【人教部编版小学语文】小书包PPT完整版3

5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
人教2016起始版 小学一年级语文上册
小书包
猜一猜
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。 画画写字它全会，就是不会把歌唱。
像糖不是糖，有长也有方， 帮你改错字，它可不怕脏。
有方有圆，有高有矮， 肚里有笔，书包中藏。
读一读
书包尺作业本 笔刀课早校
看一看
笔
说一说
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
先……接着……然后……最后……
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写一写
早书
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再见
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。Fra bibliotek认一认
早
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读一读
我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本， 铅笔转笔刀。 上课静悄悄， 下课不乱跑。 天天起得早， 陪我去学校。
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写一写
刀尺本
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② 铅笔转笔刀。 上课静悄悄，
③ 下课不乱跑。 天天起得早，
④ 陪我去学校。
读一读
我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本， 铅笔转笔刀。 上课静悄悄， 下课不乱跑。 天天起得早， 陪我去学校。
读一读
我的小书包，宝贝真不少。 还有____ 、____、___和____。
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7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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说一说
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
我把（ ）放在（ ）的（ ）边。
背一背
小文具，要爱惜。 小书包，装整齐。 不撕书，不咬笔。 好孩子，能自理。
读一读
我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本， 铅笔转笔刀。 上课静悄悄， 下课不乱跑。 天天起得早， 陪我去学校。
读一读
① 我的小书包， 宝贝真不少。 课本作业本，