素描风景
风景画素描应该注意各个阶段的注意事项
一、取景。选景时可用一个跟画纸比例差不多的矩形框来取景，最简单的方式就是用手指组成距形框来取景，构图时注意所要表达的主体在画纸上不要太偏（左、右、上、下）。
二、形体结构。大的形体结构要准，这是素描最基本也是最重要的地方。例如画一幅有建筑的风景，首先绘出建筑调子。北京画室培训师说明暗是素描的灵魂，分黑、白、灰三大调子，例如风景画里由远到近是由亮到暗的原则。
四、虚实。例如风景画由近到远、由主到次都是由实到虚来画，近处的画的具体写实点，远处的画的要括些虚一点 。
五、线条。近景笔处细且重，远景笔处粗且轻。
在素描的练习过程中，素描必须藉著明暗、笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。风景画既是一种静物画又是一种动态画，在素描中应该如何表现呢，今天北京最好的画室培训师在这里介绍一下：
画风景，就把风景当作静物来画。不要把风景写生看的很难，和静物写生一回事，主体物的罐子，就是房子。衬布就是大背景，大山，大水。树就是苹果，面包，一个道理，自己练习体会。
小学美术教案素描风景写生
⼩学美术教案素描风景写⽣
素描风景写⽣
⼩学美术教案
——铅笔线条表现的风景画
●⼀、教学⽬的：
1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理⽅法和树⽊的表现⽅法。
2、学习铅笔风景写⽣的⽅法和步骤，懂得如何区别主次进⾏概括。
抓住重点，分清层次，能画⼀幅简单的风景画。
3、⿎励学⽣关注社会、关注⽣活，⽤⾃⼰的绘画语⾔去发现美、创造美。
●⼆、教学重点难点：
1、运⽤构图知识和铅笔画技法，画⼀幅以树⽊为主的风景画
2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感
教学过程：
●⼀、组织教学：检查学⽣是否带好学具，多媒体是否正常。
●⼆、导⼊：介绍写⽣的分类，指出风景写⽣是写⽣的重要组成部分，揭⽰课题，《风景写
⽣》，
●三、学习新课：
●四、学⽣作业，教师巡回指导。
●五、作业展⽰，展⽰学⽣优秀作业，请其他学⽣来点评，指。
素描入门风景课程教案
素描入门风景课程教案教案标题：素描入门风景课程教案教学目标：1. 学习素描的基本技巧和概念。
2. 了解风景画的构图和透视原理。
3. 提高学生对自然风景的观察和描绘能力。
4. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
教学内容：1. 素描基础知识：a. 素描工具和材料的介绍。
b. 素描线条的练习和掌握。
c. 素描明暗的处理和阴影的表现。
d. 素描的层次感和透视原理。
2. 风景画的构图和透视：a. 学习如何选择和构图一个风景主题。
b. 了解透视原理，包括一点透视和两点透视。
c. 实践使用透视原理来创作风景画。
d. 掌握如何运用线条和阴影来表现不同的景深效果。
3. 风景素描实践：a. 学生通过实地观察或参考照片选择一个风景主题。
b. 运用所学的素描技巧和概念进行实践练习。
c. 指导学生如何观察和表现自然风景中的细节和特点。
d. 鼓励学生发挥创造力，表达个人对风景的感受和理解。
教学步骤：第一节课：1. 介绍课程目标和内容，激发学生的兴趣。
2. 简要介绍素描的基本知识和工具，让学生了解素描的特点和应用领域。
3. 进行素描线条的练习，指导学生掌握不同线条的表现效果。
4. 引导学生观察和分析不同风景画中的线条运用和构图方式。
第二节课：1. 复习上节课的内容，检查学生对素描线条的掌握情况。
2. 介绍素描明暗处理和阴影的表现方法，进行实践练习。
3. 讲解透视原理的基本概念和应用，引导学生理解不同透视效果对画面的影响。
4. 鼓励学生运用透视原理进行创作，绘制简单的风景素描。
第三节课：1. 回顾前两节课的内容，解答学生的问题和疑惑。
2. 引导学生选择一个风景主题，进行实地观察或参考照片。
3. 指导学生如何观察和捕捉自然风景中的细节和特点。
4. 学生根据所选主题进行素描练习，注重线条的运用和明暗的表现。
第四节课：1. 学生展示和分享他们的风景素描作品，互相欣赏和评价。
2. 教师给予学生针对性的指导和建议，帮助他们提高作品的质量。
白雪皑皑美术教案用素描绘制白雪皑皑的自然风景
白雪皑皑美术教案用素描绘制白雪皑皑的自然风景。
一、素描刻画的基本技巧素描作品，是以线条的描绘为主要手法的作品，因此，线的描绘对于如何刻画出白雪皑皑这一自然风景来说，是至关重要的。
在素描中，线条的粗细、强弱、疏密、方向、轻重，都对整个画面的构图和效果产生重要的影响。
在素描的过程中，要注意对光影的理解和把握，因为白雪皑皑的景象，最能够吸引人们的是它巨大的反差。
在明暗的区分和过渡上做到得当，对于画面的逼真效果也有重要的作用。
另外，刻画出白雪皑皑的绝美风景，还需要对空气感的吸收和使用，因为在大雪纷飞的季节里，空气中被冰晶形成的微悬浮物质，能够产生神奇的效果，使得雪景变的虚幻而又真实，让画面有了一种艺术上的呼吸感。
二、素描刻画白雪皑皑的具体步骤1.选定素描的纸张和材料。
素描纸应为纯纸质的，光滑度适中的，用于素描的铅笔可以选择铅芯比较硬的品牌。
2.初步勾勒。
在纸张之上，用铅笔轻轻的勾勒出整个自然风景的基本构画。
刻画出山峰、草甸、树木等大致的形态，需要把握好整个画面的比例和坐标。
3.铺眼底色。
使用铅笔进行轻轻涂抹，对整个雪景进行初步的眼底色铺垫，让后续的细节表现更加的稳固和真实。
4.添加细节。
在基本的形态和色彩上，添加更多的细节，如小草、衣服纹路、雪花、树皮纹理等。
5.补充细节。
对画面中不够实在、光影不够分明的部分进行强化。
6.加强对比度。
对细节加粗、强化光与暗的对比度，使整个画面显得更有层次感和高低起伏感，达到绝美雪景的效果。
三、注意事项在素描刻画的过程中，需要注意以下几点：1.线条和色彩的使用必须准确有力，特别是对于山峰和树木的描画，需要准确把握其结构和形态。
2.画面中的空气感需要细腻的表现，如果需要，可以加以起伏或者透气的纹理，增加画面的治愈感和立体感。
3.尽量掌握真实感和艺术感，使画面既有高度还原了真实的雪景，又具有一定的艺术上的韵味和内涵。
想要刻画出白雪皑皑这样的自然风景还是需要一定的技巧和素描基础。
风景速写美术课件
目 录
• 风景速写概述 • 风景速写技巧 • 风景速写实践 • 风景速写作品赏析 • 风景速写与其他绘画形式的比较 • 风景速写的艺术价值与未来发展
01
风景速写概述
风景速写的定义与特点
风景速写的定义
风景速写是一种快速的、概括的 绘画表现形式，通过简练的线条 和色彩，将自然风景和人文景观 记录下来。
风景速写的特点
风景速写注重对景物的概括和提 炼，强调对自然美感的捕捉和表 现，同时要求在有限的时间内快 速完成绘画。
风景速写的历史与发展
起源与发展
现代风景速写
风景速写起源于欧洲文艺复兴时期， 随着绘画技法的不断发展和完善，风 景速写逐渐成为一种独立的绘画形式。
随着摄影技术的发展，风景速写逐渐 失去了纪实的意义，但仍然作为一种 艺术形式被广泛运用。
02
风景速写技巧
观察方法
01
02
03
定点观察法
选择一个固定的观察点， 从该点向周围扩散观察， 确定景物的远近、大小、 高低等关系。
移点观察法
随着观察点的移动，对景 物进行连续观察，把握整 体空间和景物的动态变化。
多角度观察法
从不同角度观察同一景物， 理解景物的立体形态和细 节特征，培养空间感。
构图技巧
数字绘画和虚拟现实技术的兴起为风景速 写提供了新的创作平台和展示方式，将为 其带来更多可能性。
感谢您的观看
THANKS
人文风景速写主要描绘人类活动对自然和城市景观的 影响和改造。在速写过程中，要注重表现人类活动的 特点和影响，如农田、工厂、市场等。
在表现人文风景时，要注意人类活动的细节和质感， 如农具的纹理、市场的喧嚣等。这些细节能够增强画 面的表现力和感染力。同时，要注意表现人文景观的 特点和氛围，以表现出人类活动对自然和城市景观的 影响和改造。
铅笔淡彩——风景
铅笔淡彩——风景铅笔淡彩——风景（精选2篇）铅笔淡彩——风景篇1p16~17 （一）教学目的：1. 通过本课铅笔淡彩的学习，使同学感受铅笔淡彩的明快、清爽美感；2. 复习铅笔淡彩画学问，学习表现风景的方法；3. 提高同学明暗及颜色的表现力量。
（二）作业要求：用铅笔淡彩画法，完成一幅临摹风景作业。
（三）课业类别：绘画习作课。
（四）教学重点：学习、复习铅笔淡彩画学问和技法，并感受铅笔淡彩画明快、清爽的美感。
通过观看、分析范画解决。
（五）教学难点：学习铅笔淡彩画表现风景，通过观看范画分析解决。
（六）用具预备：1. 老师：范画课本同学作业水粉用具2. 同学：书铅笔橡皮水粉用具（七）教学过程：第一节一、组织教学：二、导入新课：板书课题：铅笔淡彩——风景三、讲授新课：1. 铅笔淡彩表现风景的特点：画面基本用铅笔标线轮廓，细部及暗部的刻画，在各部位都施以很淡的颜色，尤其对建筑的描绘，有些地方很细致，如殿脊、瓦、栏杆、门窗、檐下斗拱等，暗部有使用了大面积的黑线条，象殿檐下的处理，再加上殿旁远山及树木，更衬托出宏伟庄重。
（分析观赏p14的范画）2. 画法步骤：（1）定位：将主要建筑物的大关系定好位。
（2）画基本形：将画面物象的比例用基本型表现出来。
（3）画轮廓：用软铅笔表现景物轮廓。
3.老师边讲边演示，同学观看学习。
四、布置作业，提出要求：1. 根据老师所讲的步骤，临摹书中一幅风景画。
2. 本节完成铅笔部分。
五、同学作画，老师巡察辅导：辅导要点：画面整体布局及比例结构的把握。
六、课堂小结：1. 铅笔部分作业展评。
2. 整理用具。
3. 下节带水粉。
其次节一、组织教学：检查水粉用具的预备及摆放。
二、导入新课：1. 简评起稿状况：2. 发作业。
三、讲授新课：1. 画明暗：将上次完成的轮廓稿，如房屋的暗面和树木的暗面等，用铅笔按结构排列线条表现出来。
留意线条排列有疏有密，有轻有重，以区分明暗程度。
2. 着色：留意用淡薄的颜色，不要来回涂抹，弄脏画面。
风景速写
绘画最终还得看手上功夫。不管是谁，即使是一双善于发现美的眼睛，或者对自然景物有超人的感悟能力，而无法表现出来，也只能面对大自然空发感叹，画好风景速写只能是纸上谈兵而已。因此，手写是风景写生中最为实质性的一个环节。手写是具体技法的表现，不同的技法可以表现出不同的审美效果。如同样是线，有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、有的厚实，有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。因此，不同的对象，应采取不同的技法去表现。
风景速写除了强调在以其客观对象为论据的写实性上要求“应物象形”外，就绘画的表现性而言，无论是表现对象的质地、作者的感受或是反映空间的透视、形体的疏密虚实关系以及技法上“工”也好，“写”也罢，是凝重粗犷还是活泼灵秀，在线条的提炼表现上，形象的刻画上和画面组成协调律上，则同样强调要“骨法用笔”和“气韵生动”。
当然，要画好风景速写，除了上述三个环节之外，还要注意多看多画，多看包括临摹，从前辈大师的优秀作品中得到启示，找到一种适合于自己的技法，可以事半功倍。多画，则是要深入到大自然中进行大量的速写训练。不积小流，无以成江河，没有足量的技能训练，画好风景速写只能是一句空话，只要我们不断地到大自然中去体验，多练习，就一定能画出优秀的风景速写作品。
速写是素描绘画的一种表现形式，是整体素描学习中的重要组成部分，从某种意义说，速写学习就是素描学习。在当今基础绘画教学过程中，之所以把速写从素描绘画中分离出来，是由于它所显示的绘画语言和表现手段对我们提高绘画能力、增强视觉审美意识起着越来越重要的作用。
所谓速写，从字义上理解、就是用较快的速度来描绘对象，但是它的实质含义更丰富、更宽泛。“速”不仅是速度上量化的过程，而且也反映了我们观察对象的敏锐性、感觉对象的直观性、捕捉对象的整体性等方面的能力。这也是我们在长期素描训练中最容易疏忽的重要方面。“写”是指一种表现手法，把我们直观的真实情感，通过有意味的线条和明暗处理予以展示出来。“写”不是按图索骥地描摹下来，而是概括地表现此时此景所引发的感受。所以，在速写训练过程中，既要细心地研究速写技法中各个要素的作用，又要随着训练的不断深入，充分地展现自我感觉和情趣。这样，才有利于提高我们的绘画综合能力。
风景素描PPT课件
3.地面的画法 了解地面内
在物质结构:
柏油路、 水泥、土、沙 石、瓷砖等路 面、地面土壤 类型，根据它 们的纹理，选 择适合的线条 表现其质感。
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4.山的画法 山石的写生
应先简后繁，先 画辅助线，将繁 杂的自然山纹剪 切取舍，看形态 特点——体积、 结构、外形，下 笔时先定外形和 体积面，定大型 体结构后，才能 进一步画下去。
据作画具体的位置、视角，有意识地取舍、 挪移景观的某些部分，使画面造型秩序更能 集中和明确。
❖ 关键词：对称 均衡 对比 多样统一
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一、构图的基本原则
1.要使物体充满画面：物体 在画面中的布置适宜，太大、 太小、太靠边、太集中都不 好。 2.空白处要注意上下左右： 几件东西安排，要统一有变 化，有主有次、有聚有散、 重点突出、鲜明生动。 3.突出重点：物体中心突出， 一看就知主题。
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树枝的画 法
注意主干 与枝干之 间的关系 及树枝四 周空间伸 展的特点。
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沿着树 干根部往上 表现枝干的 走向，对影 响枝干动势、 形态美的部 分干或枝可 省略不画。
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树叶的画法
着重表 现树冠形态 特征，分区 域、叶片体 积感和形状。
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树林的画法 树丛整体的 色调和层次， 枝干之间的 疏密关系变 化，有统一 的整体感。
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5.水的画法 静止的水重要特征是反映了上
面所有物体的镜像效果和光照的感 觉。要整体把握对象，注意画面中 的黑白灰关系。
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风景画写生的方法和步骤
❖ 步骤
❖ ①取景：用纸壳或信封中间开成长方形，对着景物 在框内选择合适的景物。
小学美术《风景素描写生》教案
4.创作实践：结合所学知识，进行户外风景素描写生练习，培养学生的观察能力和动手能力。
5.作品欣赏与评价：欣赏优秀风景素描作品，学会从线条、明暗、比例等方面进行评价，提高审美能力。
二、核心素养目标
小学美术《风景素描写生》核心素养目标：
此外，小组讨论环节中，学生们的参与度很高，能够积极表达自己的观点。但在讨论过程中，我发现部分学生较为内向，不太愿意与其他同学交流。为了解决这个问题，我作为引导者，尽量提出一些开放性问题，并给予肯定和鼓励，让他们更加自信地参与到讨论中来。
在实践活动方面，学生对素描写生步骤的掌握程度较好，但部分学生在创作过程中仍显得拘谨，不敢大胆表现。针对这一点，我强调了创作过程中的尝试和探索，鼓励他们勇于突破，形成自己独特的风格。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解风景素描写生的基本概念。风景素描写生是指用素描的方式描绘自然景观，通过线条、明暗等技巧表现风景的美。它是美术创作的重要形式，能帮助我们更好地观察和欣赏自然。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过素描写生表现出一幅风景画的立体感和空间感。
（2）绘画技巧的掌握：线条、明暗、质感等表现技巧对学生来说具有一定的难度。
突破方法：分步骤、循序渐进地进行教学，通过反复练习、教师指导，帮助学生掌握绘画技巧。
（3）情感与态度的融入：学生在绘画过程中，如何将自己的情感和态度融入作品，具有一定的挑战性。
突破方法：鼓励学生表达自己对自然景观的感受，通过创作过程中的思考与体验，使作品更具个性和情感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察与分析、素描写生步骤这两个重点。对于难点部分，如光影处理和比例关系，我会通过实际案例和步骤分解来帮助大家理解。
素描钱塘湖春行范文精选500字
素描钱塘湖春行范文精选500字素描钱塘湖春行春天是一个美好的季节，无论是在城市还是在乡村，都可以感受到春天的气息。
今年，我跟随老师的安排，前往杭州著名的钱塘湖畔进行素描实践。
一到钱塘湖畔，我就被眼前的美景所吸引。
整个湖面宽广无垠，湖水清澈见底，仿佛一面银镜，春风吹过，草木葱茏，花香四溢。
我拿起素描本和铅笔，开始了我的创作之旅。
我首先选择了一棵婆娑的柳树作为我的素描对象。
我仔细观察，发现这棵柳树有许多细小的枝条，每个枝条都分叉成许多小枝，张开的叶子像是在春风中轻轻摇曳。
我开始在素描本上轻轻勾勒，一笔一画地描绘这棵柳树的轮廓和细节。
我用铅笔纹理表现出了树干的质感，用不同的线条描绘出了树叶的形态和轮廓，最后用明暗对比来表现出树叶的立体感。
经过一番努力，我完成了一幅栩栩如生的柳树素描作品。
接着，我又选了一张湖边的景色作为我的素描对象。
我注意到远处的山峰和湖面上的倒影构成了一种美丽的对称，于是我开始在素描本上描绘这种对称美。
我用铅笔勾勒出了山峰和湖面的轮廓，用不同的线条描绘出了湖边的草木和花卉，最后加强了景色中的明暗对比，使素描作品更具立体感和逼真感。
在素描的过程中，我不仅仅是在练习画画，更是在感受大自然的美丽和神秘。
钱塘湖畔的景色虽然不同于城市的喧嚣和繁华，但它却让我感受到了生命的奇妙和无限的可能性。
我很庆幸能够有机会去这个美丽的地方进行素描实践，让我更加热爱艺术和大自然。
通过这次素描钱塘湖春行的经历，我深深感受到了艺术对人的影响和启迪。
在艺术的世界里，没有严格的束缚和限制，只有无穷无尽的创意和想象力。
我相信，只要我们愿意用心去感受生命的美丽，用心去体验艺术的魅力，我们就能够创造出更多更美好的作品，为人类的文化繁荣做出自己的贡献。
风景素描教案
风景素描教案教案主题：风景素描教案教学目标：1. 了解风景素描的基本技法和构图原则。
2. 培养学生观察和绘画风景的能力。
3. 提升学生的创作想象力和艺术表达能力。
教学内容：1. 风景素描材料和工具的介绍。
2. 风景素描构图原则的讲解。
3. 风景素描技法的讲解和示范。
4. 学生实践绘制风景素描作品。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引导学生观察身边的自然风景或图片，激发学生对风景画的兴趣和欣赏能力。
2. 向学生展示一些经典的风景素描作品，让学生感受风景画的美和魅力。
二、理论讲解（20分钟）1. 介绍风景素描的材料和工具，如铅笔、素描纸、卷笔刀、橡皮擦等。
2. 讲解风景素描的构图原则，如主体与背景的关系、景深、比例、对称等。
3. 详细讲解风景素描的技法，包括线条处理、明暗渲染、层次表现等。
三、示范演示（15分钟）1. 选择一副简单的风景图片，进行实时示范，指导学生如何捕捉关键线条和轮廓。
2. 示范如何运用不同的铅笔硬度和线条表现力，营造出细腻的纹理和明暗效果。
四、学生实践（40分钟）1. 提供多张不同风格和主题的风景图片供学生选择。
2. 学生根据所选图片，运用学到的技法和构图原则进行自主绘制风景素描作品。
3. 教师巡视指导，提供必要的帮助和指导。
五、总结和分享（15分钟）1. 邀请学生互相分享自己的作品，学生可以谈谈自己的创作灵感和体会。
2. 整理归纳学生在绘制风景素描过程中遇到的问题，并与学生共同探讨解决方法。
教学评价：1. 在学生绘制过程中，教师进行实时辅导和指导，评价学生的构图和技法运用是否准确。
2. 对学生的作品进行评价和点评，鼓励学生发现自身的创作优点和提出改进方向。
3. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极交流和学习他人的绘画经验。
延伸拓展：1. 邀请一位专业素描艺术家来学校进行风景素描讲座或工作坊。
2. 组织学生参观艺术博物馆，观赏风景素描作品的展览，并进行相关的艺术鉴赏活动。
补充说明：1. 教学过程中要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握技法和运用构图原则。
素描风景知识点总结
素描风景知识点总结一、素描风景的概念素描风景是指用线条、阴影和明暗等手法来描绘自然风景的艺术形式。
素描风景作品通常以黑白灰三色为主，通过线条的勾勒和明暗对比来表现自然景色的美丽和壮丽。
素描风景作品通常具有浓厚的艺术气息和独特的魅力，是艺术家们常常选择的表现方式之一。
二、素描风景的特点1. 线条勾勒：素描风景作品以线条的勾勒为主要手法，通过线条的表现来描绘出风景的轮廓和结构，使画面更加生动逼真。
2. 明暗对比：素描风景作品在表现光影的过程中，注重明暗的对比，通过明暗的交错来塑造画面的层次和立体感，增强作品的艺术效果。
3. 自然写实：素描风景作品追求自然写实，力求将自然风景的形态和氛围表现得淋漓尽致，使观者产生身临其境的感觉。
4. 简练表现：素描风景作品在表现对象的过程中，注重简练的表现手法，剔除多余的细节，使画面更加简洁而富有力量。
5. 表现情感：素描风景作品注重表现作者对自然风景的独特情感和感悟，通过线条和色彩的表现来传达作者内心的情感。
三、素描风景的表现手法1. 线条的运用：素描风景作品中，线条的运用是非常重要的手法之一。
画家可以通过线条的粗细、长短、曲直等变化来表现风景的轮廓和结构，塑造画面的形态和氛围。
2. 明暗的处理：素描风景作品中，明暗的处理也是非常重要的手法之一。
画家可以通过明暗的对比来表现光影的变化，塑造画面的层次和立体感，增强作品的艺术效果。
3. 细节的处理：素描风景作品中，细节的处理是非常重要的手法之一。
画家可以通过对细节的处理来丰富画面的内容，增强作品的表现力，使观者有更加丰富的阅读体验。
4. 素描的质感：素描风景作品中，质感的表现也是非常重要的手法之一。
画家可以通过线条的处理和明暗的对比来表现风景的质感，使画面更加真实和立体。
四、素描风景的创作要点1. 视觉取景：素描风景作品的创作，首先需要进行视觉取景，选定要描绘的自然风景对象，确定适合的角度和视角，捕捉对象的形态和氛围。
风景素描教案精编版
篇一：风景素描步骤教案风景写生的方法与步骤一、教案设计思想：风景写生是造型训练的一个重要途径，它不像静物写生那样在特定的光线下、特定的环境中进行作画，它有不同的季节变化、不同的地域特征、早中晚光线的转换、阴睛雨雪天气的变化等，为我们学习掌握造型规律营造了极好的客观环境。
风景写生时要注重观察感受和理性分析。
本课的教学要求学生掌握风景写生的方法与步骤，完成一幅完整的素描风景画。
在讲述时以一幅作品为例，从构图起稿开始，经过画大色调、深入刻画到最后的完成，有计划有步骤地进行。
（本课以讲述为主，接着安排三课时的训练时间）二、课时结构：一课时三、教具准备：教材、多媒体课件、范画等四、教学目的：1、掌握风景写生的方法与步骤。
2、具备一定的观察分析能力及审美能力。
五、教学重点与难点：风景写生的方法与步骤既是重点也是难点。
六、教学过程：1、导入新课：（让学生观看几张完成的画面）师问：大家知道这些画是怎样画出来的吗？学生回答。
师：画无定法，在你能画的时候怎样画都行，可以整体把握，也可以局部完成，因为你心中有整体的画面。
可在初画的阶段，我们还是得遵循客观的作画程序，分步来进行。
2、讲授新课：风景写生视野宽阔、景物繁杂，要求立意构图，概括取舍，下面我们分步来讲解作画程序。
（观看步骤图一）①构图与起稿师：根据取景、构思的需要，首先确定画面地平线的高低位置和构图基本形式。
接着是确定景物位置，简略地画出景物的基本形。
构图起稿的主要任务是“经营位置”，确定布局。
在这重要的第一步中，一是把握构图基本形式；二是把握透视关系；三是把握景物的主次、前后、疏密的布局变化。
（观看步骤图二）②画大色调师：画大色调要根据景物近、中、远景的空间关系，按照近浓远淡、近实远虚的色彩空间原理划分出三个色调层次，并画出大体的色调关系，为主题意境的表现奠定整体色调气氛。
画大色调要注意整体比较，从远景画起，从浅的色调层次画起，以利于把握由远及近的空间与色调关系。
小学美术《风景素描》教案
（3）创意与实际的结合：学生在创作过程中，往往容易陷入天马行空的想象，而忽视实际的自然景观。
突破方法：引导学生观察实际风景，结合自己的生活体验和情感，使作品既有创意又不失真实感。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《风景素描》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有注意过阳光下树木的影子变化？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索风景素描的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解风景素描的基本概念。风景素描是通过线条、明暗对比等手法表现自然风景的美术形式。它是绘画艺术的基础，有助于培养我们的观察能力和美术表现力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用线条和明暗描绘出阳光下的树木，以及如何通过透视原理表现画面空间感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条与形状的运用、光影与透视这两个重点。对于难点部分，我会通过实例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与风景素描相关的实际问题，如“如何表现树木的立体感？”
举例：在描绘树木时，运用不同曲度的线条表现树枝的动态，用形状概括树叶的排列。
（2）光影与透视的应用：让学生了解光影在风景画中的作用，学会运用透视原理表现画面空间感。
举例：在表现阳光下的建筑时，通过明暗对比突出建筑的立体感，运用透视原理描绘建筑与地面之间的关系。
（3）创意与实践：激发学生的创意思维，鼓励他们在作品中融入个人情感和独特视角。
4步教你画山，素描基础入门教程，新手必看
4步教你画山，素描基础入门教程，新手必看
1 以岩石为主的山可以概括为近似于“金字塔”的三角形结构。
在绘制时，用较硬的线条来表现山体的质感。
山石的纹理用线:
在画以岩石为主的山时，山石分面纹理的用线也十分重要，绘制时要根据山石的结构走向顺势而行。
尽量疏密结合，适当地添加褶皱线，突出山石的纹理特征。
下面列举几种绘制纹理时常见的错误画法。
错误一：等量分割
错误二：零碎散布
错误三：树杈添枝
错误四：均匀平行
2 在轮廓线内部从上到下绘制山体的边缘轮廓线，岩石的质地坚硬，绘制时用丰富的转折线表示。
3 在石头的表面顺着边缘线绘制纹理，在石块的相连处短线较为聚集，区分出石块的前后关系。
4 继续丰富石块的表面纹路，注意纹路线条不可太多，太多则乱，太少则无法区分出空间关系。
外国风景速写教材
外国风景速写教材
外国风景速写教材有很多，其中一本比较经典的教材是《素描风景》。
这本书早在500年前就已经出版，涵盖了素描绘画的各个方面，包括线条、阴影、形体、透视等，其中还有专门针对西方建筑速写的章节。
这本书的特点是注重实践，配有大量的实例和范画，让读者可以跟着书中的步骤一步步练习，从而提高自己的绘画技能。
此外，这本书还讲解了各种绘画材料的使用方法，包括铅笔、炭笔、墨水、水彩等。
此外，还可以参考以下教材：
《速写时光：人物风景速写完全指南》详细讲解了各种绘画材料的实用技巧，从基本的铅笔、炭笔到水彩和油画媒介，让你了解不同材料的特点和使用技巧。
《风景素描手册》是一本全面的风景素描教程，从基础到高级，涵盖了风景素描的各个方面。
《创意绘画：从基础到高级的指导手册》是一本全面的绘画指导手册，涵盖了从基础到高级的各个方面，包括线条、形状、色彩、构图等。
以上教材仅供参考，建议根据自身需求和实际情况选择适合自己的教材。
风景素描教案
风景素描教案教案标题：风景素描教案教案目标：1. 了解风景素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生观察和表达能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创意思维。
教学重点：1. 学习风景素描的基本构图和透视原理。
2. 掌握使用不同绘画材料进行风景素描的技巧。
3. 培养学生对自然环境的观察和表达能力。
教学准备：1. 风景图片或实地考察的机会。
2. 素描纸、铅笔、炭笔、橡皮擦等绘画材料。
3. 演示素描技巧的示范作品。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍风景素描的概念和重要性，强调风景素描可以帮助我们更好地观察和表达自然环境。
2. 展示一些优秀的风景素描作品，激发学生的兴趣和创作欲望。
知识讲解：1. 解释风景素描的构图原则和透视原理，如远近关系、主体与背景的处理等。
2. 介绍不同绘画材料的使用方法和特点，如铅笔、炭笔等。
示范演示：1. 利用一张风景图片或实地考察的机会，进行现场示范素描的过程。
2. 在示范过程中，重点展示构图和透视的处理方法，以及如何运用不同绘画材料进行表现。
实践练习：1. 让学生选择一张风景图片进行素描练习，或安排实地考察的机会，让学生在自然环境中进行素描创作。
2. 在练习过程中，教师可以逐个指导学生，帮助他们解决技术上的问题，并提供创作建议。
作品分享：1. 让学生展示自己的素描作品，并进行互相欣赏和评价。
2. 引导学生分享创作的感受和体会，鼓励他们对自己的作品进行思考和反思。
总结反思：1. 与学生一起总结风景素描的要点和技巧，强调绘画是一个需要不断实践和提高的过程。
2. 鼓励学生继续进行素描创作，并提供进一步的指导和支持。
拓展活动：1. 组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏更多优秀的风景素描作品，拓宽他们的艺术视野。
2. 鼓励学生尝试其他绘画媒介，如水彩、油画等，进一步发展他们的绘画技巧和创作能力。
教案评估：1. 观察学生在实践练习中的表现，评价他们对构图和透视原理的理解和运用能力。
2. 评估学生的素描作品，包括构图、透视、绘画技巧等方面的表现。
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风景素描
一、什么是风景素描 风景素描不仅是一种美术作品，也是学习设计专业 必须具备的基本功。 二、风景素描的特点 科学性 艺术性 说明性
三、怎样画好风景素描 有良好的审美修养和具备良好的构图能力，到大自 然中去寻找美、发现美、表现美
四、风景素描的表现方法 白描和光影线描 五、如何选景、取景 画从静中来 通过大脑的处理对景物进行 合理的夸张和取舍 六、如何构图 1、把所描绘的对象安排在画面的适当位置， 即布局 2、把众多的视觉元素在画面中有机地组合起 来，形成既对比又统一的视觉平衡，即构成。
感 。 结 构这 、张 走画 势在 交画 待面 得组 很织 清上 楚， 。显 然 是 有 意 追 求 形 式
在这张风景写生中，左下角留白，画面 轮廓很活跃，使整张画面显得轻松而自然
画面中三层窑洞一层比一层简练，这样就把窑洞的层 次和透视表现出来，窑洞前的小树只画简单的轮廓，这些 都形成了整张画面繁与简的对比，突出了主体．
九、树的画法 1、树干的画法 2、树枝的画法 3、树叶的画法 十、石头的画法
• 十一、水的画法 • 十二、构图与透视 • 1、构图中最重要的是选择视点，即视点的高低大致分为三种： • 低视点、高视点、一般视点 • 2、任何画中都不可脱离空间透视变形的规律制约，即宽、高、深 • 三度空间 • 十三、风景素描作画步骤 • 1、选择最能体现建筑造型特征的角度和观察距离，使画面空间层 次分明、主景突出，勾画形态就是勾画景物的大概轮廓。 • 2、从主景开始画起，重点刻画主体的建筑的结构、造型和明暗， 要有前后、轻重、虚实的变化 • 3、画出衬托主景的背景，合理地取舍移景
整张画面用强烈的黑白对比，表现容树的根部的形 态．可以感觉整张画面出阳光充足的淡化建 筑周围的的景物，突出主体．
勾画形态
形态是指的形体和姿态。实质上就是指的大轮 廓。（如图）
以笔为尺，找出横和竖的关系，桥上的木板因走向不同，成扭 曲状态，这样也容易观察出桥的透视关系，并且更有趣味性。
• 十四、风景写生中常用到的几种对比 １．繁简对比，繁简对比可以表现空间，可以表现透视，也可以创 造线条的节奏感． ２．黑白对比，是一种很强烈的对比，可以给人造成非常刺激醒目 的视觉效果．
３．疏密对比，是运用线条的疏密排列形成一种对比．
• 十五、优秀作品欣赏
我们以选中的主要景物为中心，观察周边的景物与主 要景物的关系是否融洽。要分清主次以周围的景物烘托主题。
3、构图主要有横竖之分
4、画面的均衡感和体积感的表现，合理的构图应该是比 例均称、 主次分明、虚实相生，既有节奏感又有韵律感。
5、风景构图通常把景物分为近景---中景---远景三个空间层次 风景构图常见的形式有：“米”字形、“S”形、十字形、边角形
七、处理好画面中的点、线、面和黑白节奏
八、光影表现
刻画结构
当轮廓线 打好后，就要 抓住关键部位 下笔，这时我 们就要注意线 条的结构.走向， 需要把线条落 实到结构上， 不能平均对待， 要有前后．轻 重．虚实的变 化．（如图）
线的表现力 钢笔画表现的基础就是线。
风景构图与透视
画面调整 当整张画面基本完成了，但是并不代表 结束，我们要做有些调整．把那些该加重的 加重，该减弱的地方减弱．