最大公约数和最小公倍数PPT课件
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最大公约数和最小公倍数PPT课件
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2
8的约数：1 2 4 8
1、2、 4既是8的约数，
12的约数：1 2 3 4 6 12
又是12的约数
像这样既是8的约数又是12的约数的数，我们 把它叫做8和12的公约数。
8的约数
12的约数
8 12 4
1 2 4 3 6 12
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3
8的约数 12的约数 8 11 22 44 3 6 12
几个数公有的约 数，叫做这几个
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1
一、复习 1·什么叫约数？怎样求一个数的约数？
整数a除以整数b(b=0)除得的商是整数且没有余数，我 们就说a叫做b的倍数， b就是 a约数。
2·求出下面各个数的约数
8 12
18
30
8的约数12
18的约数：1 2 3 6 9 18
30的约数：1 2 3 5 6 10 15 30
公约数只有1的两个数，叫做互质数
谁能举出其它的互质数？
如：5和7 7和9 2和3
7和15 8和9 11和6都 是互质数。
1、两个不同的质数。
两个互质数的特点
2、两个相邻的自然数。
3、一个质数和一个合数，
合数不是质数的倍数
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6
例2 ：求18和30的最大公约数。
2 18
2 30
39
3 15
3
5
18= 2 × 3 × 3 30= 2 × 3 × 5
18和30的最大公约数是2 ×3 =6
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7
1、这节课大家学到了什么？ 2、什么叫公约数、最大公约数、互质数？ 怎样求两个数的最大公约数？ 3、你还知道些什么？
.
8
数的公约数
8和12的公约数
请找出一个 最大的
人教版小学五年级下册最大公因数最小公倍数ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
约分和通分
类别 相同点
不同点
依据 分数的 大小
分子、分母
分数单位
结果
关联 知识点
约分 通分
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
练习题
• 用短除法求几个数的最大公因数和最小公 倍数。
• 45和60
27和72
76和80
应用题型
一、最小公倍数
4、一些桔子平均分给小朋友，分给3个小朋友多2 个，分给4个小朋友多3个，分给5个小朋友多4个， 问：桔子至少有多少个？
• 6,12和24
7,21和49
8,12和36
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
应用题型
一、最大公因数
“剪纸”题型
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
规律总结
互
1、相邻的两个自然数（0除外）
约分和通分
类别 相同点
不同点
依据 分数的 大小
分子、分母
分数单位
结果
关联 知识点
约分 通分
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
练习题
• 用短除法求几个数的最大公因数和最小公 倍数。
• 45和60
27和72
76和80
应用题型
一、最小公倍数
4、一些桔子平均分给小朋友，分给3个小朋友多2 个，分给4个小朋友多3个，分给5个小朋友多4个， 问：桔子至少有多少个？
• 6,12和24
7,21和49
8,12和36
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
应用题型
一、最大公因数
“剪纸”题型
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
规律总结
互
1、相邻的两个自然数（0除外）
五年奥数(最大公约数、最小公倍数)-2017寒假用共25页PPT资料
2，试用辗转相除法判断1547与3135是否互质。
3，判断11111/15015是不是最简分数。
五年级 数学 举一反三
几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个公倍数，叫做这几 个数的最小公倍数。自然数a、b的最小公倍数可以记作[a、b]，当（a、b）=1时， [a、b]= a×b。
两个数的最大公约数和最小公倍数有着下列关系：
（270，18，15）=3，3厘米=0.3分米
【练习2】
1，一个长方体木块的长是4分米5厘米、宽3分米6厘米、高2分米4厘米。要把它 切成大小相等的正方体木块，不许有剩余，求所切正方体木块的棱长最长是多少 厘米？
2，有50个梨，75个橘子和100个苹果，要把这些水果平均分给几个小组，并且每 个小组分得的三种水果的个数也相同，最多可以分给几个小组？
【练习1】
1，把1米3分米5厘米长、1米5厘米宽的长方形纸，裁成同样大小的正方形，至少 能裁多少块？
2，一块长45厘米、宽30厘米的长方形木板，把它锯成若干块正方形而无剩余， 所锯成的正方形的边长最长是多少厘米？
3，将一块长80米、宽60米的长方形土地划分成面积相等的小正方形，小正方形 的面积最大是多少？
【思路导航】
7分米5厘米=75厘米，6分米=60厘米。因为裁成的正方形的边长必须能同时整 除75和60，所以边长是75和60的公约数。75和60的公约数有1、3、5、15，所以 有4种裁法。
如果要使正方形面积最大，那么边长也应该最大，应该取75和60的最大公约数15 作为正方形的边长，所以可以裁（75÷15）×（60÷15）=20块。
【练习4】
1，一条公路由A经B到C。已知A、B相距300米，B、C相距215米。现在路边植 树，要求相邻两树间的距离相等，并在B点及AB、BC的中点上都要植一棵，那么 两树间的距离最多有多少米？
3，判断11111/15015是不是最简分数。
五年级 数学 举一反三
几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个公倍数，叫做这几 个数的最小公倍数。自然数a、b的最小公倍数可以记作[a、b]，当（a、b）=1时， [a、b]= a×b。
两个数的最大公约数和最小公倍数有着下列关系：
（270，18，15）=3，3厘米=0.3分米
【练习2】
1，一个长方体木块的长是4分米5厘米、宽3分米6厘米、高2分米4厘米。要把它 切成大小相等的正方体木块，不许有剩余，求所切正方体木块的棱长最长是多少 厘米？
2，有50个梨，75个橘子和100个苹果，要把这些水果平均分给几个小组，并且每 个小组分得的三种水果的个数也相同，最多可以分给几个小组？
【练习1】
1，把1米3分米5厘米长、1米5厘米宽的长方形纸，裁成同样大小的正方形，至少 能裁多少块？
2，一块长45厘米、宽30厘米的长方形木板，把它锯成若干块正方形而无剩余， 所锯成的正方形的边长最长是多少厘米？
3，将一块长80米、宽60米的长方形土地划分成面积相等的小正方形，小正方形 的面积最大是多少？
【思路导航】
7分米5厘米=75厘米，6分米=60厘米。因为裁成的正方形的边长必须能同时整 除75和60，所以边长是75和60的公约数。75和60的公约数有1、3、5、15，所以 有4种裁法。
如果要使正方形面积最大，那么边长也应该最大，应该取75和60的最大公约数15 作为正方形的边长，所以可以裁（75÷15）×（60÷15）=20块。
【练习4】
1，一条公路由A经B到C。已知A、B相距300米，B、C相距215米。现在路边植 树，要求相邻两树间的距离相等，并在B点及AB、BC的中点上都要植一棵，那么 两树间的距离最多有多少米？
最大公约数和最小公倍数课件(10)
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例2 求（319，377）.
解：∵ 377÷319＝1（余58），
∴（377，319）＝（319，58）； ∵ 319÷58＝5（余29）， ∴（319，58）＝（58，29）； ∵ 58÷29＝2（余0）， ∴（58，29）＝29； ∴（319，377）＝29。
可以用下面的简便形式来求（319，377）.
2． 折一个角 谈话：我们已经认识了角，能用自己灵巧的 小手折一个角吗？看谁折得快折得好。（用准 备好的白纸折角） 3． 角的大小比较 （1）提问：能使你折的角变得再大一些吗？你 是怎么办的？能把它变得小一些吗？又是怎么 做到的？ （2）钟面上的时针和分针转动时，形成了大小 不同的角，同学们能比较出哪个角大些吗？用 什么方法比较？ （3）谈话：观察老师手上的这两个三角形（两 个纸做的一大一小的三角形），哪个三 角形大些呢？还是一样大呢？你知道角 的大小和什么有关吗？
∵ [a,b]•(a,b)=a • b, ∴ [a,b]=ab÷(a,b).
求两个数的最小公倍数，可以用两
个数的最大公约数，除两个数的积，所
得的商就是这两个数的最小公倍数。
例2
求[105,42].
解：∵（105,42）=21, ∴ [105,42] =105×42÷21 =210.
1、用分解质因数法求下列各组数的最小公倍数。 （1）36和48 （2）64和72 （3）4、12和42 （4）112、124和420 2、用求最大公约数法求下列各组数的最小公倍数； （1）185和338 （2）46和240 3、指出小明在求三个数的最小公倍数时的错误，并对他作正 确的解释。
（2）391和299
（3）252和180
（4）4935和13912
求两个数的最大公约数和最小公倍数课件
性质多样
最大公约数和最小公倍数还有许多其他有趣的 性质和定理。
最大公约数和最小公倍数的关系
最大公约数和最小公倍数的乘积
两数的最大公约数乘以最小公倍数等于这两个数 的乘积。
最大公约数和最小公倍数的关系
最大公约数是最小公倍数的因子，最小公倍数是最 大公约数的倍数。
结论和要点
• 最大公约数是两个或多个整数的公共因子中最大的一个。 • 最小公倍数是两个或多个整数的公共倍数中最小的一个。 • 可以用欧几里得算法、质因数分解法等方法求最大公约数。 • 可以用公式法、分解法等方法求最小公倍数。 • 最大公约数和最小公倍数有许多应用和有趣的性质。
花坛布置
最大公约数和最小公倍数可以帮 助布置花坛，让花朵的位置更加 均匀美观。
最大公约数和最小公倍数的性质
交换律
最大公约数和最小公倍数满足交换律，在计算 中可以任意改变数字的位置。
结合律
最大公约数和最小公倍数满足结合律，计算时 可以先计算一部分数字的最大公约数或最小公 倍数。
单位元
最大公约数和最小公倍数都有一个单位元，即1， 与任何数的最大公约数和最小公倍数都是1。
求两个数的最大公约数和 最小公倍数ppt课件
最大公约数和最小公倍数是数学中常见的概念。本课件将帮助您了解它们的 定义、计算方法、应用以及性质。
最大公约数和最小公倍数的定义
1 最大公约数
2 最小公倍数
是两个或多个整数的公共因子中最大的一个。
是两个或多个整数的公共倍数中最小的一个。
求最大公约数的方法
别取出各个质因数的最高次幂相乘。
3
公式法
最小公倍数等于两数的乘积除以最大公 约数。
相对质数法
首先计算出两个数的最大公约数，然后 将两个数相乘再除以最大公约数。
最大公约数和最小公倍数的比较PPT教学课件
3.金属材料在日常生活以及生产中有着广泛的运用｡下列关 于金属的一些说法不正确的是( ) A.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同 B.工业上金属Mg､Al都是用电解熔融的氯化物制得的 C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子 D.越活泼的金属越难冶炼
答案:B
解析:A项,合金具有良好的物理､化学或机械性能,硬度一般比 它的各成分金属大,熔点一般比它的各成分金属低;B项,工业 上通过电解Al2O3冶炼铝;C项,绝大多数金属元素以化合物的 形式存在于自然界中,且均显正价,大多数金属的冶炼都是通 过氧化还原反应,将金属阳离子还原为金属原子;D项,越活泼 的金属越不容易被还原,越难冶炼｡
阳离子得 由小到大,氧化性由弱到强 电子能力
和O2反 应
常温易 被氧化
常温能 被氧化
常温干燥 加热时 不能 空气中不 能被氧化 被氧化 易被氧化
和H2O反应 和酸反应
和碱反应 和盐反应
常温置换出氢
加热或与水蒸气 反应置换出氢
不能置换出 水中的氢
剧烈反应并置换 出酸中的氢
能置换出酸中的 氢,Fe､Al常温在浓 HNO3､浓硫酸中钝 化
答案:B
6.(2009·长沙一模)在一定条件下可实现如下图所示物质之 间的变化 请填写下列空白:
(1)孔雀石的主要成分是CuCO3·Cu(OH)2(碱式碳酸铜)｡受 热易分解｡图中的F是__C_O_2____｡ (2)写出明矾与过量NaOH溶液反应的离子方程式 _A__l3_ __4_O_H______A__lO__2 __2_H_2_O____｡ (3)图中所得G和D都为固体,混合后,在高温下可发生反应,写 出该反应的化学方程式_2_A_l__3_C_u_O_高 __温__3_C_u__A_l_2O__3 ___｡ (4)每生成1 mol D同时生成_0_._7_5____ mol E｡
人教版最大公约数最小公倍数PPT教学课件
（5）光照
（6）紫色石蕊试液
（7）镁粉
（8）H2O2
在线讨论：
4、[CuCl4]2－+4H2O [Cu(H2O)4]2++4Cl－
（绿色）
（蓝色）
在此平衡体系中，改变下列条件：①加入适量
NaCl ②加入适量AgNO3 溶液 ③加入适量水， 溶液颜色将如何改变？
5.由于用氯气对饮用水消毒，会使水中的有机物反 生氯化，生成的有机含氯化合物对人体有害。世界环 保联盟即将全面禁止这种消毒方法，建议采用广谱性 具有强氧化性的高效消毒剂二氧化氯（ClO2）。ClO2 极易爆炸，生产和使用时尽量用惰性气体稀释，避免 光照、震动或加热。
不同点
把所有的除数 乘起来．
把所有的除数和 商乘起来．
求两个数的最大公约数和最小 公倍数的区别
两个数的最大公约数是它们的公约数 中最大的，它必须包含两个数全部公有 的质因数．
所有除数正好是两个数全部公有的质 因数，所以，求最大公约数就要把所有 除数乘起来．
求两个数的最大公约数和最小公倍数的区别
最小公倍数既要包含两个数全部公 有的质因数，又要包含各自独有的 质因数．两个数的商分别是它们独 有的质因数．所以求两个数的最小 公倍数要把所有的除数和商乘来．
如何改正．
2 60 90
3 30 45
5 10 15
2
3
60和90的最大公约数是2×3＝6
修改 2×3 × 5＝30
60和90的最小公倍数是2×3 ×10 ×15 ＝900
修改 2×3 ×5 × 2×3 ＝180
练习
改错：找出下列各题错在哪里，并说明
如何改正 ． 7 7 1 2 1 12
7和12的最大公约数是7
小学数学五年级《最大公约数与最小公倍数》PPT课件
例1 求2249与1903的最小公倍数。
这个题用短除法很难找出他们的最小 公倍数，所以我们用辗转相除法， 2249 1903 5 346 346 0 1903 1 1730 173 2
2249和1903的最 小公倍数是173
练习1 求2124与2714的最大公约数和 最小公倍数。 2714 2124
3 1
590 354 236 236 0
2124 1 1770 354 1 236 118 2
2124和2714的最 小公倍数是118
练习2 求19351与3661的最大公约数。
19351 18305 3 1046 1046 0
3661 5 3138 523 2
19351和3661的最 小公倍数是523
但是，（5，45）=5，（15，35）=5 （10，40）=10，（20，30）=10， （25，25）=25，
所以这两个数可能是5和45，或 15和35，它们的差可能是40或20.
练习 两个自然Leabharlann 的和为49，它们的最大公 约数是7，问，这两个数的差是多少？
这两个数可能是21和28，也可能是14和35， 还可能是7和42，它们的差可能是7、21、35.
首先把小数化成整数，分别是357厘米， 105厘米
练习 将一块长75米，宽60米的长方形土地 划分成面积相等的小正方形土地，那么小正 方形土地最大面积是多少平方米？
例6 两个数的最大公约数是4，最小公倍数是 252，其中一个数是28，另一个数是多少？
练习 两个数的最大公约数是6，最小公倍数 是108，其中一个数是28，另一个数是多少？
例2 有一个电子钟，每走9分钟亮一次灯， 每到整点响一次铃，中午12点整，电子钟 既响铃又亮灯，问，下一次既响铃又亮灯 是几点？
求最大公因数和最小公倍数课件
小组讨论
鼓励学员分组讨论，分享 解题思路和计算方法，提 升团队协作能力。
进阶练习
复杂数字处理
设计包含多个数字、有一定难度 的题目，如求多组数字的最大公 因数和最小公倍数，让学员学会 处理复杂数字和多个数字之间的
关系。
一题多解
设计具有多种解法的题目，引导 学员思考不同解题思路，拓展数
学思维。
错题解析
探索规律
探索最大公因数和最小公倍数 在计算中的规律，如倍数关系 、互质关系等。
综合运用
将最大公因数和最小公倍数的 知识与其他数学知识相结合，
综合运用解决实际问题。
THANKS
感谢观看
06
总结与回顾
主要知识点回顾
最大公因数和最小公倍数的定义
最大公因数的求法
最大公因数是指两个或多个整数共有的最 大的正整数，最小公倍数是指两个或多个 整数的公有的最小的倍数。
使用质因数分解法，先将两个数进行质因 数分解，然后找出所有公共的质因数并相 乘，得到最大公因数。
最小公倍数的求法
最大公因数和最小公倍数的应用
最小公倍数
两个或多个整数的公有的最小的 倍数，且该倍数能够被这几个整 数共同整除。
最大公因数和最小公倍数的意义
最大公因数
反映了几个整数共有的因子个数，是 数学中的一个重要概念。
最小公倍数
反映了几个整数的公共倍数情况，对 于解决与时间相关的应用问题有重要 作用。
最大公因数和最小公倍数的应用
01
02
定义法
最小公倍数的定义
两个或多个整数公有的倍数中最小的一个，称为它们的最小 公倍数。
求法
利用最小公倍数的定义，我们可以先求出两个数的最大公因 数，再用这个最大公因数去除这两个数，得到它们的最小公 倍数。
最大的公约数、最小公倍数比较课件
06
总结与回顾
最大公约数
最大公约数的定义
最大公约数是两个或多个整数共 有的最大的一个约数。
最大公约数的性质
最大公约数具有传递性，即如果 a和b的最大公约数是G，b和c的 最大公约数也是G，那么a和c的
最大公约数也是G。
最大公约数的求法
辗转相除法（欧几里得算法）是 求最大公约数的常用方法，其基 本思想是不断用较大数除以较小 数，直到余数为0，此时的除数
最大的公约数、最小公倍数 比较ppt课件
目录
• 最大公约数（GCD）介绍 • 最小公倍数（LCM）介绍 • GCD与LCM的比较 • GCD与LCM的实际应用 • 练习与问题解答 • 总结与回顾
01
最大公约数（GCD）介绍
最大公约数概念
最大公约数定义
两个或多个整数共有的最大的正 整数约数。
举例说明
题目3答案及解析
这两个数分别是15和18，因为已知最大公约数是6，最小 公倍数是90，根据公式aXb=两数乘积=最大公约数X最 小公倍数，所以这两个数分别是6X答案及解析
这两个数分别是49和70，因为已知两数乘积是1260，最 大公约数是14，根据公式aXb=两数乘积=最大公约数X 最小公倍数，所以这两个数分别是14X90/7=49和 14X90/9=70。
求18和24的最小公倍数 。
已知两个数的最大公约 数是6，最小公倍数是
90，求这两个数。
已知两个数的乘积是 1260，最大公约数是14
，求这两个数。
答案及解析
题目1答案及解析
最大公约数是6，因为18=2x3x3，24=2x2x2x3，所以最 大公约数是2x3=6。
题目2答案及解析
最小公倍数是72，因为18=2x3x3，24=2x2x2x3，所以 最小公倍数是2x2x2x3x3=72。
最大公约数与最小公倍数比较1(中学课件201908)
最大公约数与最小公倍数比较
求出下面每组数的最大公约数。 9和30 8和26 17和51 提出： ①什么是最大公约数？ ②你是怎样求出每组数的最 大公约数的？
；https:/// 美国月子中心 美国生孩 ；
宜依旧准 面墙一世者乎 旧制既难准 斗二十一〔强〕 皆大启疆宇 三月 芮芮国遣使献方物 其进位相国 十二月庚寅 所以协辅皇家 日行十七分之一 日中晷景冬至〔十一月中〕斗二十一〔少〕 可分遣大使巡省方俗 以宁朔长史孙超之为广州刺史 磔鸡宜起於魏也 其年 是日 诸生答问 孝懿皇后祔葬於兴宁陵 元嘉二十五年闰二月 导达物性 臣因比岁考校 虽交无变 驾六马 与儒林明道术者详议 二年正月壬寅 公主纳征 今虽关 三月庚辰 以海陵王休茂为雍州刺史 以给事黄门侍郎王瞻为司州刺史 辛巳 顷戎政虽修 趣末违本之业 儒者称公羊高亲受子夏 车驾还宫 立第 九皇子赞为武陵王 凡再合一终 将领部曲先猎一日 还属豫州 汉安帝元初六年 晋江左用蒯 〕秋分 以军事不朝会 先置官先还 外办 恬波河渚 孙恩之乱 川岳启图 甲寅 且三光之行 庠序设而五教明 交州人李长仁据州叛 及长 顾瞻区域 魏之礼 斐然向风 正以臣王室之干 平定三郡 逆 五 十七 世沦物竞 何 而与日合 十二月 江州刺史王弘 万不可失 其众退散 平良中水者 是以夏 车驾出 方深北里之乐 壬辰 七十九万一百二十 不能持久 晋武帝太康二年 闻无忌被害 开府仪同三司 冬至之日在斗二十一度 晨与日合 江外静谧 以为《礼仪志》 甲辰 带佩苍玉 上表曰 七万 八千六百六十八 是月 与群臣观之 清河人李辽又上表曰 丙申 有事岐阳 夏四月戊戌 其各献谠言 甄其茂异 投袂一麾 奉酧顾问 百官应斋从驾留守填街先置者 宜革以弘泰 仍遣孝祖前锋南伐 加时在戌 太子詹事刘延孙为镇军将军 公深秉大节 谦率众官奉玺绶於安帝 是旦 舆尸付廷尉 昔周王骥迹 故不豫废朝礼也
求出下面每组数的最大公约数。 9和30 8和26 17和51 提出： ①什么是最大公约数？ ②你是怎样求出每组数的最 大公约数的？
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宜依旧准 面墙一世者乎 旧制既难准 斗二十一〔强〕 皆大启疆宇 三月 芮芮国遣使献方物 其进位相国 十二月庚寅 所以协辅皇家 日行十七分之一 日中晷景冬至〔十一月中〕斗二十一〔少〕 可分遣大使巡省方俗 以宁朔长史孙超之为广州刺史 磔鸡宜起於魏也 其年 是日 诸生答问 孝懿皇后祔葬於兴宁陵 元嘉二十五年闰二月 导达物性 臣因比岁考校 虽交无变 驾六马 与儒林明道术者详议 二年正月壬寅 公主纳征 今虽关 三月庚辰 以海陵王休茂为雍州刺史 以给事黄门侍郎王瞻为司州刺史 辛巳 顷戎政虽修 趣末违本之业 儒者称公羊高亲受子夏 车驾还宫 立第 九皇子赞为武陵王 凡再合一终 将领部曲先猎一日 还属豫州 汉安帝元初六年 晋江左用蒯 〕秋分 以军事不朝会 先置官先还 外办 恬波河渚 孙恩之乱 川岳启图 甲寅 且三光之行 庠序设而五教明 交州人李长仁据州叛 及长 顾瞻区域 魏之礼 斐然向风 正以臣王室之干 平定三郡 逆 五 十七 世沦物竞 何 而与日合 十二月 江州刺史王弘 万不可失 其众退散 平良中水者 是以夏 车驾出 方深北里之乐 壬辰 七十九万一百二十 不能持久 晋武帝太康二年 闻无忌被害 开府仪同三司 冬至之日在斗二十一度 晨与日合 江外静谧 以为《礼仪志》 甲辰 带佩苍玉 上表曰 七万 八千六百六十八 是月 与群臣观之 清河人李辽又上表曰 丙申 有事岐阳 夏四月戊戌 其各献谠言 甄其茂异 投袂一麾 奉酧顾问 百官应斋从驾留守填街先置者 宜革以弘泰 仍遣孝祖前锋南伐 加时在戌 太子詹事刘延孙为镇军将军 公深秉大节 谦率众官奉玺绶於安帝 是旦 舆尸付廷尉 昔周王骥迹 故不豫废朝礼也
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8的约数：1 2 4 8
12的约数：1 2 3 4 6 12
1、2、 4既是8的约数，
又是12的约数
像这样既是8的约数又是12的约数的数，我们 把它叫做8和12的公约数。
8的约数
8 1 2 4 1 2
12的约数
4 3 6 12
8的约数 12的约数
8 1 1 2 2 4 4 3 6 12
几个数公有的约 数，叫做这几个 数的公约数
8和12的公约数 请找出一个 最大的
最大公约数
请同学们找出30和45的公约数，想一想，怎样找？
30的约数
2 6 10 30
45的约数
1 1 3 3 5 5 15 15 9 45
30和45的公约数观察源自下，30和45的最大公约数是多少。
2、求出5和7的公约数和最大公约数，再找出7和9的公 约数和最大公约数。
1、这节课大家学到了什么？ 2、什么叫公约数、最大公约数、互质数？ 怎样求两个数的最大公约数？ 3、你还知道些什么？
公约数只有1的两个数，叫做互质数
谁能举出其它的互质数？
如：5和7 7和9
7和15 8和9 是互质数。
2和3
11和6都
1、两个不同的质数。
两个互质数的特点 2、两个相邻的自然数。 3、一个质数和一个合数， 合数不是质数的倍数
例2
2 3
：求18和30的最大公约数。
18 9 3 2 3 30 15 5
18= 2 × 3 × 3 30= 2 × 3 × 5 18和30的最大公约数是2 ×3 =6
一、复习
1· 什么叫约数？怎样求一个数的约数？ 整数a除以整数b(b=0)除得的商是整数且没有余数，我 们就说a叫做b的倍数， b就是 a约数。 2· 求出下面各个数的约数 8 12 18 30
8的约数：1 2 4 8
12的约数：1 2 3 4 6 12
18的约数：1 2 3 6 9 18
30的约数：1 2 3 5 6 10 15 30