普通高中通用技术课程教学案例 精品

普通高中通用技术课程教学案例

题目：技术试验及其方法

一、教材分析：本课是江苏教育出版社《技术与设计1》第二章第三节内容，教材从技术试验的定义分析技术试验在设计中的作用，通过具体案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性。介绍了几种技术试验的方法，阐述了技术试验报告的写作范例。技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个环节，也是技术探究中的一种重要的方法。技术试验是人们为了寻求技术问题的解决办法或对所创造的技术方案进行检验的一种实践活动。技术试验在技术研究中占有十分重要的地位，它是技术创造的重要手段，是为技术研究和技术开发提供重要科学资料和各种数据的重要环节，也是技术实现社会经济效益的保证，所以本节课在全章中具有十分重要的位置。二、学情分析：学生是在学习了技术与设计的关系和设计中的人机关系后学习这一节的。技术试验是技术设计的重要环节，也是技术探究中的重要方法。学生学习了技术试验以后，学会一种技术探究的好方法，从而为第三单元设计的过程、原则及评价的学习作好铺垫。三、教学目标：

知识与技能：让学生理解技术试验在技术发明、技术设计中的作用，了解几种常用的技术试验方法。

过程与方法：学生要认识一些常见的技术试验过程，学会简单的技术试验方法，形成初步的技术试验能力，能进行基本的技术试验，会写简单的技术试验报告。

情感态度价值观：学生选择正确的技术试验方法，培养学生实事求是、严谨负责的科学态度以及正确对待技术试验中的失败问题。

四、教学重点：让学生理解技术试验在技术发明、技术设计中的作用。

教学难点：培养学生实事求是、严谨负责的科学态度以及正确对待技术试验中的失败问题。

五、教学资源：纸张、钩码、支撑架等试验用品，赵州桥、九江长江大桥、悉尼港湾大桥等图片。

六、教学过程设计：

教学反思：

技术试验是技术设计过程中一种重要技术方法，是技术设计课程的一个重要内容。因此，应让学生理解技术试验在技术发明、技术革新中的重要作用，了解几种常用的技术试验方法，认识一些常见的技术试验过程。培养学生具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术试验，会选择合适的技术试验的方法，会写简单的技术试验报告。因此，在教学过程当中，我注重一些技术试验案例的介绍，让同学们自己去理解，去体会，从而理解一些技术试验的方法。在实际学习当中，有些例子，我不说出答案，让学生自己选择正确的试验方法，

并要求学生分析原因，通过这些来加深学生对技术试验的理解和认识。

高一学生对“实验”二字非常熟悉，例如：物理实验、化学实验、生物实验等。但对技术试验了解很少，常常把技术试验说成“技术实验”，一字之差其意义完全不一样。因此我通过对比讲述“科学实验”和“技术试验”的概念，让学生理解技术试验的内涵，让学生在技术课堂学习犹如徜徉在“技术”的海洋中一样。

技术试验的类型和方法是本节课的一个重点，技术试验的方法有很多，不同的行业有不同的试验方法和试验标准。我通过列举一些著名的试验案例，让学生了解这些试验的目的、方法、作用及其意义。另外，为了让学生充分理解技术试验的重要性，我还列举了反面案例，让学生自己去品味。通过介绍这些案例可以使学生加深对技术试验的理解，同时也增加一些科普知识。

技术试验具有丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，对于培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。我们要充分认识这种教育价值，在教学中对技术试验有足够的重视。对于教材中出现的小试验，我也会鼓励学生自己亲手动手去做，去体验，大胆的发表自己的意见，让学生在“说”和“做”的过程中加深体验和认识，强化技术试验的意识。

但是，在教学的过程中，受客观条件和时间的限制，同学们在做试验的时候，往往不能作彻底，用学生的话就是“不尽兴”，这样，学生的很多想法就不能更好的试验或展示，这样就局限了学生想象

力，不利于通用技术的教学。