小学生作文逼疯老师
熊孩子写作文气死数学老师
熊孩子写作文气死数学老师深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。
这就是你---------一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。
为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。
把知识留下来，把精彩送别人。
这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。
当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。
一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
出门捡亿元淋雨被死亡“逼疯老师”作文引思考
出门捡亿元淋雨被死亡“逼疯老师”作文引思考作者：李莉来源：《内蒙古教育·综合版》2013年第09期今天下雨了，我看见王丽娜没打伞，我想起今天是学雷锋日，于是我把李小小的伞拿给了她，然后和她一起开心地回家了。
老师评语：李小小是怎么回家的？我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。
我马上捡起来还给老大娘。
老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。
老师评语：4张500块钱，下次带给老师看看。
今天是雷锋日，我拾金不昧。
在公园捡到一亿元，全部都是10块钱的，有一本语文书那么厚！我把钱交给警察叔叔，受到了表扬。
老师评语：你的语文书真够厚啊！近几日，网上一篇篇“逼疯老师”的小学生作文被网友们纷纷转发。
语文老师们说，这样的作文并非只是个笑话。
老师们担心的是“神一样的作文”背后的问题；学生们缺乏生活体验、缺乏情感交流。
春天的草地像大球北京市雷锋小学的刘老师说，曾经有一次上课让学生们用一句话表现春天来了。
一个小朋友造的句子是：春天来了，小草发芽了，草地像绿色的大球一样。
刘老师很不解，为什么像绿色的大球？小朋友说，因为地球是圆的。
“学生是纯粹用想象推理的方式来造句。
她看见过地球仪，觉得地球是圆的，如果长满草就是一个绿色大球。
现在城市里很少能看见大面积的植物了，家长也很忙，几乎没时间带孩子去接触大自然。
学生没在春天看见过大片的草地，所以只能想象着说。
”为写挫折竟让家人去世学生缺乏生活体验几乎是让所有语文老师头疼的问题。
北京市灯市口小学的孙老师在开学后让学生们写“假期中印象深刻的一件事”，很多学生犯了难，纷纷反映没什么可写的，“每天就是看电视、写作业，没什么印象深刻的事”。
孙老师感慨：“学生们的生活圈子太小了。
”同样的问题也出现在中学。
北京市某示范高中高一年级的卢老师说，现在很少给学生布置命题作文，因为会收到千篇一律的作业。
有一次布置了一篇“人生中的挫折”，第二天一判作业，发现有一批学生的家人最近都去世了。
一篇气死99名老师的中学生作文爆笑笑话
一篇气死99名老师的中学生作文爆笑笑话小学生爆笑笑话有一天，小明没听课，老师就问他，一加一等于几，小明不知道，老师就叫他问妈妈，小明回家问妈妈，妈妈说，这么烦干什么，小明就问爸爸，爸爸正在看足球，说，快点快点，小明就问哥哥，哥哥是个书迷，说，无人知道我的名，小明就问姐姐，姐姐正在扫地，说，垃圾垃圾。
第二天，老师问小明，小明说，这么烦干什么，老师说，我要带你去见校长，小明说，快点快点，校长问他，你叫什么名字，小明说，无人知道我的名，校长说，你当我是什么，小明说，垃圾垃圾。
一篇气死了99名老师的中学生作文今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。
今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。
没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。
东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。
妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。
后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。
有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。
小学生作文把老师气死
小学生作文把老师气死众所周知，作文一直都是学生学习的重点，特别是小学生。
尤其是英文作文，老师更严格要求每个学生非常认真地对待它。
然而，很多学生的英文作文却总是令老师沮丧，有时甚至让老师气炸。
这给老师带来了巨大的压力，使老师难以把课程完成，也无法真正培养孩子的英语水平。
一方面，一些学生不尊重老师所给的指导，只是把老师的话当作耳边风，根本没有认真去做作文。
多数学生习惯于把作文看成简单的考试，在考试前几分钟把它写完，全凭瞎猜，把老师的话放在一边，根本不去认真学习，加之他们没有经过规范的英语学习课程，他们的作文中缺乏基本的语法、拼写和句法结构等。
另一方面，也有一些学生将老师当做敌人，他们只想在老师面前把自己装得越强越好，老师给出的意见往往也没有被重视起来。
因此，他们在英语作文中表现得格格不入，思维也没有一个正确的方向，他们往往把看似有用的词汇硬塞到一起，用错误的语法结构，把似乎有趣的话说出来，让老师气炸。
除此之外，老师们有时也存在着教学技术和沟通方面的不足。
有的老师在上课时只是口头上把内容教给学生，却没有真正向学生传授基本的语法规则和逻辑思维能力，也没有让学生经常练习、推敲作文。
另外，一些老师的沟通方式也往往缺乏耐心和理解，有时会只是僵化地指出学生的错误，而不去了解其中的原因，也往往无法有效地给予学生帮助。
事实上，中小学生英语作文的这种情况是可以通过更加有效的教学策略来得到改善的。
首先，老师在上课时应该多多结合实际，把语法规则融入到例句中，与学生进行有效的互动，从而使学生有机会理解和掌握语言技巧。
其次，老师应该对学生采取包容的态度，尊重学生的能力和个性，耐心地帮助学生解决学习中遇到的困难，而不是总是规劝和斥责。
第三，老师应该鼓励学生多多练习和写作，并定期检查学生的作文，评价学生的进步，多多关心学生的学习情况，这样能够有效地提高学生的英语水平。
总而言之，小学生的英语作文令老师气晕的原因是多方面的，可以消除的办法也是多方面的。
我学不会老师疯了的作文
我学不会老师疯了的作文我觉得我和学习之间，就像两条平行线，怎么努力都难以相交。
这可把我的老师急得呀，就差没原地起飞，直接“疯魔”了。
就拿数学来说吧，那些个数字和符号在我眼里就像是一群调皮捣蛋的小怪兽。
老师在黑板上“哒哒哒”地写着解题步骤，那速度快得就像闪电侠在赶路。
我在下面眼睛瞪得像铜铃，可脑子就像一团浆糊，根本跟不上节奏。
老师讲完了，还特别殷切地看着我，那眼神就像是在说：“宝啊，这下懂了吧？”我只能硬着头皮点点头，其实心里想的是：“老师啊，您刚刚是在变魔术吗？这和魔法咒语有啥区别？”语文呢，那些文言文就像是来自外太空的神秘代码。
老师摇头晃脑地读着“之乎者也”，我也跟着读，可念完了根本不知道自己念了个啥。
每次让我翻译，我都能把老师原本充满期待的脸变得愁云密布。
有一次，我把“沛公军霸上”翻译成“沛公的军队很霸道”，老师听了之后，那表情简直绝了，像是吃了一大把黄连，苦不堪言。
英语就更别提了，那些字母组合起来就像是在开一场毫无逻辑的狂欢派对。
老师叽里呱啦地说着英语，我听着就像听天书一样。
我记单词就像金鱼的记忆，七秒就忘。
老师为了让我记住“ambulance”（救护车）这个单词，还特意告诉我可以根据它的发音“俺不能死”来记，我当时觉得这方法好绝啊。
可是一到考试，我看到这个单词，满脑子都是“俺到底能不能死”，就是想不起来它是救护车的意思。
每次考试成绩出来，老师看着我的分数，那叹气声就像一阵冷风，能把整个教室的温度都降低。
我也很无奈啊，我也想变成学霸，让老师脸上笑出花来。
可是学习这事儿，它咋就这么难呢？老师大概是被我气得次数太多了，现在一看到我就像一只炸毛的猫，我也很愧疚。
但我还在努力挣扎，希望有一天能突然开窍，让老师不再为我“发疯”。
学生作文把女老师气哭了
学生作文把女老师气哭了《那些年让女老师气哭的学生作文》篇一《我的班主任像灭绝师太》我们班主任是个女老师，平时就挺严肃的。
老师总让我们写作文，还说要写出真情实感。
我这一写真情实感就出事儿了。
我写我们班主任啊，当时心里想这就是写实嘛。
我写她头发总是紧紧地梳在后面，看着头皮都紧绷着，那眼神，就像武侠小说里的灭绝师太，仿佛能一眼把我们看穿，随便一个眼神就能把我们镇住。
她在讲台上走来走去的时候，那脚步声蹬蹬蹬的，感觉地板都在颤，再加上她批评人的时候那尖刻的话语，就跟灭绝师太拿着倚天剑挥过来一样。
我把作文交上去的时候还挺得意的，觉得自己写得可细致了。
等到作文课开始讲评的时候，老师的脸那叫一个黑啊。
她一开始默默看着我的作文，嘴唇都有点发抖。
然后深吸一口气开始念我的作文，每念一句，声音都有点颤巍巍的，当念到“那眼神就像灭绝师太”的时候，我都看到她眼眶红了。
最后她直接把作文本一扔，说这课没法上了，就捂着脸跑出了教室。
同学们都惊呆了，瞬间教室里乱成一锅粥。
我这才意识到，完了，写得太直白了。
当时我满脑子都是那头发、眼神还有脚步声，觉得这些都是真实的特点啊，压根没想到会这么严重地伤了老师的心。
篇二《老师您是不是得罪裁缝了》这又要写作文了，我就开始观察老师的衣着。
我们老师平时穿衣服有点特别，很多衣服感觉很不合身。
我就写啊，老师您今天穿的裙子怎么皱皱巴巴的，那花纹像是被猫抓过乱了套。
每次看您的衣服，就感觉您是不是得罪裁缝了，怎么裁的衣服像是给上一个世纪的人穿的一样。
那上衣的袖口肥得能装下两个我的拳头，裤子也总是长短不齐，仿佛一个腿长一个腿短。
老师您天天在讲台上晃悠，我们看着都觉得您像一个行走的笑话。
作文发下来的时候，老师并没有当场发作。
到了下午的自习课，老师幽幽地走进教室，把我的作文本拿到讲台上。
她说要跟我们分享一篇很有“创意”的作文。
当她开始念的时候，声音低低的，一边念一边嘴角还带着一抹苦笑。
念完之后，教室里安静得可怕。
窗明几净的教室调皮鬼张大鹏作文
窗明几净的教室调皮鬼张大鹏作文
窗明几净的教室里，满满的充满着活力的孩子们，老师有条不紊的安排他们学习，可是，总有一个调皮鬼张大鹏在无意识中把教室变成一片混乱，张大鹏总是把课堂搞得一团糟，一节课就能把老师搞疯！他不听话、随便走动，经常跟同学互相抢着玩，还不停地笑和吵闹，一节课结束了，教室里像是一场风暴，张大鹏也在同学们的嘲笑声中逃离了教室。
老师把张大鹏叫到走廊，问他：“为什么你总是乱来，把教室搞得一团糟？”张大鹏把头低下，轻声说：“我不是故意的，只是我觉得这样比较有趣，所以才会这样……”老师听了，安慰道：“孩子，你要明白，课堂上要保持有序，不能乱来，你也要为自己的学习负责，多听课，多学习，才能真正让自己变得有趣哦！”张大鹏听了，脸上绽放出一丝温暖的笑容，然后走回了教室，他用一颗真挚的心，将老师的话记在心里。
从此，张大鹏的行为有了很大的改变，他不再调皮了，而是把精力放在学习上，在课堂上集中精力听讲，有时还会向老师提出自己的问题，受到老师和同学们的赞扬。
窗明几净的教室里，张大鹏真诚的热情，他的活泼开朗，把教室变成了一片温馨的景象，让老师和同学们都感到欢欣鼓舞。
逼疯老师的作文
今天下雨了，我看见王丽娜没打伞，我想起今天是学雷锋日，于是我把李小小的伞拿给了她，然后和她一起开心地回家了。
——老师评语：李小小是怎么回家的？我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。
我马上捡起来还给老大娘。
老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。
——老师评语：4张500块钱，下次带给老师看看。
今天是雷锋日，我拾金不昧。
在公园捡到一亿元，全部都是10块钱的，有一本语文书那么厚！我把钱交给警察叔叔，受到了表扬。
——老师评语：你的语文书真够厚啊！近几天，网上一篇篇“逼疯老师”的小学生作文被网友们纷纷转发。
语文老师们说，这样的作文并非只是个笑话。
老师们担心的是“神一样的作文”背后的问题：孩子们缺乏生活体验、缺乏情感交流。
春天的草地像大球雷锋小学的刘老师说，曾经有一次上课让孩子们用一句话表现春天来了。
一个小朋友造的句子是：春天来了，小草发芽了，草地像绿色的大球一样。
刘老师很不解，为什么像绿色的大球？小朋友说，因为地球是圆的。
“孩子是纯粹用想像推理的方式来造句。
她看见过地球仪，觉得地球是圆的，如果长满草就是一个绿色大球。
现在城市里很少能看见大面积的植物了，家长[微博]也很忙，几乎没时间带孩子去接触大自然。
孩子没在春天看见过大片的草地，所以只能想像着说。
”为写挫折竟让家人去世学生缺乏生活体验几乎是让所有语文老师头疼的问题。
灯市口小学的孙老师在开学后让学生们写“假期中印象深刻的一件事”，很多孩子犯了难，纷纷反映没什么可写的，“每天就是看电视、写作业，没什么印象深刻的事”。
孙老师感慨：“学生们的生活圈子太小了。
”同样的问题也出现在中学。
本市某示范高中高一年级的卢老师说，现在很少给学生布置命题作文，因为会收到千篇一律的作业。
有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一判作业，发现有一批学生的家人最近都去世了。
“学生们好像没话可说，要不就瞎编一个家人去世的故事，要不就写古人如何挫折，写自己的挫折就是考试没考好，竞赛没得好成绩。
“逼疯老师”的作文引发的思考
“逼疯老师”的作文引发的思考作者：朱秀恩张锋来源：《内蒙古教育·职教版》2013年第09期摘要：说起作文教学，总让语文老师头痛，因为学生总不写真话，写生活，而是满篇套话、假话，即作文与生活严重脱节。
究其原因，主要是作文教学以考试为指挥棒，教学多是模式训练，缺少人的教育；多是死的知识，较少活的生活。
其直接结果就是学生作文经常出现胡编乱造、抄袭套题的现象，并且认识肤浅、单一，语言苍白无力。
如何改变这一现象呢？本人结合多年的作文教学实践，认为实施“生活化作文教学”是较好的做法。
生活化作文教学，致力于发挥作文教学联系学生现实生活的作用，挖掘生活对于作文的重要意义，最终使学生在作文中记录生活，再现生活，反思生活，从而使其在作文教学中获得全面成长。
在此，本人提出自己实施生活化作文教学的一些策略，与广大语文教师共享。
关键词：作文教学生活化实施策略“今天下雨了，我看见王丽娜没打伞，我想起今天是学雷锋日，于是我把李小小的伞拿给了她，然后和她一起开心地回家了。
”老师评语：李小小是怎么回家的？“我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。
我马上捡起来还给老大娘。
老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。
”老师评语：4张500块钱，下次带给老师看看。
…………近几天，网上一篇篇“逼疯老师”的小学生作文被网友们纷纷转发。
作为语文教师，读后我们陷入了思考：在作文教学中我们广大语文教师总抱怨学生作文虚假，空洞无物，缺少生活中的真、善、美，没有细致入微、生动形象的细节描写。
那么这究竟是学生的问题还是老师的问题呢？如何才能解决学生作文与生活脱节，缺少积累，描写空洞，胡编乱造这一问题呢？其实在前几年，这样的作文也曾经“逼疯”过我们，而我解决这一问题的方法则是——实施生活化作文教学。
顾名思义，生活化作文教学，正是致力于充分发挥作文教学联系学生现实生活的作用，挖掘生活对于作文的重要意义，最终使学生在作文中记录生活、再现生活、反思生活，从而使其在作文教学中获得全面成长。
一篇气死99名老师的中学生作文(爆笑笑话)
一篇气死99名老师的中学生作文（爆笑笑话）当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到一起学习吧!小学生爆笑笑话有一天，小明没听课，老师就问他，一加一等于几，小明不知道，老师就叫他问妈妈，小明回家问妈妈，妈妈说，这么烦干什么，小明就问爸爸，爸爸正在看足球，说，快点快点，小明就问哥哥，哥哥是个书迷，说，无人知道我的名，小明就问姐姐，姐姐正在扫地，说，垃圾垃圾。
第二天，老师问小明，小明说，这么烦干什么，老师说，我要带你去见校长，小明说，快点快点，校长问他，你叫什么名字，小明说，无人知道我的名，校长说，你当我是什么，小明说，垃圾垃圾。
一篇气死了99名老师的中学生作文今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。
今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。
没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。
东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。
妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。
后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。
间接和直接描写的手法写人的一篇作文
间接和直接描写的手法写人的一篇作文示例文章篇一：《我的“超人”老师》“哎呀呀，这道题怎么这么难啊！”我抓耳挠腮地对着数学作业发愁。
就在我快要被这些数字和符号逼疯的时候，一个熟悉的身影出现在了教室门口，是我们的数学老师——李老师。
李老师可是我们班的“超人”！她有着一头利落的短发，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我们的心思。
她总是穿着一身简洁的衣服，看起来特别精神。
记得有一次，我在课堂上开小差，被李老师发现了。
她没有直接批评我，而是轻轻地走到我的身边，敲了敲我的桌子，微笑着说：“小家伙，心思飞到哪里去啦？”那温柔的声音，就像妈妈在提醒我一样，让我一下子红了脸，赶紧集中精神听课。
还有一次，我们班的调皮鬼小明在课堂上捣乱，把全班同学都逗得哈哈大笑。
李老师并没有生气，而是用幽默的语言说：“小明啊，你这是要给大家表演喜剧吗？不过咱们现在可是数学课，不是舞台哟！”全班同学笑得更厉害了，小明也不好意思地低下了头，乖乖地安静下来。
李老师的课总是那么生动有趣。
她会用各种各样的例子来讲解那些枯燥的数学知识，就好像把数学变成了一个个好玩的游戏。
比如说，在讲乘法的时候，她会把乘法比作是一群小朋友手拉手排队，一下子就让我们明白了乘法的意义。
有一次，我们遇到了一道超级难的数学题，大家都愁眉苦脸的，不知道该从哪里下手。
李老师不慌不忙地走上讲台，拿起粉笔，一边讲解一边在黑板上写着解题步骤。
她的声音清脆响亮，就像一首动听的歌曲。
“同学们，你们看，这道题就像是一个迷宫，我们只要找到正确的入口，就能顺利走出来啦！”在李老师的引导下，我们居然都听懂了，纷纷感叹：“哇，原来这么简单！”下课的时候，李老师也会和我们一起玩。
她会和我们一起跳绳，一起踢毽子，那时候的她，就像是我们的大朋友。
你说，这样的老师难道不是“超人”吗？她既温柔又严厉，既有趣又有耐心。
她就像一盏明灯，照亮了我们在数学世界里前行的道路。
我觉得，能有李老师这样的老师，真是太幸运啦！我一定要好好学习，不辜负她的期望！示例文章篇二：《我的“超人”老师》“哎呀呀，这道题怎么这么难呀！”我抓耳挠腮，看着眼前的数学题，感觉脑袋都要大了。
气死99个老师的作文让老师吐血的搞笑作文
气死99个老师的作文让老师吐血的搞笑作文今天看到了一篇中学生的作文，真的能把我笑死，我敢保证老师看一个会被气死一个，据说这篇作文已经气死了99个老师，你想做第一百个吗？想的话就来看看这篇作文吧！1气死99个老师的作文今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。
今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。
没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。
头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。
东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。
妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。
后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。
有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。
十面埋伏的`女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。
让老师崩溃的作文
让老师崩溃的作文《让老师崩溃的作文》“哎呀呀，这可真是一件让人头疼的事儿！”我们的语文老师，每次看到我的作文，那表情，就好像看到了世界上最可怕的东西。
有一次，老师布置了一篇写动物的作文。
我心里想，这还不简单？我就写我家那只调皮的小狗呗！于是，我兴致勃勃地开始动笔。
“我家的小狗可厉害了！它有一身雪白的毛，就像冬天里的雪花一样。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。
”写到这儿，我觉得还不错，挺生动的呀！接着我又写：“它跑起来的时候，那四条小短腿儿，就像装了小马达似的，嗖的一下就没影了。
”我一边写一边乐，觉得自己写得太好啦！等作文交上去，老师把我叫到办公室，一脸无奈地看着我说：“你这写的都是啥呀？”我心里还不服气呢，反问老师：“我写得不好吗？”老师摇摇头说：“你这描写太简单啦，就好像在流水账一样！”还有一次，写“我的妈妈”。
我开头就写：“我的妈妈是个大美女，她有一头乌黑的长发，就像黑色的瀑布。
”然后我又写：“妈妈做的饭可好吃啦，每次我都能吃三大碗，就像一只小猪一样。
”老师看到这儿，皱着眉头说：“你把自己比作小猪，合适吗？”我眨眨眼睛，说：“老师，这不是显得我可爱嘛！”老师被我气得哭笑不得。
又有一回，写“我的梦想”。
我写：“我的梦想是当一名飞行员，能在蓝天上自由自在地飞翔，就像一只快乐的小鸟。
”然后我就开始幻想自己开着飞机在天上飞来飞去的场景，写了一大堆不着边际的话。
老师看完，深深地叹了口气，说：“你这梦想倒是不错，可这作文写得太乱啦！”我却理直气壮地说：“老师，我的想象力丰富嘛！”唉，我这作文，每次都能把老师弄得崩溃。
我也想好好写，可一拿起笔，那些奇奇怪怪的想法就自己跑出来啦！就好像一群调皮的小精灵，在我的脑子里蹦蹦跳跳，让我根本控制不住。
我知道，这样下去可不行。
我得好好努力，多读书，多积累好词好句，不能再让老师因为我的作文而头疼啦！难道我还能一直这样写下去吗？当然不能！我一定要写出让老师满意，让同学们都佩服的好作文！。
气死99个老师的作文 让老师哭笑不得的作文
气死99个老师的作文让老师哭笑不得的作文 写作一直以来都是困扰学生的大工程，对于有文采的学生来说，写出一篇优秀的作文并不难，但是对于那些成绩差又调皮捣蛋的学生来说，作文真是让人头疼!下文小编给大家整理了《气死99个老师的作文 让老师哭笑不得的作文》，仅供参考娱乐! 气死99个老师的作文：电影《苹果》有感 今天晚上7点半，天气不错。
南京新街口夜色迷人，今天的家庭作业，老师说要注意观察生活，写一篇关于水果的作文。
我是听老师话的好孩子，想到最近网上热播的电影《苹果》，我的灵感就来了。
《苹果》是一部严肃的科学知识普及影片，我一直很喜欢范冰冰姐姐，这部她主演的电影更要认真的观看。
这部电影讲述了血型的原理，上自然课的时候，老师就教导我们，如果妈妈是O型血，爸爸是B型血，那幺宝宝肯定就是B型或者O型，同理，如果爸爸是A型，那幺宝宝的血型一定是A型或者B型。
从这部电影里面，佟大为哥哥和梁家辉叔叔在地上比划了半天，就是说明了这个道理。
而且通过他们的比划，我才知道，原来B型血的宝宝值12万块钱，再加点钱，一座希望小学就有了，想到这里，我不禁露出了快乐的笑容。
看完了这部电影，我非常感动，在这部电影里面，范冰冰姐姐、佟大为哥哥、梁家辉叔叔、金燕玲阿姨分别扮演了两对夫妻。
为了让我们了解父母生我们的不易，姐姐和阿姨们在两位哥哥和叔叔的共同努力下，才有了乐乐这个可爱的宝宝，想到姐姐和阿姨在哥哥和叔叔身上痛苦嚎叫的过程，我的眼睛不禁湿润了。
佟大为哥哥和梁家辉叔叔是默默无闻的贡献者，金燕玲姐姐的宽容和睿智也让我特别感动，没有他们的努力，就没有可爱的乐乐。
范冰冰姐姐更是全片的中心思想，正是因为她的努力，全片。
六年级下册第三单元作文,写辅导作业被气死
六年级下册第三单元作文,写辅导作业被气死全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:糟糕的一天今天真是一个糟糕的日子,我都快被气死了!你们猜怎么了?老师布置的那个无聊的作文把我折腾得够呛。
写这种东西对我来说简直就是一种折磨,让人头疼不已。
一开始,老师说这次作文的题目是"我理想中的职业"。
我一听到就觉得这题目太老套了,写不出什么新鲜的东西来。
不过没办法,谁让作文是必修课呢?只能硬着头皮去写了。
首先得想一个职业,这就让我伤透了脑筋。
年纪小的时候,我还想过当宇航员、消防员之类的好玩的职业。
可是等到六年级,我就发现这些职业其实很危险,而且要花很多年时间去学习,简直就是自讨苦吃。
再说了,我又不是很聪明,将来恐怕连上大学都有问题,何况是从事高深的职业呢?于是我开始考虑一些普通人会从事的工作,比如做个公务员。
可是一想到公务员的生活多么单调乏味,每天就是坐在办公室里批文件、开会,我就打了个冷战。
公务员工作虽然清闲,但我一点也不喜欢呆在封闭的空间里。
接下来,我又琢磨着开个小店什么的。
不过很快我就否决了这个想法,因为做生意风险太大了,要是亏本可怎么办?再说,我又不会经商,只怕一开张就会倒闭。
最后,我决定写一个比较冷门的职业:开垃圾车。
你别小看这个工作哦,虽然干净卫生,但它可是个体力活,对身体素质要求相当高。
而且,这个职业在社会上也挺重要的,如果没有人来清理垃圾,街道就会变得很脏乱。
我的理想就是未来开着那么一辆垃圾车,沿街巷来回穿梭,把大家的垃圾一车车拉走,为城市的环境卫生做出自己的一份贡献。
可就在我构思得有声有色的时候,妈妈突然喊我:"快去写作业,不要老是发呆!"我一下子就被打断了美好的白日梦,心情也从百分之百的专注变成了百分之零的焦虑。
我拿起笔,正准备在作文纸上写下第一个字,却发现脑子里面是一团浆糊,什么都想不出来了。
于是我决定先休息一会儿,等大脑重新运转起来再动笔。
结果不小心就睡着了,一觉醒来已经是晚上八点多了。
小学生作文看哭老师
小学生作文看哭老师前几天，我听说了一件让人又惊讶又感动的事儿。
在一所普普通通的小学里，一篇小学生的作文竟然把老师给看哭了。
这篇作文的小作者叫明明（化名），是个平时不太起眼的小男孩儿。
明明长得瘦瘦小小的，在班里总是安安静静的，成绩也算不上特别突出。
但就是这样一个看似平凡的孩子，用他的文字触动了老师内心最柔软的地方。
作文的题目叫。
开头是这样写的：“我有一个妈妈，她很普通，就像大街上走着的那些阿姨一样。
她没有特别漂亮的脸蛋，也没有长长的头发，有时候我觉得她还没有电视里的明星好看。
”这普普通通的开头，就像是明明坐在你面前，跟你唠家常似的。
接着，明明写道：“每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经悄悄地起床了。
我能听到厨房里传来叮叮当当的声音，那是妈妈在给我做早餐。
她总是变着花样，有时候是煎鸡蛋、烤面包，有时候是煮面条、熬粥。
我知道，她是想让我吃得饱饱的，有精神去上学。
” 你看，这描述得多细致啊，仿佛能让人看到那个在厨房里忙碌的妈妈身影。
“妈妈送我去学校后，她又得赶紧去上班。
她工作很忙，经常要加班。
晚上回到家，她总是一脸的疲惫，可还是会笑着问我今天在学校过得怎么样。
”明明用他最简单最直白的语言，写出了妈妈的辛苦。
“有一天晚上，我半夜醒来，发现客厅里还亮着灯。
我悄悄走过去一看，妈妈正坐在沙发上，对着一堆文件发愁。
她的眉头皱得紧紧的，头发也有点乱。
我轻轻地叫了一声‘妈妈’，她转过头来，看到是我，马上露出了笑容，说：‘宝贝，怎么醒了？快去睡，明天还要上学呢。
’那一刻，我突然觉得妈妈好辛苦，我好心疼她。
”这一段把一个为了家庭和工作努力奋斗，却又在孩子面前强装坚强的妈妈形象刻画得淋漓尽致。
“妈妈也会发脾气。
当我考试没考好，或者调皮捣蛋的时候，她会很生气地骂我。
可是骂完之后，她又会抱着我，跟我讲道理，让我知道自己错在哪里。
我知道，妈妈是为了我好，她希望我能成为一个好孩子。
” 明明没有刻意去美化妈妈，而是真实地写出了妈妈的喜怒哀乐。
小学生搞笑作文气老师
小学生搞笑作文气老师小学生们看到老师时，总会想到一件事：作文！无论是“大考”还是平时的练习，作文总是令小学生恐惧不安。
有一个老师，一直以来她都把练习写作当成一种把玩。
她教授的科目就是作文，她把对作文的热爱传播给小学生。
每当老师上课的时候，小学生们会在桌子上摆开书本，准备写作文。
但是当老师一进教室，空气中就充满了搞笑的气氛。
每个学生都在心里祈祷，希望老师不要考作文。
老师拿出一本《百家姓》，放在桌子上。
然后她说：“我们今天不写作文，大家先来一个游戏选百家姓！”学生们欣喜若狂，心里有一种很开心的感觉，他们都在拼命的思考，怎样才能把自己的名字抽到？老师宣布抽签的规则：每个学生可以选择一个叫做自己名字的百家姓，然后就有机会被选出来。
学生们急忙地翻阅书中的百家姓，一会儿，教室里面有各种各样的姓氏响起：赵！钱！孙！李……老师不停地从书中抽签，学生们都战战兢兢，拼命祈祷自己能够中奖，但是遗憾的是，最终，每个人都没有中奖。
游戏结束了，班级里一片欢声笑语，每个人都觉得这个游戏很有趣，老师也很开心地看着每个学生。
老师又把书放在了桌子上，说道：“好啦，大家都玩得很高兴，现在开始上作文课！”小学生们面面相觑，也许这就是老师夸奖的方式，在学生们想要反驳的时候，老师又说：“今天我们不用写作文，而是分享当天的心情！”学生们一听，都着迷了，他们都心动了，这次老师真是太有趣了！从此以后，老师每次上课，都会想出新颖有趣的方法来教授作文，让学生们都爱上写作。
有时候，老师会找一个学生站到讲台上，带头写一篇作文；有时候，他会让学生们一起准备一次练习写作的比赛，是的，每个学生都喜欢老师的这种教学方式。
老师通过让学生们体验写作的乐趣，让学生们写作的成绩也慢慢有了提高。
学生们也开始自豪地写作，他们不再害怕老师，反而渴望提前完成作文，希望老师给更多的表扬奖励。
从这件事中，我们可以看到，老师用心去教授学生们，学生们也能够接受这种教学方式，于是作文也变得有趣起来，每个学生都能够感受到写作的乐趣，这种乐趣是他们永远不会忘记的。
山区孩子写作文批判老师
山区孩子写作文批判老师《山区孩子写作文批判老师之“拖堂那些事儿”》咱这山区学校，条件是一般般，但好在老师们都挺尽心尽力的。
不过呢，有位老师真的让我忍不住想说道说道，就是教咱数学的李老师。
李老师吧，那教学水平其实还是不错的。
可他有个特别不好的习惯，那就是拖堂。
每次上课铃响的时候，大家那心里都跟揣着只小兔子似的，充满期待，因为课间可以出去玩啊，可以打闹、做游戏或者就只是休息放松一下眼睛，毕竟在教室里坐久了眼睛又酸又胀。
就说上回那事儿吧。
那堂课的下课铃“铃铃铃”地响起来了，那铃声就像冲锋号一样在我们耳旁响起，大家都不自觉地开始悄悄收拾东西，凳子都在地上轻轻移动了一下，就等着李老师说那句“下课”。
可是呢，李老师就跟没听见那铃声一样，眼睛盯着黑板上的数学题，还在那儿滔滔不绝地讲着。
同桌的小明眼睛紧紧盯着教室外面，那眼神啊，就好像外面有一堆金山等着他去挖。
而我自己呢，手都已经捏住书包的一角了，心思早就飘到操场上去了，想着课间去玩弹珠。
我们这些小想法，李老师根本就不顾，他继续讲，声音还越来越大。
就这么又过了五分钟，走廊上已经有其他班的同学在追跑打闹了，那笑声传进教室里，就像在诱惑我们一样。
我后面的小刚急得直挠头，估计他想赶紧上个厕所。
又过了三分钟，李老师终于肯收尾了，可这时离下堂课上课就没几分钟了，好多同学想去个厕所都来不及。
大家呼啦一下全往厕所跑，搞得下堂课的准备都很仓促，书本拿错的、铅笔没削的，啥状况都有。
老师啊，您讲题的热情我们知道，可这课间休息也是我们的小盼头啊，您总是这样拖堂，真的让我们这些娃娃很头疼呢。
《山区孩子写作文批判老师之“偏心眼子”》咱这儿的老师，大部分都是挺好的，可有一位老师，真有点让我心里堵得慌，就是班主任王老师。
王老师有个坏毛病就是偏心眼。
咱班里的学习委员小花，她就像是王老师手心里的宝。
不管啥事儿，只要是小花提的或者跟小花有关的，王老师那眼睛里都放光。
有一次，班级大扫除，大家都在忙活着。
如何说服老师换宿舍小作文
如何说服老师换宿舍小作文尊敬的老师：老师呀，您可得帮帮我，我觉得我现在的宿舍真的快把我“逼疯”啦，所以想跟您商量商量换个宿舍。
首先呢，我现在宿舍的作息时间和我完全对不上。
我是那种早睡早起，想好好学习，健康生活的人。
可是我的舍友们呢，那简直就是一群“夜猫子”啊。
每天晚上我准备睡觉的时候，他们才刚刚开始“狂欢”。
打游戏的大喊大叫，看剧的还笑得特别大声，我感觉自己就像住在一个娱乐场里。
我都戴上耳塞了，可还是能听到他们的动静，就像耳塞在他们的喧闹声面前完全是个“摆设”。
早上我想早起背单词或者去晨跑的时候，他们又睡得死死的，我稍微有点动静，他们还嫌我吵，这可太不公平了。
再说说卫生情况吧，老师。
我是个有点小洁癖的人，可我的舍友们好像对脏乱差有着超强的忍耐力。
垃圾桶满了都没人倒，垃圾就堆在旁边，散发着一股奇怪的味道。
地上也是头发、零食屑到处都是，我每次打扫完没两天就又恢复原样了。
我提醒过舍友们，可他们总是嘻嘻哈哈地不当回事，我都感觉自己像个免费的清洁工，这可真让我难受啊。
还有啊，老师，我和舍友们的兴趣爱好也完全不一样。
我喜欢安安静静地看书、听音乐，他们却总是热衷于讨论那些我完全不感兴趣的游戏攻略或者明星八卦。
每次我想参与他们的话题，都感觉像是在听外星语，我自己说的东西呢，他们也不感兴趣。
这样一来，在宿舍里我都感觉特别孤单，没有那种温馨的氛围，就像我是一个外来者一样。
我知道换宿舍可能会给您带来一些麻烦，但是老师您想啊，如果我能换一个合适的宿舍，我就可以有好的作息，能好好休息，学习效率肯定会大大提高的。
而且我也能在一个干净整洁、志同道合的环境里生活，每天心情都会变好呢。
这样我也能更好地遵守学校的各项规章制度，不给您添乱呀。
老师，您就大发慈悲，帮我这个忙吧，我真的特别渴望能换个宿舍。
谢谢您啦，老师！[你的名字][具体日期]。
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小学生作文逼疯老师：出门捡1亿元交给警察叔叔
2013-03-31 08:31:57 来源：北京晚报作者：浏览次数：2666
原标题[没生活没真情作文只剩瞎编]
今天下雨了，我看见王丽娜没打伞，我想起今天是学雷锋日，于是我把李小小的伞拿给了她，然后和她一起开心地回家了。
——老师评语：李小小是怎么回家的？
我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。
我马上捡起来还给老大娘。
老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。
——老师评语：4张500块钱，下次带给老师看看。
今天是雷锋日，我拾金不昧。
在公园捡到一亿元，全部都是10块钱的，有一本语文书那么厚！我把钱交给警察叔叔，受到了表扬。
——老师评语：你的语文书真够厚啊！
近几天，网上一篇篇“逼疯老师”的小学生作文被网友们纷纷转发。
语文老师们说，这样的作文并非只是个笑话。
老师们担心的是“神一样的作文”背后的问题：孩子们缺乏生活体验、缺乏情感交流。
春天的草地像大球
雷锋小学的刘老师说，曾经有一次上课让孩子们用一句话表现春天来了。
一个小朋友造的句子是：春天来了，小草发芽了，草地像绿色的大球一样。
刘老师很不解，为什么像绿色的大球？小朋友说，因为地球是圆的。
“孩子是纯粹用想像推理的方式来造句。
她看见过地球仪，觉得地球是圆的，如果长满草就是一个绿色大球。
现在城市里很少能看见大面积的植物了，家长也很忙，几乎没时间带孩子去接触大自然。
孩子没在春天看见过大片的草地，所以只能想像着说。
”
为写挫折竟让家人去世
学生缺乏生活体验几乎是让所有语文老师头疼的问题。
灯市口小学的孙老师在开学后让学生们写“假期中印象深刻的一件事”，很多孩子犯了难，纷纷反映没什么可写的，“每天就是看电视、写作业，没什么印象深刻的事”。
孙老师感慨：“学生们的生活圈子太小了。
”
同样的问题也出现在中学。
本市某示范高中高一年级的卢老师说，现在很少给学生布置命题作文，因为会收到千篇一律的作业。
有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一判作业，发现有一批学生的家人最近都去世了。
“学生们好像没话可说，要不就瞎编一个家人去世的故事，要不就写古人如何挫折，写自己的挫折就是考试没考好，竞赛没得好成绩。
”
卢老师放弃了命题作文，决定先从“看图说话”教起。
“要让他们先学会个性化的描述，然后再说个性化的思想。
”卢老师说，明显感觉1995年是个分水岭，之前出生的孩子还有一些生活经验，而之后出生的孩子除了课本，最熟悉的就是几部被篡改得面目全非的电视剧，
其他的课外书、名著知之甚少，甚至一些成语故事都不了解。
生活经验、社会经验更是几乎为零。
作文不好因为“不会感动”
体育馆路小学的郭老师举了一个例子：有一次给学生布置作文题，写“我的好妈妈”。
大多数学生写的都是“我”生病了，妈妈带我去看病。
“其实我知道很多妈妈的感人细节，但这些孩子都感受不到，他们都觉得那是应该的。
比如有一个当公交司机的妈妈，为了每天早上7点能送孩子上学，天天5点上岗去开早班车。
有一天好不容易休息可以补个觉，孩子还把练习册忘在家里了，让妈妈又到学校送一趟。
这样的事，孩子都不当回事，根本不感动。
写作文的时候他们就扯上看病之类大众化的套路故事，因为他们感觉不到妈妈的爱。
我觉得很多孩子作文写不好不是表达能力的问题，是不会感恩的问题。
”
判一天作文老师直想吐
京城北部一所知名小学的家长抱怨：学校的教育方式使孩子写不出好作文。
“如今的孩子确实缺少生活体验，写作文有困难。
但学校的教学方式更是饮鸩止渴。
我们家孩子一个学期只写四五篇作文，每篇要修改数遍，直到老师满意为止。
期末考试前学生要背诵这几篇自己的作文，期末考试不管出什么题，都要套上这几篇作文中的一篇。
如果不背范文，临场发挥，写的再好也不给高分，这完全是应试教育。
”
这样的“范文教育”已经波及了高考。
高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥表示，高考阅卷评判作文真是太痛苦了，老师们只看一天就受不了了，看到最后真的是“要吐了”。
现在高考作文的主要问题就是“模式化”，很多学生学习了不少写作套路。
范文样式的作文毫无真情实感，让人“无法直视”。
高考阅卷老师呼吁学生“说真话”，而中小学老师们认为，想让孩子“会说真话”，还有很长的路要走。