期末模拟测试卷

二年级上期末模拟测试卷

姓名： 年级： 分数：

一、大家都夸我的字写的漂亮，我会把下面的一句话写在田字格里。还能做到三个一呢！（4分）

北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都

二、读拼音，写词语。

zhu àng l ì gu à qi ān y ōng b ào z ǐ x ì j īng q í g āng q ín g ào su

三、加偏旁，组成新字再组词。

圭 （洼）（水洼） 丁 （ ）（ ）

（ ）（ ）

（ ）（ ）

云 （ ）（ ） 古 （ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ）

四、把下列词语补充完整，并选词填空。

无（ ）无（ ） （ ）井观天 （ ）苗助长

自（ ）自（ ） （ ）长补短 （ ）中窥豹

绿树成（ ） 徒劳无（ ） 名（ ）古迹

1.辽阔得望不到边际。（）

2.比喻有些人目光短浅，看不见广阔的天空，还以为自己正确。（）

3.自己跟自己说话。（）

4.用别人的长处来补自己的短处。（）

五、查字典填空。

六、按要求写词语。

1.写出与秋天有关的词语。

叠翠流金

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2.例：（美丽）的图画

（）的石头（）的柳树

（）的葡萄（）的兔子

3.例：（拉）二胡

（）钢琴（）故事（）京戏（）象棋

4.写出AABB式的词语。

来来去去

____________ ____________ _____________ _____________ 七、选词填空。

快乐高兴

1.今天是我的生日，我非常（）。

2.六一儿童节这天，我们班开了联欢会，大家度过了一个（）的节日。

激动感动

3.人们都怀着（）的心情观看升旗仪式。

4.这件事深深地（）了我。

八、给下面的句子加上标点符号。

1.狐狸为什么说葡萄是酸的呢（）

2.妈妈买的苹果真红啊（）

3.你喜欢跳绳还是踢毽子（）

4.从前（）有个人种了一棵葫芦（）

九、照样子，写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

孙小艺是我的好朋友。

____________________________________。

2.花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

_______真_________!我_____________________________。

3.我吃起苹果来。我津津有味地吃起苹果来。

小猴子爬上葡萄架。小猴子______________爬上葡萄架。

十、根据课文内容填空。

1.远上寒山石径斜，_________________________。

2.__________已无擎雨盖，____________犹有傲霜枝。

3.读了《小柳树和小枣树》这篇课文，我想到了一个成语：_____________________________________。

4.《酸的和甜的》一文中，___________、______________、______________都说葡萄是酸的，只有___________知道葡萄是甜的，因为___________________。

5.看问题，认识事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错还自以为是。我是从《_____________》这则寓言故事中明白的道理。

十一、阅读短文，回答问题。

小花被

秋风吹了，树叶落了。老奶奶：“天冷喽，应该给宝宝缝小花被喽！”老奶奶坐在窗口缝小花被。小花被厚厚的，软软的，好舒服呀！

小松鼠看见了，拉妈妈过来看：妈妈，我也要小花被！妈妈笑了：小宝贝，你有小花被呀。妈妈拉起小松鼠的大尾巴盖在它身上。呀，火红火红的小花被，真漂亮呀！

小绵羊看见了，拉妈妈过来看：妈妈，我也要小花被！妈妈笑了：小乖乖，你的小花被已经穿在身上啦。妈妈摸摸小绵羊身上厚厚的毛。呀，雪白雪白的小花被，多柔软呀！

小青蛙看见了，拉妈妈过来看：妈妈。我也要小花被！妈妈笑了：小心肝，妈妈早就给你准备好喽！妈妈带小青蛙来到柳树下的小泥洞。哈哈，小泥洞里安安静静、暖暖和和，真舒服呀！

冬天到了，刮起了大风，下起了大雪。可小宝贝们一点儿也不冷，瞧，它们躺在自己的小棉被里，睡得又香又甜。

1．短文共有_________个自然段。

2．照样子各仿写一个词语。

又香又甜________________ 安安静静________________

3.文中的小花被都是什么样的？请在括号里填上不同的词语。

（）的小花被（）的小花被（）小花被4.故事中小松鼠用__________做小花被，小绵羊用___________________做小花被，小青蛙用_______________________做小花被。

5.冬天刮起了大风，下起了大雪，小宝贝们为什么一点儿也不冷？

_______________________________________________________（2分）

十二、看图写话。

提示：仔细观察每幅图，想想小朋友在放学的路上看见了什么？他们又是怎样想的？怎样做的？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）