超重和失重 教学设计
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超重和失重
重>实重)。
2.失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象(视重<实重)。
思考讨论:人站在体重计上向下蹲的过程中,为什么体重计的示数会变化呢?
分析:体重计的示数称为视重,反映了人对体重计的压力。
根据牛顿第三定律,人对体重计的压力与体重计对人的支持力F N大小相等,方向相反。
解析:选取人为研究对象。人体受到重力mg和体重计对人的支持力F N,这两个力的共同作用使人在下蹲的过程中,先后经历加速、减速和静止三个阶段。
(1)人加速向下运动
设竖直向下方向为坐标轴正方向,如图所示
根据牛顿第二定律,有
mg-F N=ma
F N=m(g-a) 即体重计的示数所反映的视重(力)小于人所受的重力,所以属于失重现象。 α向下视重<重力失重现象 (2)人减速向下运动 如图所示: 加速度方向与运动方向相反,有 mg-F N=-ma F N=m(g+a)>mg 此时,体重计的示数大于人受到的重力。 所以属于超重现象。 α向上视重>重力超重现象 (3)人静止时,受力分析如图: 根据二力平衡的原理:F N=mg 教师总结:人站在体重计上向下蹲,体重计的示数先变小,后变大,再变小,最后保持不变。 思考与讨论:图线显示的是某人站在力传感器上,先“下蹲”后“站起”过程中力传感器的示数随时间的变化情况。请你分析力传感器上的人“站起”和下蹲过程中超重和失重的情况。 出示图片:在体重计上的人 参考答案:起立时先超重后失重,F先大于500N,后小于500N; 下蹲时,先失重后超重,F先小于500N,后大于500N; 思考讨论:人的运动状态对体重计上显示出的结果是有影响的。那么,如果站在体重计上的人既不蹲下,也不站起,体重计上的示数就不会变吗? 参考答案:站在体重计上的人既不蹲下,也不站起,但如果把体重计放在加速下降或上升的电梯中,体重计上的示数就会变化。 做一做:在电梯地板上放一台体重计。站在体重计上,观察电梯启动、制动和运行过程中体重计示数的变化。 电梯加速上升电梯减速下降 体重计示数变大,属于超重现象。 α向上视重>重力超重现象 电梯加速下降电梯减速上升 体重计示数变小,属于矢重现象。 α向下视重<重力失重现象 电梯匀速运行过程中(a=0):F N=mg 例题:设某人的质量为60kg,站在电梯内的水平地板上,当电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升时,求人对电梯的压力。g取9.8m/s2。 分析:人站在电梯内的水平地板上,随电梯上升过程中受到两个力的作用:重力mg 和地板的支持力F N,受力分析如图所示。 解:设竖直向上方向为坐标轴正方向。 根据牛顿第二定律,有 F N-mg=ma F N=m(g+a)=60×(9.8+0.25)N =603N 根据牛顿第三定律,人对电梯地板的压力F N′为 F N=-F N=-603N 人对电梯的压力大小为603N,方向竖直向下。 这个结果说明 (1)当人与电梯共同向上加速或向下减速运动时,F N>G,人对电梯的压力将大于人所受的重力,出现超重现象。 (2)当人与电梯共同加速下降或减速上升时,F N 处理这类问题的一般思路: 有牛顿第二定律得:mg-F N=ma 因为自由下落所以:a=g 代入得:F N=0 根据牛顿第三定律,人对台秤的的压力F N′为: F N′=-F N=0 台秤的示数是0。 当物体向下的加速度a=g时,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)将等于零,这种状态称为完全失重现象。 完全失重时,物体将飘浮在空中,液滴呈球形,气泡在液体中将不会上浮,走路时稍有不慎,将会“上不着天,下不着地”…… 出事图片:航天员在天宫二号上展示水球的实验 2.完全失重的状态下所有和重力有关的仪器都无法使用! 出示图片:弹簧秤 弹簧测力计无法测量物体的重力,但仍能测量拉力或压力的大小。 出示图片:天平 无法用天平测量物体的质量 四、发射航天器的超重现象 1.火箭发射 火箭发射时向上的加速度很大,火箭底部所承受的压力要比静止时大得多。 F N>mg 2.载人航天 如果是载人航天,在火箭发射阶段,航天员要承受数倍于自身体重的压力。只有很好地研究材料、机械结构、人体自身所能承受的压力问题,才能使火箭成功发射、航天员顺利飞向太空。 F N>mg 课堂练习 1.一个质量为50kg的人,站在竖直向上运动着的升降机地板上。他看到升降机上挂着一个重物的弹簧测力计的示数为40N,该重物的质量为5kg。这时人对升降机地板的压力是——————N。(g取10m/s2) 答案:400 2.下列四个实验中,能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是() A.用天平测量物体的质量 B.用弹簧测力计测物体的重力 C.用温度计测太空实验舱内的温度 D.用水银气压计测太空实验舱内气体的压强 答案:C