新人教版生物中考模拟试题及复习资料

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(最新)部编人教版生物《中考模拟试题》(含答案解析)

中考生物模拟试卷（二）一、选择题（本大题共30小题，共60分）1.如图所示，表明生物具有什么样的共同特征：（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能生长和繁殖【答案】C【详解】解：轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。

故选：C。

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

解此题的关键是理解生物的特征。

2.如图是某同学制作的生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充的成分是（）A. 分解者B. 消费者C. 生产者D. 非生物部分【答案】C【详解】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。

非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间。

生物成分包括生态系统中的全部生物。

根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。

图中少了生产者，要使此生态系统更加完善，应补充的成分是生产者。

这样才能保证碳循环的进行。

故选：C。

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体。

明确生态系统的组成、生态系统中物质能量的流动情况、生态系统自我调节的能力即能正确答题。

3.在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是（）A. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和B. 低倍镜观察时视野大，容易发现目标C. 在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾D. 从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座【答案】A【详解】解：A、显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积，A错误；B、低倍镜观察时视野大，容易发现目标，B正确；C、在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置，以免物镜压坏玻片标本，C正确；D、从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，一手托镜座，D正确。

2023-2024学年山东临沂人教版初中生物中考模拟习题及解析

2023-2024学年山东临沂人教版初中生物中考模拟1.选择题第1题.下列哪种现象不是生命现象（）A: 夏季人出汗B: 铁在潮湿环境中生锈C: 植物落叶了D: 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢【答案】B【解答】A、夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，故该选项不符合题意；B、铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故该选项符合题意；C、秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应。

故该选项不符合题意；D、用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应。

故该选项不符合题意。

第2题.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验操作考试中，小明在显微镜视野内只能看清细胞壁和细胞核，看不清液泡。

为了能让细胞质与液泡的界面更明显，此时可（）A: 改用凹面镜反光，放大光圈B: 改用平面镜反光，缩小光圈C: 改用凹面镜反光，缩小光圈D: 改用平面镜反光，放大光圈【答案】B【解答】解：细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，若要看清需要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗。

故选：B。

第3题.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）A: 尽量将标本撕得薄一些B: 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C: 若有气泡，则用手轻压赶走D: 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上【答案】A【解答】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。

2023-2024学年初中生物人教版中考模拟习题及解析

2023-2024学年人教版初中生物中考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.利用分子生物学技术比较不同生物体内同一种蛋白质的分子结构，可根据其差异程度，来判断生物之间的亲缘关系，如图为不同生物体内细胞色素C 的氨基酸序列差异比较，下列关于亲缘关系最近的两种生物的判断，正确的是（）A. 鸡与大袋鼠B. 金枪鱼与链孢霉C. 牛、羊与火鸡D. 响尾蛇与猴【答案】C【解析】科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现：生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远。

题干中C牛、羊与火鸡之间蛋白质分子的相似性多，生物之间的相似性大，亲缘关系近。

可见C正确。

2.下列生物均是采用现代生物技术得到的，其中所用的技术与其他三项不同的是（）A. 克隆羊多利B. 巨型小鼠C. 抗虫烟草D. 转基因大豆【答案】A【解析】 A 、克隆羊是利用克隆技术繁殖的生物技术；B、巨型小鼠是利用转基因技术培育出的转基因生物；C 、抗虫烟草是利用转基因技术培育出的转基因生物；D、转基因大豆是利用转基因技术培育出的转基因生物；3.下列属于细胞的是（）A. 洋葱表皮B. 心脏C. 西红柿D. 神经元【答案】D【解析】A、洋葱表皮是由细胞分化形成的保护组织。

A不符合题意；B、心脏是不同的组织按一定的次序构成器官。

B不符合题意；C、西红柿属于植物的生殖器官。

C不符合题意；D、神经元就是神经细胞。

D符合题意。

4.下列说法正确的是（）A. 家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟B. 家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化C. 家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D. 家蚕通过有性生殖的方式产生后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样【答案】B【解析】家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

人教版初中生物中考模拟考试试卷及答案解析(共五套)

人教版初中生物中考模拟试卷（一）一、选择题：1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（）A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都能找得到叶绿体3．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核4．被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期．下列叙述错误的是（）A．被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B．雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度5．某同学设计出如图中的实验，其中的小花盆可以渗水，一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛，下列分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗的长度C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长方向总是向地6．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b7．下列关于消化的叙述错误的是（）A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成8．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在吸入空气中的含量（%）78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9 A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了9．下列有关心脏的叙述，正确的是（）A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向10．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（）A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前就进行了D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中11．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激12．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫13．下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体14．流程图可用来表示连续发生的一系列生理互动，以下流程图正确是（）A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体B．反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子15．下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（）A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品二、填空题16．（5分）如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是．（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是．（3）若在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的腔中发现这种药物．（4）胰岛素则是由胰腺中的内分泌腺分泌的，主要是进入血液后起浓度．（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是出现了病．17．（5分）下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[ ] 中的导管运输而来的．（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ] 进或出植物体的．（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ] ．（4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[ ] ，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．（5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[ ] ．参考答案与试题解析一、选择题：（单选2分×15=30分）1．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者B．生产者最为重要，消费者和分解者可有可无C．非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D．非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．【解答】解：A、生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，A正确；B、生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节．B错误；C、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．故非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响，C正确；D、非生物成分包括阳光、空气、水、温度和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间，非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，D正确．故选：B．【点评】解答此题正确认识生态系统组成成分及各部分的关系．2．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（）A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都能找得到叶绿体【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】分析题图可知，①视野中细胞数目少，②视野中细胞数目多，因此①视野放大倍数大，②视野放大倍数小，据此解答．【解答】解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，①视野放大倍数大，但目镜倍数不一定比②目镜大，A错误；B、用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠，以免影响观察，B正确；C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C错误；D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D 错误．故选：B．【点评】掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键．3．细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，A错误；B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误；C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；故选：D．【点评】细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动4．被子植物从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了一个生命周期．下列叙述错误的是（）A．被子植物的根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官B．雌蕊和雄蕊能产生生殖细胞，是花最重要的部分C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成；31：绿色开花植物体的结构层次；82：水的作用及其对植物分布的影响；8C：蒸腾作用的意义．【分析】（1）在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．（2）一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分．（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．（4）蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环，据此解答．【解答】解：A、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，A正确．B、花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，B正确．C、植株生长过程中，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大约有99%的水分主要通过蒸腾作用散失了，C错误．D、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输．所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输，也有利于降低叶面温度，D 正确．故选：C【点评】掌握绿色开花植物的结构层次、花的结构层次、蒸腾作用的意义是解题的关键．5．某同学设计出如图中的实验，其中的小花盆可以渗水，一段时间后发现靠近水一侧的根生长旺盛，下列分析最合理的是（）A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗的长度C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长方向总是向地【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．【解答】解：A、只有一株幼苗，不能探究生长是否需要水，A错误；B、植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的长度，B错误；C、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，C正确；D、因为根还具有向水性，根的下面是干土，所以向地性不明显，根表现出的是向水性，D错误．故选：C【点评】涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的内容，灵活答题．6．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b【考点】72：种子萌发的条件和过程；77：叶（枝）芽的结构和发育．【分析】①种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．②叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎．【解答】解：A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶．甲图中1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，A错误；B、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1发育成，B正确；C、丙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长．C正确；D、丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b，D正确．故选：A．【点评】理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能．7．下列关于消化的叙述错误的是（）A．食物中的营养物质都是由小肠吸收的B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成C．消化腺分泌的消化液中，除胆汁外，都含有消化酶D．小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄，由一层细胞构成【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺，小腺体包括肠腺和胃腺；【解答】解：A、食物中的营养物质由胃、小肠和大肠吸收，A错误；B、人体的消化系统包括消化道和消化腺，B正确；C、肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，不含有消化酶，促进脂肪的消化，C 正确；D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为：小肠很长，约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．D正确；故选：A【点评】消化系统的结构和各个部分的作用是中考考查的重点内容，需要同学们牢固掌握．8．下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体78 21 0.03 0.07 0.9在吸入空气中的含量（%）78 16 4 1.1 0.9在呼出气体中的含量（%）A．人体呼出气体中氧气增加了B．人体呼出气体中水含量明显减少C．人体与外界进行了部分气体的交换D．人体呼出气体中二氧化碳减少了【考点】CK：肺与外界气体的交换．【分析】人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外．【解答】解：A、根据表中数据可知人体呼出气体中氧气减少了，A不符合题意；B、根据表中数据可知人体呼出气体中水含量明显增多，B不符合题意；C、呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是在人体内发生了气体交换．人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加．C 符合题意；D、根据表中数据可知人体呼出气体中二氧化碳增多了，D不符合题意．故选：C【点评】呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入气体的部分氧气被组织细胞利用并产生了二氧化碳气体．9．下列有关心脏的叙述，正确的是（）A．有四个腔，且上下、左右都相通B．左心室的壁比左心房的壁厚C．右心房和右心室都与上腔静脉相连D．无瓣膜，也能保证血流方向【考点】C6：心脏的结构和功能．【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．如图所示：【解答】解：A、心脏有四个腔，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，A错误；B、心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比左心房的厚，B正确；C、右心房与上腔静脉相连，右心室与与肺动脉相连，C错误；D、心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动，D错误．故选：B【点评】心脏四腔与血管的连接一定要记清，这是学习血液循环的途径的基础．10．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（）A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B．完成该反射的结构是反射弧C．松手是在大脑作出判断之前就进行了D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中【考点】E5：反射弧的结构和功能；E6：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧．【解答】解：A、缩手反射是低级反射，是一种生来就有的反射，但是需要在神经系统的参与下完成，A符合题意；B、完成反射的结构基础书反射弧，B不符合题意；C、完成松手的反射中枢在脊髓，不需要大脑的参与，C不符合题意；D、缩手反射属于低级反射，完成缩手反射的神经中枢位于脊髓，D不符合题意．故选：A【点评】掌握反射和反射弧的概念是解题的关键．11．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（）A．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路B．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C．为了节约时间，可以边走路边看书D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激【考点】EH：眼球的结构和视觉的形成；EJ：眼的保健．【分析】物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．【解答】解：A、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路，A正确；B、人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节．B错误；C、边走路边看书既不利于眼睛健康，又不安全．C错误；D、脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．D错误；故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点以及矫正12．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．两幅图均表示保卫人体的第一道防线B．图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫．【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型非特异性免疫第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物第二道防线杀菌物质和吞噬溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫细胞第三道防线免疫器官和免疫产生抗体，消灭病原体特异性免疫细胞（2）图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌．【解答】解：根据分析可知：图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于第一道防线；图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌，属于第二道防线，图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体，属于非特异性免疫，故选项D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．13．下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A．不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体B．男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体C．女性生殖细胞中的染色体组成是22条+X染色体D．女性体细胞中的染色体组成是22对+XX染色体【考点】K7：人的染色体组成和性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：Array从性别遗传图解看出：。

人教版最新初中生物中考(结业)模拟试题2(附答案)

初中生物中考（结业）模拟试题姓名：_______ 班级_________ 学号：______一、选择题（每小题2分，共54分）1、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A、生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B、生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C、生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D、生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣2、“风吹草低见牛羊”。

下列有关草和羊的描述正确的是（）A、草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B、羊的血管和草的筛管都属于输导组织C、草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成3、下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A 、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B、制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C 、绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D 、观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过4、一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和染色体数分别是（）A．4个,12对B．8个,6对C．16个，3对 D．16个，12对5、下列特征与生物个体对应关系错误的是（）A、由一个细胞构成，有感光的眼点，能运动——眼虫B、根、茎、叶中有输导组织，能产生孢子——葫芦藓C、有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织——肾蕨D、由菌丝构成，细胞有细胞核，能产生孢子——蘑菇6、被播种到土壤中的种子不能萌发的原因是( )A、种子呈休眠状态B、胚已死亡C、种子不完整D、以上几项均有可能7、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A、分生组织B、机械组织C、导管D、筛管8、下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B、储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用C、合理密植可充分利用光照，提高作物产量D、春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度9、验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是（）A 、步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B 、脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热C 、滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色D 、该实验能证明光是光合作用的必要条件10、新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。

新人教版生物中考模拟试题附详细标准答案

新人教版生物中考模拟试题附详细标准答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】新人教版生物中考模拟试题（及答案）本试卷满分100分，考试时间60分钟本试卷分为第Ⅰ卷（选择题），和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页.满分100分，考试时间60分钟.第Ⅰ卷（选择题共50分）中，只有一个是符合题目要求地.★1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述地生命现象主要体现地生物特征是CA．生物能够由小长大 B．生物地生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境★2、东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成地主要环境因素是BA．阳光 B．温度 C．水 D．土壤★3、植物地根既能吸收土壤中地氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要地物质挡在外面，这主要是由于DA．细胞壁具有保护细胞地功能 B．细胞膜具有保护细胞地功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞地功能 D．细胞膜具有控制物质进出细胞地功能4、下图为植物细胞分裂图，按发生分裂地先后顺序，它们地关系为AA．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c ★5、银杏树与杏树相比较而言，最大地不同在于CA、果实没有酸甜地味道 B花没有鲜艳地色彩C种子没有果皮地包被 D没有果实和种子★6、某同学探究鼠妇地生活环境，小明在花园里面发现了下列数据，分析一下数据，适于鼠妇生活地环境是：CA．阳光充足 B．空气新鲜C．阴暗潮湿 D．高温干燥7、用超市里地饺子面粉包成地饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”地含量高.“面筋”是种子成分中地A．淀粉 B．蛋白质C．脂肪 D．无机盐★8、炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自A．小麦地子叶花生地子叶 B．小麦地胚乳花生地子叶C．小麦地子叶花生地胚乳 D．小麦地胚乳花生地胚乳★9、某生物小组地同学在学校地试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有．．意义地是A．在晴天进行播种 B．在春天进行播种C．在雨后进行播种 D．在松土后进行播种★10、夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴地佳品.下列结构能发育成西瓜果实地是A．受精卵 B．胚珠C．子房 D．花托★11、下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素地是（）★12、用手掌托在耳郭后边，会感到前方传来地声音变大，这说明耳郭能够A．产生声波 B．传递声波C．收集声波 D．感受声波★13、装有胶卷地照相机和眼球有很多相似之处，下面各组照相机和眼球对应地结构，功能不．相似地是A．闪光灯和角膜 B．胶卷和视网膜C．光圈和瞳孔 D．镜头和晶状体★14、小美在医院静脉注射葡萄糖后，感觉到了甜味，这是注射地葡萄糖到达了舌上味蕾地缘故.葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过A．肺循环和体循环 B．体循环和肺循环C．体循环、肺循环和体循环 D．肺循环、体循环和肺循环★15、如果突然抓起一个烫手地馒头，会来不及考虑就迅速松开.下面关于该缩手反射过程地分析，正确地是A．是简单反射，由脊髓控制完成B．是复杂反射，由脊髓控制完成C．是简单反射，由大脑控制完成D．是复杂反射，由大脑控制完成★16、几位同学讨论动物运动地意义，他们提出了以下四种观点，其中不．正确地是A. 有利于动物获取食物B. 有利于动物寻找配偶C. 有利于动物逃避敌害D. 有利于动物物种地进化★17、下列动物地行为，属于学习行为地是A. 菜青虫取食十字花科植物叶片B. 失去雏鸟地红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食地金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处地香蕉D. 刚出生地小袋鼠爬到母亲地育儿袋里吃奶★18、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类.主要理由是A．蝙蝠有四肢 B．蝙蝠地心脏有四腔C．蝙蝠有着恒定地体温 D．蝙蝠有胎生、哺乳地生殖特点★19、你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味地苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是A．嫁接 B．扦插C．异花传粉 D．组织培养★20、下列属于相对性状地一组是A．人地身高与体重 B．玉米地白粒与黄粒C．兔地长毛与黑毛 D．家兔地白毛与北极狐地白毛★21、人地双眼皮是显性性状(由显性基因A控制)，单眼皮是隐性性状（由隐性基因a控制）.如果父母双方控制该性状地基因组成都是Aa，其子女是单眼皮地可能性为A. 100%B. 75%C．50% D．25%★22、白化病是一种由常染色体上隐性基因控制地遗传病，下列关于白化病遗传规律地叙述，正确地是A．父母都患病，子女可能是正常人 B．子女患病，父母可能都是正常人C．父母都无病，子女必定是正常人 D．子女无病，父母必定都是正常人★23、在“探究花生果实大小地变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大小地取样方法，其中最佳地方法是A．在大花生中取30粒较大地，在小花生中取30粒较小地B．在大花生中取1粒最大地，在小花生中取1粒最小地C．在大、小两种花生中分别随机取1粒D．在大、小两种花生中分别随机取30粒★24.、生物地变异现象随处可见，下列变异可以遗传地是A．小亮喂养地花猫生了一只白猫 B．小华在纸箱里培育地蒜苗叶片发黄C．小刚经过严格地训练后跑得很快 D．小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑★25、 18世纪，英国曼彻斯特地区地桦尺蠖栖息在长满地衣地浅色树干上，大多数桦尺蠖体色是浅色地，少数深色；100年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常见类型，浅色却成了少数.下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象地分析，不．正确地是A．桦尺蠖体色地深或浅是可以遗传地性状B．树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化地环境条件C．食虫鸟对桦尺蠖种群体色地变化起到了选择作用D．环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新地环境二、非选择题：（本大题包括6个小题，共50分）题号二总分26 27 28 29 30 31得分得分阅卷★26.（6分）解读曲线图：右图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A 、B 、C 、D 、E 表示）被消化地程度.图中表示淀粉被消化过程地曲线是___________；蛋白质被消化地起始部位是[ ]____________；淀粉、脂肪、蛋白质被消化地主要部位是[ ]___________. 小肠地位置在图中___________27.（12分）下图为某同学在观察自己制作地洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到地几个视野，请据图回答问题：（1）要使图像从视野①变为视野②地状态，应将装片向_______________移动；要使图像从视野②变为视野③地状态，应转动______________，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④地状态，应用______________进行调节.（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____________________________________________.（3）从植物体地结构层次来看，叶属于___________，视野④所示地部分属于___________，它由一些排列紧密地细胞构成.★28．（7分）自古以来，就有“大灾之后必有大疫”地说法.为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾地重点转向了卫生防疫.请阅读下面地材料，回答问题.材料一：据新京报5月31日报道，四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况.5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关地传染病205例，发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等.材料二：四川震灾发生之后，在政府地组织和救援者地帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等.材料三：四川抗震救灾指挥部计划，从6月1日到10日，重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗.（1）“材料一”中提到地疾病都是由____________引起地，具有传染性和流行性，属于传染病.这些传染病地传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过___________传播，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是_____________传播.（2）“材料二”中提到地防疫措施，属于控制传染源地有_____________；属于切断传播途径地有_____________.（填序号）（3）“材料三”中提到地疫苗进入人体后在不引起疾病地前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体地特殊蛋白质，即____________，从而将入侵地病原体清除.这种免疫属于特异性免疫，其特点是：出生以后才产生地，____________________________________.条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表.请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系地推理过程补充完整.（1）因为甲地地甜瓜比乙地地甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地地多.（2）因为甲、乙两地出产地甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少地差别不是由其体内决定地，而是受外界环境条件地影响.（3）因为甜瓜体内地有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用地强度来影响其含量.（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在进行，而两地外界环境条件地唯一差别为______________地温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用地影响不同.（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地地多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗地有机物____________，呼吸作用____________.（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用地关系为____________________________________________________________ _________.★30．（8分）肾单位是形成尿地结构功能单位，右图是肾单位地结构示意图，请据图回答下列问题.（1）血液在流经[ ]___________时，通过[ 1 ]和[ 2 ]地____________作用，除____________和大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿.（2）当健康人地原尿流经[ ]___________时，全部被重吸收回血液地成分是____________，完全不被重吸收地成分是____________，它和多余地水、无机盐一起形成尿液.（3）人体排尿，不仅能够起到排出___________地作用，而且对调节体内__________________地平衡也有重要地作用.★31．（5分）请据图回答下列问题：（1）图中地绿色植物利用太阳地光能，制造______________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中地生产者.（2）图中地虫和鸟是生态系统中地_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈地物质循环.（3）图中地细菌和真菌是生态系统中地分解者，通过①、②、③可以看出，它们地生活依赖于动植物遗体中地_____________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生地__________________________又能够被植物重新利用.（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________地关系.友情提示：亲爱地同学，你答完了吗？请认真地把你地试卷在检查几遍，看一看你是否漏题或者做错题目了中考模拟试题答案一、选择题(每题2分，共50分)26.（6分）（1）X C胃 D小肠27．（12分）（1）右下方转换器细准焦螺旋（2）没有将叶表皮展平（3）器官组织（或保护组织）28．（7分）（1）病原体饮食生物媒介（2）④①②③（答对两个以上得分，答对一个不得分；多答、错答不得分）（3）抗体只针对某一特定地病原体或异物起作用29．（12分）（2）遗传物质（4）全天（只答夜间不得分）夜间（5）少弱（6）呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱）30．（8分）（1）1肾小球过滤血细胞（2）3肾小管葡萄糖尿素（3）废物（或尿素）水和无机盐31．（5分）（1）有机物（2）消费者（3）有机物二氧化碳、水、无机盐（答对两个以上得分，答对一个不得分；答无机物或简单地物质也得分）（4）相互依存版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. 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人教版生物中考模拟考试试卷及答案(共五套)

人教版初中生物中考模拟试卷（一）满分：100分时间：60分钟一、选择题（每题2分，共50分）：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项涂在答题卡相应位置。

1． 2018年初，寒潮来袭，造成茶树刚长的嫩芽“枯死”，这一现象说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．非生物因素能影响生物D．生物因素能影响生物2．验证“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是A．储存淀粉，准备进行光合作用 B. 增加呼吸作用，使淀粉分解更快C．让叶片中原有的淀粉耗尽 D. 分解叶片中的叶绿素，便于观察3．下列有关细菌，真菌和病毒的叙述，正确的是A．个体都微小，须借助显微镜观察B．组成成分中一定含有有机物C．细菌和病毒都有真正的细胞核D．细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代4．要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是A．将种子淹没在水中B．在黑暗中进行实验C．保持种子的生命力D．严格控制无氧条件5.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）6. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量。

草与豆苗之间的关系属于A．捕食 B．共生C．寄生 D．竞争7．以下对动物特征的描述，不正确．．．的是A．鲤鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸，属于鱼类B．蜗牛的身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，属于爬行动物C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼，属于鸟类D．蜜蜂身体分节，具有外骨骼，属于节肢动物8. 右图甲和乙是两类不同细胞结构模式图，下列叙述正确的是A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成营养组织C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体9. 据行为的发生，下列与其它动物行为不同．．的是A．猴子骑车 B．老马识途 C．蜘蛛结网 D．鹦鹉学舌10．血液和组织细胞之间进行物质交换的场所是A．动脉B．静脉C．毛细血管D．心脏11．下列有关安全用药的叙述，正确的是A．得病毒性感冒时，自行服用抗生素B．碘酒属于内服药C．非处方药的标志是OTC D．药吃得越多，病好得越快12．大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于大蒜的叙述，正确的是A．大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关B．大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现生物物种的多样性C．不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同D．大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物13. 下图符合卵巢的发育趋势的是⑷全面二孩政策实施后，小莹想要个小弟弟。

人教版初中生物中考模拟考试试卷及答案(共五套)

B．图中②能能吞噬病菌，属于人体的第一道防线
C．图中③有细胞核，能促进止血和加速凝血
D．根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
5．下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）
①蚯蚓－体壁②鲫鱼－鳃③家鸽－肺和气囊④青蛙－鳃和皮肤
⑤家兔－肺
A．①②⑤B．①③⑤C．①②③④⑤D．①②④
C．将柿树的枝条嫁接到黑枣砧木上，此枝条结出的果实是柿子
D．青蛙的发育起点是蝌蚪，发育过程为变态发育
11．下列关于遗传、变异的说法，错误的是（）
A．人的性别是由染色体决定的，实质上是由相关的基因决定的
B．人卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的
C．基因是染色体上控制生物性状的DNA片段
D．花生果实长度的变异，是由环境条件改变引起的
（2）从生殖方式上看：甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁两种生物的生殖方式是，戊的繁殖过程必须在内完成．
（3）从生物体的结构层次上看：甲生物与乙生物的不同之处是甲有，而乙没有；而丙只是由一个细胞构成的生物体．
20．大鼠和小鼠是常用的实验动物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类．请回答下列问题：
（1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是．这项现代生物技术叫做转基因技术。
（3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠是植物幼苗进行作用产生的，主要是经图二中叶片的[]散发出来的．
17．如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1、2、3、4表示物质，字母ABCDE表示人体器官（结构），序号①②③表示人体的某些生理过程．据图回答：
（1）生理过程①中，如果人体的呼吸肌处于状态，肺内气压降低。

人教版湖北全部中考专题生物中考模拟试卷及解析

人教版湖北全部中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.下列哪组营养物质不能为人体提供能量，但对维持正确的生命活动非常重要（）A: 脂肪、蛋白质B: 糖类、维生素C: 蛋白质、维生素D: 维生素、无机盐【答案】D【解答】（2）水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。

维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。

水和无机盐属于无机物。

其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。

故D符合题意。

故选：D。

第2题.下列不属于保护生物多样性措施的是（）A: 网购国外各种小宠物B: 宣传保护生物多样性知识C: 建设植物园、动物园和水族馆D: 建立大丰麋鹿自然保护区【答案】A【解答】A．网购国外各种小宠物，可能会引入外来物种，破坏本地生态系统的多样性，不属于保护生生物多样性措施，A错误。

B．宣传保护生物多样性知识，有利于保护生生物多样性，B正确。

C．有时把濒危物种移入动植物园、水族馆进行专门的保护，建立种质库等，也叫迁地保护，属于保护生物多样性的做法，C正确。

D．建立自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。

第3题.下列应用实例对应的生物学原理正确的是（）A: 打预防针能预防疾病﹣﹣人体的非特异性免疫B: 安全输血以同型输血为原则﹣﹣有利于红细胞凝集C: 种植农作物需要合理密植﹣﹣植物需要充足的二氧化碳D: 放入4℃冰箱的食物保质期会延长﹣﹣低温中微生物的生长和繁殖缓慢【答案】D【解答】A、打预防针能产生抗体，预防疾病，属于特异性免疫，A错误；B、安全输血以同型输血为原则，目的是避免红细胞凝集，B错误；C、种植农作物需要合理密植﹣﹣植物需要充足的光照，C错误；D、放入4℃冰箱的食物保质期会延长，原因是低温中的微生物生长繁殖慢，D正确。

2024年中考模拟生物试题分类考点复习(附答案) 显微镜

2024中考模拟生物试题分类汇编——显微镜1．（2024模拟•陇南）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将装片朝哪个方向移动（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。

【解答】解：本题主要考查显微镜的成像原理。

显微镜的物镜成倒立放大的实像，目镜成正立放大的虚像，所以光学显微镜成倒立、放大的虚像。

在载物台上向左移动临时装片时，在视野中看到物像向右移动；向右移动临时装片时，在视野中看到物像像左移动。

故选：A。

【点评】掌握显微镜的使用是解答本题的关键。

2．（2024模拟•通辽）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．视野模糊不清——转动粗准焦螺旋B．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜C．视野范围过小——换用高倍镜D．物像偏右上方——向左下方移动玻片【分析】1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。

3、细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。

4、显微镜的放大倍数大，视野范围小、变暗。

【解答】解：A、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，视野模糊调节细准焦螺旋，A错误；B、若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，B正确；C、视野范围过小换低倍镜，C错误；D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右上方，向右上方移动玻片，D错误。

故选：B。

【点评】显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。

3．（2024模拟•娄底）某班学生在学习使用显微镜。

以下操作正确的是（）A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察B．若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮D．换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

(最新)部编人教版生物《中考模拟检测试题》(含答案解析)

中考生物模拟试卷（5）一、选择题（每小题2分，共40分）1．（2分）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平B．身体辐射对称C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成2．（2分）小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物，经观察其具有如下特点：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节。

则他发现该动物的环境最可能是（）A．海水中B．河流中C．潮湿、有机物丰富的土壤中D．可能在B处，也可能在C处3．（2分）下列关于节肢动物的说法中不正确的是：（）A．体表有坚韧的外骨骼B．身体和附肢都分节C．节肢动物是最大的动物类群D．节肢动物都有三对足，两对翅4．（2分）环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼B．身体分节C．附肢分节D．靠体壁进行气体交换5．（2分）近年丹麦扇贝泛滥，它属于（）A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．脊椎动物6．（2分）鲫鱼生活在水中，其呼吸器官是（）A．鳃B．鳔C．侧线D．鳍7．（2分）对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（）A．身体流线型﹣减小飞行阻力B．体内有许多气囊﹣减轻体重C．骨中空或愈合﹣骨骼既轻便又牢固D．胸肌发达﹣提供充足动力8．（2分）如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值．匹配错误的是（）A．A B．B C．C D．D9．（2分）水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼．A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧10．（2分）鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。

下列叙述中，与能量供应无关的是（）A．心脏占体重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力强C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达11．（2分）下列动物中，生殖方式为胎生并用母乳哺育后代的是（）A．家兔B．鳙鱼C．扬子鳄D．家鸽12．（2分）“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。

(最新)部编人教版生物《中考模拟检测试题》(含答案解析)

中考生物模拟试卷（3月份）一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）1.在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是（）A. 除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B. 狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C. 草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼D. 在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强2.构成生物体各个结构是非常严密的．下列有关各结构的关系的图示，表述正确的是（）A.B.C.D.3.观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（）A. 观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B. 用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C. 将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下D. 在显微镜下观察到清晰的物镜，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜4.比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（）A. 三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒B. 三者中只有病毒没有细胞壁C. 三者中病毒只能寄生在活细胞中D. 三者中细菌和酵母菌都有细胞核5.如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（）A. ①无细胞结构，不能独立生活B. ②无成形的细胞核，能独立生活C. ③的菌体由菌丝构成，它是原核生物D. ④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳6.在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是（）A. 转动转换器B. 转动细准焦螺旋C. 转动粗准焦螺旋D. 调节反光镜7.东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。

下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A. 合理密植-提高光合作用的效率B. 幼苗带土移栽-保护幼根和根毛C. 合理施肥-提供植物生长所需的有机物D. 育苗时覆盖地膜-提高地表温度，保持土壤湿度8.如图所示，B代表某器官，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。

人教版湖北中考专题生物中考模拟试卷及解析

人教版湖北中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.如图的几种主要组织中，说法错误的是（）A: 叶芽生长点的细胞始终保持分裂能力，C属于分生组织B: 叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，B属于营养组织C: A具有保护内部柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面D: 我们吃橘子时，剥开橘皮时看见的筋络，能够输导水分和无机盐，D属于结缔组织【答案】D【解答】A、C分生组织的细胞小，细胞质浓，不断分裂产生新细胞形成其它组织，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织；B、叶肉的细胞细胞壁薄，能储藏营养物质，正确；C、A是保护组织，所以一般都分布在植物体的表面；D、我们吃橘子时，能够输导水分和无机盐，结缔组织是人体组织。

第2题.下列关于神经系统组成和神经元的叙述错误的是（）A: 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成B: 脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分C: 神经细胞长的突起外大都套有一层鞘，组成神经纤维D: 神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经【答案】B【解答】解：A.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，A正确；B.脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，B错误；C.神经细胞长的突起外大都套有一层鞘，组成神经纤维，C正确；D.神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成神经，D正确。

故选：B。

第3题.小明在研究碳酸钠、碳酸氢钠两种物质时的下列做法，不正确的是（）A: 采用网上查询的方法，查阅两种物质的有关资料B: 采用调查的方法，了解这两种物质在家庭生活中的应用情况C: 采用实验的方法，研究碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的酸碱性D: 采用将样品分别与盐酸反应检验是否有二氧化碳生成的实验，鉴别这两种物质【答案】D【解答】 A.查找资料进行研究是学习化学的一种重要途径，上网查找资料当然可行，故正确；B.由于这两种物质都是生活中常见的和常用的物质，所以可以采用调查的方法了解他们的使用情况，故正确；C.实验是化学上研究物质的重要方法，物质的酸碱性可以通过实验测得它们的 pH，故正确D.碳酸钠和碳酸氢钠两种物质都能与盐酸反应生成二氧化碳，所以无法鉴别，故错误；故选 D。

2023-2024学年山东济南人教版中考专题生物中考模拟习题及解析

2023-2024学年山东济南人教版中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞属于哪一种生命现象（）A: 生物的新陈代谢B: 生物的遗传C: 生物适应环境D: 生物的生殖【答案】B【解答】解：种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。

故选：B。

第2题.以洋葱鳞片叶为材料做制作并观察植物细胞临时装片实验，其目的不包括（）A: 学习制作临时装片的方法B: 练习绘制细胞的结构简图C: 观察植物细胞的形态结构D: 观察植物细胞的分裂过程【答案】D【解答】以洋葱鳞片叶为材料做制作并观察植物细胞临时装片实验，其目的①学习制作临时装片的方法；②练习绘制细胞的结构简图；③观察植物细胞的形态结构，不包括观察植物细胞的分裂过程。

第3题.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）A: 所有生物都是由多细胞构成的B: 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C: 人体的胃只由肌肉组织构成D: 多细胞生物体均具有细胞、组织、器官和系统四个层次【答案】B【解答】第4题.如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（）A: P可以表示水中发育B: Q可以表示生态系统的消费者C: E可以表示体内有脊柱D: F可以表示生物体结构层次具有系统【答案】A【解答】解：A.青蛙是水中发育，而蝗虫是陆地上发育，A错误；B.青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，B正确；C.青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确；D.家兔和蝗虫都是动物，结构层次都具有系统，D正确。

故选：A。

第5题.小曼同学对银杏、葫芦藓、肾蕨和海带这四种生物进行观察，并做了详细记录，下面正确的是（）A: 银杏属于被子植物，其果实俗称白果B: 葫芦藓虽有真正的根、茎、叶，但没有输导组织C: 肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，也有输导组织D: 海带属于藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上【答案】C【解答】A、银杏属于裸子植物，但种子是裸露的，故没有果实，错误；B、葫芦藓有茎，没有真正的根，错误；C、肾蕨属于蕨类植物、茎、叶的分化，一般长的比较高大；D、海带属于藻类植物，无根。

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