中考语文图文转换题优秀课件
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中考语文图文转换题优秀PPT课件
（一）表文转换
.
4
表文转换题答题方法
注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。横向、 纵向观察，对比最大或最小的数字，或观察变化规律、 变化趋势。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图标信息，就可准确回答问题。
增长速度缓1。2 慢
(不超过8个字)
（二）徽标类图文转换
.
13
徽标类解题方法指要
• 1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。
• 2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。
• 3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图 标的创意（含义），要联系具体对象作出 合理想象。
图文转换
一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为三种： 1、表（格）文（字）转换题 2、图（“徽标类”）文转换题 3、图（“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符
号。
.
10
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文 字表达出来。
2024中考专项复习：图文转换 课件(共33张ppt)
解题思路：首先要认真观察漫画内容，先要 弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，分析其 寓意，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加 标题。
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐，这说明大树已经被砍完了，
答案：（3分）（1）示例一： 耐心等待；示例二：守株待 “伐”。 （2）示例一：鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏；
这就归结到人类滥砍滥伐，无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意，这个寓意可从两 个角度分析，一是揭露了什么，一 是提倡什么。
示例二：呼吁人们要保护自然，
考点解读： 所谓图文转换题，即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型： (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。（4）为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
（三）徽标类 （济宁高频考点）
【考点解说】 这类题目就是以图画（或徽章）
为材料，需用文字将其内容表述出来， 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境，要求描绘出图画 （或徽章）的内容，并以所学知识分析 解决图画（或徽章）所反映的问题。
解题思路： 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）（不能以“无题”为题，
不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐，这说明大树已经被砍完了，
答案：（3分）（1）示例一： 耐心等待；示例二：守株待 “伐”。 （2）示例一：鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏；
这就归结到人类滥砍滥伐，无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意，这个寓意可从两 个角度分析，一是揭露了什么，一 是提倡什么。
示例二：呼吁人们要保护自然，
考点解读： 所谓图文转换题，即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型： (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题；(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。（4）为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
（三）徽标类 （济宁高频考点）
【考点解说】 这类题目就是以图画（或徽章）
为材料，需用文字将其内容表述出来， 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境，要求描绘出图画 （或徽章）的内容，并以所学知识分析 解决图画（或徽章）所反映的问题。
解题思路： 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分）（不能以“无题”为题，
不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分）
中考复习图文转换PPT优秀课件1
“图文转换”命题探讨
（一）从所提供材料角度主要分为两种：
1. 图（表）文（字）转换题
2. 图（ “漫画”和“徽标”等 ）文（字）转换题
（二）从表达角度主要分为两种：
1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断、总结、拓展等
小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起 进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成 就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你 就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一 点看法，你说：“从图表中还可以看出 。”
小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起 进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成 就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你 就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一 点看法，你说：“从图表中还可以看出 。”
图文转换
下面是珍惜水资源的宣传画，请将解说词补充完整， 并为其撰写一句宣传标语。 解说词：这幅宣传画由两部分构成。上面是 和 , 下面是广漠而龟裂的大地，表达了人们的惜水意识。 宣传标语：______________________________________ 。
徽 标
经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日 为全国“防灾减灾日”。右面是国家“防灾减 灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分，请 仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理 由写出来。
创意：徽标的具体图案所表现出的作者的设计意图 例：图案整体是“5·12”的缩写变形，让我们铭 记全国“防灾减灾日”日期
漫画
特别注意——
象征、夸张、比喻等手法 讽刺、赞扬、批评等态度
漫画
A同学向大家展示了一幅漫画，想借此表达在图书市场选 购教辅用书时的一点感受。请你用说明的文字介绍漫画的内容，
中考语言综合运用之图文转换题课件PPT教学
4.(2013番禺一模)根据下面的调查表，用一句 话概括其主要信息。（不超过45字）（4分）
• 某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、
端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚
人节、圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查
的 数 据调查统对计象 。
中老年
青少年
调查项目 更喜欢过中国传统节日 更喜欢过西方节日
第7页/共21页
（二）读表表述
3.析表：表格横向与纵向比较有什么特点？
横向比较：每一个学段的学生“做了”的人 数比例比认为“无所谓”和“不需要”的人数比 例小。不同学段的学生都不太注意体育锻炼的科 学性，对体育锻炼的科学性认识比较肤浅。
纵向比较：随着年级的升高，“做了”的人 数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不需要” 的人数比例越来越低。说明对体育锻炼科学性的 认识在提高。
感谢您的欣赏
第21页/共21页
学生关注阅读方式是对过去的分析，而不是对将来的预测；“倾向”的意 思就是偏向哪一方，大方向和发展趋势。 • （2）寻点：纸质图书阅读2010年是80.2%、2011年是76.3%；网络 (电子)阅读2010年是19.8%、2011年是23.7%。 • （3）析表：横向比较：回答“这两年我国国民阅读方式主要是什么”的 问题，我国国民阅读方式中有两种方式，占据比例最大的还是纸质图书阅 读；纵向比较：回答“这两年国民阅读方式是怎样变化的”的问题，从 2010到2011年数据的变化，看出选择纸质图书阅读所占人数有所下降， 反之选择电子网络阅读所占人数在逐渐上升。 • （4）述表：主要以纸质图书阅读为主，现已有所下降，网络（电子）阅 读则逐步上升。
• （4）述图：妙就妙在设计者将两个划船人正在进行比赛的姿态设计 成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛” 的意思。
2023年中考语文复习之图文转换课件(共30页)
表下降趋势：减少了、减少到XX （“减少”后不能用倍数）
图表解读方法
一看：即看表格的内容，明确解题所需要的知识要点。 1、看表头，即看表格的名称（标题） 2、看数据，即看表格中列出的各种数字（注意最高值与最低值 ）。 3、看备注。 二比：横向比较加纵向比较，归类、综合统计（合并同类项） 进行比较。 三析：在数据的比较中分析规律，找出问题。 四注意：注意字数的限制。
（2）描述画面 客观描述，不宜想像虚构。
（３）概括寓意 讽刺/揭露/批评/抨击……+呼吁/告诫/警示……
主体：是画面各 “因素”构成的情 景。
细节：是漫画主体 中一个非常重要的 部分，不可忽视。
标题（可以没有）： 即题目，往往告知 或暗示漫画的主题 思想。
因小 失大
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口 东边就是第五时空舱。
考点3：漫画类
类型：公益广告画、宣传画、海报、漫画等 考查题型：主观题（一般是写一段说明性的文字）
（1）读懂画面 ①抓住标题及漫画中注释 ②关注周围物与景，人物——人物的服饰、动作、表情. ③分析图中夸张、矛盾处、对比处的弦外音，细节处要表达的真正意图。 ④关注构成漫画的各元素——人与人、人与物、物与物的关系。
柱状图类
下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察， 题干 写出你得出的结论。
表头 国学经典阅读现状调查
所占比重
答题格式：主语+各类型所占比重 参考答案：绝大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。
折线图类
题干
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后， 获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
中考语文训练专题----图文转换【优质PPT】
表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成 文字，实现质的飞跃。）
最2021后/10/10准确归纳善于表述。
19 19
• 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调 查。阅读下表，你得出什么结论？
体育锻炼的科学性
参与运动前 活动结束做 的准备活动 整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小学
37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42
2021/10/10
36
申奥会徽 申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民
间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。 图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世 界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪； 表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
奥运会徽 会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起
这枚邮票告诉我们：在面对非典时，我 们要用爱心来禁止“SARS”的传播，万众一心， 抗击非典。
2021/10/10
34
➢课堂训练
2021/10/10
这是一幅题为“升 级”的幽默画，仔细 观察，简要说明这幅 图画内容，并谈谈这 幅画所表达的含义。
35
➢课堂训练
仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说 明图画各自的特点，并总结共同之处。
我国拟于2009年1月1日实行燃油税费改革。阅读下列“燃油税 费改革前后部分轿车开支对照表”，概括说明燃油税费改革前后 轿车开支变化的情况。
车型及发动机排量 项目
吉利1.0升 大众1.4升 标致2.0升 丰田3.0升
每2万公里油耗
1100升 1400升 2200升 3200升
养路费／年
开 改革前 支
①调查表反映的情况可以概括为一
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
人数 112 32
百分比 56% 16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%
①从表中数据可以得出一个结论，即：__________ ②看了这一统计结果，你对同学的建议是：________________
①从表中数据可以得出一个结论，即： 初中生课外阅读卡通画的人较多，阅读
文学名著的人却很少。
②看了这一统计结果，你对同学的建议是： 走进文学名著吧，它能够提高你的文
饼状图
下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成文后题目。
最小值
A.从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数在10～20)（2分） B.针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(字数分别在10～20)
A.结论：写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 B. 原因：①社会：电脑的普及、急功近利的意识及对书写的不重视。 ②学校：缺少重视书写的意识，教师要求低，学生得过且过。
徽标
徽标：即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同， 一个群体的凝聚。 它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。
特点： 1.构图简单，由简单的线条、图案、文字、字母数字组成。 2.寓意丰富：能体现行业特色或主题内涵。 3.富有创意。
三、以例为引，提炼方法
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统 美德。下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目：
类型
表格图
柱状图
折线图 饼状图
解读
由表头和数据组成，通过表格中 的具体数据，数据的最大值以及最 大值和最小值的差值或比值体现的 意义。
将数据以直观的柱状图或直方图 呈现出来， 用坐标表示两个或多个 关系项来向阅读者介绍或展示某个 情况。
2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
仔细阅读右面这幅漫画，为该漫画 拟定一个标题。（不超过 10 个字）
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
2022年中考语文一轮复习：图文转换徽标题课件（41张PPT）
寓意 1.三个人可以抽象概括为由“你、 我、他”组成的全人类。用中国 的国粹书法表达出世博理念，传 达出上海世博会是一次全人类的 和平盛会的信息。 2.由中文、英文和数字的完美组 合表现出强烈的中西合璧、多元 文化和谐融合的意境， 3.绿色的基调富有生命活力和创 造激情。
2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形 角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）
小结：
徽标在我们的生活中无处不在，需要 你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插 上放飞的翅膀去联想。
生活处处皆语文，语文时时现生活 ,让 生活走进语文, 让语文更贴近生活,热爱我 们的语文。
下面是同济大学某校友设计的校徽，请写出该校徽中除周边文 字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。（6分）
参考答案： “1907”字样，三人奋力
划龙舟的图案。（2分） 寓意：“1907”表明建校
年代，悠久的历史，三人奋 力划龙舟象征同济师生同舟 共济、奋力拼搏的精神。（4 分）
构图要素有：汉字“唐”、 金鸡形象，数字25和电影 胶片。汉字“唐”凸显举 办地唐山地域特征，金鸡 形象体现电影节的主题内 涵，数字25体现第25届， 胶片元素体现了电影节。
徽标解题方法
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、 寓意 4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰 （说 明性语言）
徽标及其特点
1.什么是徽标 徽标即徽记、标志，它不是一般的图 标，而是一种象征，往往“言简意赅”， 高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。 2.徽标的特点： 构图简单、 寓意丰富。
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图文转换
1
一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。 这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
2
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为三种：
1、表（格）文（字）转换题
2、图（“徽标类”）文转换题 3、图（“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息
（二）徽标类图文转换
13
徽标类解题方法指要
• 1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。 • 2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 • 3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图 标的创意（含义），要联系具体对象作出 合理想象。
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图形出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
7
做下面练习：
“到哪儿去买休闲服？”为了这个 问题，记者选取北京、上海、南京和武 汉4个城市，在各自的主要商业街上， 随机抽取了400个样本进行调查，调查 结果请见下面提供的表格。请你阅读
比较此表，并归纳出两点结论。
8
各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
收入水平 8000 1.5 少于 （年收入 － － 2－3 多于3 8000 单位： 1.5 2 万 万 元 元） 万 万 随着收入的增长，选择外资或合资百货 店的消费者比例递增，而选择私营店的 专卖店 50％ 50％ 52％ 53％ 52％ 消费者比例递减。 外资或合 资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％ 店 私营服装 22％ 19％ 17％ 15％ 11％ 店
9
各消费层次的购衣者均首选专卖店。
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 某高三（1）班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况 人数 百分比
完全正确
部分正确
7
32
14﹪
64﹪
一逗到底
不用标点
6
5
12﹪
10﹪
结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符 10 号。
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文 字表达出来。 学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
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一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
14
2. ①会徽图形部分，以书法的笔触 表现一个运动的人形，仿佛一个向 解题方法指要： 1.宏观把握会徽 前跳跃的体操运动员，又象一个正 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面 （行业性图标）的外形特点，注 在鞍马上凌空旋转的运动员，体现 图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽， 意中英文大小写和变体，以及涉 了运动的概念；②会徽图形部分同 完成下列题目： 是也可看作是中文的“洁的语言概括 曲折，寓意历经坎坷，最终达到目 绍）画面要分清说明顺序（时间 标获得成功；③会徽所使用的色彩 说明画面：________ 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 3. 注意由表及里，分析其内涵和 1. 北京2008年残奥会会徽 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色 寓意，对图标的创意（含义）， “天地人”由三部分组成： 的三个笔画综合起来成为一个运动 要联系具体对象作出合理想象。 一是图形部分，即由红、蓝、 2、请描述该会徽所表达 有人形即为“天地人”，体现了人 比如此题可作如下想象：徽标图 绿三色构成的“之”形；二 的自身与自然、社会和谐发展的理 的含义。(指出其中一点 形部分像中文的“之”字， 像 念。④把中国的文字、书法和残奥 是“Beijing 2008 即可 )______________ 精神融为一体，集中体现了中国传 运动的人形；红色，寓意太阳， Paralympic Games”字样； 统文化和现代奥林匹克运动精神， 深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意 三是国际残疾人奥林匹克委 15 具有深厚的中国传统文化底蕴。 大地。 员会标志。
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③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5 4 3 2 1 0
(增长率)
呈波浪式 增长或呈 起伏式增 长
1991 1993 1995 1997 1999
5 4 3 2 1
年 份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 增长速度缓慢 。 12 (不超过8个字)
5
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事 物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋 势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…” 等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减 少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半 (约50% 左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多 数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
②对图表信息推断总结
3
（一）表文转换
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表文转换题答题方法
注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 横向、 纵向观察，对比最大或最小的数字，或观察变化规律、 变化趋势。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图标信息，就可准确回答问题。
1
一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。 这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
2
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为三种：
1、表（格）文（字）转换题
2、图（“徽标类”）文转换题 3、图（“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息
（二）徽标类图文转换
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徽标类解题方法指要
• 1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。 • 2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 • 3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图 标的创意（含义），要联系具体对象作出 合理想象。
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图形出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
7
做下面练习：
“到哪儿去买休闲服？”为了这个 问题，记者选取北京、上海、南京和武 汉4个城市，在各自的主要商业街上， 随机抽取了400个样本进行调查，调查 结果请见下面提供的表格。请你阅读
比较此表，并归纳出两点结论。
8
各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
收入水平 8000 1.5 少于 （年收入 － － 2－3 多于3 8000 单位： 1.5 2 万 万 元 元） 万 万 随着收入的增长，选择外资或合资百货 店的消费者比例递增，而选择私营店的 专卖店 50％ 50％ 52％ 53％ 52％ 消费者比例递减。 外资或合 资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％ 店 私营服装 22％ 19％ 17％ 15％ 11％ 店
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各消费层次的购衣者均首选专卖店。
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 某高三（1）班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况 人数 百分比
完全正确
部分正确
7
32
14﹪
64﹪
一逗到底
不用标点
6
5
12﹪
10﹪
结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符 10 号。
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文 字表达出来。 学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
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一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
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2. ①会徽图形部分，以书法的笔触 表现一个运动的人形，仿佛一个向 解题方法指要： 1.宏观把握会徽 前跳跃的体操运动员，又象一个正 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面 （行业性图标）的外形特点，注 在鞍马上凌空旋转的运动员，体现 图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽， 意中英文大小写和变体，以及涉 了运动的概念；②会徽图形部分同 完成下列题目： 是也可看作是中文的“洁的语言概括 曲折，寓意历经坎坷，最终达到目 绍）画面要分清说明顺序（时间 标获得成功；③会徽所使用的色彩 说明画面：________ 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 3. 注意由表及里，分析其内涵和 1. 北京2008年残奥会会徽 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色 寓意，对图标的创意（含义）， “天地人”由三部分组成： 的三个笔画综合起来成为一个运动 要联系具体对象作出合理想象。 一是图形部分，即由红、蓝、 2、请描述该会徽所表达 有人形即为“天地人”，体现了人 比如此题可作如下想象：徽标图 绿三色构成的“之”形；二 的自身与自然、社会和谐发展的理 的含义。(指出其中一点 形部分像中文的“之”字， 像 念。④把中国的文字、书法和残奥 是“Beijing 2008 即可 )______________ 精神融为一体，集中体现了中国传 运动的人形；红色，寓意太阳， Paralympic Games”字样； 统文化和现代奥林匹克运动精神， 深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意 三是国际残疾人奥林匹克委 15 具有深厚的中国传统文化底蕴。 大地。 员会标志。
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③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5 4 3 2 1 0
(增长率)
呈波浪式 增长或呈 起伏式增 长
1991 1993 1995 1997 1999
5 4 3 2 1
年 份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 增长速度缓慢 。 12 (不超过8个字)
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注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事 物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋 势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…” 等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减 少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半 (约50% 左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多 数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
②对图表信息推断总结
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（一）表文转换
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表文转换题答题方法
注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 横向、 纵向观察，对比最大或最小的数字，或观察变化规律、 变化趋势。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图标信息，就可准确回答问题。