统计学第三次作业完整版

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统计学第三章作业及答案

第三章统计学作业作业一、判断题1.对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。

（×）2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。

（）3.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。

（）4.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。

（）5.按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。

（）6.按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。

（）7.统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。

（）二．单项选择题部分1.统计整理的关键在（）。

Ａ.对调查资料进行审核Ｂ.对调查资料进行统计分组Ｃ.对调查资料进行汇总Ｄ.编制统计表2.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）。

Ａ.必须是重叠的Ｂ.必须是间断的Ｃ.可以是重叠的，也可以是间断的Ｄ.必须取整数3.下列分组中属于按品质标志分组的是（）。

Ａ.学生按考试分数分组Ｂ.产品按品种分组Ｃ.企业按计划完成程度分组Ｄ.家庭按年收入分组4.有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入（）。

Ａ.60---70分这一组Ｂ.70---80分这一组Ｃ.60—70或70—80两组都可以Ｄ.作为上限的那一组5.某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（）。

Ａ.简单分组Ｂ.复合分组Ｃ.分析分组Ｄ.结构分组6.简单分组和复合分组的区别在于（）。

Ａ.选择的分组标志的性质不同Ｂ.选择的分组标志多少不同Ｃ.组数的多少不同Ｄ.组距的大小不同7.有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。

如按以上资料编制分配数列,应采用（）A.单项式分组B.等距分组C.不等距分组D.以上几种分组均可以8.在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（）。

国开电大社会统计学形考任务3答案

国家开放大学电大社会统计学形考任务3答案（主观题简答题直接选中答案拖到答题框即可）题目1 系统抽样题目2 自变量的变化是以因变量的变化为前提题目3 线图题目4 条形图的矩形通常是紧密排列的题目5 数学题目6 甲的离散程度小，稳定性水平高题目7 第5组题目8 相关程度越小题目9 由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分题目10 年龄对收入的影响题目11：非概率抽样：根据主观意愿、实际情况等进行抽样，而不依据随机原则进行抽样，这些不符合概率抽样要求的抽样都称为非概率抽样。

题目12：二维表：二维表就是行列交叉的表格，将两个变量一个分行排放，一个分列排放，行列交叉处就是同属于两个变量的不同类的数据，也称为列联表。

题目13：置信水平：置信水平就是将构造置信区间的步骤重复很多次，置信区间包含总体参数真值的次数所占的比例。

题目14：卡方检验：卡方检验是对样本的频数分布所来自的总体分布是否服从某种理论分布或某种假设分布所作的假设检验，即根据样本的频数分布来推断总体的分布。

题目15：答：（1）定类变量：当变量值的含义仅表示个体的不同类别，而不能说明个体的大小、程度等其它特征时，这种变量称为定类变量。

例如：性别。

（2）定序变量：当变量值的含义不仅表示个体的不同类别，还可以区分个体之间大小、程度等序次差异时，这种变量称为定序变量。

例如：学历。

（3）定距变量：当变量值不仅可以将个体区分为不同类型并进行排序，而且可以确定不同类别之间的数量差别和间隔差距时，这样的变量称为定距变量。

例如：智商。

（4）定比变量：除了上述三种变量的全部特征外，还可以计算两个变量值之间的比值时，这样的变量称为定比变量。

例如：收入。

题目16：答：相关系数的取值在-1~1之间；相关系数的正负号表示两个变量相关关系的方向，“+”表示正相关，“-”表示负相关；相关系数的绝对值表示相关关系的程度，绝对值越大，相关程度越大，即r越接近1；反之，绝对值越小，及r越接近0，相关程度越弱；相关系数r=0时，只能说变量之间不存在线性相关，而不能说它们之间不相关。

2013年9月份考试统计学第三次作业

2013年9月份考试统计学第三次作业一、填空题（本大题共20分，共 10 小题，每小题 2 分）1. ______ 若变量与y 之间为完全正相关，则相关系数r= ______ ；若x 与y 之间为完全负相关，则r = ______ ；若x 与y 之间不存在线性相关关系，则r= ______ 。

2. 数列中各项指标值都反映事物在一段时期内发展过程的总量或绝对水平的是______ 。

3. 因素分析法的基础是 ______ 。

4. 统计学的三个源流为德国的 ______ ，英国的 ______ ，法国的 ______ 。

5. 重点调查是在调查对象中选择一部分 ______ 、进行调查的一种 ______ 调查。

6. 标志是说明总体单位的名称，它有 ______ 和 ______ 两种。

7. ______ 是统计分析的第一步。

8. 平均发展速度的计算方法通常有 ______ 和 ______ 两种。

9. 统计表一般由 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 四个主要部分组成。

10. 已知一组数据的均值为150，离散系数为0.3，则该组数据的方差为______ 。

二、名词解释题（本大题共10分，共 2 小题，每小题 5 分）1. 类型抽样2. 统计分析三、计算题（本大题共40分，共 2 小题，每小题 20 分）1. 在其他条件不变的情况下，某种商品的需求量（ y ）与该商品的价格（ x ）有关。

现对给定时期内的价格与需求量的进行观察，得到如下一组数据：要求：（1）计算价格与需求量之间的简单相关系数，（2）拟合需求量对价格的回归直线，并解释回归系数的实际含义；（3）计算判定系数合估计标准误差，分析回归直线的拟合程度；2. 某企业某种产品的有关数据如下：要求：（1）将表中空格数字填上；（2）计算该企业铲平的年平均增长量；（3）按水平法计算产品产量的年平均增长速度。

四、问答题（本大题共30分，共 3 小题，每小题 10 分）1. 简述相关分析的内容。

茆诗松高等数理统计课后习题第三次作业

(3)ξn∗ = Op(an), ηn∗ = op(bn), ξn = ξn∗/an, η = ηn∗/bn, by (2) ξnηn = op(1). Thus we have Op(an) · op(bn) = op(anbn).
(4)By (1), ξn∗a−n 1 + ηn∗b−n 1 = Op(1). ∀ε > 0, ∃M s.t. P
+ ξn∗
ηn∗
an + ηn∗ | ≥ M ≤ P | ξn∗ + ηn∗ | ≥ M < ε
an ∨ bn
an bn
. Then we know, ξn∗ + ηn∗ = Op(an ∨ bn).
(5)ηn∗ b−n 1 →P 0. Thus we have, ∀ε > 0, P (|ηn∗ b−n 1|r ≥ ε) = P (|ηn∗ b−n 1| ≥ ε1/r) → 0, as n goes to inﬁnity, which means (ηn∗b−n 1)r →P 0.
(3)The proof is similar to (2).
(4) A sequence of random variables {Xn}, with respective distribution function {Fn} is said
2
to be bounded in probability if for every ε > 0 there exist Mε and Nε such that Fn(Mε) − Fn(−Mε) > 1 − ε ∀n > Nε.
1
Necessity. By Xn’s convergence, E(it Xn) → E(it X) for ∀t. Let t = ta. Then we have, Ei(ta) Xn → Ei(ta )X. That is to say, Eit(a Xn) → Eit(a X).

企业统计学第三次作业和第四次作业

第三次作业1、某计算机生产厂商2010年生产计算机10万台，其中销售8万台，每台售价5000元。

期初在制品、半成品、产成品余额40万元，期末在制品、半成品、产成品余额80万元。

企业运输服务产出价值30万元，房地产产出价值60万元，该企业全年中间投入1亿元。

1、利用生产法计算该厂商2010年的总产出为( c )A.3800000元B.412000000元C.4.013亿元D.4.03亿元2、利用生产法计算该厂商2010年的增加值为( c )A.-6200000元B.312000000元C.3.013亿元D.2.85亿元单选题。

（共10道试题，每题2分）011、下列指标中不能反映企业工作或经营质量的统计指标是（ d ）A.产品合格率B.废品率C.一次检验合格率D.优等品率单选题。

（共10道试题，每题2分）012、按生产法计算企业工业增加值的计算公式为：工业增加值=（a ）。

A.工业总产出-工业中间投入B.政府所得+企业所得+职工所得C.固定资产损耗+劳动者报酬+生产税净额+营业盈余D.成品生产价值+对外加工费收入+自制在制品、半成品期初期末差额价值单选题。

（共10道试题，每题2分）013、在计算企业的产值指标时，为消除不同时期价格变动的影响，应采用（ a ）。

A.实际出厂价格B.可比价格C.批发价格D.零售价格单选题。

（共10道试题，每题2分）014、企业工业总产出采用的计算方法是（ c ）A.产品法B.生产法C.工厂法D.分配法单选题。

（共10道试题，每题2分）015、下面哪一项不属于工业中间投入（c）A.企业生产经营过程中消耗的外购原材料B.企业生产经营过程中发生的运输费.广告费等C.用于企业生产的外购半成品D.企业产品生产过程中消耗的定货者来料单选题。

（共10道试题，每题2分）016、以下表述不正确的是（ d ）A.总产出受物质消耗转移价值大小的影响B.总产出不会受到企业生产起点变化的影响C.总产出指标会受到企业组织结构变化的影响D.总产出指标允许在企业内部重复计算，但不允许在车间内重复计算对企业增加值的表述单选题。

经济统计学原理第三次在线作业中国石油大学(北京)远程教育2012年秋

作业第1题抽样平均误差是（）。

您的答案：A批注：抽样平均误差是抽样平均数的标准差。

反映抽样平均数与总体平均数的平均差异程度，衡量抽样误差的一般水平。

第2题抽样调查所必须遵循的基本原则是（）。

您的答案：B批注：又称抽样估计，它是从总体中按随机原则抽取一部分单位进行观测，并根据这部分单位的资料推断总体数量特征的一种方法。

第3题事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（）您的答案：C批注：等距抽样是事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位。

第4题在一定的抽样平均误差条件下（）。

您的答案：A批注：在一定的抽样平均误差条件下，扩大极限误差范围，可提高推断的可靠程度。

第5题反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（）您的答案：C批注：抽样平均误差反映抽样平均数与总体平均数的平均差异程度，衡量抽样误差的一般水平。

第6题以抽样指标估计总体指标要求抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标值本身，这一标准称为（）您的答案：A批注：无偏性。

即从抽样指标估计总体指标要求抽样指标的平均数等于被估计的总体平均数；第7题在其它条件不变的情况下，提高估计的概率保证程度，其估计的精确程度（）您的答案：B批注：概率保证程度的大小决定了抽样推断的可靠性。

第8题按地理区域进行划片，并以片为单位进行的抽样属于（）您的答案：C批注：整群抽样是将总体各单位按照时间或空间形式划分为许多群，然后按纯随机抽样或机械抽样方式从中抽取部分群，对中选群的所有单位进行全面调查的抽样组织形式。

第9题为了了解某工厂职工家庭收支情况，按该厂职工名册依次每50人抽取1 人，对其家庭进行调查，这种调查属于（）您的答案：B批注：等距抽样是事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位。

第10题综合指数法是计算总指数的（）您的答案：C批注：综合指数：是表明复杂经济现象中多种不同度量的事物综合变动情况的相对数。

统计实习三及答案

实习三一、选择题1. 四格表中四个格子基本数字是__________。

A. 两个样本率的分子和分母B. 两个构成比的分子和分母C. 两对实测的阳性绝对数和阴性绝对数D. 两对理论数2.由两样本率的差别推断两总体率的差别，若P ＜0.05，则__________。

A. 两样本率相差很大B. 两总体率相差很大C. 两样本率和两总体率差别有统计意义D. 两总体率相差有统计意义3. 四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求的条件为__________。

A. T≥5B. A≥5 且T≥5C. A≥5 且n≥40D. T≥5 且n≥40χ，可以为__________。

4. 三个样本率比较得到2χ>.0052,A. 三个总体率不同或不全相同B. 三个总体率都不相同C. 三个样本率都不相同D. 三个样本率不同或不全相同5. 对于配对比较的秩和检验，其检验假设为__________。

A. 样本的差数应来自均数为0的正态总体B. 样本的差数应来自均数为0的非正态总体C. 样本的差数来自中位数为0的总体D. 样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体6. 当四格表的周边合计不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数__________。

A. 增大B. 减小C. 不变D. 随该格实际频数的增减而增减7. 用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是__________。

A. 计数资料B. 计量资料C. 等级资料D. 个体资料8. 某年甲、乙两地儿童麻疹流行，甲地发病300人，乙地发病250人。

问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小__________。

A. P甲＞P乙B. P甲＜P乙C. P甲＝P乙D. 大小关系不明9. 多样本计量资料比较，当分布类型不清时选__________。

A. t 检验B. u检验C. 秩和检验D. χ2检验10. 配对样本差值的wilcoxon符号秩和检验，确定P值的方法是__________。

管理统计学第三次作业及答案

《管理统计学》作业集答案第一章导论*1-1 对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（3）（1）50名职工（2）50名职工的工资总额（3）每一名职工（4）每一名职工的工资*1-2 一个统计总体（4）（1）只能有一个标志（2）只能有一个指标（3）可以有多个标志（4）可以有多个指标*1-3 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（4）（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值第二章统计数据的调查与收集*2-1 非全面调查包括（1 2 4）（1）重点调查（2）抽样调查（3）快速普查（4）典型调查（5）统计年报*2-2 统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为（1 2 3）（1）采访法（2）抽样调查法（3）直接观察法（4）典型调查法（5）报告法*2-3 某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。

则规定的这一时间是（2）(1) 调查时间(2) 调查期限(3) 标准时间(4) 登记期限*2-4 某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（4）(1) 普查(2) 典型调查(3) 抽样调查(4) 重点调查*2-5 下列判断中，不正确的有（2 3 4）（1）重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查；（2）抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务；（3）在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要；（4）如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等的典型单位进行调查；（5）普查是取得全面统计资料的主要调查方法。

*2-6 下列属于品质标志的是（2）（1）工人年龄（2）工人性别（3）工人体重（4）工人工资*2-7 下列标志中，属于数量标志的有（3）（1）性别（2）工种（3）工资（4）民族（5）年龄*2-8 下列指标中属于质量指标的有（1 3 4）（1）劳动生产率（2）废品量（3）单位产品成本（1）资金利润率（5）上缴税利额第三章统计数据的整理*3-1 区分下列几组基本概念：（1）频数和频率；以绝对数形式表现的次数，亦可称为频数，用fi表示。

中南大学卫生统计学-在线作业三答案

卫生统计学_在线作业三一. 判断题（共5题,共10分）1. 回归系数及相关系数的假设检验是等价的，是因为b和是同向或相等。

（2分）错误正确★标准答案：错误☆考生答案：错误★考生得分：2 分评语：2. 相同秩次较多时，s计算需进行校正，校正后，P值增大。

（2分）错误正确★标准答案：错误☆考生答案：错误★考生得分：2 分评语：3. 回归直线的越小,回归直线越陡峭。

（2分）错误正确★标准答案：错误☆考生答案：正确★考生得分：0 分评语：4. X、Y服从正态分布的同一份资料，若，则一定有（2分）错误正确★标准答案：正确☆考生答案：正确★考生得分：2 分评语：5. 两变量间有直线回归关系存在，即可认为两变量间有因果关系存在。

（2分）错误正确★标准答案：错误☆考生答案：错误★考生得分：2 分评语：二. 单选题（共20题,共40分）1. 已知两样本，那么（）。

（2分）A.B.C.D.E.★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：2. 如果直线相关系数=1，则一定有（）。

（2分）A.B.C.D.E.★标准答案：C☆考生答案：C★考生得分：2 分评语：3. 是以20岁男青年前臂长(m)估计身高(m)的回归方程，若前臂长换成国际单位米(m)，则此方程（）。

（2分）A.截距和回归系数都改变B.回归系数改变C.截距改变D.截距和回归系数都不改变E.以上均可★标准答案：B☆考生答案：B★考生得分：2 分评语：4. 直线相关分析中，下列描述错误的是（）。

（2分）没有单位的取值范围为的绝对值越接近1，表示两变量间相关关系密切程度越高D.＝0表示完全相关E.直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系★标准答案：D☆考生答案：D★考生得分：2 分评语：5. 少年儿童人口系数下降，可使（）（2分）A.粗死亡率上升B.粗死亡率下降C.出生率上升D.出生率下降E.生育率下降★标准答案：A☆考生答案：A★考生得分：2 分评语：6. 在秩相关的分析中，下列描述不正确的是（）。

《经济统计学原理》在线作业第三次

1.（2.5分）抽样平均误差是（）。

∙ A、抽样指标的标准差∙ B、总体参数的标准差∙ C、样本变量的函数∙ D、总体变量的函数我的答案：A 此题得分：2.5分2.（2.5分）抽样调查所必须遵循的基本原则是（）。

∙ A、准确性原则∙ B、随机性原则∙ C、可靠性原则∙ D、灵活性原则我的答案：B 此题得分：2.5分3.（2.5分）事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（）∙ A、简单随机抽样∙ B、类型抽样∙ C、等距抽样∙ D、整群抽样我的答案：C 此题得分：2.5分4.（2.5分）在一定的抽样平均误差条件下（）。

∙ A、扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度∙ B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度∙ C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度∙ D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度我的答案：A 此题得分：2.5分5.（2.5分）反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（）∙ A、平均数离差∙ B、概率度∙ C、抽样平均误差∙ D、抽样极限误差我的答案：C 此题得分：2.5分6.（2.5分）以抽样指标估计总体指标要求抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标值本身，这一标准称为（）∙ A、无偏性∙ B、一致性∙ C、有效性∙ D、准确性我的答案：A 此题得分：2.5分7.（2.5分）在其它条件不变的情况下，提高估计的概率保证程度，其估计的精确程度（）∙ A、随之扩大∙ B、随之缩小∙ C、保持不变∙ D、无法确定我的答案：B 此题得分：2.5分8.（2.5分）按地理区域进行划片，并以片为单位进行的抽样属于（）∙ A、简单随机抽样∙ B、等距抽样∙ C、整群抽样∙ D、类型抽样我的答案：C 此题得分：2.5分9.（2.5分）为了了解某工厂职工家庭收支情况，按该厂职工名册依次每50人抽取1 人，对其家庭进行调查，这种调查属于（）∙ A、简单随机抽样∙ B、等距抽样∙ C、类型抽样∙ D、整群抽样我的答案：B 此题得分：2.5分10.（2.5分）综合指数法是计算总指数的（）∙ A、唯一的方法∙ B、最科学的方法∙ C、重要方法之一∙ D、最不理想的方法我的答案：C 此题得分：2.5分11.（2.5分）用综合指数法编制总指数的关键问题之一是（）∙ A、确定被比对象∙ B、确定同度量因素及固定时期∙ C、确定对比基数∙ D、计算个体指数我的答案：B 此题得分：2.5分12.（2.5分）某场生产费用今年比去年增长50%，产量比去年增加25%，则单位成本比去年上升（）∙ A、25%∙ B、20%∙ C、37.50%∙ D、12.50%我的答案：B 此题得分：2.5分13.（2.5分）某商店商品销售额报告期和基期相同，报告期商品价格比基期提高了10%，那么报告期商品销售量比基期（）∙ A、提高了10%∙ B、减少了9%∙ C、增长了5%∙ D、上升了11%我的答案：B 此题得分：2.5分14.（2.5分）下列指数中，不属于质量指标指数的是（）∙ A、农产品产量总指数∙ B、农产品收购价格总指数∙ C、某种工业产品成本总指数∙ D、全部商品批发价格总指数我的答案：A 此题得分：2.5分15.（2.5分）抽样调查中，不可避免的误差是（）∙ A、登记误差∙ B、系统性误差∙ C、计算误差∙ D、随机性误差我的答案：D 此题得分：2.5分判断题 (共25道题)收起16.（2.5分）利用指数体系理论，可以反映被研究现象的变动趋势。

统计学原理课程作业第三套

统计学原理课程作业第三套统计学原理课程作业_C历次成绩完成时间查看详情1.0.0 2015-01-09 11:29:072.0.0 2015-01-09 11:28:593.0.0 2015-01-09 11:28:474.0.0 2015-01-09 11:28:395.0.0 2015-01-09 11:28:306.0.0 2015-01-09 11:28:167.0.0 2015-01-09 11:28:108.0.0 2015-01-09 11:28:029.0.0 2015-01-09 11:27:5510.0.0 2015-01-09 11:27:48统计学原理课程作业_C统计学原理课程作业_C最终成绩：0.0 仅显示答错的题一单选题1. 在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是( )将此值归入上限所在组将此值归入下限所在组此值归入两组均可另立一组本题分值： 4.0用户未作答标准答案：将此值归入下限所在组2. 标志是说明总体单位特征的名称()它有品质标志值和数量标志值两大类品质标志具有标志值数量标志且有标志值品质标志和数量标志都具有标志值本题分值： 4.0用户未作答标准答案：数量标志且有标志值3. 推论统计学产生于20年代之后，其创始者是( )费舍高斯皮尔逊拉普拉斯本题分值： 4.0用户未作答标准答案：费舍4. 下列数据中，测量数据是( )17公斤17人17个班17个样本本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 17公斤5. 有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于( )典型调查重点调查抽样调查普查本题分值： 4.0用户未作答标准答案：典型调查6. 分配数列包含两个组成要素，即()分组标志和组距分组和次数分组标志和次数分组和表式本题分值： 4.0用户未作答标准答案：分组和次数7. 某工厂新工人月工资400元,工资总额为200000元,老工人月工资800元,工资总额80000元,则平均工资为( )600元533.33元 C ,466.67元500元本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 500元8. 统计整理主要是对()的整理.历史统计资料统计分析资原始调查资料综合统计资料本题分值： 4.0用户未作答标准答案：原始调查资料9. 总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( )数量指标和质量指标实物指标和价值指标总体单位总量和总体标志总量时期指标和时点指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案：时期指标和时点指标10. 某10位举重运动员体重分别为:101斤,102斤,103斤,108斤,102斤,105斤,102斤,110斤,105斤,102斤,据此计算平均数,结果满足( )算术平均数=中位数=众数众数>中位数>算术平均数中位数>算术平均数>众数算术平均数>中位数>众数本题分值： 4.0用户未作答标准答案：算术平均数>中位数>众数11. 下面属于连续变量的是( )职工人数机器台数工业总产值车间数本题分值： 4.0用户未作答标准答案：工业总产值12. .已知某企业4月,5月,6月,7月的平均职工人数分别为:290人,298人,296人和301人.则该企业二季度的平均职工人数应用( )计算首末折半法简单平均法几何平均法加权平均法本题分值： 4.0用户未作答标准答案：简单平均法13. 平均增长速度是()长环增长速度的算术平均数总增长速度的算术平均数平均发展速度减去百分之百环比发展速度的序时平均数本题分值： 4.0用户未作答标准答案：平均发展速度减去百分之百14. 下列情况属于连续变量的是( )汽车台数工人人数工厂数工业总产值本题分值： 4.0用户未作答标准答案：工业总产值15. 几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()品质标志数量标志标志值数量指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案：数量标志二判断题1. 在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错2. 货物和服务是生产活动成果的最终表现形态，是社会经济统计的主体()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：对3. 各种调查方法的结合运用会造成重复劳动，因此不应提倡()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错4. 调查时间就是进行调查工作所需要的时间()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错5. 统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查,统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：对6. 变量额相关系数等于1，则这两个变量是完全相关的()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：对7. 平均数指数是个体指数的平均数，所以平均数指数是个体指数()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错8. 当相关系数接近与+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错9. 调查单位和填报单位在任何情况下都是不可能一致的()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错10. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：错加载中，请稍候统计学原理课程作业_C历次成绩完成时间查看详情1.0.0 2015-01-09 11:29:072.0.0 2015-01-09 11:28:593.0.0 2015-01-09 11:28:474.0.0 2015-01-09 11:28:395.0.0 2015-01-09 11:28:306.0.0 2015-01-09 11:28:167.0.0 2015-01-09 11:28:108.0.0 2015-01-09 11:28:029.0.0 2015-01-09 11:27:5510.0.0 2015-01-09 11:27:48统计学原理课程作业_C统计学原理课程作业_C最终成绩：0.0 仅显示答错的题一单选题1. 几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()品质标志数量标志标志值数量指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案：数量标志2. 某厂有两个车间,1984年甲车间工人平均工资为120元,乙车间为130元;1985年,甲车间工人在全厂工人中的比重提高,乙车间的比重下降.在两车间工人平均工资没有变化的情况下,1985年全厂总平均工资比1984年全场总平均工资( )增加减少持平不能作结论本题分值： 4.0用户未作答标准答案：减少3. 总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( )数量指标和质量指标实物指标和价值指标总体单位总量和总体标志总量时期指标和时点指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案：时期指标和时点指标4. 反映同一总体在不同时间上的数量对比关系的是()计划完成程度相对指标比较相对指标动态相对指标比例相对指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案：动态相对指标5. 描述总体集中情况的统计指标称为( )总体平均数期望值总体平均数或期望值总体期望值本题分值： 4.0用户未作答标准答案：总体平均数或期望值6. 下列分组中哪个是按品质标志分组( )企业按年生产能力分组产品按品种分组家庭按年收入水平分组人口按年龄分组本题分值： 4.0用户未作答标准答案：产品按品种分组7. 某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日，则调查期限为( )一日一个月一年一年零一个月本题分值： 4.0用户未作答标准答案：一个月8. 下列数据中，( )属于结构相对数。

2011级全日制本科《统计学》第三次习题答案

相关与回归分析思考题1．相关分析与回归分析的区别与联系是什么？答：相关与回归分析是研究变量之间不确定性统计关系的重要方法，相关分析主要是判断两个或两个以上变量之间是否存在相关关系，并分析变量间相关关系的形态和程度。

回归分析主要是对存在相关关系的现象间数量变化的规律性作出测度。

但它们在研究目的和对变量的处理上有明显区别。

它们均是统计方法，不能揭示现象之间的本质关系。

3.什么是总体回归函数和样本回归函数？它们之间的区别是什么？答：以简单线性回归模型为例，总体回归函数是总体因变量的条件期望表现为自变量的函数：()()i i i E Y X f X X αβ==+，或i i i Y X u αβ=++。

总体回归函数是确定的和未知的，是回归分析所估计的对象。

样本回归函数是根据样本数据所估计出的因变量与自变量之间的函数关系：ˆˆˆi i y x αβ=+或ˆˆi i iy x e αβ=++。

回归分析的目的是用样本回归函数来估计总体回归函数。

它们的区别在于，总体回归函数是未知但是确定的，而样本回归函数是随样本波动而变化；总体回归函数的参数,αβ是确定的，而样本回归函数的系数ˆˆ,αβ是随机变量；总体回归函数中的误差项i u 不可观察的，而样本回归函数中的残差项i e 是可以观察的。

4. 什么是随机误差项和残差？它们之间的区别是什么？答：随机误差项i u 表示自变量之外其他变量的对因变量产生的影响，是不可观察的，通常要对其给出一定的假设。

残差项i e 指因变量实际观察值与样本回归函数计算的估计值之间的偏差，是可以观测的。

它们的区别在于，反映的含义是不同且可观察性也不同，它们的联系可有下式:()()ˆˆˆˆˆi i i i i i i i e y y x u x x u αβαβααββ=-=++--=-+-+5.为什么在对参数进行最小二乘估计时，要对模型提出一些基本的假定？答:最小二乘法只是寻找估计量的一种方法，其寻找到的估计量是否具有良好的性质则依赖模型的一些基本的假定。

统计学第三次作业答案

统计学第三次作业（注：本次作业主要针对5、7章的知识点）一、单选题（共9个）1.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（ C ）。

A、抽样误差系数B、概率度C、抽样平均误差D、抽样极限误差2.对A、B两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查，调查的工人数一样，两工厂工资方差相同，但A厂工人总数比B厂工人总数多一倍，则抽样平均误差（ A ）。

A、A厂比B厂大B、B厂比A厂大C、两个工厂一样大D、无法确定3.当成数等于（ C ）时，成数的方差最大。

A、1B、0C、0.5D、-14.事先将总体各单位按某一标志排列，然后依固定顺序和间隔来抽选调查单位的抽样组织形式，称为（ D ）。

A. 分层抽样B. 简单随机抽样C. 整群抽样D. 等距离抽样5.用简单随机抽样（重复抽样）方法抽取样本单位，如果要使抽样平均误差降低50%，则样本容量需扩大到原来的（ C ）。

A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍6.时间数列中，每个指标数值具有可加性的是（ B ）A. 相对数时间数列B. 时期数列C. 平均数时间数列D. 时点数列7.某城市1996年至2001年各年与上一年相比地价增长速度依次为1%、2%5%、6%、5%、3%，若以1998年为基期，则2001年的增长速度为（ B ）A. 8.15%B. 14.64%C. 20.37%D. 24.00%8.某地区农民家庭的年平均收入1995年为1500元，1996年增长了8%，那么1996年与1995年相比之下，每增长一个百分点增加的收入额为（ C ）A. 7元B. 8元C. 15元D. 40元9.按水平法计算的平均发展速度推算的（ B ）A. 各期水平之和等于各期实际水平之和B. 最后一期的水平等于最后一期实际水平C. 各期增长量等于实际逐期增长量D. 各期定基发展速度等于实际各期定基发展速度二、多选题（共3个）1. 在抽样平均误差一定的条件下（ AD ）。

中国地质大学统计学(高起专)阶段性作业3答案

统计学(高起专)阶段性作业3答案一、单选题1.从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中每个元素都有相同的机会（概率）被抽中，这样的抽样方式称为_____(4分)(A)简单随机抽样(B)分层抽样(C)系统抽样(D)整群抽样参考答案：A2.从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中每一个样本量为n的样本都有相同的机会（概率）被抽中，这样抽出的样本称为_____(4分)(A)简单随机抽样(B)简单随机样本(C)分层抽样(D)整群抽样参考答案：B3.从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为_____(4分)(A)重复抽样(B)不重复抽样(C)分层抽样(D)整群抽样参考答案：A4.一个元素被抽中后不再放回总体，而是从所剩元素中抽取第二个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为_____(4分)(A)重复抽样(B)不重复抽样(C)分层抽样(D)整群抽样参考答案：B5.在抽样之前先将总体的元素划分为若干类，然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本，这样的抽样方式称为_____(4分)(A)简单随机抽样(B)分层抽样(C)系统抽样(D)整群抽样参考答案：B6.先将总体中的各元素按某种顺序排列，并按某种规则确定一个随机起点；然后，每隔一定的间隔抽取一个元素，直至抽取n个元素形成一个样本。

这样的抽样方式称为_____(4分)(A)简单随机抽样(B)分层抽样(C)系统抽样(D)整群抽样参考答案：C7.先将总体划分成若干群，然后以群作为抽样单位从中抽取部分群，随后再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行观察，这样的抽样方式称为_____(4分)(A)简单随机抽样(B)分层抽样(C)系统抽样(D)整群抽样参考答案：D8.抽样分布是指_____(4分)(A)一个样本各观测值的分布(B)总体中各观测值的分布(C)样本统计量的分布(D)样本数量的分布参考答案：C9.根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的均值为_____(4分)(A)(B)(C)(D)参考答案：A10.根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为_____(4分)(A)(B)(C)(D)参考答案：C二、多选题11 在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，表示_____。

统计学第三次作业

三、填空题
1 . 1 -1 0
2. 时期数列
3. 直线二次曲线指数曲线
4. F t
5. 按月（季）平均法趋势剔除法
6. 选好题目
7. 季节变动
8. 水平法（几何平均法）累积法（方程法）
9. 1.88%
10.
四、名词解释题
1.相关关系：广义而言，是社会经济现象普遍存在的依存联系和制约关系，即客观现象之间互相关联的某种形式。

2. 统计分析：是根据统计研究的目的和任务，以统计资料为基础，在正确的实质性科学理论的指导下，运用特有的统计研究方法，对所研究的社会经济现象进行系统分析的工作过程。

五、计算题
1.
2.
六、问答题
1.
（1）按相关的方向可分为正相关和负相关；（2）按相关的形式可分为线性相关和非线性；（3）按相关关系涉及变量的多少可分为单相关和负相关；（4）按相关密切程度的不同可分为完全、不完全相关和完全不相关。

2.。

社会经济统计学原理以及答案

《社会经济统计学原理》第三次作业（课程代码:00042）1. 某班有50名学生，求该班学生的平均年龄是对50个（）A 变量求平均B 标志求平均C 变量值求平均D 指标求平均 2。

成数与成数方差的关系是( ）A 成数越接近1,成数的方差越小B 成数越接近0，成数的方差越大C 成数越接近0.5，成数的方差越小D 成数越接近0。

5,成数的方差越大 3。

在计算哪一种相对指标时,其分子分母有些可以互换( ）A 结构相对指标B 计划完成程度相对指标C 强度相对指标D 动态相对指标 4。

某企业11月计划单位成本比上月降低5％，实际降低了3%，则计划完成情况为（） A 超额完成2% B 差2%完成计划 C 完成程度为95％ D 超额完成2% 5。

总量指标的计量形式中，实物单位不包括（）A 自然单位B 劳动量单位C 度量衡单位D 复合单位 6. 不受极端变量值影响的平均指标是（）A 几何平均数B 调和平均数C 算术平均数D 中位数7。

采用四项移动平均修匀时间数列，那么所得修匀数列比原数列首尾各少（ ) A 一项数值 B 二项数值 C 三项数值 D 四项数值 8。

一组数据为右偏分布时,均值、中位数、众数的关系是 ( ) 9。

假设检验中的取伪错误是指（ )A 原假设为真时拒绝原假设B 原假设为真时不拒绝原假设C 原假设为伪时拒绝原假设D 原假设为伪时不拒绝原假设 10。

帕氏指数的同度量因素是固定在( ）报告期 C 任意时期 D 特定时期二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分。

11。

下列指数中质量指数是( )A 产量指数B 价格指数C 销售量指数D 成本指数劳动生产率指数 12. 两变量之间是高度线性相关的是( )A r =－0。

85B r =0.76C r =0。

实用卫生统计学第三次平时作业（5--7章）2012秋

实用卫生统计学课程第三次平时作业（5--7章）姓名学号一、单选题（每小题1分，共30分）1．表示均数抽样误差大小的统计指标是( )。

A.标准差B.方差C.均数标准误D.变异系数2．抽样研究中，s 为定值，若逐渐增大样本含量，则样本( )。

A.标准误增大B.标准误减小C.标准误不改变D.标准误的变化与样本含量无关3．均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数( )。

A.系统误差越大B.可靠程度越大C.抽样误差越大D.可比性越差4．假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg ，标准差为11.2mmHg ，后者反映的是（）。

A.个体变异B.抽样误差C.总体均数不同D.抽样误差或总体均数不同5．假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg ，标准差为11.2mmHg ，现从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性，测得其平均收缩压为112.8mmHg ，则112.8mmHg 与120.2mmHg 不同，原因是（）。

A.个体变异B.抽样误差C.总体均数不同D.抽样误差或总体均数不同6．假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg ，标准差为11.2mmHg ，现从该地随机抽取10名7岁正常男孩，测得其平均收缩压为90.5mmHg ，标准差为10.4mmHg ，则90.5mmHg 与120.2mmHg 不同，原因是（）。

A.个体变异B.抽样误差C.总体均数不同D.抽样误差或总体均数不同7．现从某地随机抽取10名5岁正常男孩，测得其平均身高为95.5cm ，标准差为10.4cm ，那么该地5岁正常男孩平均身高95%的置信区间计算公式为（）。

A.95.5±1.96×10.4B.10/4.1096.15.95⨯±C.95.5±2.262×10.4D.10/4.10262.25.95⨯±8．随机抽取某市区120名女孩作为样本，测得其平均出生体重为3.05kg ，标准差0.48kg ，则总体均数95％可信区间的公式是( )。

2013年9月份考试统计学第三次作业-推荐下载

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技写5卷术、重保交电要护底气设装。设备置管备高4动线调、中作敷试电资，设高气料并技中课试3且术资件、卷拒中料管试绝包试调路验动含卷试敷方作线技设案，槽术技以来、术及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

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统计学第三次作业 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
统计学基础第三次作业
1、简述方差分析的统计思想。

答：
1．两类误差
方差分析名称来源
方差分析两类误差（从误差来源的角度）
随机误差、系统误差
方差分析两类误差（从总误差分解的角度）
组内误差、组间误差
通常数据误差分解是从总误差分解的角度来研究的。

总平方和
如果用平方和表示数据的误差，那么反映全部数据误差大小的平方和称为总平方和，记为SST。

误差平方和
反映组内误差大小的平方和称为组内平方和，也称为误差平方和或残差平方和，记为SSE；反映随机因素影响。

因素平方和
反映组间误差大小的平方和称为组间平方和，也称为因素平方和，记为SSA，反映系统因素影响。

数据误差分解过程如图1所示。

2．误差分析
组间均方、组内均方
组间误差、组内误差经过平均后的数值分别称为组间均方、组内均方。

因素（自变量）与因变量的关系判定
如果因素（自变量）对因变量没有影响，那么在组间误差中只包含随机误差，而没有系统误差，这时组间均方与组内均方之比就会接近1；如果因素（自变量）对因变量有影响，则组间误差中除包含随机误差外，还会包含系统误差，这时组间均方就会大于组内均方，二者的比值就会大于1。

当比值大至某种程度时，就认为因素的不同水平之间存在着显着差异，也就是自变量对因变量有显着影响。

2、请陈述方差分析的前提假定条件。

答：方差分析三个假定
1. 每个总体都应服从正态分布
2. 每个总体的方差相等
3. 观测值彼此独立
即：正态独立同分布
3、简述方差分析的基本步骤。

答：分析的步骤
1．提出假设，即设立原假设与备择假设
2．构造检验统计量及确定分布
3．依据样本信息计算该检验统计量的实际值
4．设定检验的显着性水平α并确定临界值
5．比较理论值（临界值）与实际值大小，进行决策。

4、简述相关关系的种类。

答：相关关系的种类：
（1）按照相关关系涉及的因素（变量）多少，可分为单相关和复相关；
（2）按照相关关系的表现形式不同，可分为线性相关与非线性相关。

对于一元相关，即为直线相关和曲线相关；
（3）
（4）对于单相关，按照现象数量变化的方向不同。

可分为正相关和负相关；
（5）按照相关程度不同，可以分为完全相关，不完全相关和无相关。

5、简述相关分析和回归分析的区别。

答：
（1）回归分析必须根据研究目的的确定其中一个为因变量，其余为自变量；相关关系可以不区分。

（2)在相关分析中，两个变量要求都是随机的；而在回归分析中，要求因变量是随机的，而自变量的值则是给定的。

6、简述时间序列的构成及分类。

答：
（1）时间序列(Time series)
1.是同一现象按照时间顺序排列而成的一组观测值；
2.由现象在不同时间上的观测值和现象所属的时间构成。

（2）时间序列分类
7、时间序列可分解为哪四种成分？试简要介绍。

答：
1．长期趋势（long term trend）
是时间序列在较长时期内持续上升或下降的发展态势。

趋势可以是线性的，也可以是非线性的。

发展具有持续性。

2．季节变动（seasonal fluctuation）
是时间序列在一年内重复出现的周期性波动。

“季节”不仅指一年中的四季，还可指一年中任何一种周期，如月、周、日、时等。

波动具有重复性。

3．循环变动（cyclical fluctuation）
是时间序列较长时间内（通常为一年以上）上下起伏的周期性波动。

是一种涨落相间的交替波动。

周期长短不一、幅度高低不同，不具有重复性。

4．不规则变动（irregular variation）
包含时间序列中所有没有明显规律性的变动。

是时间序列剔除长期趋势、季节变动、循环变动后的偶然性波动，又称剩余变动或随机变动。

8、简述什么是指数，以及统计指数可划分为哪几种主要类
型。

答：指数是综合反映由多种因素组成的经济现象在不同时间和空间条件下平均变动的相对数。

指数的概念包含两个要点：
（1）是指数的实质是测定多项内容。

（2）是其表现形式为动态相对数，既然是动态相对数就涉及指标的基期对比，不同要素基期的选择就成为指数方法需要讨论的问题。

主要分类：
（1）按照考察对象的范围划分
按照考察对象的范围不同可分为：
个体指数：是考察总体中个别现象或者个别项目数量变动的相对数。

总指数：是综合反映多种项目数量变动的相对数。

（2）按所反映指标的性质划分；
按所反映指标的性质不同：
①数量指标指数：是反映数量指标变动过程度的相对数。

②质量指标指数：是反应品质指标变动程度的相对数。

（3）按计算形式划分；
按计算形式不同：
简单指数：把计入指数的各个项目的重要性视为相同。

加权指数：先对计入指数的各个项目依据重要程度赋予不同的权数，在进行计算。