福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编诗词鉴赏专题

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2018年福建省中考语文试题及解析

2018年福建省中考语文试题及解析

2018年福建省初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语文试卷一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)结庐在人境,______________。

(陶渊明《饮酒》)(2)大漠孤烟直,_____________。

(王维《使至塞上》)(3)日暮乡关何处是?_____________。

(崔颢《黄鹤楼》)(4)____________________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(5)____________________,铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》)(6)人生自古谁无死?__________________。

(文天祥《过零丁洋》)(7)何处望神州?_________________。

(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(8)子曰:“________________,可以为师矣。

”(《论语·为政》)(9)酒酣胸胆尚开张。

_____________,_____________!(苏轼《江城子·密州出猎》)(10)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是:_________________,__________________。

2.下列文学常识说法不.正确..的一项是()(2分)A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。

B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。

D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀.①(A.diàn B.dìng),是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分,闽江流域重峦②(A.叠 B.迭)嶂,地理环境相对隔绝。

这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。

2018年中考语文试题分项版解析汇编:专题13-2 诗歌鉴赏(含解析)

2018年中考语文试题分项版解析汇编:专题13-2 诗歌鉴赏(含解析)

专题13 诗歌鉴赏一、【2018年中考北京卷】阅读《次北固山下》,完成下面小题。

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

7.这首诗表达了诗人的思乡之情。

诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了___________的感慨。

他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。

8.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。

9.这首诗描写了长江的风光。

在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“①____”和“②____”。

(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)【答案】7.寄回家乡的书信何时才能送达。

8.图一,描绘一幅潮水上涨,湖面与两岸齐平,孤舟悬帆与湖面之上的景象。

正体现诗句“潮平两岸阔,风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。

而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符,故选图一。

9.(1)不尽长江滚滚流(2)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁【解析】7.该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。

先写青山重叠,小路蜿蜒,碧波荡漾,小船行江中,帆正迎风飘扬。

而图二则是水落石出,明显与诗句内容不符。

9.考查对诗句的积累。

只要写出的诗句包含“江”或与“长江”有关,书写不出现错字即可。

二、【2018年中考福建福州卷】阅读下面的诗歌,完成后面小题。

观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。

B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。

D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

2018福建省质检语文试卷及答案

2018福建省质检语文试卷及答案

2018年福建省普通高中毕业班质量检查语文本试卷分五大题,共12页。

满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。

按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。

3.答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。

4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填写所选题目的序号。

5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇。

(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)(1)此中有真意,。

(陶渊明《饮酒》)(2)云销雨霁,。

(王勃《滕王阁序》)(3) ,枯松倒挂倚绝壁。

(李白《蜀道难》)(4) ,故国不堪回首月明中。

(李煜《虞美人》)(5)寄蜉蝣于天地,。

(苏轼《赤壁赋》)(6)香远益清,。

(周敦颐《爱莲说》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。

书杭检讨遗事[清]洪亮吉杭检讨,名世骏,钱塘人。

少举于乡。

乾隆元年,以鸿博科官翰林院检讨。

先生性伉爽①,能面贵人过,同官皆严惮之。

乾隆中叶,上思得直言及通达治体者,特设阳城马周科⑦试翰林等官,先生预焉。

日未中,已得数千言,语过戆直,末又言:“满洲人官督抚者过多。

”触上怒,抵其卷于地者再,已,复取视之。

时先生试毕,意得甚,方趋同官寓邸食,忽内传片纸出,言罪且不测。

同官恐,促先生急归。

先生笑曰:“即罪当伏法,有都市在,必不污君一片地也,何恐?”寻得旨放归。

先生家故不丰,以授徒自给。

主扬州安定书院者几十年,以实学课士子,暇即闭户著书,不预外事。

又疏懒甚,或频月不衣冠。

性顾嗜钱,每馆俸所入,必选官板之大者,以索贯之,积床下,或至尺许。

其幺么③破碎及私铸者,方以市物,两手非墨污即铜绿。

然先生虽若有钱癖,尝见一商人获罪鹾使④,非先生莫能解,夜半走先生所乞救,并置重金案上,先生掷出之,不顾。

2018年福建九地市质检语文试卷汇编——语段阅读专题

2018年福建九地市质检语文试卷汇编——语段阅读专题

语段阅读专题(2018漳州质检)阅读下面文字,按要求作答。

(6 分)2018 平昌冬奥会闭幕式上,“北京八分钟”表演甲(A、美轮美奂B、富丽堂皇)、科技感十足,为观众献上了一场视觉盛宴。

24台移动机器人携.①(A、xiéB、jiá)带“冰屏”与舞蹈演员配合完成了一系列màn ②(A、曼B、嫚)妙复杂的舞美动作,展现了人工智能与中华文化的完美融合,让观众乙(A、惊讶B、惊叹)。

在经久不息的掌声中,表明八分钟的演出完美成功。

(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

(2 分)①处:②处:(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

(2 分)甲: 乙:(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

(2 分)原句:在经久不息的掌声中,表明八分钟的演出完美成功。

修改句:(2018三明质检)阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)最近,文化节目《经典咏流传》在满屏甲(A.喧嚣 B.喧腾)浮躁的泛娱乐化包围中乙(A.一鸣惊人B. 脱颖而出)。

此档栏目,和①(A.hé B.hè)诗以歌,让诗文与音乐“金风玉露一相逢”,将传统经典诗词与新时代流行元素相结合,为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。

在音乐竞演节目大行其道、传统文化节目屡遇瓶颈之时,这种结合的尝试无疑是一次颇具巧思的突破。

传统文化因与时俱进的创意融入,发挥出新的生机与活力。

因此,当某些传统文化走入困境,陷入迷wǎng②(A.惘 B.罔),我们不必束手无策,只需要一双创意的翅膀,便能飞跃阻挡的高墙,奔向新的远方。

(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

(2分)①处__________ ②处__________(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

(2分)甲__________ 乙__________(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编文言文阅读专题

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编文言文阅读专题

文言文阅读(2018.福州质检)阅读下面的文言文,完成1-4题。

【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

故曰:教学相长也。

《兑命》曰:“学学半。

”其此之谓乎?(节选自《礼记·学记》)【乙】君子学必好问。

问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。

好学而不勤问,非真能好学者也。

理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?(节选自《孟涂文集》)1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)不知其旨.也()(2)然后能自强.也()(3)学.学半()(4)而或.不达于事()2.下列对文中画横线部分的断句,正确..的一项是()A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识B.问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识C.问与学相辅而行/者也/非学无以致疑/非问无以广识D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)知不足,然后能自反也。

(2)好学而不勤问,非真能好学者也。

(2)阅读甲乙两文,说说文章的论述对你的学习有什么启发。

【答案】1.(1)甘美(2)勉励(3)教(教的意思)(4)有时(有的)2.A3.(1)知道了自己的不足,这样以后就能自我反省。

(2)喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。

4.(1)教学相长(也)君子学必好问(2)示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的。

示例2:问和学是相辅相成地,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识。

示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的。

在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。

(言之成理即可)参考译文:君子学习一定喜爱问。

“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编:诗词鉴赏专题(附答案)

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编:诗词鉴赏专题(附答案)

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编:诗词鉴赏专题(附答案)诗词鉴赏(2018.福州质检)阅读下面这首古诗,完成第1-2题。

己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.以下对诗的前两句理解和分析不正确...的一项是()A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境。

B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。

吟,指吟诗。

C.诗人以“浩荡”修饰“离愁”,以“白日斜”烘托“离愁”,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。

D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。

诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

2.在诗的后两句中,诗人以落红自喻,表明心志。

这两句的言外之意是:【答案】1.D 2.自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。

(意思对即可)(2018.南平质检)阅读下面这首词,完成1~2题。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.下列对这首词理解分析不正确...的一项是()A.词的上片叙写了此次出猎的情况,下片抒发了作者的雄心壮志。

B.词眼是“狂”字,它既是词人外在形象的集中体现,更是词人内在感情的高度概括。

C.“千骑卷平冈”中的“卷”字,突现出太守率领的队伍气势磅礴,何等雄壮。

D.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。

2.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现诗人怎样的情感?【答案】1.D 2.渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

(2018.龙岩质检)阅读下面这首诗,完成1-2题。

春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编:_名著阅读专题

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编:_名著阅读专题

名著阅读专题(2018.福州质检)名著阅读,完成1-2题。

1.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。

他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。

——文中的他指猪八戒。

(《西游记》)()(2)《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。

()(3)我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索富言》。

()2.阅读《水浒传》选段,按要求作答。

说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。

文中“胖大和尚”的名字叫,他打那两个公人的原因是【答案】1.(1)×(2)√(3)√2.鲁智深两个公人要杀害林冲(或:鲁智深要救林冲)(2018.南平质检)名著阅读。

1.下面对名著的表述,错误..的一项是()A.《西游记》的主人公孙悟空,按先后顺序,有美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、行者、斗战胜佛等称呼。

B.草料场被烧之后,走投无路的林冲依照柴进的指点,在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚来到朱贵的酒店,投奔了梁山。

C.鲁滨孙把从狗嘴里救下的小山羊,带回家饲养,驯养为家畜。

后来羊群越来越多,不但随时有羊肉吃,还有羊奶喝。

D.婚礼前夜,简·爱的婚纱被一个身材高大、面目可憎的女人给撕成碎片。

然而,正如罗切斯特告诉她的一样,那不过是一个梦。

2.阅读下面的语段,按要求作答。

自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。

拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。

心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。

拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上两年,至多两年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编: 说明文阅读专题

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说明文阅读(2018.福州质检)阅读下面的文章,完成1-3题。

湿地和森林一样重要①大家知道,森林是“制造”氧气的“天然工厂”。

地球上的绿色植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳,释放2000亿吨氧气,这绝大部分....是森林的“功劳”。

人类和绝大多数生物,都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。

除此之外,森林还是天然的吸尘器,1亩森林一年能吸附2.4吨粉尘。

森林中有许多树木可以吸收有害气体,杀死空气中的病菌,从而净化大气环境。

②相比森林来说,湿地似乎离我们比较远,它对生态环境的贡献,在过去更是受到较少的关注。

所谓湿地,一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带,由于长期被水淹没或有大片浅水区域,从而形成了独特的土壤系统。

我国湿地面积约有6600万公顷(还不包括江河、池塘等),占世界湿地总面积的10%,位居亚洲第一,世界第四。

我国湿地的主要类型包括沼泽、湖泊、河流、浅海水域、水库、河口、海岸滩涂、池塘、稻田等自然湿地和人工湿地。

③别小看湿地,它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。

这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用,在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。

在湿地上生长着茂密的植物,伴生其中的有各种水生动物以及肉眼不可见却数量庞大的微生物群体。

随水流入湿地的各种污染物,或直接被土壤阻截,或被湿地动植物利用,或被湿地微生物分解。

整体上看,湿地就像一个巨大的天然净水器。

④湿地还有很重要的蓄水功能。

在天气多雨、河流涨水的时候,湿地就像“海绵”一样储存过量的水分,减缓洪水的流速和流量。

等天气转好,洪峰退去,储存在湿地中的水再通过下渗的方式来补充地下水。

⑤由此可见,湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。

1.下列表述不.符合..原.文意思的一项是()A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。

B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。

C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编: 文言文阅读专题

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文言文阅读(2018.福州质检)阅读下面的文言文,完成1-4题.【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎?(节选自《礼记·学记》)【乙】君子学必好问.问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?(节选自《孟涂文集》)1.解释下列加点词在文中的意思.(1)不知其旨.也()(2)然后能自强.也()(3)学.学半()(4)而或.不达于事()2.下列对文中画横线部分的断句,正确..的一项是()A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识B.问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识C.问与学相辅而行/者也/非学无以致疑/非问无以广识D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识3.把下面的句子翻译成现代汉语.(1)知不足,然后能自反也.(2)好学而不勤问,非真能好学者也.(2)阅读甲乙两文,说说文章的论述对你的学习有什么启发.【答案】1.(1)甘美(2)勉励(3)教(教的意思)(4)有时(有的)2.A3.(1)知道了自己的不足,这样以后就能自我反省.(2)喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人.4.(1)教学相长(也)君子学必好问(2)示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的.示例2:问和学是相辅相成地,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识.示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的.在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习.(言之成理即可)参考译文:君子学习一定喜爱问.“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识.喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人.道理明白了,可是有时还可能不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领),可是有时还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,还能怎么解决呢?(2018.南平质检)阅读下面的文言文,完成1~5题.【甲】崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻.然万竹中雪子①敲戛②,铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣.自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止③,任之而已.鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也.(袁中道《夜雪》)[注]①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒.②敲戛:敲打.③流行坎止:顺流而行,遇阻而止.④鲁直:即黄庭坚.1.请用“/”给文中的划线处断句(两处).暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣.2.解释下列加点词在文中的意思.(1)余强饮三大白.而别白:(2)问其姓氏,是金陵人,客(3)辄.复不遂辄:(4)鲁直所谓.谓3.把下列句子翻译成现代汉语.(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!(2)夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻.4.【甲】文中“”写出了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境.【乙】文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬 .5.甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请各写一点.【答案】1.暗窗红火 /任意看数卷书 /亦复有少趣.2.白:杯,酒杯客:客居辄:总是谓:说(认为)3.(1)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!(2)晚上下起大雪,当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻挡.4.湖中人鸟声俱绝夜的寂静(寂静)5.甲文趣在:①夜半独往湖心亭赏雪;②湖心亭巧遇知音把酒言欢.乙文趣在:①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音;②悠闲自得地读书.参考译文:晚上下起大雪,当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻挡.然而大雪敲击竹子,发出铮铮的声音,暗暗的窗子与红红的烛火,随意地翻看几卷书,也是能享受到一些乐趣的.离时为自己叹息每次有想去的地方,总是不行.然而是行是止,任它吧.鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”.(2018.龙岩质检)阅读下面的文言文,完成1-4题.【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(《爱莲说》)【乙】臣光①曰:智伯②之亡也,才胜德也.夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人也.夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德.才者,德之资也;德者,才之帅也.……是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人.凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚人.何则?君子挟才以为善,小人挟才以为恶.挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣.(司马光《资治通鉴·周纪一》)[注]①光:指司马光.②智伯:即智瑶,人名.1.解释加点词.(1)可爱者甚蕃.蕃:(2)陶后鲜.有闻鲜:(3)此其所以..失人也所以:(4)苟.不得圣人、君子而与之苟:2.下列“之”字的意思与“取人之术”的“之”相同的一项是()A.辍耕之垄上 B.莲之出淤泥而不染 C.何陋之有 D.水陆草木之花3.将下面句子翻译成现代汉语.(1)莲之爱,同予者何人?(2)才者,德之资也;德者,才之帅也.4.甲、乙两文都谈到“君子”,它们的观点分别是什么?【答案】1.(1)多(2)少(3)原因,缘由(4)如果2.D3.(1)(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2)才华,是品德的辅助;品德,是才华的统帅.4.示例:甲文认为像莲花一样品德高尚的人就是君子,乙文认为唯有品德高尚胜于才华的人才是君子.参考译文:臣司马光说:智瑶的灭亡,在于才胜过德.才华与品德是不同的两回事,而世俗之人往往分不清,一概而论之曰贤明,于是就看错了人.所谓才华,是指聪明、明察、坚强、果毅;所谓品德,是指正直、公道、平和待人.才华,是品德的辅助;品德,是才华的统帅.……所以,德才兼备称之为圣人;无德无才称之为愚人;德胜过才称之为君子;才胜过德称之为小人.挑选人才的方法,如果找不到圣人、君子而委任,与其得到小人,不如得到愚人.原因何在?因为君子持有才华把它用到善事上;而小人持有才华用来作恶.持有才华作善事,能处处行善;而凭借才干作恶,就无恶不作了.(2018.宁德质检)阅读下面文言文,完成1-4题.【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷. (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】信陵君杀晋鄙①,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎.唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者.”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也.今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也.今赵王自郊迎,卒然②见赵王,臣愿君之忘之也.”信陵君曰:“无忌③谨受教.”(选自《战国策·魏策四》)[注]①晋鄙:战国时魏国将领.②卒然:猝然,突然,这里指“马上”.③无忌:信陵君的名.1.解释下列加点词.2.下列加点词意思相同的一项是()A.臣之.妾畏臣人之.憎我也 B.皆以美于.徐公吾有德于.人也C.闻.寡人之耳者臣闻.之曰 D.此.所谓战胜于朝廷此.大德也3.翻译下列句子.(1)期年之后,虽欲言,无可进者.(2)今赵王自郊迎,卒然见赵王.4.甲乙两文都是关于“劝说”的文章.邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同?他们劝说的目的各有什么不同?请概括.【答案】1.(1)偏爱(2)当面指责(3)恩德(4)希望2.D3.(1)满一年之后,即使有人想要进言,也没什么可说的了.(2)现在赵王亲自到郊外迎接您,(您)马上就要会见赵王.4.两人都采用委婉劝谏(迂回劝说)的方式.邹忌是为了劝说齐威王能广开言路虚心纳谏,实现齐国大治.唐雎是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲,要谦虚低调.参考译文:魏国的信陵君杀死晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国.赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君.唐雎对信陵君说:“我听说过这样的话:事情有些是不可以知道的,有些是不可以不知道的;有些是不可以忘记的,有些是不可以不忘记的.”信陵君说:“你这番话是什么意思?”唐雎回答说:“别人憎恨我,是不可以不知道的;我憎恨别人,是不可以知道的;别人对我有恩德,是不可以忘记的;我对别人有恩德,是不可以不忘记的.如今您杀死了晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国,这是很大的恩德.现在赵王亲自到郊外迎接,您马上就要会见他,我希望您把这件事情忘掉.”信陵君说:“无忌我恭敬地领受您的教诲.”(2018.莆田质检)阅读下面的文言文,完成1-4题.【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私.臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间.进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】三年,勾践闻吴王夫差日夜勒兵,且.以报越,越欲先吴未发往伐之.范蠡①谏曰:“不可,臣闻兵者凶器也,战者逆.德也,争者事之末也.阴谋逆德,好用凶器,试身于所末,上帝禁之,行者不利.”越王曰:“吾已决之矣.”遂兴师.吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒.越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽,吴王追而围之.(节选自《史记·越王勾践世家》)A.吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.(2)越欲先吴未发往伐之.4.简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同?【答案】1.(1)偏爱(2)偶然(偶尔)(3)将要(4)违背2. C3.(1)在公共场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏.(2)越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国.4.甲文中邹忌委婉劝说,齐威王乐于纳谏,齐国大治;乙文中范蠡直言劝谏的方式,越王不听良言,越国大败.参考译文:越王勾践三年,勾践听说吴王夫差日夜操练士兵,将报复越国,越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国.范蠡进谏说:“不行,我听说兵器是凶器,攻战是违背道德,争先打仗是事情中最下等的.阴谋去做违背道德的事,喜爱使用凶器,亲身参与下等事,定会遭到天帝的反对,这样做绝对不利.”越王说:“我已经做出了决定.”于是举兵(进军吴国).吴王听到消息后,动用全国精锐部队迎击越军,在夫椒大败越军.越王只率领五千名残兵败将退守在会稽,吴王乘胜追击包围了会稽.(2018.泉州质检)阅读下面的文言文,完成1-4题.【甲】沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅.十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣.棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理...是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论.一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴.渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)【乙】《说苑》:常枞①有疾,老子往问.焉.常枞张口示.老子曰:“舌存乎?”曰:“存.岂非以其软邪?”“吾齿存乎?”曰:“亡矣.岂非以其刚邪?”常枞曰:“天下事皆尽矣.”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存.(吴亮《忍经》)[注]①常枞:据传是老子的老师.1.解释下列加点词在文中的意思.(1)阅.十余岁阅:(3)尔辈不能究物理..物理:(3)老子往问.焉问:(4)常枞张口示.老子曰示:2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)如其言,果得于数里外.(2)亡矣.岂非以其刚邪?4.甲文作者和乙文的常枞在揭示“天下事”相关道理时,采取的方式有何不同?请简要分析.【答案】1.(1)经历,经过(2)客观事物的道理规律(3)慰问,问候(4)给……看2. C3.(1)依照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻找到了(石兽).(2)不在了,难道不是因为它太刚硬了吗?4.甲文以讲述用不同方法寻找石兽的故事的方式揭示道理;常枞通过舌存齿亡的现象设喻说理.参考译文:《说苑》记载:常枞有病,老子去问候他.常枞张开嘴给老子看:“我的舌头还在吗?”老子说:“在.难道不是因为它柔软吗?”“我的牙齿在吗?”老子说:“不在了.难道不是因为它太刚硬了吗?”常枞说:“天下的事都在这里了.”坚硬的好像暴横,柔软的好比仁义;刚的容易坏,柔的却存下来了.(2018.三明质检)阅读下面的文言文,完成1~4题.【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄.”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道.得志,与民由之;不得志,独行其道.富贵不能淫.,贫贱不能移,威武不能屈.此之谓大丈夫.”(节选自《孟子·富贵不能淫》)【乙】天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜.弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰②.天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之.其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青.”弘范笑而置之.厓山破,军中置酒大会.弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者,事皇上,将不失为宰相也.”天祥泫然③出涕.,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师.天祥在道,不食八日,不死,即复食.至燕,馆人供张甚盛.天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕.矣!”南乡⑤拜而死.(节选自《宋史·文天祥传》)[注]①弘范:元军元帅.②张世杰:宋军将领.③泫然:水滴下的样子.④捄:同“救”.⑤乡:同“向”,面对.1.解释下列加点词在文中的意思.(1)岂不诚.大丈夫哉诚: __________ (2)富贵不能淫.淫:__________ (3)天祥泫然出涕.涕:__________ (4)吾事毕.矣毕.:__________2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之B.天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之C.天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之D.天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄.(2)弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰.4.乙文中,文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关“大丈夫”的思想主张?请简要分析.【答案】1.(1)真正,确实(2)使……迷惑,使……惑乱(3)眼泪(4)完成2.A3.(1)(他们)一生气,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事.(2)弘范于是用宾客的礼节接见他(天祥),带他一起到厓山,让他写信去招降张世杰.4.答案要点:①文天祥见元将拒行叩拜礼,②文天祥拒绝写信招降张世杰,③文天祥不因国亡而有二心,拒绝元将高官许诺,④文天祥不食不寝,以死效忠,从容就义.这些均体现了孟子讲仁义、守礼法、做事合乎道义的大丈夫思想,更表现了大丈夫不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神.参考译文:文天祥被押到潮阳,见弘范,左右元军命令文天祥叩拜,文天祥拒不叩拜,弘范于是用宾客的礼节接见他(天祥),带他一起到厓山,让他写信去招降张世杰.文天祥说:“我不能保卫自己的父母,却教唆别人也背叛自己父母,这可能吗?”弘范还是坚决要求他写.文天祥于是写下自己所作的《过零丁洋》诗给他,诗的末尾有这样的句子:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青.”弘范笑着把它放在一边.弘范攻破厓山后,元军大摆酒宴犒军,弘范说:“丞相的忠心孝义都尽到了,若能改变态度像侍奉宋朝那样侍奉大元皇上,将不会失去宰相的位置.”天祥眼泪扑簌簌地说:“国家灭亡不能救,作为臣子,死有余罪,怎敢怀有二心苟且偷生呢?”弘范认为他的话合乎正义,派人护送文天祥到京师.文天祥在途中,八天没有吃东西,却没有死,于是又开始进食.到了燕京,客馆的人招待供奉得十分丰盛.文天祥不睡觉,一直坐到天亮,于是把文天祥转交到兵马司,派士兵看守起来.……文天祥临刑的时候很从容,对看守他的士兵说:“我的使命完成了!”朝南方跪拜而从容就义.(2018.厦门质检)阅读下面的文言文,完成1-4题.【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟.也.如使..人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.(节选自《孟子》)【乙】墨者有钜子①腹䵍②,居秦,其子杀人.秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也.”腹䵍对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑.’此所以..禁杀伤人也.夫禁杀伤人者,天下之大义也.王虽为之赐而令吏弗诛腹䵍不可不行墨者之法.”不许惠王,而遂杀之.子,人之所私.也.忍所私以行大义,钜子可谓公矣.(节选自《吕氏春秋·去私》)[注]①钜子:墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”. ②腹䵍tūn:人名.1.解释下列句中加点的词.(1)故患有所不辟.也辟:(2)如使..人之所欲莫甚于生如使:(3)此所以..禁杀伤人也所以:(4)人之所私.也私:2.下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确..的一项是()A.王虽为之赐/而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨者之法B.王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨者之法C.王虽为之赐而令/吏弗诛腹䵍不可/不行墨者之法D.王虽为之赐而令/吏弗诛腹䵍/不可不行墨者之法3.将文中画横线句翻译成现代汉语.(1)非独贤者有是心也(2)不许惠王,而遂杀之4.(1)甲文运用论证的方法来论证“舍生而取义”的观点;乙文主要通过来刻画腹䵍的形象.(2)请结合甲乙两文内容,谈谈你对“义”的理解.【答案】1.(1)通“避”,躲避(2)假如,假使(3)用来(4)偏爱2. A3.(1)并非(不仅仅)只有贤德的人(贤人或贤者)有这样的心.(2)(腹䵍)没有答应秦惠王,就杀掉了自己的儿子.4.(1)①比喻(对比);②对话(语言描写)(2)示例:甲文中孟子认为的“义”是比生命更重要的大义、正义,能给予人不苟且偷生、不避祸患的勇气.乙文中腹䵍认为的“义”是原则、公正、正义,他因此大义灭亲,维护了法律的正义性.我认为两文的“义”内涵虽稍有不同,但都是有利于人民、民族、国家的大义.(2018.漳州质检)阅读下面文言文,完成1~4题.【甲】山不在高,有仙则名..水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何.陋之有?(《陋室铭》)(《黄冈新建小竹楼记》)[注]①椽:房椽.②陶瓦:用泥土烧成的瓦.③雉堞圮毁:城上矮墙倒塌毁坏.④公退:公事完毕,回来.⑤茶烟:指烹茶炉火的烟气.⑥齐云、落星、井干、丽谯:都是名楼.1.解释下列加点词在文中的意思.(1)有仙则名.名:__________ (2)何.陋之有何:__________ (3)因.作小楼二间因:__________ (4)被.鹤氅衣被:__________2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取B.止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取C.止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取D.止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.(2)比屋皆然,以其价廉而工省也.4.甲、乙两段文字表现了怎样的共同情怀或志趣?请结合文本内容简要分析.【答案】1.(1)出名,闻名(2)什么(3)于是(4)通“披”;披着,穿着2. B3.(1)没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累.(2)挨着的房屋都是这样,因为竹瓦价格便宜而且节省很多工序.4.甲文叙写了环境的幽静和生活情趣的高雅,乙文着力写清韵雅趣的竹楼和幽雅飘逸的谪居生活,都表现了作者甘居陋室、淡泊名利、安贫乐道的高尚情怀.。

2018【中考语文】福建省九地市2018届九年级语文质检试卷分类汇编:非连续性文本阅读专题

2018【中考语文】福建省九地市2018届九年级语文质检试卷分类汇编:非连续性文本阅读专题

非连续性文本阅读(2018.福州质检)阅读下面材料,完成1-3题。

【材料一】博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉。

日前,国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。

《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,9家博物馆推荐自家的镇馆之宝交予民众甄选,最终将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为民众甄选出的9件国宝。

作为一档文化类综艺节目,节目组将各种艺术形式融入到室内综艺节目中,具有很强的艺术性、观赏性和新颖性。

【材料二】每个博物馆的27件镇馆之宝一一亮相。

节目组为这些国宝选择了王刚、梁家辉、王凯、李晨等27位明星作为专门的“国宝守护人”。

“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事,带领观众领略中华文化上下五千年的魅力,该节目一经播出即获好评无数。

1.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(1)民众参与甄选。

(2)______________________(3)______________________2.下列活动中,不适合...作为该节目内容的是( )A.明星小剧场演绎国宝故事B.专家教授来解读国宝价值C.收藏者介绍国宝流传经历D.为保护国宝进行现场募捐3.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。

【答案】1.(2) 融合了多种艺术形式。

(具有很强的艺术性、观赏性和新颖性)(3)选择明星作为专门的“国宝守护人”。

(明星效应)2.D3.示例:欣赏文物之美,了解文明历史。

(符合题目要求即可)(2018.南平质检)阅读下面材料,完成1~3题。

【材料一】作为一代理学宗师的代表人物,朱熹在闽北“琴书五十多载”,留下了许多珍贵的文化遗产,可谓“县县有朱子,处处有遗存”。

目前,南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街(五夫里街),馆藏可移动朱子文化遗存23件,非物质文化遗产73项。

【材料二】“大话熹游”是由福建省南平市雷希颖、林檬、叶添三位青年主创策划,通过以宋朝理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述“中华传统文化”的形式,创作的一系列图片、动画短片等多种形式的互联网新媒体宣传作品。

2018年福州市初中毕业班质量检测语文试卷(含答案)整理A4

2018年福州市初中毕业班质量检测语文试卷(含答案)整理A4

2018年福州市初中毕业班质量检测语文试题(全卷共6页,23小题;完卷时间120分钟;满分150分)一、积累与运用(20分)1.古诗文默写。

(12分)(1)日月之行,若出其中,,若出其里。

(曹操《观沧海》)(2)子夏曰:“,切问而近思,仁在其中矣。

”(《论语》)(3),一览众山小。

(杜甫《望岳》)(4),征于色发于声而后喻。

(《孟子》)(5),,浩浩汤汤,横无际涯。

(范仲淹《岳阳楼记》)(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以奇特的想象,用春景写冬景,写出边塞瑰丽风光的诗句是:“,。

”(7)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“,。

”表达了对友人的关切和思念之情。

(8)人要站得高,看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽。

正如王安石在《登飞来峰》中说的:“,。

”2.下列文学常识的表述错误的一项是( )(2分)A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

B.鲁迅先生的《孔乙己》一文塑造了一位处在社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。

C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《麦克白》D.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了沙皇统治时期的黑暗腐朽。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)走过2017年,我学会了脚踏实地,与人为善;懂得了见素抱朴,少私寡欲; 甲 (A领教 B领悟)了一分耕耘,一分收获。

得意时直挂云帆济沧海,失意时面对现实一声笑。

自信而不自负,迷恋而不迷wǎng( );坦率而不任性。

在这样的人生理念中,我们以乙 (A坚强 B坚实)的步履( )和担当的勇气,向时代诠释着一种新精神:不必是“高富帅”“白富美”,自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实。

(1)给文中的加点字注音或根据拼音写字。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编: 非连续性文本阅读专题(附答案)

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编: 非连续性文本阅读专题(附答案)

非连续性文本阅读(2018.福州质检)阅读下面材料,完成1-3题。

【材料一】博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉。

日前,国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。

《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,9家博物馆推荐自家的镇馆之宝交予民众甄选,最终将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为民众甄选出的9件国宝。

作为一档文化类综艺节目,节目组将各种艺术形式融入到室内综艺节目中,具有很强的艺术性、观赏性和新颖性。

【材料二】每个博物馆的27件镇馆之宝一一亮相。

节目组为这些国宝选择了王刚、梁家辉、王凯、李晨等27位明星作为专门的“国宝守护人”。

“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事,带领观众领略中华文化上下五千年的魅力,该节目一经播出即获好评无数。

1.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(1)民众参与甄选。

(2)______________________(3)______________________2.下列活动中,不适合...作为该节目内容的是( )A.明星小剧场演绎国宝故事B.专家教授来解读国宝价值C.收藏者介绍国宝流传经历D.为保护国宝进行现场募捐3.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。

【答案】1.(2) 融合了多种艺术形式。

(具有很强的艺术性、观赏性和新颖性)(3)选择明星作为专门的“国宝守护人”。

(明星效应)2.D3.示例:欣赏文物之美,了解文明历史。

(符合题目要求即可)(2018.南平质检)阅读下面材料,完成1~3题。

【材料一】作为一代理学宗师的代表人物,朱熹在闽北“琴书五十多载”,留下了许多珍贵的文化遗产,可谓“县县有朱子,处处有遗存”。

目前,南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街(五夫里街),馆藏可移动朱子文化遗存23件,非物质文化遗产73项。

【材料二】“大话熹游”是由福建省南平市雷希颖、林檬、叶添三位青年主创策划,通过以宋朝理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述“中华传统文化”的形式,创作的一系列图片、动画短片等多种形式的互联网新媒体宣传作品。

福建省2018届九年级下学期初中毕业质量检测语文试题(完整资料).doc

福建省2018届九年级下学期初中毕业质量检测语文试题(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】2018年福建省质检语文试卷一、积累与运用(21分)1、古诗文默写。

(12分)(1)三军可夺帅也,__________________。

(《论语》)(2)虽有至道,弗学,__________________,是故学然后知不足,__________________。

(《虽有嘉肴》)(3)晴川历历汉阳树,__________________。

(《黄鹤楼》)(4)千古兴亡多少事?悠悠,__________________。

(《甫乡子·登京口北辅亭有怀》)(5)__________________,西北望,射天狼。

(《江城子·密州出猎》)(6)黑云压城城欲摧,__________________。

(《雁门太守行》)(7)人生自古谁无死?__________________。

(《过零丁洋》)(8)《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的句子是:__________________,__________________。

(9)《鱼我所欲也》一文中体现大义为重的生死观的名句是:__________________,__________________。

2、下列文学文化常识表述不准确的一项是()(3分)A、《陋室铭》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“铭”“书”“序”都是古代的文体。

B、菲利普、安东尼奥、奥楚蔑洛夫分别出自《我的叔叔于勤》《威尼斯商人》《变色龙》。

C、《故乡》这篇散文选自鲁迅的作品集《朝花夕拾》,在对比中刻画人物,表现主题。

D、“垂髫”指小孩,“古稀”指七十岁,“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。

3、阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)“一切生活皆语文”,春日融融,语文是“乱花渐欲迷人它是那种“小桥流水”的静谧.,是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。

语文的风铃敲开了我们的心fēi,让我们一起去踏寻语文的足迹吧!(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

2018福建中考语文试题附含答案解析

2018福建中考语文试题附含答案解析

2018福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试语文试卷(测试时间:120分钟;满分:150分)姓名:成绩:一、积累与运用(20分)1、补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)结庐在人境,______________________.(陶渊明《饮酒》)(2)大漠孤烟直,______________________。

(王维《使之塞上》)(3)日暮乡关何处是?______________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(4)______________________,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)(5)______________________,铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》)(6)人生自古谁无死?______________________。

(文天祥《过零丁洋》)(7)何处望神州?______________________.(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(8)子曰:“______________________,可以为师矣。

”(《论语·为政》)(9)酒酣胸胆尚开张。

______________________,______________________!(苏轼《江城子·密州出猎》)(10)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是:______________________,______________________.的一项是()(2分)2、下列文学常识说法不正确...A、我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称“诗三百”。

B、冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C、戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。

D、海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。

3、阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀.①(A、diàn;B、dìng),是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。

2018年福建省福州市初中毕业班质量检测语文试卷及参考答案[答案]

2018年福建省福州市初中毕业班质量检测语文试卷及参考答案[答案]

2018年福建省福州市初中毕业班质量检测语文试卷及参考答案[答案]2018年福州市初中毕业班质量检测语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用(20分)1.(12分,每空1分,出现错别字本空不得分。

)(1)星汉灿烂(2)博学而笃志(3)会当凌绝顶(4)困于心衡于虑而后作(5)衔远山吞长江(6)忽如一夜春风来千树万树梨花开(7)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(8)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层2.(2分)C3.(6分)(1)惘 lǚ(2)B B(3)自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实的生活(的幸福)。

(改对即可)二、阅读(70分)(一)(5分)4.(3分)D5.(2分)自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。

(意思对即可)(二)(16分)6.(4分)(1)甘美(2)勉励(3)教(4)有时(有的)7.(2分)A8.(4分)(1)知道了自己的不足,这样以后就能自我反省。

(2)喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习。

9. (6分)(1)教学相长(也)君子学必好问(2)示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的。

示例2:问和学是相辅相成的,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识。

示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的。

在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。

(言之成理即可)参考译文:君子学习一定喜爱问。

问和学是相辅相成地进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增加知识。

喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习。

道理明白了,可是有时还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领),可是有时还不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,还能怎么解决呢?(三)(21分)10.(3分)C11.(4分)救治海鸥,送信求援。

最终获救,善心得到回报。

12.(6分)(1)加点词写出我急于阻止爷爷杀生,突出了“我”心地善良,对生命充满关爱之情。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编 默写专题

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编 默写专题

默写专题(2018.福州质检)古诗文默写。

(12分)(1)日月之行,若出其中;___________ ,若出其里。

(曹操《观沧海》)(2)子夏曰:“,切问而近思,仁在其中矣。

”(《论语》)(3),一览众山小。

(杜甫《望岳》)(4),征于色发于声而后喻。

(《孟子》)(5),,浩浩汤汤,横无际涯。

(范仲淹《岳阳楼记》)(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以奇特的想象,用春景写冬景,写出边塞瑰丽风光的诗句是:“,。

”(7)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“,”表达了对友人的关切和思念之情。

(8)人要站得高,看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽。

正如王安石在《登飞来峰》中说的:“,。

”【答案】(1)星汉灿烂(2)博学而笃志(3)会当凌绝顶(4)困于心衡于虑而后作(5)衔远山吞长江(6)忽如一夜春风来千树万树梨花开(7)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西(8)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(2018.南平质检)补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)潮平两岸阔,。

(王湾《次北固山下》)(2)纷纷暮雪下辕门,。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3),一览众山小。

(杜甫《望岳》)(4)俗子胸襟谁识我?。

秋瑾(《满江红》)(5)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

,。

(李贺《雁门太守行》)(6)相见时难别亦难,东风无力百花残。

,。

(李商隐《无题》)(7)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。

(诸葛亮《出师表》)(8)《木兰诗》中反映军情紧急,急速奔赴战场的句子是_____________,_____________。

【答案】(1)风正一帆悬(2)风掣红旗冻不翻(3)会当凌绝顶(4)英雄末路当磨折(5)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(6)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(7)受任于败军之际奉命于危难之间(8)万里赴戎机关山度若飞(2018.龙岩质检)补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)(1)兔从狗窦入,。

(汉乐府《十五从军征》)(2)问君何能尔?。

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编: 议论文阅读专题

福建省九地市2018届中考语文质检试卷分类汇编: 议论文阅读专题

议论文阅读(2018.莆田质检)阅读下面的文字,完成1-3题。

在阅读旅程中拥有“心力量”朱永新人的生活包括物质生活与精神生活两个方面。

伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。

物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。

毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有智慧。

我们需要用阅读来重建信仰。

社会需要诚信,人们需要信仰。

读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。

而敬畏之心是建立信仰的重要基础。

阅读是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。

共读共行,才能同心同行。

我们需要用阅读来创新创造。

好的书会让我们更年轻、更有活力。

读书,应该是一种挑战,向未知世界同时向自己智力的一种挑战。

虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。

尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。

我们需要用阅读来探索世界。

我们看到的世界,总是受到许多因素的制约,比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理,让我们无法清晰把握这个世界。

而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

我们需要用阅读来反思自我。

一千个读者就有一千个哈姆雷特,同样一本书里,每个读者所读到的,所汲取的,都带有个人色彩。

每个真正用心阅读的人,总是能够在书中找到自己,从而通过行动,去寻找有意义的人生。

当然,读书需要循序渐进。

不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与智慧的高峰。

所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃,可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。

没能养成阅读习惯的人,不妨从现在开始行动。

即使不能以书为友,也应对阅读的好处有所了解,对爱书人、读书人保持尊敬。

我们的古人对于书籍、阅读、读书人,都是尊敬的。

在古代,连有字的纸张也不能随便乱扔。

对这些保持必要的尊敬,本身就是对文化的尊敬,是一种修养。

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诗词鉴赏
(2018.福州质检)阅读下面这首古诗,完成第1-2题。

己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.以下对诗的前两句理解和分析不正确
...的一项是()
A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境。

B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。

吟,指吟诗。

C.诗人以“浩荡”修饰“离愁”,以“白日斜”烘托“离愁”,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。

D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。

诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

2.在诗的后两句中,诗人以落红自喻,表明心志。

这两句的言外之意是:
【答案】1.D 2.自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。

(意思对即可)
(2018.南平质检)阅读下面这首词,完成1~2题。

江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.下列对这首词理解分析不正确
...的一项是()
A.词的上片叙写了此次出猎的情况,下片抒发了作者的雄心壮志。

B.词眼是“狂”字,它既是词人外在形象的集中体现,更是词人内在感情的高度概括。

C.“千骑卷平冈”中的“卷”字,突现出太守率领的队伍气势磅礴,何等雄壮。

D.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。

2.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现诗人怎样的情感?
【答案】1.D 2.渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

(2018.龙岩质检)阅读下面这首诗,完成1-2题。

春望杜甫
国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.下面对这首诗歌理解和分析,不正确的一项是()
A.首联用一“破”字极写山河依旧,国家衰败,一片荒凉残破之景,与“城春”形成强烈反差,体现诗人归家途中的艰难。

B.颔联运用对偶和拟人手法写“花”流泪、“鸟”心惊,在诗人眼中,娇艳的春花和活跃的鸟儿也对亡国有了怨恨之情。

C.颈联写一封家信胜过“万金”,其原因是战事持久和战争残酷,反映诗人强烈的思乡之情及对安定和平的渴望。

D.这首诗全篇围绕标题中的“望”字展开,感情真挚,艺术感染力强,是一篇脍炙人口的佳作。

2.“白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画了一个怎样的诗人形象?
【答案】1.A 2.刻画了一个白发苍苍,频频搔首时更觉头发稀疏,连发簪都难以插上的忧国忧民的诗人形象。

(2018.宁德质检)阅读下面古代诗歌,完成1-2题。

茅屋为秋风所破歌(节选)
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()
A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。

B.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。

C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。

D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。

2.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。

”一句表现了诗人怎样的情怀?
【答案】1.C 2.表现了诗人舍己为人(推己及人)、忧国忧民的高尚情怀。

(2018.莆田质检)阅读下面这首词,完成1-2题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!
1.对这首词理解和分析不正确
...的一项是()
A.这首词气势磅礴,情境雄健,语言壮丽,体现了豪放派的写作风格。

B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀,起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情。

C.上阙和下阙的最后一句分别描写了理想和现实中的词人自身,雄壮与悲凉形成了强烈的反差,带给人心灵上的震颤。

D.词人善于化用典故入词,用“的卢”写战马,不但突出了战马飞腾的雄姿,而且有力地烘托了骑马人的勇猛。

2.这首“壮词”以“可怜白发生”结尾,表达了作者怎样的情感?
【答案】1.B 2.表达了壮志难酬的悲愤(抑郁、愤慨)之情。

(2018.泉州质检)阅读下面这首宋词,完成1-2题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!
1.下列对这首词理解和分析,不正确
...的一项是()
A.上片写词人心情苦闷,只能借酒浇愁,只能在“梦”中驰骋沙场,快意一时。

B.“八百里”描写军营连成一片,极其广大,“塞外”表明写作这首词的地点。

C.“飞快”“弦惊”以点代面,分别从视觉和听觉角度描写激烈的战斗场面。

D.“天下事”指完成恢复中原的大业,词人希望借此赢得生前和死后的英名。

2.“沙场秋点兵”中的“秋”与马致远《天净沙·秋思》中的“秋”渲染的氛围有何不同?请简要回答。

【答案】1.B 2.雄壮辽阔(肃杀);凄凉悲苦。

(2018.三明质检)阅读下面这首古诗,完成1~2题。

饮酒(其五)陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.下面对这首诗的理解和分析,不正确
...的一项是()
A.“而无车马喧”暗指没有世俗功利的交往,没有繁琐的官场应酬。

B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。

C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了暮色中飞鸟结伴而还的情景。

D.“此中有真意,欲辨已忘言”表明诗人从大自然领悟到无法言说的人生真谛。

2.“采菊东篱下,悠然见南山”抒写了诗人怎样的心境?
【答案】1.B 2.抒写了诗人归隐田园后悠闲自得、闲适恬淡、与世无争的心境。

(2018.厦门质检)阅读下面的诗歌,回答1-2题。

(5分)
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜甫
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.对这首诗节选部分理解分析不正确
...的一项是()
A.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围。

B.“雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞,形象地写出了秋雨细密连绵的特点。

C.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义。

D.“长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜,又暗指当时动荡艰难的时局。

2.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。

【答案】1.C 2.示例:这两句诗写出诗人推己及人,希望“天下寒士”都居“广厦”,都能安居乐业的心愿,表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。

(2018.漳州质检)阅读下面这首诗,完成1~2题。

送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1.对这首诗的理解和分析不正确
...的一项是()
A.这是一首送别诗,表达了对友人的惜别之情。

B.“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。

C.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰,表现了诗人依依不舍的伤感之情。

D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结,表达了诗人豪迈旷达的思想感情。

2.品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述其中所蕴涵的哲理。

【答案】1.C 2.诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。

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