《蝴蝶飞飞》教学反思

《蝴蝶飞飞》教学反思

《蝴蝶飞飞》教学反思

《蝴蝶飞飞2》和之前的一首《蝴蝶飞飞1》有些相似，前半部分的音乐也是一样的，不同的是后面的歌词和音乐。让我有些苦恼的是《蝴蝶飞飞1》的曲子和《我要把你吃下去》是一样的，我们班小朋友已经非常熟悉这个音乐，让他们改过来有点困难，于是我先从简单方面歌词的变化入手，让他们了解和之前的音乐是不一样的。

为了更好的理解这首歌所要表达的意思，我绘制了一幅花儿和蝴蝶相亲相爱，蝴蝶在花丛中飞舞的画面，小朋友一看到这幅图片就被吸引了，还发出了“哇”的声音。我抓住机会问他们，你们看到了些什么？你觉得蝴蝶在干什么，花和蝴蝶是好朋友吗？以此引出我的后半段歌词：你爱花儿，花也爱你。你会跳舞，它有甜蜜。

为了不被之前的歌所影响，我先教后半段的歌曲，等熟练了，我才引出他们所熟悉的前半段，蝴蝶跳起舞来多么好看呀，你用一首歌来唱一唱我们美丽的蝴蝶，你会用什么歌，果然小朋友马上唱出了那首歌，于是我就将两段歌曲都加起来让他们唱一唱，效果还不错，个别的幼儿还没有回过神来，可能上课注意力没集中，整体上下来还不错，他们还以为这首儿歌还是他们自己做出来的呢。