优秀学生主要事迹怎么写

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优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写(13篇)

优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写(13篇)

优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写(13篇)优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写篇1民权县和平路学校学生,入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,起到模范带头作用。

平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系,在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

一、思想积极要求上进,不断提高自身素质入学以来,该生不断提高自身修养。

能够用先进的思想武装头脑,用积极向上的思想对待学习和生活,严格的要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,他思想健康,活跃,积极,进取,常常能提出一些好的意见和建议。

作为班干部,他能够认真协助老师,是老师的好帮手。

二、刻苦学习,勤学好问在学习上,他能够勤学苦练,努力学好各学科知识,有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。

不耻下问是他的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,各科的成绩优秀。

他曾多次获得“三好学生”的称号,给老师留下了好印象。

在自己勤奋学习的同时,他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学,使许多同学的成绩有很大的提高,也使班级形成了很浓厚的学习风气。

三、意志坚强,乐于助人在班级里,他和同学们相处地十分融洽。

在努力学习,发奋图强的同时,,他还是一个心地善良,极富同情心,乐于助人的好学生。

上次,他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了,他耐心地向那位同学询问事情的前后经过,直到家长来把他接走。

第二天,他还关心那位同学:“有没有大碍啊?”“有没有上药啊?”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。

事后,那位同学还非常感谢他,他只是微微一笑,“应该的”。

作为班级的班长,他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理,要是有同学遇到不会的难题,他总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到他们弄懂为止,因此在同学中树立了很高的威信。

生活中,他一直很简朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。

在家里,除了完成自己的学习任务外,经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事;由于经常参加家务劳动,从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗,练就了较强的独力生活能力,培养了浓厚的生活情趣,树立了正确的人生观和远大的生活理想。

优秀学生的主要事迹(精选7篇)

优秀学生的主要事迹(精选7篇)

优秀学生的主要事迹(精选7篇)优秀学生的主要事迹篇1该同学刻苦学习,认真工作,努力使自己各方面的能力都得到锻炼和提高。

在学习方面,勤奋努力,刻苦钻研。

学习是一名学生的头等大事,做好课前预习,遇到不懂的问题会虚心向同学老师请教,和老师、同学一起探讨。

上课认真听讲,课后认真复习,独立完成课后作业,从来没有无故缺课现象,从不迟到、早退。

平时没有课的时候,就在图书馆或者教室看书。

遇到同学们有不懂的问题能认真耐心为他们解答,为他们讲解。

正是这种认真的学习态度,该同学在学习方面取得良好的成绩。

连续三年被评为校“三好学生”。

在工作方面,该同学热情大方,脚踏实地。

本着热心为同学服务,努力做好学生工作的态度,热情为广大同学服务,二年级时,加入了班委会,担任体育委员一职。

在这一年的工作中,该同学对工作尽心尽责,得到了老师和同学的一致好评,自己的工作能力也得到了提高。

担任体育委员时,虽然刚开始时工作有些磕磕绊绊,但是最终在老师同学的支持下还是坚持下来了,而且还有效同学进行体育锻炼。

在四年级的第一学期成功竞选为大队委员,工作比平时多了不少,但学习上还是不能落下,利用休息的.时间赶快补上,无论在校园还是路上,他都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献年,底被评为优秀大队委员。

在学校组织的各类活动中,都能积极参加,如到章村烈士陵园扫墓活动,参观交口水库,参观毛家坪水厂,在3月5日那天在校辅导员刘老师的带领下到官池小区打扫卫生,学习雷锋精神,每次活动结束后,他都会写一篇自己的感受和心得,不断提升自己的实践能力。

认真完成假期的手抄报和小制作任务,还能和班上的几个同学在寒暑假来学校打扫卫生。

该生不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。

他写得一手端正秀气的字,每次出班级的黑板报时,他都积极画报花、写字,努力为班级争光。

从二年级开始练习书法,写了一手漂亮的毛笔字,多次在学校书法比赛中获得一等奖,今年还参加了在横街中心小学举行的首届宁波晚报小记者书法比赛。

优秀学生主要事迹范文(推荐14篇)

优秀学生主要事迹范文(推荐14篇)

优秀学生主要事迹范文(推荐14篇)李亚梦,女,中国_党员,现任电子信息科学与技术专业xx班团支书。

该生入学后各方面表现优异,综合素质高,拟推荐其参评省级三好学生,具体表现如下:思想上,该生一入学就提交了入党申请书,认真参加校院党课的学习并顺利通过。

通过学习,深深地体会到了作为_员的那份责任,并以其为榜样,积极贡献力量。

20xx年12月,在组织的信任下,光荣的成了一名中国_预备党员。

学习上,该生目标明确,学习踏实,勤奋刻苦,自主性高,动能实践较强,综合测评总成绩位居年级前列,荣获了校二等奖学金,通过了国家计算机一级和国家英语四级,荣获了校级_三好学生_荣誉称号。

工作上,入学后,该生一直担任了班级团支书,工作认真负责,兢兢业业,发挥了老师与同学的桥梁纽带作用,同时致力于团支部建设,组织了丰富多彩的'团日活动,比如_校园环保,从我做起_校园垃圾清理活动、_两会之我见_热点讨论活动等,荣获了_优秀共青团员_称号。

同时还加入了河北农业大学接力果树9301志愿团,积极参加各种志愿活动。

社会实践上,该生积极参加社会实践活动,20xx年7月被聘为保定大学生宣讲团成员,并开赴保定市望都县寺庄乡孙庄村针对党的群众路线教育实践活动进行了调研和宣讲;20xx年暑假,该生带领 _情系夕阳_团队在石家庄进行了对农村空巢老人的调查;20xx年寒假,该生开赴保定市望都县城内小学,开展了_大手牵小手_帮扶活动。

因表现优异,被评为河北省社会实践优秀队员。

生活上,该生坦诚乐观,性格随和,乐于助人,勤俭自强,与同学关系融洽,喜欢集体的温暖,群众基础良好。

本人热爱祖国,尊敬老师,遵守学校规定的各项规定,多次被评为校三好学生和优秀学生干部。

在班级工作方面,认真负责管好课堂纪律和卫生,能积极参加学校组织的各项活动,能带好头管好人。

对同学很关心,能乐于助人,在别人遇到困难时,能帮助别人走出困难,积极参加班队活动,为班级的黑板报工作提供资料,使班级活动丰富多彩。

优秀学生申请表个人主要事迹5篇

优秀学生申请表个人主要事迹5篇

优秀学生申请表个人主要事迹5篇优秀学生申请表个人主要事迹篇1我是10护理5班的董,我从加入团以来积极参加团组织的活动,努力完成团组织交给的任务,严格遵守学院的各项规章制度。

同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。

先将主要事迹汇报如下。

一、基本情况:1、在思想上,积极上进,热爱祖国,拥护中国的领导,关心国是,关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用,尽到一个团员应尽的责任。

本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场,积极上进。

2、在工作上,我兢兢业业,努力完成本职工作。

大一时,作为纪检委的我负责班里的纪律工作,我以身作则同时严格要求同学们,每天做好课前点名、签到等工作,以保证到课人数,并且在课间做好监督工作,防止同学外出发生意外。

晚自习时,查对仔细人数,并上报给班主任老师,在我的努力下,我班的纪律在年级处于上游,为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。

大二时,作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作,主要工作就是团日活动。

我深知团队凝聚力的重要性,凝聚力就像粘合剂,能将同学们紧密地团结在一起。

因此我组织了丰富多彩的主题团日活动。

比如《百年沧桑,浴火重生》廊坊博物馆主题团日活动、《10级护理4、5、6班我的团日我做主》主题团日活动。

通过这些丰富多彩的团日活动,宣扬了共青团的精神,丰富了同学们的课余生活,增强了班级的凝聚力。

我班紧紧围绕在班主任老师的带领下,为以后的班级建设打下了坚实的基础。

3、在学习上,我成绩优异,大一时,在我的努力下,我的综合量化排名班级第3名、年级第26名,并且赢得了国家励志奖学金和学院二等奖学金。

英语四六级、计算机一二级全部通过。

从高中走过来的我永远不会忘记学习的重要性,铭记“不满是向上的车轮”,因此扎扎实实学习,做好课前预习,课上认真听讲,课后认真复习。

学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)

学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)

学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)作为班长王__同学,学习刻苦,德、智、体、美等全面发展:(一)在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

每天回到家里后,她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动,拖拖地,倒倒垃圾;还经常帮助左邻右舍打扫卫生,邻居都夸她是个“好孩子”。

(二)在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。

王雨晴同学作为五(2)班的班长,每次的班队活动不但积极参加,而且每次是活动的主持者。

她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事,每次都会把同学们感动得流泪,受到深刻的教育。

(三)在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。

(五)在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

王雨晴同学的学习成绩在五(2)班和中心小学都是有目共睹的,每次考试都能保持全年级的前几名。

并且在家不依赖家长、在校不依赖老师,有独立精神,自立意识。

总之,王雨晴同学品学兼优,是一个优秀的少先队员,可以成为大家学习的榜样和典型。

学生评优申报表主要事迹怎么写篇2 __X,在学校尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样,同时担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

他在西坡中学就读的这二年中,能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。

曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差,旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生,一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围,但是,唯独他“出淤泥而不染”,能够端正学习态度,认真学习,与不良习惯划清界线。

最美学生个人主要事迹7篇

最美学生个人主要事迹7篇

最美学生个人主要事迹7篇最美学生个人主要事迹(篇1)她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。

她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以《小学生守则》作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。

一、品学兼优,屡获佳绩她是五(8)班的班长,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教导。

她从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展,各科成绩如芝麻开花——节节高。

五年来,期期被评为校级"三好学生",班级"优秀班干部","小小歌唱家"等荣誉称号。

二、老师的助手,同学的榜样在同学眼中,她是一名挺懂事的"小大人",老师和同学都很信服她。

她对老师交给的任务,总是做得有条不紊。

她处处以身作则,上课专心听讲,积极思考,认真完成各科作业。

她对待每一位同学都很真诚,有同学生病了,几天没来上课,她就主动给他补课;同学之间闹别扭了,她就会立马去缓和,她就是我们班的"热心肠"。

三、兴趣广泛,全面发展除了掌握丰富的文化知识以外,她在音乐、体育等方面的表现也很出色。

因为优秀的唱功,她被选为学校合唱团的成员;因为精准的节奏,她成为了学校小小指挥家。

在今年举行的运动会中她表现也很出色,荣获了小学五年级组女子跳远第一名,女子100米第三名的佳绩。

她干什么事情都很认真,是一个爱好广泛的好孩子。

面对所取得的成绩,她并没有骄傲,而是更努力地向自己的人生目标——成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进!最美学生个人主要事迹(篇2)崔艺,女,五九七农场中学学生,班长,优秀学生干部,三好学生。

她是一名初一年级的学生,老师和同学一致认为她在日常学习生活当中各项都很优秀,在班里也总能起到带头模范作用,得到了老师同学的一致好评,这与她平时的好习惯是分不开的,正因为平时优秀习惯的养成,才有了她各项的优秀表现。

优秀学生主要事迹9篇

优秀学生主要事迹9篇

优秀学生主要事迹9篇优秀学生主要事迹(一),男,年月出生,市第六中学高三年级0804班学生,担任学校学生会副主席兼学习部长。

年秋,同学以中考949分进入市六中学习,入校伊始,同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习潜力、出类拔萃的学习成绩和组织潜力成了全校师生关注的焦点,也成为了学校和老师重点培养的对象。

一、品德高尚,自立自强,自觉提高个人修养。

同学政治思想表现好,诚实守信,谦恭有礼,性格内敛,沉稳干练。

入学不久就向学校党支部递交了入党申请,其后参加了学校党支部举办的第十五期党(团)校培训班的学习。

学习期间,同学勤做笔记,勤写心得,还勇于同培训班的教师交流自我对党的认识,畅谈对当前社会建设的看法,视角独到,见解深刻,深受支部一班人的好评,被确定为学校党支部的重点培养对象。

同学是教师子女,成绩又个性优秀,但从没在同学面前显示出一种优越感。

他富有爱心,待人诚恳热情,对学习和生活上遇到困难的同学,总能及时地伸出援助之手,尽己所能帮忙他们。

班主任熊老师思考到他学有余力,又乐于助人,编座位时,有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。

他总是乐于接收,跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。

或在精神上深受感染,或在学习上倍受教益。

张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。

张旺生长在单亲家庭,家庭条件比较差,加上学习上底子薄,缺乏自信心,以前一度出现过自暴自弃的迹象。

年上学期,熊老师安排他们同桌,同学一方面经常给他鼓劲,课余还带他到家里吃饭,一齐散步,一齐打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮忙他。

张旺同学的情绪日见开朗,同时重拾信心,学习干劲越来越足,学习成绩迅速上升。

进高三第一次月考,同学一跃进入年级前12名,此刻基本上稳定在年级前十五名以内。

谈起这段往事,张旺总是动情的说:“我永远不会忘记我的这位同桌,要不是他的鼓励,我也许至今还未走出阴影,此刻还在不在读书都说不定。

是坚定了我学习的信心,让我重新找回了自我。

优秀学生主要事迹怎么写简短(精选7篇)

优秀学生主要事迹怎么写简短(精选7篇)

优秀学生主要事迹怎么写简短(精选7篇)1.优秀学生事迹:在学术方面,他在各个科目中都保持了优异的成绩,并且多次获得了奖学金和奖项的认可。

他还积极参加各种学术竞赛,多次获得冠军和优异的表现。

此外,他以较高的热情参与社团活动,并且在学生会中担任重要职位。

2.优秀学生事迹:他作为班级的班长,积极负责地组织并领导各种班级活动和集体事务。

他善于协调同学之间的关系,并且始终保持了良好的沟通与交流。

他对任课老师的指导认真听从,全程参与教学活动,向老师学习,取得了杰出的学业成绩。

3.优秀学生事迹:她是校队的一名积极分子,经常参加各种体育比赛。

她不仅在校内比赛中展现出了自己的才华,还多次代表学校参加地区级和省级的比赛。

她的出色表现得到了运动员的认可,赢得了多个比赛的冠军并打破了一些学校和地区的纪录。

4.优秀学生事迹:他是学校的一名模范学生,在校内表现出色。

他不仅在学术成绩上取得了好成绩,还积极参与学生会活动,并在社团中扮演重要角色。

他关心他人,善于协调班级内部的问题,并常常帮助其他同学。

他是一位受人尊敬和喜爱的同学。

5.优秀学生事迹:她是一名多才多艺的学生,在各个领域都有出色的表现。

她是学校的文艺骨干,多次在文艺演出中担任主角,并获得了多个奖项。

她是一名优秀的音乐家,也是学校乐队的领军人物。

此外,她还参与各种志愿者活动,展现了她的社会责任感和热爱生活的态度。

6.优秀学生事迹:他是一名热心公益的学生,经常参与各种志愿者活动。

他关心社会环境,参与环保活动,并呼吁其他同学共同保护环境。

他还组织了一场慈善义卖活动,为贫困地区的孩子们筹集了资金和物品。

他的善行赢得了同学和老师们的赞赏。

7.优秀学生事迹:她是一名积极进取的学生,始终坚持学习和实践相结合。

她在实践中发现问题,积极寻找解决方案并取得了良好的效果。

她对自己的专业充满热情,并多次在实践中展示出自己的才华。

她的专业能力和实践经验赢得了老师和同学们的高度认可。

优秀学生个人主要事迹简介(5篇)

优秀学生个人主要事迹简介(5篇)

优秀学生个人主要事迹简介(5篇)优秀学生个人主要事迹简介篇1该同学同学品学兼优,是一名优秀的共青团员,一向担任班级的学习委员。

其主要事迹如下。

一、综合素质高,学习状态好,学习成绩拔尖作为班级的学习委员,__同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学,关心学校、班级的事务,用心参与党、团组织的活动。

平时能以身作则,若发现自己的不足,能及时改正,与同学们共同进步。

__同学始终有清醒的人生规划,学习务实奋进,锐意进取。

因此,他在日常学习生活中,厚积而薄发,时刻准备着,注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握,培养分析问题和解决问题的潜力,提高学习效率。

他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅仅满足于知识的表面,而是努力向知识的广度与深度发展自己。

他博学多才,参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛,都取得了优异的成绩。

在参加各类学科竞赛的过程中,他的毅力和自主学习潜力得到了充分体现,应对繁重的学习任务,他始终不畏艰苦,迎难而上,科学安排时间,在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡,十次期中、期末考中七次取得年级18个教学班第一。

__同学是一名理科生,但这丝毫不减他对文科的热爱。

学业水平测试中他历史、政治、地理三科都到达95分以上。

对文科的热爱拓展了他的视野,让他思想更为成熟,使他多了一丝人文气息。

从高一到高三,__同学始终以他的毅力站在年级的前列。

鉴于他的出色表现,学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会职责感强,公民意识好,社会实践和公益活动热心用心参与作为班级的学习委员和学习用心分子,__同学具有较强的实践潜力,充分发挥自己的才能,为同学、班级服务。

他热心为同学解决学习上的疑难,有助于在班级上构成良好的学习气氛。

他还用心参与学校的科技文化活动,与班里的同学一齐参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。

__同学不仅仅是一名学习拔尖的学生,而且在日常学习生活中,始终不忘作为一名共青团员应尽的职责,用心参与公益活动。

优秀学生主要事迹范文(通用7篇)

优秀学生主要事迹范文(通用7篇)

优秀学生主要事迹范文(通用7篇)优秀学生主要事迹篇1XXX,男,预备党员,20xx年9月被我校录取。

现为我院xx班学生,在学校里尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,是同学们学习的好榜样。

同时他担任班干部工作,工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学院、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

在大学的这几年里,他朝着德才兼备、全面发展的目标逐步前进和努力,充分认识和提升自己,在学习中不断增长见识,在人生旅途中不断陶冶情操,在社会实践中不断磨练意志。

他的事迹总结如下:一、思想方面他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。

为人诚实守信,尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派,具有优良的道德品质和良好的文明行为。

政治上积极上进,一入校就向党组织递交了入党申请书,并多次递交思想汇报,让党组织了解他在各阶段的思想、学习和生活情况。

于03-04学年被评为“院优秀团员”。

20xx年4月,光荣地加入了中国共产党,成为一名预备党员。

入党后,他更加严格要求自己。

并写学习心得体会。

除了在课堂上学习政治理论知识外,在课外通过阅读相关著作、报纸,听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。

作为一名预备党员,他时刻牢记要保持自身的先进性,不断进步,虚心向他人请教,接受同学监督。

二、学习方面学习是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。

作为一名学生他深深明白学习的重要性,只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想,也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能“诗意地栖息”在这个世界上。

上课认真听讲,积极发言,有不懂的地方经常向老师请教,敢于向老师提问。

大学期间,我坚持早晚自习。

学生评优个人主要事迹怎么写

学生评优个人主要事迹怎么写

学生评优个人主要事迹怎么写学生评优个人主要事迹怎么写7篇你听过哪些学生事迹?接触到事迹时不要仅仅只是了解一下哦,还要学习先进背后的时代精神。

下面是作者为大家收集的关于学生评优个人主要事迹怎么写7篇。

希望可以帮助大家。

学生评优个人主要事迹怎么写【篇1】自20__年10月13日入队以来,少先队员的八字作风“诚实,勇敢,活泼,团结”就深深地刻在了她的脑海中。

在国旗与红领巾的引领下,在__街小学良好的学习氛围的熏陶下,在学校“尚德博雅”的校训的指引下,在老师的悉心教导下,__X同学从懵懂无知的孩子成长为一名品学兼优的好学生,并被授予校级学习委员。

她刻苦学习、乐于助人、热爱集体、勇于担当。

“学而不思则罔,思而不学则殆”是她学习时的座右铭。

她热爱阅读,尤其是各类英文原版明著、中国古典文学和历史书籍。

阅读之余,她还有一双善于从自然中发现朴素灵动之美的慧眼,这些都成为了她写作源源不断地素材,获得了“楚才”作文竞赛三等奖与一等奖。

她勤于思考,时常锻炼自己的数学思维能力,善于归纳与总结,曾获得区级数学“风采小讲师”的称号与“春天杯”一等奖;她也钟情于英美本土文学,多次主持班级英语节的活动,获得小小外交家比赛三等奖与小英赛湖北赛区一等奖。

在家她热爱劳动,服务社区,照顾流浪动物,参加多项志愿者活动;在学校她也积极帮助有学习困难的同学,利用课余时间为他们讲题。

她热爱班集体,认真完成老师交待的任务,不断地锤炼自我。

课余之时,他兴趣广泛,争做全面发展的__学子。

她特别喜欢音乐舞蹈与合唱。

她一直在坚持艺术特长的学习,通过了舞蹈九级,钢琴十级,曾获得区“艺术小人才”一等奖,并参加了我校“春天”合唱团,和合唱团的同学们一起获得__市第四届校园合唱节一等奖。

艺术的熏陶让她的心灵更加的温暖纯净。

在__街小学“以大学精神办小学教育”的理念下,学校的大格局,宽眼界,包容的情怀为她提供了展示自我的平台,也让她不断奋进;在不断试错的过程中磨炼了她的意志,陶冶了她的情操,提升了她的修养。

优秀小学生个人推荐表主要事迹范文13篇

优秀小学生个人推荐表主要事迹范文13篇

优秀小学生个人推荐表主要事迹范文13篇优秀小学生个人推荐表主要事迹篇1__小学五年级4班许__许__是__市南朗街道__小学五4班学生。

她虚心好学、勤奋刻苦,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级一直名列前茅。

身为班干部,她热爱班集体、关心同学,甘于奉献,与同学们和睦相处,学习生活中互帮互助。

对于学校和老师交给的各项任务,她能认真负责地完成,积极为班级管理出谋献策,带领着全班同学共同进步,是老师的得力小助手!许__是一名懂事孝顺的孩子。

许__父母工作繁忙,她在家中主动承担起责任,帮父母照顾年幼的弟弟和长年卧病在床的奶奶。

许__多才多艺,曾担任合唱指挥员、学校广播员,参加学校的书法社团和语文社团等。

几年来,许__以顽强的毅力,战胜了重重困难,是老师和同学眼中的好少年。

优秀小学生个人推荐表主要事迹篇2__小学六(2)班罗__罗__,今年12岁,是__小学六(2)班的副中队长,多次被评为“三好学生”“优秀班干部”、“勤学星”“优秀广播员”等,是一位品学兼优、积极进取的好学生。

她认真遵守《小学生行为规范》,热爱集体,对待同学友善和睦,会主动帮助学习上和生活中有困难的同学,是同学口中的“小老师”。

在学习上,她是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生,多次取得了年级前六名。

在市、镇的作文比赛中,她多次获得了一、二等奖。

生活中,罗__经常阅读有益的课外读物,她喜欢读红色书刊、听革命故事,从内心深处饱含对祖国的热爱、对党的敬仰。

一路成长一路歌,一分耕耘,一分收获。

罗__同学会继续严格要求自己,做一名新时代好队员。

优秀小学生个人推荐表主要事迹篇3张家源,男,2011年1月出生,今年12岁,商南县城关希望小学六年级(2)班学生,担任学校“雏鹰广播站”播音员、少先队大队宣传委员。

他喜欢读书、涉猎广泛,撰写的作文《向楷模学习立志成为社会主义事业接班人》《争做秦岭环保小卫士》等荣获县级二等奖,多篇作文在《金丝峡》杂志刊发;他文明礼貌、热爱公益,节假日积极参与关爱老人、保护环境等志愿服务活动;他集体荣誉感强,处处维护班级荣誉,多次出色完成老师交代的任务。

三好学生主要事迹该怎么写3篇

三好学生主要事迹该怎么写3篇

三好学生主要事迹该怎么写3篇好学生的主要事迹篇一在思想上,我积极要求进步,努力向团组织靠拢,并积极参加学校组织的各项活动。

一分耕耘,一分收获,我总是以这样的态度对待人生,我能够认识到个人形象代表班级形象的道理,处处为班级着想。

因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度,品行优良,尽力做好同学们的榜样。

当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系非常好,并在同学们中有一定威信。

在学习上,掌握了很好的学习方法,学习勤奋刻苦,善于动脑思考。

我课堂上效率高,认真笔记,课后及时巩固,保证每天所学习的内容能够有效吸收,并能在完成布置的各次作业后,自主地利用好时间,钻研课外习题。

抓各科之间的联系,把握知识结构和知识网络,端正学习态度来学习。

遇到学习中的困难和挫折,能正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习。

在班级工作方面,认真负责管好课堂纪律和卫生,能积极参加学校组织的各项活动,能带好头管好人。

对同学很关心,能乐于助人,在别人遇到困难时,能帮助别人走出困难,积极参加班队活动,为班级的黑板报工作提供资料,使班级活动丰富多彩。

同学之间关系融洽,能和睦相处。

在爱好兴趣方面,平时爱好兴趣广泛,对新兴科技等有所了解,热爱读书,经常进行体育活动锻炼身体,是校足球队的成员,在校运动会时为班级出力,取得较好的成绩,关心国家的重大事务,积极了解实事,各方面知识较宽。

在日常的班级生活中,该生能够用积极乐观的心态对待工作与学习,尊敬师长,与同学之间相处融洽,乐于助人,遵守学校的一切规章制度。

身为班干部,积极主动地配合班主任管理班级,及时向班主任反映班级问题,并尝试独立地处理一些问题,做班主任的好帮手。

在班级活动中,该生能够积极踊跃地参加,办理黑板报能积极投稿,运动会踊跃报名参加,班队课上主动大胆地上台发言,使自身得到全面的发展。

优秀三好学生事迹材料篇二刘盈盈同学,今年8岁,是沙坝小学二年级二班的学生。

学生个人主要事迹怎么写5篇

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学生个人主要事迹怎么写5篇学生个人主要事迹怎么写【篇1】小龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。

从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。

他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。

对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

在学校,他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。

对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

学生个人主要事迹怎么写【篇2】小琳是一名初三的学生,她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。

她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力,机会总是留给有准备的人,最终她当选了市级三好学生。

老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。

优秀学生申报个人事迹范文7篇

优秀学生申报个人事迹范文7篇

优秀学生申报个人事迹范文7篇优秀学生申报个人事迹范文篇1我品学兼优,遵纪守法,积极进取;在同学们的眼中我亲和友善,值得信赖,;在老师眼里我成绩优异,工作负责。

在学习方面,我勤奋好学,善于思考,谦虚坦诚,以“一分耕耘一分收获”的态度,努力认真。

在上课一丝不苟,积极举手,勇于发言,学习时有条有理,井然有序,讲究方法,在课前主动预习;课时认真听讲,回家后专心致志地完成家庭作业,加以巩固,“温故而知新”。

在下课后,阅读大量有益的课外书籍,例如百看不厌的四大名著,令人热血沸腾的革命小说,动物世界的动物小说等等的书籍组成了我课后的生活。

当同学遇到难处时乐于助人的我主动替同学排忧解难。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句名言我铭记于心,因此我刻苦学习,在班级中成绩名列前茅。

在工作方面我认真负责,我对自己严格要求,以身作则,严以律己,宽以待人。

在学校里我担当大队委委员,工作中,我与同学关系融洽,团结和睦,互帮互助,在我眼里人人平等,没有级别之分。

在巡逻查访的时候,我规行矩步,从不包庇任何一位同学。

同时我还多才多艺,学校组织的各种各样的活动中都有我的身影,积极参加各种比赛。

我伶牙俐齿,口若悬河,主持人常常由我胜任,声情并茂的主持赢得同学阵阵掌声;在“十佳歌手”比赛中,我一展歌喉,惊艳四座,获得“十佳歌手”称号;在写作方面,我常常获得一等奖,获得区里优秀奖;在钢笔字比赛中,我拔得头筹获得过一等奖;在体育运动中,我跳绳、跑步、扔垒球样样精通,身体强壮……我实事求是,刻苦学习,关心同学,才艺丰富,严格要求自己,端正态度,努力求索朝着“更好,更好,更好”的目标前进。

优秀学生申报个人事迹范文篇2__,男,__年9月出生,现就读于__东山中学理科提高班――高三(21)班,担任班团支部书记一职。

在校期间,__能够在各方面严格要求自我,是一名德、智、体全面发展的优秀高中生。

三年来,在学校领导、老师的辛勤教育下,经过自身不懈努力,他构成了正确的人生观和世界观,明确了人生发展目标。

优秀学生主要事迹【5篇】

优秀学生主要事迹【5篇】

优秀学生主要事迹【5篇】优秀学生主要事迹精选篇1__,男,中共预备党员,__学院__工程专业级学生。

现任班级班长,获得__省“创青春中国联通”创业计划大赛获铜奖,“互联网+”__省大学生创业大赛获银奖、铜奖等多项国家级、省级创新创业类奖项,主持并参与校级、省级、国家级大学生创新课题。

参与多项国家发明专利科技论文的申报和撰写,并在《硅酸盐通报》等多种期刊发表。

曾获校二等奖学金、三等奖学金及单项奖学金,并获得校优秀学生干部、三好学生、社会实践先进个人等荣誉称号;__年“__省十佳大学生”候选人。

常言道:“敢于做梦,你就成功一半了。

”__刚入校就加入了张雪梅和汪徐春老师的涂料课题组,并和组员申报了创新课题,利用实验室的资源完成了一系列关于壁饰产品的研发工作,成功发表了论文。

这极大地增强了他的信心,也促使他在创业的路上走的更长远。

作为在“双创时代”的一名大学生,他深刻地明白实践出真理的道理。

创新创业不仅仅是纸上谈兵,而是要具有真刀实枪的实战经验。

因此他于8月启动了“新呼吸”创新创业项目,进行了科技创新成果的商业转化,并与同年9月创办“__县__有限公司”,担任公司法人。

__年3月,他的创新创业事迹在__科技学院官网报道,带动了更多大学生们投身于创业实践中。

在进行科技创新过程中会遇到很多困难,比如有时数据测量偏差很大,或样品各个表征和性能做的不理想,这时沮丧迷茫的他仍不断地改善配方、制备条件和方法。

科研过程必然枯燥辛苦,但__同志曾说:“团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。

”而让__在困难面前坚持下来的动力就是成就感和团队成员之间相互勉励的温暖。

每个人都会有迷茫的时候,如果你觉得辛苦却乐在其中,那就坚持下去,如果你不喜欢现在的生活状态,那就去做自己喜欢的事,青春只有一次,只要不肆意挥霍,怎么过都是值得的。

__笑着说:“并没有所谓的对错,人的价值并非仅仅体现在科技创新、社会实践等方面,跟从自己的心,做自己想做的事,过自己想过的人生,我也只是选择了自己喜欢的东西。

优秀学生主要简短事迹

优秀学生主要简短事迹

_ f u z h i "s t y l e = "d i s p l a y: n o n e ; "b d s f i d =" 1 0 3 " >e m b d s f i d = " 1 0 4" > / e m >优秀学⽣主要简短事迹优秀学⽣主要简短事迹(精选5篇) 遵纪守法、维护班级荣誉,优秀学⽣主要事迹简短怎么写?相信很多⼈都想知道吧?以下是⼩编为您整理的优秀学⽣主要事迹简短相关资料(精选5篇),欢迎阅读! 优秀学⽣主要简短事迹 篇1 王同学是景秀⾼中⾼⼆(4)班的学⽣。

她性格活泼开朗,胆⼦也⽐较⼤,凡事⽐较冲得出,办事能⼒也⽐较强。

她兴趣爱好⽐较⼴泛,⽐如看书、运动、听⾳乐等。

她还经常参加学校组织的各种活动。

她是⼀位品德优良、动⼿操作能⼒很强的学⽣。

在⽣活中,她是个热爱劳动并且热⼼的孩⼦,对待班级的卫⽣任务,她从不推托,在其他同学忘记或者晚到的时候,她总是默默主动承担起别⼈的任务,打扫细致,不放过任何⼀个卫⽣死⾓。

对于基本的家务活:做饭、洗碗、叠被⼦、烧开⽔等等,对于她来说更是驾轻就熟,从⼩就做惯的。

她⽗母亲⼯作很忙,她平时也会主动和家长沟通,给家⼈敲敲背,她是家⼈眼中的乖孩⼦,也成为⽗母亲的骄傲。

其他学⽣的家长,也会以她为榜样来教育⾃⼰的孩⼦。

在实践中,她⼀直都表现优异。

在⾼中军训中,她经常帮助同寝室的同学整理内务,并被⼤家推选为寝室长。

在她的带领下,我们班的⼥⽣寝室在内务评⽐中取得了良好的成绩。

在“学⼯”社会实践中,她表现突出,她的作品获得了98分的最⾼成绩。

在“学农”社会实践中,她也起到了模范带头作⽤。

她带头参加年级组的搓草绳⽐赛,获得了第⼆名的好成绩。

她所做的果树枝条嫁接作品被基地教师作为样本在全班展⽰。

她超强的动⼿能⼒获得了教师和同学们的⼀致好评。

在学习⽅⾯,她是⼀个积极上进的学⽣。

学生三好学生主要事迹优秀13篇

学生三好学生主要事迹优秀13篇

学生三好学生主要事迹优秀13篇好学生先进事迹篇一进入大学有一年多的时间了,从大学的学习、生活中,我深深的感受到自己的进步。

不仅学会了独立,还学会了如何安排好自己的学习生活时间,独立思考,学习刻苦努力。

曾在大一学年获得“国家励志奖学金”,并参加系级学生会,工作认真、踏实。

在思想政治方面,积极向上,热爱国家,拥护中国共产党的领导。

参加学校、院系组织的各类思想政治活动和讲座。

因此,给我思想上有了较大的超越。

严格遵守学院的各项规章制度,服从学院各部门的管理,不缺席迟到。

同时,再进大学后就向党组织递交了入党申请书,现在已经是一名预备党员。

在生活中,我勤俭节约、谦虚朴素,合理安排自己的课余时间。

重视与同学的情感交流,团结友善,坚持正直的做人原则。

在全身心地投入工作学习中的同时,还努力提高自身身体素质,常与同学一起打羽毛球、跑步等运动。

在学习方面,积极要求上进,锐意进取,永不自满,从未放松对专业知识的学习。

同时,不断地巩固专业知识,做到温故而知新。

因为在这个充满竞争的社会里,只有不断的充实自己,才能使自己融入这个社会当中。

在业余时间,重点学习了英语与计算机及其他软件方面的知识,目的是为今后的择业求职做好准备。

在过去的一年里,我的综合测评在班级排名第三,智育成绩排名的二,并在大二上学期也取得了很好地成绩。

在工作方面,它是认真,勤恳负责。

曾参加系学生会和文艺兴趣小组,分别获得“优秀干事”的称号和兴趣小组舞蹈组副组长。

在工作中,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,克服各种困难。

在个人发展上,积极参加大型活动,为学校师生服务,并使自己得到提高。

还参加学校组织不组织的校内外活动等。

课余时间还到校外打过工,做兼职,以此来从事自己的学生生活。

在今后的学习生活中,我将不断完善自己,提升自我。

这个“三好学生”的荣誉称号不仅是肯定自己的一次机会,同时也是激励自己更加努力的动力。

因此,我会进一步努力,争取取得更好的成绩。

她就是这样一个锐意进取、全面发展的中学生!好学生先进事迹篇二在大学将近四年的学习、工作和生活中,我始终严格要求自己,努力在各个方面做到优秀。

优秀学生表主要事迹

优秀学生表主要事迹

优秀学生表主要事迹优秀学生推荐表主要事迹(通用7篇)在学习、工作或生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。

那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是小编帮大家整理的优秀学生推荐表主要事迹(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀学生表主要事迹1一、学习勤奋,成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼。

其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上,平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力,姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为全优生,在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情,尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评,曾被评为德清县“行为规范小标兵”。

姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师,是她们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。

她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的'信任和支持,每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。

三、能力突出,工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。

校级优秀学生的主要事迹

校级优秀学生的主要事迹

校级优秀学生的主要事迹校级优秀学生的主要事迹(精选5篇)在日常学习、工作抑或是生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的校级优秀学生的主要事迹(精选5篇),希望对大家有所帮助。

校级优秀学生的主要事迹1一、品学兼优,屡获佳绩。

他在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,在学习上,他能够严格要求自己,虚心接受老师的教育。

从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,年年成绩优秀;他热爱劳动,积极参加学校开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质很好。

他曾获得“优秀少先队员”的荣誉称号。

此外,还积极参加各种比赛,他写的读后感《宝葫芦的秘密》获县级一等奖,毛笔书法大赛获县级一等奖,亲子诵读获县级二等奖,乒乓球获县级团体第五名,在全县小学生运动会中,成绩优异。

刚刚参加了聊城市第二届东昌杯书法比赛。

他还特别喜欢弹吉他。

在成绩面前,他从不骄傲。

并不断努力,追求更高的目标。

二、老师的助手,同学的榜样。

无论是在家在校,他都能接受到正确思想的教育和熏陶,因此,张颜栋像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在同学中,他是一名懂事的“小大人”,老师和同学都很信任他。

每当班级布置劳动任务时,他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

几年来,他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,他总是做得有条不紊。

他处处以身作则,为同学树立榜样。

三、团结同学,乐于助人。

他具有很强的集体荣誉感。

他认为,只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。

他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得,交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。

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篇一:《优秀学生主要事迹材料》优秀学生主要事迹材料该同学同学品学兼优,是一名优秀的共青团员,一直担任班级的学习委员。

其主要事迹如下。

一、综合素质高,学习状态好,学习成绩拔尖作为班级的学习委员,xxxx同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学,关心学校、班级的事务,积极参与党、团组织的活动。

平时能以身作则,若发现自己的不足,能及时改正,与同学们共同进步。

xxxx同学始终有清醒的人生规划,学习务实奋进,锐意进取。

因此,他在日常学习生活中,厚积而薄发,时刻准备着,注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握,培养分析问题和解决问题的能力,提高学习效率。

他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅满足于知识的表面,而是努力向知识的广度与深度发展自己。

他博学多才,参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛,都取得了优异的成绩。

在参加各类学科竞赛的过程中,他的毅力和自主学习能力得到了充分体现,面对繁重的学习任务,他始终不畏艰苦,迎难而上,科学安排时间,在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡,十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。

xxxx同学是一名理科生,但这丝毫不减他对文科的热爱。

学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。

对文科的热爱拓展了他的视野,让他思想更为成熟,使他多了一丝人文气息。

从高一到高三,xxxx同学始终以他的毅力站在年级的前列。

鉴于他的出色表现,学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会责任感强,公民意识好,社会实践和公益活动热心积极参与作为班级的学习委员和学习积极分子,xxxx同学具有较强的实践能力,充分发挥自己的才能,为同学、班级服务。

他热心为同学解决学习上的疑难,有助于在班级上形成良好的学习气氛。

他还积极参与学校的科技文化活动,与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。

xxxx同学不仅是一名学习拔尖的学生,而且在日常学习生活中,始终不忘作为一名共青团员应尽的责任,积极参与公益活动。

他利用假期到xxxx图书馆当志愿者,为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。

他还积极向党、团组织靠拢,xxxx年响应团支部的号召,到xxxx地铁公园前站为“迎亚运”提供志愿服务;现在他已经向党支部提交了入党申请书,时刻等待着党的考验。

鉴于其热心社会实践和公益活动,学校多次授予他“三好学生标兵”光荣称号,xxxx市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“xxxx市三好学生”称号和“xxxx届广东省宋庆龄奖学金”。

xxxx市花都秀全中学谢静文谢静文同学在德、智、体三方面一直表现突出,综合素质较高,文理兼优,是班级、学校乃至整个花都区的学习榜样。

在高中阶段她担任学校国旗手,班级学习委员、班长,身兼数职的她工作态度认真,并能有效地处理好个人学习与工作的关系。

她一直朝着德才兼备,全面发展这个目标前进,在学习中不断增长知识,在实践中不断磨炼意志,是一名当之无愧、不可多得的优秀学生。

作为一个有远大抱负的有为青年,谢静文同学从小就立志为祖国的蓬勃辉煌作贡献,她认真学习了马列主义毛泽东思想和邓小平理论,对祖国怀有神圣的尊敬感。

一入校,她便突破重重选拔,成为学校国旗手。

她守法守纪,为人诚实,待人有礼,作风正派。

她的优秀得到了xxxx市的肯定,在xxxx、xxxx两个年度,她连续被授予“xxxx市三好学生”的光荣称号。

谢静文同学在学习上有着独特的过人之处,文理兼优。

在高中两年多的历次考试中,她都能以优异的成绩位居前列,屡次获全年级总分第一,所有的科目在考试中多次获过单科年级第一。

然而她并不满足于每一次成功,她笃信“超越自己才是成功”,因此,她积极参与学科竞赛,曾获xxxx市高中化学一等奖、全国中学生英语能力竞赛一等奖、广东省中学生生物学联赛三等奖、xxxx市高二数学竞赛二等奖的优秀成绩,这也足见其全面与均衡。

她课外还阅读了大量与人文、社会有关的书籍和报刊,有自己独立的思考,在花都区xxxx十二个世界无烟日征文活动中,以《香烟的忏悔》一文获中学组二等奖。

她学习勤奋刻苦,心无杂念,和谐发展,是班级、年级同学学习的标兵。

作为班长,谢静文同学敢为人先,勇于担当责任,起到了良好的表率作用,是一个能够凝聚全班同学的领头羊。

她关心同学,热心解答同学的疑难。

她凭着乐观积极,热情诚恳的性格如鱼得水地协调好班干部之间的工作,并能和班上不同性格的同学和谐地沟通,促进了不少同学的进步,在同学当中拥有很高的威信,并在传达同学的心声与老师的意见上起到了纽带的作用。

她对班级的带动作用也体现在班集体活动中,在她的协调、策划下,(15)班在各方面都迎来了集体的胜利。

学校举办的国庆文艺汇演获得学校一等奖;在高中最后一年的校运会中,同学们在她的带动下发扬团结精神,夺得了多个集体项目的第一,团体第一名的好成绩。

在平时的班级管理中,她全力配合班主任,在发现班级管理问题后主动思考解决方法并提出有效方案,使班级管理日趋规范化,班级也多次获得“文明班级”的称号。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,她相信,一个优秀的人总是来自优秀的集体,一个优秀的人总会为建设一个优秀的集体而奋斗。

体育方面,谢静文同学也非常优秀。

在第38届校运会上,她参加了400m、接力、跳绳、踢毽等项目并均获年级前五名。

谢静文同学的优秀也同样表现在社会活动中。

xxxx年,她加入花都区志愿者协会,积极参加各项志愿活动;xxxx年暑假,她参加世纪明德励志修学夏令营并担任队长,凭着认真负责的态度,她被评为优秀营员。

在今年学校四十周年校庆上,她还代表全校学生对母校献词。

总之,谢静文同学在思想、学习、体育等方面出类拔萃,卓尔不凡,是同学学习的好榜样,是学生中的标兵,是新时代的优秀学生。

资料来源篇二:《优秀学生事迹材料范文》xxx,男,岁,政治面貌团员,信息工程学院电气优创090 班班长。

进入大学以来,他严格要求自己,获得了国家励志奖学金,两次校级综合奖学金,被评为优秀干部,他在一步步走向成功。

一、学习刻苦、积极向上{优秀学生主要事迹怎么写}.大学生活伊始,他便把学习当做了第一要务。

他刻苦学习,认真钻研。

期末备考,他常常学到深夜,并且在两次期末考试中都取得了优异的成绩。

在“读书尚学,增智明德”征文活动中,他以000字的论文获得了校级三等奖。

但在他看来,成绩不等于满足,而是作为一种动力时刻督促着他成长。

二、工作努力、热情洋溢他是优创二班的班长。

工作上,他积极配合老师,努力完成各项工作。

同时,为了增进同学们之间的关系,使大家能够更好的融入这个大家庭,他举办了很多积极向上的活动素质拓展活动,元旦晚会,篮球联赛,四六级英语学习组。

他得到了同学们的一致好评。

在他的带领下,优创二班成为了学校的模范班级,获得了“优良学风班”和“先进班集体”的荣誉称号。

三、生活俭朴、乐于助人生活上,他给人的感觉只有朴素,为了节省家里的开支,他参加了学校的勤工助学岗位,同时在校外做家教,充实自己的大学生活。

他平易近人,待人友善,与人相处融洽,积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。

四、思想上进、严格自律作为一名共青团员,他自觉履行团员义务,执行团的决议,遵守团的纪律,发挥团员的模范作用。

思想上他积极要求进步,有着良好的道德修养和坚定的政治方向,在009年,他顺利通过了党课考试,并即将被顺利转为预备党员。

他说他将会继续努力争取成为正式党员。

从xxx的身上,我们看到一名莘莘学子的道德素养,看到一名大学生应有的基本品质。

他一如既往的坚持着党员标准,以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。

他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极地都无时无刻不激励着我们,他成为了一名合格的优秀大学生。

个人简历朱磊,男,满族,中共党员,1989年1月出生于辽宁省葫芦岛市绥中县,现就读于辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院测绘07-7班,曾任测绘07-7班班长、世纪文学社宣传部部长、校学生会编辑部副部长,测绘学院学生会学习部部长、测绘学院学生会副主席、现任测绘学院学生会主席、测绘07-7班长,在校期间曾获辽宁省政府奖学金、辽宁省纪念改革开放30周年知识竞赛二等奖、辽宁省高校《西藏民主改革50年》和《2008年美国人权记录》知识竞赛三等奖、阜新市优秀青年志愿者、校一等奖学金(3次)、校社会实践奖、校文体活动奖、测绘学院朗诵大赛一等奖、测绘学院辩论赛季军,并曾先后获得“校优秀团员”(2次)、“寒假社会实践优秀个人”、“暑假社会实践优秀个人”、“校优秀学生会干部”、“军训优秀学员”、“校三好学生”、“学生工作先进个人”“辽宁工程技术大学第二届大学生道德楷模”等荣誉称号。

个人事迹我始终保持着积极向上的心态,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。

作为祖国未来的接班人,我从各方面严格要求自己,努力提高个人素质,面对即将走出社会的人生之路,我积极的勇往直前。

我的座右铭是“坚持就是胜利”。

现将主要事迹介绍如下一、思想之花党是我前进的动力态度未必决定一切,但端正的态度能带领人走上正确的道路!从小开始,我就在父母的{优秀学生主要事迹怎么写}.熏陶下,产生了对中国共产党的信仰。

每天,看着新闻联播中的国内大事新闻,学习着党中央的每一个方针政策的应用,以及学习报道中多位杰出先进劳动模范和杰出的领导人们,父亲从旁一一为我解释,有时还会让我幻想能跟伟人们见面交流!进入大学,我除了关注时事政治及国际动态新闻,还积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动。

通过聆听老师的讲座,我获得了一些以前不曾了解,不曾关注的信息,并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运,去考虑自己的前途,去从另一个角度思索自己的价值所在,思索自我价值实现的过程。

虚心,坚持,学会适应,也是父亲常挂在嘴边的叮嘱,我也是一直以此为标准严格要求自己。

无论是学习、工作还是交际,我都尽量的做好自己的本分。

我在班内经常帮助同学解决疑难,并把我在各方面所学到的经验跟他们分享,也带动了同学们之间的良性沟通交流,做好优秀团员的模范作用。

经过一年的努力,我以实际行动向党组织表明自己的决心,也于08年11月通过表决成为预备党员。

这与同学们对我的支持,老师对我的肯定是离不开的。

在思想上我积极要求进步,保持着较高的思想觉悟,严格要求自己,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,坚持四项基本原则,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

并于09年11月正式转为中国共产党正式党员。

二、学习之涯知识是我前进的船桨有句话说“学生以学为生”。

确实,作为学生,首要任务就是学习。

要不断学习,不断进步,用知识武装自己,而从长远的眼光来看,则是为国家贡献力量。

现代国际之间的竞争,追根到底是人才的竞争,哪个国家在培养高素质的人才方面做的出色,将意味着这个国家具有较强的竞争力。

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