2020年小学舞蹈教师工作计划【精品】
舞蹈教师教学工作计划（精选5篇）
舞蹈教师教学工作计划（精选5篇）舞蹈教师篇1九月份：目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容：a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份：园长应怎样提高自己的管理能力内容：小跑步、后踢步、点步目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
十一月份：踮步、踏点步、小跑步目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
九月份:内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
一月份：基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目标：1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
幼儿舞蹈教学计划三：幼儿舞蹈教学计划(388字)第一学期适龄宝贝：3-6岁教学目标：1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。
小学舞蹈班教学工作计划(通用8篇)
小学舞蹈班教学工作计划(通用8篇)【篇一】小学舞蹈班教学工作计划一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
二、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用心舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
三、训练内容及要求1、基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点舞蹈教室六、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
【篇二】小学舞蹈班教学工作计划教学目标1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
小学舞蹈个人工作计划
一、前言作为一名小学舞蹈教师，我深知舞蹈教育对学生的全面发展具有重要意义。
为了更好地开展舞蹈教学工作，提高学生的舞蹈素养，现将本人个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身舞蹈教学水平，不断丰富教学内容和教学方法。
2. 培养学生热爱舞蹈，增强学生的审美能力和艺术素养。
3. 帮助学生树立正确的舞蹈观念，培养学生的自信心和团队精神。
4. 培养一批具有较高舞蹈水平的优秀学生，为学校舞蹈团队输送人才。
三、工作措施1. 加强自身学习，提高舞蹈教学水平（1）参加舞蹈培训，学习新的舞蹈编排技巧和教学方法。
（2）阅读舞蹈教育相关书籍，了解舞蹈教育的发展趋势。
（3）观摩其他优秀舞蹈教师的课堂，借鉴他们的教学经验。
2. 丰富教学内容，激发学生学习兴趣（1）根据学生的年龄特点和兴趣爱好，编排适合他们的舞蹈。
（2）引入经典舞蹈作品，让学生了解舞蹈的历史和文化内涵。
（3）结合音乐、绘画、戏剧等其他艺术形式，丰富舞蹈教学。
3. 改进教学方法，提高教学质量（1）采用分组教学，让学生在合作中提高舞蹈技巧。
（2）注重学生的个体差异，因材施教，关注每个学生的成长。
（3）运用多媒体技术，提高课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生的团队精神，提高舞蹈水平（1）组织学生参加舞蹈比赛和演出，锻炼学生的舞台表现力。
（2）鼓励学生互相学习、互相帮助，培养团队精神。
（3）定期举办舞蹈晚会，展示学生的舞蹈成果。
5. 加强家校沟通，共同关注学生成长（1）定期与家长沟通，了解学生在家的舞蹈学习情况。
（2）邀请家长参加学校舞蹈活动，增进家校之间的联系。
（3）向家长宣传舞蹈教育的重要性，争取家长的支持。
四、工作计划实施与评价1. 制定详细的教学计划，确保各项工作有序进行。
2. 定期检查工作计划的执行情况，及时调整教学策略。
3. 关注学生的舞蹈学习成果，定期进行评价和总结。
4. 不断反思自身教学，提高舞蹈教学水平。
通过以上措施，我相信我能够在舞蹈教学工作中取得优异成绩，为学生的全面发展贡献力量。
舞蹈教师工作计划(精选6篇)
舞蹈教师工作计划（精选6篇）舞蹈教师工作计划篇1一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:本课程的教学目的是:学生通过基本舞步的学习,掌握舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。
2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论。
3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。
教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。
融会贯通,达到培养目标所规定的要求。
二、教学方法和教学形式的建议:1、教学方法:本课程不是纯理论性课程。
主要核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。
同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。
2、教学形式:为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
三、特殊说明1、课程的教学要求层次:教学要求中,基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求,有关具体的舞蹈技能技巧,按“掌握、会、了解”三个层次要求。
2、教学中应注意的问题:①本课程教学内容理论性、规范性、实践性较强,为保证教学质量,实现培养目标,教师在教学中应注意启发式教学,坚持理论联系实际的原则,多举实例,善于借助录像课,引导学生互看互学,启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。
②我国幅员广大,各个地方有许多不同的特点和要求,教学中,既要从学生的知识水平实际出发,又要从本地实际出发,突出舞蹈的民族特点和地域特点,增强学生的适应能力。
舞蹈教师工作计划篇2民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的学生,以培养学习舞蹈兴趣为目的。
主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格,锻炼学生的动作协调能力和反应能力,并根据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学,寓教于乐,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。
小学生舞蹈教学计划（精选6篇）
小学生舞蹈教学计划小学生舞蹈教学计划（精选6篇）时间流逝得如此之快，新的机遇和挑战向我们走来，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生舞蹈教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生舞蹈教学计划1一、教学总思路舞蹈课要以审美为中心。
美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，在整个教学过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。
二、教学总内容本学期将会带领学生学习中国舞蹈考级第一级及第三级教材。
三、中国舞蹈考级教材特点1．动作设计简单、易懂2．音乐欢快，贴近低段学生的心理。
3．教材以边唱边跳为主，更符合低年级的学生。
四、舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，幼儿基本舞步训练，身段组合训练。
五、能力目标1、舞蹈基训技巧的掌握。
2、动作的协调性。
3、舞蹈的表现力。
六、舞蹈课的重要性通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。
使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。
七、教学对策教学重点：1、舞蹈基训技巧的掌握。
2、动作的协调性。
3、舞蹈的表现力。
教学难点：1、舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。
2、对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力本学期的舞蹈课中要加强学生的实践与创造能力。
要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。
同时，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。
小学生舞蹈教学计划2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
少儿舞蹈教师工作计划
少儿舞蹈教师工作计划第一章引言1.1 背景介绍少儿舞蹈教师在儿童舞蹈教学中扮演着重要的角色。
他们不仅需要具备优秀的舞蹈技巧，还需要具备对儿童心理和身体发育的了解，以及良好的沟通能力。
本工作计划将介绍少儿舞蹈教师的工作职责和目标，并制定具体的工作计划。
1.2 工作职责和目标作为少儿舞蹈教师，我的主要工作职责包括：- 设计和组织有趣和富有挑战性的舞蹈课程- 教授儿童正确的舞蹈技巧和动作- 关注儿童的身体发育和心理健康状况- 培养学生对艺术的兴趣和热情- 与学生家长保持良好的沟通和合作关系我的主要目标是：- 帮助学生提高舞蹈技巧和表现能力- 培养学生的自信心和表达能力- 促进学生的身心健康发展- 培养学生的团队合作能力和自我管理能力第二章工作内容和方法2.1 设计和组织舞蹈课程为满足不同年龄和技能水平的学生需求，我将设计多样化和有趣的舞蹈课程。
通过了解学生的喜好和特长，我将为他们提供适合的舞蹈风格和挑战性的动作。
我将使用故事情节、游戏和小组活动等方式，增加学生对课程的兴趣和参与度。
2.2 教授舞蹈技巧和动作在教授舞蹈技巧和动作方面，我将采用示范和指导的方式。
我将向学生展示正确的动作和姿势，并带领他们逐步掌握舞蹈动作的技巧。
在教学过程中，我将注重学生的练习和反馈，鼓励他们不断提高。
2.3 关注儿童身体发育和心理健康状况了解学生的身体发育和心理健康状况对我来说是至关重要的。
我将关注学生在舞蹈训练中的体力和耐力发展，并根据学生的需求和能力制定个性化的训练计划。
同时，我将倾听学生的情绪表达，提供情感支持和引导。
2.4 培养学生对艺术的兴趣和热情我相信在培养学生对艺术的兴趣和热情方面，激发他们的想象力和创造力是至关重要的。
我将鼓励学生进行自由创作，组织舞蹈表演和比赛，并为他们提供艺术鉴赏和理解的机会，以培养他们的艺术修养和品味。
2.5 与学生家长保持良好的沟通和合作关系与学生家长保持良好的沟通和合作关系是保证学生学习效果和家校合作的重要环节。
2020年舞蹈教学计划
2020年舞蹈教学计划前言2020年，作为一名舞蹈教师，我们将面临着新的挑战和机遇。
舞蹈教学的目标是培养学生对舞蹈的热爱和理解，提高他们的舞蹈技巧和表现能力。
本文将详细介绍我们在2020年的舞蹈教学计划，包括教学目标、课程安排、教学方法和评估方式等内容。
教学目标1.培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈修养和审美能力。
2.提高学生的舞蹈技巧水平，包括舞蹈动作的掌握、舞台表现能力的提升等。
3.培养学生的舞蹈团队合作意识，提高他们的团队协作能力。
课程安排第一学期1.舞蹈基础课程–时间：每周一、周三、周五下午–内容：基础舞蹈动作练习、舞蹈技巧训练2.舞蹈创作课程–时间：每周二、周四上午–内容：学习舞蹈编排和创作技巧第二学期1.舞蹈风格课程–时间：每周一、周三、周五下午–内容：学习不同舞蹈风格的表现技巧2.舞台表演课程–时间：周三、周四上午–内容：学习舞台表演技巧和演出准备教学方法1.实践教学：通过模仿、练习和表演等方式，帮助学生掌握舞蹈动作和技巧。
2.创作教学：鼓励学生自主创作舞蹈作品，培养他们的创造力和表现力。
3.分组合作：通过分组合作的形式，培养学生的团队协作和沟通能力。
评估方式1.日常表现：包括课堂表现、练习积极性等方面的评估。
2.舞蹈作品展示：定期举办舞蹈作品展示活动，评选优秀作品。
3.考试评估：每学期末举行舞蹈技能考试和表演考核。
结语2020年的舞蹈教学计划旨在全面提升学生的舞蹈技能和表现能力，培养他们对舞蹈的热爱和理解。
我们相信通过我们的努力和付出，学生们将在舞蹈领域取得更好的成绩和进步。
让我们一起期待2020年充满活力和激情的舞蹈教学！。
小学舞蹈班教学工作计划范文(通用5篇)
小学舞蹈班教学工作计划范文(通用5篇)小学舞蹈班教学工作安排篇1新学期新的起先，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿基本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的教学安排。
一、小班舞蹈课教学安排由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特殊新奇，且爱好较浓。
因此在教学中要激发和保持这种爱好。
但小班幼儿的自制实力和接受实力较差，所以教学活动要形象、生动好玩。
针对这些，我在小班教学中采纳嬉戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。
依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。
2、碎步练习、蹦跳步练习。
依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好驾驭身体平衡，培育幼儿的节奏感。
例如《乘飞船》《小鸟飞》等。
3、律动《火车开啦》培育幼儿节奏与手脚动作的协调性。
要求幼儿驾驭脚尖小跑步与开火车动，4、律动《划船》仿照划船动作。
学习根据音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》仿照小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。
初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现实力，陶冶幼儿的爱好和品行。
学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》驾驭摊、推手，转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》仿照踢小球动作。
学习原地跑。
用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》仿照扑蝴蝶动作。
学习蹦跳步。
二、中班舞蹈课教学安排中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了肯定要求，因此中班的舞蹈要带有肯定的表演性。
1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律动《小鱼游》仿照小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。
小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。
3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。
小学舞蹈教师日常工作计划
小学舞蹈教师日常工作计划第一部分：工作目标与定位一、总体目标培养学生的舞蹈兴趣和基础技能，提高他们的舞蹈艺术修养，促进学生的身心健康发展。
二、工作定位小学舞蹈教师是负责在小学阶段教授学生基础舞蹈课程的专业人士。
主要工作职责是负责教学，组织学生参加各种舞蹈比赛并举办学校舞蹈课程。
第二部分：工作内容与步骤一、宏观内容1. 制定合理的教学大纲，确定教学目标和方向；2. 安排具体的教学内容和教学方法；3. 组织开展丰富多彩的舞蹈活动，积极参与学校各种文艺演出；4. 关注学生的身心健康，积极引导学生参与体育锻炼。
二、详细步骤1. 制定教学大纲根据小学生的年龄特点和身体素质，制定适合他们学习的舞蹈教学大纲。
包括课程设置、教学目标和教学内容等。
2. 确定教学目标和方向在教学大纲的基础上，确定每个学期的教学目标和方向。
考虑到学生的身心发展需求，打造有益于学生发展的舞蹈课程。
3. 安排具体的教学内容和教学方法结合教学大纲和教学目标，安排具体的教学内容和教学方法。
包括舞蹈基本功的训练，舞蹈技巧的教学，以及舞蹈作品的创作、排练和表演等。
4. 组织丰富多彩的舞蹈活动在日常教学之外，组织丰富多彩的舞蹈活动，如舞蹈比赛、舞蹈展示、舞蹈演出等。
让学生有更多的机会展示自己，增强对舞蹈的兴趣和热爱。
5. 关注学生的身心健康关注学生的身心健康，积极引导学生参与体育锻炼，保障学生的健康成长。
第三部分：日常工作流程一、教学工作流程1. 上午：备课，准备当天的教学内容和教学教材。
2. 上午：上课，认真教授舞蹈课程，引导学生认真学习。
3. 下午：批改作业，针对学生表现进行评价和指导。
4. 下午：下课后与学生交流，了解学生学习和生活情况。
二、文艺活动准备流程1. 组织舞蹈比赛、展示活动前，提前确定活动主题和内容。
2. 筛选并指导学生进行舞蹈创作和排练。
3. 确定演出节目、布置舞台、制作宣传资料等活动准备工作。
4. 活动结束后，对学生的表现进行总结评价，为今后的活动提供借鉴。
2023年舞蹈老师工作计划(优秀5篇)
2023年舞蹈老师工作计划(优秀5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学舞蹈教师日常工作计划
一、前言作为一名小学舞蹈教师，肩负着培养孩子们舞蹈兴趣、提高舞蹈素养的重要使命。
为了更好地完成教学工作，提高教学质量，特制定以下日常工作计划。
二、工作目标1. 培养学生的舞蹈兴趣，提高学生的舞蹈素养。
2. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在舞蹈学习中取得进步。
3. 丰富课堂教学内容，提高课堂趣味性，激发学生的学习热情。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的舞蹈成长。
三、具体工作计划1. 课前准备（1）提前备课，熟悉教材，了解学生舞蹈基础。
（2）准备教具，如音乐、舞蹈道具等。
（3）设计课堂活动，确保课堂内容丰富有趣。
2. 课堂教学（1）注重课堂纪律，培养学生良好的舞蹈习惯。
（2）针对不同年龄段的学生，采用不同的教学方法，提高教学质量。
（3）关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在舞蹈学习中取得进步。
（4）丰富课堂教学内容，如舞蹈基本功、舞蹈组合、舞蹈表演等。
（5）定期举办舞蹈比赛、舞蹈表演等活动，激发学生的学习热情。
3. 课后辅导（1）对学生进行个别辅导，解答学生在舞蹈学习中遇到的问题。
（2）针对学生的舞蹈进步，给予鼓励和表扬，增强学生的自信心。
（3）与家长保持良好沟通，了解学生在家的舞蹈学习情况，共同关注学生的舞蹈成长。
4. 教学研究（1）参加舞蹈教师培训，提高自身专业素养。
（2）学习先进的教学理念和方法，不断丰富自己的教学手段。
（3）定期进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的舞蹈学习情况。
（2）通过家校联系册、微信群等渠道，及时与家长沟通，共同关注学生的舞蹈成长。
（3）邀请家长参与学校的舞蹈活动，增进家校之间的感情。
四、总结通过以上工作计划的实施，相信在不久的将来，我们的小学舞蹈教学将会取得更加显著的成果。
让我们共同努力，为培养更多优秀的舞蹈人才而奋斗！。
舞蹈教师教学工作计划小学
舞蹈教师教学工作计划小学一、教学目标1、培养学生的舞蹈兴趣和爱好，促进学生身心健康的成长。
2、让学生掌握舞蹈的基本理论知识和技能，提高舞蹈表演的水平。
3、帮助学生树立正确的学习态度和价值观念，提高学生的自信心和自我管理能力。
4、在教学过程中注重培养学生的团队合作意识，促进学生的艺术鉴赏能力和审美情感的提升。
二、教学内容1、舞蹈基本功训练主要包括舞蹈的基本动作、基本步伐、身体柔韧性的训练等。
2、舞蹈技巧学习主要包括各种舞蹈的表演技巧，包括手、眼、身体的协调、舞蹈节奏的把握等。
3、舞蹈作品的学习和表演选择适合学生年龄的舞蹈作品进行学习和排练，培养学生的舞台表演能力。
三、教学方法1、理论与实践结合在课堂教学中既要注重理论知识的讲解，又要注重教学实践和舞蹈动作的训练。
2、启发式教学在教学中需要善于引导学生主动学习，通过提问、讨论、展示等方式激发学生的学习兴趣。
3、示范教学教师要善于示范舞蹈动作，让学生跟随示范进行学习，同时及时纠正学生的动作错误。
四、教学过程规划1、每周安排一次集体操练安排全班学生在操场上进行舞蹈基本功的训练，增强学生的身体协调性和柔韧性。
2、每周安排一次分班练习将学生分成小组进行细致的舞蹈技巧训练，注重每个学生的个性特点和潜力发挥。
3、每学期安排一次大型舞蹈展演每学期末安排一次大型舞蹈展演，让学生们有机会在舞台上展示自己的舞蹈成果，激发学生的学习热情和表演欲望。
五、教学效果评估1、考试评分每学期末举行一次舞蹈技能考试，测试学生的舞蹈基本功和舞蹈技巧水平。
2、课堂表现平时在课堂上对学生的练习情况和学习态度进行观察，评定学生的表演积极性和练习效果。
3、舞蹈展演评定每年的大型舞蹈展演结束后，对每个学生的舞台表演进行评定，评选出优秀演员和团队，奖励表现突出的学生。
六、师生互动1、倾听学生的意见鼓励学生在课堂上提出问题和建议，倾听学生的意见和想法，促进教师和学生之间的积极互动。
2、与学生沟通定期与学生进行心理沟通，了解学生的学习和生活情况，关心学生的成长和发展。
小学舞蹈教师工作计划（精选3篇）
小学舞蹈教师工作计划（精选3篇）小学舞蹈教师篇1一：指导思想根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。
让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。
培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。
二：主要工作:1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。
要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议.3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。
三：具体工作计划安排1：九月份制定工作计划,提前两周备课;基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。
2：十月份履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。
3：十一月份注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。
4：十二月份开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结,交流。
小学舞蹈教师工作计划篇2名师作为教学的精英，教师的楷模，时刻令人羡慕。
我作为刚刚工作几年的新教师，很荣幸加入到家张港市舞蹈学校名师工作室，本年度的具体措施如下：一、指导思想1、坚持以教学工作会议精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。
并在学校师资培养工作中发挥积极作用，做师德的楷模、育人的模范、教育的专家。
2、坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，积极投身课程改革实践，在学校和教研组推进课程改革中发挥积极作用。
二、工作目标1、师德目标热爱教育事业，立志奉献教育，牢固树立以学生发展为本的理念，关心、关爱学生，做学生的良师益友。
小学舞蹈教师工作计划
小学舞蹈教师工作计划
周一：
1. 上午教学时间：进行暖场活动，教授基础舞蹈动作
2. 下午教学时间：引导学生进行舞蹈创作，培养他们的舞蹈表现能力
周二：
1. 上午教学时间：继续教学基础舞蹈动作，加强学生的动作技巧
2. 下午教学时间：教授舞蹈技巧，让学生掌握更多的舞蹈动作
周三：
1. 上午教学时间：进行舞蹈编排，让学生学会组织舞蹈节目
2. 下午教学时间：安排学生进行舞蹈排练，指导他们提升舞蹈表演水平
周四：
1. 上午教学时间：进行舞蹈讲解，让学生了解不同风格的舞蹈
2. 下午教学时间：进行舞蹈表演训练，让学生能够在舞台上展现自己的舞蹈技能
周五：
1. 上午教学时间：总结本周学习内容，进行复习
2. 下午教学时间：安排学生进行舞蹈作品展示，让他们展示所学舞蹈技能，鼓励他们互相学习交流。
2020年下半年舞蹈教师个人工作计划范文
2020年下半年舞蹈教师个人工作计划范文2020年下半年舞蹈教师个人工作计划范文一、工作目标和目标规划工作目标：提高学生舞蹈技能，丰富校园文化生活。
目标规划：1. 设计并组织开展一次舞蹈比赛，让学生展示舞蹈技能。
2. 每周为学生提供一次舞蹈课程，帮助学生提高舞蹈技能。
3. 制作一份舞蹈教材，以便于学生自学和巩固舞蹈技巧。
二、工作任务和时间安排工作任务：1. 安排时间进行舞蹈课堂教学和舞蹈表演设计。
2. 设计舞蹈比赛场次和赛程，邀请评委和嘉宾，准备奖品。
3. 制作舞蹈教材，整理舞蹈课堂教学资料。
时间安排：1. 每周提供舞蹈课程，时间为每周四下午2:00-4:00。
2. 设计舞蹈比赛，在本学期的末尾进行，时间为12月25日。
3. 制作舞蹈教材，每周抽出1-2个小时，于12月10日前完成。
三、资源调配和预算计划资源调配：1. 联系学校音乐教师协助编写音乐设计。
2. 邀请专业舞蹈教练来学校授课。
3. 联系学生家长和社区机构提供赛事场地和奖品赞助。
预算计划：1. 舞蹈比赛奖品预算为3000元，由赞助商和社区机构提供。
2. 特邀舞蹈教练授课费用预算为2000元，由学校提供。
3. 舞蹈教材制作费用预算为1500元，由学校提供。
四、项目风险评估和管理风险评估：1. 疫情问题引发的舞蹈比赛取消或推迟。
2. 学生课余时间与家长安排不当，导致缺席、早退或者效果不佳。
3. 舞蹈教材设计不佳，无法满足学生自学和复习的需求。
风险管理：1. 设计备选方案和预案，以应对突发事件。
2. 加强与家长和社区机构的沟通，提醒家长和学生尽量安排学生时间。
3. 在舞蹈教材制作前，进行多次测试和修正。
五、工作绩效管理1. 通过调查问卷、学生表现等方式收集反馈信息，作为工作改进依据。
2. 根据舞蹈比赛的参赛学生人数、学生课堂参与度等指标进行评估。
3. 通过线上线下互动等方式提高学生参与度，达到课堂教学效果最大化。
六、作沟通和协调1. 加强校内外沟通，争取更多资源和支持。
舞蹈教师教学工作计划小学
舞蹈教师教学工作计划小学
敬爱的家长和同学们：
大家好! 我是负责小学舞蹈教学的老师。
我非常高兴能够在新学年与大家相聚，我将竭尽全力，在这一年里为大家带来更多更好的舞蹈课程和教学体验。
本学年的舞蹈教学工作将围绕以下几个方面展开：
1. 舞蹈基本功训练
在本学年，我将重点加强学生的舞蹈基本功训练，包括身体柔韧性、节奏感、动作协调等方面的训练，帮助学生打下舞蹈基础。
2. 节日表演和校内活动
本学年将举办多场舞蹈节目表演，带领学生为校内各类活动进行舞蹈表演，通过参与表演锻炼学生的舞蹈技能和舞台表现能力。
3. 舞蹈教学课程设计
我将根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的舞蹈教学课程，包括现代舞、民族舞、古典舞等不同类型的舞蹈，丰富学生的舞蹈体验。
4. 舞蹈比赛和展示
鼓励学生积极参与舞蹈比赛和展示活动，提升舞蹈技能，增强舞台表现力，展现学校舞蹈团队的风采。
我将会引导学生们在舞蹈过程中培养团队协作精神、自信心和毅力，帮助他们在舞蹈教学中得到全面的成长。
同时也希望家长们能够给予支持和理解，共同为学生的舞蹈教学工作努力。
最后，我期待在新学年的舞蹈教学工作中与学生们共同进步，共同创造更加精彩的舞蹈教学成果。
谢谢大家! 让我们一起为美好的舞蹈教学而努力奋斗吧!。
小学舞蹈老师工作计划
小学舞蹈老师工作计划舞蹈作为一种充满韵律感和美感的艺术形式，对小学生的身心发展有着深远影响。
作为小学舞蹈老师，我深知肩负的责任和使命。
为了更有效地促进学生的学习和成长，我制定了以下详细的工作计划。
一、教学目标设定在新学期开始之际，我会首先明确教学目标。
这些目标不仅关注舞蹈技能的提升，也注重培养学生的审美情感、创造力和团队协作精神。
我会按照学生的年龄特点和认知水平，设置逐层递进的教学目标，确保学生在学期末能够达到预设的学习成果。
二、课程内容规划课程内容是教学计划的核心。
我会根据学校的课程要求和学生的兴趣点，精选适合的教学内容。
除了基础的舞蹈动作和节奏感培养，还会加入一些民族舞蹈元素，让学生感受不同文化的魅力。
同时，我也会设计一些创意舞蹈课程，激发学生的想象力和创造力。
三、教学方法与手段在教学过程中，我会采用多种教学方法和手段，以适应不同学生的学习需求。
例如，通过示范教学让学生直观了解舞蹈动作的要领，通过分组练习培养学生的团队协作精神，通过评价反馈帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。
此外，我还会利用多媒体教学资源，如舞蹈视频、音乐等，营造浓厚的学习氛围。
四、课堂管理与互动课堂管理是保证教学质量的关键。
我会制定明确的课堂纪律和规则，确保学生能够在一个有序、安全的环境中学习。
同时，我也会注重与学生的互动和沟通，关注学生的情感需求和学习困难，及时调整教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、评价与反馈及时有效的评价和反馈对于学生的学习进步至关重要。
我会定期对学生的舞蹈技能、学习态度和创造力进行评价，通过口头表扬、示范指导等方式给予学生积极的反馈。
同时，我也会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和批判性思维。
六、家校合作与社区资源利用家校合作是提升教育效果的重要途径。
我会定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况和兴趣爱好，以便更好地指导学生的学习。
此外，我还会积极利用社区资源，如邀请专业舞蹈演员来校进行讲座或表演，为学生提供更广阔的视野和学习机会。
小学舞蹈老师工作计划
小学舞蹈老师工作计划
工作计划：
1. 设计并准备舞蹈教学内容，包括舞蹈动作、舞蹈技巧和舞蹈表现。
2. 制定每周的教学计划，包括确定每节课的主题和目标，并编排教学内容的顺序和安排。
3. 在上课前检查和准备所需的教学道具和音乐。
4. 制定学生的评估标准，设置课堂测验和演示的要求，以监测学生的学习进展。
5. 指导学生学习舞蹈技能，包括动作的准确性、表现力和舞台表演能力。
6. 鼓励学生的创造力和表演能力，组织舞蹈作品的演出活动。
7. 与学生和家长保持沟通，定期反馈学生的表现和进展。
8. 参与学校的舞蹈比赛和表演活动，带领学生参与演出。
9. 参加相关的培训和研讨会，持续提升自己的舞蹈教学技能和知识水平。
10. 维护和管理舞蹈教学场地和设备，确保安全和良好的学习环境。
11. 和校内其他老师进行合作，共同组织跨学科活动和演出。
12. 管理学生的学习档案和舞蹈成绩，提供必要的支持和辅导。
13. 定期评估和调整教学方法和内容，以适应学生的需求和学习能力。
14. 组织家长会和舞蹈演出活动，与家长分享学生的成长和进展。
15. 管理学生的纪律和安全，确保课堂秩序和学生的身心健康。
这些工作计划将帮助小学舞蹈老师有效地组织和开展舞蹈教学工作，促进学生的舞蹈技能和艺术素养的全面发展。
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小学舞蹈教师工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是精心整理的小学舞蹈教师工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
二、训练目标
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的`表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
三、训练内容及要求
1、基本功方面
由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面
本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点：
舞蹈教室
六、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
一、教材简析：
在整个教材的设置上，充分思考到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一齐。
在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。
本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本潜力和基本动作。
主要练习校园群众舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。
从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。
增进学生的合作意识。
二、学生特点与基本学情分析：
一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。
在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。
认识自我身体的各个部分，学习校园群众舞《找朋友》训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。
二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园群众舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是透过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及透过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。
学习校园群众舞《阳光校园》，训练学生的舞蹈感觉和乐感。
三、学期教学目标：
1、认识自我身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。
3、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。
5、培养学生模仿动作能够独立跳舞。
6、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。
四、教学重、难点：
教学重点：
1、掌握《校园群众舞》的风格特点；
2、透过群众舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术；
3、舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握；
4、根据不一样年龄阶段的群众舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论。
教学难点：
1、校园群众舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调；
2、要注意舞伴的舞步流动、身体配合。
五、教学措施：
透过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，透过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的群众荣誉感和职责心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。
六、一学期一年级教学进度计划按周次列表
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