小学班会:爱护学校的公共设施
爱护公物__班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题爱护公物,共建美好校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、主持人(班级名称)班长六、班会流程1. 主持人开场2. 校园公物现状介绍3. 爱护公物的重要性4. 事迹分享5. 学生代表发言6. 教师代表发言7. 互动环节:公物保护知识问答8. 班级公约制定9. 总结发言10. 班会结束七、班会内容(一)主持人开场各位老师、同学们,大家下午好!今天我们在这里召开主题为“爱护公物,共建美好校园”的班会。
希望大家能够积极参与,共同探讨如何更好地爱护我们身边的公物,为创建一个和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。
(二)校园公物现状介绍近年来,我校在硬件设施建设上取得了显著成果,为我们提供了良好的学习和生活环境。
然而,在校园内,我们也发现了一些公物损坏的现象。
例如,教室里的桌椅、图书馆的书籍、体育器材等,都受到了不同程度的损害。
这些现象不仅影响了公物的使用寿命,也给我们的生活和学习带来了不便。
(三)爱护公物的重要性爱护公物是我们每一个师生应尽的责任和义务。
以下是爱护公物的重要性:1. 节约资源:公物的损坏意味着资源的浪费,爱护公物有助于节约资源,保护环境。
2. 培养良好习惯:爱护公物是培养我们节约意识、责任感的重要途径。
3. 营造和谐氛围:公物的完好无损,可以营造一个整洁、舒适的校园环境,有利于我们身心健康。
4. 展示学校形象:爱护公物也是展示我们学校文明程度和师生素质的重要窗口。
(四)事迹分享在过去的学期里,我们班涌现出了一批爱护公物的先进典型。
例如,张三同学经常主动捡拾校园内的垃圾,王五同学积极维护教室的卫生。
他们的行为值得我们学习和称赞。
(五)学生代表发言同学们,爱护公物是我们每个人的责任。
下面,请我们班的学生代表李四同学发言。
(李四同学发言)(六)教师代表发言同学们,爱护公物不仅是我们的责任,也是我们对学校的一种关爱。
下面,请我们班的班主任王老师发言。
小学道德与法治教案:爱护公共设施
小学道德与法治教案:爱护公共设施爱护公共设施——小学道德与法治教案引言:爱护公共设施是小学道德与法治课程中的重要内容之一。
通过培养孩子们爱护公共设施的意识和行为习惯,不仅能加强他们的社会责任感和集体观念,还能提高整个社会的文明素质。
本教案旨在帮助小学生树立正确的价值观和道德观,促进他们对于公共设施的认识和珍惜。
一、学习目标1. 了解什么是公共设施;2. 掌握常见的公共设施类型及其作用;3. 懂得如何正确使用并爱护公共设施;4. 培养良好的行为习惯和道德品质。
二、学习内容1. 什么是公共设施2. 常见的公共设施类型及其作用3. 如何正确使用并爱护公共设施4. 案例分析:损坏公共设施的后果三、学习活动活动1:了解什么是公共设施(15分钟)步骤:1. 教师向学生简单说明什么是公共设施,例如公园、街道、桥梁等。
2. 学生跟随教师一起观察校园中的公共设施,并集体讨论其具体特点和作用。
活动2:认识常见的公共设施类型及其作用(30分钟)步骤:1. 教师给学生展示一些图片,包括:公交车站、自行车道、垃圾桶等。
引导学生认识不同类型的公共设施并解释它们的作用。
2. 学生分组讨论一个他们喜欢或熟悉的公共设施,并向全班分享它的作用与重要性。
活动3:如何正确使用并爱护公共设施(40分钟)步骤:1. 教师给学生提供一些场景,在小组内讨论如何在不同场景下正确使用并爱护公共设施,例如在乘坐公交车时,保持安静、不乱丢垃圾等。
2. 每个小组派代表向全班同学分享他们小组内的讨论结果。
活动4:案例分析——损坏公共设施的后果(30分钟)步骤:1. 教师向学生介绍一些常见的公共设施损坏案例,并讨论这些损坏行为对个人和社会造成的影响。
2. 学生们分小组进行讨论,针对一个他们熟悉的公共设施,分析如果被损坏可能带来的后果,并提出如何预防这种情况发生的建议。
3. 各小组派代表向全班同学分享他们的讨论心得。
四、课堂总结1. 教师对本节课的内容进行简要回顾,强调正确使用并爱护公共设施的重要性。
小学班会爱护环境教育 爱护校园公物,从我做起 课件 (共32张PPT)
对于需要预约或借用的公物,要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源,减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯,避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张,合理利用文 具,减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品,要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护,共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来,定期清理教室、走廊 等公共区域,以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作,对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁,同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理,公共区域的卫生状况得到了显著 改善,学生们也养成了良好的卫生习惯,为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时,要及时向相 关部门报告,以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织,参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式,向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析:成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念,尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响,自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景,珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度,规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作,避免损坏。
爱护公共设施主题班会
爱护公共设施主题班会公共设施是为了方便人们的日常生活而存在的,如公共交通、公园、道路、桥梁等。
然而,在我们身边往往能看到不少人对公共设施不爱护、甚至破坏的行为。
为了引导同学们养成爱护公共设施的良好习惯,提高公民素质,我校举行了一个主题班会,以下是会议的内容回顾和总结。
一、会议主题介绍本次班会的主题是“爱护公共设施”,旨在提高同学们对公共设施的使用意识和责任感,以及培养自律、关爱他人的品质,构建和谐校园、美好社区。
二、引导同学们正确认识公共设施的重要性公共设施是社会文明发展的重要标志,不仅为人们提供生活便利,更是展示一个城市文明程度的窗口。
通过观看精心准备的宣传片和现场演讲,同学们深入了解了公共设施的重要性,认识到他们的存在对我们生活的各个方面有着巨大的影响。
三、列举公共设施受损情况和原因分析在我们的校园和社区里,同学们普遍能看到一些公共设施被破坏或者不当使用的情况,例如公交车站的座位被踩踏,校园操场的草坪被踩踏成泥地等。
针对这些问题,我们进行了情况研究和原因分析。
主要原因包括:个别同学的素质问题、缺乏对公共设施的正确使用意识、缺乏对公共设施保护的责任心等。
四、组织同学们参与公共设施保护活动为了提高同学们对公共设施保护的责任感,我们组织了一次公共设施保护活动。
同学们分组前往校园各个角落,对校园内的公共设施进行巡查、清理,并了解公共设施的保养知识。
通过亲身参与,同学们深刻体验到保护公共设施的重要性,增强了对公共设施的珍惜之情。
五、举办“公共设施知识竞赛”加强对公共设施的认识为了进一步加深同学们对公共设施的认识,我们举办了一场寓教于乐的知识竞赛。
比赛内容涵盖了公共设施的分类、保养和维修等方面的知识。
同学们积极参与竞赛,通过竞争学习,不仅巩固了对公共设施知识的掌握,还意识到只有通过增强自身的素质和意识,才能更好地爱护公共设施。
六、总结与展望通过本次班会,同学们深刻认识到保护公共设施的重要性,并在实践中亲自行动起来。
爱护公物主题班会4篇
保护公物主题班会4篇保护公物主题班会第1篇活动目的:1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为,保护公物是一种美德。
2、让每一个学生自觉行动起来,做一个保护公物的小卫士。
活动准备:多媒体课件、准备好一副桌椅。
活动过程:一、看看我们的教室1、同学们,这几年来,我们学校发生了很大的变化。
谁来说说你眼中的校园?指名交流。
2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮,这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏我们的教室美不美?美。
可就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。
二、模拟情景和受损桌椅引入1、模拟情景《桌椅的对话》男(愁眉苦脸的):唉女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人效劳,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!女(委屈的):唉我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了,就要断了!2、看到受损的桌椅,你知道刚刚桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗?3、学生反思平时不保护桌椅的行为。
三、引出班会主题保护公物,美在校园1、是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不保护桌椅的现象。
课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同保护它们,它们才能更好地为我们的学习效劳。
像桌椅这样,为我们大家效劳,又需要我们共同保护的公共物品,就叫做公物。
2、今天就让我们来开一个:保护公物,从我做起的主题班会。
保护公物,是同学们美好心灵的表达,只有保护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。
四、交流讨论1、我们班的同学都特别有爱心,有方法。
那我们应该怎样来保护桌椅呢?小组讨论。
2、学生交流答复。
3、小结:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样保护桌椅。
(提前在讲台上准备好一副桌椅)现在大家都清楚了怎样保护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。
一年级班会爱护公物记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展,公共设施日益完善,学校里的公共物品也越来越多。
为了培养学生良好的道德品质,增强学生的环保意识,提高学生的公共素养,我校一年级于近日开展了以“爱护公物,从我做起”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 让学生了解公共物品的种类及重要性;2. 培养学生爱护公共物品的良好习惯;3. 提高学生的环保意识,增强学生的公共素养。
三、班会内容1. 班主任介绍公共物品的种类及重要性首先,班主任向同学们介绍了公共物品的种类,如教室里的桌椅、黑板、电灯、饮水机等,以及学校里的操场、花园、食堂等。
接着,班主任强调了公共物品的重要性,指出公共物品是大家共同使用的,爱护公共物品是每个公民应尽的义务。
2. 学生分享爱护公共物品的经验为了让学生更好地了解爱护公共物品的重要性,班主任邀请了几个爱护公共物品做得好的同学分享他们的经验。
他们分别从以下几个方面进行了分享:(1)不随意损坏公共物品,如不踢桌椅、不乱涂鸦等;(2)不浪费公共资源,如节约用水、用电等;(3)主动帮助他人爱护公共物品,如捡起地上的垃圾、关掉无人使用的电灯等。
3. 开展“爱护公物,从我做起”签名活动为了让学生更加深刻地认识到爱护公共物品的重要性,班主任组织了“爱护公物,从我做起”签名活动。
同学们纷纷表示,要从自己做起,从现在做起,爱护公共物品,为创建美好校园贡献自己的力量。
4. 观看爱护公共物品宣传片为了进一步激发学生的环保意识,班主任播放了一部关于爱护公共物品的宣传片。
宣传片以生动的故事、形象的画面,向同学们展示了公共物品的珍贵和爱护公共物品的重要性。
观看过程中,同学们纷纷表示受到了启发,表示要从自己做起,爱护公共物品。
5. 班主任总结发言最后,班主任对本次班会进行了总结。
她指出,爱护公共物品是每个公民应尽的义务,希望大家能够从自己做起,从现在做起,养成良好的行为习惯,为创建美好校园、和谐社会贡献自己的力量。
四、班会效果通过本次班会,同学们对公共物品的种类及重要性有了更深入的了解,爱护公共物品的良好习惯得到了进一步培养,环保意识得到了增强。
爱护公物教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:爱护公物,从我做起二、班会时间:2023年10月25日三、班会地点:学校多功能厅四、参与人员:全体师生五、主持人:班主任张老师六、班会流程:第一部分:开场致辞(班主任张老师)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是加强同学们对爱护公物的认识,提高大家的公德意识。
公物是我们共同生活的环境,爱护公物不仅是个人素质的体现,更是我们共同维护校园和谐的重要举措。
希望通过这次班会,能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性,并付诸行动。
第二部分:观看视频,引发思考(播放关于爱护公物公益广告)同学们,刚才我们观看了爱护公物的公益广告,相信大家都受到了很大的触动。
这些画面中,有的同学随意践踏草坪,有的同学在教室里大声喧哗,还有的同学随意损坏公共设施。
这些行为都是对公物的不尊重,也是对自己和他人的不负责任。
让我们一起来谈谈,这些行为会带来哪些后果?(同学们自由发言)第三部分:专家讲座,深入讲解(学校德育主任李老师)同学们,爱护公物不仅是道德要求,更是法律规定的义务。
下面,我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。
1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,故意损坏公共设施的,处五日以上十日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定,因过错损坏公共设施的,应当承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国宪法》规定,公民有爱护公共财物的义务。
通过这些法律知识的学习,希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。
第四部分:案例分析,吸取教训(播放真实案例,如某同学因损坏公物受到处罚)同学们,今天我们来看一个真实的案例。
某同学因在教室里随意涂鸦,损坏了公共设施,最终受到了学校的处罚。
这个案例给我们敲响了警钟,爱护公物不仅仅是口头上的承诺,更需要我们付诸行动。
第五部分:学生代表发言(学生代表王同学)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我站在这里,想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。
爱护公物主题班会教案多篇
爱护公物主题班会教案多篇爱护公物主题班会教案1一、看一组图片(录像)师:同学们知道这是哪吗?对,这就是我们美丽的校园,我们的校园美丽气派,教室宽敞明亮,绿草茵茵,波光粼粼,可就在这些美丽风景的背后,也有着一些不和谐的音符,我们再来看一组图片二、师:从这组图片中,你看到了什么?(学生发言)我们几乎每天都能发现被破坏的公物,下面就让我们听听和我们朝夕相处的椅子和门的对话吧男(愁眉苦脸的):唉。
女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务,可是他们呢?推开我的时候总是很用力气,把我重重的摔在墙上,有时还用脚踩在我的身上,把我弄的脏脏的,真是可恶极了!女(委屈的):唉。
我的主人也是个淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了,就要断了!男:亲爱的同学们,我们也需要人们的关心,请把我们当成你们最好的朋友,像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。
三、师:看了刚才的几组图片,听了桌子和椅子的对话,你有什么感想?1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明,不要在教室里追逐吵闹。
2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少“道德"二字是不能忘的.3.相比较来说,厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽,很多同学借上厕所的名义,在里面耍闹,破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.四、师:大家说的都很好,下面让我们听听是怎么说的爱护校园环境,从我做起。
学校是我家爱护靠大家主题班会教案三篇
学校是我家爱护靠大家主题班会教案三篇爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。
下面是小编带来的三篇学校是我家爱护靠大家主题班会教案,希望对大家有所帮助!学校是我家爱护靠大家主题班会教案1一、活动设计目标:1、加深了解学校现在、未来的有关情况。
2、了解感受校园的环境和文化,培养学生自主活动能力和合作探究能力。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
二、活动设计构思:本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色,采用知识问答、表演、诗朗诵等形式,让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育,要求人人参与,并以串台词的形式,把多种表现形式巧妙地连在一起,使整个活动连贯、自然。
三、活动过程及内容:(一) 主持人上场,宣布活动开始:城关小学三年一班“学校是我家,爱护靠大家”主题班会现在开始。
班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化,着重介绍校园环境的变化。
学校硬件设施的变化(二)活动过程:1.师生互动介绍学校获得的荣誉。
(学生自由发言,教师可以介绍一些)2.你爱校园的什么呢?(同学自由发言)3.介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。
4.说说看自己有哪些不良的行为呢?动员学生作自己我剖析。
小结:同学们讲得真好,学校也是公共场所,要靠我们大家一起来爱护。
如果你扔一张纸,他吐一口痰,学校不就成了垃圾场了吗?影响我们的学习。
所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。
5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”,使这个“家”变得更温馨呢?(三)、活动结尾:1.班主任老师讲话。
总结:爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。
爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。
爱护公物,从我做起。
让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。
三爱三节小学班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题“三爱三节”——爱学习、爱劳动、爱祖国;节约粮食、节约用水、节约用电二、班会时间2023年3月15日星期三上午10:00三、班会地点小学多功能厅四、班会主持人五年级一班班主任:张老师五、参会人员五年级一班全体学生及部分家长代表六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 宣誓仪式5. 总结发言6. 结束七、班会记录1. 开场致辞张老师:同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了弘扬“三爱三节”的精神,让我们在日常生活中更加注重爱学习、爱劳动、爱祖国,同时也要养成节约粮食、节约用水、节约用电的良好习惯。
希望大家能够积极参与,共同进步。
2. 主题演讲(1)学生代表发言五年级一班学生小明:大家好!我是五年级一班的小明。
今天我想和大家分享一下我对“三爱三节”的理解。
首先,爱学习是每个学生的责任,我们要珍惜学习的机会,努力学习,不断提高自己。
其次,爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们要从身边的小事做起,培养自己的劳动习惯。
最后,爱祖国是我们每个人的使命,我们要热爱我们的祖国,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
同时,节约粮食、节约用水、节约用电也是我们每个人应该做到的。
让我们从现在做起,从自己做起,共同营造一个美好的环境。
(2)家长代表发言家长代表李女士:大家好!我是五年级一班李明的妈妈。
今天我很荣幸能够代表家长发言。
我认为,“三爱三节”不仅是学校的教育理念,更是我们家庭的教育责任。
作为家长,我们要以身作则,教育孩子从小养成节约的好习惯,培养他们的社会责任感。
同时,我们也要关注孩子的学习,鼓励他们热爱祖国,热爱生活。
3. 互动环节张老师:接下来,我们进行一个互动环节。
请同学们分组讨论,谈谈自己在生活中如何践行“三爱三节”的精神。
(同学们分组讨论,随后每组选派代表发言)4. 宣誓仪式张老师:下面,我们进行宣誓仪式。
请全体同学起立,跟着我一起宣誓:我宣誓:热爱祖国,热爱学习,热爱劳动;节约粮食,节约用水,节约用电。
爱护学校的公共设施主题班会
开展环保活动,增强公众对公共 设施保护的参与度和责任感。
06
Part One
学生参与公共设施的保护行动
组织志愿者进行清洁和维护活动
发起人:学生组 织或社团
目的:保护公共 设施,维护校园 环境
活动内容:清理 设施表面的污垢 和垃圾,修复损 坏的设施
参与人员:志愿 者,学生组织或 社团成员,以及 其他有意愿参与 的人
宣传对象:面向 广大市民,特别 是学校师生和周 边居民
宣传效果:提高 公众对公共设施 的认识和爱护意 识,促进公共设 施的可持续发展
提高公众的环保意识
加强环保宣传,提高公众对公共 设施的认识和保护意识。
鼓励公众自觉遵守公共设施使用 规则,共同维护公共设施。
倡导绿色生活方式,减少对公共 设施的破坏和污染。
爱护学校的公共设施 主题班会
主讲人:
• CONTENTS
目录/CONTENTS
01
班会活动背景及意 义
03
公共设施的保护措 施
05
如何爱护公共设施
02
学校公共设施的分 类
04
公共设施损坏的后 果及影响
06
学生参与公共设施 的保护行动
01
Part One
班会活动背景及意义
介绍活动背景和目的
活动背景:随着学校设施的不断完善,学生们对于公共设施的保护意识逐渐增强 活动目的:通过班会活动,提高学生们的公共设施保护意识,促进学校设施的可持续发展
使用者的责任
正确使用公共设 施
爱护公共设施, 不随意破坏
遵守公共设施的 相关规定和制度
积极参与公共设 施的维护和保养 工作
学校的管理措施
设立警示标志: 提醒人们注意公 共设施的使用规 范
班会记录爱护公物(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识,培养良好的公德心,营造和谐、美好的校园环境,我校于2023年4月10日开展了以“爱护公物”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们认识到爱护公物的重要性,养成良好的行为习惯,共同维护校园的整洁与和谐。
二、班会时间及地点时间:2023年4月10日地点:各班级教室三、参会人员各班级全体同学及班主任四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会主题进行了简要介绍,强调了爱护公物的重要性,并希望同学们能够积极参与,共同维护校园环境。
2. 同学们分享爱护公物的经历同学们纷纷分享了自己在日常生活中爱护公物的经历,如:主动捡起地上的垃圾、不随意涂鸦、不损坏公共设施等。
通过分享,同学们对爱护公物有了更深刻的认识。
3. 爱护公物知识讲解班主任结合PPT,向同学们详细讲解了爱护公物的重要性、具体做法以及违反规定可能带来的后果。
同学们认真聆听,受益匪浅。
4. 爱护公物倡议书签名活动为了进一步激发同学们爱护公物的热情,班主任组织同学们进行了爱护公物倡议书签名活动。
同学们纷纷表示要积极响应倡议,从自身做起,共同维护校园环境。
5. 班级讨论同学们围绕“如何更好地爱护公物”这一主题展开讨论。
大家各抒己见,提出了许多切实可行的建议,如:设立公物损坏举报箱、开展爱护公物主题班会、加强宣传教育等。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,对同学们的表现给予了肯定,并强调爱护公物是每位同学的责任和义务。
希望同学们在今后的学习和生活中,继续发扬爱护公物的优良传统,为校园的和谐发展贡献自己的力量。
五、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们对爱护公物的认识得到了进一步提高。
以下为班会效果总结:1. 提高了同学们的环保意识,增强了公德心;2. 培养了同学们良好的行为习惯,为校园的整洁与和谐奠定了基础;3. 激发了同学们爱护公物的热情,为校园环境的改善贡献了力量。
六、后续工作1. 各班级将继续开展爱护公物主题班会,定期组织同学们进行讨论和交流;2. 学校将加强对公共设施的维护和管理,为同学们提供一个良好的学习、生活环境;3. 鼓励同学们积极参与到爱护公物的行动中,共同为校园的和谐发展贡献力量。
班会主题:爱护学校的公共设施
班会主题:爱护学校的公共设施
班会主题:爱护学校的公共设施班会主题:爱护学校的公共设施班会主题:爱护学校的公共设施
时间:
一、谈话揭题:
同学们,我们生活在学校这个大家庭里,咱们的大家庭里有很多公共设施,咱们应该如何对待这些公共设施呢?今天咱们就针对这个问题开一个“爱护学校的公共设施”的主题班会
二、班会过程
1、了解学校的公共设施及作用
电灯——照明
电扇——降温、防署
课桌、凳子——为我们学习提供方便
水龙头(香皂)——方便洗手、保持环境卫生
2、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施?我们应该怎样保护?
①组织讨论(四人小组)
②汇报
③出示、小结
轻开轻关各开关,学校水电要节约
轻拿轻放个器具,学校器具要爱护
损坏物品自觉赔,人人夸我好少年
三、辨析
①假如你是班级的节电员,你该怎么办?
②小明看见水龙头没有关,但他正好有要紧事要做,于是他匆匆走过,你觉得他这样做对吗?为什么?
四、自查:有过这样类似的事吗?
五、总结
公共设施是国家的财产,应该自觉爱护,使它永远能成为我们的好朋友!并为我们服务。
小学生要学会正确使用公共设施主题班会
社会组织的参与和引导
社会组织应积极参与公共设施的管理和 维护,提高公共设施的使用效率和安全
性。
社会组织应开展宣传活动,提高公众对 公共设施的认识和重视程度。
社会组织应倡导文明使用公共设施,引 导公众自觉遵守公共秩序和尊重他人权
益。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
不恰当使用公共设施可能导致资 源浪费,增加维护和更新的成本
。
社会负担加重
公共设施的损坏和不合理使用可 能增加社会的负担,需要更多的
财力和人力进行维护和修复。
安全隐患
不规范使用公共设施可能存在安 全隐患,对公众的安全造成威胁
。
需要承担的法律责任
民事责任
损坏公共设施的个人可能需要承担民事责任,赔 偿损失。
03
如何引导小学生正确使用公共设施
提高小学生的公共意识
公共设施是社会资源,每个公民 都有权使用,但也需要共同维护
。
小学生作为社会未来的主人翁, 应当具备公共意识,尊重公共设
施,不随意破坏。
家长和学校应当引导小学生认识 到公共设施的重要性,培养他们
的公共意识。
培养小学生的文明习惯
文明习惯是每个公民应当具备的基本素质,小学生也不例外。 在使用公共设施时,小学生应当注意言行举止,遵守公共秩序,尊重他人权益。
公共交通设施
总结词
了解公共交通设施的特点和使用规则,安全出行。
详细描述
公共交通设施包括公交车、地铁、轻轨等,使用时应排队等候,先下后上,不 乱扔垃圾,保持环境整洁,注意安全。
体育设施
总结词
了解体育设施的用途和使用规则,科学锻炼。
详细描述
体育设施包括篮球场、足球场、游泳池等,使用时应遵循场馆规定,不损坏设施 ,注意安全,科学锻炼。
小学生主题班会:爱护公共设施,从我做起
结合实际情况,制定个人行动计划
观察与记录 目标设定 行动计划
调整与反思
我们需要观察并记录身边的公共设施使用情况,找出存在的问 题,为制定行动计划提供依据。
根据观察结果,设定自己的行动目标,如每周清理一次公园设 施,或每月检查一次社区体育设施等。
根据设定的目标,制定具体的行动计划,包括行动时间、行动 步骤、预期结果等。并坚持执行,确保计划的实施。
在执行行动计划的过程中,要根据实际情况进行调整,并时常 反思自己的行动,看是否达到了预期的目标,如何改进等。
06
总结与展望
本次班会成果总结
正确使用公共设施
指导小学生学习正确使用公共 设施的方法,如怎样乘坐公交 、怎样在图书馆借书等。
参与公共设施的保护
鼓励小学生参与公共设施的保 护工作,如参加公园清洁活动 ,争做小小公共设施保护者。
03
公共设施的现状及问题
公共设施的使用现状
高频率使用
公共设施如公园、图书馆、体育场馆等,常常被大量的人群高频使用,尤其是 在节假日和周末。
影响他人
我们不仅要自己做到爱护公共设施 ,还要影响身边的人,让他们也加 入到这个行动中来。
02
公共设施的种类和功能
公共设施的定义和分类
定义
公共设施是指由政府或其他社会 组织提供,供公众使用的设备或 建筑。
分类
公共设施包括交通设施、教育设 施、文化设施
公共设施的状况直接反映 了一个城市的形象和文明 程度,爱护公共设施就是 爱护我们的城市家园。
倡议小学生参与公共设施爱护行动
树立意识
我们要意识到公共设施的重要性 ,不仅仅是自己使用,更要保护 好它们,让更多的人能够享受这
些设施带来的便利。
爱护学校的公共设施主题班会
爱护学校的公共设施主题班会
时间:20xx.10.12
一、谈话揭题:
同学们,我们生活在学校这个大家庭里,咱们的大家庭里有很多公共设施,咱们应该如何对待这些公共设施呢?今天咱们就针对这个问题开一个爱护学校的公共设施的主题班会
二、班会过程
1、了解学校的公共设施及作用
电灯照明
电扇降温、防署
课桌、凳子为我们学习提供方便
水龙头(香皂)方便洗手、保持环境卫生
2、组织讨论
为什么要爱护这些公共设施?我们应该怎样保护?
①组织讨论(四人小组)
②汇报
③出示、小结
轻开轻关各开关,学校水电要节约
轻拿轻放个器具,学校器具要爱护
损坏物品自觉赔,人人夸我好少年
三、辨析
①假如你是班级的节电员,你该怎么办?
②小明看见水龙头没有关,但他正好有要紧事要做,于是他匆匆走过,你觉得他这样做对吗?为什么?
四、自查:有过这样类似的事吗?
五、总结
公共设施是国家的财产,应该自觉爱护,使它永远能成为我们的好朋友!并为我们服务。
爱护校园设施班会
爱护校园设施班会在校园中,设施是我们学习和生活的重要组成部分。
为了维护和保护校园设施的完好,我们应该意识到自己的责任,并积极参与到校园设施的爱护中来。
本文将探讨如何在班会上倡导爱护校园设施的重要性,并提供一些具体的方法。
一、校园设施的重要性校园设施包括教室、图书馆、实验室、运动场等各种场所和设备。
它们为我们提供了一个良好的学习和成长环境。
良好的教室条件可以提高我们的学习效果,舒适的图书馆可以激发我们的阅读兴趣,安全的实验室可以保障我们的实验操作,整洁的运动场可以使我们更好地锻炼身体。
校园设施的完好与否直接影响着我们的学习和生活品质。
二、校园设施的现状然而,当前许多校园设施存在着一些问题。
有些同学缺乏对设施的正确使用和维护意识,导致设施的损坏和污染。
同时,缺少及时维修和保养,使得设施的寿命缩短,影响了学校资源的合理利用。
这对学校教育教学工作带来了不利的影响,也使得我们的学习和生活环境变得不那么舒适。
三、爱护校园设施的重要性因此,我们应该意识到爱护校园设施的重要性。
首先,这是我们对学校的尊重和对教育资源的珍视。
学校为我们提供了这些设施,我们应该心存感激,并尽力保护它们。
其次,这是培养我们良好生活习惯和责任感的机会。
爱护校园设施提醒我们要尊重公物,培养自己的良好习惯,同时也培养我们的责任感和集体荣誉感。
四、倡导爱护校园设施的方法1. 教育引导在班会上,班主任可以通过文字、图片等方式向同学们介绍校园设施的重要性,并强调爱护设施的意义。
可以组织一些小型的互动活动,让同学们共同参与到校园设施的维护和保护中,增强他们的责任感和荣誉感。
2. 组织维护小组班级可以成立一个专门的校园设施维护小组,每个成员负责一定的区域,定期清理和维护设施。
可以制定一些维护标准和规则,提醒同学们正确使用设施,注意环境卫生。
3. 撰写标语与海报同学们可以利用班会的时间,共同制作一些关于爱护校园设施的标语和海报,粘贴在校园各个角落。
这样可以提醒同学们随时关注校园设施的使用情况,并激发他们的爱护意识。
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爱护学校的公共设施小学班会教案
曙光小学
●一、
谈话揭题
●二、
明理示范
1、
了解学校的公共设施及作用
电灯——照明
电扇——降温、防署
橱窗——展示学习成果
水龙头——方便洗手、保持环境卫生
2、
组织讨论
为什么要爱护学校的公共设施?怎样保护?
①
组织讨论(四人小组)
②
汇报
③
出示、小结
轻开轻关各开关,学校水电要节约
轻拿轻放个器具,学校器具要爱护
损坏物品自觉赔,人人夸我好少年
●三、
辨析
①假如你是班级的节电员,你该怎么办?
②小明看见水龙头没有关,但他正好有要紧事要做,于是他匆匆走过,你觉得他这样做对吗?为什么?
●四、
自查:有过这样类似的事吗?
●五、
总结
公共设施是国家的财产,应该自觉爱护,使它永远能成为我们的好朋友!。