暑期社会实践支教活动策划书

西望服务队暑期支教活动

策

划

书

主办单位：共青团中国石油大学（华东）委员会

目录

一、背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、支教成员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、支教与调研对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

四、活动行程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

五、活动内容与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

六、活动主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

七、动具体内容策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

八、活动预算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

九、注意事项项及安全问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

承办单位：西望服务队

一、背景介绍

在中国共青团建团90周年之际，我班团支部特组织暑期社会支教队，通过进行支教、社会调研的形式带给西部山区的孩子们知识和快乐，从而体现大学生的社会责任感和历史使命感，发扬当代青年大学生关心社会、奉献社会的良好品质。

支教队前往的甘肃会宁自古以来就有交通要道、军事重地，素有“秦陇锁钥”之称。1936年10月，中国工农红军在会宁胜利会师，使会宁成为了当今的红色革命圣地。而如今，会宁人最为家乡自豪的就是会宁的教育。自恢复高考制度以来，已向全国各大中专院校输送学生近4万人，其中博士以上500多人，硕士1000多人，学士近20000人，会宁学子遍布全国各地及美、日、西欧等国家，赢得了“西北高考状元县”和“博士之乡”的称誉。这些荣誉赢得了国家领导人及社会的高度赞扬。胡锦涛总书记在视察会宁时对会宁的教育高度评价：一个贫困县出几万名大学生，不仅为全省、全国做出了贡献，而且也为当地脱贫致富做出了很大贡献。2004年的全国“两会”上温家宝总理对甘肃代表团的会宁代表说：“你们会宁是状元县，我的秘书也是会宁人”。在2003年国务院召开的全国农村教育工作会议上，温家宝总理在讲话时说了这样一段话：“农村教育对培养人才功不可没，会宁是个很穷的县，但就高考率来说，张掖、武威还考不过。”曾经在甘肃工作过的温总理，对会宁高考“神话”还念念不忘。

会宁位于甘肃中部，是一个靠天吃饭（以雨养农）的国家级贫困县。这里属陇中黄土高原丘陵沟壑区，年降雨量仅300毫米，并且十年九旱，水资源极为短缺。由于缺水这里的大地少了绿色，一眼望去到处是光光秃秃的山，像一个被岁月风干了年轮的老汉，那雄浑的黄土，纵横的沟壑，干涸的河流，说明这里的自然条件十分严酷。就是在这样一个自然条件差，经济基础弱，师资力量算不上雄厚的西北贫困县，凭着“政府苦抓、家长苦供、社会苦帮和教师乐教、学生乐学” 的“三苦两乐”精神，优良的教育传统和鲜明的办学特色，连续30年改写着教育实践，创造了一个又一个高考神话。

在会宁，还有一个非同寻常的现象——陪读。这个只属于会宁的现象引起了社会广大的关注：

“全县有中小学生14.8万多人，其中县城学生4．5万多人，按保守估计，全县由家长陪读的学生有1万多人。陪读家庭除了大量分布在学校集中的县城外，在许多中心乡镇学校周边，陪读同样蔚然成风。”

——摘自中国青年报以《甘肃会宁县陪读蔚然成风蜗居窄小出租屋》

在甘肃会宁同时发生着两件事：大量农村大学生毕业即失业，长期举债供养学生的农村家庭血本无归，“因教返贫”屡见不鲜；农村代课教师面临最后的清退，他们在讲台上站了大半辈子，转瞬生计无着。

在会宁，教育曾是绝大多数农村家庭改变自身命运的惟一通道，也是这个国家级贫困县的“立县之本”。在中央财政对于西部教育长期投入不足的背景下，会宁人对“读书脱贫”寄予着赌博式的希望，如今却发现“教育立县”已遭遇“教育破产”。

会宁的过去与现在正是中国西部欠发达地区教育困局的典型缩影。我们将目光投向这里因教育破产的农村家庭与被清退的代课教师，记录他们曾经的希望和如今的挣扎，并寄望以全社会的关注为此吊诡困局求解。

——摘自南方周末《从“读书改变命运”到“求学负债累累”》全社会对此现象褒贬不一，有的赞扬会宁家长的“苦供”精神，也有的对这种寄希望于教育破釜沉舟似的“赌“唏嘘不已。一方面，陪读意味着家长丢弃自己赖以生存的土地，

以打工或其他简单的生活方式来维持家庭的生活，有的甚至以举债来供子女上学。浩浩荡荡的陪读大军使得会宁县城的房价超过所在的市白银市的房价，县城的物价也显得异常高；另一方面，陪读让在校上学的孩子享有更好的生活环境，这势必会促进会宁培育出更多的大学生。而这些大学生大多数会在工作之后也会反哺家乡。10年前，会宁县邮电局做过一个统计：会宁在外工作人员每年通过邮局向家中寄回的钱达到1430万元，相当于当时会宁县财政收入的两倍，而最近几年这个数字已达到了一个多亿，是县财政收入的好几倍。相比大城市的父母对子女的高投资，会宁的家长可以说是完全寄希望于子女的教育身上，这是一种高风险的投资，一旦子女在高考中失利或者大学毕业后找不到工作，那家长可能面对的就是因教育而四处举债的欠条！

什么原因使他们罄其所有投入教育？这是一种穷则思变的社会氛围与厚重的人文底蕴的有机碰撞产生的文化心理结构！

大凡人处于极度贫穷困顿状态，都会激发人的原始本能，渴望改变自己的不利处境谁也不愿轻易向命运屈服！身处会宁大地的人民，既是造化的不幸，又是造化的宠儿。面对贫穷，呐喊，彷徨，焦虑，失望，但骨子里流淌的不屈的倔强性格得到最大的释放，改变自己不公平命运的希望从泯灭，这是一种穷则思变的心理。但是光有这种心理还不够，还必须付出百倍的努力，加上天资的聪颖，才能改变造化带给他们的不公平命运。加之会宁源远流长的历史文化，厚重的大地，崇文修德的传统，充盈的文化范围构成了“合力”才成就了会宁人的人生梦想。

作为青年大学生，我们有责任跟义务关心西部地区的发展，关心孩子们的成长。本次实践活动以面向农村发展、农村孩子，以支援农村教育、服务农村孩子为主线，进行相关社会调研以探索农村经济教育发展的道途。本着为国家和社会的发展贡献自己的一份力量，支教队全体成员积极主动地参加暑期的支教和调研活动。

二、活动参与者情况

指导老师：

支教队队负责人：

支教队员人数：

支教队成员：

三、支教与调研对象

支教学校：会宁县郭城驿镇黑虎村小学

学生人数：100人左右

调研内容：

四、活动行程