人教版三年级数学上册《练习三》PPT课件
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《千米的认识》人教版小学数学三年级上册PPT课件
拓展练习
3、小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
400米
1千米＝1000米 1000－400＝600（米） 答：还要走600米。
拓展练习
4、把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
拓展练习
第一种路线：
书店至图书馆的路程是1000米， 1000米＝1千米。
拓展练习
新知探究
生活中，你还在哪里见过千米呢？
新知探究
1、测量较长的距离或路程时，常用千米（公里）作单位。 2、1千米=1000米
巩固练习
（教材第28页第2题） 1、行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
2、在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ 千米 ）。 数学课本约厚5（ 毫米 ）。 学校跑道长200（ 米 ）。 成人3小时约行15（ 千米 ）。
第二种路线：
从博物馆出发先到图书馆再到天文 馆的路程是530＋470＝1000 （米），1000米＝1千米。
小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 长度单位:千米
1千米＝1000米。计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
第3单元 测量
3.2 千米的认识
人教版小学数学三年级上册
第3单元 测量
3.2 千米的认识
大
家ห้องสมุดไป่ตู้
都
预
习
了
吗
？
讲解人： 日期：2022.02.26
复习导入
1、在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝铅笔长18（厘米）。 （2）一枚1分硬币厚约1（毫米）。 （3）教室里的课桌高8（分米）。 （4）教室地面约长8（ 米 ）。 （5）武汉到北京的距离是1180（ ？ ）。
人教版数学三年级上册第三单元全套ppt课件
新知探究
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。
1分米
1分米=10厘米
新知探究
你能用手势表示出1分米的长度吗？
我是这样比的。 我是这样比的。
想一想，1米 等于多少分米。
1米=10分米
新知探究
2厘米=（20 ）毫米
想：1厘米是10毫米， 2厘米是（ 2 ）个10毫米。
估计长度，培养长度观念
吨的 认识
认识吨，吨和千克的关系 吨和千克的单位换算 列表法解决问题
复习回顾 知识点1：毫米、分米的认识
1
量一量，铅笔长___7___厘米____7___毫米
分析 尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，
每1小格的长度是1毫米， 1厘米＝10毫米。
复习回顾 知识点1：毫米、分米的认识
3千米-1 千米 =6 （
）米
2000
实战演练 知识点2：千米的认识 练 习 在下面（）里填入合适的长度单位名称。
（1）数学课本长26（ 厘米）。 （2）教学楼高16（ 米 ）。 （3）爸爸每天开车8（ 千米）去上班。
复习回顾 知识点3：吨的认识
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。
1
1吨＝1000千克
8 毫米
13 毫米
25 毫米
课后练习
一、在（ ）里填上合适的单位。
1元的硬币大约厚1（ ） 一支新铅笔长约16（ 毫米 ） 一块橡皮厚15（ 厘）米 李强的身高是140毫（米 ）。
厘米
课后练习
二、填空。
6厘米＝（ ）毫米 60
8厘米＝（ ）毫米
80
30毫米＝（ ）厘米 3
57毫米+43毫米=( )厘米
人教版小学数学三年级上册_电子课本精品PPT课件
2020/1/4
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2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
人教版小学数学三年级上册电子课本 制作：李坤艺
平和县秀峰中心小学
2020/1/4
2020/1/4
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
到 校
7时45分
第七页，共二十八页。
请你动动脑
？ 离
时间 家 7时30分
(2)离家与到校的时间整时数相同，直接求分钟时刻的差。
45-30=15(分)
到
校
7时45分
第八页，共二十八页。
请你动动脑
？
离
时间 家 7时30分
(3)用到校的时刻减去离家的时刻。
到 校
7时45分
第九页，共二十八页。
？ 离
时间 家
【答案】A 【解析】
当这个时间是晚上时，就可能看到月亮；当它是白天的时间时，就看不到月亮。所以这个时间有可 能看到月亮。
第十八页，共二十八页。
课堂练习
4.小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？
【答案】 35分钟
【解析】
用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以 用结束时间—开始时间=经过时间。
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版小学数学三年级上册
第1单元 时、分、秒
1.2 时间的计算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一页，共二十八页。
学习目标
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。
第十四页，共二十八页。
课堂练习
2.看图填空。
第十五页，共二十八页。
课堂练习
【答案】 8:30；20分；8:50 【解析】
都是八点多，直接用分相加减即可。
第十六页，共二十八页。
课堂练习
人教版三年级数学上册第三单元测量 习题课件
2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。
一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段 绳子有多长？
分析： 解决本题的关键是清楚对折两次 也就是折成了4段。 4÷4＝1（分米）
答：每段绳子长1分米。
选择适合的长度在( )里画“√”。
长 3厘米 3分米 3米
( ) ( ) (√ )
练习
5分米○＞5毫米
5分米＝500毫米
6厘米○＝ 60毫米6厘米＝60毫米9毫米 Nhomakorabea＜ 3分米
3分米＝300毫米
8毫米○＜ 2厘米
2厘米＝20毫米
1米○＞7分米
1米＝10分米
4分米○＜ 4米
4米＝40分米
降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度， 单位用毫米表示。某地一天的日降水量为120毫米， 今天下的是什么雨？
（3）黑板长30分米。（√ ）
（4）小红家距奶妈家20千米，她最好步
行去。（ × ）
算一算。 7千米－1000米＝（ 6000 ）米 5000米＋3000米＝（ 8 ）千米 390米＋（ 610 ）米＝1千米 4千米－1千米500米＝（ 2 ）千米（ 500 ）米
王老师从家步行到学校，每天往返两次他家距离 学校2千米。王老师每天走多少千米？
120毫米=12厘米 答：今天下的是中雨。
日降水量 小于1cm 10-25cm 25-50cm
术语 小雨 中雨 大雨
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
分析： 凳子的高即为每条腿的长度，锯 成同样长的凳子腿也就是把2米平 均分成4份，用除法计算。
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段 绳子有多长？
分析： 解决本题的关键是清楚对折两次 也就是折成了4段。 4÷4＝1（分米）
答：每段绳子长1分米。
选择适合的长度在( )里画“√”。
长 3厘米 3分米 3米
( ) ( ) (√ )
练习
5分米○＞5毫米
5分米＝500毫米
6厘米○＝ 60毫米6厘米＝60毫米9毫米 Nhomakorabea＜ 3分米
3分米＝300毫米
8毫米○＜ 2厘米
2厘米＝20毫米
1米○＞7分米
1米＝10分米
4分米○＜ 4米
4米＝40分米
降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度， 单位用毫米表示。某地一天的日降水量为120毫米， 今天下的是什么雨？
（3）黑板长30分米。（√ ）
（4）小红家距奶妈家20千米，她最好步
行去。（ × ）
算一算。 7千米－1000米＝（ 6000 ）米 5000米＋3000米＝（ 8 ）千米 390米＋（ 610 ）米＝1千米 4千米－1千米500米＝（ 2 ）千米（ 500 ）米
王老师从家步行到学校，每天往返两次他家距离 学校2千米。王老师每天走多少千米？
120毫米=12厘米 答：今天下的是中雨。
日降水量 小于1cm 10-25cm 25-50cm
术语 小雨 中雨 大雨
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
分析： 凳子的高即为每条腿的长度，锯 成同样长的凳子腿也就是把2米平 均分成4份，用除法计算。
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？
部编人教版三年级数学上册《测量【全单元】》PPT教学课件
1600毫米 > 3分米
350厘米 = 3米50厘米
课后练习
六、计算下面各题。 26厘米+72厘米= 98厘米 63毫米-28毫米= 35毫米 2050米-980米=1070米 305分米+75分米= 380分米 1052千米+892千米=1944千米
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
课后练习
四、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5 圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？
400+400+400+400+400=2000 （米） 2000米=2千米
答：李丽每天跑2000米，合2千米。
课后练习
五、在 里填上“>”“<”“=”。
100毫米 = 1分米
800米 < 8千米
26千米 > 2600米
归纳小结
➢ 千米与米之间的换算
把千米化成米，在千米数末尾添上3个0； 把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。
巩固练习
（教材P26 做一做）
和老师一起到校外走1千米的路程，体 验1千米有多长。
巩固练习
（教材P27 做一做）
估计教室的长、宽各是多少。
课后练习
一、填空。
1.我们目前学过的常用的长度单位有（毫米 ）、 （厘米 ）、（分米 ）、（ 米 ）、（千米 ）。
新知探究
计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。
1千米有多长呢？ 运动场的跑道，通常1圈是400 米，2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是1千米。
1千米=1000米
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
三年级上册数学课件连续进位的三位数加法人教版(共14张PPT)
探究新知
爬行类和两栖类一共有多少种？
376+284=__6_6_0_（种）
376
从个位算起，满十向十位进1。
—+——21 ——81 ——4 —
660
再算十位，满十向百位进1。
探究新知
算的对不对呢？你会验算吗？
284+376=__6_6_0_（种） 2 84
可以交换376、284的位置， 再算一遍。
—+——3 —1 —71 —6—— 660
你是怎样验算的呢？
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物 和野生动物共有多少种？
445+298=__7_4_3_（种） 445
从个位算起，满十向十位进1。
—+——2—1 —91——8— 743
再算十位，满十向百位进1。
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
小红家离学校685米，早晨她从家出发去上学，走了110米 时突然想起数学书没带，然后她返回家取了数学书又急忙 奔向学校，请你帮小红算一算她一共走了多少米？
三年级上册数学课件 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
110米
685米 110+110=220（米） 220+685=905（米） 答：她一共走了905米。
+ + + + 888
88
8
8
8
= 1000三年级上册数学课 - 4.2 连续进位的三位数加法 人教版 (共14张PPT)
基础练习
沙发786元，床975元，王叔叔带了1600元去买，够吗?
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 万以内的加法和减法(二)练习课》PPT精品课件
巩固练习
3. 星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然后 回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？（课本 P40 第9题）
③218＋75＋75＋329＋510＝1207（米）
巩固练习 4. 只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等 式成立。（课本P40 第10题）
888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
减数
68
679
564
804
695
差
391
66
138
159
105
巩固练习 8. 算一算。（课本P45 第7题）
苹果
梨
香蕉
橘子
原有/千克
250
310
105
200
卖出/千克
145
212
88
95
还剩/千克
105
98
17
105
巩固练习 9. 找朋友。（课本P45 第9题）
177
405-228
439
528-89
+ 415 0 61 9
475 +126 = 601 475
+ 1121 6 60 1
986 + 114 = 1100 986
+ 11111 4 110 0
巩固练习 2. 下面哪两个数相加得1000？连一连。（课本P39 第 6题）53612728792351
915
464
649
85
873
巩固练习
538 + 1914
632
巩固练习 12. 在 里填上合适的数。（课本P45 第8题）
8 94 -423
小学数学人教版三年级上册《笔算乘法-例3》课件PPT模板
笔算： 24×9 ＝216
24 × 39
216
相同数位对齐，从个数乘起，
用一位数依次乘多位数的每 一位。
哪一位上乘得的积满几十就 向前一位进几，
2×9＋3＝21
4×9＝36
与哪一位相乘,积就写在那 一位的下面。
多位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位起，用 一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积满几十，就要向 前一位进几。
课堂练习
5.一双旅游鞋88元，森森鞋店上午卖出同 样的5双旅游鞋，卖了多少钱？
88×5＝440（元） 乘数也叫因数。 答：卖了440元。
PART 04
课堂小结
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每 一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向 前一位进几。
PART 03
巩固练习
课堂练习
1.列竖式计算。
48×7＝ 336 92×8＝ 726 137×6＝ 822
48 × 57 33 6
92
× 18 73 6
137
× 2 46 822
课堂练习
2.
812×3 126×8 452×5 422×4
1688 2260 2436 1008
一位数分别与多位 数每一位上的数相 乘，满几十向前一 位进几。
笔算乘法—例3
人教版小学数学三年级上册课件
课前导入
目
探究新知
录
巩固练习
课堂小结
PART 01
课前导入
课前导入
Байду номын сангаас
笔算下面各题。
人教部编版三年级数学上册《第2单元-万以内的加法和减法(一)【全单元】》精品PPT优质课件
口算： 35＋34＝ 69（张）
方法三： 35＋34＝69 同桌交流：还
30 5 30 4
可以怎样口算？
60 9
先算30＋30＝60 再算60＋9＝69
答：一年级一共要买69张车票。
小试牛刀：在（ ）填上合适的数。
（1）口算25+24时， 先算( 25 )+( 20 )=( 45 )， 再算( 45 )+( 4 )=( 49 )， 也可以先算( 20 )+( 20 )=( 40 )， 再算( 5 )+( 4 )=( 9 )， 最后( 40 )+( 9 )=( 49 )。
39＋44＝83
30 9 30＋44＝74
74
74＋9＝83
39＋44＝ 83
30 9 40 4
30＋40＝70 9 ＋4 ＝13
70 13 70＋13＝83
答：二年级一共要买83张车票。
小试牛刀
（2）口算29+18时， 先算( 29 )+( 10 )=( 39 )， 再算( 39 )+( 8 )=( 47 )， 也可以先算( 20 )+( 10 )=( 30 )， 再算( 9 )+( 8 )=( 17 )， 最后( 30 )+( 17 )=( 47 )。
10＋1＝11 举手回答：用自己的话复述一下两位数减法的口算方法。
练一练 在（ ）填上合适的数。
（1）口算78－65时， 先算( 78 )－( 60 )=( 18 )， 再算( 18 )－( 5 )=( 13 )， 也可以先算( 70 )－( 60 )=( 10 )， 再算( 8 )－( 5 )=( 3 )， 最后( 10 )+( 3 )=( 13 )。
人教版三年级数学上册《笔算乘法》教学PPT课件(6篇)
824×5= 4120
估算：4000
824 ×4 1 2 5
41 2 0
笔算乘法
第2课时
教学目标
使学生理解多位数乘一位数（不进位）笔算乘法的算理，经 历竖式的形成过程，理解竖式中每一步的含义。 使学生经历自主探索和合作交流的过程，培养初步的迁移类 推能力。 使学生在学习活动中获得成功的体验，激发学生的好奇心和 求知欲，培养学生的合作精神。
笔算乘法
第1课时
本节目标
1.理解多位数乘一位数（进位）笔算乘法的算理； 2.经历竖式的形成过程； 3.理解竖式中每一步的含义； 4.培养初步的迁移类推能力。
24元
24元
24元
24元
王老师去体育用品店 买羽毛球拍，每副24 元，买了4副，王老 师一共用了多少钱？
24×4 = ？
课前自主学习任务： 观看 微课《多位数乘一位数（不进位）的笔算》 ， 说说怎样笔算两位数乘一位数（不进位）。归纳总结后， 交流互评。
×
3
969
谢谢观看
THANKS
2.笔算乘法
第2课时
探究新知
[教材P62 例3]
看一看这幅图， 你知道了什么？
9箱饮料一共有多少瓶？
探究新知
要想解决这个问题， 怎样列式？
24×9＝_____
9箱饮料一共有多少瓶？
小组讨论 24×9 的计算方法。
先估算一下，9 箱饮料大约是多少瓶？
方法一：把24看作整十数 方法二：把9看作整十数
探究新知
活动一：用笔算如何记录我们的计算过程呢？请你仔细思考，尝试写下来。
12×3=
探究新知
问题：比较3号和4号的方法，有什么相同的地方？有什么不同的地方？
人教版 三年级上册数学 《倍的认识》课件(共16张PPT)
1个2 5个2
梨的个数是苹果的5倍。
1个2
4个2
梨的个数是苹果的（ 4 ）倍。
梨的个数是苹果的（ 4 ）倍少（ 1个 ）。 梨的个数是苹果的（ 3 ）倍多（ 1个 ）。
梨的个数是苹果的（ 1 ）倍。
探究新知
1个5
梨的个数是桃子的2倍。
2个5
小结
两个数进行比较，一个数里包含 几个另一个数，这个数就是另一个 数的几倍。
4. 长跳绳的长度是短跳绳的几倍？
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
课堂小结
今天你有什么收获？
我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就是 把少的看成1份，然后看多的里面有几份， 多的就是少的几倍。
两个数进行比较，一个数里包含几个另 一个数，这个数就是另一个数的几倍。
谢谢！同学们再见！
人教版三年级上册数学
倍的认识
激发兴趣
1. 这苹果倍儿甜！ 2. 这肉包子倍儿香！ 3. 考完试后，我一定要加倍努力！
欢迎小朋友来到我的果园!
探究新知
思考：苹果的个数与桃子的 个数有怎样的关系呢？
苹果：
1个2
桃子：
3个2
桃子的个数是苹果的3倍。
探究新知
梨的个数与苹果的个数又 有怎样的关系呢？
探究新知
巩固练习 1.（1）
的个数是 的（ 2）倍。 （2）
的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固练习
2. 西瓜的个数是草莓的( 2 )倍。
巩固练习
3.
第一行摆：
第二行摆：
第第一二行行的摆4（倍是）什个么5根意，思？ 一共是（ ）根。
第一行的4倍
巩固练习 请你完成练习任务一和二。
巩固练习
课本p53页第2题
梨的个数是苹果的5倍。
1个2
4个2
梨的个数是苹果的（ 4 ）倍。
梨的个数是苹果的（ 4 ）倍少（ 1个 ）。 梨的个数是苹果的（ 3 ）倍多（ 1个 ）。
梨的个数是苹果的（ 1 ）倍。
探究新知
1个5
梨的个数是桃子的2倍。
2个5
小结
两个数进行比较，一个数里包含 几个另一个数，这个数就是另一个 数的几倍。
4. 长跳绳的长度是短跳绳的几倍？
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
课堂小结
今天你有什么收获？
我认识了一个新朋友“倍”，我知道倍就是 把少的看成1份，然后看多的里面有几份， 多的就是少的几倍。
两个数进行比较，一个数里包含几个另 一个数，这个数就是另一个数的几倍。
谢谢！同学们再见！
人教版三年级上册数学
倍的认识
激发兴趣
1. 这苹果倍儿甜！ 2. 这肉包子倍儿香！ 3. 考完试后，我一定要加倍努力！
欢迎小朋友来到我的果园!
探究新知
思考：苹果的个数与桃子的 个数有怎样的关系呢？
苹果：
1个2
桃子：
3个2
桃子的个数是苹果的3倍。
探究新知
梨的个数与苹果的个数又 有怎样的关系呢？
探究新知
巩固练习 1.（1）
的个数是 的（ 2）倍。 （2）
的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固练习
2. 西瓜的个数是草莓的( 2 )倍。
巩固练习
3.
第一行摆：
第二行摆：
第第一二行行的摆4（倍是）什个么5根意，思？ 一共是（ ）根。
第一行的4倍
巩固练习 请你完成练习任务一和二。
巩固练习
课本p53页第2题
最新人教版三年级数学上册《练习三》优质教学课件
350＋280＝630（米） 答：邮局距电影院可能70米，也可能630米。
练习题
13．
600
练习题
13．
600
你能提出其他数学问题并解答吗？
例：今天大约还剩多少瓶矿泉水？ 把528看成530，184看成180,
530-180=350（瓶） 答：今天大约还剩350瓶矿泉水。（答案不唯一）
课堂总结
150＋170＝320（个）
练习题
11. 一共有237页，大约还有 （100 ）页没读。
143
把237看成240，
把143看成140。
240-140=100（页）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况一：邮局、电影院在学校的同侧。
350－280＝70（米）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况二：邮局、电影院在学校的两侧。
接近460
441 436
452 447
459 458 463
练习题
6．
练习题
7.
北京到沈阳，飞机票 700元，动车票206元。
从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
把206看成200 700-200=500（元） 答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
练习题
8.妈妈有400元，买这两件商品够吗？
把245看成240，
把187看成180。
245＞240，187＞180，
240+180=420，
245元 187元
245+187一定大于420, 420＞400，不够。
Hale Waihona Puke 答：买这两件商 品不够。练习题
9．
640
220
练习题
13．
600
练习题
13．
600
你能提出其他数学问题并解答吗？
例：今天大约还剩多少瓶矿泉水？ 把528看成530，184看成180,
530-180=350（瓶） 答：今天大约还剩350瓶矿泉水。（答案不唯一）
课堂总结
150＋170＝320（个）
练习题
11. 一共有237页，大约还有 （100 ）页没读。
143
把237看成240，
把143看成140。
240-140=100（页）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况一：邮局、电影院在学校的同侧。
350－280＝70（米）
练习题
12．
邮局距电影院多少米？ 情况二：邮局、电影院在学校的两侧。
接近460
441 436
452 447
459 458 463
练习题
6．
练习题
7.
北京到沈阳，飞机票 700元，动车票206元。
从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
把206看成200 700-200=500（元） 答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
练习题
8.妈妈有400元，买这两件商品够吗？
把245看成240，
把187看成180。
245＞240，187＞180，
240+180=420，
245元 187元
245+187一定大于420, 420＞400，不够。
Hale Waihona Puke 答：买这两件商 品不够。练习题
9．
640
220
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318接近310,482接近480 318＋482≈790（辆）
答：大约一共790辆。
巩固练习 妈妈今天要去超市采购，一个平底锅399元，一条 裙子299元，妈妈带700元够吗？
399＜400 299＜300 400＋300＝700 399＋299＜700
所以肯定够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
150＋170＝ 320（个） 答：两个年级共需要320个一次性注射器。
复习旧知 李叔叔去年收了780千克苹果，今年收了850千克。 今年比去年多收了多少千克？
分析： 求多收了多少千克，也就是850比 780多多少，用减法计算。 850－780＝ 70（千克）
答：今年比去年多收了70千克。
复习旧知
巩固练习
冷饮店原有528瓶饮料，今天卖出184瓶，大约还 剩多少瓶？
求“大约”可 以进行估算。
528接近530,184接近180 528－184≈350（瓶）
答：大约还剩350瓶。
巩固练习
随着人们环保意识的增强，共享单车已经成为中 国的新“四大发明”之一，某公司去年在一个大 学的路边投放了共享单车482辆，今年计划再投放 318辆，两年一共投放共享单车大约多少辆？
复习旧知
计算下列各题。
230 ＋540
77 0
490 －130
36 0
320 ＋ 11 8 0
50 0
·
240 －160
80
复习旧知
按要求把下面的数填在相应的圈中。
203 195 123 285 308 215 114
接近0
123 114
接近200
203 195 215
接近300
285 308
校280米，电影院距学校350米，邮局距电影院多少
米？
可以画图进 如果邮局和电影院分别在学校的两侧：
行分析。
280米
350米
邮局
学校
电影院
280＋350＝ 630（米）
巩固练习
如果邮局和电影院在学校的同侧：
280米
可以画图进 行分析。
学校
邮局
350米
350－280＝ 70（米）
电影院
答：邮局距电影院630米或70米。
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
练习三
复习旧知
几百几十加、减几百几十要注意什么？
计算加法时，哪一位相 加满十要向前一位进1；计算 减法时，哪一位不够减要从 前一位退1，在本位加10再减。
复习旧知
三位数加、减三位数的估算方法：
把每个三位数看作与它 接近的整百数或几百几十数， 再进行计算，取整百数还是 几百几十数，要视情况而定。
北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。从北京 到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
分析：因为是求大约便宜多少钱，所以 不用准确计算，可以进行估算。 218元接近200元 700－218≈500（元）
答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
复习旧知
体育场里有男生279人，女生196人，现在有500 把椅子，够坐吗？
几百几十加、减几百几十要注意什么?
计算加法时，哪一位相 加满十要向前一位进1；计算 减法时，哪一位不够减要从 前一位退1，在本位加10再减。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它接近的整百
数或几百几十数，再进行计算，取整百 数还是几百几十数，要视情况而定。
先分别判断这些数接近几百。
复习旧知
按要求把下面的数填在相应的圈中。
452 447 436 441 458 459 463
接近440
436 441
练习
接近450
452 447
接近460
458 459 463
复习旧知 一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年 级共需要多少个一次性注射器？
分析：求一共需要多少个，也就是求150 和170的和是多少，用加法计算。
279＜300 196＜200 300＋200＝500
因为只求是否坐 得下，不用准确 计算，可以估算。
279＋196＜500
所以肯定够。
巩固练习
计算下列各题。
360 ＋ 21 4 0
60 0
·5 7 0 －380
19 0
420 ＋ 31 9 0
81 0
·
920 －860
60
巩固练习
邮局、电影院和学校在创业大路的一旁。邮局距学
答：大约一共790辆。
巩固练习 妈妈今天要去超市采购，一个平底锅399元，一条 裙子299元，妈妈带700元够吗？
399＜400 299＜300 400＋300＝700 399＋299＜700
所以肯定够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
150＋170＝ 320（个） 答：两个年级共需要320个一次性注射器。
复习旧知 李叔叔去年收了780千克苹果，今年收了850千克。 今年比去年多收了多少千克？
分析： 求多收了多少千克，也就是850比 780多多少，用减法计算。 850－780＝ 70（千克）
答：今年比去年多收了70千克。
复习旧知
巩固练习
冷饮店原有528瓶饮料，今天卖出184瓶，大约还 剩多少瓶？
求“大约”可 以进行估算。
528接近530,184接近180 528－184≈350（瓶）
答：大约还剩350瓶。
巩固练习
随着人们环保意识的增强，共享单车已经成为中 国的新“四大发明”之一，某公司去年在一个大 学的路边投放了共享单车482辆，今年计划再投放 318辆，两年一共投放共享单车大约多少辆？
复习旧知
计算下列各题。
230 ＋540
77 0
490 －130
36 0
320 ＋ 11 8 0
50 0
·
240 －160
80
复习旧知
按要求把下面的数填在相应的圈中。
203 195 123 285 308 215 114
接近0
123 114
接近200
203 195 215
接近300
285 308
校280米，电影院距学校350米，邮局距电影院多少
米？
可以画图进 如果邮局和电影院分别在学校的两侧：
行分析。
280米
350米
邮局
学校
电影院
280＋350＝ 630（米）
巩固练习
如果邮局和电影院在学校的同侧：
280米
可以画图进 行分析。
学校
邮局
350米
350－280＝ 70（米）
电影院
答：邮局距电影院630米或70米。
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
练习三
复习旧知
几百几十加、减几百几十要注意什么？
计算加法时，哪一位相 加满十要向前一位进1；计算 减法时，哪一位不够减要从 前一位退1，在本位加10再减。
复习旧知
三位数加、减三位数的估算方法：
把每个三位数看作与它 接近的整百数或几百几十数， 再进行计算，取整百数还是 几百几十数，要视情况而定。
北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。从北京 到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？
分析：因为是求大约便宜多少钱，所以 不用准确计算，可以进行估算。 218元接近200元 700－218≈500（元）
答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
复习旧知
体育场里有男生279人，女生196人，现在有500 把椅子，够坐吗？
几百几十加、减几百几十要注意什么?
计算加法时，哪一位相 加满十要向前一位进1；计算 减法时，哪一位不够减要从 前一位退1，在本位加10再减。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它接近的整百
数或几百几十数，再进行计算，取整百 数还是几百几十数，要视情况而定。
先分别判断这些数接近几百。
复习旧知
按要求把下面的数填在相应的圈中。
452 447 436 441 458 459 463
接近440
436 441
练习
接近450
452 447
接近460
458 459 463
复习旧知 一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年 级共需要多少个一次性注射器？
分析：求一共需要多少个，也就是求150 和170的和是多少，用加法计算。
279＜300 196＜200 300＋200＝500
因为只求是否坐 得下，不用准确 计算，可以估算。
279＋196＜500
所以肯定够。
巩固练习
计算下列各题。
360 ＋ 21 4 0
60 0
·5 7 0 －380
19 0
420 ＋ 31 9 0
81 0
·
920 －860
60
巩固练习
邮局、电影院和学校在创业大路的一旁。邮局距学