小学音乐人音版三年级上册演唱放牛山歌课件

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人音版三年级音乐上册课件放牛山歌课件

放牛山歌
山歌
? 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点。
6
55ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山乐音
3
3
2
2
1
1
6
6
● ●
爬山游戏
?爬小山 ?爬大山
（6-1-2）（6-1-2-3-5-6）
放牛山歌
听一听：
1、请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲的情绪是怎样的？高亢、愉快的。 2、小牧童上山劳动，他都做了些什么？赶牛、放牛、捡柴。
复听《放牛山歌》：
? 再听第一段歌词，感受四川山歌特点。 ? 歌词加了很多衬词；旋律、曲调高亢。
动一动：你能用动作表达一下吗？看谁表现的最像。
二分音符简介：长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一
你认识这些音符吗？
?Ⅹ ?Ⅹ ? Ⅹ-
八分音符四分音符二分音符
唱一唱：你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？看谁唱得好。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？四川。
说一说：小朋友的心情为什么是愉悦的呢？因为是他们自己参加劳动
再见!

小学三年级上册音乐-《放牛山歌》人音版(17张)ppt课件

欢迎同学们来到我们的音乐课堂，今天有一位小牧童要来我们这里做客，他想给我们讲讲他放牧时做的一些有趣的事情，你们能猜出来是什么吗？
同学们回答的都很棒，接下来，让我们去听听歌曲中的小牧童每天都做了哪些有趣的事情吧！
放牛山歌
CONTENTS
感受歌曲歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容
范唱伴奏
我问你答
歌曲中都唱了哪些内容呢？太阳出来，赶着牛儿上山，背个大背篓，边放牛儿边捡柴…… 太阳落坡，牛儿吃的肥又壮，背着装满柴的背篼赶着牛儿回村庄……
你能做一做放牛、赶牛、背背篼、捡柴的动作吗？
欣赏完歌曲，创作了赶牛、放牛等动作之后，你感觉小牧童的心情是怎样的呢？
小牧童的心情是高兴的、喜悦的，因为他通过自己的劳动，使牛儿吃的肥又壮，柴火装满了背篓……
找找歌曲中的二分音符吧！
接下来歌谱中的两个小音符想要用它们的唱名和同学们打个招呼，点点看，听一听它发出了什么样的声音吧！
下面就让我们一起去唱一唱歌曲吧！
范唱伴奏
这节课，我们通过学唱《放牛山歌》了
解了四川儿歌的特点，感受到了牧童愉快的
ห้องสมุดไป่ตู้
劳动生活以及祖国丰富多彩的民族民间音乐
音调，以后有机会老师再和同学们一起来学
接下来就让我们用高亢、嘹亮的歌声去表达小牧童以及同学们自己内心的喜悦吧！
歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的演唱
我问你答
你知道歌词中括号里的内容是什么吗？
哟喂、哟、啥等词都是四川的土语，所以在演唱时要注意地方语言的语调和语气。
再次聆听音乐，说一说歌曲中都有哪几种音符？
二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，还有附点音符……

人教人音版三年级音乐上册《放牛山歌》课件

• 高亢的一遍完整唱
第八页，共九页。
欣赏
第九页，共九页。
第三页，共九页。
爬山游戏
▪ 爬小山（ 6 -1- 2）
▪ 爬大山（6 -1- 2-3-5-6）
第四页，共九页。
你认识这些音符吗？
• Ⅹ 八分音符 • Ⅹ 四分音符
• Ⅹ- 二分音符
第五页，共九页。
第六页，共九页。
听唱《放牛山歌》
• 小牧童上山劳动，他都做了些什么？ • 从歌词中找出你不认识的字宝宝？认识它们
人教人音版三年级音乐上册《放牛山歌》课件
科目：音乐适用版本：人教人音版适。
欣赏《太阳出来喜洋洋》
• 听四川歌曲《太阳出来喜洋洋》小牧童在什么时候唱的？歌声有什么特点？
• 高亢、明亮、自由， • 很多的衬词等等
第二页，共九页。
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点 .
好吗？理解“四犁四耙”、“四川土语 ” • 再听第一段歌词，感受四川山歌特点 • （歌词：加了很多衬词。旋律：曲调高亢）
第七页，共九页。
攻克难关
• 找出你认为难唱的地方？互相帮帮忙吧！
•
四犁又四耙啰
• 再听，小声跟唱，完整唱，加上动作好吗？
• 牧童唱这首山歌时是什么心情呢？（喜悦）
• 你是从哪几句歌词当中体会出来的呢？

三年级上册音乐课件-第4课《放牛山歌》｜人音版(简谱)(2018秋) (共10张PPT)

放牛山歌
欣赏《太阳出来喜洋洋》
• 听四川歌曲《太阳出来喜洋洋》小牧童在什么时候唱的？歌声有什么特点？
高亢、明亮、自由，很多的衬词等等
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点 .
爬山游戏
爬小山爬大山
（ 6 -1- 2）（6 -1- 2-3-5-6）
音符 • Ⅹ- 二分音符
放牛山歌
听唱《放牛山歌》
• 小牧童上山劳动，他都做了些什么？ • 从歌词中找出你不认识的字宝宝？认识它
们好吗？理解“四犁四耙”、“四川土语 ” • 再听第一段歌词，感受四川山歌特点（歌词：加了很多衬词。旋律：曲调高亢）
攻克难关
• 找出你认为难唱的地方？互相帮帮忙吧！
四犁又四耙啰
• 再听，小声跟唱，完整唱，加上动作好吗？ • 牧童唱这首山歌时是什么心情呢？（喜悦）你是从哪几句歌词当中体会出来的呢？
高亢的一遍完整唱
谢谢！再见！

人音版音乐三上第4课《放牛山歌》ppt-课件2

小朋友的心情为什么是愉悦的呢？
因为是他们自己参加劳动而获得丰收。
课堂小结
小朋友们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
放牛山歌
-
请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？
那些小朋友们在干什么呢？
情绪：高亢、愉快的道歌里唱的是哪里的小朋友呢？
四川
—24 拍：以四分音符为一拍，每小节有两拍。
—24 ︱● ○︱● ○︱
强弱强弱
哪些歌词与“哥儿啰喂”的形式相同？
答：啰喂。那个啥。背上（那）背个（哟啥）大背兜啰
统称为——衬词（四川土话）
你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？
难点分析
| XXX XX | X X. | X. X XX | X X. | | 背上(那)背个哟啥大背兜啰
• | XX X | X — | XX X | X —| | 哥儿啰喂哥儿啰喂
• | 3 2 1 | 2 — | 12 1 | 6 —| |
太阳出来（哟喂）照北（哟）岩，赶着（那个）牛儿（啥）上山来，背上（那）背个（哟啥）大背兜啰，又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。哥儿啰喂哥儿啰喂，又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又壮，背上（那）背篼（哟啥）装满柴啰，赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。哥儿啰喂哥儿啰喂，赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。

2024-2025学年人音版三年级上册第4课放牧演唱《放牛山歌》音乐课件

人音版三年级上册
放牛山歌
第4课放牧
发声练习：
一、情景导入
想象一下，如果我们来到了一个风景如画的山村，清晨的阳光洒在稻田上，金色的稻穗随风轻轻摇曳。远处，牛铃声声，那是我们的好朋友——小牧童正悠闲地赶着牛群，准备开始一天的劳作。这样的场景，是不是很美呢？
如果我们是那位小牧童，每天都可以和大自然亲密接触，呼吸着新鲜的空气，听着鸟鸣和溪水潺潺，那该是多么幸福的事情啊！
同学们，你们认为这首歌曲我们应该用怎样的情绪去演唱？
用欢乐的情绪，优美、自然的
声音去演唱歌曲。
师小结：这首歌曲是一首四川儿歌，通过生
动的歌词和鲜明的旋律表现了牧童放牛的画面，具有明显的山歌风格。歌词中出现了四川方言词，如“哟喂”，在演唱时要求学生注意语言的语气和力度，从而体现出歌曲的情绪欢乐优美。此外，歌曲的音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，曲调欢快、活泼，表现了农村牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。
二、新课学习
这节课，就让我们一起来感受一下小牧童们的快乐吧！
初听歌曲：这首歌曲的情绪、速度是怎样的？小牧童们的心情怎么样？
歌曲情绪：高亢、愉快地速度：中速稍快小牧童们心情很美丽
再次聆听：小牧童们在放牛的时候还做了哪些劳动？
他们除了放牛、赶牛还捡了柴。
这首歌曲有哪个地方的特色？你能找出具体的词句来说明吗？
完整演唱：跟上老师钢琴伴奏。
课堂活动模仿牧童们放牛、赶牛、捡柴的动作，边唱边表演。
感谢聆听
这是一首四川山歌。
喂那个啥背上(那)背个(哟啥)大背兜啰
具有四川方言特色，也叫四川土话。
三、学唱歌曲
节奏练习：
╳ ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ ╳.｜╳ ╳ ╳ ╳｜╳ ╳‖

音乐人音版(简谱)三年级上册《演唱放牛山歌》课件公开课

歌曲表演
请班上三位同学上台表演歌曲，全班的同学和老师表演同学的伴奏和伴唱
课堂小结
同学们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！
同学们再见
这首歌曲里出现的“哟喂，哟啥等”都属于衬词，由于这首歌曲来至四川的小朋友，这里的衬词也就是四川的方言，土话。
ái
cén
sèi
读完歌词说一说，歌中的主人公在做什么呢？
放牛赶牛捡柴你能用动作表现一下吗？
唱歌的心情是愉悦的演唱声音是高亢嘹亮的
难点分析
XXX XX | X X. | X X | X X. | | 背上(那)背个（哟啥）大背兜啰背上(那)背兜（哟啥）装满柴啰
太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又壮，背上（那）背兜（哟啥）装满柴啰，赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。哥儿啰喂哥儿啰喂赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
衬词讲解
在民歌中为了表现歌曲的完整性加的一些语气词，谐音字或衬托性词语，有时候没有真正的意思，只是对曲子完整性的衬托。
人音版三年级上册
放牛山歌
章辉小学王迪
歌
唱二小放牛
二胡演奏
郎
放牛山歌
学说四川话
普Байду номын сангаас话
干什么正确
四川话
你要抓子嘛对头
太阳出来（哟喂）照北（哟）岩，赶着（那个）牛儿（啥）上山来，背上（那）背个（哟啥）大背兜啰，又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。哥儿啰喂哥儿啰喂又放那个牛儿（啥）又捡柴。

人音小学音乐三上《4放牛山歌》PPT课件 (1)

你认识这些音符吗？
•Ⅹ 八分音符 •Ⅹ 四分音符 •Ⅹ- 二分音符放牛山歌听唱《 Nhomakorabea牛山歌》
• 小牧童上山劳动，他都做了些什么？
• 从歌词中找出你不认识的字宝宝？认识它们好吗？理解“四犁四耙”、“四川土语 ”
• 再听第一段歌词，感受四川山歌特点（歌词：加了很多衬词。旋律：曲调高亢）
攻克难关
• 找出你认为难唱的地方？互相帮帮忙吧！
四犁又四耙啰
• 再听，小声跟唱，完整唱，加上动作好吗？ • 牧童唱这首山歌时是什么心情呢？（喜悦）你是从哪几句歌词当中体会出来的呢？
高亢的一遍完整唱
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。

202X秋人音版音乐三上第4课《放牛山歌》ppt课件1

谢谢观赏
You made my day!
我太阳出来喜洋洋》
• 听四川歌曲《太阳出来喜洋洋》小牧童在什么时候唱的？歌声有什么特点？
高亢、明亮、自由，很多的衬词等等
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点 .
爬山游戏
▪爬小山 ▪爬大山
（ 6 -1- 2）（6 -1- 2-3-5-6）
• 找出你认为难唱的地方？互相帮帮忙吧！
四犁又四耙啰
• 再听，小声跟唱，完整唱，加上动作好吗？ • 牧童唱这首山歌时是什么心情呢？（喜悦）你是从哪几句歌词当中体会出来的呢？
高亢的一遍完整唱
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/5/32021/5/3Mond ay, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:37:39 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年5月 3日星期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3

人音版音乐三年级上册第4单元第1课时《放牛山歌》课件(共20张)

八分附点节奏
四分附点节奏
学唱歌曲第一段并思考哪些地方出现了附点节奏？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唱一唱：注意附点节奏哦！
难点分析：
X X X X X| X X.| X.X X X| X X.|| 背上那背个呦啥大背篼啰
说一说应该用怎样的声音演唱歌曲？
高亢、嘹亮的声音
自主学唱歌曲第二段：
2、太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又
壮，背上（那）背篼（哟啥）装满
柴啰，
赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
哥儿啰喂
哥儿啰喂
赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
小组对唱：
2、太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又
壮，背上（那）背篼（哟啥）装满
柴啰，
赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
哥儿啰喂
哥儿啰喂
赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
情景表演：
请你根据角色创编动作角色一：牛儿角色二：放牛娃角色三：歌唱者
情景表演：
2、太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又
壮，背上（那）背篼（哟啥）装满
柴啰，
赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
欢迎来到音乐课堂
你看到了什么？
听一听： 1、他在干什么？
放牛儿、捡柴...
2、“哥儿”是谁？
放牛娃
放牛山歌
听一听： 1、放牛娃儿的心情是怎样的？
开心、愉快地
2、猜一猜是哪个地区的民歌？
四川
(2)3 2 1 | 2 — | 1 2 1 | 6 — |

三年级上册音乐课件-第4课《放牛山歌》｜人音版(简谱)

请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？那些小朋友们在干什么呢？
情绪：高亢、愉快的干什么：赶牛、放牛、捡柴
你能用动作表达一下吗？
你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？四川
放牛山歌
2 — 4 拍：
以四分音符为一拍，每小节有两拍。
— 4 ︱● ○︱● ○︱
强弱强弱
5 65 (3)
1 2 3 5
1 23 (2) (1)
5312
（1）1=C 2 4 2 3 5( ) 13 2
2 3 5 6 5 3 5 5( ) 2
5 3 ( ) 3( ) 2 3 1
（1）1=C 2 4 2 3 5(6 ) 13 2
2 3 5 6 5 3 5 5( ) 2
5 3 ( ) 3( ) 2 3 1
太阳出来（哟喂）照北（哟）岩，赶着（那个）牛儿（啥）上山来，背上（那）背个（哟啥）大背兜啰，又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。哥儿啰喂哥儿啰喂，又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，牛儿（那个）吃得（啥）肥又壮，背上（那）背篼（哟啥）装满柴啰，赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。哥儿啰喂哥儿啰喂，赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
（1）1=C 2 4 5 36 (5)
5 65 ( )
1 2 3 5
1 23 ( 2) ( )
5312
2、为（）选择合适的音，唱一唱。
（1）1=C 2 4 5 36 (5)
5 65 ( 3)
1 2 3 5
1 23 ( 2) ( )
5312
2、为（）选择合适的音，唱一唱。
（1）1=C 2 4 5 36 (5)

人音小学音乐三上《4放牛山歌》PPT课件 (4)

放牛山歌
6
55
3 2 1 6
321音乐 6●●•
你认识这些音符吗？
•Ⅹ 八分音符 •Ⅹ 四分音符 •Ⅹ- 二分音符
请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？
它唱的小朋友们在干什么呢？
高亢、愉快的赶牛、放牛、捡柴
你能用动作表达一下吗？
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点 .
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？
四川
放牛山歌
你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？
小朋友的心情为什么是愉悦的呢？
因为是他们自己参加劳动而获得丰收。
歌曲表演
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。

人音小学音乐三上《4放牛山歌》PPT课件 (3)

柯尔文手势
6
5 3 2 1
5
3 2
音乐山
1
6
6
●
●
–
请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？
那些小朋友们在干什么呢？
情绪：高亢、愉快的干什么：赶牛、放牛、
捡柴
你能用动作表达一下吗？
你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？
四川
放牛山歌
—24 拍：以四分音符为一拍，每小节有两拍。
—24 ︱● ○︱● ○︱
强弱强弱
哪些歌词与“哥儿哟喂”的形式相同？
答：哟喂。那个啥。背上（那）背个（哟啥）大背兜啰
统称为——衬词（四川土话）
(吆喂)
(吆啥)
衬词：衬词是在民歌的歌
词中，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形容词、谐音词等构成的衬托性词句。
• | XX X | X — | XX X | X —| | 哥儿啰喂哥儿啰喂
• | 3 2 1 | 2 — | 12 1 | 6 —| |
难点分析
| XXX XX | X X. | X. X XX | X X. | | 背上(那)背个哟啥大背兜啰
你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？
小朋友的心情为什么是愉悦的呢？
因为是他自己参加劳动而获得丰收。
课堂小结
小朋友们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！

人音版音乐三年级上册第4课《放牛山歌》课件(共16张PPT)

放牛山歌
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而自由抒发感情的特点。
听一听：
1、请同学们听一首歌曲，听听这首歌曲的情绪是怎样的？高亢、愉快的。 2、小牧童上山劳动，他都做了些什么？赶牛、放牛、捡柴。
放牛山歌
复听《放牛山歌》：
再听第一段歌词，感受四川山歌特点。歌词加了很多衬词；旋律、曲调高亢。
动一动：
你能用动作表达一下吗？看谁表现的最像。
你认识这些音符吗？
•Ⅹ •Ⅹ • Ⅹ-
八分音符四分音符二分音符
草原放牧
《草原放牧》简介
——琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分
琵琶协奏曲《草原小姐妹》作于1972年。乐曲表现的是蒙古族少年—龙梅和玉荣—抗严寒、斗风雪，保护集体财产的内容。这个故事曾被拍成电影，搬上舞台，写进小学课本，还写成琵琶协奏曲。当时龙梅年仅11岁，玉荣才9岁。她们为保卫集体财产而不怕牺牲的英雄事迹传遍了内蒙古大草原和全国各地。这首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作为音乐素材而写成的。
第二主题
音乐进行时节奏、力度如何？描绘出了什么场景？节奏宽广，力度稍弱，旋律显得抒情优美，描绘出大草原美丽的景色。
第二主题赏析
第二主题是一段抒情性旋律，与第一主题形成鲜明的对比，从另一角度表现了内蒙人民的生活，以及对美丽草原进行如歌似的赞美，表现了草原人民幸福的生活和对家乡和祖国的热爱。
再见!
感受音乐
• 音乐透射出一奏如何？
紧凑、轻快。这样的音乐塑造出了怎样的草原小姐妹形象？活泼、乐观、富有朝气。
第一主题赏析
第一主题是根据电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌改写的。它着力刻画了“小姐妹”天真、活泼、乐观、富有朝气的少年形象以及他们勤劳放牧的生活情景。