【原创】小班社会活动《抱一抱》

小班社会活动《抱一抱》

【活动目标】

1.知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴、家人拥抱的亲切感。

2.能够并且愿意用拥抱的方式来表达爱。

3.感受与老师和同伴拥抱时的身体接触所带来的快乐。

【活动准备】

物质准备：有关拥抱的图片以及小朋友哭泣的照片；音乐准备《爱我你就抱抱我》。

【活动过程】

一、利用小朋友们最爱的歌曲《我爱我的幼儿园》带动课堂气氛，欢迎各位家长的到来。

二、以故事《抱一抱》导入，引起幼儿的兴趣。

引导语：小朋友们，今天老师给大家带来了一个有趣的故事，这个故事的名字叫《抱一抱》。（出示ppt）

提问：小朋友们，你们在老师的故事里听到了什么小动物呢？（大象，羊，小熊，河马）他们都在干什么呀？（抱抱）

引导语：小朋友们，你们在家里最喜欢谁？那你会怎么做，让他们知道你很喜欢他们？老师这里有几张图片，大家看看他们在干什么？

三、通过有关拥抱的图片，知道可以用拥抱来表达爱。

1.出示图片（妈妈与宝宝、小朋友们拥抱的照片）。

小结：妈妈非常爱她的宝宝，开心的抱着她的宝宝，这是爱的抱抱。小朋友们互相喜欢，拥抱在了一起，这是喜欢的抱抱。

2.继续出示图片（幼儿离园时的图片）。

提问：幼儿园放学了，你们看到了什么？爸爸妈妈来接你们的时候，你们高兴吗？（放学了，小朋友看见爸爸妈妈来接自己，他们高兴的拥抱在了一起，这是高兴的拥抱。）

四、幼儿体验与老师、同伴拥抱的亲切感，愿意用拥抱的方式来表达爱。

（一）体验与老师同伴拥抱的亲切感。

1.小朋友们，那你喜欢你身边的小伙伴吗？那我们跟身边的小朋友抱一抱吧！

2.小朋友们和身边的小伙伴拥抱的时候开心吗？

3.提问：老师觉得和小朋友在一起很开心，老师觉得你们很可爱！老师也想和你们抱一抱可以吗？

4.提问：刚才，小朋友们与身边的小伙伴抱在一起，也跟老师抱在了一起，那老师想问问你们，跟小朋友还有老师抱在一起是什么感觉呢（幼：香香的，暖暖的，软软的……）

（二）出示孩子哭泣的照片，让孩子愿意用拥抱的方式来表达爱

提问：这几位小朋友怎么了？我们想一想，可以用什么办法让他们开心呢？在什么时候我们会想要抱一抱呢？

小结：小朋友们在开心，难过，摔倒的时候都想到了要抱一抱，和别人拥抱可以让我们感到开心，难过的时候我们可以抱一抱，开心的时候我们可以抱一抱，喜欢一个人的时候我们也可以怎么样？（幼：抱一抱）对，我们可以把拥抱送给喜欢的人，那样他也会觉得很开心！

五、以音乐游戏《爱我你就抱抱我》结束活动，让孩子体验拥抱的温暖。

1.交代游戏规则。

引导语：老师这里有一个很好玩的游戏想和小朋友们一起玩，当老师音乐开始的时候小朋友们和老师一起唱歌跳舞，当音乐停止的时候，小朋友们找到自己的好朋友，然后把拥抱送给他。

2.第一轮游戏：拥抱好朋友。

教师播放第一段音乐，音乐停了就去抱自己的好朋友。

引导语：小朋友去抱一抱自己的好朋友吧。（幼儿拥抱自己的好朋友）

3.第二轮游戏：拥抱自己的家人。

引导语：这次音乐停止的时候，我们就把拥抱送给后面的爸爸妈妈，好不好？

教师播放第二段音乐，音乐停，幼儿拥抱爸爸妈妈。

小结：小朋友们今天开心吗？我们今天体验了和好朋友还有老师抱一抱的快乐，小朋友们回到家也给自己的其他家人一个温暖的拥抱好不好？

【活动延伸】

家园共育：回家把自己暖暖的拥抱送给爷爷奶奶和自己的邻居朋友。