苏教版五年级上册数学小数的意义和性质试题(含答案)

五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质

一、单选题

1.把一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动两位得1.31，原数是（）

A. 13.1

B. 0.131

C. 131

2.与“ 分米”相等的小数是（）

A. 0.001分米

B. 0.0001分米

C. 0.01分米

D. 0.001米

3.下面的小数，只读出一个“0”的小数是（）

A. 900.05

B. 200.003

C. 2000.8

4.二十点零零零五写作（）

A. 20.5

B. 20.05

C. 20.005

D. 20.0005

5.下面三个小数中，最大的是( )

A. 5.8

B. 5.08

C. 8.05

6.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）

A. 能

B. 不能

C. 无法确定

7.下面的分数中，（）不能化成有限小数。

A. B. C.

二、判断题

8.大于0.2而小于0.4的小数只有0.3

9.30.45读作：三零点四五。

10.判断对错.

50.302=5.0302

11.六十点四零五，写作：60.45。

12.4.002中的两个“0”可以去掉。

三、填空题

13.5角6分写成小数是________元。

14.42个千分之一写成小数是________．

15.一个小数小数点的________边是整数部分，________边是小数部分。

16.0.5是________ 个0.1, 0.6是6个________ ，所以________ ＜________ 。

17.对答如流。

把17.29的小数点先向左移动两位后又向右移动三位，这个数就________到原来的________倍。

18.用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是________，最小的三位小数________。

19.冷饮店有四种雪糕，价格如下表．

请你根据雪糕的单价，按照从最低到高的顺序，把它们排列起来．

________

20.填上合适的数

________

四、解答题

21.某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？

22.把一个小数扩大到它的100倍，然后把小数点向左移动两位，再把所得的数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数就变成了43.56．这个小数原来是多少？

五、综合题

23. （1）把________扩大1000倍是780.

（2）把________缩小1000倍是0.0013.

六、应用题

24.4个同学的跳高成绩是：小强1.2米，小勇1.3米，小军0.9米，小明1.1米。请你把冠军、亚军、季军的名字写在领奖台上.

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】把一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动两位，相当于把原数的小数点向右移动了一位，根据现在的数是1.31，

只要把1.31的小数点向左移动一位即得原数为0.131；

【分析】根据“一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动两位”，可知相当于把原数的小数点向右移动了一位，再根据现在的数是1.31，进而把1.31的小数点向左移动一位即得原数。

故选：B。

2.【答案】A

【解析】【解答】因为：=1÷1000=0.001，所以：分米=0.001分米

故答案为：A

【分析】分数化小数，就是用分数的分子除以分母，再把商写成小数的形式。

3.【答案】A

【解析】【解答】解A、900.05读作：九百点零五，只读了一个零；B、200.003读作：二百点零零三，读了两个零；

C、2000.8读作：两千点八，一个零也没读；

【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各数，然后进行判断。

故选：A。

4.【答案】D

【解析】【解答】解二十点零零零五写作：20.0005。【分析】根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分依次写出每一个数位上的数。

故选：D。

5.【答案】C

【解析】【解答】解：8.05＞5.8＞5.08，最大的是8.05

故答案为：C

【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相等，就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止.

6.【答案】A

【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得

4.8＞4.3，

所以小袋鼠一步跳的距离大于河宽，

因此小袋鼠一步跳能跳过去．

故选：A．

【分析】解答此题要运用比较小数的大小的方法，小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。

7.【答案】A

【解析】【解答】解：、、这三个分数中，是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数；不是最简分数，化成最简分数是，的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数；是最简分数，分母20的质因数有2，2，5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数.

故答案为：A【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数.

二、判断题

8.【答案】错误

【解析】【解答】解：大于0.2而小于0.4的一位小数有0.3，

大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、…，

大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、…，

…，

所以大于0.2而小于0.4的小数有无数个，

所以题中说法不正确．

故答案为：错误．

【分析】根据小数大小比较的方法，可得大于0.2而小于0.4的一位小数有0.3，大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、…，大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、…，…，所以大于0.2而小于0.4的小数有无数个，据此判断即可．此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．9.【答案】错误

【解析】【解答】解：30.45读作：三十点四五.原题读法错误.

故答案为：错误

【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可.

10.【答案】错误

【解析】【解答】解：50.302＞5.0302，原题错误.

故答案为：错误

【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相等，就比较小数的十分位数字，十分位数字大的小数就大；十分位数字相等就依次比较后面数位上的数字，直到比较出大小为止.

11.【答案】错误

【解析】【解答】六十点四零五，写作：60.405

故答案为：错误【分析】小数的写法：整数部分按照整数写法来写，如果是“零”写作“0”；小数点写在个位右下角，小数部分按照数位顺序写出每一个数位上的数字，不能遗漏。根据小数的写法即可得到答案。12.【答案】错误

【解析】【解答】4.002中的两个“0”不可以去掉。

故答案为：错误【分析】小数末尾的0去掉小数的大小不改变。中间的0不可以去掉。