议论文文体知识梳理

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议论文文体知识

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议论文 文体知识议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论 证)一、 论点的特点:①准确②鲜明归纳论点的方法:1、标题 2、文章开头 3、结尾 4 、中间:① 通过归纳总结论据的共同点来推断出论点② 总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总来说之……)③ 先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的 话,合并同类项,最后归纳。

注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

二、 论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

) 归纳论据的要点:XX 人+怎么做(与论点密切相关的方面) +结果注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据 、论证方法及其作用引用论证(道理论证) 、比喻论证、 对比论证(正反 具体典型而且充分地证明了某一论点。

引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。

形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。

通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。

四、分析议论文的表达方式1 、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实证明某一观点或主张。

2 、议论文中时而有生动形象的描写, 作用:更鲜明生动地证明了某一观点。

3 、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。

五、 议论文的语言特点:严密、准确六、 论证方式: 立论(就是使用充分有力的证据从正面直接证明自己论点准确性 的论证形)驳论( 通过揭露和驳斥错误的、 反动的论点来确立自己的论点就 是驳论。

驳论的作用在于 “破”,即辨别是非,驳斥错误的观点,同时树立准确的 观点。

)七、 论证结构 :提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论) 。

例文:平时说话、做事、写文章,往往发现有主观片面的地方,心里就很后悔 但是这种主观片面的毛病,又往往很不容易彻底克服。

12、议论文文体知识

12、议论文文体知识

议论文文体知识一、议论文议论文是剖析事理、发表意见,表明作者主张的一种文体。

它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。

二、构件:三要素论点、论据、论证。

论点是议论文灵魂。

(一)论点:作者对所论述问题的见解和主张。

论点的位置很灵活:1、开头提出中心论点,如《谏逐客书》“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”,《五代史伶官传序》“盛衰之事,虽曰天命,岂非人事哉”;2、结尾出现中心论点,如《寡人之于国也》“王无罪岁,斯天下之民至焉”在结尾。

3、论述过程中提出中心论点,如《咬文嚼字》“无论写作和阅读,一定要有一字不肯放松的谨严”。

议论文一般只有一个中心论点,有的围绕中心论点提出几个分论点,以证明或补充中心论点。

如《灯下漫笔》两个部分各有一个中心论点,第一部分还有三个分论点。

论点的呈现方式:有的议论文论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。

如《赵威后问齐使》,通过四个例子表明“以民为本”的观点。

(二)论据:是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。

道理论据和事实论据是论据的两种基本形式。

1、道理论据:指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等,如前人的经典著作、至理名言,民间的谚语和俗语,也可以是科学上的公理、规律等等。

2、事实论据:指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。

包括具体的事例、概括事实、统计数字、亲身经历、感受等。

如《五代史伶官传序》运用庄宗的天下、失天下的的事例。

议论文中论点和论据的关系非常密切。

是证明和被证明的关系。

(三)论证:是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

三、论证类型议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。

立论是以充足的论据证明自己的论点正确;驳论是以有力的论据反驳别人的论点错误。

立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。

议论文文体常识

议论文文体常识

• (四)、对比论证法 • 对比论证法:将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点 的方法。 例:(2006江苏省盐城市 有删改)陶渊明不为五斗米折腰,李 白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,……古今有志气、有骨气 的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。他们的高尚品质永远 为后世传诵。相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间 的长河冲刷得无影无踪了。 • 问题:这一段除了运用举例论证法之外,还运用了哪种论证方法?其作用 是什么? • 参考答案:对比论证法,作用是:通过正反对比使论证更加周密,更加深 刻。 • 对比论证法的作用:可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确,给 人以鲜明深刻的印象。
•四、论据
•1、分类:事实论据、道理论据 •2、事实论据:(1)包括:有代表性确凿的事例,史实,统计数据;(2) 类型:概括或具体 •3、道理论据:(1)包括:经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公 认事理
பைடு நூலகம்五、论证 •1、论证方式:分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自
•三、论点 •1、论点就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂,是完整的陈述性判断 句。 •一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。 •2、论点的位置:一般有四个 ①文题 ②开篇 ③ 中间 ④结尾 注意:当开始 与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。 •3、文章提出中心论点的方式 •①文章标题点明中心论点 •②文章开头提出中心论点 •③文章结尾归纳出中心论点 •④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 •⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕中心论点展开论述。
己论点正确的论证方式;②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和 驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它 们可以使用基本相同的论证方法。 • 2、论证方法是多种多样,常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻

议论文文体知识

议论文文体知识

议论文文体知识议论文文体知识1、定义:通过证明和反驳,直接阐述事物的道理,表示作者一定的见解或主张,以议论为主要表达方式的文章,一般称之为议论文。

2、三要素:论点、论据、论证。

论点与论据的关系是被证明与证明的关系。

论证是运用论据来证明论点的方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

3、结构:提出问题、分析问题和解决问题,即引论、本论和结论。

4、议论文种类:立论文、驳论文、立论和驳论相结合。

5、立论文章中心论点出现位置:⑴开头;⑵中间;⑶结尾⑷题目;也有的`文章没有直接写出中心论点,但在论证过程中始终围绕着自已的观点写。

6、批驳对方论点的三种方式:⑴直接批驳对方的论点;⑵通过批驳对方论据来驳倒对方论点;⑶通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。

7、议论文论据:⑴道理论据;⑵事实论据8、论证方法:⑴摆事实⑵讲道理⑶既摆事实又讲道理。

9、议论文的三要素:任何一篇议论文都有三个要素:论点、论据和论证。

论点是作者对所议论的问题持的见解和主张。

确定论点要注意三个问题:一是辨清论点和论题。

论题是指议论的问题,指议论的内容和范围。

明确论题后,可依据它来找论点。

二是由论据和论点的关系来找论点。

论据是论点的基础,它与论点是证明和被证明的关系,它要以论点的统帅,始终为论点服务。

三是在语言表现的形式上,论点是一个完整的表判断的句子,内容上是全文的表述中心,各段各句都围绕它展开论述。

论据是证明论点正确的依据。

论据可分为事实论据和理论论据。

论据确凿充分,论点才能正确鲜明。

论证是运用论据来证明论点成立的过程和方法,是论据和论点之间的逻辑联系的纽带。

我们初中阶段,要掌握例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法等。

这些论证的方法在以后的单元中奖前详细的说明。

议论文在进行论证的过程中要选用适当的论证方法,或正面阐述,或反面论证,或两相对照比较……为了使论证有力和得体。

初中语文议论文文体知识点整理

初中语文议论文文体知识点整理

初中语文议论文的文体知识(1)记叙文的概念:议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。

议论文是以理服人。

(2)议论三要素:论点、论据、论证是议论文的三要素,三者缺一不可。

①论点:就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。

一篇议论文,一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。

如何找中心论点呢?A.看文章的标题。

议论文的标题有论点型和论题型两种类型,此法适用于论点型议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》。

B.在正文中找体现作者主要观点的句子,此法适用于论题型的记叙文。

议论文的中心论区一般在开头部分,如《谈骨气》。

开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点;有的中心论点在结尾,如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ,是结论,也是论点;还有少数议论文的中心论点在文中,如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题,进而提出中心论点“想和做是分不开的,一定要联结起来”。

②论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。

任何论点,只有被充分的根据作证明后,才会有说明力;没有根据的论点,既使正确,即使深刻,也不能说服人。

所以作者在表明自己观点态度的同时,也必须提出充足有力的根据,比如赞成什么,为什么赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样才能做到有根有据,以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型:A.事实论据:事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起,就是三件事实。

作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,影响了议论效果。

B.道理论据:包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。

14-专题十五 议论文阅读2-文体知识梳理

14-专题十五 议论文阅读2-文体知识梳理

思)加以对照,或用一种事物来陪衬、烘托另一种事物,
论证结
以见其是非美丑。在议论文中更多地体现为正反对比
对照式
构类型
论证。如《论教养》中第⑤~⑩段论述了“无教养”
的表现,第⑪⑫段论述了“有教养”的表现,正反对
比论证,说理透彻。
即“层层深入”式,它采用层层推进、步步深入、一
论证结
环扣一环的论证方式,从而由小到大、由浅入深地把
说过”之类的提示语。
道理
如:孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:
论证
“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”(《敬业
举例
与乐业》)运用道理论证,引用孔子的话,论证了无业
之人难以教诲的观点,从反面强调了有业的必要性。
对比 论证
拿正反两方面的论点或论据做对比、在对比中证明论 内容
点。 运用这种论证方法,可以使正确错误分明,是非曲直明 作用 确,给人留下深刻的印象。 标志词 常含有“反之”“但是”之类的词语以及反义词。
个人的教养体现在对亲人的了解和关心上”的观点。
道理 论证
运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、古今中 内容 外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明
论点。有时作者的分析论述也是道理论证。 它是经验的总结,具有权威性、科学性,使论证具有权 作用 威性和说服力。
多用冒号、引号标明所引用的内容,有时也有“××曾 标志词
特点:①概念明确;②定语、状语等修饰成分恰当;③判断和 推理准确、严密,逻辑性强。 准确严 作用:从逻辑角度分析其用词的准确性、严密性。 密性 如《应有格物致知精神》中“在中国传统教育里,最重要的书 是‘四书’”。
特点:①用比较抽象的词语来表达丰富的内容;②语言高度凝 概括性 练。

议论文的文体知识

议论文的文体知识

比喻句、疑问句不能做论点
• 肯定句:真理诞生于一百个问号之后

做学问必须有怀疑的精神

我们中国人是有骨气的
• 否定句:中国人没有失掉自信力

空谈不能成就事业

没有失败过的成功不是真正的成功
有的文章中心论点也可以是一个复句。 如:我们不应满足于做匠人,而应该有 较高目标,有追求,有不断创新的精神。
辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪 些不能,并说明理由。
1、 事实论据:包括历史事实和社会生活 中的典型事例、统计数字等。
事例有的是个例,即某个人的事例;有的 是泛例,即生活中的普遍现象或一类现象。
2、道理论据:指经过人们实践检验的、 为社会所公认的正确理论,包括马列主义理 论、自然科学原理、公认的事理、定律公式、 俗语谚语、名言警句等。
(二)论据常考题型:
文中的论据是否能够证明我们所找的那 个句子?——能,该句就是中心论点。
文天祥拒绝高官厚禄, 决不降元
我们中国人是有骨气的
古人宁可饿死也不 食嗟来之食
闻一多临危不惧, 决不逃走
练习:
谈欣赏
可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特:不
仅外观美,手握着不滑脱。这个独特的瓶子是
怎么设计出来的呢?当年,有一个叫路透的青
道理论据
• 3、江苏女孩吴晶从小双目失明,站 在这样的“人生起跑线”上,她却 乐观自信,在艰难中磨练自己,最 终不仅成了杰出的残疾运动员,还 是一名品学兼优的大学生。今年初, 美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈 佛大学都同意接收她入学。吴晶虽 然“输在起跑线上”,但同样“跑” 出了精彩的人生。
事实论据
年制瓶工人在与女友约会时,非常欣赏女友穿
的套裙,由欣赏产生联想,设计出了瓶子的图

议论文文体知识

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三、议论文的语言特点
1、准确性 2、鲜明性 3、概括性 4、生动性 5、严密性

由此派生出两种论证结构: 横式结构:并列展开的论述结构 纵式结构:逐层深入的的论述结构

纵式结构:逐层深入的的论述结构
又叫“递进式结构” 层层深入:是什么——为什么——怎样做
横式结构:并列展开的论述结构
又叫“总分式结构” 横式又分为:1.“总—分”式
2.“分—总”式 3. “总—分—总”式
将创造性思维和习惯性思维进行对比,论证 阐明创造性思维。
(三)论证
③论证结构类型
一般结构是:
提出问题——分析问题——解决问题 (结论) (本论) (引论)
(三)论证
③论证结构类型
一般结构是:
提出问题——分析问题——解决问题 (结论) (本论) (引论)
(三)论证
一般结构是: 提出问题(引论)——分析问题(本论)—— 解决问题(结论)
作用:作者把…比作…,,从而证明了…的道理, 把抽象的道理讲得深入浅出,形象生动,说 理通俗易懂,容易被人接受。
4、对比论证
拿正反两方面的对立的事例或道理进行对比,在对比 中证明论点的方法。
作用:作者通过…与…,的对比,证明了… 的道理, 褒贬鲜明,正确错误﹑是非曲直 一目了然,说理更透彻,说服力更强。
在如何称象这个问题上,人们想到的只是称, 因为自古以来,称小物用小称,称大物用大称, 已经是人人皆知的常理,而今没有足以称大象的 大称,因而无法计算。这时习惯思维的处理结果。 曹冲则不然,他利用船的吃水深浅,用石头代替 象化整为零,终于称出了象的体重。 同样,在有儿童落入水中之时,其他儿童想 到的,是怎样从水缸上面将落水者救出,这是一 种习惯思维。司马光救人成功,正是由于他突破 了这一点,从而出现了破缸救人的壮举。

议论文的文体知识

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• (6)论证方法: ②常见的论证方法有以下几种: A.例证法:是用令人信服的典型事 例来证明论点正确的方法。 B.道理论证:所运用的道理必须是 经过实践检验,其正确性已为人们所公 认的。它包括名人名言、古诗文名句, 反映科学规律的俗话、谚语、警句等。
• C.比喻论证:比喻可以使论点讲得更易 懂、更风趣、更容易获得读者的认同。 D.对比论证:把正反两方面的论点 或论据加以对比,达到否定错误论点、 树立正确论点的目的。运用对比,可以 使正与误、是与非、新与旧区别得非常 明显。
• ② 论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明 论点正确的理由和依据。任何论点,只有被充 分的根据作证明后,才会有说明力;没有根据 的论点,既使正确,即使深刻,也不能说服人。 所以作者在表明自己观点态度的同时,也必须 提出充足有力的根据,比如赞成什么,为什么 赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样 才能做到有根有据,以理服人。
• (4)议论文的种类: 议论文的范围很广,形式也多种多 样,主要有: ①政论文 ②评论 ③杂文: ④感想:
• (5)议论文的结构: 议论文的基本结构是:引论----本论----结 论。 “引论”又叫“绪论”,是提出问题的部 分。好的引论应当简明新颖。 “本论”又称“正论” ,是分析问题,用 论据来证明论点的部分,是文章的主体。 “结论”是解决问题的部分,通常被放在 文章的最后,与引论相呼应。好的“引论”能 深化论点,照应开头。
• 议论文的论据可分为以下两种类型: A.事实论据:事实论据包括史实、 典型事例、统计数字等。如《谈骨气》 中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟 来之食、闻一多面对国民党特务的手枪 拍案而起,就是三件事实。 作为事实论据的材料必须真实、确 凿、并且有代表性,所选的事例和观点 要统一,否则就失去了事实论据的说服 力,影响了议论效果。

议论文文体知识梳理

议论文文体知识梳理
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1.议论文三要素
论点
定义
是作者对所议论的问题持有的见解和主张,解决“证明什么”的问题。
分类
中心论点和分论点。不是每篇议论文都有分论点,有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系,分论点是中心论点的道理论据。
论据
定义
用来证明观点、看法、态度的材料(事实和道理),解决“用什么来证明”的问题。
分类
事实论据和道理论据。事实论据:包括史实、典实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。如《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。
论证
定义
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑联系的纽带,解决“怎样进行证明”的问题。(详见下面的“论证方法”)
有“某某说”等提示语,内容多为含哲理的古诗、名言警句、古语、俗语、谚语等。
引用×××的话来论证×××的论点,使论证更概括更深入,更有说服力。
对比论证
列举正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比。
举出×××和×××的例子加以比较,构成正反对比论证,使论点更加鲜明突出。
3.议论文的结构
4、语言特点:①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
2.论证方法及其作用
论证方法
判断标志
作用(答题格式)
举例论证
常以“如、又如”等字眼提示,并且有确凿、充分、有代表性的事例。
举出×××的例子来论证×××的论点,使论证更加真实可信,增强了说服力。
比喻论证
运用比喻的修辞手法。
把×××(论点)比作×××(喻体)来展开论证,使论点更加鲜明生动、通俗易懂
道理论证

议论文文体知识梳理

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议论文文体知识梳理一、相关文体知识常识1、议论文的概念:议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。

它以议论为主要表达方式,主要目的是以理服人。

2、议论文的三要素:论点、论据、论证(1)论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。

①论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式,且必须是明确的表态性句子。

②论题:即作者所议论的问题。

③中心论点:文章的主要见解,是全文的统帅和灵魂。

④分论点:各部分用以补充和论证中心论点的分支论点,分论点是为了证明中心论点服务的。

(2)论据:是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。

在议论文中,论点是“统帅”,论据是为论点服务的,他们是证明与被证明的关系。

①事实论据:用来证明论点的事实,一般包括有代表性的确凿的事例,历史事实及统计数据。

作用:事实胜于雄辩,用事实论据具有很强的说服力。

②道理论据:包括名人名言、农谚俗语和科学道理、定理、公式等。

作用:使论证更概况、更深入。

(3)论证:是运用论据来证明论点的过程和方法。

论证方法主要有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

3、议论文语言①议论文语言的基本特点是准确、严密。

②分析其语言特点要注意语言的概况、简洁,用词的准确严密,运用修辞的生动形象等。

二、考点及方法1、议论文中心论点的提取方法:①位置法: a、标题就是中心论点;b、在开头,开门见山提出中心论点;c、在中间,应注意承上启下的过渡性的语言;d、在结尾,即归纳全文,篇末点题,总结出论点。

②表述法:论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句,它必须是明确地表明态度的句子,它应该正确、鲜明、简洁和明了。

从全文看它必须是能够统摄全文的中心句(而不是某一段的中心句)。

③摘录法:只有分论点,没有中心论点,寻找归纳这类文章的中心论点,要通过阅读文章归纳段意、层意入手,然后归纳中心论点。

④论据反推论点:无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,论点和论据之间是证明和被证明的关系,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是文章的中心论点。

议论文知识点整理

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议论文一.什么是议论文议论文又叫;是以为主要表达方式;通过摆事实;讲道理;直接表达作者的观点和主张的常用文体..二.议论文的三要素1.论点是作者对所议论的问题事件、现象、人物、观念等所持的见解和主张..论点是议论文的灵魂;解决“要证明什么”的问题..议论文的论点要求正确、鲜明..1论点包括中心论点和分论点..论点的类型分为:中心论点和分论点..①有的文章围绕中心论点提出几个分论点;分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点..注意:反问句与比喻句不能作为论点;论点必须是陈述句;它是作者看法的完整表述;在形式上往往是一个完整的简洁明确的表示肯定或否定的判断句;是明确的表态性的句子..中心论点只有一个统帅分论点;从全文看;它必能统摄全文;分论点可有N个补充和证明中心论点.. 2论点与论题区别:1定义不同:论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张..论题是有待于证明的命题;它仅是议论的问题或对象..2形式不同:论点的提出一般是一个较完整的判断句;论题的出现常常是一个短语..3位置不同:论点的位置灵活;论题的位置一般在标题或文首..3论点位置①经常放在文章开头;②放在文章中间;③放在文章结尾;④标题直接提出;⑤需要读者概括的4提出论点的方法①文章的标题就是中心论点;②文章的开头直接提出中心论点;③文章的结尾归纳总结出中心论点;④列举生活现象引出中心论点;⑤列举生活实例或引用故事童话、寓言等引出中心论点;⑥引用名言、警句提出中心论点..提炼和概括论点的方法如下:1从位置上寻找:①标题、②开头“我认为”、“我们要”、“我们应该”等、③文章中间〖很少出现论述过程中:注意承上启下的过渡句〗、④结尾关注“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语..2研究论点与论题:论点是对论题的扩充..3分析论据反推论点:论据是为证明论点服务的;分析论据可以看出它证明什么;肯定什么;支持什么;这就是论点..〖当碰到文中没有现成的表达论点的句子时;尽管有一定难度;但也有方法可循:在准确理解全文内容的基础上;抽取文章核心;依据论题和论据;参考作者要解决的问题;准确判断和提炼作者的观点;然后用自己的话加以概括〗..4摘录分论点此类文章只有分论点;而无中心论点..分论点一般位于段首;或有标志性词语——首先、其次然后、第三再次、接着、最后等..注意:①有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来;我们只要把它找出来即可..②有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句;需要加以比较;找出最简洁、最明确的句子..③有的则没有用明确的语句直接表述出来;需要读者自己去提取、概括..概括出的句子不应含有修辞等手法..2.论据论据是支撑论点的材料;是作者用来证明论点正确的理由和依据..任何论点;只有被充分的根据作证明后;才会有说服力;没有根据的论点;即使正确;即使深刻;也不能说服人..所以作者在表明自己观点态度的同时;也必须提出充足有力的根据;比如赞成什么;为什么赞成;认为某个现象不好;根据是什么;这样才能做到有根有据;以理服人..1议论文的论据可分为以下两种类型:①事实论据:事实论据包括史实、典型事例、统计数字等..作为事实论据的材料必须真实、确凿;并且有代表性;所选的事例和观点要统一;否则就失去了事实论据的说服力;影响了议论效果..②道理论据:包括被实践检验的真理古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等..2应该注意:①无论是道理论据;还是事实论据;它都不是孤立地存在于一篇文章中;而是通过些议论性的语言将它与中心论点紧密地结合在一起..运用事实论据进行论证的时候;不能采用只堆砌事实;形成论点加例子的形式;应该在叙述事例之后;对事例加以分析;揭示这个事例与论点的关系;以理服人..在使用道理进行论证的时候;不可空发议论;要注意联系实际②能用简洁的语言概括论据的内容③能分析论据的典型性、有广泛性、真实性;普遍性;有说服力④能围绕中心论点另举论据☆概括、分析、补写论据的方法如下:1概括事实论据的解题思路:第一步;明确全文中心论点或该段中作者的观点;第二步;找出论据包含的两大要素——人物、事件;如果其他要素;如:时间季节、年代、地点、环境等具有特殊意义;也要找出来;第三步;采取“人物+事件”的基本格式进行表达;要求语言尽可能简洁;还要紧扣该段中作者的观点..2分析论据内容及其作用的步骤:第一步;明确论据类型;回顾其一般作用;第二步;采取下列格式作答:这是论据;在文中起着证明中心论点;如果有分论点;则要写出它证明的分论点的作用..3补写论据的基本原则:紧扣中心论点;如果该段中有分论点;则要紧扣分论点..基本方法:①补写事实论据可采取“人物+事例+简短评价”答题格式;做到所选事例典型、真实;表述语言简洁概括..②补写道理论据要选择大家熟知的名言警句、格言、定理等;做到书写准确;有出处的一定要写清出处..补充说明:①一定要看清楚补充论据的要求;是名人的还是其他的;是正面的还是反面的;是“道理论据”还是“事实论据”..②列举名人事例;有更大的说服力;并能展示出自己的知识面;但一定要写准确人物、事件;切忌张冠李戴..③也可举凡人事例;可以编造;但要注意具有真实感;切忌过于夸大;让人一看就知道是胡编乱造的..◆特别提醒:有些同学会因对论点与论据之间被证明和证明的关系理解不深入;在分析论据作用、概括或补写论据时;往往对中心论点或分论点置之不理;使得补充的论据与论点不一致或论据分析“无所依傍”;造成失分..常见题型分析论据与论点的关系:本文段的论点是;这里所列举的……属论据填事实或道理;是为了从填反面或正面证明这个论点..方法:依据论点、论据的知识点去确定答案..变式题型1:××论据能否去掉一个一般不能去掉..原因:作者从古今中外、正反、不同身份等角度论证的;去掉后不全面;缺乏代表性;使论证不充分严密..变式题型2:××论据能否互换一般不能..原因:⑴结构上:与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序;互换后结构不严谨..⑵内容上:此论据是为了证明……的小观点;不能证明另外一段的观点..概括论据的内容规定字数..格式:人物事物+主体特征发生发展结果根据论据概括段落的观点、内容..调换论据的顺序、删除题型应对技巧:①顺序;时间顺序、逻辑顺序;或者就是按照前文或后文中的一句话的内容来进行安排;②论证角度:正面、反面、不同种类等;③论证的观点及其关系多为递进答题模式:不能调换不能删;因为它们是按照顺序或分别从角度来论证观点;使论证更加全面、严密..3.论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法;是论点与论据之间的逻辑关系纽带1议论文的论证方式有以下两种①立论:直接提出并阐明论点的论证方式叫立论..用这种方式写作的议论文被称为“立论文”..②驳论:通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论..这类议论文常称为“驳论文”2常见的论证方法有以下几种最基本的论证方法:摆事实、讲道理常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证如引用故事则属于举例论证;如引用名言则属于道理论证、对比论证、奇闻趣事时;就要独立出来;其作用在于增强论证的趣味性;吸引读者..☆论证方法的判断与作用分析方法如下:1论证方法的判断:①回顾常见的论证方法及其判断依据;②细读文段;对号入座..议论文析事说理上的逻辑顺序一般总是先提出一个问题;提出议论的对象;回答“是什么”..接着分析说理;根据不同的议论内容;运用不同的论证方法;从各个方面对提出的论点进行论证;回答“为什么”;这部分是议论的主体..最后是根据议论过程进行综合;或总结全文;或照应全文;或提出希望;或发出号召;使文章的议论前后贯通;使开头提出的问题得以解决;回答“怎么样”..议论文展开论述的逻辑顺序;大致可分三个步骤;提出问题——分析问题——解决问题..这一逻辑顺序就产生并制约着议论文的总体结构:引论—本论—结论..常见的论证结构有并列式、递进式、对照式和总分式四种..1并列式..先提出总论点;然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述;即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的..并列式的几个分论点常常放在每段开头;以显示层次..运用这种结构形式的关键;是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识;并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来..在论证中;文章的几个层次、段落之间的关系是平行的;这就是并列式并列式分为两种形式:一是分论点并列式;二是论据并列式..2递进式..按客观事物的内在联系;由此及彼;由表及里;一层深入一层地论证论点..“深入”的路子很多:可由现象说到本质;可由可能性说到必然性;可从经验说到问题;再说到解决问题的办法;可从“是什么”说到“为什么”;再说到“怎么样”…..这种结构形式的特点是各层的前后顺序有严格要求;不能随意变更..它能使问题的剖析如层层剥笋;步步深入..3总分式论证的层次间是总论和分论的关系..a总分总式 b总分式 c分总式;4对照式是指文章一般开头提出中心论点;然后从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据;加以分析议论;最后进行总结..开头的一般作用:①提出中心论点;②引出论题..这两个方面;要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式;有的是通过名人名言、有的是通过名人轶事、有的是通过趣闻笑话、有的是通过社会现象等等..答题规范格式:①开头通过写的事例;提出中心论点 ..或引出的论题②开头通过引用名言;提出中心论点或引出的论题..③开头通过引用名人趣事或的奇闻趣事;提出中心论点或引出的论题;引起读者的阅读兴趣;增强了文章的趣味性..结尾的一般作用:①深化中心论点;提出……结论;②重复或强化……的中心论点;③发出……的号召或劝勉人们……;④补充论证了……;使论证更严密..四.议论文语言特色1.议论文的语言特色主要表现为:1准确——①概念使用准确;②定语、状语等修饰成分恰当..2严密——判断和推理严密;语言表达周密;逻辑性强..3鲜明——①表述明确;不模棱两可;态度明确;爱憎分明;②恰当使用修辞方法和特殊句式;增强语言的生动性和说服力..4概括简洁——议论文中事实叙述不细致;较笼统..不宜详细叙事..否则会喧宾夺主..议论文的目的是以理服人;这一点一般的议论文都有体现;就不再举例说明了..2.语言特色考查命题形式一1分析议论文的语言特色可从以下几个方面入手:①从逻辑的角度;分析其用词的准确;严密;②从说理的角度;分析其叙述的概括性和简洁性;③从修辞的角度;分析其用词的鲜明、生动和感情色彩..2解答词语作用这类题型可按以下思路:①确定、回答词语在语境中的表层含义;②词语对表达中心或阐明观点的深层、比喻或引申作用..这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性..3解答词语顺序类题型可按以下思路:①解释词语的含义;②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序;强调其先后顺序或层次性..可按照“解释词语+表达内容+语言严密性”的格式作答..〖分析词语顺序是否可以颠倒..〗4解答句子顺序调整类题型可按以下思路:①按逻辑顺序;②找标志性词语;③根据句子前后意思的连贯性……5语句含义分析题:议论文语段中分析一句话要紧扣住论点或是全文的中心论点;或是所在段的分论点以及议论文语言的特色..结合句子所在段落的内容;理解句中的关键词;深挖这句话的言外之意或深层含义..6给文章拟写一个标题..解答此类题可以把文章的中心论点加以概括、提炼即可..注意试题有无附加条件;如;限定字数、规定成语或短语、采用文中的语句等..7文中代词的指代对象类题型的答题方法有二:①一是联系上下文加以概括.. ②二是从原文中找出指代的内容;指代的内容一般出现在代词之前;找到后可用其替换代词;通读句子;视句意变化与否来检验所得答案的正误..。

议论文文体知识

议论文文体知识

议论文知识与答题技巧一、议论文知识1、议论文:以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。

议论文是以理服人。

2议论文三要素及其定义:论点:作者所持的见解、主张、观点。

(要求:正确、鲜明)(需要证明什么)论据:用于证明论点的材料(用什么证明)论证:运用论据证明论点的过程(怎样证明)论点论点:就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂。

是完整的陈述性判断句。

一篇议论文,一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。

注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容;论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。

论点的提取常见考试题型:本文的中心论点是什么?1、论点的位置:①文题②开篇③中间④结尾注意:当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。

2、论点的提取方法:A中心论点的提取:(1)题目。

(2)开头。

(3)中间(用某个承上启下的句子)。

(4)结尾。

(5)、自己归纳。

注意:(1)是否是明晰的判断。

(2)是否统帅全文(3)论据是否证明全文的观点。

B分论点的提取:常见考试题型:本文的分论点是什么?/本文的分论点有哪些?常见考试题型:作者是从那几个方面去论证论点的?/找出形成论点的几个因素?(1)、找并列段的第一句话。

《成功就是成为你自己》的第③④⑧段第1句。

(2)、找集中的句子。

《谈骨气》第2段。

应试必备:看论据前后的概括论证语言,从论证语言中提炼分论点。

常见考试题型:本文的论点是怎样提出的?3、中心论点提出的方式:①、开门见山提出中心论点。

例如:《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”②、针对现象提出问题,再提出中心论点。

例如:《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。

③、根据亲身经历的某个生活事例提出论点④、从故事中引出问题,在提出论点⑤、用某种方法提出中心论点。

比如,比喻、对比等等。

论据常见题型:文章运用了什么事实论据/道理论据?1、论据的类型:事实论据、道理论据事实论据:有代表性确凿的事例,史实,统计数据。

议论文文体知识

议论文文体知识

议论文知识点1、定义:议论文就是是以议论为主要表达方式,表明观点或阐述道理的一种文体。

2、分类:议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型。

3、三要素:论点、论据、论证方法。

4、结构方式:并列式、递进式(逐层深)5、语言特点:准确、严密;生动、形象。

一、论题与论点:1、论题,是作者所要议论的问题,是论文中要涉及的内容和范围。

例如“谈骨气”就是论题,它并没有直接表明作者的态度和主张,只是限定了文章论述的内容和范围;而“我们中国人是有骨气的”才是体现作者的见解和观点的论点。

2、论点,是作者对论题发表的观点、看法、主张。

论点是对论题的答复。

论点必须是一个表意明确的句子。

论题是对论点的限定。

同一论题,可以有不同的论点。

二、论据:1、定义:论据是证明论点的材料和依据,论据与论点是证明与被证明的关系2、类型:事实论据和理论论据是论据的两种基本形式。

事实论据:事实论据是指有代表性的事例、史实以及科学的统计数据图表,它的特点是概括简洁,紧扣论点边叙边议。

理论论据:理论论据是指经过长期实践检验的,为人们所熟悉的、所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。

理论论据可以直接引用也可以部分引用,还可以间接或概括引述。

提醒注意,议论文引用的名言(包括谚语等),除做论据外,有的也用来作论点3.论据考查方式:识别论据、补充论据、删除(替换)论据三、论证1、论证是指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

2、常见的论证方法有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

A、举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。

因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实会增强文章的说服力。

B、道理论证是用经过验证的真理,自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。

因为这些道理具有权威性,所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。

C、对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比,在对比中证明论点的方法。

议论文文体知识点

议论文文体知识点

议论文文体知识点议论文文体知识点篇1议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证)一、论点的特点:①正确②鲜明归纳论点的方法:1、标题2、文章开头3、结尾4、中间:①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……)③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,最后归纳。

注意:归纳论点的句子必须是一个完整而清晰的肯定性判断的句子。

二、论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。

)归纳论据的要点:××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。

三、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。

1、例证法(摆事实):具体典型而且充分地证明了某一论点。

2、引证法(讲道理):引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。

3、喻证法(讲道理):形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。

4.对比法(推理):通过对比,突出某一论点,使推理更加生动。

四、分析议论文的表达方式1.议论文中的叙述往往很笼统,其作用是用事实证明一个观点或命题。

2、议论文中时而有生动形象的描写,作用:更鲜明生动地证明了某一观点。

3、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。

五、议论文的语言特点:严密、准确六、论证方式:立论和驳论七、论证结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

议论文文体知识点篇2一、议论文写作三要素:论点、论据、论证。

二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式:论证和反驳。

(议论文可以分为议论文和议论文两大类。

)常见题型及答题技巧。

[1]分析论证方法的作用:作用二个要点。

议论文文体知识梳理

议论文文体知识梳理

议论文文体知识梳理一、议论文的概念:议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。

议论文是以理服人。

议论文的三要素是论点、论据、论证。

通俗地讲,论点是解决“需要证明什么“,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

二、论点1、概念:作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。

一般都是陈述的语气。

一篇议论文,一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。

2、归纳论点的方法:第一、审清题目。

有的议论文,如《应有格物致知的精神》它的题目本身就是文章的论点;有的议论文,如《谈读书》、《正确的答案不止一个》,它的题目虽然不是文章的论点,但是表明了文章的论题(论题是文章议论的范围,注意区分论题与论点),提供了把握文章论点的线索。

第二、找中心句。

议论文往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句,这语句就是文章的论点。

有时,这类中心句会出现在文章的中间。

第三、提炼归纳。

即弄清作者对论题的基本态度,然后据此进行概括。

如果文章是对几个分论点分别进行论述,那将就几个分论点适当地加以汇集,以一个完整、明确的语句表达出来。

注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

三、论据1、概念:支撑论点的材料,是作者用来证明论点的事实和道理。

论据包括事实材料和道理材料。

2、论据的形式及作用:事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)原理论据:(包括人们公认的原理、公式、界说、法则、纪律、名言警语等。

)论据的作用:无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点,只是我们在阅读时,要分析直接和间接证明作者的哪个观点。

答题时往往要求答出直接证明的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点。

4、论证1、概念:论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

议论文文体知识点归纳总结

议论文文体知识点归纳总结

议论文文体知识点归纳总结议论文是一种常见的文体,主要用于阐述观点、支持论证和对问题进行讨论。

以下是关于议论文的一些重要知识点的归纳总结。

一、议论文的定义和特点议论文是一种以辩证思维为基础,通过论述与论证来表达作者对某个观点或问题的态度和观点的文体。

其特点包括:1. 立场明确:议论文通常表达作者明确的立场和观点。

2. 逻辑严谨:议论文需要通过有力的论证和明确的逻辑关系来支持作者的观点。

3. 论证充分:议论文需要通过事实、数据、统计等证据来支撑观点。

4. 语言简明:议论文应该使用简练、明确、准确的语言,避免冗长和模糊。

二、议论文的写作结构议论文具有一定的写作结构,一般包括引言、论点/论据、论证、反驳和结论。

具体可分为以下几个部分:1. 引言:引言部分是文章的开端,旨在引起读者的注意并提出议题。

2. 论点/论据:论点是作者表达自己的观点,论据是用来支持论点的证据和事实。

3. 论证:论证部分是通过逻辑推理和事实证据来支持和论证论点及论据。

4. 反驳:反驳部分是对可能存在的异议或对立观点进行批驳和解答。

5. 结论:结论是文章的总结部分,再次强调作者的立场和观点。

三、议论文的写作技巧1. 阐述自己的观点:在写议论文时,作者要明确自己的观点,并用具体的论据进行支持。

2. 使用合适的论证方法:可以使用因果关系、比较对比、举例说明等论证方法来加强论点的说服力。

3. 语言表达准确清晰:议论文的语言要准确、清晰,避免使用模糊、含糊不清的词语。

4. 多角度思考:在论证过程中,考虑多个角度和对立观点,适当展开思考和辩证分析。

5. 合理使用修辞手法:通过使用修辞手法如比喻、排比、夸张等手法,增强文章的表现力和说服力。

四、议论文的注意事项1. 避免主观性过强:虽然议论文是表达作者观点的文体,但应该尽量客观、中立地陈述观点,并用事实和论证来支持。

2. 综合分析论证:在论证过程中,要进行综合分析,全面考虑相关因素,并给出合理的解决方案。

议论文文体知识复习

议论文文体知识复习
问:划线的句子在文中有什么作用?
事实论据:列举了陈正之事例,证明了勤能补拙的观点, 从而使论证更具体、更有有说服力。
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《低姿态进入》
亚里士多德说:“高标准的目标和低姿态 的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人 生的必备条件。”看来低姿态当为生存 之态,当为人生常态。唯有“低”才会 看得真切,看得生动具体,才可能领悟 事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持 才可能实现所期望的高的结果。
5、语言:⑴分析关键词语的含义及作用。⑵明确文中代词 的指代内容。⑶体会议论文语言的特点。
6、拓展:从文章观点中获得精选有pp益t课件的启示。
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学习重难点:
⑴能找出文章的中心论点。 ⑵找出文章的论据并分辨其类型。 ⑶辨析文章运用的论证方法并写出某论
证方法的作用。 ⑷理清论证思路,概括论证过程。
⑵补充名人事例要注意字数限制。
⑶补充的论据要有代表性、真实性
⑷补充的名人事例至少要表述三个方面: 人+事+成就。
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牛刀小试
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶 鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖 举于海,百里奚举于市。这段话列举舜等 六位名人的事例论证了人要有有所作为, 一定要经历磨难。请你再列举几个事实论 据和道理论据。
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1
学习目标:
1、论点:⑴写出文章的中心论点。⑵给文章拟标题。⑶写 出文中某个论据证明什么观点。
2、论据:⑴找出文章的论据并分辨其类型。⑵用精练的语 言概括事实论据。⑶围绕中心论点增写论据。
3、论证:辨析文章运用的论证方法。写出某论证方法的作 用。
4、结构:⑴辨析议论文的结构方式。⑵理清论证思路,概 括论证过程。
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议论文文体知识梳理
一、议论文的概念:
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文的三要素是论点、论据、论证。
通俗地讲,论点是解决“需要证明什么“,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。
二、论点
1、概念:作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。一般都是陈述的语气。一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。
( 2)道理论证:用经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点;作用:观点更鲜明,说服力更强。
答题思路:用什么道理论证什么论点,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强,让人信服。
( 3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;作用:通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
第二、找中心句。议论文往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句,这语句就是文章的论点。有时,这类中心句会出现在文章的中间。
第三、提炼归纳。即弄清作者对论题的基本态度,然后据此进行概括。如果文章是对几个分论点分别进行论述,那将就几个分论点适当地加以汇集,以一个完整、明确的语句表达出来。注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
7.当要你添加论据时,一定要注意概括性强,字里行间都要有论点的影子为论点服务。
8.某些段落能调换位置
9.用词准确、严谨,逻辑性强。
10.遇到其他的主观题要根据要求作答,揣摩作者出题的意图。
11.读文章的一般步骤:从问题中知其文体——整体感知文章内容——用文体知识去加以深入理解——理出文章思路、中心及作者的思想感情——答题。
作用:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。
答题思路:从什么和什么两个方面进行对比论证,使正确错误分明,是非曲直明确,突出了作者的什么观点,让读者有了深刻的印象。
(4)比喻论证:借助显浅的或用人们熟知的事物作比方,来证明论点。作用:形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。作用:说理更生动形象,通俗易懂。
六、议论文的语言:
严密性、准确性、概括性,生动性,鲜明性.理解重点词语的含意,评析文章语言的风格。
七、议论文出题样式及答题方法:
1.找论点(论点鲜明、概括、有力、句子不是很长),一般出现位置(题目、开头、结尾、以议论表达方式出现),如找不出就需要领会作者的见解进行概括。
2.给议论文加上恰当的标题,一定要理解全文的内容,定题要联系论点,论题。
答题思路:把什么比喻成什么进行论证,使论证生动形象,更容易让读者接受和理解。
五、议论文的结构:
第一种分法:议论文最基本的结构是,提出问题(也叫引论)、分析问题(也叫本论)、解决问题(也叫结论)。又可以分两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。(这种分法作为了解)
3.划分部分,按要求概括层意(问句),这要求对作者的写作思路,论证思路理解才能答得好。
4.找出某种论证方法的句子并说明其作用,这需要对论证方法了解的基础上进行分析,分析作用时一定要与论点及内容相结合。
5.对论证材料的概括。
6.对散文式的议论文,语言的隐含性强,考查对某些句子的理解或含义。一定要理出本文的论点,作者的思路,及写作目的,这样才能化难为易。
2、4)比喻论证。
(1)举例论证:列举确凿,充分,有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。作用:说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。
答题思路:用什么典型事例论证什么论点,论证十分具体,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强。
2、归纳论点的方法:
第一、审清题目。有的议论文,它的题目本身就是文章的论点,如《应有格物致知的精神》、《俭以养德》、;有的议论文,它的题目虽然不是文章的论点,但是表明了文章的论题,如《谈读书》、《怀疑与学问》、《正确的答案不止一个》,(论题是文章议论的范围,注意区分论题与论点),提供了把握文章论点的线索。
第二种分法:议论文的论证结构大体分为三种形式:
1.“总—分”式,反映作者演绎推理的思维形式。它先提出论题或论点,然后从几个方面进行论证。
2.“分—总”式,反映作者归纳推理的思维形式。它先对所要论述的问题分几个方面剖析,再顺理成章地归纳总结出结论。
3.“总—分—总”式,它反映作者综合运用演绎推理和归纳推理的思维形式。先总出论点,然后从几个方面论述,最后总结全文,形成结论。相对于前两种结构形式来说,这种结构形式的引论、本论、结论都较齐全,比较常见。
三、论据
1、概念:支撑论点的材料,是作者用来证明论点的事实和道理。论据包括事实材料和道理材料。
2、论据的形式及作用:
(1)事实论据(2)道理论据
论据的作用:无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点。
四、论证
1、概念:论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。
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