北师大版数学必修1课件:3.2.1指数概念的扩充
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3 2 3 2 3
(2) a a a ;
3 2 2 3 3 2
解:(1) a a a a a
a
13 6
( 2)
a a a a aa a a aa
a a
7 4 7 8
1 2
3 2
3 4
思考:无理数指数幂有意义吗?
2 的过剩近似值
10
1.5 1.42 1.415 1.414 3 1.414 22
3 2
变式练习
计算 (1) 8 ; (2) 9 .
解: (1)因为 2 8 ,所以 8 2 ;
3
1 3
1 3
ຫໍສະໝຸດ Baidu
3 2
(2)因为 27 9 ,所以 9 27 .
2 3
3 2
提升总结:
求 a 是多少,关键是找到 b ,使得 b a ,
n m
m n
有时我们把正分数指数幂写成根式形式,即
a a a (a 0).
1 n
1 n
1 n
规定分数指数幂后,根式与分数指数幂是可以互化的
正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义
相仿,即
a
m n
1
m an
(a 0, m, n N , 且n 1)
规定:0的正分数指数幂等于0, 0的负分数指数幂没有意义.
1.把下列各式中的 b (b>0)写成分数指数幂的形式: (1) b
5
32; (2) b4 35 ; (3) b2n 3m (m, n N ).
1 5 5 4
解: (1) b 32 ; ( 2) b 3 ;(3) b
3m 2n
(m, n N )
(a b ) a b
(2)
3
5 2
7 1 2 3
5 6
7 6
1 a( 5 a 2 ) 2
3
1 a(a )
2 5 2
3
1 a
9 5
1 (a )
9 1 5 3
1 a
3 5
a
3 5
2 x 4.(2012·西安高一检测)给出函数 f ( x) f ( x 1)
则 f (2)
m 使得 b a ,我们把 b 叫作 a 的 次 n
n m
幂,记作 b a
m n
指数概念的扩充是 为了解决实际问题 的需要
例 1.把下列各式中的 b (b>0)写成分数指数幂的形式: (1) b 32; (2) b 3 ; (3) b
5 4 5
5n
3m (m, n N ).
例3.把下列各式写成分数指数幂的形式: (1) 5 a 2 (a 0) ; (2) b (b 0) ; (3) 4 c3 (c 0)
解: (1) a a ;
5 2
2 5
(2) b b
(3) c c
4 3
1 2
3 4
变式练习
将下列根式化为分数指数幂的形式: (1)
3
a a3 ;
m n
mn
(a ) a mn
m n
a b
n
a n bn
上述运算性质的范围? 不一定是整数
如臭氧含量 Q 与时间 t 存 在指数关系,当 t 是半年 时,或 15 年零 3 个月时, 即指数是分数时情况 又会怎么样?
分数指数幂
给定正实数 a ,对于任意给定的整数 m, n ( m, n 互素) ,存在唯一的正实数 b ,
的过剩近似值 31.622 776 60… 26.302 679 91… 26.001 595 63… 25.959 719 76… 25.954 938 25…
2
10 ,10
1.5
1.42
,10
1.415
,10
1.4143
,10
1.41422
,...
10
2
的不足近似值
2 的不足近似值
1.4 1.41
§2
指数扩充及其运算性质
2.1 指数概念的扩充
1.理解分数指数幂的概念;(重点) 2.掌握分数指数幂和根式之间的互化;(难点)
3.培养学生观察、分析、抽象概括的能力,渗透转化
的数学思想.
细胞分裂中的正整数指数幂
你还记得如下性质吗?
a 1 (a 0)
0
a
n
1 (a 0) n a
a a a
1.414
25.118 864 31… 25.703 957 82…
25.941 793 62…
25.953 743 00… 25.954 340 62…
…
1.414 2 1.414 21
…
1.414
10 ,10 ,10
1.4
1.41
,10
1.4142
,10
1.41421
,...
10 10
1.4
1.41
10
1.414
10
1.4142 1.42
... 10 10
1.5
2
... 10
1.4143
10
1.415
10
10 是一个实数
2
1 1和 a
1 (a 0) a
指数扩大到了全体实数
注意:指数幂 a 中, a 一定大于0, a 也大于0
( x 3) , ( x 3)
8
解析:f (2) f (3) 8.
1.指数幂的运算性质适用于实数指数幂. 2. 分数指数幂只是根式的一种新的写法.
人生就是攀登!让我们背负着命运给予的 重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个品德、 情操、知识的高峰吧!
a a (a 0)
n m
m n
例如, 8 8 2 2 , 27
1 2
2 3
3
27 2 9
注意:
1 m a 不能理解为 个 a 相乘,如 a 2 不能认为半个 a 的乘积, n m n
它的实质是根式的另一种写法,如 a
1 2
a.
分数指数幂只是根式的一种新的写法,而不是
a
m n
2.计算: (1) 8 ; (2) 27 .
1 解: (1) 2 1 (2) 9
1 3
2 3
3.将下列根式化为分数指数幂的形式:
(1) 3 ab ( ab ) ( a 0, b 0) ;
2 3
(2)
3
1 a( 5 a 2 )2
.
3 3 2 3 5 2 7 2
2 3 2 3 解: (1) ab ( ab ) ab (ab) a b
解: ( 1) b 32 ; ( 2) b 3 ; ( 3) b
3m 5n
1 5
5 4
(m, n N )
例 2.计算 (1) 27 ; (2) 4 .
3 解: (1)因为 3 27 ,所以 27 3 ;
1 3
3 2
1 3
2 3 (2)因为 8 4 ,所以 4 8 .
(2) a a a ;
3 2 2 3 3 2
解:(1) a a a a a
a
13 6
( 2)
a a a a aa a a aa
a a
7 4 7 8
1 2
3 2
3 4
思考:无理数指数幂有意义吗?
2 的过剩近似值
10
1.5 1.42 1.415 1.414 3 1.414 22
3 2
变式练习
计算 (1) 8 ; (2) 9 .
解: (1)因为 2 8 ,所以 8 2 ;
3
1 3
1 3
ຫໍສະໝຸດ Baidu
3 2
(2)因为 27 9 ,所以 9 27 .
2 3
3 2
提升总结:
求 a 是多少,关键是找到 b ,使得 b a ,
n m
m n
有时我们把正分数指数幂写成根式形式,即
a a a (a 0).
1 n
1 n
1 n
规定分数指数幂后,根式与分数指数幂是可以互化的
正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义
相仿,即
a
m n
1
m an
(a 0, m, n N , 且n 1)
规定:0的正分数指数幂等于0, 0的负分数指数幂没有意义.
1.把下列各式中的 b (b>0)写成分数指数幂的形式: (1) b
5
32; (2) b4 35 ; (3) b2n 3m (m, n N ).
1 5 5 4
解: (1) b 32 ; ( 2) b 3 ;(3) b
3m 2n
(m, n N )
(a b ) a b
(2)
3
5 2
7 1 2 3
5 6
7 6
1 a( 5 a 2 ) 2
3
1 a(a )
2 5 2
3
1 a
9 5
1 (a )
9 1 5 3
1 a
3 5
a
3 5
2 x 4.(2012·西安高一检测)给出函数 f ( x) f ( x 1)
则 f (2)
m 使得 b a ,我们把 b 叫作 a 的 次 n
n m
幂,记作 b a
m n
指数概念的扩充是 为了解决实际问题 的需要
例 1.把下列各式中的 b (b>0)写成分数指数幂的形式: (1) b 32; (2) b 3 ; (3) b
5 4 5
5n
3m (m, n N ).
例3.把下列各式写成分数指数幂的形式: (1) 5 a 2 (a 0) ; (2) b (b 0) ; (3) 4 c3 (c 0)
解: (1) a a ;
5 2
2 5
(2) b b
(3) c c
4 3
1 2
3 4
变式练习
将下列根式化为分数指数幂的形式: (1)
3
a a3 ;
m n
mn
(a ) a mn
m n
a b
n
a n bn
上述运算性质的范围? 不一定是整数
如臭氧含量 Q 与时间 t 存 在指数关系,当 t 是半年 时,或 15 年零 3 个月时, 即指数是分数时情况 又会怎么样?
分数指数幂
给定正实数 a ,对于任意给定的整数 m, n ( m, n 互素) ,存在唯一的正实数 b ,
的过剩近似值 31.622 776 60… 26.302 679 91… 26.001 595 63… 25.959 719 76… 25.954 938 25…
2
10 ,10
1.5
1.42
,10
1.415
,10
1.4143
,10
1.41422
,...
10
2
的不足近似值
2 的不足近似值
1.4 1.41
§2
指数扩充及其运算性质
2.1 指数概念的扩充
1.理解分数指数幂的概念;(重点) 2.掌握分数指数幂和根式之间的互化;(难点)
3.培养学生观察、分析、抽象概括的能力,渗透转化
的数学思想.
细胞分裂中的正整数指数幂
你还记得如下性质吗?
a 1 (a 0)
0
a
n
1 (a 0) n a
a a a
1.414
25.118 864 31… 25.703 957 82…
25.941 793 62…
25.953 743 00… 25.954 340 62…
…
1.414 2 1.414 21
…
1.414
10 ,10 ,10
1.4
1.41
,10
1.4142
,10
1.41421
,...
10 10
1.4
1.41
10
1.414
10
1.4142 1.42
... 10 10
1.5
2
... 10
1.4143
10
1.415
10
10 是一个实数
2
1 1和 a
1 (a 0) a
指数扩大到了全体实数
注意:指数幂 a 中, a 一定大于0, a 也大于0
( x 3) , ( x 3)
8
解析:f (2) f (3) 8.
1.指数幂的运算性质适用于实数指数幂. 2. 分数指数幂只是根式的一种新的写法.
人生就是攀登!让我们背负着命运给予的 重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个品德、 情操、知识的高峰吧!
a a (a 0)
n m
m n
例如, 8 8 2 2 , 27
1 2
2 3
3
27 2 9
注意:
1 m a 不能理解为 个 a 相乘,如 a 2 不能认为半个 a 的乘积, n m n
它的实质是根式的另一种写法,如 a
1 2
a.
分数指数幂只是根式的一种新的写法,而不是
a
m n
2.计算: (1) 8 ; (2) 27 .
1 解: (1) 2 1 (2) 9
1 3
2 3
3.将下列根式化为分数指数幂的形式:
(1) 3 ab ( ab ) ( a 0, b 0) ;
2 3
(2)
3
1 a( 5 a 2 )2
.
3 3 2 3 5 2 7 2
2 3 2 3 解: (1) ab ( ab ) ab (ab) a b
解: ( 1) b 32 ; ( 2) b 3 ; ( 3) b
3m 5n
1 5
5 4
(m, n N )
例 2.计算 (1) 27 ; (2) 4 .
3 解: (1)因为 3 27 ,所以 27 3 ;
1 3
3 2
1 3
2 3 (2)因为 8 4 ,所以 4 8 .