2014-2015学年八年级上学期期末考试成绩表
14年春期期末七八年级成绩表
地理 40
生物 40
上名
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
66.7% 5.6% 35.2% 9.3% 25.9% 5.6% 100.0% 88.9% 25.9% 1.9% 9.3% 0.0% 5.6% 0.0%
260.2
2014春期期末考试成绩表
姓名
巫梦兰 肖学良 张贵兰 李志杰 俞欣彤 唐馨雨 张源 黄小英 王君虹 唐路遥 熊家庆 陈宇洁 张力 万春丽 王焰坪 毛欣 范春伟 赵立军 朱雨羽 姜燕茹 黄新隆 刘松林 杨浩 淦小龙 黄家梅 王悦 袁栋槐 李欣航 陈秋旭 陈强 黄敏 曾炀 李永杰 杨钰熙 刘文 黄宇 胡霞 颜俊杰 张敏 李兰 李顺强 范伟 魏薇 陈霞 游峰炜 李明聪 吴涵 卫鑫 胡雨健 王英 朱燕梅 庞浩洋 刘志伟 张森 母睿濠 楚晓辉 实际平均分 及格数 优生数 及格率 优生率
77 76 95 98 58 31 60 77 77 82 90 65 58 55 80 81 63 96 82 47 56 73 78 75 90 67 66 57 73 86 88 84 45 42 35 73 80 65 92 58 63 60 74 87 69 92 56 34 38 81 73 74 88 51 42 39 73 88 38 90 78 70 48 83 72 66 88 56 24 41 66 63 66 84 50 55 56 74 63 61 82 71 28 40 72 75 36 86 65 47 45 67 63 58 86 65 38 39 68 50 72 88 62 36 38 60 79 43 82 58 36 34 64 53 43 92 51 64 62 63 65 55 86 53 30 30 63 56 52 88 39 35 54 56 51 65 80 60 34 45 70 65 40 90 47 26 34 58 66 48 90 39 30 50 55 59 55 88 42 46 38 64 34 49 90 76 52 45 78 40 49 96 43 24 37 76 29 46 90 72 33 48 57 37 39 92 69 72 52 46 70 37 80 61 45 37 66 33 51 84 49 42 52 57 37 56 96 57 24 50 56 53 52 84 40 24 38 67 34 55 82 49 32 37 63 23 52 82 56 42 47 61 36 50 89 43 32 35 65 52 40 78 28 19 35 70 24 48 82 54 36 31 56 37 55 80 37 31 34 66 27 51 90 40 17 45 72 21 49 92 31 35 33 66 35 44 90 30 25 21 67 33 52 86 30 10 20 48 43 60 81 20 28 22 51 44 50 78 36 12 37 75 26 30 82 48 20 27 53 29 41 88 34 23 30 62 21 27 90 58 19 27 59 31 21 76 47 11 18 41 14 39 81 46 39 33 48 12 39 72 22 16 34 26 20 53 70 26 19 35 61 7 36 84 6 17 15 17 21 33 84 61 24 46 46 20 30 67 37 14 18 41 9 26 82 21 24 29 2 21 24 75 12 41 24 6 9 20 42 8 8 18 62.611 47.37 51.278 85.704 48.981 34.13 39.296 36 19 14 54 14 5 3 3 5 3 48 1 0 0
安阳市2014—2015学年上八年级语文期末试题答案
2014—2015学年第一学期教学质量检测八年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（共24分）1．B（2分）（A. 荒诞（dàn）/弹（tán）跳斟酌(zhēn)/箴(zhēn)言茶(chá)叶/如火如荼(tú)B. 歉(qiàn)疚/纤(qiàn)绳蒙(měnɡ)族/懵(měnɡ)懂毅(yì)魄/好逸(yì)恶劳C. 祈(qí)祷/投诉（sù）潋滟(yàn)/砚(yàn)台荆棘(jí)/毛骨悚（ｓǒｎɡ）然D.懊（ào）悔/拗（ào）口模(mú)样/模(mó)范漩(xuàn)涡/故弄玄(xuán)虚）2．“应”改为“映”“弛”改为“驰”（一个1分，2分）3．C（2分）4．D（2分）5．（1）隔江犹唱《后庭花》（2）报君黄金台上意（3）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（4）人生自古谁无死留取丹心照汗青不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（每空1分，错字、多字、漏字均不给分。
共8分）6．（1）②④①③（有错不给分。
2分）7．（1）①适度消费②崇尚自然（一空1分，2分）（2）画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字样。
在大伞的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。
（其中“不法商人” “国标允许” “有害的化学物质”3处有两处给1分，3处给2分，共2分）（3）示例：各位观众你们好！近一段时间，食品安全问题备受关注。
今天，我们邀请一些专家学者，为网友深度解读牵动人心的食品安全问题。
（现象和解读各1分。
2分）（共6分）二、现代文阅读（共22分）（一）（共12分）8．遇见狗和它的主人看见喷洒药剂通知（每空1分，意对即可。
2分）9．（1）含义：指大风把雾霾吹走，大雨把天地洗净；（2）作用：与开头的“沦陷”一词照应；（或写出了雾霾吹走后人们的喜悦之情）。
2014-2015学年上期初中期末考试考试说明
2014－2015学年上期期末考试考试说明初中语文总分150分，考试时间120分钟。
考题共分为四个部分：语言基础知识积累及运用，共30分。
古诗文积累与阅读，共25分，古诗文默写包括“课外古诗词背诵”，约10分。
文言文阅读材料选自课内精读课文。
现代文阅读，40分，七年级课内精读课文阅读及课外语段阅读约各占20分。
八、九年级现代文阅读不考课内篇目。
作文，55分。
七年级考试范围为七年级上册全册。
八年级考试范围为八年级上册全册。
九年级考试范围为九年级上册全册、九年级下册第五单元以及九年级下册的“课外古诗词背诵”。
七年级数学一、考试范围人教版数学教材七年级上期第一章有理数，第二章整式的加减，第三章一元一次方程，第四章图形认识初步。
二、考试方式本考试采用闭卷、笔试方式。
考试分值：150分。
考试时间：120分钟。
简单题、中档题、较难题的比例为 7：2：1三、试卷结构内容选择题4分×12=48分填空题4分×6=24分解答题一7分×2＝14分解答题二10分×4＝40分解答题三+12分×1＝24分合计第一章有理数4个2个1个31分第二章整式的加减2个1个2个32分第三章一元一次方程3个2个1个1个1个49分第四章图形认识初步3个1个1个1个38分合计12 6 2 4 2 150分以上题型结构只是一个大概数据，有很多题知识间有交叉。
四、考试内容与要求按课程标准。
八年级数学一、考试范围人教版数学教材八年级上期第十一章三角形，第十二章全等三角形，第十三章轴对称，第十四章整式乘与因式分解，第十五章分式, 人教版数学教材八年级下期第十六章二次根式.二、考试方式本考试采用闭卷、笔试方式。
考试分值：150分。
考试时间120分钟。
简单题、中档题、较难题的比例为 7：2：1 三、试卷结构内容选择题4分×12=48分填空题4分×6=24分解答题一7×2＝24分解答题二10分×4＝40分解答题二12分×2＝24分合计第十一章三角形2 1 1第十二章全等三角形2 1 1第十三章轴对称2 1 1 1第十四章整式乘法与因式分解2 1第十五章分式1 2 1 1 1第十六章二次根式3 1合计12 6 2 4 2 以上题型结构只是一个大概数据，有很多题知识间有交叉。
八年级成绩表(2014.6.28)
吴美丽 田平冠 方奇 孙吉 陆卓桐 胡攀 余阳 魏学宽 吴超 陆世权 李刚 袁江正 刘文博 卫道志 柯泽文 魏道双 田迪 乔迁 李赛 章婕 刘圆 柯轩 赵恒 吕鑫 蔡响 郑嘉仪 范子胜 袁纪春 陈思雨 周桐 华鹏 袁雨豪 柯曼 汪群举 胡艺 杜康财 熊勋 袁贝 汤鸣聪 夏伟 占琪 李琪 陈晖 余盼 王焜
叶雄彪 柯乐 叶国开 柯豪 余俊康 唐成龙 徐威 洪超颖 袁静 周豪 雍蕾 邱宇迪 胡程成 陈滢 叶栋 雷舒扬 李凯俊 黄嘉豪 李萌 陈佩 涂霜 程佳璇 杨文龙 李静 吴楠 汤李想 柯琪敏 郑东旭 李静洁 马诗扬 范枝琦 石雨婷 雷于宣 黄旭 吴有晨 程梵焱 王小苗 吴飞 苏千千 徐波 吴欢 吕梦甜 余劭威 喻静 苏仁豪
24 26 23 22 14 23 12 20 88 112 100 105 61 91 93 81 96 88 56 74 63 30 39 63 13 76 21 57 27 22 21 55 32 31 61 48 11 19 29 66 29 20 38 28 22
12 30 20 13 24 9 25 11 75 77 74 72 67 74 78 63 75 64 63 64 73 65 60 63 60 71 42 73 40 71 39 53 69 31 62 60 41 74 43 57 36 27 61 20 39
20 14 12 19 14 11 13 16 29 24 25 112 96 97 69 101 89 91 0 99 97 95 61 79 44 39 32 58 61 59 10 36 59 48 29 18 25 23 13 19 15 23 43 15 32
17 38 30 37 28 29 13 14 22 14 20 73 80 76 67 73 68 71 0 65 72 67 66 68 60 66 68 67 73 65 24 66 64 47 64 39 65 47 20 61 11 49 54 44 35
2014-2015学年度第一学期八年级物理期末试卷及答案
2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测八年级物理试卷一、选择题（每小题3分，共计30分）1．一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（）A.蜗牛B.步行的人C.自行车D.汽车2．噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在录音棚内安装隔音设备B．在学校或住宅区种植花草树木C．夜晚禁止建筑工地施工D．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩3．人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A．像的大小不变，像到镜面的距离变小 B．像的大小不变，像到镜面的距离不变C．像变大，像到镜面的距离变大D．像变大，像到镜面的距离变小4．图中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形。
其中属于凸透镜的是（）5．下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（）A．火柴的火焰温度是37℃B．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃C．人的正常体温是47℃D．我国历史上的最低气温是0℃6．图所示的是一支常用体温计。
下列关于该体温计的说法中，正确的是（）A.它的示数是8℃B.它的分度值是1℃C.它不能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的7．如图：火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度。
在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为（）A．熔化和汽化都放热B．熔化吸热，汽化放热C．熔化和汽化都吸热 D．熔化放热，汽化吸热8．关于质量，下列说法正确的是（）A．水结成冰，质量变小了B．宇航员在地球上质量大，在太空中质量小C．把铁块加热，再锻压成片，质量变小了D．1kg棉花和1kg铁块的质量相同9．小刘同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的是（）-3A.不同的物质，密度一定不同B.固体的密度都比液体的大C.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小D.同种物质在不同状态下，其密度不同10．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示．脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A．积雪的厚度和脚印的深度 B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积 D．脚印的深度和脚印的面积二、填空题（每空1分，共计20分）11．在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音可以在中传播。
(102班)勐海县2014-2015学年上学期期末水平测试成绩统计表
53 53 1441 27.19 2 3.77% 1 1.89% 120 96 0
53 53 2314.5 43.67 1 1.89% 0 0.00% 120 74 22.5 玉应
53 53 2868 54.11 20 37.74% 2 3.77% 100 80 17 舒振国
53 53 1675 31.60 2 3.77% 0 0.00% 100 62 11 黄文强
2015.1.19
目 地理 44 39 34 45 19 61 27 30 52 44 47 45 28 33 28 43 生物 33.5 33.5 31 45.5 20.5 53.5 35.5 34.5 34.5 43 41 58 28 32 21.5 30.5
勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学 勐海镇中学
七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级
101 17328220120282 101 17328220120285 101 17328220120286 101 17328220120290 101 17328220120292 101 17328220120300 101 17328220120301 101 17328220120307 101 17328220120308 101 17328220120310
33 16 22 34 28 14 44 48 31 51
25 21 30 27 26 37 41 41 42 58
19.5 16 30 31 16.5 16 34.5 23.5 32.5 54
应考人数 实考人数 总分 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 试卷总分 最高分 最低分 教师
2014-2015学年度第一学期考试成绩分析表 (2)
（1）继续加强基础知识教学，重视字词的书写和积累。
（2）课堂中加强语句的训练，让学生学会说话和写话，注意使用不同的句式来表达痛一个意思。
（3）加强课外书籍的阅读，继续加强“积累”，要重视过程评价，强调平日对“优美词句”、“成语”、“名言警句”、“优秀诗文”等汉语言精华的积累。
（4）针对学生联系下文理解词语比较弱这个地方，采取有针对性的练习。
考试成绩分析表
期中测试
课程名称
语文
任课
教师
冯慧荣
所在部门
宝塔区第一中学附小
任教
班级
四年级
考试
时间
2011.04.28
实考人数
22
卷面得分情况
最高分
最低分
平均分
及格人数
及格率
96
3
70
13
59.09
60分以下人数
60分以上-70分以下人数
70分以上80分以下人数
80分以上-90分以下人数
90分以上人数
4.在课堂上，对进行一些口语交际的训练，提高学生的写作水平；对学生经常进行一些作文训练，尤其是一些句子的训练，同时进行一些作文素材的积累，提高学生写作能力。
90分以上人试卷中反映出教与学存在的主要问题：
1、成绩好的学生课文背诵的内容有失分，字词基本能完成，技能题有失分。
2、阅读积累题，对学生有一点的难度，失分的学生较多。
3、联系上下文理解词语不正确。存在问题较多的是阅读短文部分的词语理解，有部分原因是平时读的少。
4.成绩差的学生拼音不过关，拼音写词语都没有掌握。
8
5
4
3
2
试卷中反映出教与学存在的主要问题：
期末成绩表模板(1)
孙 炎
刘 宁
韩世禹
王禹赫
曹俊涛
孙诗瑶
毛伟海
姚沈美
白效明
杨一鸣
苏 欣
夏怡然
霍明泽
赵美琪
孙 帅
王佳怡
裴勇俊
范若盈
刘瑾轩
李欣阳
张 羽
毛永彬
赵 兵
孙瑞阳
刘晓琪
张秉伦
周洋洋
孙书新
王佳宁
梁誉鑫
五年四班2014—2015学年度第二学期期末考试成绩单
姓名
品 社
科 学
美 术
音 乐
综 合
信 息
健 康
地 方
朱伟同
赵 玮
信 息
健 康
地 方
姚 晗
吴安增
常晓卉
姚 越
孙文瀚
毛思普
黄宇鑫
马嘉瑶
王佳伟
李雨潼
刘佳艺
张春沅
王 晨
孙 勐
佟函豫
孙海博
张玉萧
钱宇宁
曹 莹
齐梓萌
倪龙雨
吴 桐
齐邦宇
周坤炜
马鑫月
杨林鑫
孔令鑫
佟明宇
孙 阳
霍溢洋
三年四班2014—2015学年度第二学期期末考试成绩单
姓名
品 社
科 学
美 术
音 乐
综 合
信 息
健 康
地 方
美 术
音 乐
综 合
信 息
健 康
地 方
邵丽竹
白婷婷
孙雨婷
裴子涵
贾金玲
孙靖坤
刘思航
林靖凯
黄丽佳
孙孟奇
任课教师
总人数
平均分
及格率
2014-2015学年度第二学期期末检测成绩统计--八年级四校成绩比较
2014-2015学年度第二学期八年级期末检测
总序号 2246 2335 651 652 1888 2350 653 2139 654 655 2304 1555 656 657 1297 908 1556 1591 2296 1597 241 658 2289 1600 1720 2227 659 660 1958 661 909 1625 2336 学校 三中 三中 二中 二中 三中 三中 二中 三中 二中 二中 三中 三中 二中 二中 兴中 扬中 三中 三中 三中 三中 二中 二中 三中 三中 三中 三中 二中 二中 三中 二中 扬中 三中 三中 姓 名 班级 陈华湘 八（16） 叶慧文 八（16） 张愉雯 12 杨金花 12 夭子润 八（16） 陈兴兴 八（16） 穆俐桦 12 王小花 八（16） 邓颖 12 刘菲娅 12 吴佳堃 八（4） 韦宗珍 八（16） 王玥 12 马定益 12 陈忠慧 八（7） 吴兴秋 八（7） 王立发 八（16） 李成竹 八（16） 王何娜 八（16） 杨 萍 八（16） 李小明 5 韦庭举 12 李佳荔 八（8） 鄢非非 八（16） 韦宗亮 八（10） 钱四婷 八（16） 陆燕 12 王阿沙 12 汪婕 八（16） 王秋凤 12 龙平平 八（7） 付洁 八（16） 陈小雪 八（16） 考号 15028700 15028789 15018703 15018853 15028342 15028804 15018678 15028593 15018114 15018483 15028758 15028009 15018088 15018814 15048251 15028010 15028045 15028750 15028051 15018084 15018663 15028743 15028054 15028174 15028681 15018087 15018121 15028412 15018310 15048174 15028079 15028790 语文 115 108 112 106 100 116 117 116 107 92 111 115 97 112 106 114 85 101 104 104 109 103 101 110 102 100 117 93 105 107 100 111 100 数学 136 129 136 142 142 138 116 129 143 141 150 122 142 132 136 144 141 116 142 144 128 148 138 132 132 143 140 149 128 144 141 134 130 英语 135 141 130 122 140 141 121 131 129 143 116 138 136 127 128 117 137 143 132 125 119 127 112 126 120 134 119 120 135 126 128 137 134 政治 94 95 88 97 93 95 98 95 87 93 98 94 93 88 94 89 91 93 89 93 93 91 94 95 89 91 81 89 90 92 95 90 94 历史 81 82 94 87 93 89 100 92 94 85 90 90 86 92 95 90 85 97 83 83 87 80 91 92 90 76 86 87 90 84 81 84 90 地理 54 55 55 58 52 45 57 56 59 58 48 53 57 54 47 56 54 48 53 51 59 54 54 49 54 49 54 57 48 52 55 46 51 生物 55 58 52 55 52 50 56 57 49 52 52 54 48 52 54 55 56 57 48 51 54 48 58 53 54 51 52 54 53 44 56 49 51 物理 87 89 89 89 84 82 90 79 86 90 86 82 88 90 87 80 95 89 92 90 90 88 89 79 95 92 86 86 86 85 78 83 84 总分 757 757 756 756 756 756 755 755 754 754 751 748 747 747 747 745 744 744 743 741 739 739 737 736 736 736 735 735 735 734 734 734 734
八年级期末考试成绩表
2014年上期行知中学八年级期末考试学生成绩表
姓名
14上期 期末考号
语文
数学
英语
物理
政治
历史
总分
班名
刘雨露 0102 107 113 106 100 98 99 623 1
肖仲可 0112 100 120 109 98 94 96 617 2
戴远 0106 93 109 116 100 96 99 613 3
刘赠永 0108 93 103 113 97 93 98 597 9
李明磊 0121 97 117 108 93 95 86 596 10
赵迪 0218 99 108 105 92 92 98 594 11
黄晓龙 0126 81 119 105 98 93 97 593 12
肖文渊 0216 92 109 110 87 94 96 588 13
彭利 0633 67 40 21 35 87 65 315 60
吴梦龙 0714 65
0
51 42 74 71 303 61
刘涛文 0819 51 51 18 23 80 65 288 62
梁沙
0826 44 57 30
8
42 64 245 63
肖婷静 0829 59 26 19 12 63 31 210 64
7 7 10 10 12
2
2014上 班号 5959 5914 5911 5955 5926 5949 5954 5916 5918 5946 5937 5906 5952 5901 5928 5905 5912 5934 5944 5939 5951 5947 5925 5942 5950 5958 5940 5943 5961 5920 5930 5935 5902 5913 5929
2013-2014年第一学期七、八年级期末考试成绩登记表1
107 108 107 108 108 108 108 107 108 108 107 108 107 107 107 107 108 108 107 108 107 108 107 107 107 108 107 107 107 108 107 107 107 108 107 107 108 108 107 108 107 108 108 108 108
张 伟 赵钰斌 郭钰帆 焦亚威 闫敏驰 闫浩浩 郭 楠 贾艺红 闫铭鑫 闫 淇 许 毓 郭玉鑫 许 婧 王 雅 张梦梦 李晓琴 周泽涛 郭泽晋 刘 行 米馨玉 李浩然 路 芳 张菠林 董俊彪 田 红 朱晓兵 闫晓霄 闫 钰 王 洋 庞朝阳 许 伟 朱红肖 张联宏 庞艳苗 米钰溦 赵 健 李倩羊 韩 露 王士杰 刘孟凯 闫丽芳 李苏苏 张 琴 袁蒙雨 张欣淼
31 28 21 9 19 18 14 16 21 23 14 17 23 17 17 15 17 19 12 13 17 19 24 22 13 16 15 15 15 13 16 10 14 11 8 8 11 7 7 5 6 6 7 9 6
45 40 21 18 35 41 20 28 32 36 19 35 23 23 19 16 41 40 11 37 21 30 35 25 26 32 28 10 18 39 24 10 10 26 12 1 26 10 6 4 10 9 13 11 11
0 0.0 0 0.0 79 0 0.0 0.0
1616 #### 0 0.0 496 0 0.0 1.6
年级测试成绩表 历史 物理 化学 总分 小计主观客观小计主观客观 小计
14 23 27 22 25 21 30 26 24 34 24 26
28 38 43 18 27 42 31 43 33 42 25 22
总分排名(含各科名次)(1)
14-15第一学期成绩评定册
隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册李嘉妮隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册隆德一小2014-2015学年度第一学期学生成绩等级评定册。
2014-2015学年八年级(上)期末生物试卷
2014-2015学年八年级（上）期末生物试卷一、单项选择（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意．每题2分，共40分）1．在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种2．种子植物与苔藓植物和蕨类植物相比，它们真正适应陆地生活的原因是（）A．有发达的根 B．有种子C．有输导组织 D．生殖过程不需要水3．下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类，他的分类依据是（）类别1 水杉、小麦类别2 水绵、蕨、葫芦藓A．水生还是陆生 B．能否产生种子C．体内是否有输导组织 D．生殖过程不需要水4．银杏俗称白果，它属于裸子植物的主要原因是（）A．种子外无果皮包被 B．种子外有果皮包被C．体内有输导组织 D．生殖过程不需要水5．某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．昆虫6．下列一级保护植物中，最高等的是（）A．桫椤 B．水杉 C．珙桐 D．银杉7．下列关于生物特征的描述中，不正确的是（）A．蝗虫属于昆虫，有三对足两对翅 B．草履虫是单细胞动物，依靠纤毛运动C．沙蚕有口无肛门，属于软体动物 D．蝙蝠属于哺乳类，体温恒定8．按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（）A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 D．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫9．鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（）A．侧线感知水流方向 B．身体背部有脊柱C．用鳃呼吸 D．体表被覆鳞片10．下列亲缘关系最近的一组动物是（）A．蚯蚓鲫鱼 B．大熊猫白鳍豚C．青蛙扬子鳄 D．鲫鱼青蛙11．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值．下列属于生物多样性直接价值的是（）A．改良土壤 B．调节气候 C．提供药材 D．涵养水源12．下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（）A．生物多样性包括物种多样性\遗传多样性和环境多样性B．物种多样性是生物多样性最直观的认识C．物种多样性是由遗传多样性决定的D．生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础13．江苏农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．遗传多样性 B．物种多样性 C．环境多样性 D．生态系统多样14．20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少．造成上述野生动物濒危和绝灭的主要原因是（）A．人类破坏 B．天敌过多 C．自然灾害 D．动物病毒15．人类起源于古猿，在人类的进化历程中关键的阶段是（）A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人16．人类进化过程中最显著的变化之一是（）A．脑容量增加 B．群居生活 C．后肢粗壮 D．奔跑飞快17．下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是（）A．乙的种子外无果皮B．丙是蕨类植物，属一级保护植物C．丁的生殖离不开水D．它们进化顺序为甲、丙、丁、乙18．英国有深色和浅色两种桦尺蛾，它们都栖息在树干上．当树林周围变成工厂后，两种桦尺蛾的数量发生了变化，如图所示，引起桦尺蛾数量变化的根本原因是（）A．人工选择 B．自然选择C．动物迁入 D．环境改变引起的变异19．1861年，在德国发现的“始祖鸟”化石表明鸟类可能起源于（）A．古代的鱼类 B．古代的两栖类 C．古代的爬行类 D．古代的哺乳类20．地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石．甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；乙层中发掘出马、象牙、犀牛等化石；丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石．据此推断这些地层的年代由远到近的顺序是（）A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．丙、甲、乙21．将国家一级保护植物桫椤移植到植物园中，其主要目的是（）A．生态旅游 B．法制管理 C．迁地保护 D．就地保护22．下列关于脊椎动物运动系统的叙述中，错误的是（）A．脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成B．关节由关节头和关节窝组成C．脊椎动物不能仅依靠一块骨骼肌完成一个动作D．肌肉的收缩和舒张受神经系统的调控23．当人进行屈肘运动时，肱二头肌和肱三头肌等多块肌肉的运动状态分别是（）A．收缩舒张 B．舒张舒张 C．收缩收缩 D．舒张收缩24．“北风吹，雁南飞．”大雁的这种行为属于（）A．迁徙行为 B．觅食行为 C．生殖行为 D．防御行为25．雷鸟的羽毛夏天是土褐色，冬天变成白色，这样不易被天敌发现．对雷鸟羽毛颜色的这种变化解释不正确的是（）A．是后天形成的行为 B．属于防御行为C．自然选择的结果 D．是对复杂多变环境的适应26．黄鼠狼吃鸡和黑猩猩用树枝钓白蚁吃的觅食行为分别属于（）A．先天性行为、学习行为 B．先天性行为、先天性行为C．学习行为、学习行为 D．学习行为、先天性行为27．一只失去雏鸟的美国红雀，把养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期．美国红雀的这种行为（）A．不是本能行为 B．通过“学习”逐渐建立起来 C．属于社群行为 D．先天遗传的28．下列不可以看作一个生态系统的是（）A．广阔的沙漠 B．鱼缸中的金鱼 C．一亩农田 D．校园里的花坛29．下列符合生物学意义的食物链是（）A．阳光→草→兔→狐 B．蝗虫→食虫鸟→猫头鹰C．植物→羊→鹿→狮子 D．植物→鼠→蛇→猫头鹰30．黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（）A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．池塘生态系统31．一条食物链中构成第一营养级的生物通常是指（）A．草食动物 B．绿色植物 C．肉食动物 D．动物32．下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表，表中a、b、c、d分别表示不同的营养级，其构成的食物链是（）生物种类 a b c d能量（J/M2）141.1×10515.9×1050.88×105871.3×105A．a→b→c→d B．d→c→b→a C．d→a→b→c D．c→b→a→d33．在下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．农田生态系统 B．池塘生态系统 C．草原生态系统 D．热带雨林34．如图为某一生态系统示意图，据图分析得到的结论错误的是（）A．该生态系统为人工生态系统B．该生态系统中有3条食物链C．最有利于人获得能量的食物链为玉米→鸡→人D．该生态系统中能发酵产生沼气的甲烷菌属于分解者35．下列有关生态系统中碳循环的叙述不正确的是（）A．绿色植物通过光合作用使大气中的碳进入生物体内B．含碳的有机物沿食物链在动物和植物间传递C．微生物分解动植物遗体释放出二氧化碳进入生物体内D．动植物遗体形成的煤和石油无法参与碳循环36．在生态系统中，生产者的作用是（）A．把简单的无机物合成复杂的有机物B．把太阳能转化成储存在有机物中的化学能C．为其自身以及人和动物的生长、生殖提供营养物质和能源D．以上都是37．食物链：“浮游植物→小鱼→大鱼→鹰”被DDT污染，则体内DDT含量最少的生物是（）A．浮游植物 B．小鱼 C．大鱼 D．鹰38．“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境．下列各项不属于低碳生活方式的是（）A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行B．农田秸秆焚烧处理C．少开空调、少吹风扇D．尽量减少使用一次性筷子和餐盒39．下列有关碳元素在生态系统中存在形式的叙述中，不正确的是（）A．以二氧化碳形式进入生物群落B．以二氧化碳形式从生物群落返回大气C．以有机物形式沿食物链传递D．以化石形式储存在地层中40．如图为生态系统碳循环示意图，下列叙述错误的是（）A．B表示分解者B．①表示呼吸作用C．二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D．③过程中碳的流动形式是含碳有机物二、判断下列叙述是否正确（正确的写“A”，错误的写“B”．每题1分，共10分）41．蝴蝶、蜘蛛、蟹、蜈蚣都是生活中常见的节肢动物．．（判断对错）42．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物．．（判断对错）43．同种的生物可以通过有性生殖产生有生殖能力的后代．．（判断对错）44．细菌和病毒都属于原核生物，真菌属于真核生物．．（判断对错）45．在古老地层中发现的生物化石都是低等生物的化石，在新近形成的地层中发现的化石都是高等生物的化石．．（判断对错）46．生物遵循着由单细胞到多细胞，由低等到高等，由植物到动物，由水生到陆生的进化发展规律．．（判断对错）47．生态农业是一种多方面都能得到合理发展的现代化农业．．（判断对错）48．在生态系统中，生物富集常伴随食物链发生．．（判断对错）49．生物圈是地球上各类生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统．．（判断对错）50．没有细菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能维持．．（判断对错）2014-2015学年江苏省南京市玄武区钟英中学八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意．每题2分，共40分）1．在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种考点：生物的分类及分类单位．分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最低最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．故选：D点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．2．种子植物与苔藓植物和蕨类植物相比，它们真正适应陆地生活的原因是（）A．有发达的根B．有种子C．有输导组织D．生殖过程不需要水考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．分析：由我们所学的知识可以知道：孢子植物的受精大都在水中完成，而种子植物靠种子来繁殖后代，脱离了水的限制，更适于陆地生活．解答：解：苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，它们的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；种子植物的受精过程脱离了水的限制，种子可以发育成一个新个体，比孢子植物更适于陆地生活．故选：D．点评：知道种子植物靠种子繁殖后代，脱离了水的限制．3．下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类，他的分类依据是（）类别1类别2水杉、小麦水绵、蕨、葫芦藓A．水生还是陆生B．能否产生种子C．体内是否有输导组织D．生殖过程不需要水考点：植物的分类．分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．解答：解：自然界中的植物多种多样，我们要灵活的对其进行分类，水杉属于裸子植物、小麦属于被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物；而水绵属于藻类植物，蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，因此，它们分类的依据是否产生种子．故选：B．点评：明确植物分类的依据是解题的关键．4．银杏俗称白果，它属于裸子植物的主要原因是（）A．种子外无果皮包被B．种子外有果皮包被C．体内有输导组织D．生殖过程不需要水考点：裸子植物的主要特征．分析：此题考查的是裸子植物的主要特征，据此作答．解答：解：银杏都能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物．可见A符合题意．故选：A．点评：只要熟练掌握了裸子植物的主要特征，即可轻松答题．5．某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A．真菌B．细菌C．病毒D．昆虫考点：细菌的基本形态和结构特点．分析：细菌为单细胞生物，无成形的细胞核，分析作答．解答：解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌；昆虫（是节肢动物）和真菌都有成形的细胞核，病毒没有细胞结构．故选：B．点评：解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构．6．下列一级保护植物中，最高等的是（）A．桫椤B．水杉C．珙桐D．银杉考点：我国特有的珍稀动植物．分析：植物的进化历程由低等到高等依次是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物．解答：解：A、桫椤：是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物﹣蕨类植物门、桫椤科．桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木．属于蕨类植物．故该选项不符合题意；B、水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称．已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝．而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍．武汉市将水杉列为市树．属于裸子植物．故该选项不符合题意；C、珙桐又叫“中国鸽子树”、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．有“植物活化石”之称．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称．属于被子植物．故该选项符合题意；D、银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株．属于裸子植物．故该选项不符合题意．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．7．下列关于生物特征的描述中，不正确的是（）A．蝗虫属于昆虫，有三对足两对翅B．草履虫是单细胞动物，依靠纤毛运动C．沙蚕有口无肛门，属于软体动物D．蝙蝠属于哺乳类，体温恒定考点：动物的分类．分析：动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．解答：解：A、蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体由体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，呼吸器官是气管，A正确；B、草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B正确；C、沙蚕有口有肛门，属于环节动物，C错误；D、蝙蝠属于哺乳类，生殖发育特点是胎生、哺乳，体温恒定，D正确．故选：C．点评：回答此题的关键是要明确动物的分类以及各动物的特征．8．按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（）A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄D．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫考点：生物进化的历程．分析：按照动物体内是否有脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．无脊椎动物按照从地等到高等的顺序是：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物按照有低等到高等的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．解答：解：如图生物进化树：可见，地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞动物，它们经过漫长的年代，逐渐进化成为原始的无脊椎动物和脊椎动物，其中蚯蚓属于环节动物、鲫鱼属于鱼类、大熊猫属于哺乳类、扬子鳄属于爬行类，所以按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是扁蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫．故选：D．点评：解答此类题目的关键是记住生物进化的历程．这部分知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．9．鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（）A．侧线感知水流方向B．身体背部有脊柱C．用鳃呼吸D．体表被覆鳞片考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．分析：鱼适于水中生活，其形态结构特点和生理特点是与其生活相适应的．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线．按生活环境分鱼类分为淡水鱼类（如鲫鱼）和海洋鱼类（如带鱼）．鱼类的主要特征是鱼类都用鳍游泳，用鳃呼吸并终生生活在水中．解答：解：A、鱼身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，属于鱼适于水生生活的特征；B、鱼的背部有脊柱与水中生活无直接关系，不属于鱼适于水生生活的特征；C、鱼用鳃呼吸，适于水中生活，属于鱼适于水生生活的特征；D、鱼的体表有鳞片具有保护作用，属于鱼适于水生生活的特征．故选：B．点评：只要熟练掌握了鱼适于水中生活的特点，即可正确解答本题．10．下列亲缘关系最近的一组动物是（）A．蚯蚓鲫鱼B．大熊猫白鳍豚C．青蛙扬子鳄D．鲫鱼青蛙考点：生物的分类及分类单位．分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．解答：解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由图中的分类索引可知，大熊猫、白暨豚同属于哺乳纲，亲缘关系最近．故选：B点评：解决本题的关键是掌握动物分类的知识，结合题意，会分析题中的分类索引．11．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值．下列属于生物多样性直接价值的是（）A．改良土壤B．调节气候C．提供药材D．涵养水源考点：生物的多样性的内涵．分析：此题考查的知识点是生物多样性的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题．解答：解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．对人类的生存和发展有巨大价值．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．可见C符合题意．故选：C点评：关键明确：生物多样性的直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值．12．下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（）A．生物多样性包括物种多样性\遗传多样性和环境多样性B．物种多样性是生物多样性最直观的认识C．物种多样性是由遗传多样性决定的D．生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础考点：生物的多样性的内涵．分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答：解：A、生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．A错误；B、物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；B正确；C、基因的多样性决定了生物种类的多样性；C正确；D、遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础，D正确．故选：A点评：关键是真正地、深层次地理解生物多样性的内涵，结合题意，就能灵活解答本题．13．江苏农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．遗传多样性B．物种多样性C．环境多样性D．生态系统多样考点：生物的多样性的内涵．分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的价值方面来分析．解答：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遗传）的多样性，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．明确杂交育种是利用了基因的多样性．14．20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少．造成上述野生动物濒危和绝灭的主要原因是（）A．人类破坏B．天敌过多C．自然灾害D．动物病毒考点：威胁生物多样性的原因．分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．解答：解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌的生物，失去控制，还有外来物种的侵入，人类对生态环境被破坏，生态系。
八年级地理登分表
2014-2015学年上学期期末考试八年级成绩登分表
班级 姓名 考场 考号 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 生物 总分 平均分 年级名次 48 35 39 28 39 53 49 37 43 0 30 40 30 35 26 30 12 56 26 0 98 91 92 92 94 96 90 93 98 97 85 84 93 85 83 84 73 90 87 90 171 濮兴荣 180 1630281 171 邵继欣 180 1630288 171 张娜 180 1630295 171 刘东格 180 1630302 171 欧应然 181 1630309 171 张兴龙 181 1630316 171 毕雪堂 181 1630323 171 孟林 181 1630330 171 线永城 181 1630337 171 郭爱清 182 1630344 171 刘争赛 182 1630351 171 濮永顺 182 1630358 171 杨自群 182 1630365 171 郑国 183 1630372 171 郭大圣 183 1630379 171 陈泳兴 183 1630385 171 李元龙 183 1630391 171 毛吴 183 1630397 171 岳连英 184 1630402 171 尹国妮 184 1630405 172 何若雪 171 1630002 172 杨秋蝶 171 1630009 172 赵亚兰 171 1630016 172 刘家瑞 171 1630023 172 杨再蕊 171 1630030 172 董金霆 172 1630037 172 李榕兰 172 1630044 172 余志周 172 1630051 172 刘家冲 172 1630058 172 缐加良 173 1630065 172 邹秀欢 173 1630072 172 潘玉婷 173 1630079 172 杨荣辉 173 1630086 172 蒋春艳 173 1630093 172 谢晓蒙 174 1630100 172 李世紫 174 1630107 172 封家露 174 1630114 172 李汶馨 174 1630121 172 陈思玥 175 1630128 172 金学铭 175 1630135
2014~2015学年度第一学期八年级数学期末检测试卷分析
2014~2015学年度第一学期八年级数学期末检测试卷分析考试内容涉及的是八年级上册五个单元及八年级下册一个单元的内容，其中《三角形》、《全等三角形》和《轴对称》、三个单元属于“图形与几何”领域，《整式的乘除与因式分解》、《分式》两个单元属于“数与代数”领域，《数据的分析》属于“统计与概率”领域。
一、命题思路•体现基础: 立足基础, 恰当评价学生对所学数学基础知识和基本技能的理解和掌握情况,不出偏题、怪题，能够利用考生熟悉的、常见的问题作背景，设计考查数学思想方法、数学思维品质的试题，•注重能力：在考查数学基本能力与素质的层面上设计试题，重点考查学生的运算能力、观察推理能力、空间想象能力、实践能力和创新意识在考查应用意识、实践能力的层面上设计试题。
数学学习同样需要关注生活、关注社会。
发展思维：命题力图通过简洁通俗的语言叙述，以数学最基本问题为载体，测量出学生生将知识迁移到不同情境的能力，测量出学生对基本的数学思想方法掌握、数学素养的提升、数学理性思维的发展。
试题题型、试卷结构尽量贴近中考，突出试题的诊断功能。
二、成绩统计1. 全区成绩全区考生4474人，实际考试人数4378人，平均分65.4分，及格率65.8%，优秀率34.6%，最高分100分，最低分1分校号实考平均分均值位次及格率及格位次优秀率优秀位次最高分最低分46 166 89.27 1 100 1 83.73 1 100 6347 93 87.39 2 95.69 4 80.645 2 100 4648 90 86.7 3 100 1 76.67 3 100 63 50 337 83.93 4 96.73 3 75.96 4 100 46 25 539 78.91 5 88.68 6 59.93 5 100 13 51 364 78.19 6 89.56 5 53.57 6 100 2542 160 74.44 7 85.625 7 43.75 7 100 2949 303 72.34 8 83.49 8 34.98 8 99 2001 250 71.4 9 83.2 9 32 9 95 1102 266 67.55 10 73.30 10 25.94 10 95 2041 214 62.31 11 65.42 11 16.82 12 99 1331 270 60.83 12 56.29 12 12.59 13 100 1445 22 59.27 13 54.54 13 18.18 11 94 1821 236 53.67 14 41.52 14 8.898 14 94 907 95 52.29 15 29.47 15 2.105 20 82 1554 78 43.01 16 16.67 18 2.56 18 82 1339 174 42.08 17 22.41 17 4.598 16 90 143 235 40.97 18 26.38 16 6.38 15 100 306 202 38.52 19 13.36 20 1.485 21 89 308 142 34.74 20 16.19 19 2.11 19 87 620 142 33.45 21 12.67 21 2.82 17 97 42. A类校成绩A类校考生1504人，实考1445人，平均分45分，及格率29.9%，优秀率6.64%，最高分100分，最低分1分.校号实考平均分均值位次及格率及格位次优秀率优秀位次最高分最低分41 214 62.31 1 65.42 1 16.82 2 99 13 45 22 59.27 2 54.545 2 18.18 1 94 18 21 236 53.67 3 41.52 3 8.898 3 94 9 54 78 43.01 4 16.67 6 2.56 7 82 13 39 174 42.08 5 22.41 5 4.598 5 90 143 235 40.97 6 26.38 4 6.38 4 100 306 202 38.52 7 13.366 8 1.485 9 89 308 142 34.74 8 16.197 7 2.11 8 87 620 142 33.45 9 12.676 9 2.82 6 97 43. B类校成绩B考生2970人，实考2933人，平均分75.4分，及格率83.5%，优秀率48.3%，最高分100分，最低分11分.校号实考平均分均值位次及格率及格位次优秀率优秀位次最高分最低分校号46 166 89.27 1 100 1 83.73 1 100 63 4647 93 87.39 2 95.699 4 80.645 2 100 46 4748 90 86.7 3 100 1 76.67 3 100 63 4850 337 83.93 4 96.73 3 75.96 4 100 46 5025 539 78.91 5 88.68 6 59.93 5 100 13 2551 364 78.19 6 89.56 5 53.57 6 100 25 5142 160 74.44 7 85.625 7 43.75 7 100 29 4249 303 72.34 8 83.498 8 34.98 8 99 20 4901 250 71.4 9 83.2 9 32 9 95 11 0102 266 67.55 10 73.308 10 25.94 10 95 20 0231 270 60.83 11 56.296 11 12.59 11 100 14 3107 95 52.29 12 29.47 12 2.105 12 82 15 07 4、分数档情况：满分（100分）全区61人，占全区考生的1.39%：其中翔宇14人；育贤中学1人；43中1人，66中1人；天津中学18人；南开中学7人；天大附中2人；南大附中7人；25中10人。
武夷山市2014-2015学年第一学期期末考试八年级物理试卷(含答案)
武夷山市2014—2015学年第一学期期末质量监测八年级 物理试题（满分:100分；考试时间:90 分钟；考试形式:闭卷笔试）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
一、 选择题(每小题2分，共36分，每小题给出的四个选项中，只有一项．．是符合题目要求的，请在答题卡的相应位置填涂)1．下列数据最接近实际的是（ ）A ．一百元人民币的长度约15cmB ．中学生在1s 内心跳约70次C ．八年级物理课本重约15ND ．人步行的速度为10m/s2．用日心说否定达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的科学家是（ ）A ．伽利略B ．哥白尼C ．牛顿D ．阿基米德 3．下列单位换算正确的是（ ）A ．1kg=9.8NB ．0.1km=1000mC ．1h=360sD ．1m/s=3.6km/h4．图1是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( )5．为了减少噪声，城市有许多地方禁鸣喇叭，这是采取（ ）A ．在噪声的产生处减弱B ．在噪声的传播过程中减弱C ．在噪声的接收处减弱D ．以上说法都不正确 6．使用弹簧测力计时，下列做法错误的．．．是（ ） A ．使用前应调节弹簧测力计，使其指针对准零刻度线 B ．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C ．使用时，弹簧测力计的弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦D ．使用时，必须注意所测的力不得超过弹簧测力计的量程 7．如图2所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。
这个实验是用来研究（ ）A ．声音产生的原因B ．声音传播的条件C ．音调是否与频率有关D ．乐音与噪声的区别8．一个挂钟正对着平面镜，在镜子里看到挂钟指示的时间是10时45分， 如图3，则挂钟实际指示的时间应是( )A ．10时45分B ．7时15分C ．7时45分D ．1时15分图1图 3图29．以下属于光源的是（ ）A ．月亮B ．地球C ．太阳D ．玻璃 10．图4中的现象是由于光的反射而形成的是（ ）11.在下列的四种情景中，属于光的折射的是 ()A .插入水中的筷子看上去好像在水面处折断了B .从平静的水面看到岸边树的倒影C .垂直照射到平面镜的手电筒光返回来照射到自己的眼睛上D .阳光下旗杆在地面留下阴影12．图5的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④13．如图6所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的．．．是（ ）A B C DA ．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态D ．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明物体间力的是相互的 14．重约1N 的物体可能是下列的（ ）A .一张作业纸B .两个鸡蛋C .一个大西瓜D .一张课桌 15．下列关于力的叙述中正确的是（ ）A .一个物体就能产生力的作用B .彼此直接接触的物体间一定有力的作用C .任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体D .彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用图4 A. 三棱镜分解白光 B. 笔在水面处“折断 C. 水面上山的“倒影” D. 手影游戏图6图516．下列光学设备中，应用的原理与如图7所示的凸透镜成像规律相同的是（ ） A ．照相机B ．老花镜C ．幻灯机D ．放大镜17．如图8为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象．以下分析正确的是（ ） A ．同种物质的质量跟体积的比值．．是不同的 B ．不同物质的质量跟体积的比值．．是相同的 C ．甲物质的质量跟体积的比值．．比乙物质的质量跟体积的比值．．大 D ．甲物质的质量跟体积的比值．．比乙物质的质量跟体积的比值．．小 18．某一物体做变速直线运动，总路程为12 m ，已知它在前一半路程的速度为4 m/s ，后一半路程的速度为6 m/s ，那么它在整个路程中的平均速度是 ( ) A ．4 m/s B ．4.8 m/s C ．5 m/s D ．6 m/s二、 填空、作图题（每空1分，每图1分，共15分）19.周末，小明同学与爸妈在全国美丽乡村张墩村休闲，全家人乘四座自行车在瓜果长廊中骑行，小明相对瓜果长廊是_______的，相对_______是静止的。
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邹地 曹31颖 张鑫茹 卫昱澎 许诘斌 程怡宝 王乐 张树鹃 窦天瑜 任卫奇 乔瑞敏 李丹 王维 王东阳 郭昊而 马德亮 冯玉莹 曹30颖 王娜 惠卓轩 曹雯 程楠 英姿 任泉 许向阳 常兴宇 赵宇 代雨丘 白雨晨 赵伟斌
80201 80204 80209 80203 80206 80205 80202 80218 80213 80214 80220 80421 80413 80403 80404 80410 80208 80211 80226 80207 80221 80402 80210 80212 80225 80408 80401 80621 80215 80228
2014-2015学年八年级上学期
姓名 考号 语文 113 100 101 101 101 94 99 106 99 102 94 96 101 90 96 104 101 100 104 98 99 95 104 85 102 96 100 94 95 94 数学 114 116 114 116 117 112 114 101 112 115 112 114 113 108 107 110 105 109 101 107 104 101 104 109 108 111 104 104 96 104 英语 118 114 115 110 109 115 114 108 109 102 106 106 108 97 106 95 111 111 108 111 105 111 106 103 97 103 107 98 112 107 物理 96 87 88 82 92 89 87 83 91 91 94 96 86 89 82 88 86 88 88 79 86 86 71 83 83 74 75 87 86 83 政治 92 91 83 89 83 89 83 89 81 79 89 80 83 90 87 81 81 85 76 86 90 78 92 90 96 85 87 92 82 82 历史 100 94 98 95 93 95 93 95 96 92 85 85 81 90 88 90 97 92 86 87 83 95 93 93 96 92 86 96 92 92 地理 87 94 91 95 93 82 83 93 90 91 87 87 85 93 90 89 79 68 92 92 85 89 85 89 77 89 88 82 89 84
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100 102 101 108 96 98 87 85 100 89 89 95 94 102 107 92 111 83 100 92 96 111 100 99 83 104 103 92 96 100 80 82 96
79 87 79 83 73 68 67 76 83 69 91 68 67 81 66 87 76 71 67 56 80 83 71 71 73 71 64 79 75 73 77 82 87
郝赛如 刘亚晶 李玉琪 张雅茹 郭煜航 乔海东 张欣欣 景潇阅 刘书奇 黄超 张家豪 曹梓超 郭任俊 史原侃 王泽明 吕欣峰 冯彦铭 成鹏丞 王淑云 孔夏楠 李美云 王雪 田刘阳 闫梓琪 单梓豪 赵雨 康帅 李森峰 金紫静 刘彤 刘嘉仪 田娜 闫虹光
80430 80812 81024 81218 80823 80828 81009 81215 81202 80830 81015 81203 81003 81016 80829 81030 81229 81410 80813 81004 81819 80623 81209 81210 81028 81020 81227 80808 81019 81225 81228 81026 81406
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李慧静 张星茹 陈路路 陈华 黄宁涛 武士博 任艳龙 袁嘉帅 吕洋 郑珊珊 范越 李思静 亢鑫阳 曹家琦 李俞东 张晏宾 张一博 张鹏娟 刘恺均 任鸿飞 曹鹏翔 曹向荣 杨博帆 刘晋川 王刚 赵梓炜 冀祥 王瑞 闫杰钊 金怡利 刘鹏 孙婧 郭萌