难忘的小学语文课文
人教版小学语文《难忘的泼水节》课文原文及赏析
人教版小学语文课《难忘的泼水节》课文原文及赏析《难忘的泼水节》课文原文：
每年的四月中旬，是傣族人民最盛大的节日——泼水节。
这天，阳光明媚，人们穿上鲜艳的民族服装，欢聚在广场上。
早上，老人们手持银碗，向大家祝福。
然后，年轻人拿起水盆，舀起清泉，开始互相泼水。
水花飞溅，笑声、欢呼声此起彼伏。
每个人都被泼得湿漉漉的，但脸上洋溢着幸福的笑容。
中午，人们围坐在一起，享用美味的傣族菜肴。
饭后，还有精彩的舞蹈和歌声表演。
夜晚，篝火燃起，人们手拉手围成一圈，跳起了欢快的舞蹈。
这就是傣族的泼水节，一个充满欢乐和祝福的节日。
它让人们忘记了一年的辛劳，期待着新的一年带来更多的幸福和希望。
赏析：
《难忘的泼水节》这篇课文以生动的语言描绘了傣族人民庆祝泼水节的热闹场景，展现了傣族独特的民俗文化和人们的快乐生活。
首先，课文通过具体的日期和天气描述，营造出节日的氛围。
阳光明媚的天气和鲜艳的民族服装，都增添了节日的喜庆气氛。
其次，课文详细描绘了泼水节的活动过程。
老人的祝福、年轻人的泼水、美食的享用、歌舞的表演以及篝火晚会，这些环节既有传统的仪式感，又充满了生活的乐趣和活力。
最后，课文通过人们对节日的热爱和期待，表达了傣族人民对美好生活的向往和追求。
尽管泼水节是一个让人湿漉漉的节日，但人们却乐在其中，因为这个节日代表着祝福和希望。
总的来说，《难忘的泼水节》这篇课文以其生动的描绘和深刻的主题，让读者感受到了傣族文化的魅力和人性的光辉，是一篇优秀的语文教材。
人教版小学语文《难忘的一课》课文原文及赏析
人教版小学语文课《难忘的一课》课文原文及赏析《难忘的一课》课文原文：
那天，我和同学们一起走进教室。
老师走上讲台，深情地看着我们，说：“今天，我们要上一堂特别的课。
”
老师打开课本，指着一幅画说：“这是我们的祖国地图，每一寸土地都是我们的家园。
你们知道吗，我们的祖国有着五千年的历史，有着丰富的文化瑰宝，有着无数的英雄儿女。
”
然后，老师让我们一个个走上讲台，用手指在地图上找出自己的家乡。
我走到讲台上，小心翼翼地摸着那片熟悉的土地，心中充满了对家乡的热爱和对祖国的敬仰。
老师看着我们，语重心长地说：“孩子们，记住，无论你们走到哪里，都不要忘记自己的根。
我们的根就在这个祖国，我们的家就在这个地图上的每一个角落。
我们要热爱自己的祖国，为她奉献自己的一切。
”
这堂课深深地烙印在我的心中，成为我一生中难忘的一课。
赏析：
《难忘的一课》这篇课文以小学生的第一人称视角，描述了一堂深深触动心灵的爱国主义教育课。
通过老师的讲解和让学生亲手在地图上找寻自己的家乡，使学生们深刻理解了祖国的广阔和丰富，以及作为中国人的自豪和责任。
文章的语言简洁明快，情感真挚深沉。
老师的教诲“无论你们走到哪里，都不要忘记自己的根”、“我们要热爱自己的祖国，为她奉献自己的一切”，既是对学生们的殷切期望，也是对所有中国人的深情呼唤。
这篇课文旨在培养小学生的爱国情怀和民族自豪感，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过具体的教学活动，让学生们亲身感受到祖国的伟大和美好，激发他们的爱国热情和为祖国奋斗的决心，具有很强的教育意义和现实意义。
【部编版人教版】五年级语文上册《23.难忘的一课》附答案
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情
况,她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理 想和希望!
国学诵读
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 (《虞美人》李煜)
走进中华传统文化 【赞美教师的趣联 】 上联：尺子一把，心中自有曲直。 下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此 时的全部感情呢？”这句话运用了什么修辞手法？表达
了作者怎样的思想感情？ 这句话运用了反问的修辞方法，加强了语气，
使作者的感情表达更为突出。表达了作者深深的爱国 之情。
核心问题： 为什么说这是一节难忘的课? 这是一堂特殊的课。台湾的年轻教师教孩子们学 习“我是中国人，我爱中国”这句话，因为他对国语 不熟悉，所以写得很吃力，也很认真。教师先用闽南 语，再用不熟练的国语读，而且读了一遍又一遍。每
鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐
败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平 等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本。直到1945年 抗日战争胜利后，才归还中国。台湾被日本整整统治了50 年，在这50年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌，不许讲中国
话，不许学中国文字。日本侵略者不仅对台湾人民进行经
部编人教版五年级语文上册
辨析词语 真挚 真诚
相同点： 都有出自真心，感情真实诚恳的意思。
“真挚”侧重情意恳切深厚，多用来形容心意、 不同点：
情感、友谊等。“真诚”侧重感情真实，没有 虚情假意，多用来形容人的感情、态度等。
造
句： 1.我和她是共患难的朋友，有着真挚的感情。
2.好朋友娜娜真诚地劝我不要太争强好胜。
小学三年级语文《卢沟桥的狮子》原文、教案及教学反思
【导语】《卢沟桥的狮⼦》这篇课⽂的主要意图是引导学⽣把阅读、观察、想象结合起来，从⽽体会我国古代劳动⼈民的聪明才智，感受祖国⽂化的灿烂。
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【篇⼀】⼩学三年级语⽂《卢沟桥的狮⼦》原⽂ 北京有句歇后语：“卢沟桥的狮⼦——数不清。
”这座狮⼦多得数不清的桥，建于1189年。
这是⼀座联拱⽯桥，总长约266⽶，有281根望柱，每个柱⼦上都雕着狮⼦。
要不仔细数，真是数不清呢。
这些狮⼦真有意思。
它们有⼤有⼩。
⼤的有⼏⼗厘⽶⾼，⼩的只有⼏厘⽶，甚⾄连⿐⼦眼睛都看不清。
它们的形状各不相同，有的蹲坐在⽯柱上，好像朝着远⽅长吼；有的低着头，好像专⼼听桥下的流⽔声；有的⼩狮⼦偎依在母狮⼦的怀⾥，好像正在熟睡；有的⼩狮⼦藏在⼤狮⼦的⾝后，好像在做有趣的游戏；还有的⼩狮⼦⼤概太淘⽓了，被⼤狮⼦⽤⽖⼦按在地上…… 卢沟桥的狮⼦⼤⼩不⼀，形态各异，真是很难数清楚。
但是⽂物⼯作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发⽣地。
1937年7⽉7⽇，侵华⽇军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。
抗⽇战争从这⾥正式开始。
正由于这件事，卢沟桥成了我国⼈民永远难忘的⼀处具有历史意义的建筑。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《卢沟桥的狮⼦》教案 教学⽬标： 1、学会14个⽣字。
2、有感情地朗读课⽂，背诵第⼆⾃然段。
3、把阅读、观察、想象结合起来，了解卢沟桥狮⼦的特点，体会我国劳动⼈民的智慧和创造⼒。
教学重点： 1、了解卢沟桥狮⼦的形态，想象狮⼦的形态。
欣赏⽣动的句⼦。
了解卢沟桥狮⼦的形态，想象狮⼦的形态。
2、运⽤图⽂结合的⽅法，培养学⽣的观察能⼒。
教学难点：了解卢沟桥狮⼦的形态，想象狮⼦的形态。
教学准备：有关“7、7”事变的资料，幻灯⽚。
教学课时：两课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、揭⽰课题 由学⽣根据课下查找的资料对"卢沟桥"进⾏简要的介绍。
小学语文课文《难忘的八个字》
小学语文课文《难忘的八个字》随着年龄的增长，我发现自己越来越“与众不同”。
我气恼、我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。
我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你的嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时侯摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。
我觉得这样说，比告诉他们我生下来就是兔唇要好受点。
我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。
伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。
她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
每个孩子都喜欢她。
但是，没有一个人比我更爱她。
因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。
孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后老师在她的讲台上清清说一句话，再由那个孩子把话复述出来。
可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。
我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。
早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。
所以每次我都假装用手盖紧耳朵。
这次和往常一样，我又是最后一个。
每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。
我心想，老师会说什么呢?以前，老师一般总会说：“天是蓝色的。
”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了。
我把左耳对着伦纳德老师，同时把右手抬起一点。
这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字。
这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖，很美，温柔可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”。
小学三年级语文《难忘的小诗》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
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【篇⼀】⼩学三年级语⽂《难忘的⼩诗》原⽂ 育才学校的⽼师、同学和⼯友，都相亲相爱得像⼀家⼈，因为陶⾏知校长总是⽤“爱满天下”四个字来教育⼤家。
但是，学⽣们毕竟都是孩⼦，聚在⼀起，难免会发⽣⼀些⼩摩擦。
碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他⾃有好办法。
⼀天下午，两个同学为⼀件⼩事在⾛廊⾥争吵，最后竟互相骂了起来。
恰巧陶校长经过这⾥，他⾛过去，不动声⾊地注视着他俩。
两个学⽣在校长⾯前都感到有些难为情，但⼜不⽢⽰弱，互相瞪了对⽅⼀眼，扭头⾛开了。
第⼆天晨会上，陶校长朗诵了⼀⾸题为《骂⼈》的⼩诗： 你骂我， 我骂你， 骂来骂去， 只是借⼈的嘴骂⾃⼰。
同学们明⽩了⼩诗的意思，会意地笑起来。
⼀个既聪明⼜⼤胆的同学们举⼿说：“我来和⼀⾸《打⼈》的⼩诗吧！” 你打我， 我打你， 打来打去， 只是借⼈的⼿打⾃⼰。
同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。
从这以后，同学中偶尔有谁要发⽕了，旁边⽴即就会有⼈朗诵《骂⼈》和《打⼈》的诗句，让他们消消⽓，清醒清醒头脑。
两⾸⼩诗，让同学们相亲相爱，令孩⼦们终⽣难忘。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《难忘的⼩诗》教案 第⼀课时 知识与技能 1、会认，会写本课的12个⽣字； 2、能借助词典理解⽣词。
过程与⽅法 利⽤多媒体课件辅助教学，激发学⽣兴趣。
情感态度与价值观 引导学⽣懂得同学之间要友好相处，相亲相爱，与⼈相处应规范⾃⼰⾏为。
重点、难点 重点：掌握本课12个⽣字。
难点：理解课⽂意义。
教法与学法 教法：质疑、引导、点拨。
学法：⾃读⾃悟，合作探究。
教学准备 多媒体课件 教学过程 ⼀、导⼊新课。
这⼀课，我们来学习⼀个与教育家陶⾏知爷爷有关的故事。
人教六年级语文下册综合性学习：难忘小学生活课文原文
没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？人生的路上有 无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。
依依惜别
1 给老师的一封信
亲爱的顾老师：
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我 是您亲手栽种的桃李中的一颗，我的萌芽、生长，无不沐（mù）浴着您的阳光 雨露。
马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。
小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“格格格”，这是余晓的笑声， 笑得很有感染力。她正一边笑着，一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和 对话，特别是她的笑声，引得大家哈哈大笑起来。
大队长鲁珊（shān）的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿（mǐn），不管同 学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事 也没有了。
老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多，而我却永远 忘不了。在几十年漫长的岁月里，谁也说您为学生付出了多少心血，谁也说不 清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的 见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。
花儿以它馥（fù）郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学 习上的进步向您表示感谢吧！
我还记得，故事的大意是：
一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过 一个小村子，只有四五户有人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了， 看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看 越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝”。他想折 下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。她刚要动手，妈妈 喝[hè]住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小 孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地 就变成一座大花园……
人教版小学语文《难忘小学生活》课文原文及赏析
人教版小学语文课《难忘小学生活》课文原文及赏析原文：《难忘小学生活》小学生活，是我人生中最纯真、最美好的一段时光。
那时候的我们，像早晨的阳光，充满活力和希望。
记得每天早晨，我们背着书包，踏着欢快的步伐走进校园。
老师的笑容如同春风，温暖而亲切。
课堂上，我们专心听讲，积极发言，那份对知识的渴望和追求，至今仍记忆犹新。
课间休息时，我们尽情玩耍，无论是跳绳、踢毽子还是捉迷藏，都充满了欢声笑语。
那些简单的游戏，却带给我们无尽的快乐。
每年的运动会和文艺汇演，更是我们期待的盛事。
我们在操场上奋力奔跑，舞台上尽情表演，每一次的成功和失败，都让我们更加坚韧和勇敢。
小学生活，也是我们学会友谊和团结的地方。
我们一起学习，一起玩耍，一起面对困难和挑战。
那些共同度过的日子，让我们懂得了分享、理解和包容。
如今，小学生活已经远去，但那些记忆却深深烙印在我们的心中。
那些熟悉的面孔，那些欢笑和泪水，都成为了我们人生中最珍贵的财富。
赏析：《难忘小学生活》这篇课文以深情的笔触描绘了小学生们的日常生活和活动，展现了他们对知识的热爱、对生活的热情以及对友情的珍视。
文章通过具体的场景和事件，如早晨走进校园、课堂学习、课间游戏、运动会和文艺汇演等，生动地再现了小学生的纯真和快乐。
文章的语言简洁明快，富有感染力。
作者运用比喻和拟人的修辞手法，如将小学生比喻为“早晨的阳光”，将老师的笑容比喻为“春风”，使形象更加生动活泼。
同时，作者也巧妙地运用对比和转折，如从日常的学习生活转到期待的运动会和文艺汇演，再从快乐的游戏回忆到对友谊和团结的感悟，使得文章的层次感和深度得以提升。
总的来说，《难忘小学生活》是一篇富有情感和教育意义的文章，它不仅让读者回忆起自己的小学生活，也提醒我们要珍惜童年的美好时光，学会分享、理解和包容，勇往直前地面对人生的挑战。
语文课文《难忘的索溪峪》阅读答案
语文课文《难忘的索溪峪》阅读答案《难忘的索溪峪》是小学语文一篇课文，在阅读这篇课文的时候，你发现索溪峪的美了吗？语文课文《难忘的索溪峪》阅读原文：一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字：野。
山是野的。
桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了――它们都已经“家”化了。
人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。
这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。
什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。
这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。
这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……水是野的。
索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”,还可以过汽车。
我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路!在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。
难忘的泼水节的资料
难忘的泼水节的资料
《难忘的泼水节》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文，记叙了 1961 年周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一，通常在农历清明前后十天左右举行。
在节日期间，人们会相互泼水，象征着洗去过去一年的不幸和烦恼，迎接新的一年的好运和幸福。
此外，泼水节还有其他的传统活动，如赛龙舟、放高升、跳孔雀舞等。
这篇文章描述了周总理在 1961 年来到云南西双版纳与傣族人民共度泼水节的情景。
在这个特殊的日子里，周总理和傣族人民一起跳舞、唱歌、泼水，共同庆祝这个重要的节日。
他还向人们致以节日的问候，并祝福他们幸福安康。
这篇文章通过生动的描写和感人的故事，展现了周总理对少数民族的关心和尊重，以及他与人民群众深厚的感情。
同时，也让读者了解了傣族人民的传统文化和节日习俗。
总的来说，《难忘的泼水节》是一篇具有教育意义的文章，它让人们感受到了民族团结和友谊的重要性，也让人们更加了解和尊重少数民族的文化传统。
人教版小学语文《难忘的一天》课文原文及赏析
人教版小学语文课《难忘的一天》课文原文及赏析原文：《难忘的一天》那是一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。
那一天，对我来说，是那么的特别，那么的难忘。
早上，我们早早地起床，吃过早餐后，就兴高采烈地出发了。
公园里鸟语花香，湖面上波光粼粼，一切都显得那么生机勃勃。
我和爸爸妈妈一起划船，我用力地划着桨，虽然累得满头大汗，但是心里却充满了快乐。
中午，我们在公园的草坪上野餐。
妈妈准备了我最爱吃的三明治和水果，我们一边吃着美食，一边欣赏着美丽的风景，那种感觉真是无比惬意。
下午，我们参加了公园里的亲子活动。
我和爸爸妈妈一起做手工，一起玩游戏，那一刻，我感觉我们的心紧紧相连，那份亲情让我感到无比的温暖和幸福。
傍晚，太阳慢慢地下山了，我们在公园的湖边看日落。
那天的日落格外美丽，天空被染成了金红色，湖面也被映照得如梦如幻。
我坐在爸爸妈妈中间，听着他们的笑声，看着那美丽的景色，心中充满了感激和幸福。
那一天，我体验到了家庭的温暖，感受到了大自然的魅力，也明白了什么是真正的快乐。
那是我生命中难忘的一天，我会永远珍藏在心底。
赏析：这篇课文《难忘的一天》以一个小学生的视角，描述了一家人在公园度过的一天。
文章通过生动的描绘和细腻的情感表达，展现了家庭的温馨、大自然的美丽以及亲子活动的乐趣。
首先，作者通过对早晨、中午、下午和傍晚四个时间段的描绘，展示了这一天的丰富多彩。
从早上的划船，到中午的野餐，再到下午的亲子活动，最后到傍晚的看日落，每一个环节都充满了乐趣和惊喜。
其次，文章通过具体的细节描写，如“鸟语花香”、“波光粼粼”、“三明治和水果”、“做手工，玩游戏”等，使读者能够身临其境地感受到这一天的美好。
最后，作者通过自己的感受和思考，表达了对家庭、大自然和快乐的理解和感悟。
他体验到了家庭的温暖，感受到了大自然的魅力，也明白了真正的快乐是什么。
这种情感的升华使得这篇文章具有了更深的内涵和意义。
总的来说，《难忘的一天》是一篇富有生活气息和情感深度的文章，它以其生动的描绘和深情的表达，唤起了读者对美好生活的向往和追求。
小学五年级上册语文《难忘的一课》课文原文及教案
小学五年级上册语文《难忘的一课》课文原文及教案【导语】《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。
WTT准备了以下内容，供大家参考!课文抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。
有一次，我们的船停泊在高雄港口。
我上了岸，穿过市区，向郊外走去。
不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静。
我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。
”他写得很认真，也很吃力。
台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽（mǐn）南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。
老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。
好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。
怀着崇高的敬意，我悄悄地从*走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。
”老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。
从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。
教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
下课了，孩子们把我围了起来。
老师也走了过来。
他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。
”“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。
”接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。
说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。
这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。
难忘的小学语文课文
1春天来了2辛勤地劳动3好思想好习惯4学文化学科学5王二小6一只小羊羔7明明上学8白菜和菜子9一粒种子10燕子飞回来了11这个办法真好12认真学习13学画14小猴子下山15保护牙齿16挑担茶叶上北京17葡萄架下18画19我是什么20谜语22庄稼的好朋友23奇妙的“眼睛”24上天入地下海25杨家岭的早晨26纺线比赛27小八路28日月潭29锄禾30队里有了新机器31我们的老师32我选我33难忘的泼水节34两个孩子35小壁虎借尾巴36大熊猫37农夫和蛇38坐井观天39捞月亮40参观养鸡场41大海大海你等着43要下雨了44祖国的森林45明天还有明天的事•2010-04-05 21:45 •回复••细雨骑驴走宁阳•192位粉丝•核心会员7•11楼第三册1上学路上2温暖3收稻谷4诚实的孩子5好朋友6买鞋的故事7天鹅、梭子鱼和虾8我要的是葫芦9谜语10蜜蜂引路11锯是怎样发明的12葡萄沟13蜘蛛14小虾15美丽的公鸡16秋天的田野17秘密学习18不要从这儿走19中国少年先锋队队歌20蓝树叶21数星星的孩子22科学的大门23画鸡蛋24鱼和潜水艇25小马过河26植物妈妈有办法27采树种28我们也要当红军29颗粒归公30中华人民共和国国歌31花32挑粮33刘胡兰34在医院里35家访36初冬37动物过冬38草39狼和小羊40一只狼41我的旅行42坚持锻炼•2010-04-05 21:45•回复••细雨骑驴走宁阳•192位粉丝•核心会员7•12楼第四册1春天来了2春耕3平平在家里4一本心爱的字典5八个铜钱6小虫和大船7骆驼和羊8精彩的马戏9称象10春晓11黄鹂和山雀12养兔日记13蜜蜂14小蝌蚪找妈妈15骄傲的孔雀16草原之歌17小白花18六个“墨水瓶”19刻舟求剑20找骆驼21狐假虎威22狐狸和乌鸦23海龟下蛋24看月食25小蚂蚁26珊瑚27苗山寨28英雄爆破手29我的哥哥30望着远方31关怀32我的爸爸33音乐家聂耳34爱因斯坦小时候35野兔36萤火虫37夜营38人桥39西瓜兄弟40要是你在野外迷了路41森林爷爷42彩霞姑娘•2010-04-05 21:46•回复•细雨骑驴走宁阳•192位粉丝13楼第五册1 八角楼上（看图学文）2 周总理的睡衣（看图学文）•核心会员7•3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练15 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）6 △群鸟学艺7 列宁怎样作文8 *课间十分钟（习作例文）基础训练29 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）11 *父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练312 新农场（诗）13 会飞的水14 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练416 大海的歌17 富饶的西沙群岛18 翠鸟19 *雨（习作例文）基础训练520 黄继光21 保卫黄河（歌词）22 *为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练623 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）25 你们想错了（方志敏的故事）26 *踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练727 古诗二首（早发白帝城绝句）28 *寒号鸟29 爬山虎的脚30 *壁虎（习作例文）基础训练831 李时珍32 试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事）34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练935 小交通员36 △我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）37 *亮亮（习作例文）基础训练1038 蝙蝠和雷达39 新星40 会摇尾巴的狼41 *打猎（习作例文）基础训练1142 大雪山43 惊弓之鸟44 △神笔马良基础训练12•2010-04-05 21:46•回复•细雨骑驴走宁阳14楼第六册1 在艰苦的岁月里（看图学文）•192位粉丝•核心会员7•2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事）4 *陶佳学英语基础训练15 瀑布（诗）6 海底世界7 麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）基础训练29 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕11 *喇叭花（习作例文）基础训练312 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生14 *一次科技活动（习作例文）基础训练415 *游击队歌（歌词）16 手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子18 沙漠里的船19 *松鼠（习作例文）基础训练520 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教23 *第一次跳伞（习作例文）基础训练624 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽27 *捉鱼（习作例文）基础训练728 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练831 列宁和卫兵32 △寄菜刀33 珍贵的教科书34 *我的老师（习作例文）基础训练935 赵州桥36 捞铁牛37 参观刘家峡水电站38 *人民大会堂（习作例文）基础训练1039 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭42 *海滨小城（习作例文)基础训练1143 西门豹44 东郭先生和狼45 △猎人海力布•2010-04-05 21:47•回复•细雨骑驴走宁阳•192位粉丝•核心会员715楼第七册1、海上日出2、鸬鹚3、草地夜行•4、旗手的责任5 “绿色的办公室”6 回韶山7 *避雨8 △大森林的主人9 *赶羊（习作例文）怎样才会喜欢作文（读写例话）基础训练210 在炮兵阵地上11 再见了，亲人12 *寓言三则（拔苗助长守株待兔叶公好龙）13 △蚕和蜘蛛一边读一边想（读写例话）基础训练314 古诗三首（望庐山瀑布山行枫桥夜泊）15 记金华的双龙洞16 饲养员赵大叔17 △插秧机的故事18 *今天我喂鸡（习作例文）注意观察周围的事物（读写例话）基础训练419 太阳20 *晶21 火烧赤壁22 △晏子使楚抓住课文的主要内容（读写例话）基础训练523 古诗四首（寻隐者不遇夜宿山寺逢雪宿芙蓉山主人江雪）24 *唐打虎25 董存瑞舍身炸暗堡26 △第二十四号船27 *小木船（写作例文）怎样选择材料（读写例话）基础训练628 月光曲29 小音乐家扬科30 △小五更31 *威尼斯的小艇32 △蛇宝石事物和联想（读写例话）基础训练733 冬夜杂咏（青松红梅秋菊）34 十里长街送总理35 *一个苹果36 △鸡毛信37、高大的背影•2010-04-05 21:47•回复•细雨骑驴走宁阳•192位粉丝•核心会员7•16楼第八册1、燕子2、梅雨潭的绿3、伟大的友谊4、心愿5、古诗四首（咏柳游园不值春日宿新市徐公店）6、帐篷7、手8、赶集9、劳动的开端10、猫11、我爱故乡的杨梅12、挑山工13、大理石街14、蟋蟀的住宅15、采燕窝16、革命烈士诗二首（就义诗把牢底坐穿）17、狼牙山五壮士18、半夜鸡叫19、插秧比赛20、跳水21、诺言22、蛇与庄稼23、我和狮子24、老牛25、我的伯父鲁迅先生26、素不相识的大娘27、鸟的天堂28、火烧云29、古诗四首（题西林壁游山西村横溪堂春晓小池）30、草船借箭31、齐天大圣32、寓言三则（鹬蚌相争滥竽充数买椟还珠）33、渔夫和金鱼的故事34、十六年前的回忆35、梅山脚下36、老水牛爷爷37、抢险•2010-04-05 21:47•回复•细雨骑驴走宁阳•192位粉丝•核心会员7•17楼第九册1、长城2、桂林山水3、给颜黎民的信4、再寄小读者5、读书笔记一则6、蝉7、黄河象8、小青石9、落花生10、古诗三首（暮江吟九月九日忆山东兄弟赠汪伦）11、草原12、渡船13、小牛犊子14、飞夺泸定桥15、冀中的地道战16、我的心事17、钓鱼18、革命烈士诗二首（囚歌、我的“自白”书）19、我的战友邱少云20、金色的鱼钩21、在祖国的蓝天上22、少年闰土23、大仓老师24、小桂花（我的六年制课本题为“都是自家人”）25、一分试验田26、忆铁人27、长征（毛主席诗）28、兄弟便是朱29、卖火柴的小女孩30、幸福是什么31、古诗三首（题临安邸出塞少年行）32、将相和33、鲁班学艺34、别了，我爱的中国35、第一场雪•2010-04-05 21:48•回复细雨骑驴走宁阳•192位粉丝•核心会员7•18楼第十册1、南湖2、伏尔加河上的纤夫3、种子的力4、工人代表5、黄河颂6、穷人7、小英雄雨来8、中条山的风9、粜米10、田寡妇看瓜11、养花12、动物的远游13、琥珀14、冬眠15、马16、小站17、古诗四首（送孟浩然之广陵泊船瓜洲杂诗示儿）18、林海19、凡卡20、小抄写员21、古诗三首（马塞下曲前出塞）22、景阳岗23、冬晚24、鹌鹑25、詹天佑26、达尔文和进化论27、在仙台28、一幅壮锦29、为人民服务30、一夜的工作31、三人行32、彩色的翅膀。
部编版小学语文《难忘的泼水节》课文原文及赏析
部编版小学语文《难忘的泼水节》课文原文及赏析《难忘的泼水节》课文原文：一年一度的泼水节来临了。
这是傣族人民最盛大的节日。
这一天，人们穿着鲜艳的民族服装，早早地来到了广场。
广场上已经挤满了人，大家手里都拿着各种各样的水盆、水枪，脸上洋溢着快乐的笑容。
当太阳升到头顶时，庆祝活动正式开始。
首先，主持人宣布了节日的开幕，接着是精彩的舞蹈表演和歌曲演唱。
然后，最重要的环节——泼水开始了。
人们拿起手中的水盆、水枪，向周围的人们泼去。
水花飞溅，欢声笑语此起彼伏。
无论是老人还是小孩，无论是男人还是女人，大家都尽情地泼水，享受着这个节日带来的欢乐。
泼水不仅是表达祝福和喜悦的方式，也是傣族人民团结友爱的象征。
在这个特殊的日子里，人们通过泼水，洗去旧年的不顺，迎接新年的吉祥。
夜幕降临，广场上的篝火燃起，人们围在一起跳舞、唱歌，分享美食，欢庆这个难忘的泼水节。
《难忘的泼水节》赏析：这篇课文以生动的语言描绘了傣族人民庆祝泼水节的热闹场景，展现了傣族独特的民俗文化。
首先，课文通过对人们服饰、表情和活动的详细描述，营造出浓厚的节日氛围，使读者仿佛身临其境。
同时，通过描述太阳升起、活动开始、泼水环节等时间线索，有序地展开故事情节，使文章结构清晰。
其次，课文强调了泼水节的深层含义。
泼水不仅是娱乐活动，更是傣族人民表达祝福、洗去烦恼、增进友谊的重要方式。
这种对民俗文化的深入解读，有助于学生理解和尊重不同民族的文化传统。
最后，课文通过描述夜晚的篝火晚会，进一步展示了傣族人民的热情好客和团结友爱的精神风貌，使读者对傣族文化有了更全面的认识。
总的来说，《难忘的泼水节》一文以生动的故事和深刻的解读，展现了傣族独特的民俗文化和人文精神，是一篇富有教育意义和文化内涵的优秀课文。
部编版小学五年级上册语文第19课《父爱之舟》课文原文及教案
部编版小学五年级上册语文第
【导语】《父爱之舟》是吴冠中先生的一篇回忆性散文，作者的父亲已经去世，对他深深的思念只能依托于梦中相见。文章以梦为境，追忆了早年“我”与父亲住旅店、逛庙会以及父亲送我上学、考学等生活琐事，表达出对父亲深深的感激与怀念之情。无忧考网准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇一】部编版小学五年级上册语文第19课《父爱之舟》课文原文
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
（3）让学生以自由举手读、开火车读等形式，加深学生对生字的认识。
4.讨论交流
（1）课文讲了哪几件事？
苏教版小学语文五年级上册课文
苏教版小学语文五年级上册课文1《师恩难忘》刘绍棠那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。
当时学生少，四个年级才一个班。
老师姓田，17岁就开始教书了。
他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。
描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓（wěi）娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。
路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。
”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。
田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终生难忘！2《陶校长的演讲》各位同学：今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。
否则，一切都将是空的。
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难忘的小学语文课文第二册1春天来了2辛勤地劳动3好思想好习惯4学文化学科学5王二小6一只小羊羔7明明上学8白菜和菜子9一粒种子10燕子飞回来了11这个办法真好12认真学习13学画14小猴子下山15保护牙齿16挑担茶叶上北京17葡萄架下18画19我是什么20谜语22庄稼的好朋友23奇妙的“眼睛”24上天入地下海25杨家岭的早晨26纺线比赛27小八路28日月潭29锄禾30队里有了新机器 31我们的老师32我选我33难忘的泼水节34两个孩子35小壁虎借尾巴36大熊猫37农夫和蛇38坐井观天39捞月亮40参观养鸡场41大海大海你等着 43要下雨了44祖国的森林45明天还有明天的事 2019-04-05 21:45细雨骑驴走宁阳位粉丝核心会员7第三册 1上学路上 2温暖 3收稻谷 4诚实的孩子5好朋友6买鞋的故事7天鹅、梭子鱼和虾8我要的是葫芦9谜语10蜜蜂引路11锯是怎样发明的12葡萄沟楼 1113蜘蛛14小虾15美丽的公鸡16秋天的田野17秘密学习18不要从这儿走19中国少年先锋队队歌20蓝树叶21数星星的孩子22科学的大门23画鸡蛋24鱼和潜水艇25小马过河26植物妈妈有办法27采树种28我们也要当红军29颗粒归公30中华人民共和国国歌31花32挑粮33刘胡兰2019-04-05 21:45回复细雨骑驴走宁阳位粉丝核心会员734在医院里 35家访 36初冬 37动物过冬 38草 39狼和小羊 40一只狼 41我的旅行 42坚持锻炼第四册 1春天来了 2春耕 3平平在家里4一本心爱的字典5八个铜钱6小虫和大船7骆驼和羊楼 128精彩的马戏9称象10春晓11黄鹂和山雀12养兔日记13蜜蜂14小蝌蚪找妈妈 15骄傲的孔雀16草原之歌17小白花18六个“墨水瓶” 19刻舟求剑20找骆驼21狐假虎威22狐狸和乌鸦23海龟下蛋24看月食25小蚂蚁26珊瑚27苗山寨28英雄爆破手29我的哥哥30望着远方31关怀32我的爸爸2019-04-05 21:46细雨骑驴走宁阳位粉丝 33音乐家聂耳 34爱因斯坦小时候 35野兔 36萤火虫 37夜营 38人桥39西瓜兄弟 40要是你在野外迷了路 41森林爷爷 42彩霞姑娘第五册 1 八角楼上（看图学文） 2 周总理的睡衣（看图学文）楼 13核心会员3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练15 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）6 △群鸟学艺7 列宁怎样作文8 *课间十分钟（习作例文）基础训练29 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）11 *父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练312 新农场（诗）13 会飞的水14 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练416 大海的歌17 富饶的西沙群岛 718 翠鸟19 *雨（习作例文）基础训练520 黄继光21 保卫黄河（歌词）22 *为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练623 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）25 你们想错了（方志敏的故事）26 *踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练727 古诗二首（早发白帝城绝句） 28 *寒号鸟29 爬山虎的脚30 *壁虎（习作例文）基础训练831 李时珍32 试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事） 34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练935 小交通员36 △我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故2019-04-05 21:46细雨骑驴走宁阳事） 37 *亮亮（习作例文）基础训练10 38 蝙蝠和雷达 39 新星40 会摇尾巴的狼 41 *打猎（习作例文）基础训练11 42 大雪山 43 惊弓之鸟44 △神笔马良基础训练12 第六册 1 在艰苦的岁月里（看图学文）楼 14位粉丝核心会员 2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事） 74 *陶佳学英语基础训练15 瀑布（诗）6 海底世界7 麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）基础训练29 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕11 *喇叭花（习作例文）基础训练312 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生14 *一次科技活动（习作例文）基础训练415 *游击队歌（歌词）16 手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子18 沙漠里的船19 *松鼠（习作例文）基础训练520 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教 23 *第一次跳伞（习作例文）基础训练624 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽基础训练728 爷爷的俭朴生活（朱德的故事） 29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练831 列宁和卫兵32 △寄菜刀33 珍贵的教科书34 *我的老师（习作例文）基础训练935 赵州桥36 捞铁牛37 参观刘家峡水电站2019-04-05 21:47细雨骑驴走宁阳位粉丝核心会员7 38 *人民大会堂（习作例文）基础训练10 39 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭 42 *海滨小城（习作例文) 基础训练11 43 西门豹 44 东郭先生和狼45 △猎人海力布第七册 1、海上日出 2、鸬鹚 3、草地夜行楼 154、旗手的责任5 “绿色的办公室”6 回韶山7 *避雨8 △大森林的主人怎样才会喜欢作文（读写例话）基础训练210 在炮兵阵地上11 再见了，亲人12 *寓言三则（拔苗助长守株待兔叶公好龙）13 △蚕和蜘蛛一边读一边想（读写例话）基础训练314 古诗三首（望庐山瀑布山行枫桥夜泊） 15 记金华的双龙洞16 饲养员赵大叔17 △插秧机的故事18 *今天我喂鸡（习作例文）注意观察周围的事物（读写例话）基础训练419 太阳20 *晶21 火烧赤壁22 △晏子使楚抓住课文的主要内容（读写例话）基础训练523 古诗四首（寻隐者不遇夜宿山寺逢雪宿芙蓉山主人江雪）24 *唐打虎25 董存瑞舍身炸暗堡26 △第二十四号船27 *小木船（写作例文）怎样选择材料（读写例话）基础训练628 月光曲29 小音乐家扬科30 △小五更31 *威尼斯的小艇32 △蛇宝石事物和联想（读写例话）2019-04-05 21:47回复细雨骑驴走宁阳位粉丝核心会员7基础训练7 33 冬夜杂咏（青松红梅秋菊） 34 十里长街送总理 35 *一个苹果36 △鸡毛信 37、高大的背影 16楼第八册 1、燕子 2、梅雨潭的绿 3、伟大的友谊 4、心愿5、古诗四首（咏柳游园不值春日宿新市徐公店）6、帐篷7、手8、赶集9、劳动的开端10、猫11、我爱故乡的杨梅12、挑山工13、大理石街14、蟋蟀的住宅15、采燕窝16、革命烈士诗二首（就义诗把牢底坐穿）17、狼牙山五壮士18、半夜鸡叫19、插秧比赛20、跳水21、诺言22、蛇与庄稼23、我和狮子24、老牛25、我的伯父鲁迅先生26、素不相识的大娘27、鸟的天堂28、火烧云29、古诗四首（题西林壁游山西村横溪堂春晓小池）30、草船借箭31、齐天大圣32、寓言三则（鹬蚌相争滥竽充数买椟还珠）2019-04-05 21:47细雨骑驴走宁阳位粉丝核心会员733、渔夫和金鱼的故事 34、十六年前的回忆 35、梅山脚下 36、老水牛爷爷 37、抢险第九册 1、长城 2、桂林山水 3、给颜黎民的信 4、再寄小读者5、读书笔记一则6、蝉7、黄河象楼 178、小青石9、落花生10、古诗三首（暮江吟九月九日忆山东兄弟赠汪伦）11、草原12、渡船13、小牛犊子14、飞夺泸定桥15、冀中的地道战16、我的心事17、钓鱼18、革命烈士诗二首（囚歌、我的“自白”书）19、我的战友邱少云20、金色的鱼钩21、在祖国的蓝天上22、少年闰土23、大仓老师24、小桂花（我的六年制课本题为“都是自家人”）25、一分试验田26、忆铁人27、长征（毛主席诗）28、兄弟便是朱29、卖火柴的小女孩30、幸福是什么31、古诗三首（题临安邸出塞少年行）32、将相和33、鲁班学艺34、别了，我爱的中国35、第一场雪2019-04-05 21:48第十册细雨骑驴走宁1、南湖阳位粉丝 2、伏尔加河上的纤夫核心会员 3、种子的力 74、工人代表5、黄河颂6、穷人7、小英雄雨来楼 188、中条山的风9、粜米10、田寡妇看瓜11、养花12、动物的远游13、琥珀14、冬眠15、马16、小站17、古诗四首（送孟浩然之广陵泊船瓜洲杂诗示儿）18、林海19、凡卡20、小抄写员21、古诗三首（马塞下曲前出塞）22、景阳岗23、冬晚24、鹌鹑25、詹天佑26、达尔文和进化论27、在仙台28、一幅壮锦29、为人民服务30、一夜的工作31、三人行32、彩色的翅膀。