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小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题小学数学教师基本技能竞赛试题1，选择题(2×10=20分)1。
在下图中，唯一的对称轴是()a。
矩形b .等边三角形c .等腰直角三角形d .圆2。
长方体和圆锥体的底部面积和高度分别相等。
长方体的体积是圆锥体体积的()a.3倍b.2/3 c.2倍d，不可能确定3。
比例的上一段是4。
当它增加8时，比率应该保持不变。
后一项必须(a)增加8 b .扩大2 c .乘以3 d .扩大84。
一条直线把一个正方形分成完全相同的两部分。
有无数的5“终身学习”是现代社会工人生存和发展的迫切需要。
因此，数学教育中的一个重要课题是()a。
学习解决问题b .学习计算c .学习使用计算器d .学习思考。
师傅加工的零件数量比学徒多七分之一。
如果“*”是1和0的新操作符号，操作规则如下:1*1=0，1*0=0，0*1=1。
0 * 0 = 0。
那么下面四个计算结果是正确的()a。
(1 * 1) * 0 = 1b。
(1 * 0)* 1 = 0°C .(0 * 1)* 1 = 0° D .(1 * 1)* 1 = 0 8。
在国家发起的“阳光体育运动”活动中，老师给小明30元钱买了三种体育用品:大绳、小绳和羽毛球。
最多买两条大绳子。
如果一根大绳子是10元，一根小绳子是3元，一个羽毛球是1元。
在所有的钱都用完的情况下，有()a.6 b.7 c.8 d.99。
如图所示，正方形只有一种形状。
两个同样大小的正方形拼接在一起，这样一边是公共的，只有一个形状。
如果三个这样的正方形拼接在一起，就有两种形式。
如果四个相同大小的正方形拼接在一起，应该有一个()形式。
(注意:如果两个拼接结果被平移、旋转和折叠，它们可能会重叠在一起。
它被认为是相同的形式)a.4b.5c.6d.710。
小明拿着一张长方形的纸(如图所示)，沿着图a中的虚线折叠一次，将两个相对的角折叠成图b，沿着折痕的中点和重叠的顶点之间的连线切割，如图c所示，得到三个图形。
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小学数学教师基本功大赛试题第一题：整数运算（20分）1. 计算：25 + 17 - 8 = ______2. 计算：14 × 3 + 7 × 2 = ______3. 计算：64 ÷ 8 + 12 ÷ 6 = ______4. 计算：38 - 17 × 2 = ______第二题：小数运算（25分）1. 计算：0.5 + 0.4 - 0.3 = ______2. 计算：0.25 × 0.4 = ______3. 计算：0.72 ÷ 0.8 = ______4. 计算：0.35 + 0.65 × 0.2 = ______第三题：分数运算（30分）1. 计算：1/2 + 1/4 = ______2. 计算：3/4 - 1/3 = ______3. 计算：5/6 × 2/3 = ______4. 计算：7/8 ÷ 1/4 = ______第四题：面积计算（35分）1. 将一块长为6cm、宽为4cm的矩形纸片剪成两个面积相等的小矩形纸片，每个小矩形纸片的面积是多少平方厘米？2. 一个矩形花坛的长是3米，宽是2米，这个花坛的面积是多少平方米？3. 一个边长为5厘米的正方形铁网围成了一个正方形花坛，这个花坛的面积是多少平方厘米？4. 一个正方形草坪的面积是36平方米，它的边长是多少米？第五题：时间计算（40分）1. 从11:45 AM到1:30 PM有多长时间？2. 从9:20 AM到3:45 PM有多长时间？3. 如果现在是下午4点，过去了150分钟，现在是几点几分？4. 如果现在是上午8:30，再过120分钟，是几点几分？第六题：等式验证（45分）1. 验证等式：12 + 9 - 4 = 19 - 22. 验证等式：7 × 8 + 3 = 8 × 4 + 13. 验证等式：16 ÷ 4 × 3 = 14 - 5 ÷ 34. 验证等式：2 × (3 - 1) = 5 - 1 + 6第七题：图形认知（50分）根据以下条件，回答问题：1. A、B和C是三条平行线段，其中AB = 5cm，BC = 7cm。
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小学教育联盟数学教师专业理论考试试题姓名：成绩：第一部分：数学课程标准基础知识（20分）一、填空题。
（以修订稿为标准）(1’×20=20’)1、数学是研究（）和（）的科学。
2、义务教育阶段的数学课程面向全体学生，适应学生个性发展需要，人人都能获得（）的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
4、课程内容的组织要处理好（）与结果的关系，直观与（）的关系，直接经验和（）的关系。
5、除（）学习外，（）、（）和合作交流也是学生学习数学的重要方式。
6、教师教学应该以学生的（）和（）为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。
教师要发挥主导作用，处理好讲授与（）的关系。
7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了四个方面的课程内容：数学与代数、（）、（）、（）。
8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识技能、（）、（）、（）等四个方面做出了进一步的阐述。
9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（）。
第二部分：学科基础知识（100分）一、填空（20分）（1）2008年5月12日，我国四川省汶川县遭受了特大地震灾害，给当地人民带来了巨大的生命财产损失。
地震发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神，纷纷捐款捐物，截止到6月5日，我国民政部共收到国内捐款437.64亿元，把这个数改写成用“1”作单位的数是（），改写后读作（）。
（2）3.02立方米=( )立方米（）立方分米；34时=（）分。
（4）12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
（6）在一次数学考试中，10名学生得分如下：65、80、85、85、90、85、95、85、92、95，这组数据的众数是( )，中位数是( )，平均数是( )，其中能较好反映10名学生的成绩是( )。
（7）某潜艇A在水下30米记作“－30米”，另一潜艇B的位置记作“－16米”表示B在A的 ( )方(填上或下) ( )米处。
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（完整word版）小学数学教师解题基本功竞赛试题5小学数学教师解题基本功竞赛试题一．填空题。
（50%）3、常熟市乒乓比赛中，共有32位选手参加比赛，如果采用循环赛，一共要进行场比赛；如果采用淘汰赛，共要进行场比赛。
4、甲、乙、丙3人在市第一人民医院里接受治疗．他们第一次看病的日期是2月的1日，医生让甲每隔2天、乙每隔4天、丙每隔6天就来医院一次，那么3人第二次同一天去就诊是在月____日5、3个人吃3个苹果，用3分钟吃完，个人同时吃同样大小的9个苹果需要9分钟。
6、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个，按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着。
第68个玻璃球是色。
红球共有个。
7、有0、1、2、3、4数字卡片各一张，能组成___个两位数，___个五位数。
8、有45个苹果和34个梨，平均分给几个幼儿园的小朋友，结果多出两个梨，而少3个苹果，则最多分给了____个小朋友.11、一盒子里有同样大小的球30个，其中红的10个、白的8个、黄的7个、绿的5个。
不用眼睛看，至少取出个球，才能保证一定有7个颜色相同的球。
13、吴芸的奶奶平时很节约，老的挂历过了几年还在拿出来用，原来公历的日期与星期几年后会重复，那2006年的挂历最早到年还能用。
14、五年级一班有男生30名，女生20名，现在要挑选1名男生和1名女生参加学校的文艺队，共有种不同的挑选方法；如果要随意挑选2名学生参加学校文艺队，共有种不同的挑选方法。
16、在阅览室的同学中有6个男生离开后，男女生人数的比是6：7，12个女生离开后，男、女生人数的比是12：11，原来在阅览室一共有人。
18、甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。
甲每分跑280米，乙每分跑260米。
经过分甲比乙多跑一圈。
19、甲、乙、丙三人各拿出同样多的钱合买一种英语本，买回后甲和乙都比丙多要6本，因此，甲、乙分别给丙1.5元钱，每本英语本元。
20、用2、5、4、8这四个数字组成两个两位数，这两个两位数的乘积最大是，最小是。
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小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算（每题3分，共15分）1．20042＋20032＋20022＋20012＋20002－19992－19982－19972－19962－19952＝（▲）解：原式=（20042－19992）＋（20032－19982）＋（20022－19972）＋（20012－19962）＋（20002－19952）=（2004＋1999）×（2004－1999）＋（2003＋1998）×（2003－1998）＋（2002＋1997）×（2002－1997）＋（2001＋1996）×（2001－1996）＋（2000＋1995）×（2000－1995）=（2004＋1999＋2003＋1998＋2002＋1997＋2001＋1996＋2000＋1995）×5=（1995＋2004）×10÷2×5=999752．162512×42－16454×2.9+162512×37=(▲) 解：原式=162512×（42－29＋37） =162512×50 =8243．5311⨯⨯ ＋7531⨯⨯ ＋ 9751⨯⨯＋……＋2005200320011⨯⨯＝（▲） 解：原式=（531311⨯-⨯）×41＋41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯＋…＋41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯K =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=120480451004003 4．100110＋271725－146312＝（▲） 解：原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115．（21＋31＋41＋…＋151）＋（32＋42＋…＋152）＋（43＋53＋…＋153）＋…＋（1413＋1513）＋1514＝（▲） 解：原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121K K =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=（0.5+7）×14÷2=52.5二、选择（每题3分，共15分）6．一个均匀的立方体六个面上分别标有数1，2，3，4，5，6．右图是这个立方体表面的展开图。
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州市小学数学教 基本功 卷一．填空 （28 分）1．公路 有一排 杆，共 31 根，每相 两根之 的距离都是 36 米， 在要改成每相 两根之 都相距 45 米，有（ 7 ）根 杆不需要移 。
36 和 45 的最小公倍数是 180 36 ×（31 －1）÷180=6 （根） 6＋1=7 （根）2．将从 1 开始到 103 的 奇数挨次写成—个多位数：⋯⋯ 9799101103， 个数是（101）位数。
1 位数有 5 个 数字有 5 个2 位数有 45 个 数字有 90 个3 位数有 2 个 数字有 6 个5＋90＋6=1013．一 科学 需每隔 5 小 做一次 ，已知第 13 次 是 8 月 17 日上午 9 ，那么第 6 次做 的 是（ 8 月 15日 22时 ）。
13 －6=7 （次） 7×5=35 （ ）8 月 17 日 9 － 35 =8 月 15 日 57 － 35 =8 月 15 日 224．自来水管的内直径是2 厘米（п取3.14 ），水管内水的流速是每秒8 厘米。
一位同学去水池洗手，走 忘 关掉水 ，5 分 浪 (7.536) 升水。
3.14 ×（2 ÷2）×（2÷2）×8 ×5×60=7536 （立方厘米） =7.536 （升）5．一个 的底面半径是一个 柱底面半径的， 柱的高与 高的比是 4：5 ，那么 的体 是 柱体 的（ 15∶64 ）。
：半径 3 高 5 体 15 柱：半径 4 高 4 体 646．某市居民自来水收 准以下：每个月每 用水3 吨以下，每吨 1.80 元，超 3 吨 的，超 部分每吨 3.00 元，某月甲乙交水 两 共交水 21.60 元，已知甲乙用水 量比率 3： 5， 甲 交水 （ 7.2 ）元。
假 甲用水量是 3 吨。
（3 ＋3 ）×1.8＋2×3=16.8 （元） 16.8 ＜21.6甲用水量超 3 吨。
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（1）（3）（2）学校 姓名_________________ 座号 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学数学教师专业知识大赛试题题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分一、填空（15分）1.七百二十亿零五百六十三万五千写作（ ），精确到亿位，约是（ ）亿。
2.一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作（ ）。
（填小数）3. 9 公顷=( ) 平方千米 3吨40千克=（ ）吨34小时=（ ）分钟 1250毫升=（ ）立方分米4.在A ×B=C 中,当B 一定时,A 和C 成( )比例,当C 一定时,A 和B 成( )比例。
5.把0.5:32化成最简整数比是（ ： ）。
6.能被2、3、5整除的最小两位数是( )，最大三位数是( )。
7.直线上A 点表示的数是（ ），C 点表示的数写成分数是（ ）。
8.六（2）班学生人数比六（1）班少41，六（2）班学生人数与六（1）班学生人数的比是（ ）。
9.六（1）班有a 名同学，今天做早操有b 名同学没有出勤，出勤率是（ ），如果a=40，出勤率是95%，那么b 是（ ）人。
10.一个正方体的表面积是54平方厘米，把它平均分成两个长方体，每个长方体的表面积是（ ）平方厘米。
11.有一盒巧克力糖，7粒一组还余4个，5粒一组又少3个，3粒一组正好没有剩余，这盒巧克力至少有（ ）粒。
12.光明小学为学生统编学号，设定尾数1为男生，0为女生，9913510表示“1999年入学的一年级三班的51号学生，该生为女生”，那么9731041，则该生是（ ）年级的，该生是（ ）生。
13.A=2×3×5，B=2×3×3，A 和B 的最大公约数是（ ）。
最小公倍数是（ ）。
14.用小棒按照如下方式摆图形。
（1）摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要（ ）根小棒，摆3个八边形 需要（ ）根小棒，摆20个八边形需要（ ）根小棒。
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小学数学教师基本功竞赛试题（数学学科知识与常识）一、填空1、一个正方体木块，六个面上都写着数，相对面上的六个数之和是20。
将木块按如图位置放好，先由左向右翻转50次，再由前向后翻转51次，这时木块前面的数是（ ）。
2、如右图，7个完全相同的小长方形刚好拼成1个大长方形。
小长方形的长与宽的比是（ ）,大长方形的长与宽的比是（ ）。
3.如右图，一个3×6的棋盘， 黑点表示一枚棋子所在的位置。
如果这枚祺子只能向右或向上走，那么，从A 点到B 点，共有（ ）种不同的走法。
4、一个分数，分子与分母之和是100,如果分子加23,分母加32,得到的新分数约分后是2/3,原来的分数是( ).5. 2010 + 2009x2011 2009 + 2008x20102010x2011-1 2009 x 2010-16、今年6月1日起，国家实施了中央财政补贴条例支持髙效节能电器的推广使用，某款定速空调在条例实施后，每购买一台,客户可获财政补贴200元，若同样用11万元所购买的此款空调数台,条例实施后比实施前多10%，则条例实施前此款空调的售价为（ ）元。
7、如图是用棋子摆成的图案，摆第一个需要7枚棋子，摆第二个图案需要19枚棋子，……，按照这样的方式摆下去，则摆第6个图案需要 （ ）枚棋子，摆第n 个图案需要（ ）棋子。
（第8题图） 1 <4 1 d8、有一个学生无意间将154/253中间的两个5划去得14/23，他惊讶地发现这两个分数居然相等。
这是偶然的吗？他进行了研究，发现这样的分数还有很多，请你也写出两个类似这样的分数（ ）（ ）二、选择1.如图，一根5m 长的绳子，一端拴在围墙墙角的柱子，另一端拴着一只小羊A （羊只能在草地上活动）， 那么小羊A 在草地上的最大活动区域面积是（ ）A.17/12πm 2B.25/4πm 2C.77/12πm 22.己知整数a1, a2, a3, a4,…满足下列条件：a1=0, a2= -| a1+l|,a3=-|a2+2|, A4=-|a2+3|,...依次类推，则a2012的值为（ ）A. -1005B. -1006 c. -10073、20个连续自然数的和是40090,其中最小的一个数是（ ）。
小学数学老师基本功试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是小学阶段学习的数学知识？A. 100以内加减法B. 长方形、正方形的面积计算C. 小数乘法D. 植树问题2. 在下列运算中，哪个是正确的？A. 3 + 2 = 5B. 4 × 5 = 25C. 6 ÷ 3 = 4D. 7 - 5 = 33. 下列哪个是两位数？A. 10B. 100C. 101D. 10004. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 三角形B. 长方形C. 圆形D. 梯形5. 下列哪个单位是长度单位？A. 千克B. 米C. 秒D. 平方米6. 在下列分数中，哪个是假分数？A. 3/2B. 4/3C. 5/4D. 6/57. 下列哪个是圆的半径？A. 从圆心到圆上任意一点的线段B. 圆的直径C. 圆的周长D. 圆的面积8. 下列哪个不是立体图形？A. 立方体B. 球C. 圆柱D. 平面图形9. 下列哪个不是三角形？A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 长方形10. 下列哪个是平面图形？A. 立方体B. 球C. 圆柱D. 三角形二、填空题（每题2分，共20分）1. 100以内最大的偶数是______，最小的奇数是______。
2. 2.5 × 10 = ______，5.3 ÷ 0.1 = ______。
3. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是______厘米，面积是______平方厘米。
4. 下列数中，______是质数，______是合数。
5. 3.14 × 25 = ______，6.28 × 5 = ______。
6. 一个圆的半径是10厘米，它的周长是______厘米，面积是______平方厘米。
7. 下列分数中，______是最简分数，______是假分数。
8. 一个三角形的三边长分别是3厘米、4厘米、5厘米，它是一个______三角形。
9. 下列图形中，______是轴对称图形，______是中心对称图形。
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小学数学教师基本功大赛试题一、填空题（共5题，每题2分）1. 请填入适当的数字完成以下等式：3 + 5 = ____4 × 6 = ____9 - 2 = ____8 ÷ 2 = ____2 × 8 = ____2. 请根据已知的数值，计算下列算式的得数：10 + 20 = ____30 - 5 × 6 = ____4 × (5 + 2) = ____32 ÷ 4 + 6 = ____7 × 3 - 2 × 5 = ____二、选择题（共5题，每题2分）1. 下列哪个选项是20以内的质数？A. 12B. 16C. 18D. 172. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 20B. 32C. 40D. 483. 以下哪个分数与1/2相等？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/104. 一个数除以4的结果是6，那么这个数是多少？A. 24B. 25C. 26D. 275. 下列哪个数字是3的倍数？A. 21B. 23C. 29D. 31三、解答题（共3题，每题5分）1. 请列出5个不同的乘法表，并解释其中的一个乘法原理。
2. 一个班级有40名学生，其中1/4的学生参加了足球队，1/5的学生参加了篮球队，剩下的学生没有参加任何队伍。
请问参加足球队和篮球队的学生总共有多少人？没有参加任何队伍的学生有多少人？3. 请解释什么是小数，以及如何在加减法中使用小数。
四、应用题（共2题，每题10分）1. 小华有一些贴纸，她决定把它们平均分给5个朋友。
如果每个朋友得到6张贴纸，那么小华一共有多少张贴纸？如果小华后来又得到了8张新贴纸，并决定继续平均分给这5个朋友，现在每个朋友会得到多少张贴纸？2. 一个水果店有苹果和橙子共100个，其中苹果的数量是橙子数量的2倍。
请问苹果和橙子各有多少个？如果每个苹果卖1元，每个橙子卖1.5元，那么水果店总共能卖出多少钱？五、教学设计题（共1题，每题20分）设计一个针对小学二年级学生的数学游戏，旨在帮助学生掌握加法和减法的基本概念。
小学数学教师基本功试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 小学数学教师应具备的基本功包括：__________、__________、__________、__________、__________。
2. 数学是研究__________关系的科学。
3. 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将数学课程内容分为__________、__________、__________、__________四个学习领域。
4. 小学数学教师应具备良好的__________能力，能够熟练地组织教学，调控课堂情绪。
5. 小学数学教师应具备__________能力，能够根据学生的认知发展水平和知识基础进行教学。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不属于小学数学教师应具备的基本功？A. 过硬的专业知识B. 钻研教材、处理教材的能力C. 良好的语言表达能力D. 运用现代化教学手段的能力2. 以下哪个选项不属于数学课程内容的四个学习领域？A. 数与代数B. 空间与图形C. 统计与概率D. 语文与写作3. 以下哪个选项不属于小学数学教师应具备的能力？A. 计算能力B. 逻辑思维能力C. 空间想象力D. 艺术鉴赏能力4. 以下哪个选项不属于小学数学教师应具备的基本功？A. 过硬的专业知识B. 钻研教材、处理教材的能力C. 良好的语言表达能力D. 运用多媒体教学手段的能力5. 以下哪个选项不属于数学教学活动必须建立在学生的什么之上？A. 认知发展水平B. 知识基础C. 学习兴趣D. 家庭背景三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述小学数学教师应具备的过硬的专业知识。
2. 简述小学数学教师应具备的钻研教材、处理教材的能力。
四、论述题（10分）结合实际教学，谈谈如何提高小学数学教师的专业素养。
参考答案：一、填空题1. 过硬的专业知识、钻研教材、处理教材的能力、调控课堂教学能力、良好的语言表达能力、运用现代化教学手段的能力、教育、教学科研的能力2. 数量3. 数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用4. 调控课堂教学能力5. 认知发展水平和知识基础二、选择题1. D2. D3. D4. D5. D三、简答题1. 小学数学教师应具备的过硬的专业知识包括：（1）扎实的数学基础知识，包括数学概念、性质、定理等；（2）丰富的数学解题技巧，能够帮助学生解决各种数学问题；（3）较强的数学思维能力和逻辑推理能力；（4）了解数学学科的发展动态和前沿知识。
(完整word版)小学数学教师基本功大赛试题
小学数学教师基本功大赛试题一、选择题（ 2×10=20 分）1．以下列图形中, 对称轴只有一条的是（）A．长方形B．等边三角形C．等腰直角三角形D．圆2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（）Ａ． 3 倍Ｂ． 2／ 3Ｃ． 2 倍Ｄ．无法确定3．一个比的前项是4，当它增加8 时，要使比值不变，后项必定（）Ａ．增加8 Ｂ．扩大 2 倍Ｃ．乘以3Ｄ．扩大8 倍4．一条直线把一个正方形分成完满同样的两部分，有（）种分法Ａ． 2 种Ｂ． 4 种Ｃ． 8 种Ｄ．无数种5．“平生学习”是现代社会中劳动者生计和发展的迫切需要，因此，数学教育的重要课题之一是（）A ．学会解题B．学会计算C．学会使用计算器D．学会思虑6．师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少（）A． 1/7B． 6/7C． 1/8D． 7/87．若“* ”是一个对于 1 和0 的新运算符号，且运算规则以下：1*1=0 ， 1*0=0 ， 0*1=1 ，0*0=0 ．则以下四个运算结果中是正确的选项是（）A．（ 1*1 ） *0=1 B.（ 1*0 ）*1=0 C.（ 0*1 ） *1=0 D.（ 1*1 ） *1=08．在国家提议的“阳光体育”活动中，老师给小明 30 元钱，让他买三样体育用品：大绳、小绳、毽子，其中大绳至多买两条．若大绳每条 10 元，小绳每条 3 元，毽子每个 1 元．在把钱都用尽的条件下，买法共有（）A ． 6 种B． 7 种C． 8 种D． 9 种9．如图，一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来，便有两种形式，近似的，同样大小的四个正方形拼接起来，应有（）形式．（注意：两种拼接结果，若是经过平移、旋转、翻折，能够重叠在一起，便认为是同一种形式）A． 4 B．5C ． 6 D ． 710．小明拿一张矩形纸（如图），沿虚线对折一次如图甲，再将对角两极点重合折叠得图乙，按图丙沿折痕中点与重合极点的连线剪开，获取三个图形，这三个图形是（）甲乙丙A ．都是等腰三角形B．都是直角三角形C．两个直角三角形，一个等腰三角形D．两个直角三角形，一个等腰梯形二、填空题（ 2×10=20 分）11．新课程重申学习方式多样化，重视自主研究、操作实践和合作交流等学习方式的运用。
小学数学教师基本功大赛(教育教学知识)测试卷
一、选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答案的序号填在相应的题号下。
每小题2分，共30分。
)1．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（ ）。
A ．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想B ．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力C ．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验D ．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略2. 下列有关教育的论述出自《论语》的是（ ）。
A ．教也者，长善而救其失也。
B ．师者，所以传道授业解惑也。
C ．闻道有先后，术业有专攻。
D ．学而不思则罔，思而不学则殆。
3．教育现代化的核心是（ ）的现代化。
A ．教育内容B ．教育方法C ．人D ．教育结构4．美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为，人有七种基本需求，其中最高级的需求是（ ）。
A ．安全需求B ．社交需求C ．尊重需求D ．自我实现需求5．2011版数学课程标准在课程内容方面，将原来的“空间与图形”改为（）。
A．空间与几何 B．图形与几何C．空间与模型 D．图形与模型6．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视（）。
A．传授学生知识 B．发展学生能力C．培养学生个性 D．养成学生品德7．（）是长方形的上位概念。
A．正方形 B．菱形 C．平行四边形 D．矩形8．新一轮课程改革的核心是（）。
A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革9．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（）。
A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程C．师生相互作用过程 D．问题解决过程10．有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。
这表明兴趣具有（）。
A．稳定性 B．集中性C．指向性 D．广度性11．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视（）。
小学数学基本功比赛试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 17B. 16C. 18D. 202. 下列哪个数是偶数？A. 15B. 16C. 17D. 183. 下列哪个数是三位数？A. 105B. 102C. 108D. 1004. 下列哪个数是奇数？A. 25B. 24C. 26D. 275. 下列哪个数是两位数？A. 98B. 99C. 100D. 1016. 下列哪个数是三位数？A. 200B. 300C. 400D. 5007. 下列哪个数是两位数？A. 80B. 81C. 82D. 838. 下列哪个数是两位数？A. 56B. 57C. 58D. 599. 下列哪个数是两位数？A. 23B. 24C. 25D. 2610. 下列哪个数是两位数？A. 39B. 40C. 41D. 42二、填空题（每题2分，共20分）11. 5个苹果加上3个苹果，一共有（______）个苹果。
12. 10个橘子减去5个橘子，还剩下（______）个橘子。
13. 6个苹果乘以2，等于（______）个苹果。
14. 8个香蕉除以2，等于（______）个香蕉。
15. 7个苹果减去3个苹果，还剩下（______）个苹果。
16. 9个橘子加上4个橘子，一共有（______）个橘子。
17. 12个苹果乘以3，等于（______）个苹果。
18. 15个香蕉除以5，等于（______）个香蕉。
19. 6个苹果减去2个苹果，还剩下（______）个苹果。
20. 10个橘子加上5个橘子，一共有（______）个橘子。
三、解答题（每题5分，共25分）21. 请用整数乘法计算下列各题。
（1）8 × 7 = ______（2）9 × 5 = ______（3）6 × 4 = ______（4）7 × 6 = ______22. 请用整数除法计算下列各题。
（1）18 ÷ 3 = ______（2）24 ÷ 4 = ______（3）36 ÷ 6 = ______（4）27 ÷ 3 = ______23. 请用整数加减法计算下列各题。
(完整版)小学数学教师基本功测试题及答案2.docx
小学数学教师基本功测试题及答案2一、填空1、有 1、2、3、4 数字卡片各一，每次取两成一个两位数。
其中能被 2 整除的有（75）个。
2、非 0 自然数 A 和 B，如果 A=(三分之一） B， A，B 的最大公因数是（ A），最小公倍数是（ B ）。
3、一个最真分数，分子分母的是24，个真分数是（ 1/24 ），可能是（ 5/8 ）。
4、用“四舍五入”法取近似是7.0 的最大两位小数是（7.04 ），最小两位小数是（ 6.95）。
5、如果在比例尺是1︰5000的上，画出 4 厘米的正方形草坪，草坪的面是（ 40000 ）平方米。
6、足球比的分是：13 分，平一 1 分，10 分。
一支中学生足球参加了 15 比，了 4 ，共得 29 分，支球了（9 ）。
7、公路上有一排杆共25 根，每相两根的距离是45 米，在要改成60 米，可以有（7）根不需移。
9、自来水管的内直径是 2 厘米，水管内水的流速是每秒8 厘米。
一位同学去洗手，走忘关掉水， 5 分浪（ 7.536 ）升水。
10、（ b 分之 a） =1.4, （ a,b 不 0）， b 比 a 少（ 2/7）， a 比 b 多（ 40） %。
11、一家商店将某种服装按成本价提高40%后价，又 8 折惠出，果每件仍利24元，种服装每件的成本（200）元。
12、某人做途步行运，早上9 点出，每小行 6 千米，且每走 1 小，就休息 15分，他在（ 1 ）（ 15）分可以走 21 千米。
14、（3+5+7+9+11+⋯+2003） - （2+4+6+8+10+⋯+2002） =（ 2001）15、定： A△B=5A - 4B，如果 x△（ 5△2） =14，那么 x=（ 16.4）二、1、已知甲半径与乙直径度相等，甲、乙两面的比是（D）。
A、１：２B、２：１C、１：４ D. ４：１2、在有余数的整数除法算式中，商是ｘ，除数是ｙ（ｘ，ｙ均大于１），用含有字母的式子表示被除数最大为（B）；假设被除数、除数、商和余数都不相等，则被除数最小是（D）。
小学数学教师解题基本功竞赛考试试题.docx
小学数学教师解题基本功竞赛试题一、计算，能简算要简算，并写出简算的过程。
(侮题2分，共8分。
)1. 9. 8 + 99. 8 + 999. 8 + 9999. 8 + 99999. 8=10 + 100 + 1000 + 10000 +100000-5X0.2=111110-1=1111092. 3. 6X7. 8X0. 98X34-1.24-1.34-1.44-1.5二(3.64-1.2) X (7.84-1.3) X (0.984-1.4) X (34-1.5)二3X6X0. 7X2二25. 23. 77X36+1001 X3 + 7. 7X250二77X36 + 77X13X3 + 77X25 =77X (36+39 + 25)=77001111 1 1 1 1原式二（1 +a ） Xb — （1+b ） Xa=b —a 二（-+~ +~ +~ ） — （- +~ +~）二 0 二、填空。
（每空1份，共46分。
）5. 3. 02立方米二13020、立方分米 5小时12分二（5W ）小时。
6. 非零自然数A 和B 互为倒数，A 和B 成（反）比例。
当A 二0.125时，B 二⑸。
7. 2：令 化成最简整数比是（％ : 7）,比值是（％）。
8. 比20千克多+是（防）千克，20千克比（矽）千克多+ o9. 9点整时，时针与分针组成的角是（直角）角，此后时针与分针再成这种角是（乡） ,360 八 时（亓）分。
6 360分针每小时可以追上时针330°,要追上180。
需要180三330二77时二k 分4. (1+1 +14 } X(3 +5 +7+9)_(1+3 +5 + 7+9)X (| +| +7) a -- -7 + --5 + •- 3 • •设 b -- 1 - 9 + 1-7 + 1 - 5 +10.三位数8AB,能被2、3、5同时整除，这个三位数最小是（牝），最大是（穴2）。
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小学数学教师基本功大赛试题
一、选择题（2×10=20分）
1．下列图形中,对称轴只有一条的是（ ）
A ．长方形
B ．等边三角形
C ．等腰直角三角形
D ．圆
2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（ ） Ａ．3倍 Ｂ．2／3 Ｃ．2倍 Ｄ．无法确定
3．一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（ ）
Ａ．增加8 Ｂ．扩大2倍 Ｃ．乘以3 Ｄ．扩大8倍
4．一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（ ）种分法
Ａ．2种 Ｂ．4种 Ｃ．8种 Ｄ．无数种
5．“终身学习”是现代社会中劳动者生存和发展的迫切需要，因此，数学教育的重要课题之一是（ ）
A ．学会解题
B ．学会计算
C ．学会使用计算器
D ．学会思考
6．师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少（ ）
A ．1/7
B ．6/7
C ．1/8
D ．7/8
7．若“*”是一个对于1和0的新运算符号，且运算规则如下：
1*1=0，1*0=0，0*1=1，0*0=0．则下列四个运算结果中是正确的是（
）
A ．（1*1）*0=1 B.（1*0）*1=0 C.（0*1）*1=0 D.（1*1）*1=08．在国家倡导的“阳光体育”活动中，老师给小明30元钱，让他买三样体育用品：大绳、小绳、毽子，其中大绳至多买两条．若大绳每条10元，小绳每条3元，毽子每个1元．在把钱都用尽的条件下，买法共有（ ）
A ．6种
B ．7种
C ．8种
D ．9种
9．如图，一个正方形只有一种形式；两个同样大小的正方形拼接起来，使一边公共，也只有一种形式；三个这样的正方形拼接起来，便有两种形
式，
类似的，同样大小的四个正方形拼接起来，应有（ ）形式．（注意：两种拼接结果，如果经过平移、旋转、翻折，能够重叠在一起，便认为是同一种形式）
A ．4
B ．5
C ．6
D ．7
10．小明拿一张矩形纸（如图），沿虚线对折一次如图甲，再将对角两顶点重合折叠得图乙，按图丙沿折痕中点与重合顶点的连线剪开，得到三个图形，这三个图形是（ ）
A ．都是等腰三角形
B ．都是直角三角形
C ．两个直角三角形，一个等腰三角形
D
．两个直角三角形，一个等腰梯形
甲乙丙
二、填空题（2×10=20分）
11．新课程强调学习方式多样化，重视自主探索、操作实践和合作交流等学习方式的运用。
新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变，《数学课程标准》指出_______是数学学习的主人，教师是数学学习的_____、_____和________．
12．《数学课程标准》指出，评价要关注学生学习的_________，更要关注他们学习的_______；在评价中，应建立评价目标_______，评价方法_______的评价体系．
13．a 、b 、c 是不同的整数，符合等式a ＋b ＋c = a×b×c ，写出三组符合条件的答案：_____________________________．
14．设有一“田”字形信号灯，每一小格的状态可为：黑、红、绿、蓝四种颜色，它可以表示________种信号．
15．下列图形中，不可能围成正方体的有_________个．
16．棱长为1
cm 的小正方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是____________ .2cm 17
45人，喜欢美术的有35人，喜欢音乐的有40人．则同时喜欢上述三样的最少有__________人．
18．如图，在长方形ABCD 中，AB 长8厘米，BC 长10厘米．如果把这个长方形绕顶点C 旋转90°，那么AD 边所扫过部分（阴影）的面积是__________平方厘米．
19．骰子共有六个面，各个面分别标上1，2，3，4，5，6．现有两个骰子一起掷出，看它们朝上的两个面计数，计算两骰子数字之和为8的可能性是．
20．为了估计池塘里有多少条鱼，从池塘里捕捞了1000条鱼做上标记，然后放回池塘里，经过一段时间等有标记的鱼完全混合于鱼群中以后，再捕捞200条，若其中有标记的鱼有10条，则估计池塘里有鱼条.
三、解答题（共60分）
21．希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择， 三个商店足球的价格都是每个25元，但各个商店的优惠办法不同．甲店：买10个足球免费赠送两个，不足10个不赠送．乙店：每个足球优惠5元． 丙店：购物每满200元，返还现金30元．为了节省费用，希望小学应到哪个商店购买？（10分）
C
第18题图
22．有一群小孩，3个3个地数多1个，5个5个地数多3个，7个7个地数多5个，求这群小孩至少有几个？（10分）
23．钟面上的角的问题（1）5时20分钟面上时针和分针的夹角；（2）正十二点钟时，时针与分针恰好重合，求下一次重合大约是几点几分几秒？（3）在1时几分时，时针和分针成直角？（10分）
24．如果在一张白纸上画20条直线，最多可以把那张白纸分成几小块？不计两块合并，三块合并的那些复合图形，写出简要推理过程．（10分）
25．在教学中常常会碰到这样的现象：教科书提供的很多情境，或者与本地实际不相吻合，或者情境不够生动，根本不能引起学生的兴趣．当我们碰到这样的问题时，应该怎么办？请你结合课程标准谈一谈你的看法及做法．（10分）
26．教学案例分析
街心花园中圆形花坛的周长18.84米，花坛的面积是多少平方米？一位教师在出示例题时，漏抄了“圆形”二字，结果，学生试做时，出现下面情景：生：（小声地）老师，这道题不能做，缺少条件，没说什么形状．师：（一时语塞沉思后）请同学们停一下笔，会做这道题的举手。
这时，大多数学生举起了手．师：（指一名没有举手的）你不会做吗？生：我觉得这道题差一个条件，补上“圆形”条件就能做了．师：对，确实差一个条件。
其实，我并不是有意掉的，而是由于自己的粗心，漏掉了“圆形”二字．还好，几个细心的同学
及时发现并提了出来．这里我要说一声“谢谢！”，老师不是完人，老师也有缺点和错误，希望同学们以后多提意见．这时，已举了手的又慢慢放下了，目光注视着老师．师：现在，我看这样，不加“圆形”二字，这街心花坛的形状您将如何设计呢？要求周长还是
18.84米，先设计图形，再求花坛的面积，行吗？生：行！师：小组合作设计，比一比，哪一组设计的图形多．小组汇报：设计方案与算理
生1：○，（18.84÷3.14÷2）2×3.14 生2：□，（18.84÷4）2
生3：○○（18.84÷2÷3.14÷2）2×3.14×2 生4：○○○（18.84÷3÷3.14÷2）2×3×3.14
生5：半圆，先设直径为ⅹ米，2ⅹ＋3.14ⅹ＝18.84
生6：（18.84÷6）2×2
生7：（18.84÷8）2×3 ......
师：同学们设计的真漂亮，祝贺你们——未来的设计师．请你们把自己设计的最漂亮、最合理的花坛面积算出来，好吗？生：好！ ......
请你结合课标和新的教学模式，对本案例加以分析、评价．（10分）。