人教版教学课件ATP的主要来源——细胞呼吸第1课时
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,其目的是 ,其作用是
。 。
Fra Baidu bibliotek
(3)图中装置有无错误之处,如果有请在相应的图中加以改正。
(4)经过A瓶的处理,可能还不能保证进入B瓶的气体中不含有二氧化碳,如何处理 就可以知道进入B瓶的气体中肯定不含有二氧化碳了? 。
(5)如果乙装置可以产生酒精,如何检测 用: 。在生活中有那些应
。
2.为了探究种子萌发时进行的呼吸类型,某研究性学习小组设 计了下列实验。请根据要求填空。 ①实验目的: ①探究种子萌发时所进行的呼吸类型 。 ②实验原理: ④如图。(说明:强调等量的种子,即用等量的 ③实验材料和用具 清水代替NaOH,观察红色液滴的移动情况。) ④实验方法:将实验材料和用具按上图配置好实验装置,如想 得到实验结论还必须同时设计另一个实验,请指出另一个实验 应如何设计(绘装置图表示,并用简短的文字说明) ⑤实验结果及预测:
问题?
1.酵母菌细胞无氧呼吸能不能产生二氧 化碳? 2.在何种情况下(有氧或无氧),酵母菌 可以产生酒精? 3.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以提 供能量,哪种情况下产生能量更多?
2.原理:
有氧呼吸
C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+ 12H2O +能量
无氧呼吸
C6H12O6
酶
2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
3.实验装置:有氧和无氧的控制 还有别的方法检测 4..CO2的检测
气泵
CO2吗?
有氧呼吸装置
NaOH溶液 酵母菌液 澄清石灰水溶液
无氧呼吸装置
溴麝香草酚蓝水溶液+ CO2 由蓝变绿再变黄
酵母菌液
澄清石灰水溶液
4.1如何检验经过NaOH溶液的气 体中没有CO2?
气泵
NaOH溶液
澄清石灰水溶液
酵母菌液
结果预测(装置中液滴移动情况)
相应结论
装置1
装置2
1
2 3
⑤实验结果及预测:
②实验原理:种子萌发过程如果只进行有 氧呼吸,则吸收的氧气量和放出的二氧化 碳量相等;如果只进行无氧呼吸,则不吸 收氧气,能放出二氧化碳;如果既有有氧 呼吸又进行无氧呼吸,则吸收的氧气量小 于放出的二氧化碳量。 结果预测(装置中液移动情况)
一、细胞呼吸的概念
细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解, 生成二氧化碳或其他产物,释放能量并且生成ATP的过 程。
探究酵母菌细胞呼吸的方式
二、实验
1.探究材料的选择:酵母菌
是一种单细胞真菌,在有氧无氧 的条件下都能生存,便于用来探 究细胞呼吸的不同方式。
单细胞真核生物 生长周期短,增殖速度快 可以用酵母菌作为实验材料研究 探究酵母菌的呼吸方式
第3节 ATP的主要来源——细胞 呼吸
拉瓦锡研究人的呼吸作用
问题探讨
1、呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点? 两者共同点是:都是物质的氧化分解过程;都能 产生二氧化碳等产物,并且都释放能量。 2、呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗? 不能。否则,组成细胞的化合物会迅速而彻底 地氧化分解,能量会迅速地全部释放出来,细胞的 基本结构也就会遭到彻底的破坏。 3、在无氧条件下,细胞还能够通 过呼吸作用释放能量吗? 在无氧条件下,细胞能够通过无氧呼吸来释放能 量。但是,无氧呼吸释放的能量比有氧呼吸要少得 多
澄清石灰水溶液
5.检验能量的产生
气泵
酵母菌液 有氧呼吸装置
酵母菌液
无氧呼吸装置
6.酒精的检测
有氧呼吸装置
气泵
无氧呼吸装置
酒精+重铬酸钾溶液(橙黄色)
硫酸铬(灰绿色)
如何完成这个实验 具体运用:
巩固练习
1. 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式” 的实验装置图,请据图分析
(1)A瓶加入的试剂是 (2)C瓶和E瓶加入的试剂是
1
2 3
装置1 液滴左移, 液滴不动 液滴左移
装置2 液滴不移动 液滴右移 液滴右移
相应结论 说明萌发的种子只进 行有氧呼吸; 说明萌发的种子只 进行无氧呼吸; 萌发的种子既进行 有氧呼吸又进行无 氧呼吸。
2008-12-17