(2020年春)部编版三年级语文下册习作 中华传统节日 优秀例文

第三单元习作

,美文展示

我家的幸福年

大年三十的早上，我们全家都起得特别早，喜气洋洋地为新年的到来做准备。

妈妈忙着打扫卫生，她说这是为了不让今年的灰尘留到明年去，让明年有个好兆头。爸爸拿起了家里早就准备好

的春联贴在门上：百花齐放春光好，万马奔

腾气象新。这副春联洋溢着特有的红色喜庆

和春意，真好！我作为家庭一分子当然也不

能闲着。我走到客厅，拿起新买的窗花来到

窗户前贴了起来。我先贴了两条鱼，象征着

我们家年年有余；又贴了一匹马，象征着马年马到成功。贴完窗花，我迫不及待地跑到妈妈面前邀功请赏，妈妈笑眯眯地给了我一个红包，我乐得手舞足蹈。

做完这些准备后，爸爸妈妈又忙着做年夜饭，在厨房里忙得不亦乐乎。终于到了吃年夜饭的时候，有炒虾仁、糖醋排骨、鲍鱼、三鲜汤……好丰盛的年夜饭！我馋得口水直流，迫不及待地拿起筷子吃了起来。爸爸给我们倒满了饮料，我们吃着，喝着，真是开心啊！

吃完年夜饭，我们又一起看春节联欢晚会，等待着十二点新年钟声的敲响。终于，十二点的钟声敲响了，人们不约而同

．．．．地放起了五颜六色

．．．．的烟花，好一番欣欣向荣的景象！我们也到楼下放起了爆竹，所谓“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，来年一定红红火火，大吉大利。

我们家的新年多么幸福啊！

开门见山，交代时间、地点、人物和事件。

记叙有条理，用词准确。详细记叙了大年三十一家人忙碌的经过，充满了喜庆的气氛。

用词准确，生动地写出了人们迎接新年的情景，古诗的引用也很符合情境，不错！

结尾直接抒发感情。

早起准备准备经过、吃年饭、迎新年新年幸福

每个中国人都对春节有着一份独一无二的情感，在这篇习作中，小作者按时间顺序记叙了全家过春节的经过，展现了中国人过春节的风俗习惯，字里行间洋溢着浓浓的幸福。

过年春节是一年中最隆重的节日。

过年最开心的还是我们小朋友，因为我们不仅能吃年夜饭、穿,新衣服、放鞭炮，还有压岁钱呢！

大年三十晚上，我们开始吃年夜饭了。妈妈、爸爸，还有哥哥把菜陆续端了上来，哇！好丰盛啊！满桌的饭菜散发着诱人的香味！我忍不住想尝尝，谁知妈妈看穿了我的心思，说：“盈盈，你可不能先动这些菜哦，要等大家都到齐了才能开始吃！”

大家终于都到齐了，我满心欢喜地和大家吃了起来。外婆说：“祝盈盈鲤鱼跳龙门！”说着便把鱼肉夹到了我的碗

里。我也给外婆夹了一个鱼丸，并祝外婆幸福

健康，外婆高兴得合不拢嘴。我又看了看妈妈，

对妈妈说：“您太瘦了，要增肥，这块肉非您

莫属了！”说完便把肉夹进了妈妈的碗里，这

句话引得大家哈哈大笑。

吃完饭后，爸爸便带着我和哥哥到院子里放起了鞭炮。爸爸和哥哥放鞭炮，胆小的我只有躲在后面看了。鞭炮一点着，爸爸和哥哥连忙躲开，只听到“噼里啪啦”的响声，一片热闹。然后我们又放烟花，那五彩缤纷的烟花可真漂亮啊！

放完鞭炮和烟花，我们又回去看春晚了。看晚会的时候，外婆手里拿着好几个红包，我给外婆拜年，外婆笑眯眯地给了我一个红包，我开心极了，甜甜地说：“谢谢外婆！”

三十晚上就这样快乐地度过了！

总领全文。

语言描写反映了春节吃年夜饭的习俗。

融洽的一家人，浓浓的幸福感。

按时间顺序记叙，很有条理。

过年开心过年经过快乐

小作者开门见山，写出了过年是快乐的，接着按时间顺序记叙了大年三十的晚上所发生的事情。其中人物的语言、动作描写颇为有趣，为文章增色不少。

汤圆

“花好，月圆，吃汤圆，祝您全家都团圆！”

元宵节是中国的传统节日，说到元宵节要吃什么，说到元宵节要吃什么，非美味的汤圆莫属了！元宵节必须吃汤圆，因为汤圆代表着团团圆圆，象征着家庭的幸福美满！

元宵节这天，天刚一黑，天空中就变得热闹起来。一束束礼花在夜空中尽情地绽放着。我们全家就在这热闹的气氛中开始包汤圆。

“包汤圆喽！包汤圆喽！”我兴奋地叫着。妈妈把包汤圆的材料端上来，有糯米粉、水、芝麻馅、刀等等。我问妈妈：“妈妈，我也想包汤圆，可以吗？”“当然可以，你先看着我包。”妈妈先

盛出一些糯米粉，掺点水，和在一起，然后

拉成长条，把长条切成一个个小方块，接着

把小方块窝下去，再把芝麻馅放进去，搓一

搓，搓成一个圆球，就成了一个汤圆。妈妈

包汤圆的速度很快，不一会儿，一个个小汤

圆就排起了长队！

我迫不及待地学着妈妈的样子，一步一步地做着，一点儿也不敢马虎。虽然我做得很认真，但这毕竟是我第一次包汤圆，经验欠缺。所以我包的汤圆是大小不同，形状各异，有的像弹珠，有的却像乒乓球，如果非要找一个像样的，那可真是难于上青天呀！虽然包得不太好看，但是妈妈却夸奖了我，我的心里就像喝了蜜似的，甜丝丝的！

汤圆煮好了，我们在阳台上，一边吃着香甜的汤圆，一边望着天空，望着那圆圆的月亮和一颗颗闪亮的星星……

用祝福语开头，营造了欢乐的氛围。

介绍元宵节的传统食物——汤圆。

观察仔细，包汤圆的过程描写具体，动词运用准确。

写“我”包出的汤圆的样子，语言幽默，充满趣味。

结尾令人回味无穷。

元宵习俗包汤圆吃汤圆

小作者用元宵节祝福语开头，渲染了一种热闹团圆的气氛，接着详细记叙了“我”和妈妈包汤圆的经过，表现出了浓浓的亲情，结尾更是令人回味无穷。

清明节

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天是4月5日清明节，一大早，天就阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨如丝如缕地飘落在大地上。

我和爸爸、妈妈、奶奶一起来到墓地，为爷爷扫墓。墓地四周一片幽静，两旁的松柏伸展着绿色的枝叶，守卫

着这片墓地。这里虽然处处春意盎然，鸟

语花香，可我们根本没有心情欣赏这美丽

的风景。我们有条不紊地放好鲜花、插蜡

烛、摆果盘、烧纸钱……然后默默地站在爷

爷的墓前哀悼。

我轻轻地上前抚摸着爷爷的墓碑，想起以前爷爷用那粗糙的大手为我盛饭盛汤，那慈爱的目光关注着我每一天的成长，我的心里阵阵酸痛，眼泪在眼眶里直打转。我在心里默默地对爷爷说：“爷爷，您放心吧，我一定会牢记您的嘱托好好学习的。我也会做一个好孩子，让爸爸妈妈和奶奶少为我操心。”

我们在爷爷墓前静默了一会儿后，才依依不舍地离开了……

引用诗句，开门见山，交代节日。

环境描写渲染肃穆的气氛。

扫墓的经过叙述得较为详细。

详写“我”的心理活动，情感真挚。

环境描写扫墓依依不舍地离开

在习作中，小作者有条理地记叙了扫墓的经过，写出了清明节的习俗，表达出了对逝去亲人的哀思。字里行间流露出淡淡的哀愁，写出了真情。