新闻与宣传2

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【必修2】第16课 大众传媒的变迁

【必修2】第16课 大众传媒的变迁

年份 当年创刊总数
1895
7
1896
11
1897
49
1898
47
中国人自办报刊
总数 所占百分比
3
42.9%
7
63.6%
45
91.8%
39
83%
近代前期影响力较大的中文报刊 维这新些报变纸法分别反映辛了亥近革代哪命些政治新主文张?化运动
练一练:19世纪末,国内出现第一次民间办 报高潮。王韬于1874年创刊于香港的《循环 日报》,是中国报刊史上第一个以政论为主 的报纸。以康有为为首的改良派一共创办了 《中外纪闻》、《时务报》等30多种报刊。 在上海、重庆等地也出版了刊载新闻评论和 译文的时事性政治刊物。这一现象( )
A.满足了广大人民群众对不同文化的需求 B.有助于新的意识形态的构建 C.造成新中国成立初中国文化凋零的局面 D.使报纸杂志浪漫主义色彩浓厚
2.近现代报刊业发展的原因
(1)民众阅读需求的推动; (2)西人办报潮流的推动; (3)民族危机的加深; (3)社会改革和革命的推动; (4)科技进步,社会发展;
A.注重重大新闻报道的连续性 B.发挥了舆论监督司法的作用 C.具有鲜明的政治立场和态度 D.以维护民众利益为办报宗旨
练一练:19世纪末20世纪初,大量外来词 最先通过报刊译介过来,经报章媒体广泛 传播,并在中国经过一段时间运用、磨合、 变异和普及,进入自然科学和社会科学领 域,并最终推动中国近代化的历史进程。 这说明( )
A.有助于西方民主思想的传播 B.反映出新的传媒方式被广泛接受 C.导致西方国家控制中国舆论 D.说明清政府社会控制力遭到削弱
练一练:“居今日而欲振兴中国,采五大洲之良 规,剔四千年之积弊,贫一变而为富,弱一变而 为强,其必以君主之国而行立宪之法,最为当务 之急。”近代宣扬此类思想的著名报刊是( )

2024年11月新闻宣传个人总结(2篇)

2024年11月新闻宣传个人总结(2篇)

2024年11月新闻宣传个人总结2024年11月的新闻宣传可以说是令人瞩目的。

在这个月,全球范围内发生了许多重要的事件,涵盖了政治、经济、科技和社会等各个领域。

以下是我对这些新闻的个人总结。

首先是2024年美国总统选举的结果。

经过激烈的竞选,最终民主党候选人成功当选为美国第46任总统。

这一结果引发了全球范围内的关注和讨论。

人们普遍认为,这场选举对美国和全球政治格局产生了深远影响,将为美国带来新的政策和领导风格。

与此同时,全球经济也经历了一系列的重大事件。

首先是全球股市的大幅动荡。

由于美国选举结果的不确定性以及全球贸易紧张局势的升级,股市出现了剧烈波动,投资者对未来经济前景感到担忧。

然而,一些国家和地区的经济数据仍然表现强劲,为全球经济增长提供了积极信号。

科技行业也在2024年11月取得了重要进展。

首先是人工智能领域的突破。

一家新创企业推出了一款具有突破性能力的人工智能产品,引发了全球科技界的关注。

这款产品能够实现真正的智能交流和理解,被认为是人工智能领域的一次重大突破。

此外,2024年11月还发生了一系列社会事件,引发全球关注。

其中包括一场重大自然灾害的爆发。

这场灾害造成了数千人的伤亡和巨大的财产损失,各国纷纷伸出援手,提供救灾和重建支持。

这一事件再次提醒人们关注气候变化和环境保护的重要性。

2024年11月还发生了一系列政治事件,涵盖了全球各地的选举和政策调整。

其中最重要的是欧洲国家的一场重要选举。

这场选举结果塑造了欧洲未来的政治格局,对欧盟以及其他国家和地区的关系产生了重大影响。

总结而言,2024年11月的新闻宣传充满了重大事件和突破性进展。

从美国总统选举的结果到全球股市的剧烈波动,再到科技领域的突破,以及社会和政治事件的发展,这个月的新闻报道给人们提供了很多思考和讨论的话题。

这些事件和进展将对未来产生深远的影响,为我们构建一个更加美好的世界提供了机遇和挑战。

2024年11月新闻宣传个人总结(2)在-年的第二个季度,我镇政府的各项工作会议平稳有序地陆续召开,各项的文体活动也不断开展,促使我镇广播电视新闻等各项宣传工作大大增加。

新闻学概论第2阶段XXX练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

新闻学概论第2阶段XXX练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

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考试科目:《新闻学概论》第章至第章(总分100分)__________研究中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题(共5题,总分值5分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求。

请在答题卡上正确填涂。

)1.采用跳笔,断裂行文,是为了()。

(1分)A.简明扼要B.抓住特征C.通俗易懂2.()是新闻的生命。

(1分)A.现实B.事实C.真实3.体现新闻报道大视野和高境界的是()。

(1分)A.具体真实B.宏观真实C.现象真实4.新闻的(),是指新闻要反映社会大众关心的事实,不是个别人关心的事实。

(1分)A.宣传价值B.共同兴趣C.用事实说话5.由传媒公开策划并作为新闻进行报道的公共关系活动,称作()。

(1分)A.传媒假变乱B.客观报道C.体验式报道二多选题(共4题,总分值8分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)6.信息的特点,有()。

(2分)A.新鲜性B.共享性C.括缩性D.组合性E.趣味性7.以新闻的时间性来分类,有()。

(2分)A.硬新闻B.软新闻C.突出性新闻D.延缓性新闻E.地方新闻8.新闻与生俱来的根本特性是()。

(2分)A.采访他人C.查阅有关资料E.社会传闻B.在现场亲眼目睹D.杂取种种人合成一个三判断题(共15题,总分值15分正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。

)10.新闻业务的主要环节是采访、构思、写作。

(1分)()11.事实与承受者的心理间隔越远,便越有新闻价值。

(1分)()12.变动产生新闻,变动是新闻之母。

(1分)()13.接受主体的现实需要、利益观念、所处环境等不会直接影响到对新闻文本的理解。

(1分)14.宣传先进典型,可以进行道德美化。

(1分)()15.对新闻传播者来说,新闻价值是从满意承受者享用新闻信息功效的目的出发,选择事实、予以报道的职业衡量标准。

新闻宣传题库2-1-8

新闻宣传题库2-1-8

新闻宣传题库2-1-8问题:[单选](),也称正文或主干,它是导语的展开部分,因此必须紧扣导语做文章。

A.A、消息结构;B.B、消息背景;C.C、消息主体;D.D、消息结尾问题:[单选]具体来说,消息主体的任务有以下几点:一是展开导语,使之具体化;二是(),令主体更丰满;三是回答读者提出的问题;四是添加“作料”,令读者兴味不减。

A.A、脱离导语,描述其他事件;B.B、补充导语;C.C、驳斥导语,再立一个新观点;D.D、抒发记者感情,表明记者立场问题:[单选]为了突出新闻事实中最具吸引力的内容,也为了简洁,现代导语往往省略一些新闻要素。

因此,必须在导语之后,通过主体对新闻事实做进一步交待,这种“展开式主体”大致有两种情况:一是();二是将导语中高度概括的事实具体化。

A.A、摆脱导语束缚,再增加一条新的新闻事件;B.B、加进一些与导语毫无关系的新材料,以便丰富内容;C.C、发表自己的观点,使读者获取更多的知识;D.D、补充导语中尚未出现的新闻要素/ 大盘走势问题:[单选]消息结尾有其特殊性,即以()结尾,也就是说事情讲到哪里,消息就在哪里结尾,戛然而止,无需再加。

A.A、事实;B.B、空泛议论;C.C、大肆抒情;D.D、与主体无关的新内容问题:[单选]作为使用频率最高,最具代表性的消息类型,动态消息有以下几个特点:一是动态消息大多一事一报,一篇消息只写一件事;二是动态消息更强调“客观笔法”;三是与其他类型的报道相比,动态消息更加注重()。

A.A、其重要性;B.B、时效;C.C、真实;D.D、实用问题:[单选]消息标题主要由主题和辅题两部分组成。

主题应虚实结合,其主题只有一行,则必须是()或者虚实兼顾,否则便与一般文章的题目没有区别。

A.A、虚题;B.B、一个独立的句子;C.C、实题;D.D、优美的文学句子问题:[单选]消息标题中的辅题包括引题和副题。

()也叫肩题或眉题,安排在主题的上面或前面,主要交待背景,对主题起到引发、烘托、提契的作用;()也叫次题或子题,是主题的辅助标题,安排在主题的下面或后面,作用是进一步补充、说明、解释主题,使读者对通篇新闻有个全面的理解。

新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编2(题后含

新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编2(题后含

新闻与传播硕士(新闻与传播专业基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)全部题型 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题名词解释题1.选择性理论(南开大学,2009年)正确答案:选择性理论是卡兹和拉扎斯菲尔德提出的,他们认为选择性接触机制会制约和影响大众传播效果。

选择性接触机制包括选择性注意、选择性理解和选择性记忆三个层次。

即受众并不是不加区别地对待任何传播内容,而是更倾向于“选择”那些与自己的既有立场、态度一致或接近的内容接触强化。

这个机制的存在说明受众对某些媒介或内容具有回避倾向。

涉及知识点:媒介与社会2.“使用与满足”理论(中国人民大学,2008年)正确答案:“使用与满足”理论是适度效果理论的经典模式之一。

卡茨在其研究中首先主张不但要关注媒介对人们做了什么,还要关注人们用媒介作了什么。

早期的相关分析认为人们使用大众媒介主要是为了加强原有态度。

1969年麦奎尔等人对英国大选的研究结论对此观点提出了质疑。

后来卡茨于1974年提出了理论假设,认为受众具有社会和心理根源的需求,引起对大众媒介或其他信源的期望,导致媒介披露的不同形式,最后导致需求的满足以及其他无意义的效果。

卡茨总结了使用与满足理论的要素,包括:(1)受众是主动的,对于大众媒介的使用是有目标的。

(2)受众需要的满足和对媒介的选择的联系中,受众拥有主动权。

(3)媒介相互竞争以满足受众需要。

卡茨将大众媒介视为个人用以联系他人的工具,认为媒介可以满足使用者的认知、情感、个人整合和社会整合,缓解压力等方面的需要。

涉及知识点:媒介与社会3.创新扩散理论(中国人民大学,2009年)正确答案:1962年,美国新墨西哥大学埃弗雷特.罗杰斯(Everett M.Rogers)教授研究了多个有关创新扩散的案例,出版了《创新扩散》(。

Diffusion of Innovations)(第一版),他考察了创新扩散的进程和各种影响因素,总结出创新事物在一个社会系统中扩散的基本规律,提出了著名的创新扩散S一曲线理论。

复旦大学 新闻学二专培养方案

复旦大学 新闻学二专培养方案

摄影专题 影视艺术 公共关系实务 人际传播 广播电视与当代社会 大众传媒与文化 大众传媒与政治 广告策划与创意 网络传播基础 广告学概论 913.018.1 913.022.1 913.007.1 913.017.1 913.013.1 913.009.1 913.010.1 913.008.1 913.019.1 913.014.1
学分
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
周学时
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
开课学期
春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋 春、秋
开课院系
新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院
*专业课程、选修课程根据师资力量进行实际调整开课学期
《新闻学》第二专业教学培养方案(新闻学院)
一、培养要求
要求学生掌握新闻学基本理论、马克思主义新闻学原理、党和政府有关新闻宣传的方针 政策,能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象;接受新闻业务的基本训 练,掌握采访、写作、编辑业务技能和社会活动能力;熟悉中外新闻传播历史、现状及发展 规律。
学分
3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2
周学时
3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2
开课学期
1 2 3 2 1 1 3 2 2 4 4 3
开课院系
新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院 新闻学院
2、专业选修课程(10 学分) 课程名称 课程代码
二、学分要求
选本专业为第二专业的学生必须修满下列规定的 30 学分专业必修课和 10 学分专业选修 课。

第二节 我国新闻宣传的基本理念

第二节 我国新闻宣传的基本理念
广泛反映群众的愿望、意见、要求和呼声 ;
及时传播国内国际的各种信息,直接影响 群众的思想和行为,引导和鼓舞广大人民 群众
三、新闻宣传要以党的路线方针政策为 依据
对与党的路线方针政策相符合的事实,应积极宣传报道, 让这类事实在实际生活中发挥良好的社会示范效应和有效 的舆论引导作用;
对贯彻党的路线方针政策中出现的情况和问题,也要及时 通过适当方式予以反映,以供决策者了解情况,采取措施 调整和纠正;
第二节 我国新闻宣传的基本理念
一、以马克思主义为指导,植根于中国 革命、建设与改革的实践
(一)马克思主义是我国新闻宣传的根本 指导思想
开放的,与时俱进的 (二)中国特色社会主义的实践是新闻宣
传的立足点 1. 国情; 2. 新情况; 3. 新实践
二、新闻宣传的主要使命是动员和组织 群众
迅速、广泛地把党的路线方针政策贯彻到 群众中去,并变为群众的实际行动;
对于实际工作中违背党的路线方针政策的情况,更要及时 通过新闻报道或“内参”予以反映和揭露,开展适当的批 评,以引起上级领导机关的关注和重视,引起人们的警觉 ,促进问题的解决,使党的路线方针政策更好地得到贯

考研笔记新闻实务简答题梳理(一)

考研笔记新闻实务简答题梳理(一)

考研笔记新闻实务简答题梳理(一)1.简述记者采访的目的与任务。

答:采访的目的就在于获得新闻,并迅速地传播新闻。

这就要求记者关于从纷繁复杂的社会生活中,发现为人们所关心和感兴趣的新鲜事实,而且这种事实要有新闻价值和传播意义。

采访的任务,主要是发现、了解和选择新闻,并掌握足以构成新闻的各种事实材料。

一次比较完整的采访,记者需要掌握的新闻实事材料一般包括:(1)全面情况。

(2)主要事实。

(3)有关背景材料。

(4)典型事例和细节。

2.为什么采访中记者要努力获取第一手材料?答:第一手材料,是记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料,包括记者的直按观察和物证材料。

记者发出的报道中,有没有足够的和必要的第一手材料,是一个记者是否进行了独立的、不可替代的、卓有成效的采访的重要标志。

第一手资料的特点为:(1)第一手材料具有很强的实证性。

(2)第一手材料是记者认识客观事物和检验间接材料的依据。

(3)第一手材料,往往是形象生动、富有吸引力的。

3.记者在采访中依靠党的领导,要注意处理好哪几个方面的关系?答:一是依靠领导与独立的思考的关系;二是依靠领导与深入基层的关系;三是领导审稿与自己的把关的关系。

4.记者深入实际、深入群众,如何做到“心入”?答:(1)要有强烈的社会责任感。

记者深入实际进行采访,不应是浮光掠影、走马观花式的,也不应是现实生活的冷漠旁观者,而应该有高度的政治热情、强烈的社会责任感,肩负起新闻记者的使命。

(2)要真心实意的同群众打成一片。

记者深入群众进行采访活动,要善于交朋友,热情相待,以诚相见。

(3)要对客观事物作由表及里的分析。

客观事物是复杂的,事物的本质往往被形形色色的表现现象掩盖着。

5.简述新闻采访的作用。

答:新闻采访是新闻写作的基础,是获得新闻事实的主要手段,具有多方面的作用。

对记者来说,采访的作用主要表现于:(1)发现和落实新闻线索。

(2)获取第一手材料。

(3)增加感性认识。

(4)核对新闻事实。

郭庆光《传播学教程》第二版超详细笔记(新闻与传播学考研必备)

郭庆光《传播学教程》第二版超详细笔记(新闻与传播学考研必备)

找了好长时间的资料然后自己整合一遍,重点无一遗漏,格式都调整完毕,完美主义和强迫症患者请放心使用。

——Hiason传播学教程第一章传播学的对象和基本问题第一节从传播的定义看传播学的研究对象泛化:①传播学学科影响力的扩大,在社会高度信息化的进程中,传播学为人文社会科学众多学科的理论创新和知识创新提供新的动力;②寻求传播学学科的相对独立性和核心理论体系, 应回归其学术原点一、如何把握传播的概念20世纪初,“传播”成为学术考察的对象库利(美国社会学家社会互动理论创始人)——社会学的传统1909年《社会组织》中定义传播:“传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制——包括一切精神象征及其在空间中得到传递,在时间上得到保存的手段。

它包括表情、态度和动作、声调、语言、文章、印刷品、铁路、电报、电话以及人类征服空间和时间的其他任何最新成果。

”强调传播的社会关系性,把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础。

皮尔士(美国学者符号学的创始人)——符号学或语义学传统1911年《思想的法则》中论述传播:“直接传播某种观念的唯一手段是像(icon)。

即使传播最简单的观念也必须使用像。

因此,一切观点都必须包含像或像的集合,或者说是由表明意义的符号构成的。

”强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用。

库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统,一个是社会学的传统,一个是符号学或语义学的传统。

后来,这两个传统逐渐发生了融合,学者定义传播“通过符号或象征手段而进行的社会互动”或“通过社会互动而共享意义”。

传播实质是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系。

信息科学告诉我们,人与人之间的社会互动行为的介质是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。

施拉姆:当我们从事传播的时候,也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度……传播至少有三个要素:信源、讯息和信宿。

阿耶尔:传播在广义上指的是信息的传递,它不仅包括接触新闻,而且包括表达感情、期待、命令、愿望或其他任何什么。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础新闻理论历年真题试卷汇编2_真题-无答案

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础新闻理论历年真题试卷汇编2_真题-无答案

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(新闻理论)历年真题试卷汇编2(总分150,考试时间150分钟)简答题1. 1.简述《报刊的四种理论》的主要内容。

(暨南大学2015年研)2. 2.发展新闻学的理论主张和评析。

(中国传媒大学2018年研)3. 3.简述当代中国马克思主义新闻观的核心观念。

(人大2018年研)4. 4.新闻公共性的基本内涵。

(人大2013年研)5. 5.简述信息的特点。

(中南财大2010年研)6. 6.决定宣传效益的因素是什么?(中南财大2010年研)论述题7. 7.《报刊的四种理论》中对于传播制度的分类标准和依据是什么?其中是怎样论述新闻传播体制与国家体制的关系的?对此你有何评价?(清华大学2015年研)8. 8.“新闻的生产方式、接收方式随时代变化而改变,而人们对新闻的需求是永恒的。

”请解释这句话。

(人大2015年研)9. 9.试述新闻与宣传的区别和联系。

(中国传媒大学2014年研;清华大学2012年研)名词解释题10. 10.新闻学(中南财大2010年研;上海财大2009年研)11. 11.戈公振(人大2013年研)12. 12.精确新闻学(上海财大2018年研;重庆大学2018年研;清华大学2014年研;南开大学2010年研)、精确新闻(南京大学2017年研;中国传媒大学2016年研;暨南大学2013年研)13. 13.新新闻主义(暨南大学2018年研;四川大学2017年研;华中师大2015年研;清华大学2010年研)14. 14.《实际应用新闻学》(北大2009年研;复旦大学2008年研)15. 15.新闻本源(北大2017年研;中国传媒大学2015年研;湖南大学2014年研;厦门大学2013年研)16. 16.新闻来源(山东大学2014年研;北工商2012年研;深圳大学2012年研;上海财大2009年研;复旦大学2008年研)17. 17.新闻(中南财大2018年研;中山大学2016年研;上海大学2015年研;上外2014年研;中国传媒大学2011年研;湖南大学2009年研)18. 18.数据新闻(北大2018年研;中国传媒大学2018年研;四川大学2018年研;西北大学2018年研;陕西师大2018年研;中央民大2017年研;华东师大2017年研;南昌大学2017年研;福建师大2017年研)19. 19.沉浸式新闻(北大2018年研)20. 20.交互新闻(清华大学2018年研)21. 21.可视化新闻(复旦大学2017年研)22. 22.公共新闻(北大2014年研;中国传媒大学2013年研)23. 23.公民新闻(清华大学2018年研;南京大学2018年研;中国青年政治学院2014年研;人大2011年研;中央民大2010年研)24. 24.民生新闻(中国传媒大学2013年研)25. 25.新闻要素(华东师大2018年研;华中师大2016年研;复旦大学2014年研;暨南大学2013年研;华南理工2013年研)26. 26.舆论(南京师大2017年研;华东师大2017年研;复旦大学2015年研;中国传媒大学2015年研;华中师大2014年研;华南理工2013年研;厦门大学2011年研;中南财大2010年研)27. 27.新闻批评(中国传媒大学2018、2013年研;山东大学2010年研)28. 28.宣传(吉林大学2018年研;复旦大学2016年研;华东师大2016年研;华南理工2015年研)29. 29.新闻价值(中国传媒大学2018年研;四川大学2018年研;云南大学2018年研;西南大学2018年研;兰州大学2016年研;上海交大2015年研;上海大学2015年研;人大2014年研;复旦大学2014年研;南京大学2014年研;厦门大学2011年研;南开大学2010年研) 30. 30.新闻选择(复旦大学2015年研;重庆大学2013年研;华南理工2012年研;山西大学2011年研)。

新闻传播伦理与法规教程(2)

新闻传播伦理与法规教程(2)
德之目的)。 • 真实客观报道符合道德目的,因而是应该的(行为之应该如何)。
第二章 记者品德养成
一、传播主体的道德认识
• 社会主义新闻传播从业者品德的基本要素包括两点,即全心全意 为人民服务与实事求是。这两点是党、国家以及广大人民群众对 新闻传播从业者的新闻工作行为提出的最基本的道德要求,是衡 量和评价每一个新闻传播从业者的新闻工作思想和新闻工作行为 的道德尺度,也是新闻传播从业者在从事新闻报道工作中必须遵 循的行为准则。
• 新闻品德的这三种成分,新闻传播伦理认识、新闻传播伦理感情、 新闻传播伦理意志的具体内容、相互作用及其相互关联。
第二章 记者品德养成
第一节传播主体品德结构
• 对行为应该如何进行伦理规范,是以社会创造道德的目的为基础, 从行为事实如何的客观规律中产生和推导出来的。这是一种道德 价值推理:
• 真实客观地报道新闻是事实(行为之事实如何)。 • 道德目的是保障社会存在发展、增进每个人的利益(社会创造道
第二章 记者品德养成
三、新闻传播伦理意志
• 一名记者的动机冲突,主要表现为两个方面: • 1.记者也是普通人,每个人都有多种欲望,因而便有多种目的:他既
想让家人生活富裕、自己轻松愉快,又想揭露社会中不平之事,将社 会中一些丑恶之人、丑恶之事加以暴露,为民请命。于是,在多种欲 望不能都满足、多种目的不能都达到时,便会发生目的的选择与冲突。 • 2.同一目的又可以通过不同手段实现,于是又会发生手段的选择、冲 突。一个人的道德意志主要表现在对动机冲突的解决、行为的选择上 • 新闻工作者在实践中常常遇到这样的情况:一些被社会公认、新闻媒 介大量宣传的正面典型,不时暴露出一些问题。是人云亦云,随大流 继续这样宣传下去,还是抓住蛛丝马迹,深入调查研究,以顽强的意 志克服各种困难、阻碍把问题弄清楚,这也是一个新闻工作者责任感 高低的反映

第二讲_公共关系的三要素

第二讲_公共关系的三要素

Google创始人Larry Page(最左边)和Sergey Brin(脚搭在桌上)坐在一起开非正式会议
1、消费公众-树立客户永远是正确的观点
消费公众指购买、使用本组织提供的产品 或服务的个人、团体或组织,如企业产品 的用户、商店的顾客、酒店的客人、电影 院的观众、出版物的读者等。
2、社区公众
能力结构
表达能力
表达要考虑公众对象的特殊性 ——到什么山上唱什么歌
表达--理发店的对联
“磨刀以待,问天下头颅几许; 及锋而试,看老夫手段如何?”
“相逢净是弹冠客,此去应无搔首 人。” 吉祥之意和高超技艺融合在一起,婉 转得体
3、公共关系从业人员的生理素质和心理素质
(1)公共关系从业人员的生理素质 (2)公共关系从业人员的心理素质 兴趣广泛;意志坚强;性格开朗;保持良好的仪表 和风度。
3、社会组织的分类-按组织的性质与职能 ※ 政治组织 — 政府和从事政府活动的组织,例 如:中共中央、国务院、各级党政组织等 ※ 经济组织— 从事物质资料的生产、分配、交 换、管理和消费的组织,履行社会的经济职能。 ※ 文教科卫组织 — 从事文化、教育、科学研究、 医疗卫生的组织,以满足人们的各种需要为目的, 以文化活动为基本内容。 ※ 群众团体组织— 以各阶层、各领域的人民群 众为基础,开展各类健康有益的社会活动的群众 团体。 ※ 宗教组织
4、社会组织的公关工作目标
1、当社会组织的形象发生恶性变化时, 尽可能地促使它朝相反的方向转化,至少要阻 止它继续恶化的势头; 2、当社会组织的形象产生良性变化时, 保持它的发展趋势,并进一步把它引向深入。 3、在社会组织的形象比较模糊时,尽可 能建立起一个清晰
的良好形象。
简而言之,社会组织的公关目标: 提高知名度和美誉度--万宝路 化解危机--肯德基

2024年新闻宣传工作计划(二篇)

2024年新闻宣传工作计划(二篇)

2024年新闻宣传工作计划一、部门内部建设1、结合实际情况,部内成员进行划分小组:新闻组和宣传组。

2、合理利用人力资源。

根据个人的特点分派任务,达到了资源的优化配置,提高工作效率。

3、对工作上出现的失误要擅于总结并做及时调整,擅于听取别人意见,开展自我批评,提高自身综合素质。

4、积极配合院团委各项工作的开展,认真完成院团委下达的工作任务,做好每次宣传活动。

二、加强交流1、通过举办聚餐、羽毛球赛之类的集体活动增进大家的了解,为以后工作打好基础。

2、部内干部善于听取干事们的意见与建议,采纳对部门发展有利的建议与意见,经常与干事交流。

3、加强同各直属系宣传部间的交流与合作。

可以不定期到各系宣传部旁听例会,了解情况给他们做必要的交流。

实现本院团委新闻宣传部和学生会宣传部及各院学生会宣传部“成一家”的构想。

4、安排部内干事旁听各系例会,实现院系间的人员流动。

5、加强与其他学生组织宣传部的交流与合作,共同举办联谊活动。

三、完善管理体系1、完善财务管理体系。

统计每次宣传所用材料,作好记录;每次物品外借作详细记录;学期末统计物品使用情况及节余。

2、完善档案管理体系。

做好每次重大活动的记录,做好照片采集、活动总结,及时存档。

3、完善橱窗管理体系。

派专人监督____号橱窗的使用情况;4、制定一条切实可行的橱窗规章制度,彻底杜绝乱贴小广告的行为。

四、提高宣传质量1、加强对干事的业务培训,使大家明确新闻宣传部的职责与要求,提____事们的积极性、责任心、主人翁意识。

2、每次做完宣传后发现不足立即纠正,不断总结、反思、提高。

3、严抓质量关,每次活动至少有一名干部到现场指导。

五、规范考核制度制定一套完善的考核制度,规范对部内干事的考核及对各系宣传部长的考核,以此作为评定学期末部内优秀干事与优秀干部的依据。

六、创办部门特色活动在完成日常宣传工作的基础上,创办具有全院影响力的本部门特色活动。

以上是新闻宣传部本学期工作计划,望领导审察。

新闻学概论2

新闻学概论2

• 3.新闻是新近或正在发生发现的、对公众有 知悉意义的事实的陈述。
• ——《新闻学概论》(刘建明等著,中国 传媒大学出版社,P68)
四、新闻的特性
• • •

1、新闻报告的是现实事物 2、强烈的时效要求 3、新闻是能够公开传播的一类信息。 受众越多价值越大 4、现代新闻业造就了公众对新闻的持续关注。 定时出版或播出造成人们对发展中的事实的 持续关注
1666年的《伦敦公报》
• 2.我国古代的“新闻”由来 :
1)在主流观点中,中国历史文化对“新”赋予了更多的 伦理教化的色彩。(“新”、“闻”分开。) 通过“新”、“闻”要让我们知:知礼、知天命
如《大学》中的“新”: 汤之盘铭曰“苟日新,日日新,又日 新” 本义是指洗澡除去身体上的污 垢,使身体焕然一新,引申义则是指 精神上的弃旧图新 大学之道,在明明德,在亲(新)民, 在止于至善。做大学问的方法,
• 1)对“事实”的正确理解 • • • • 事实是新闻的本源。 先有事实,后有新闻; 事实是第一性的,新闻是第二性的。 批判法西斯主义“新闻就是政治本身”的新闻观
2)对“新近发生”的正确理解 刚刚发生的事; 已发生的事件的最新进展; 事实发生在过去,但刚刚才发现; 不知道的最新的知识
• 3)对“报道”的正确理解
• 六、新闻的类别 • 1、国际新闻、国内新闻、地方新闻 • 2、时政新闻、经济新闻、文卫新闻、体育 新闻、社会新闻、法制新闻等 • 3、硬新闻、软新闻
• 1 )硬新闻:指题材较为严肃,着重于思想 性、指导性和知识性的政治、经济、科技 新闻。 • 2)软新闻:指那些人情味较浓、写得轻松 活泼、易于引起受众感观刺激和阅读视听 兴趣的新闻。
• 时隔两年,国内老牌选秀节目“2013快乐男声”昨日正式 开始启动长沙赛区的海选报名。而今年除开设北京、广州 、杭州、成都、西安、长沙等六大唱区外,快男还将在香 港设立特别直通区,这也是快乐选秀系列首度在港开设报 名通道。香港直通区的报名即将在5月3日正式拉开帷幕。

新闻和宣传的区别和共性

新闻和宣传的区别和共性
而宣传则更注重选择有利的信息,强调特定观点或议程。宣传者可能会忽略或淡化与其观 点不符的信息,只呈现有利于其立场的信息。他们还可能使用情感诉求、修辞手法等手段 来影响公众的看法
区别
3. 效果和影响力
新闻作为一种信息传播方式,其效果主要在于传递信息 ,提高公众对事件的知晓程度。新闻报道通过提供事实 和背景,帮助公众了解事件全貌,从而影响公众的认知 和判断
综上所述,新闻和宣传在目的、内容选择和呈现方式、效果等方面存在明显的区别。同时 ,它们在信息传播的基础、社会影响的目标以及合法性和公信力方面也存在共性。理解这 些区别和共性有助于我们更好地鉴别和处理各种信息传播方式,以做出更明智的决策
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而宣传则更注重通过影响公众的意见和态度来引导行 为。宣传者通过操控信息呈现的顺序、强调点以及表 达方式等手段,影响公众的情绪、认知和行为反应
第2部分
共性
共性
尽管新闻和宣传存在上述区别,但它们 在某些方面也存在共性
共性
1. 信息传播的基础
无论是新闻还是宣传,它们都需要借助一定的媒介进行 信息传播。新闻媒体和宣传机构都需要借助文字、图片 、声音或视频等符号系统来进行信息传播。这些符号系 统构成了信息传播的基础
新闻和宣传的区 别和共性
演讲者:xxx
导师:xxx
-1 区别 ຫໍສະໝຸດ 共性新闻和宣传的区别和共性
新闻和宣传在传播信息、影响公众意见 和引导舆论方面有相似之处,但它们也 存在明显的区别
第1部分
区别
区别
1. 目的和出发点
新闻的主要目的是提供信息,帮助公众了解 事件真相和背景,以客观、公正的态度进行 报道。新闻媒体作为独立的第三方,追求的 是为公众提供全面、深入的报道,以尽可能 还原事实真相

信息与新闻宣传方案模版(二篇)

信息与新闻宣传方案模版(二篇)

信息与新闻宣传方案模版一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导,贯彻落实卫生工作方针政策,紧紧围绕卫生工作的中心任务,坚持正确的舆论导向,大力宣传卫生政策、先进典型、惠民举措和卫生改革与发展的新成就,树立卫生行业的良好形象,为推进医药卫生体制改革,构建和谐医患关系营造良好的舆论氛围。

二、目标任务为进一步明确目标任务,使稿件数量多,报道质量高,宣传效果好,全面完成全年新闻宣传报道任务,现将各单位、各股室任务分配如下:(一)县医院每月报送信息___条以上,每年提供新闻线索___条以上,采用信息___条以上(市级___条以上、县级___条以上、卫生局网站___条以上)。

(二)县中医院、县妇保院、县疾控中心每月报送信息___条以上,每年提供新闻线索___条以上,采用信息___条以上(市级___条以上、县级___条以上、卫生局网站___条以上)。

(三)县结防所、县农医中心、各中心卫生院、局机关各股室每月报送信息___条以上,每年提供新闻线索___条以上,采用信息___条以上(市级___条以上、县级___条以上、卫生局网站___条以上)。

(四)县皮防所、县卫监所、各一般卫生院每月报送信息___条以上,每年提供新闻线索___条以上,采用信息___条以上(市级___条以上、县级___条以上、卫生局网站___条以上)。

三、宣传重点(一)进一步加强医改宣传。

加强医改宣传是当前卫生新闻宣传工作的重点,要大力宣传医改的重要意义和方针政策,宣传各单位落实医改的好经验、好做法,以典型、鲜活实例宣传医改的新成效和人民群众得到的实惠,使社会各方面和广大群众理解、支持、参与医改,营造宽松、和谐的舆论环境。

(二)进一步加强先进典型宣传。

大力挖掘和宣传各单位的先进典型人物及医院文化建设,用典型引路,以事实说话,使典型可信、可学,在全县卫生系统掀起学习身边人、身边事的热潮,大力弘扬主旋律,塑造“白衣天使”的良好形象。

(三)进一步加强健康教育。

第2讲 中外电视业的体制特征

第2讲 中外电视业的体制特征

• 二是将无线与有线电视台合并成立电视总台,并将广播电视厅、局下 属的其他经营单位与总台一起成立广播电视集团。总台成立后可以从 根本上克服低水平重复式的恶性竞争,将有限的资源重新合理配置, 以发挥更有效的作用。而在新的更大的平台上,电视节目制作水平也 完全可能更上一层楼。 • 如湖南电广传媒于 2011年3 月10 日公告称,该公司及公司下属控股子 公司湖南省惠悦有线网络有限公司(下称惠悦公司)拟以6600万元收购 湖南省有线电视网络(集团)股份有限公司(下称湖南有线集团)的部分 股权以及衡阳县电广网络有限公司等部分市县网络合资公司的部分股 权。
• 第三个阶段:集团化阶段 • 2001 年,我国加入WTO。这意味着我国的电视业迟早要与国际接轨。 我国电视业面临着如何迅速地做大做强,以抵抗国际传媒巨头将来的 “进攻”这一严峻问题。正是基于这样的认识和外部环境,我国电视 业于2002年开始了具有中国特色的改革。 • 这次改革包含两项内容:一是实施政事分开、管办分离,这是就广播 电视管理机构而言的。我国广播电视系统普遍实行政事政企合一的体 制,各级广播电视厅、局既是行业管理机构,又是新闻宣传单位,还 要承担经营创收的任务。这种政府部门既当裁判又当运动员的角色定 位无法适应社会主义市场经济的要求。因此,改革就是要让政府管理 部门与经营相脱离,集中精力依法行使管理职能,为作为经济实体的 广播电视集团提供和创造一个公平竞争的环境。
• 2、商业电视(私营电视) • 商业电视是指电视台由财团或个人控制,政府通过审批营 业执照进行宏观管理,电视台主要依靠广告和其他的经营 收入来保证其正常运转的一种管理体制。在商业电视管理 体制下,电视台实质是一个赢利性的私营企业。美国的电 视管理体制就是典型的商业电视。 • 主要特点: • ( 1)政府和政党不直接控制电视台,但政府可以通过立 法和审批营业执照对电视业进行宏观管理,控制整个国家 电视业的发展规模和分布格局。如《1934年通信法》规定: 一个广播公司在全国只能拥有12家电视台,在全国50个大 城市中,同一城市不得拥有2个电视台。

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(欧洲)模拟试卷2(题后含答案及解析)

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(欧洲)模拟试卷2(题后含答案及解析)

新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(欧洲)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 名词解释题 2. 简答题1.《牛津公报》正确答案:创办过程:《牛津公报》创办于1665年11月16日,是斯图亚特王朝复辟时期发行的新的官报。

伦敦爆发鼠疫,宫廷迁往牛津,牛津地处偏僻,消息闭塞,政府决定创办一份官方报纸。

出版24期后,在1666年,宫廷迁回伦敦,报纸也随宫廷迁回伦敦,改名《伦敦公报》,出版至今。

它是英国历史上第一张报纸,也是世界上现存最古老的报纸。

特点:它改变了过去新闻书的形式。

单张散页,头版上方有报头,两面印刷,每版分两栏。

以刊登官吏任免命令和政府公告为主要内容,重时效性、真实性。

意义:历史上第一张真正的报纸。

《牛津公报》与英国资产阶级革命一起把英国新闻事业推进了一大步,更为别国新闻事业树立了榜样,注入了生机。

解析:《牛津公报》是英国历史上第一张报纸,也是世界上现存最古老的报纸,所以这道题除了简要陈述办报过程,还应重点说明报纸的特点和地位。

答案解析描述较为详细,考生可以适当地精简内容。

知识模块:欧洲篇2.舰队街(Fleet Street)正确答案:舰队街是位于英国伦敦市内最早的报纸集中地,现在的舰队街依旧是英国媒体的代名词。

1702年3月,英国第一份日报《每日新闻》(Daily Courant)在舰队街发行。

18~19世纪,英国各大报社纷纷人驻这条街。

在其鼎盛时期,舰队街共有一百多家全国或地区性报馆,包括著名的《泰晤士报》《每日电讯报》等。

但从20世纪80年代开始衰落,各报逐渐搬出了舰队街,2005年路透社迁出,舰队街作为新闻一条街的历史就此结束。

解析:舰队街在英国报业发展时期多次被提及。

虽然教材中没有解释,但考题曾经出现过。

因此,考生需要了解这一概念,并且可从名称的由来和发展历程来掌握此题。

知识模块:欧洲篇3.报联社正确答案:全称为报纸联合社,创办于1868年,属伦敦以外的英国主要报纸和爱尔兰报纸联合所有,为非营利性合作组织。

新闻与宣传的区别2

新闻与宣传的区别2

“新闻”与“宣传”的区别在我们的工作经常提到要加强宣传工作,但往往我们去忽略了宣传的真实意义,总混淆了新闻与宣传两者的差异,以为有了新闻报道就是做好了宣传工作,其实不然,宣传必须赋予传播观念的内涵。

下面我们就来看看两者间的区别吧。

1、什么是新闻?新闻是新近发生事实的报道;新闻是新近事实变动的信息。

2、新闻的基本特点是什么,它的影响和作用表现在那些方面?第一、新闻最基本的特点是真实和新鲜,由此延伸出新闻报道的要求:迅速及时。

这也是新闻最基本最核心的规律。

第二、现代社会,新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向,塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格,决定了媒介的形式和技术的采用。

第三、人类传播工具的选择和发展,根本上也是由新闻特性所决定的。

人类传播工具经历了:口头新闻——书信新闻——新闻书——新闻周刊——日报——电台——电视台——互联网——人体器官——印刷媒介——电子媒介第四、"真实和迅速"还决定了新闻工作者的素质要求:首先必须忠诚、工整和严谨,其次必须有敏锐的反应和判断能力。

3、什么是新闻要素,明确新闻要素对新闻工作有什么作用?第一、新闻要素是新闻构成的必须材料:who,what,when,where,why.第二、明确新闻五要素对新闻工作有两大作用:1)有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点,以保证新闻来源不失实。

2)有助于记者迅速抓住新闻重点,尤其是在新闻导语写作中。

4、新闻类别:按新闻内容分:政法新闻、经济新闻(工交新闻、财经新闻)、体育新闻、文教卫新闻、社会新闻按新闻发生地点分:国际新闻、全国新闻、地方新闻按新闻时间性分:突发性新闻、延缓性新闻按新闻与读者关系分:硬新闻、软新闻5、宣传与新闻的区别与联系。

第一、新闻与宣传的基本区别:新闻传播信息,宣传传播观念。

第二、具体区别:1)出发点不同:宣传的出发点是处于宣传者自身的生存、发展需要去追逐受众;新闻的出发点是受众出于自身的需要去追逐信息。

庆祝活动新闻媒体宣传方案 (2)

庆祝活动新闻媒体宣传方案 (2)

庆祝活动新闻媒体宣传方案方案名称:庆祝活动新闻媒体宣传方案方案目标:1. 提高庆祝活动的知名度和影响力。

2. 吸引更多观众参与庆祝活动。

3. 传递庆祝活动的核心价值和主题。

方案内容:1. 媒体报道和新闻稿- 提前与各大媒体机构联系,邀请他们派出记者参与活动现场采访。

- 编写吸引人眼球的新闻稿,突出活动的独特性和重要性,以及参与者的声音和感受。

- 将媒体报道和新闻稿发布到各大媒体平台和社交媒体上,提高信息的传播率。

2. 媒体合作和赞助- 与新闻媒体建立合作关系,提供一定的新闻素材和报道权限,以换取更多的媒体曝光和报道。

- 寻求媒体赞助,让媒体机构成为活动的合作伙伴,共同推广和宣传庆祝活动。

3. 新闻发布会和媒体关系- 在庆祝活动前,组织一场新闻发布会,邀请各大媒体机构参加,发布活动的主要内容和亮点。

- 建立与媒体的良好关系,及时回应媒体的询问和报道要求,提供相关的资料和信息。

4. 媒体采访和专题报道- 安排活动的主要负责人和重要嘉宾接受媒体采访,分享活动背后的故事和意义。

- 安排专题报道,以图文、视频等形式,全面展示庆祝活动的过程和成果。

5. 社交媒体推广- 利用各大社交媒体平台,如微博、微信、抖音等,发布活动的相关内容和宣传资料。

- 制作精美的活动海报、宣传视频等,引起网友的关注和转发。

6. 媒体合作活动- 与知名媒体机构合作举办一些特别的活动,如庆祝主题论坛、座谈会等,吸引更多的观众参与和关注。

7. 感知度调查和反馈收集- 在活动结束后,进行一项感知度调查,了解观众对活动的认知和评价。

- 收集媒体报道和观众意见,进行总结和分析,为后续的宣传策略提供改进依据。

通过以上方案,我们可以充分利用新闻媒体的力量,传达庆祝活动的重要性和意义,吸引更多观众的参与和支持,提高活动的知名度和声誉。

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紧扣重大主题,围绕重点工作 突出以民为本,坚持为民服务 强化本地新闻,弘扬本土文化 加强节目策划,提高节目质量 运用现场直播,展示广电魅力 注重品牌效应,打造精品工程 重视自身包装,强化自我宣传 搞好整体配合,体现整体合力 做好对外合作,扩大对外宣传 坚持正面引导,把握正确导向
谢谢
各类宣传的行为主体,都要尽量利用新闻传播 来实现自己的宣传需要,都要把宣传意图附载于新 闻传播行为之上,于是就有了宣传对新闻的广泛而 深入的渗透: 一、通过对新闻的选择、取舍、安排来体现主观倾向性, 体现自身的宣传意图,这是无形的宣传; 二、对新闻进行分析、解释、评论,这是直接的宣传; 三、把符合宣传需要的文件、专论、来稿,当作新闻来 传播,这是间接的宣传。
新闻宣传
新闻宣传:新闻媒介是各种宣传的最好渠道。以 新闻宣传 新闻或新闻媒介为手段的传播思想的活动叫 新闻宣传。 新闻宣传。 新闻的宣传价值是指新闻报道符合宣传者的立场, 新闻的宣传价值 能够证明宣传的正确性,争取受众赞成和追 随的有利因素。
抓好新闻宣传的十个重点环节
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.
中 国 几 种 常 见 的 宣 传 方 法
1.“最大-----最大”策略 2.求同存异 3.无我策略 4 .“小骂大帮忙” 5.适可而止(祥林嫂) 6.微调 7.强调移情,扮演角色
新闻与宣传关系
新闻可以等于宣传 宣传不完全等于新闻
新闻与宣传的区分

沧州好人尹升先 后赡养17位无家 可归老人 (新闻)
宣传重形式 宣传重反复 宣传重观点 宣传重时机 宣传重操纵 宣传重倾斜
新闻与宣传的共同点
一.
共同的理论基础
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开 放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会主义新胜利而奋斗。 这一主题,目前已成为全党、全国人民在思想上、政治上、组织上及各方面工作 的根本指针,既是宣传工作的理论基础,也是党报新闻报道的理论基础。
新闻与宣传区别
5.新闻的价值观念着眼于“客”即满足受众的 需要;宣传价值观念着眼于“我”即宣传者的 论点、意图如何在宣传对象上得到最大的实现。 6.新闻的主要功能是传播信息,是一种信息输 出的活动;宣传主要功能是传播观点,是一种 观念输出活动。 7.新闻讲时间;宣传讲时宜。 8.新闻客观地叙述事实,反映的是新闻规律; 宣传用事实说明观点,反映的是宣传规律。
二.
鲜明的政治性
新闻是政治宣传的一个组成部分,党报要坚定不移地宣传好 党的路线、方针、政策,用新闻事实引导广大群众同心同德地搞好社会主义现代 化建设。政治宣传在各个不同的历史时期,随着党的工作中心和政治任务的变化, 侧重点也随之变化。讲政治是新闻与宣传工作的共同准则。
三.
广泛的群众性 新闻和宣传工作离不开群众,离开了群众就无 宣传可言。宣传和新闻工作能否得到群众的支持、理解,能否 被群众关注、接受,是工作成败的关键。所以说,广泛的群众 意识是宣传与新闻工作的共同属性。
新闻与宣传的进一步区别
新闻所传播的是新近发生的事实的信息,这是一种 如实反映客观事物变动状况的陈述性信息。宣传所传播的是思想观念, 这是一种说理性信息,是宣传者对客观世界的观点、态度和主张。 新闻传播的基本功能在于告知,在于让受众了解客 观事物的状况。宣传的基本功能在于劝服,在于让受众接受传方的思 想、观点或主张。新闻传播的效果表现为事实信息的分享,宣传传播 的成效表现为是否实现了对受传者态度和行为的影响。 新闻传播是根据受众的需求进行的,是以满足受众 的信息需求为宗旨的。宣传是按照传方的需要来进行的,主要是体现 传方的意图的。

中央领导批示宣 传感动河北人物 尹升 (宣传)
新闻与宣传区别
1.新闻是叙述事实的;宣传是陈述观点的。 2.新闻的主要功能是传播信息,是一种信息输 出的活动;宣传主要功能是传播观点,是一种 观念输出活动。 3.新闻是新近发生的事实的报道;宣传是一定 政治观点主张的阐述。 4.新闻是群众欲知未知的事实的报道;宣传是 主张的思想观念的传播与扩散。
西 方 几 种 常 见 的 宣 传 方 法
1.加以恶名 (又称“标签法”,name-calling) 2.美化(又称“光晕效应”,glittering generality) 3.假借(transfer) 4.现身说法 (又叫“佐证法”,testimonial)→ 适可而止 5.以平民自居(plain folks) 6.洗牌作弊(card stacking) 7.号召随大流(又叫“bandwagon”)
传播内容 社会功能
运行规律
归宿目的 传播方式
宣传是要人们理解他、接受他、支持他(说白了就是 收买人心);新闻本身没有自己的主观意图,任凭新闻接受者自己去分 析、判断、作出决策
新闻具有不可重复性,一条新闻不能多次报道,而宣 传则次数越多效果越明显。(八荣八耻、西南六省区干旱节水)
总之: 总之: 新闻重信息 新闻重新异 新闻重事实 新闻重时效 新闻重沟通 新闻重平衡
新闻与宣传 --貌合神离
主讲人:米明悬 组长: 王颖 组员:米明悬 孙巾玥 王智萍 张倩 赵娜 刘向新 晏定坤
新 闻 与 宣 传
1.新闻媒介的功能 1.新闻媒介的功能 2.宣传的含义 2.宣传的含义 3.宣传的特点 3.宣传的特点 4.宣传的几种方法 4.宣传的几种方法 5.新闻与宣传的关系 5.新闻与宣传的关系 6.新闻与宣传的区分 6.新闻与宣传的区分 7.新闻与宣传的区 7.新闻与宣传的区 8.新闻与宣传的 8.新闻与宣传的 点 9.新闻宣传 9.新闻宣传
新闻媒介的功能
一、沟通情况,提供信息; 二、进行宣传,整合社会; 二、进行宣传,整合社会; 三、实施舆论监督; 四、传播知识,提供娱乐; 五、作为企业,赢得利润。
宣传的含义
美国布伯特认为:宣传是事实的观点和意 见的 通讯,它不是为了读者而是为了通讯者的利益去 达到他的某种目的。 美国传播学家拉斯韦尔定义:宣传是个人或集团 有意识地表达的意见或行为。旨在影响人们的心 理达到预期目的。 哥伦比亚大学研究所定义:宣传是以个人或集团 为既定目标,运用心理操纵手段来陈述观点、采 取行动。
传统上: 传统上: 一、传达、宣布, 二、互相传布。
现代: 现代:
宣传是指把某种观点、主张、政策或产
品价值连续不断地向固定的人群传播,以 期影响受众的思想、立场和行为 的一种社 会性传播活动。
宣传的几个特点
第一,宣传的本质是劝服。 第二,形式上总是一个人或一群人向特定的多 数人传播观点,它以单向传播为主,双向交流 在传播中是辅助的,因而宣传者始终处于主动 者的地位。 第三,宣传的对象可以分为两大类,一是同道 者,一类是未被卷入宣传的人群。 第四,宣传者的素养直接影响宣传的效果。
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