豆子粘贴画

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2024版年度三年级下册综合实践活动豆子粘贴画教案

2024版年度三年级下册综合实践活动豆子粘贴画教案

综合实践活动课程简介综合实践活动是一种跨学科的学习方式,强调学生的实践性和创新性。

通过动手操作、亲身体验,培养学生的实践能力和创新精神。

豆子粘贴画是综合实践活动中的一种艺术形式,能够锻炼学生的动手能力和审美能力。

01豆子粘贴画是一种独特的艺术形式,能够培养学生的创造力和想象力。

02通过粘贴不同颜色、形状的豆子,学生能够了解色彩搭配和构图的基本原理。

03豆子粘贴画能够培养学生的耐心和细心,提高学生的动手能力和手眼协调能力。

豆子粘贴画的意义和价值了解豆子粘贴画的基本材料和制作方法,学会粘贴技巧。

知识与技能通过观察、思考和动手实践,培养学生的自主学习和探究能力。

过程与方法激发学生对豆子粘贴画的兴趣和爱好,培养学生的审美情趣和环保意识。

情感态度与价值观在制作过程中,注意使用剪刀等工具的安全,保持教室卫生。

安全与卫生教学目标与要求01材料02工具各种豆类(如黄豆、绿豆、红豆、黑豆等)、卡纸或硬纸板、胶水或白乳胶。

镊子或筷子(用于粘贴豆子)、刻刀或剪刀(用于裁剪卡纸)、铅笔和橡皮(用于描绘图案)。

准备材料及工具01选择合适的豆子根据图案的颜色和形状,选择合适的豆子进行粘贴。

02涂胶技巧将胶水均匀地涂在需要粘贴的位置上,注意不要涂得太厚或太薄。

03粘贴方法用镊子或筷子将豆子一颗颗地粘贴在涂有胶水的位置上,轻轻按压使其牢固。

粘贴画基本技巧讲解03引导学生确定一个主题,如自然风景、动物世界、人物形象等。

确定主题让学生在卡纸上用铅笔绘制出简单的图案或轮廓。

绘制草图指导学生根据图案选择合适的豆子颜色进行搭配,使画面更加生动。

色彩搭配主题创意与设计构思分组合作将学生分成小组,每组共同完成一幅豆子粘贴画作品。

实践操作让学生按照基本技巧讲解中的方法进行操作,制作出自己的豆子粘贴画。

互相评价完成后让学生互相欣赏评价彼此的作品,交流制作心得和体会。

教师点评教师对学生的作品进行点评和总结,肯定学生的创意和努力,提出改进建议。

动手实践:制作豆子粘贴画学生作品展示方式及要求展示方式学生将完成的豆子粘贴画作品在班级内进行展示,可以通过悬挂、摆放等形式进行呈现。

小班豆子粘贴画教案

小班豆子粘贴画教案

小班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿美术创意》第四章“生活中的美”,具体内容为豆子粘贴画。

豆子粘贴画是一种利用各种豆类作为原材料进行创作的美术形式,既能培养幼儿的动手能力,又能提高他们的审美意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握豆子粘贴画的制作方法,培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿对美术创作的兴趣,激发他们的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力,使他们能够从生活中发现美、创造美。

三、教学难点与重点教学难点:豆子粘贴画的制作方法及技巧。

教学重点:培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教师准备:各种豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品。

学生准备:画纸、画笔、胶水、豆子。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示各种豆子粘贴画作品,引导幼儿观察并说出作品的名称,激发他们的兴趣。

2. 讲解豆子粘贴画的制作方法(10分钟)(1)介绍豆子的种类和特点。

(2)示范豆子粘贴画的制作过程,讲解粘贴技巧。

(3)强调制作过程中要注意的安全事项。

3. 例题讲解(10分钟)示例:以粘贴一幅小兔子的豆子画为例,分步骤讲解制作过程。

4. 随堂练习(15分钟)幼儿根据教师提供的豆子、画纸等材料,独立完成一幅豆子粘贴画。

5. 互动评价(5分钟)(1)幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 制作步骤:(1)准备材料:豆子、画纸、画笔、胶水。

(2)构思设计:确定作品主题。

(3)粘贴豆子:按照构思,用胶水将豆子粘贴在画纸上。

(4)调整完善:适当调整豆子的位置,使画面更加美观。

七、作业设计1. 作业题目:以“我的家人”为主题,创作一幅豆子粘贴画。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学过程中,注意观察幼儿的操作情况,及时给予指导,提高他们的粘贴技巧。

2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿用其他材料进行粘贴画创作,如纽扣、纸片等。

豆子粘贴画美术教案

豆子粘贴画美术教案
豆子粘贴画在文化传承和创新中的意义
挖掘豆子粘贴画作为非物质文化遗产在传承民族文化和推动文化创新方面的潜力,如结合现 代设计理念和技术手段进行创新实践,推动传统工艺与现代艺术的融合发展。
THANK YOU
2. 老师指导
老师在学生实践过程中巡回指导,解答学生 的疑问,提供必要的帮助和建议。
4. 作品展示
完成作品后,组织学生进行作品展示和互评, 提高学生的自信心和鉴赏能力。
05
作品展示与评价标准
学生作品展示交流
作品展示方式
每位学生的豆子粘贴画作品将在教室 的展示墙上展出,以便大家互相欣赏 和交流。
交流环节
用剪刀修剪卡纸或画板的边缘,使其整齐。
步骤详解及注意事项
3. 粘贴豆子 在卡纸上涂上胶水或贴上双面胶。
用镊子或筷子夹取豆子,按照构图的轮廓和色彩,逐一粘贴在卡纸上。
步骤详解及注意事项
注意豆子的排列和色彩搭配,保持画面的整洁和 美观。
4. 修整和完善
粘贴完成后,检查画面是否完整,有无遗漏或错 误。
对比色搭配
利用对比色(如红与绿、黄与紫) 产生强烈的视觉冲击力,使画面
更加鲜明生动。
类似色搭配
采用类似色(如蓝与绿、橙与红) 营造和谐统一的画面氛围,表现 柔和的视觉效果。
色彩渐变
通过色彩的渐变过渡,表现光影 效果和立体感,增强画面的层次 感。
点缀色运用
在画面关键部位运用点缀色,起 到画龙点睛的作用,使画面更加
课程时间
共计4课时,每课时40分钟。
02
• 第1课时
介绍豆子粘贴画的定义、特点和创作 方法;展示优秀的豆子粘贴画作品, 激发学生兴趣。
01
• 第4课时
学生完成作品并进行展示;组织学生 进行互评和自评,总结课程收获和不 足。

豆子粘贴画教案[修改版]

豆子粘贴画教案[修改版]

豆子粘贴画教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第四章“豆子粘贴画”。

具体内容包括:认识豆子粘贴画的基本概念、了解豆子粘贴画的制作过程、学习豆子粘贴画的基本技巧和创作方法。

本章共有两个课时,本教案为第一课时。

二、教学目标1. 让学生了解和认识豆子粘贴画的基本概念,掌握豆子粘贴画的制作过程。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力,提高学生的审美素养。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点:豆子粘贴画的技巧和方法。

教学重点:培养学生观察、动手、创新能力。

四、教具与学具准备教师准备:豆子粘贴画范作、豆子、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。

学生准备:豆子、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示豆子粘贴画作品,引导学生观察、欣赏,激发学生的兴趣。

2. 知识讲解(10分钟)讲解豆子粘贴画的基本概念、制作过程、技巧和方法。

3. 实践操作(10分钟)学生在教师指导下,进行豆子粘贴画的制作。

a. 画稿设计:学生根据自己喜欢的主题,在画纸上用彩笔画出轮廓。

b. 豆子粘贴:学生用胶水将豆子粘贴在画纸上,注意颜色搭配和层次感。

c. 装饰完善:学生用彩笔对作品进行装饰,使其更加美观。

4. 展示评价(5分钟)学生展示自己的作品,教师进行点评,引导学生相互评价、学习。

5. 例题讲解(15分钟)教师选取一个简单的豆子粘贴画作品,进行步骤讲解和示范。

6. 随堂练习(10分钟)学生根据例题,独立完成一个豆子粘贴画作品。

六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 板书内容:a. 豆子粘贴画的基本概念b. 豆子粘贴画的制作过程c. 豆子粘贴画的技巧和方法七、作业设计1. 作业题目:以“我的家乡”为主题,创作一幅豆子粘贴画。

2. 答案:学生根据自己对家乡的了解和观察,运用所学技巧,创作一幅豆子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生将豆子粘贴画应用到生活中,如制作贺卡、装饰品等,培养创新意识和实践能力。

美丽的豆子贴画课件

美丽的豆子贴画课件
创新材料
尝试使用新型材料,如彩色豆子、特殊形状的豆子等,以丰富贴画 的视觉效果和质感。
互动性
开发具有互动功能的豆子贴画,如触摸感应、LED灯等,增加与观 众的互动体验。
技术进步
1 2 3
数字化技术 利用数字扫描和打印技术,实现豆子贴画的快速 制作和个性化定制,提高生产效率和满足个性化 需求。
虚拟现实与增强现实技术 利用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术,让观众 沉浸在豆子贴画的艺术世界中,提供更丰富的视 觉体验。
历史发展
豆子贴画在历史上经历了多个发展阶段,每个阶段都有其独特的风格和 特点。
在古代,豆子贴画主要用于装饰宫殿、寺庙等建筑。随着时间的推移, 豆子贴画逐渐发展成为一种独立的艺术形式,并受到文人墨客的喜爱。
现代,豆子贴画已经成为一种普及的艺术形式,不仅在民间广受欢迎, 还被广泛应用于教育领域。
地域特色
画框或画板
选择适合豆子贴画的画框或画 板,尺寸根据需要而定。
胶水或双面胶
用于将豆子粘贴在画框或画板 上。
铅笔和橡皮
用于在画框或画板上绘制图案 或设计草图。
制作流程
设计图案
粘贴豆子
在画框或画板上用铅笔绘制出图案或设计 草图,注意构图和比例。
根据图案或设计,使用胶水或双面胶将不 同颜色、大小、形状的豆子粘贴在画框或 画板上,注意色彩搭配和层次感。
术的魅力。
美学特征
豆子贴画的色彩丰富多样,利 用不同豆子的天然色彩,创造 出独特的视觉效果。
豆子贴画的构图简洁明了,注 重画面布局和整体美感,给人 以美的享受。
豆子贴画的线条流畅自然,表 现出中国画所追求的意境和气 韵生动,具有很高的艺术价值。
收藏价 值
豆子贴画具有独特的艺术魅力和 收藏价值,被越来越多的收藏家

豆贴画ppt课件

豆贴画ppt课件
02 豆贴画的创作需要艺术家运用丰富的想象力和高 超的技艺,将各种不同颜色、形状、质地的豆类 粘贴在画纸上,形成具有独特美感的画面。
02 豆贴画的艺术价值不仅体现在其创意和技艺上, 还体现在其所传递的文化内涵和审美意蕴上,反 映了人们对自然、生活和美的追求。
市场前景
随着人们对传统文化的重视和手工艺品的热衷, 01 豆贴画作为一种具有独特魅力的手工艺品,其市
果。
色彩搭配
注重色彩的搭配和运 用,使豆贴画呈现出 和谐、生动的视觉效
果。
构图布局
合理安排豆子的位置 和排列方式,注重画 面的层次感和空间感

精细处理
在豆贴画的细节处理 上,运用不同的手法 和技巧,增强画面的 表现力和艺术感。
提高技巧的方法与途径
不断实践
通过不断的实践操作,提 高自己的技巧和熟练度, 探索更多的创作可能性。
现代的豆贴画在传统的基础上不断创新和发展,融入了更多的现代元素和艺术风格 ,成为一种独特的艺术形式。
制作材料与工具
豆贴画的制作材料主要是豆类作物,如绿豆、红豆、黄 豆等,以及各种颜色的彩豆。此外,还需要粘合剂、纸 张、木板等辅助材料。
制作豆贴画的工具包括镊子、小锤子、切割刀、胶水等 。这些工具在市场上都可以购买到,价格实惠且容易操 作。
探索豆贴画的创新发展路径,将传统 工艺与现代设计相结合,开发更多符 合现代审美需求的豆贴画作品,拓展 豆贴画的市场应用领域。
鼓励更多的年轻人参与豆贴画的创作 和学习,培养更多的手工艺人才,为 豆贴画的发展注入新的活力和创意。
05
豆贴画的实践与创作建议
创作灵感来源
自然环境
观察自然中的景色、动物 、植物等元素,从中汲取 灵感,用于豆贴画的创作 。

幼儿园豆子粘贴画教案

幼儿园豆子粘贴画教案

给孩子们提供多个创作主题,让他们根据自己的兴趣和喜好自
由选择,激发他们的创作热情。
豆子粘贴画的自由创作
02
在孩子们掌握了基本的粘贴技巧后,鼓励他们自由发挥想象力,
创作出自己喜欢的豆子粘贴画作品。
作品展示与交流
03
将孩子们的作品展示出来,让他们互相欣赏和交流,分享彼此
的创作经验和感受,提高他们的自信心和表达能力。
容器
用于盛放豆子和胶水,方便取 用。
03 制作步骤详解
设计图案与布局规划
01
02
03
确定主题
根据教学需求或孩子们的 兴趣,选择一个有趣的主 题,如动物、植物、风景 等。
设计图案
在纸上绘制出简单的图案, 注意图案的线条要清晰、 简洁,适合用豆子粘贴。
布局规划
根据图案的大小和形状, 合理规划粘贴的豆子种类 和颜色,使作品色彩丰富、 层次分明。
表现形式
观察幼儿是否能运用不同的豆子 和粘贴方式,创造出独特的画面
效果。
创新意识
鼓励幼儿尝试不同的创作方法和 材料,培养创新意识和探索精神。
技巧性评价:粘贴技巧和细节处理
粘贴技巧
评价幼儿是否能熟练掌握豆子粘贴的基本技巧,如涂抹胶水、按 压豆子等。
细节处理
观察幼儿在细节处理上的表现,如豆子排列的整齐度、颜色的搭 配等。
避免误食豆子和胶水等危险物品
在活动前对幼儿进行安全教育, 告知他们豆子和胶水等物品不可 食用,中,教师要密切关注 幼儿的行为,防止他们误食豆子
和胶水等危险物品。
如发现幼儿有误食情况,应立即 采取措施进行急救,并及时通知
家长和园方。
倡导环保理念,合理利用资源
教育幼儿珍惜粮食和资源,不随意浪 费豆子和胶水等材料。

豆子粘贴画教案

豆子粘贴画教案

豆子粘贴画教案教案标题:豆子粘贴画教案教学目标:1. 学生能够理解和掌握豆子粘贴画的制作方法。

2. 学生能够运用豆子制作出自己的创意作品。

3. 学生能够培养动手能力、创造力和想象力。

教学准备:1. 豆子(包括各种颜色和形状的豆子)2. 胶水3. 白纸4. 图片或样例作品5. 剪刀6. 彩色铅笔或水彩笔教学步骤:引入活动:1. 引导学生观察图片或样例作品,向他们展示豆子粘贴画的魅力和创造性。

2. 与学生一起讨论关于豆子粘贴画的可能性和潜在的艺术效果。

主体活动:3. 向学生解释制作豆子粘贴画的基本步骤:a. 准备一张白纸作为画布。

b. 选择所需形状和颜色的豆子。

c. 使用胶水将豆子粘贴在白纸上,可以选择按照特定的图案或创作自己的设计。

d. 等待胶水干燥后,可以使用彩色铅笔或水彩笔为作品添加更多细节或装饰。

4. 分发豆子、胶水和白纸给每位学生,让他们开始制作自己的豆子粘贴画作品。

5. 鼓励学生在创作中发挥想象力,并提供他们需要的帮助和指导。

结尾活动:6. 学生完成作品后,组织他们展示自己的豆子粘贴画作品,同时向其他同学介绍自己的创作灵感和设计理念。

7. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品,鼓励他们积极参与讨论和分享感受。

拓展活动(可选):8. 鼓励学生制作一个豆子粘贴画作品集,记录他们的创作过程和作品发展的变化。

9. 与其他班级或学校举办豆子粘贴画展览,让学生展示自己的作品并与他人分享。

评估方法:1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力表现。

2. 评估学生的豆子粘贴画作品,包括创意、设计和用色的运用。

教学提示:1. 在分发豆子之前,确保对各种豆子的材质和形状做出适当的解释和细致的安全告知。

2. 鼓励学生在制作过程中保持整洁,避免浪费和混乱。

3. 提供足够的时间供学生进行创作和完成作品,同时给予他们积极的鼓励和正面的反馈。

幼儿园《豆子贴画》PPT课件

幼儿园《豆子贴画》PPT课件

注意事项
在拿取和放置豆子时,一定要小心细致,不 能随意弄丢豆子;
评出前三名,作品将在学校里展示,并获得 相应奖励,第一名5元昂币一张,第二名5个 土豪金,第三名3个土豪金;
在任意步骤不会时,请举手示意寻求教师帮 助,不可大声喧哗。
Thank you !
今天,我们就来试 试制作豆子贴画吧!
制作豆子贴画的意义
培养小朋友们的专心认真的学习 素养;
培养小朋友们的审美观: 提高学生的动手操作能力。
小朋友的豆贴画欣赏
豆贴画的制作方法
1、准备相应的材料:各种豆子、胶水 (白胶水)、绘画草图。
2、制作方法:画好草图----在相应位置 涂上胶水----放豆子
贴画
贴画作为一种最普通不过 的工艺品,它无不显示着人们 欣赏美的情趣和想象力。贴画 的材料随手可得,许许多多可 能就是垃圾,但在心灵手巧的 艺术爱好者手中就能变成一件 精美绝伦的工艺品。
手工羽毛 贴画
易拉罐贴 画
贴画
麦杆贴画
花叶贴画
布贴画
ห้องสมุดไป่ตู้
小朋友们,你们认识这些东西吗?
这些豆类也可以制作 贴画哦,这就是豆子 贴画。

豆子粘贴画教案[修改版]

豆子粘贴画教案[修改版]

豆子粘贴画教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“豆子粘贴画”。

具体内容包括:了解豆子粘贴画的起源、特点及制作方法;掌握用豆子进行粘贴画的技巧;通过创作豆子粘贴画,培养学生的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解豆子粘贴画的起源、特点及制作方法,提高学生的美术素养。

2. 培养学生运用豆子进行粘贴画的技巧,提高学生的动手能力。

3. 通过创作豆子粘贴画,激发学生的想象力,培养学生的创新能力。

三、教学难点与重点重点:豆子粘贴画的制作方法及技巧。

难点:如何引导学生运用豆子进行创意粘贴。

四、教具与学具准备教师准备:豆子粘贴画样品、教材、教学PPT、胶水、画纸等。

学生准备:豆子、剪刀、画笔、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)实践情景引入:展示一幅豆子粘贴画样品,引导学生观察并思考:这幅画是如何制作的?它有什么特点?2. 知识讲解(10分钟)a. 讲解豆子粘贴画的起源、特点。

b. 讲解豆子粘贴画的制作方法及技巧。

3. 例题讲解(10分钟)a. 展示豆子粘贴画的例题,分析其制作方法。

b. 演示豆子粘贴画的制作过程,强调技巧。

4. 随堂练习(10分钟)学生根据所学知识,进行豆子粘贴画的创作。

5. 互动环节(5分钟)a. 学生展示自己的作品,分享创作心得。

b. 教师点评,给予鼓励和建议。

b. 提示学生课后进行拓展练习,尝试运用豆子创作其他类型的画作。

六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容:a. 豆子粘贴画的起源、特点b. 豆子粘贴画的制作方法及技巧c. 豆子粘贴画作品展示七、作业设计1. 作业题目:以“春天”为主题,创作一幅豆子粘贴画。

2. 答案:学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生掌握程度,教学过程中的不足之处。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后尝试运用豆子创作其他类型的画作,提高学生的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

中班豆子粘贴画教案

中班豆子粘贴画教案

中班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——豆子粘贴画。

详细内容包括:认识不同种类的豆子,了解豆子的形状、颜色和大小;学习使用豆子进行粘贴画的创作,培养幼儿的动手操作能力和想象力;引导幼儿发现生活中的美,提高审美能力。

二、教学目标1. 了解豆子的基本特征,如形状、颜色和大小;2. 学会使用豆子进行粘贴画的创作,培养幼儿的动手操作能力和想象力;3. 培养幼儿的观察力、审美力和创造力。

三、教学难点与重点难点:豆子粘贴画的创作技巧。

重点:认识豆子的特征,学会使用豆子进行粘贴画创作。

四、教具与学具准备1. 教具:豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品;2. 学具:豆子、胶水、画纸、画笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过图片展示,让幼儿观察和了解豆子的种类、形状、颜色和大小。

2. 讲解示范(10分钟):(1)教师以范例作品为例,讲解豆子粘贴画的创作步骤和技巧;(2)教师现场示范豆子粘贴画的创作过程,强调注意安全。

3. 幼儿实践(15分钟):(1)分发豆子、胶水、画纸等材料;(2)引导幼儿按照范例进行豆子粘贴画创作;(3)教师巡回指导,及时纠正幼儿的操作错误。

4. 随堂练习(10分钟):(1)幼儿完成自己的豆子粘贴画作品;(2)教师挑选部分作品进行展示,组织幼儿互相评价,给予鼓励和表扬。

(1)回顾本节课所学内容,巩固豆子的特征和粘贴画技巧;(2)引导幼儿发现生活中的美,激发幼儿对美的追求和创造。

六、板书设计1. 中班豆子粘贴画2. 内容:(1)豆子的种类、形状、颜色和大小;(2)豆子粘贴画的创作步骤和技巧;(3)作品展示。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,用自己的豆子粘贴画作品装饰家庭环境,并与家长分享创作过程。

答案:根据幼儿实际情况,鼓励幼儿发挥想象,创作出具有个性的豆子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察幼儿在课堂上的表现,针对操作困难、注意力不集中的幼儿进行个别辅导,提高教学效果。

豆子粘贴画教案[修改版]

豆子粘贴画教案[修改版]

豆子粘贴画教案[修改版]教案:豆子粘贴画一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学美术教材四年级上册第七课《豆子粘贴画》。

课程主要内容包括了解豆子粘贴画的起源和发展,学习豆子粘贴画的基本技巧,创作一幅属于自己的豆子粘贴画作品。

二、教学目标1. 让学生了解豆子粘贴画的起源和发展,提高对传统民间艺术的认识。

2. 培养学生动手操作能力和创新能力,提高审美情趣。

3. 培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点重点:学习豆子粘贴画的基本技巧,创作一幅完整的豆子粘贴画作品。

难点:如何将豆子粘贴出具有生动形象的图案,如何搭配颜色。

四、教具与学具准备教具:豆子、彩纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、尺子、画板等。

学具:学生自带豆子、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入:教师展示一些豆子粘贴画作品,引导学生欣赏并思考:这些作品是由什么材料制作的?它们有什么特点?2. 新课讲解:教师讲解豆子粘贴画的起源和发展,示范基本技巧。

3. 实践操作:学生分组进行豆子粘贴画创作,教师巡回指导。

4. 作品展示:学生将完成的作品进行展示,相互评价、交流。

六、板书设计板书内容主要包括豆子粘贴画的起源、发展、基本技巧及创作步骤。

七、作业设计作业题目:请运用豆子粘贴画技巧,创作一幅动物或人物形象的画。

答案:学生根据自己的创作,展示出具有生动形象的动物或人物豆子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。

拓展延伸:学生可以在家中继续尝试豆子粘贴画创作,搜集更多有关豆子粘贴画的信息,了解其他民间艺术形式。

重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容源自人教版小学美术教材四年级上册第七课《豆子粘贴画》。

课程的核心内容不仅包括对豆子粘贴画起源和发展的了解,还深入到学习豆子粘贴画的具体技巧,如挑选合适的豆子、处理豆子表面、搭配颜色、构图设计等,最终创作出富有创意的个人作品。

豆子粘贴画教案

豆子粘贴画教案

豆子粘贴画的独特魅力
利用不同种类、颜色的豆子创造出丰富多彩的粘贴画作品,具有 独特的艺术魅力。
豆子粘贴画的民族特色
豆子粘贴画作为民间艺术的一种,体现了民族文化的独特韵味和审 美追求。
豆子粘贴画的艺术价值
豆子粘贴画作品具有丰富的艺术表现力,能够传达出作者的情感、 思想和审美观念,具有较高的艺术价值。
不同风格粘贴画欣赏
作品一
《春日花园》
• 描述
学生运用红色、绿色、黄色等颜色的豆子粘贴出了一幅 生机盎然的春日花园景象,画面中的花朵、蝴蝶、小鸟 等元素形态可爱,色彩明快。
• 评价
该作品色彩搭配和谐,豆子运用得当,表现出了春日花 园的温馨和美好。但在细节处理上略显粗糙,如花朵的 层次感和立体感可进一步加强。
作品二
《星空之夜》
创造力
鼓励学生发挥想象力和创造力,自主创作豆子粘 贴画作品,表达自己的情感和思想。
实践操作能力
指导学生掌握豆子粘贴画的制作技巧和方法,提 高实践操作能力和动手能力。
06
课程总结与延伸拓展
回顾本次课程重点内容
豆子粘贴画的基本技巧
学生掌握了如何选择和使用不同颜色、形状的豆子进行粘贴 画的基本技巧,包括豆子的排列、组合和粘贴方法。
THANKS。
豆子粘贴画教案
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 材料准备与工具使用 • 基本技法与步骤演示 • 创意实践与案例分析 • 艺术鉴赏与审美能力提升 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
豆子粘贴画定义及特点
豆子粘贴画定义
豆子粘贴画是一种使用各种豆类 (如黄豆、绿豆、红豆等)作为 原料,通过粘贴在画布上形成图 案和画面的手工艺术。

2023-2024学年三年级下册综合实践活动豆子粘贴画(教案)

2023-2024学年三年级下册综合实践活动豆子粘贴画(教案)

2023-2024学年三年级下册综合实践活动——豆子粘贴画课程目标:1. 让学生了解豆子粘贴画的基本知识,提高学生的审美情趣。

2. 培养学生的动手操作能力和创新意识。

3. 增强学生的环保意识,提高废旧物品的再利用率。

教学内容:1. 豆子粘贴画的起源和发展2. 豆子粘贴画的材料与工具3. 豆子粘贴画的基本技法4. 豆子粘贴画的创作步骤5. 豆子粘贴画的创新与发展教学重点:1. 豆子粘贴画的基本技法2. 豆子粘贴画的创作步骤教学难点:1. 豆子粘贴画的创新与发展2. 学生动手操作能力的培养教学准备:1. 教师准备:PPT课件、示范作品、相关视频等2. 学生准备:废旧豆子、胶水、画纸、画笔等教学过程:一、导入1. 教师通过PPT课件介绍豆子粘贴画的起源和发展,激发学生的学习兴趣。

2. 学生分享自己对豆子粘贴画的了解和认识。

二、基本技法学习1. 教师示范豆子粘贴画的基本技法,如粘贴、拼贴、叠加等。

2. 学生跟随教师一起练习,掌握基本技法。

三、创作步骤讲解1. 教师讲解豆子粘贴画的创作步骤,包括构思、选材、构图、粘贴等。

2. 学生了解创作步骤,为后续实践操作做好准备。

四、学生实践1. 学生分组进行豆子粘贴画的创作,教师巡回指导。

2. 学生充分发挥自己的想象力和创造力,完成作品。

五、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品,分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。

六、总结与拓展1. 教师总结本次课程的学习内容,强调豆子粘贴画的价值和意义。

2. 学生探讨豆子粘贴画的创新与发展,提出自己的想法和建议。

教学反思:本次课程通过讲解、示范、实践、展示等方式,让学生了解了豆子粘贴画的基本知识和技法,培养了学生的动手操作能力和创新意识。

在教学过程中,教师要注意关注每一个学生,及时发现和解决问题,确保教学效果。

同时,教师还要注重培养学生的环保意识,让学生明白废旧物品的再利用价值,从而激发学生的创作热情。

小学美术《豆子粘贴画》教案

小学美术《豆子粘贴画》教案
1.理论介绍:首先,我们要了解豆子的基本种类、形状和颜色。豆子是自然界中常见的植物种子,它们的形状、大小和颜色各不相同。我们可以利用这些特点进行美术创作,制作出有趣的豆子粘贴画。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用豆子的特点进行粘贴画的创作,以及如何发挥想象力,创作出富有创意的作品。
举例解释:
-粘贴技巧方面,学生需要学会如何均匀涂抹胶水,选择合适的豆子进行粘贴,以确保粘贴效果美观且牢固。
-在创作过程中,教师应引导学生将观察到的豆子特点融入作品,如形状、颜色等,使其作品更具特色。
-针对学生在合作交流过程中可能出现的问题,如意见分歧、沟通不畅等,教师需提前教授相应的沟通技巧,帮助学生更好地协作完成作品。
4.培养学生的观察能力、动手能力及创新能力。
5.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
二、核心素养目标
1.提升学生对美术学科的兴趣,培养审美情趣和创造力。
2.培养学生观察、分析豆子自然特征的能力,提高形象思维能力。
3.通过豆子粘贴画制作过程,锻炼学生的动手操作能力和实践创新能力。
4.引导学生关注生活中的美,激发对大自然中事物的好奇心和探索欲。
其次,课堂评价方面,我对学生的评价可能过于泛泛,缺乏针对性。今后,我将针对每个学生的特点,给予更具体、更有针对性的评价,以激发他们的学习积极性。
最后,教学资源的利用上,我意识到可以引入更多生活化、趣味化的素材,让学生们更好地感受豆子粘贴画的魅力。同时,加强与其他学科的整合,如科学、语文等,拓宽学生们的知识视野。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调豆子的选择、粘贴技巧和创意发挥这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和演示来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)

中班豆子粘贴画教案2

中班豆子粘贴画教案2

中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“豆子粘贴画”。

具体内容包括:了解豆子的种类、颜色和形状;掌握粘贴画的基本技巧;通过豆子粘贴画培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类、颜色和形状,培养他们对自然界的观察和认知能力。

2. 培养幼儿动手操作能力,提高他们的粘贴技巧。

3. 培养幼儿的审美观和创造力,激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点:掌握豆子粘贴画的基本技巧,创作出富有创意的粘贴画。

难点:如何引导幼儿观察豆子的特点,运用豆子进行创意粘贴。

四、教具与学具准备教具:豆子粘贴画范画、豆子、胶水、画纸、彩笔等。

学具:豆子粘贴画材料包(内含豆子、胶水、画纸等)。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示豆子粘贴画范画,引导幼儿观察豆子的颜色、形状和粘贴方法。

2. 例题讲解(5分钟)教师讲解豆子粘贴画的基本步骤,演示粘贴技巧。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师提供的材料包,开始尝试豆子粘贴画。

4. 教师指导(10分钟)教师巡回指导,帮助幼儿解决粘贴过程中遇到的问题。

教师组织幼儿展示自己的作品,进行自评和互评。

六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 板书内容:a. 豆子的种类、颜色和形状b. 豆子粘贴画的步骤和技巧c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目:创作一幅富有创意的豆子粘贴画。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿掌握了豆子粘贴画的基本技巧,但部分幼儿在粘贴过程中仍存在困难,需要在下次课中加强个别指导。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中发现其他可以用于粘贴的材料,如树叶、纽扣等,创作出更多富有创意的粘贴画。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和教师指导4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定1. 引导幼儿观察豆子的颜色、形状和大小,培养他们的观察能力。

豆子粘贴画优质教案[修改版]

豆子粘贴画优质教案[修改版]

豆子粘贴画优质教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“豆子粘贴画”。

具体内容包括:豆子粘贴画的定义、特点、制作步骤和技巧,以及如何运用豆子进行创意粘贴画的制作。

章节内容涵盖豆子粘贴画的基本知识,通过实践操作,让学生深入了解和掌握该技艺。

二、教学目标1. 让学生了解豆子粘贴画的起源、特点和制作方法,提高学生的美术素养。

2. 培养学生的动手操作能力、观察力和创造力,激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作意识,提高学生团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点:豆子粘贴画的制作技巧和创意设计。

教学重点:豆子粘贴画的基本步骤和豆子的选用。

四、教具与学具准备教具:豆子粘贴画样品、教学课件、示范用豆子、胶水、画纸等。

学具:每组一份豆子粘贴画材料(包括豆子、胶水、画纸等)。

五、教学过程1. 导入:通过展示豆子粘贴画样品,引导学生关注豆子粘贴画的美,激发学生学习兴趣。

2. 知识讲解:a. 讲解豆子粘贴画的起源、特点。

b. 讲解豆子粘贴画的制作步骤和技巧。

3. 示范演示:现场演示豆子粘贴画的制作过程,强调制作要点。

4. 实践操作:a. 学生分组,每组根据示范进行豆子粘贴画的制作。

b. 教师巡回指导,解答学生疑问。

5. 作品展示与评价:a. 学生展示自己的作品,分享制作心得。

b. 教师对每组作品进行评价,给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 豆子粘贴画的定义、特点。

2. 豆子粘贴画的制作步骤和技巧。

3. 豆子粘贴画的创意设计要点。

七、作业设计1. 作业题目:以“我的梦想”为主题,创作一幅豆子粘贴画。

2. 答案要点:运用豆子的颜色和形状,创意表现出自己的梦想。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的参与度较高,但在豆子粘贴画的技巧方面还有待提高,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后收集其他材料,如废旧物品、树叶等,进行创意粘贴画的制作,提高学生的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 教具与学具的准备;3. 实践操作环节的教学设计;4. 作业设计;5. 课后反思及拓展延伸。

豆子粘贴画教案-(含多场合)

豆子粘贴画教案-(含多场合)

教案名称:豆子粘贴画课时:1课时年级:一年级教学目标:1.让学生了解豆子的种类和特点,培养学生的观察能力和动手能力。

2.通过豆子粘贴画的活动,激发学生的想象力和创造力,提高学生的审美能力。

3.培养学生团结合作的精神,增强学生的集体荣誉感。

教学重点:1.了解豆子的种类和特点。

2.学会使用豆子进行粘贴画的创作。

教学难点:1.如何引导学生发挥想象力和创造力,创作出有个性的豆子粘贴画。

2.如何培养学生的团结合作精神。

教学准备:1.豆子(黄豆、绿豆、红豆等)。

2.白纸、彩纸、胶水、剪刀等制作材料。

3.豆子粘贴画的示例作品。

教学过程:一、导入(5分钟)1.引导学生观察教室里的豆子粘贴画,让学生猜一猜这些画是用什么材料制作的。

2.学生分享观察到的豆子粘贴画的颜色、形状等特点。

二、新课导入(10分钟)1.老师讲解豆子的种类和特点,引导学生观察不同种类的豆子,了解它们的颜色、形状等特征。

2.学生分享观察到的豆子的特点,老师进行总结。

三、豆子粘贴画的制作(10分钟)1.老师讲解豆子粘贴画的制作方法,包括选择合适的豆子、粘贴的技巧等。

2.学生分组进行豆子粘贴画的制作,老师巡回指导。

四、创作与展示(10分钟)1.学生发挥想象力和创造力,使用豆子进行粘贴画的创作。

2.学生将完成的豆子粘贴画进行展示,老师进行点评和指导。

五、总结与反思(5分钟)1.学生分享自己在豆子粘贴画制作过程中的收获和感受。

2.老师总结本次活动的亮点和不足,提出改进的建议。

教学延伸:1.鼓励学生在家里尝试使用其他材料进行粘贴画的创作,如:米粒、纽扣等。

2.组织学生进行豆子粘贴画比赛,评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。

教学反思:本次豆子粘贴画活动,学生参与度高,课堂氛围活跃。

在活动中,学生不仅了解了豆子的种类和特点,还学会了使用豆子进行粘贴画的创作。

通过创作与展示环节,学生的想象力和创造力得到了充分的发挥,审美能力也得到了提高。

同时,学生在分组合作的过程中,培养了团结合作的精神。

中班豆子粘贴画教案

中班豆子粘贴画教案

中班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园手工艺术教材》第四章“豆子粘贴画”。

具体内容包括:了解豆子粘贴画的制作过程,掌握基本粘贴技巧,创作具有个性和创意的豆子粘贴画。

二、教学目标1. 让学生了解豆子的种类和特点,培养他们的观察力和想象力。

2. 让学生掌握豆子粘贴画的基本技巧,提高他们的动手操作能力和审美能力。

3. 培养学生的创新意识,激发他们对手工艺术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:豆子粘贴画的技巧和方法。

教学重点:培养学生的观察力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教师准备:豆子、白乳胶、画纸、画笔、调色板、范例作品等。

学生准备:豆子、白乳胶、画纸、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用图片展示各种豆子,引导学生观察豆子的形状、颜色和大小,讨论豆子的特点。

2. 教学示范(10分钟)教师展示豆子粘贴画范例,讲解制作过程和技巧,强调粘贴时注意豆子的排列和颜色搭配。

3. 学生实践(10分钟)学生根据教师的要求,开始进行豆子粘贴画的创作。

4. 例题讲解(5分钟)教师挑选一幅豆子粘贴画作品,现场讲解制作过程,解答学生在实践中遇到的问题。

5. 随堂练习(10分钟)学生根据例题,进行随堂练习,巩固所学技巧。

6. 作品展示与评价(5分钟)学生展示自己的作品,教师和同学共同评价,给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容:豆子的种类和特点豆子粘贴画的制作过程豆子粘贴画的技巧和方法七、作业设计1. 作业题目:以“春天”为主题,创作一幅豆子粘贴画。

2. 答案要求:画面内容丰富,有创意;豆子粘贴整齐,颜色搭配合理;作品整洁,无污渍。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:带领学生参观豆子种植园,了解豆子的生长过程;邀请家长参与课堂,共同完成豆子粘贴画作品;组织学生参加豆子粘贴画比赛,展示自己的才华。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践环节5. 作业设计的要求与评价标准6. 课后反思与拓展延伸的实施一、教学内容的选取与安排教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣,豆子粘贴画因其色彩鲜艳、材料易得、操作简单等特点,非常适合中班幼儿。

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《豆子粘贴画》教学设计
教学目标:
1.通过观察、上网等活动方式了解用各种小豆子制作粘贴画的基
本方法和技能。

2.了解装饰画的特点,能合理利用材料的美加以巧妙的组合,因势造形,形成一个新的图形。

3.培养学生做事细心认真的态度。

教学重点:
巧用材料和不同颜色的搭配(各色豆子间的搭配;豆子本身色彩与底纹纸之间的搭配)。

课前准备:
白胶,小刷子,各色的豆,铅笔。

教学过程:
一、激趣导入:
师:
桌子上摆放的这些豆子除了用来吃的,还可以制作美术作品。

大家想尝试吗?
二、欣赏观察范图,探究制作方法
1.观察图,说说制作豆贴画需要哪些材料根据画面构思选择材料。

2.粮食的选择(小豆子、米等。


认真观察这这些豆子有什么特点?
3.探讨胶水的选择(白乳胶)
4.构成一幅画,需要些什么元素?(点、线、面)
三、教师示范制作方法。

第一步骤:
底板的选择
首先要想好画什么内容,再选择底板的颜色,(如鱼类采用蓝色底板等,)也可先选择豆,再根据豆的颜色选择底板的颜色。

第二步骤:
设计底稿
首先要想好画什么内容,比如大树,在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来(最好选择粗线条的画。


第三个步骤:
选择豆子
各种豆子都有各自的形态、色彩等视觉特征:
厚重、轻薄、粗糙
细腻、鲜艳、灰暗各不相同。

我们要合理地选用材料,根据画面选择合适的材料。

同学们在选颜色时,可以根据内容来搭配你们认为最合适,最好看的颜色。

第四步骤:
涂胶水。

(用毛笔沿着轮廓涂上胶水)
第五步骤:
贴豆子
选择你要的粮食,沿着轮廓粘贴出来。

(提示:
如果是比较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。

)粘贴比较小的种子时(如米、小黄米、高粱等)也可用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。

四、学生按照自己的设计进行制作。

五、展示交流、评价整理
学生按要求对作业进行评述,并评选出最独特的作品
树叶粘贴画画蛇添足课件画角课件贝壳粘贴画豆子粘贴画图片大全儿童粘贴画中国画课件毛线粘贴画
画面的大小可根据各人喜好随意选择,一般一幅29cm×13cm左右的画需十二三个蛋壳。

做蛋壳画先要准备材料和工具,材料主要有鸡蛋壳(生熟均可)、乳胶漆、清漆、滑石粉、三合板或五合板等,工具主要有铅笔、油漆刷子、刻刀、镊子、细砂纸、木锉、木锯等。

蛋壳画的整幅画全部用大小不同、形状各异的碎蛋壳拼成。

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