2008年中考语文之小石潭记

2008年中考语文（文言文阅读）总复习小石潭记（16册）从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐(l a)之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(li a)。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿，为嵁（kān），为岩。

青树翠蔓(màn)，蒙络(lu?)摇缀(zhuì)，参差披拂(fú)。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁〔yǐ〕然不动;俶〔chù〕尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥(liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄(xuán)。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

翻译课文：1．从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐(l a)之。

（成林的竹子）（快乐）从小丘向西走一百二十步远，隔着大片的竹林，就听到流水的声音，好像人身上佩戴的玉佩和玉环相碰撞发出的声音，心里非常喜悦。

2．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(li a)。

砍掉竹子开出道路，往下走看见一个小潭，潭水特别清澈。

3．全石以为底，（把-----作为）近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿，为嵁（kān），为岩。

（潭）以（整块石头）为底，靠近岸边，石底有些部分向上翻卷，露出水面。

成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

以：而坻(chí)：水中高地，屿：小岛，嵁不平的岩石，岩：崖岸。

4．青树翠蔓(màn)，蒙络(lu?) 摇缀(zhuì)，参差披拂(fú)。

青青的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、飘动着、连结着，长短不齐，随风飘荡。

5．潭中鱼可百许（表示约计的数量：左右）头，皆若空游（游动）无所依。

潭中的鱼大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，什么依靠都没有。

6．日光下彻，影布石上，佁〔yǐ：静止〕然不动;俶〔chù〕尔（忽然）远逝，往来翕(xī)忽（轻快敏捷），似与游者相乐。

日光直照射到（水底），鱼的影子像是摆在石头上，呆呆地一动不动；忽然又向远处游开了，来来往往轻快敏捷，好象和游人戏耍似的。

7．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可（能够）见。

向潭西南方向看去，（岸势）像北斗那样曲折，像蛇爬过那样弯曲。

一段看得见，一段又看不见。

8．其岸势犬牙差（cī）互（交相错杂），不可知其源。

两岸的地势，就像狗的牙齿那样交错着，不知道（看不出）它的源头在哪里。

9．坐潭上，四面竹树环合，寂寥(liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng) 幽邃(suì)。

包围寂静寂静得使人感到忧伤深坐在石潭边，四周全是竹子和树环绕着，寂静没有人们来往，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静幽深。

10．以其境过清，不可久居（停留），乃记之而去。

因为那里环境过于冷清，不能久留，于是就记下这番景色离开了。

11．同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄(xuán)。

一同去游玩的有：吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。

12．隶（随从）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

随同前去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

分析课文：[作者简介] 柳宗元（公元773～819），唐代文学家。

唐宋八大家之一，字子厚，河东人，世称柳河东。

官至礼部员外郎。

参加主张革新的王叔文集团失败后，被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，再贬为永州（今湖南零陵）司马。

后病死在柳州任上。

全文突出描写了小石潭环境的幽美静穆，写水、写鱼、写树木、写岩石，写得很细腻，笔调又很清新。

显示出作者善于用清词丽句描画它们的细微之处，又能用明快的笔触，勾勒出整体形象，宛如一幅富有诗情画意的图画。

尤其是文中对清冽空明的潭水中活泼生趣的游鱼描写，用笔清妙，更使作品增添了神韵色泽。

本文按游览顺序来写，条理清楚：1．发现小潭→2．潭中景物（水—石—树—鱼）→3．（闻声—见形）小潭源流→4．潭中气氛（溪身—岸势）（气氛→感受）柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。

这些作品，画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景，继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展。

柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。

本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。

肖其貌，传其神。

文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。

全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。

文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。

此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。

《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。

这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。

语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。

这篇游记一共可以分为五段。

第一段：写小石潭所在地和周围环境以及潭的结构。

竹—水—石-树-形-----移步换景第一段，作者采用的是“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。

#作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

#小石潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。

#作者对于池潭上景物的描绘：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

”第二段：写潭水和游鱼。

水（清）鱼（神）（动、静）第二段，作者描写的是潭水和游鱼。

这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。

这是全篇中极为精彩的一段。

特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

”这是一幅极美的画面。

在水中游动的鱼儿，不像是在水里，而是像在空中游动。

太阳光照下来，鱼儿的影子落在了潭底的石头上。

从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。

这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。

下面，作者进一步对鱼儿进行描述。

先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好像是在与游人一同享受着快乐。

读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情。

这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色。

#游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

#文中描写游鱼静态的句子是：日光,,不动。

#文中描写游鱼动态的句子是：俶尔,,翕忽；#写鱼情态的句子：；似与游者相乐第三段：写探寻小石潭的水源和两岸形势。

岸（曲折、深远）形---形象比喻第三段探究小石潭的水源及潭上景物。

“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

”向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。

小溪两岸高高低低，凸凹不平，犬牙相错。

这里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使我们倍感形象逼真。

第四段：写对潭周围气氛的感受。

景：悄怆幽邃（客观）情：凄神寒骨（主观）第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。

“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

”坐在小石潭上，四周环抱着密密的竹子和树木，非常寂静，见不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉。

因为它的境况太幽清了，不适宜让人长久地呆下去，便题了字后离去。

在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。

这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。

#作者是怎样描写潭上景物的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

#课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情。

观鱼时写鱼“似与游者相乐”，也折射作者欣赏美景之初的愉悦的感情。

而观鱼后坐潭上，感到风景“凄神寒骨，悄怆幽邃”，也是作者抑郁幽伤心情的反映。

#为突出“石”潭的特征，作者正面进行了描写：“全石以为底,,为、为岩。

”还通过“如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬牙差互”等在前后加以照应。

小石潭的环境幽静、优美显示出自然的原始风貌，作者也在多处照应以突出这一特征。

文章先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧。

因为柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。

第五段：写同游者的姓名。

最后一段，“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

”记下与作者同游小石潭的人。

#按要求用课文原句填空。

（ｌ）小石潭的全貌：＿全石以为底，近岸，卷石底以出,,参差披拂。

（２）游鱼和潭水的特点：＿＿潭中鱼可百许头,,似与游者相乐。

（３）潭上的景物：＿潭西南而望,,不可知其源。

#结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？答：开头的心情是快乐的，这从作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

#作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

#小石潭的全貌怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

#游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

#作者是怎样描写潭上景物的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。