中考语文图文转换题优秀课件

（二）徽标类图文转换
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徽标类解题方法指要
• 1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。 • 2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 • 3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图 标的创意（含义），要联系具体对象作出 合理想象。
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图形出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
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做下面练习：
“到哪儿去买休闲服？”为了这个 问题，记者选取北京、上海、南京和武 汉4个城市，在各自的主要商业街上， 随机抽取了400个样本进行调查，调查 结果请见下面提供的表格。请你阅读
比较此表，并归纳出两点结论。
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各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例
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2. ①会徽图形部分，以书法的笔触 表现一个运动的人形，仿佛一个向 解题方法指要： 1.宏观把握会徽 前跳跃的体操运动员，又象一个正 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面 （行业性图标）的外形特点，注 在鞍马上凌空旋转的运动员，体现 图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽， 意中英文大小写和变体，以及涉 了运动的概念；②会徽图形部分同 完成下列题目： 是也可看作是中文的“之”字，其 及的时间、事物等。 2.说明（介 1、请用简洁的语言概括 曲折，寓意历经坎坷，最终达到目 绍）画面要分清说明顺序（时间 标获得成功；③会徽所使用的色彩 说明画面：________ 顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 3. 注意由表及里，分析其内涵和 1. 北京2008年残奥会会徽 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色 寓意，对图标的创意（含义）， “天地人”由三部分组成： 的三个笔画综合起来成为一个运动 要联系具体对象作出合理想象。 一是图形部分，即由红、蓝、 2、请描述该会徽所表达 有人形即为“天地人”，体现了人 比如此题可作如下想象：徽标图 绿三色构成的“之”形；二 的自身与自然、社会和谐发展的理 的含义。(指出其中一点 形部分像中文的“之”字， 像 念。④把中国的文字、书法和残奥 是“Beijing 2008 即可 )______________ 精神融为一体，集中体现了中国传 运动的人形；红色，寓意太阳， Paralympic Games”字样； 统文化和现代奥林匹克运动精神， 深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意 三是国际残疾人奥林匹克委 15 具有深厚的中国传统文化底蕴。 大地。 员会标志。
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、描述画面内容
注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
收入水平 8000 1.5 少于 （年收入 － － 2－3 多于3 8000 单位： 1.5 2 万 万 元 元） 万 万 随着收入的增长，选择外资或合资百货 店的消费者比例递增，而选择私营店的 专卖店 50％ 50％ 52％ 53％ 52％ 消费者比例递减。 外资或合 资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％ 店 私营服装 22％ 19％ 17％ 15％ 11％ 店
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各消费层次的购衣者均首选专卖店。
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 某高三（1）班作文中标点符号使用情况统计表 使用情况 人数 百分比
完全正确
部分正确
7
32
14﹪
64﹪
一逗到底
不用标点
6
5
12﹪
10﹪
结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符 10 号。
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文 字表达出来。 学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
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③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
5 4 3 2 1 0
(增长率)
呈波浪式 增长或呈 起伏式增 长
1991 1993 1995 1997 1999
5 4 3 2 1
年 份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 增长速度缓慢 。 12 (不超过8个字)
图文转换
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一、考点说明
图表题综合考查学生对图表的分析能 力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性 的信息，或对材料进行综合性评价。 这类题型属于语言应用能力的考查， 分值一般为4—6分。
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图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为三种：
1、表（格）文（字）转换题
2、图（“徽标类”）文转换题 3、图（“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息
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注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事 物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋 势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…” 等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减 少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用 倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半 (约50% 左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多 数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
②对图表信息推断总结
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（一）表文转换
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表文转换题答题方法
注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 横向、 纵向观察，对比最大或最小的数字，或观察变化规律、 变化趋势。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图标信息，就可准确回答问题。