大学生营养配餐大赛PPT课件
营养与膳食ppt课件大学
合理安排餐次,一日三餐定时定量,避免暴饮暴食。可适当增加餐次, 如增加早餐、下午茶或夜宵等。
06
营养学应用与案例分析
营养配餐与食谱编制
营养配餐原则
根据个体的年龄、性别、身高、体重、生理状况等因素,结合其从 事的劳动类型和活动量,为其制定一日三餐的合理食谱。
食谱编制方法
根据食物成分表和个体情况,计算出每日所需的各种营养素和食物 分量,再搭配各种食物的品种和分量,制定出详细的食谱。
对于孕妇、哺乳期妇女、患有慢性疾病或特殊生理时期的 人群,如糖尿病、高血压等,需要制定个性化的饮食计划 ,以满足其特殊的营养需求。
04
营养与健康的关系
营养对健康的影响
营养素是生命活动的基础
01
人体需要各种营养素来维持正常的生理功能和生命活动,如蛋
白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
营养素与身体健康的关系
构建和修复组织,合成酶、激素和抗体。评估其来源是否为优 质蛋白质(如鱼、肉、豆类和坚果)。
提供能量,维持细胞功能。评估其来源是否为健康脂肪(如橄 榄油、鱼油和坚果油)。
维持生理功能,参与能量代谢和组织形成。评估其来源是否为 富含维生素和矿物质的食品(如新鲜水果、蔬菜和全谷类)。
各类食物的营养特点与建议
03
膳食平衡与健康
膳食平衡的概念与重要性
膳食平衡是指通过摄入食物的种类和 数量来满足人体对能量、营养素的需 求,以维持身体健康和正常生长发育 。
膳食平衡的重要性在于它可以预防营 养不良和营养过剩,提高身体免疫力 ,降低慢性疾病的风险,促进大脑和 身体的正常发育。
健康饮食的原则与建议
健康饮食是指摄入的食物应多样化,包括蔬菜、水果、全谷类、 蛋白质来源(肉类、豆类、坚果和种子)和健康的脂肪(鱼、橄 榄油、椰子油等)。
营养与配餐课件ppt课件
儿童、青少年营养需求及配餐建议
儿童、青少年需要充足的蛋白质、 钙、铁、锌、维生素A等营养素,
以满足生长发育的需求。
鼓励儿童、青少年多吃蔬菜和水 果,以提供丰富的维生素和矿物 质。
建议儿童、青少年每天食用适量 的鱼、禽、蛋、瘦肉等优质蛋白 质来源,并增加奶类和大豆类食
每天烹调油25~30g。控制添加糖的摄入量,每天摄入不超过50g,最
好控制在25g以下。
季节性食物选择与搭配
春季
选择富含维生素和矿物质的食物, 如菠菜、韭菜、香椿等。搭配高 蛋白质食物,如鸡蛋、牛奶等。
夏季
选择清淡、消暑的食物,如冬瓜、 苦瓜、西瓜等。搭配富含优质蛋 白质的食物,如瘦肉、鱼类等。
秋季
适量使用糖
过多摄入糖可能导致肥胖、糖尿病等疾病。
使用天然香料
如葱姜蒜、香菜、八角等,增加菜肴风味的 同时也有益健康。
菜肴搭配原则和方法
荤素搭配 提供全面的营养素,促进消化吸收。
干稀搭配
增加饱腹感,提供足够的能量和营养 素。
色彩搭配
增加食欲,提高饮食乐趣。
口味搭配
酸、甜、苦、辣、咸五味调和,满足 不同口味需求。
蛋白质
构成人体组织的基本物质,参 与体内各种代谢过程。
碳水化合物
提供能量,维持血糖水平,节 约蛋白质。
矿物质
构成骨骼、牙齿的主要成分, 维持体内酸碱平衡和渗透压。
膳食指南与膳食宝塔
膳食指南
针对不同人群提出的合理膳食建议, 包括食物种类、数量及烹饪方式等。
膳食宝塔
将膳食指南具体化为宝塔形式,直 观展示各类食物在膳食中的地位和 推荐摄入量。
2024版《营养配餐》PPT课件
02
食物营养成分与功能介绍
碳水化合物、脂肪、蛋白质三大营养素
碳水化合物
提供能量、维持血糖稳定、 节约蛋白质作用、抗生酮 作用等。
脂肪
供给能量、促进脂溶性维 生素吸收、维持体温和保 护脏器等。
蛋白质
构成组织和器官的重要成 分、调节生理功能、供给 能量等。
维生素、矿物质等微量元素作用
维生素
参与体内多种代谢过程、维持正常生 理功能、增强免疫力等。
目的
通过合理的食物搭配,提供均衡的 营养,维持身体健康,预防疾病。
均衡膳食对健康影响
01
02
03
提供全面营养
均衡膳食能够提供人体所 需的各种营养素,包括蛋 白质、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质等。
维持身体机能
合理的营养摄入有助于维 持身体各系统的正常功能, 如消化、循环、免疫等。
预防疾病
均衡膳食能够降低患肥胖、 糖尿病、心血管疾病等慢 性疾病的风险。
常见食物相克组合
如柿子与螃蟹、菠菜与豆腐、鸡蛋与豆浆等,应避免同时食用。
食物搭配的注意事项
了解食物的营养成分和性质,遵循科学的饮食原则,合理搭配食 物,确保营养的全面性和均衡性。
提高就餐满意度策略探讨
1 2 3
பைடு நூலகம்
提升菜品口感和外观 通过改进烹饪工艺、增加调料种类、优化食材搭 配等方式,提高菜品的口感和外观,增强就餐者 的食欲和满足感。
利用社区宣传栏、广播、网络等多种渠道,普及营养知识和健康饮食理
念。
02
开展健康烹饪技能培训
组织社区居民参加健康烹饪技能培训,提高居民烹饪水平和营养搭配能
力。
03
推广健康生活方式
鼓励社区居民积极参加体育锻炼、保持良好的作息习惯,形成健康的生
大学生营养配餐大赛培训课件
水果冰沙
烤鲑鱼
含有丰富的维生素和纤维的饮品。
富含蛋白质和健康脂肪的主食选 择。
根据年龄、性别和活动水 平,大学生每天所需的能 量不同。
2 维生素和矿物质
大学生需要摄入足够的维 生素和矿物质来维持身体 正常运转。
3 膳食纤维
膳食纤维有助于消化和预 防便秘。
食物营养分类
主食
例如米饭、面条、面包等富含 碳水化合物的食物。
蔬菜水果
富含维生素、矿物质和膳食纤 维的天然食品。
肉类禽蛋
提供优质蛋白质、铁和维生素 B12等营养物质。
3 肥胖和代谢疾病
营养不良和不合理的饮食习惯可能导致肥胖和代谢性疾病,如糖尿病。
餐饮营养计划的制定
1
评估需求
根据个人需求和目标,制定适合的餐饮计划。
2
平衡营养
确保每餐包含各种营养素,食物多样化。
3
合理搭配
将主食、肉类、蔬菜和水果合理搭配,均衡摄入各种营养。
鉴康选择。
大学生营养配餐大赛培训 课件
通过培训课件,帮助大学生了解营养配餐的重要性,满足他们对营养饮食的 需求,并教授食物的营养分类和营养素的作用。
营养配餐的重要性
通过营养配餐,我们能够提供身体所需的各种营养物质,改善健康状况,增 强抵抗力,预防慢性病,提高学习和工作效率。
大学生营养饮食的需求
1 能量需求
营养素的作用
维生素 矿物质 膳食纤维
有助于维持免疫系统、视力、骨骼和心脏健康。
包括铁、钙、锌等,对身体各个系统发育和功能 维持至关重要。
促进消化、减少胆固醇吸收、控制体重。
营养不良与健康风险
1 缺铁性贫血
由于铁摄入不足导致的血红蛋白减少,引起疲劳、注意力不集中等问题。
营养配餐PPT课件
保持食物的多样性
摄入多种食物
选择多种不同的食物,包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质来源、豆类、坚果等,以满足身体对各种 营养素的需求。
搭配不同颜色的蔬菜和水果
不同颜色的蔬菜和水果含有不同的营养成分,搭配食用可以摄取更全面的营养。
适量摄入动物性食品
动物性食品富含优质蛋白质和脂溶性维生素,适量摄入有益健康,但要注意选择健康的肉类和乳 制品。
水
总结词
水是人体不可缺少的营养素,对于维持体温 平衡、代谢废物排除等具有重要作用。
详细描述
水是人体不可缺少的营养素,占据了人体体 重的60%左右。水在人体内发挥着多种作用, 如维持体温平衡、运输营养物质和代谢废物、 润滑关节等。水分的摄入主要通过饮用水和 其他食物中的水分来获得。保持足够的水分 摄入对于维持人体的正常生理功能具有重要 意义。
营养配餐ppt课件
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目 录
• 营养配餐概述 • 人体所需的营养素 • 营养配餐的技巧 • 营养配餐的实践 • 营养配餐的案例分析
01
营养配餐概述
定义与重要性
定义
营养配餐是根据个体或群体的营 养需求,结合食物的成分和特点 ,合理选择和搭配食物,以达到 营养均衡的过程。
重要性
脂肪
总结词
脂肪是人体重要的能源物质,同时也是细胞膜的重要组成成分,对于维持人体正常生理功能具有重要作用。
详细描述
脂肪是人体重要的能源物质,能够提供大量的能量,同时还是细胞膜的重要组成成分,对于维持细胞的正常结构 和功能具有重要作用。此外,脂肪还参与人体的代谢和内分泌调节等生理过程。脂肪的来源包括动物性食物(如 肉类、奶类、蛋类)和植物性食物(如坚果、种子、油料作物等)。
控制食物的摄入量
《食品营养与卫生》营养配餐PPT课件
富含钙的一日食谱
.
46
第二节 营养食谱实例
二、补充营养素的食谱
(四)富含VB1的一日食谱
富含VB1的食物
.
47
第二节 营养食谱实例
二、补充营养素的食谱
(四)富含VB1的一日食谱
富含VB1的一日食谱
.
48
第二节 营养食谱实例
二、补充营养素的食谱
(五)富含VB2的一日食谱
富含VB2的食物
排每日膳食。
.
25
第一节 营养配餐的制定
三、食谱的编制方法
(二)食物交换份法 4.根据不同能量的各种食物需要量,参考食物
交换代量表,确定不同能量供给量的食物交换 份数。
.
26
第一节 营养配餐的制定
三、食谱的编制方法
(二)食物交换份法 食物交换份法是一个比较粗略的方法,实际应
用中,可将计算法与食物交换法结合使用,首 先用计算法确定食物的需要量,然后用食物交 换份法确宗食物种类及数量。通过食物的同类 互换,可以以一日食谱为模本,设计出一周、 一月食谱。
第七章 营养配餐
【知识目标】
①了解中国居民膳食指南,知道食谱编制理论 和方法。
②掌握食谱编制的基本原则,理解食谱编制的 步骤。
③掌握健康个体和群体的食谱编制原则,能对 营养失衡和特殊疾病人群编制营养食谱。
.
1
第七章 营养配餐
【技能目标】
①能对婴幼儿和儿童进行食谱编制。 ②能对孕妇、乳母、老年人进行食谱编制和膳
量。 ⑤设计蔬菜的品种和数量。 ⑥确定纯能量食物的量。
.
12
第一节 营养配餐的制定
三、食谱的编制方法
(一)计算法
6.食谱的评价与调整
营养配餐(课件)专业版PPT模板分享
根据个体的身体状况、疾病史、年龄 、性别等因素,制定符合其特定需求 的饮食计划。
营养配餐的原则
均衡性
配餐中各种营养成分的 摄入量应保持适当比例 ,以达到均衡营养的目
的。
适量性
配餐中各种营养成分的 摄入量应符合个体的需 求,不过量也不过少。
多样化
配餐中应包括多种食物 ,以提供全面的营养成 分,同时也要注意食物
维生素
总结词
维生素是维持人体正常生理功能必需的营养素,具有调节新陈代谢、促进生长发育、保护免疫系统等功能。
详细描述
维生素是一类微量营养素,包括水溶性维生素(如维生素B、维生素C等)和脂溶性维生素(如维生素A、维生素 D等)。维生素经过消化吸收后,最终被机体利用。维生素在人体内具有调节新陈代谢、促进生长发育、保护免 疫系统等功能,缺乏或过量都会对机体造成不良影响。
水是维持人体正常生理功能必需的营 养素,具有调节体温、代谢废物等功 能。
详细描述
水是一种无机营养素,是维持人体正 常生理功能必需的物质。水在人体内 具有调节体温、代谢废物等功能,缺 乏或过量都会对机体造成不良影响。
03
营养配餐的实施
根据个人需求进行配餐
满足个人饮食习惯
在配餐过程中,需要考虑个人的 饮食习惯和口味偏好,以确保食
营养配餐(课件)
汇报人: 2023-12-12
目录
• 营养配餐概述 • 人体所需的营养素 • 营养配餐的实施 • 营养配餐的案例分析 • 营养配餐的注意事项与建议 • 总结与展望
01
营养配餐概述
定义与重要性
定义
营养配餐是一种针对特定个体或 群体的饮食计划,旨在提供全面 、均衡的营养,以满足其日常营 养需求。
的搭配。
营养配餐(课件)
营养配餐课件一、引言随着社会的发展和人们生活水平的提高,营养健康已成为人们关注的热点话题。
合理的营养配餐对维护人体健康、预防疾病具有重要作用。
本课件旨在介绍营养配餐的基本原则和方法,帮助大家更好地了解和掌握营养配餐的知识,以实现健康饮食的目标。
二、营养配餐的定义营养配餐是根据人体生理需求、能量消耗和营养素的供给量,合理搭配食物种类和数量,以实现均衡摄入各类营养素的饮食方式。
营养配餐旨在满足人体生长发育、生理功能和日常活动所需的能量和营养素,预防和纠正营养缺乏病,维护人体健康。
三、营养配餐的基本原则1.多样化:食物种类丰富,包括谷薯类、蔬菜水果、畜禽鱼肉、豆类、奶类、坚果等,以确保摄入各类营养素。
2.均衡:合理搭配食物,确保能量和营养素的摄入与人体需求相匹配,避免营养过剩或不足。
3.定量:根据个人年龄、性别、体重、身体活动量等,计算每日所需能量和营养素,合理分配至三餐和加餐。
4.合理烹调:采用健康的烹调方法,如蒸、煮、炖、炒等,减少油炸、烧烤等高脂烹调方式,以降低油脂摄入。
5.适量运动:保持适量的身体活动,促进能量消耗,提高新陈代谢,增强身体健康。
四、营养配餐的方法1.制定饮食计划:根据个人需求和目标,制定每日饮食计划,包括三餐和加餐的食物种类、数量和烹调方法。
2.食物搭配:合理搭配主食、副食和蔬菜水果,确保摄入充足的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
3.控制能量摄入:根据个人体重和身体活动量,计算每日所需能量,合理控制饮食摄入,避免能量过剩。
4.注意餐次分配:早餐吃好,中餐吃饱,晚餐吃少,加餐适量,保持血糖稳定,避免饥饿感。
5.增加膳食纤维:多吃富含膳食纤维的食物,如全谷类、蔬菜、水果、豆类等,促进肠道蠕动,预防便秘。
6.适量摄入水分:每天保证充足的水分摄入,以维持生理功能和代谢需求。
五、营养配餐的注意事项1.避免偏食:不偏食、不挑食,尽量摄入各类食物,以确保摄入充足的营养素。
2.适量摄入油脂:合理摄入植物油,减少动物脂肪摄入,以降低心血管疾病风险。
学校营养配餐-PPT课件
2、膳食中优质蛋白质与一般蛋白质保持一定比例
优质蛋白质占有蛋白质总供给量的1/3以上。
3、脂肪酸
饱和脂肪酸提供的能量占7%左右。并注意多不饱和脂 肪酸的摄入。
脂肪中各种脂肪酸之间的平衡
表2 脂肪和脂肪酸的适宜摄入量(AI) (占总能量的百分比)
年龄 脂肪 SFA MUFA PUFA (n-6):(n-3) 胆固醇(mg)
举例 美国的学生营养配餐
• 美国的学生营养午餐由国家
资金提供大部分资金,少数 民族和低收入儿童全部免费。
• 有的州对困难儿童甚至提供
营养早餐补助。
学校营养配餐要求
• 学生营养餐:以保证学生生长发育为目的,根据营养要求而配制
的膳食。
• 学生营养餐生产经营者应向所在地县级以上卫生行政部门领取卫
生许可证,其中必须有获准“学生营养餐”的许可项目。
0~ 45- 50
4:1
0.5~ 35-40
4:1
2~ 30- 35
(4-6) : 1
7~ 25- 30
(4-6) : 1
13~ 25-30 <10 8 10 (4-6):1
18~ 20-30 <10 10 10 (4-6):1
60~ 20- 30 6- 8 10 8- 10 4: 1
< 300 < 300
一般人群膳食指南(新2019年)
6. 食不过量,天天运动,保持健康体重 7. 三餐分配要合理,零食要适当 8. 每天足量饮水,合理选择饮料 9. 如饮酒应限量
成年男性酒精量<25g/天,成年女性<15g /天
10. 吃新鲜卫生的食物
应用“膳食宝塔”可把营养与美味结合起来,按照同类互换、多种多样的原则调配 一日三餐。同类互换就是以粮换粮、以豆换豆、以肉换肉
《营养配餐课程》课件
营养学应用
根据不同人群的营养需求,制定个性 化的饮食方案,预防和治疗各种与营 养相关的疾病,提高人们的健康水平 。
02
营养配餐原则
平衡膳食原则
平衡膳食是指通过合理搭配食物 ,满足人体所需的各类营养素, 保持人体健康和正常生理功能。
合理搭配蛋白质、脂肪、碳水化合 物等营养素的比例。
微量元素与维生素
确保摄入足够的微量元素和维生素 ,维持身体健康。
THANKS
感谢观看
《营养配餐课程》 ppt课件
目 录
• 营养学基础 • 营养配餐原则 • 营养配餐技巧 • 营养配餐实践 • 营养配餐注意事项
01
营养学基础
营养学定义与重要性
营养学定义
营养学是一门研究食物、营养素 与人体健康关系的科学,旨在指 导人们合理选择和搭配食物,满 足人体健康需求。
营养学的重要性
随着生活水平的提高,人们对健 康的关注度越来越高,营养学在 维护人类健康、预防疾病方面发 挥着重要作用。
注意个体差异与特殊需求
饮食习惯
了解每个人的饮食习惯和 口味偏好,根据需求进行 配餐。
健康状况
考虑个体健康状况,如对 某些食物过敏或特殊疾病 需求。
生长发育
针对不同年龄段生长发育 需求,提供适宜的配餐方 案。
注意营养素的摄入量与平衡
热量需求
根据个人活动水平确定热量摄入 量,保持适宜的体重。
营养素比例
根据不同的食材和烹饪方法, 掌握好火候,以保证食物的口 感和营养价值。
调味技巧
根据个人口味和食物的特点, 合理使用调味品,增加食物的 口感和美味度。
大学生营养配餐ppt课件
营养配膳与制作PPT课件
肥胖、糖尿病、高血脂、高胆固醇、心 血管疾病、中老年人等人群。
营养配膳与制作
主要复合味及精纯食品的定性 定量分析
(二)油炸春卷 1.原料配方
春卷皮、猪肉馅、韭菜、姜末、盐、味 精、胡椒粉、酱油、料酒、水淀粉 2.烹调方法
炸。
营养配膳与制作
主要复合味及精纯食品的定性 定量分析
其它部位深。 ②初炸温油控制在90 ℃—130℃,复炸油温升
至130 ℃—170℃。
营养配膳与制作
主要复合味及精纯食品的定性 定量分析
8.适宜人群 适宜劳动强度大(中度和重度)、
高寒地区、运动员、成年的健康人群非 常好的高热能营养菜点。
营养配膳与制作
主要复合味及精纯食品的定性 定量分析
三、实验方法 学生查资料设计实验方案,用表格形
4.操作步骤 ①白萝卜、胡萝卜、青笋去皮洗净切成丝。 ②三丝用盐、味精、醋拌匀待用。 ③春卷皮裹成卷,切段装盘。 5.味型
咸鲜微酸。
营养配膳与制作
主要复合味及精纯食品的定性 定量分析
6.成菜特点 红白相间,爽口清淡。
7.注意事项 ① 三丝粗细一致。 ②采用白醋,否则影响菜品色泽。
营养配膳与制作
主要复合味及精纯食品的定性 定量分析
(二)食物营养素含量价格比(量价比) 的评估
1.目的、意义及方法 2.食物营养素量价比 3.食物营养素达标价
营养配膳与制作
菜点设计的营养 原则、方法和营养成分标示
(三)菜点设计的营养原则、方法和营养 成分的标示
1.菜点设计的营养原则 2.菜点设计的方法 3.菜点的营养成分标示
营养配膳与制作
实验三 主要复合味及精纯食品的
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,其中25克为烹调油。
•
总之,长期缺乏或过多食用上述任何一类食物都不利于健康。要保持身
体的健康,平衡饮食是必要条件,要做到达—点只需记住一句话:充分摄入
各种新鲜食品
.
4
大学生的饮食特征与营养需求
• 1.大学生的饮食特征
•
我国大学生的年龄一般在18-25岁之间,处于春青发育后期与青年初期阶
段,是人一生中长身体、长知识的最重要时期。大学生的饮食需求特点表现
.
12
高校营养配餐推行的意义
• 迄今为止,在学校推行营养餐已成为世界潮流。目前在高校学生中存在的营 养问题,是广大营养与食品专业工作者所普遍关注的,而且已经引起国家领 导人的重视,有关部门正在贯彻国家领导人的指示精神,积极开展工作,生
产、供应学生营养餐。
•
1.我国食品营养意识有待提高
•
我国的食品工业虽有了较快的发展,但与人民的需要还相差甚远。我国
•
(3)碳水化合物:要使摄入的碳水化合物占总热能的55%-60%为好。
•
(4)矿物质。
.
5
脂肪 15%
碳水化合物 60%
蛋白质 25%
该大学生身高160厘米,体重65千克,并伴有缺钙症状 体质指数:BMI= 体重/身高(的平方)=25.39 25<25.39<29.9 属于超重
营 养 均 衡 的 问 题 ?
为:既要以热量充足、质量齐全、进餐规律来满足身体需求;又要以择食合
理,摄食有度,个体有别等来满足学习、交往和社会活动的需求。
•
2.大学生时期是一生精力最充沛、体力最旺盛的时期,因而对营养素的
需求量较大。其中主要有:
•
(1)蛋白质:应注意摄取足够的蛋白质,大约为总摄入能量的50%左右
为好。
•
(2)脂肪:脂肪摄取量应占总摄取能量20-25%
降脂食物:牛奶苹果韭菜海带燕麦葡萄等 补钙食物:鲜牛奶豆腐豆浆小白菜发菜芹l 鸡蛋一个 包子两个
.
9
午餐 :米饭 豆腐 青菜 米皮 鸡蛋汤
晚餐:夹菜饼 豆腐脑
.
11
据研究测定:每人每天食用50克-100克鲜西红柿,即可满足人体对几种维生素和矿物质 的需要。
几种维生素和矿物质的需要。 西红柿含的“番茄素”,有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类,有助消化 的功能 近年来科学家发现,西红柿中还含有一种抗癌、抗衰老的物质——谷胱甘肽。
新鲜粮食。每天进食量的多少,可根据活动量而有所不同。一般以400克一 600克为宜。其余热能由鱼、肉、蛋、奶等副食品提供。但总热能不能超过标
准,否则将引起体重超重。
• 蛋白类
•
鱼、瘦肉、蛋、乳制品、豆制品都含有丰富的蛋白质。那么哪种食物含
的蛋白质较高?我们每天吃多少为宜呢?我们不仅要看食物中蛋白质含量的高
降低血脂有一定作用。总的说来,蛋白质的来源应该广泛,不可偏食。
•
蛋白质是人体必需的营养素,但也不可食之过量。营养学家建议,正常
人每天应摄入50克一100克禽畜瘦肉或鱼肉;50克一100克豆制品;1—2个鸡 蛋及1杯牛奶。
.
3
• 蔬果类
•
人体中的维生素、无机盐、微量元素和纤维素主要来自蔬菜和水果。新
•
均衡膳食首先要满足人体对热量的需要,三大产热营养素在总热量中的百
分比应当是:蛋白质10%~15%,脂肪20%~30%,碳水化合物55%~65%。
•
均衡膳食还包括各种维生素和矿物质的摄取量。只有营养结构合理,身体
才能健康。要进行营养配餐,首先要了解各种食物的营养成分及其含量,然
后根据人体对热能、蛋白质、矿物质、维生素的需要,选择搭配食物,进行
饭后1小时左右吃比较适宜。
• 油脂类
•
有人认为油脂中脂肪、胆固醇含量高,吃了容易得动脉硬化、冠心病,
而害怕吃油脂类的食物。这是不对的。油脂有很多重要的生理功能,如给机
体提供热能,促进脂溶性维生素的吸收,提供不饱和脂肪酸等。不饱和脂肪
酸对改善血脂构成、防止动脉硬化有益。植物油中不饱和脂肪酸含量较高,
所以要适当多吃植物油,少吃动物油。油脂每天摄入量按每公斤体重1克为宜
•
热能是生命活动的热源,缺少热能,人体中血糖下降,就会感觉疲乏无力
,进而影响工作、学习的效率,但热能贮存过多,会使人体发胖,也会引起
多种疾病。
•
蛋白质是人体最需要的营养物质之一,人体的一切器官、细胞都是由蛋白
质所构成,人体蛋白质平均每80天就要更新一半。因此,摄入蛋白质不仅是
儿童、青少年身体成长的需要,也是成年人的需要。
组名:三人行 组长: 组员:
营养配餐的必要性
•
营养配餐在国外非常普遍,但在国内却尚未引起人们重视。
•
营养配餐,就是按人们身体的需要,根据食品中各种营养物质的含量,设
计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、
维生素和矿物质等几大营养素比例合理,即达到均衡膳食。简单讲,就是要
求膳食结构多种多样,谷、肉、果、菜无所不备。
合理烹调。其次,每天三餐总食量的分配,按3:4:3的比例较为合理,即早
餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%。
.
2
营养配餐的科学性
• 主食类
•
国人的主食为谷物,是热能的主要来源,应占食物热能的60%左右。由于
各种谷物中所含营养成分不尽相同,而且经过稻加工的食品虽然口味较好,
但营养素损失很多,因而对于粮食的摄入原则应该是粗细搭配,并尽可能吃
低,而且要看它是否容易被人体消化吸收和利用。蛋、奶类不仅蛋白质含量
高而且非常容易被消化吸收,因而是很好的蛋白质来源。但是蛋、奶不能代
替肉类,因为动物肌肉中的血红蛋白型铁容易被人体吸收利用。因而从补铁
的角度说,吃瘦肉的意义很大。豆类含有丰富的蛋白质,其蛋白质的氨基酸
比例接近人体需要,是高质量的蛋白质,而且豆类还含有不饱和脂肪酸,对
鲜蔬菜含有大量人体必需的营养成分,但各种蔬菜的成分及其含量各有不同
,所以要经常换吃不同莱种或几种菜炒在一起吃,可以使营养素相互补充。
•
水果含有丰富的有机酸和各种蛋白酶类,有助于消化。其中所含的果胶
、纤维素等还可促进肠蠕动,减少胆固醇的吸收,有降血胆固醇的作用。正
常人每天摄入的新鲜蔬菜量应大于400克,水果量应大于200克。水果一般在
双职工多,无论机关干部、科技人员还是工人、农民,在为社会主义现代化
奋力前进的时候,繁重的家务劳动已成为沉重的负担。如果我们在发展食品
工业时,努力增加方便食品,注意食品的合理营养构成,根据各地食品的成