每个孩子都是天使
《每一个孩子都是天使》读后感
《每一个孩子都是天使》读后感
最近，我读了一本书，它的名字是《每一个孩子都是天使》，它不仅让我理解了书中的内容，而且明白了深化的道理。
这本书表达了马进在小学经历了4个不同的老师，马进不同的变化，原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子，可是，3年级时，叶老师走了，转来了郭老师，郭老师勤奋工作，虽然教出的成绩优异，年年那奖金，可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵，让他产生了恨，本来乖巧听话的马进开始淘气捣蛋，逐渐变成了一个问题少年。
4年级时班主任变成薛老师，薛老师是一个财迷老师，为了赚钱，他开补习班，只要上的就可以当班干部，受到优待。
问题生马进上了薛老师的补习班，并当上了卫生委员，每次值日他都尽百分百的力每次，都大汗淋漓。
可是在当上卫生委员不久后，他无意听到老师们聊天，他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”请了个清洁工，马进听后伤心极了，立即了，并且更加痛恨老师了。
马进在老师们的层层伤害中走到了初中，班来了个俞老师，因为前面老师的伤害，老师在马进心里的地位倒塌了，没有了敬仰，他侮辱俞老师，可是俞老师在当过老师的爷爷，奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇，最后用爱感化了马进，让马进恢复了往日的模样。
这本让我，因为通过它，我明白了学生要和老师彼此尊重，老师应该花更多的时间理解学生，用爱去改变学生，我希望全世界的老师都能像文中的叶老师，俞老师那样，尊重学生，对学生付出爱，让学生有个美丽的童年！。
每一个孩子都是天使读后感
每一个孩子都是天使读后感《每一个孩子都是天使》这本书，是一本感人至深的书。
它讲述了一个孩子的成长故事，让人感受到了孩子们的纯真和天使般的美好。
在这本书中，作者通过一个个小故事，向我们展示了孩子们的天真可爱、善良纯洁、无私奉献。
在这本书中，我看到了孩子们对世界的热爱和对生活的热情。
他们用他们的笑容和眼神，让人感受到了生活的美好和幸福。
他们对待一切都是那么真诚，那么无私，那么纯洁。
他们的善良和纯真让人感动，让人心生敬意。
在这本书中，我看到了孩子们的善良和无私。
他们在成长的路上，总是能够给予别人关爱和帮助。
他们用自己的方式去关心他人，去帮助他人，去传递爱和温暖。
他们的善良和无私让人感受到了人间的美好和温暖，让人感到了人与人之间的真情和真爱。
在这本书中，我看到了孩子们对生活的热爱和对未来的向往。
他们总是充满了对未来的憧憬和对生活的热情。
他们用他们的眼神和笑容，让人感受到了生活的美好和幸福。
他们的热爱和向往让人感受到了生活的希望和动力，让人感到了生活的美好和幸福。
在这本书中，我看到了孩子们的纯真和天真。
他们总是能够用自己的方式去感受生活的美好，去体验生活的快乐。
他们的纯真和天真让人感受到了生活的美好和快乐，让人感到了生活的美好和幸福。
通过这本书，我深深地感受到了孩子们的纯真和天真，感受到了他们的善良和无私，感受到了他们对生活的热爱和对未来的向往。
他们就像是一群天使，用他们的笑容和眼神，给予了我们生活的美好和幸福。
他们就像是一缕阳光，给予了我们生活的温暖和希望。
每一个孩子都是一位天使，他们用他们的方式，让我们感受到了生活的美好和幸福，让我们感到了生活的温暖和希望。
让我们一起珍惜孩子们的纯真和天真，一起感受他们的善良和无私，一起体验他们对生活的热爱和对未来的向往。
每一个孩子都是一位天使，他们用他们的方式，让我们感受到了生活的美好和幸福，让我们感到了生活的温暖和希望。
每一个孩子都是一位天使，他们用他们的方式，给予了我们生活的美好和幸福，给予了我们生活的温暖和希望。
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使每一个孩子都是上帝赐予我们的天使，他们的出生给我们的生活注入了无尽的希望和喜悦。
孩子们天真无邪的笑容，纯洁无瑕的心灵，让我们感受到生命的美好和纯洁。
他们是生活中的小天使，需要我们用爱和关怀来呵护，用温暖和关怀来陪伴，让他们茁壮成长，成为有爱心、有责任感的人，为社会的发展进步贡献自己的力量。
每个孩子都是独一无二的，他们都有着不同的天赋和潜力。
有的孩子天生聪慧，有的孩子善于表达，有的孩子具有出色的领导才能，而有的孩子则是善良、乐于助人。
我们应该给予他们足够的关爱和支持，让他们把自己的优点和天赋发挥到最大，成为自己想要成为的人。
在现实生活中，许多孩子却并非得到了应有的关爱与呵护。
一些孩子生长在贫困的环境中，缺乏衣食住行的基本保障，甚至无法接受良好的教育。
这些孩子需要我们更多的关注和帮助，让他们也能享受到和其他孩子一样的幸福和快乐。
在家庭教育中，父母们更应该注重对孩子的关爱和呵护。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母的言传身教对孩子的影响尤为重要。
父母们要多花时间和孩子交流沟通，了解他们的需求和想法，给予他们足够的支持和鼓励。
父母要给孩子树立正确的人生观和价值观，教给他们做人的道理，引导他们走向光明的未来。
在学校教育中，教育工作者更应该关注学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更应该关注学生的心理健康和人格养成。
教育工作者要善于发现每个孩子的闪光点，给予他们足够的鼓励和支持，让他们充分发展自己的潜力和实现自己的梦想。
学校也应该加强对学生心理健康的关注，提供必要的心理辅导和帮助，让孩子们能够快乐成长。
在社会环境中，我们每个人都应该为孩子的成长贡献自己的力量。
社会应该建立更多的公益机构和项目，为贫困儿童提供生活和教育的帮助。
我们每个人都能为孩子的成长做出一份力量，参与到公益活动中，为他们的幸福献出一份爱心。
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使每一个孩子都是上帝赐予我们的礼物，都是天使的化身。
无论是哪个国家的孩子，哪个族群的孩子，哪个家庭的孩子，他们都是纯洁无邪的天使，值得我们珍视和呵护。
孩子们天真可爱，他们的笑容是世界上最美丽的景色。
他们的眼神是那样的清澈明亮，无比单纯。
他们的言行举止带着一种天然的纯真，没有矫揉造作，没有虚伪和狡诈。
他们的内心充满了对生活的好奇和对未来的向往，他们对世界充满了无限的可能性。
他们是如此纯净，如此美好，他们是上帝赐予我们的礼物。
在现实生活中，我们常常看到一些孩子没有得到应有的呵护和关爱，他们生活在贫穷和困苦中，他们失去了快乐和童真。
有些孩子生来就身患重病，他们忍受着极大的痛苦。
还有一些孩子生活在战乱中，他们无法享受正常的幸福和快乐。
这些孩子同样是上帝的礼物，是天使的化身，他们也应该得到我们的呵护和关爱。
作为成年人，我们应该努力创造一个良好的成长环境，给予孩子们足够的关爱和教育。
我们应该给予他们温暖的家庭、良好的教育、健康的成长环境。
我们应该给予他们充分的尊重和包容，给予他们充满爱意的教育和关怀。
我们应该努力保护他们免受一切伤害，保护他们的纯真和美好。
我们应该让每一个孩子在健康、快乐、和平的环境中茁壮成长，让他们成为更加美好的天使。
我们也应该努力帮助那些需要特别关注和照顾的孩子。
我们应该关注贫困地区的孩子，帮助他们获得更好的教育和生活条件；我们应该关注患病的孩子，帮助他们改善身体状况，重拾笑容；我们应该关注战争中的孩子，给予他们希望和温暖，让他们重新找到生活的信心。
我们应该不遗余力地帮助那些需要帮助的孩子，给予他们更多的关爱和温暖，让他们得到他们应有的快乐和幸福。
每一个孩子都是天使，他们是上帝的礼物，是世界的未来。
我们应该给予他们最大的关爱和呵护，让他们每一个都能在爱的环境中茁壮成长，成为美好的人，成为美好的天使。
愿世界充满爱，充满快乐，充满美好，让每一个孩子都能享受到他们应有的幸福和天伦之乐。
每个孩子都是天使读后感
每个孩子都是天使读后感《每个孩子都是天使》这本书主要讲了马进上学时有许多性格各异的教师教过他，在许多老师心目中，马进是个名副其实的差等生。
但是只有马进自己清楚，除了叶广晴老师外，这些老师都是为了证书奖章来教学生的。
在马进上初二时，班里来了一个名为俞叶梅的老师。
因为她妈妈就是伤害了马进的人，所以马进对她特别的不友好，经过俞叶梅老师的调解，马进逐渐改变的对她的看法，并和她成为了朋友。
《每个孩子都是天使》读后感在看完《每个孩子都是天使》后我高兴地喊着：“哇!太棒了!马进终于又成为好学生了!”这本书采用两条线索交替推进的方式些了一个叫马进的孩子另类的成长史。
聪明、活泼的马进从成为小学生的第一天起，他是那么热爱学校、热爱老师。
临时代课的叶老师珍视这种情感，用“心”做孩子们的老师。
可是马进自从进了郭老师的班级后，由于郭老师对学生严厉，注重学生的分数，慢慢地马进觉得上学没意思了，逐渐变成了老师和同学眼中的坏学生。
踏上初中的第一天就捉弄了新来的俞老师，俞老师决心改变马进，一个学生与一个老师开始了别开生面的“斗智斗勇”……这篇小说生动有趣，在老师和学生的“斗争”中，穿插了马进上小学的经历，故事引人入胜。
故事中的郭老师工作勤奋，她的眼睛盯着学生的缺点、放大学生的缺点，为了班级排名她竟暗示马进在考试时“帮”差生一把。
东窗事发后，郭老师害怕马进把她供出去就对马进说没人让他那么干，是马进自己要那么干的。
可怜的孩子，可悲的老师，为了一次期末排名，不惜牺牲尊严要求学生作弊，完全就没想过学生的感受。
学生的成绩虽然很重要，但身体、心理等方面的健康更重要，分数不是衡量学生的一切。
在叶老师的眼中，所有的学生都一样，她把所有的学生看做是生长在自己眼前的树，既然是树就允许他们有的长得高、有的长得低，有的长得粗，有的长得细。
只要是树，都是有用的，老师不能忽视学生活生生的情感。
当然学生在做错事后，也应该主动认错，向老师敞开心灵之门，以便让老师更好地了解自己。
天使读后感三篇
天使读后感三篇天使读后感篇一：《每个孩子都是天使》读书心得她，是红烛，默默地为世间散发光亮；她，是园丁，无私地浇灌着美丽的花朵；她，是春蚕，悄悄地为我们给予芬芳??是的，老师就是这样的化身。
《每个孩子都是天使》便讲述了这样一位叶老师，书中写了一个叫马进的孩子的成长史。
马进是一个聪明、活泼的孩子，从成为小学生的第一天开始，他便决定要成为一个好学生。
他是那么地热爱学校，热爱老师。
而马进的第一位老师——叶广晴老师很珍惜马进的这份情感，呵护着他们的这种情感，用自己的“心”去做孩子们的老师。
可惜，叶老师只是一名代课老师，在她走之后，马进的第二位老师——郭素芬老师虽然工作认真、勤奋，但是她对学生严厉，只看重学生们的分数。
她的眼睛里没有孩子们的优点，只有他们的缺点，她甚至放大了孩子们的缺点。
于是，那个在叶老师手里的好学生马进，到了郭老师手上，便成了一个调皮的孩子。
渐渐地，马进便憎恨起了老师！马进成为一个好学生，这全归功于老师；后来马进变调皮了，这还是老师的影响。
可是，相比较而言，我更喜欢叶老师，叶老师不得已离开校园的时候，孩子们泪流满面，他们围着叶老师，抓着叶老师的手，意图留下叶老师。
为什么一个代课老师能被这么多学生所热爱？而像郭老师那样以验丰富，学历又高的老师却不能获得学生们的尊敬和爱戴呢？叶老师是靠什么博得了学生的崇敬呢？那就是理解。
在我们的生活中，也有许多这样的好老师，像刘老师就是其中的一位。
刘老师是我的英语老师，她对待工作一丝不苟，认真严谨，对我们的学习是细心教导。
她不偏爱那些好学生，也不打击那些学习能力差的学生，她觉得每个孩子都有自己的优缺点，引导孩子扬长避短是老师的责任。
当我们来到这个世界上，心灵是那么地纯洁，而老师就像是伟大而崇高的画家，她在我们如白纸般的心灵上画上一笔时，必然会对我们的一生有着决定性的影响。
如果我们是天使，那老师就是上帝，将这群可爱的天使引领到人间。
天使读后感篇二：做孩子心中的天使教师看了天使教师“于洁”这本书，很受感动。
《每个孩子都是天使》读后感
《每个孩子都是天使》读后感
《每个孩子都是天使》采用了从两条线索交替的方式写了一个叫马进的孩子，从一个聪明、活泼的孩子到一个叛逆的“问题少年”再到一个尊敬老师的好孩子的另类成长史。
书里的叶老师是教低年级的代课老师，她温柔、善解人意，时刻呵护着孩子的心灵。
叶老师对教育充满爱与热情，这是一项终身事业，一年级的孩子最天真可爱，一年级的老师，对孩子来说意义重大。
马进从上小学的第一天起就热爱学校，热爱叶老师。
但好景不长毕竟叶老师是低年级的老师，转眼间马进就要上三年级了。
三年级的老师是郭老师，但她和叶老师不同，她工作勤奋，对学生严厉，看重学生的成绩。
她的眼里只有学生的缺点，而且放大了他们的缺点。
一开始上三年级马进以为所有的老师都像叶老师一样，所以一开学，他还是怀着像一二年级一样的热情在三年级，但他慢慢觉得他的判断错了，为什么叶老师和郭老师不一样？每次他做了正确的事郭老师不会表扬他？为什么犯了一点小错郭老师就会严厉的惩罚他？于是在叶老师班上是一个好学生的马进，在郭老师的班上变成了一个调皮捣蛋的孩子，慢慢的马进破罐子破摔，彻底变成了一个“问题孩子”。
……终于熬到了初中，初中的马进已经变成了一个叛逆的“问题少年”，他对老师已经不信任了，甚至与老师为敌。
教初中
英语的是余老师，余老师个子矮矮的如果没有穿校服根本看不出是老师。
于是上学的第一天他就“捉弄”了余老师。
余老师的爷爷奶奶以前也都是老师，他们鼓励她改变马进。
余老师对马进做了家访，从马进的父母那儿得知了叶老师的事，她找到了叶老师，让她和马进谈谈。
最后马进又慢慢的成为了一个热爱学习的好孩子。
每个孩子都是天使读后感
每个孩子都是天使读后感每个孩子都是天使，这本书是我最近读过的一本关于教育的书籍。
这本书主要讲述了每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和天赋，应该受到尊重和关爱。
在这本书中，作者通过许多真实的案例和故事，向我们展示了每个孩子都是特别的，都值得被重视和被理解。
在这本书中，作者首先向我们介绍了孩子的成长过程，以及家长和老师在孩子成长过程中应该怎样去引导和教育他们。
作者强调了孩子的成长是一个渐进的过程，需要家长和老师的耐心和理解。
每个孩子都有自己的个性和特点，需要被尊重和被理解。
在孩子成长的过程中，家长和老师应该给予他们足够的自由和空间，让他们可以自由地发展自己的特长和兴趣。
同时，家长和老师也需要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们克服困难，健康成长。
在书中，作者还向我们介绍了一些关于教育的理念和方法。
作者认为，教育不应该只是传授知识，更应该是培养孩子的品格和能力。
家长和老师应该注重培养孩子的创造力和想象力，让他们可以自由地发挥自己的才能。
同时，家长和老师也需要给予孩子足够的鼓励和肯定，让他们可以自信地面对生活中的挑战。
在读完这本书之后，我深深地感受到了每个孩子都是天使这一理念的重要性。
每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和天赋，应该受到尊重和被理解。
作为家长和老师，我们需要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们健康成长。
同时，我们也需要尊重孩子的个性和特点，给予他们足够的自由和空间，让他们可以自由地发展自己的才能。
只有这样，我们才能真正地培养出一代又一代有理想、有品德、有创造力的孩子，为社会的发展做出更大的贡献。
每个孩子都是天使，这是一本让人深思的书，我会将其中的理念融入到我的教育实践中，为孩子们创造更好的成长环境。
每个孩子都是天使读后感
每个孩子都是天使读后感《每个孩子都是天使》这本书让我深刻地感受到了每个孩子都是一位天使的真谛。
这本书以孩子的视角出发，讲述了一系列关于孩子成长、情感和教育的故事，让我对孩子有了更深刻的理解和关怀。
在这本书中，作者通过一系列的小故事，让我们看到了孩子们天真无邪的一面，他们的纯真和善良让人感动。
每个孩子都有自己的独特性格和特长，他们在成长的过程中会遇到各种各样的困难和挑战，但是他们始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。
这让我深刻地感受到，每个孩子都是一位天使，他们的纯真和善良让人感到温暖和感动。
在阅读这本书的过程中，我还深刻地体会到了孩子成长过程中的困惑和挣扎。
作者通过细腻的描写，让我们看到了孩子们在成长过程中所面临的各种问题和挑战，比如学习、友情、家庭关系等等。
这让我更加关注孩子的成长，更加愿意倾听他们的心声，给予他们更多的关爱和支持。
除此之外，这本书还让我深刻地体会到了教育的重要性。
在故事中，作者通过孩子们的成长经历，让我们看到了教育对孩子成长的重要性。
良好的教育可以让孩子们更好地发展自己的潜能，让他们在成长的过程中更加坚强和自信。
这让我更加重视教育，更加关注孩子们的成长，愿意为他们的未来努力。
通过阅读《每个孩子都是天使》，我深刻地感受到了每个孩子都是一位天使的真谛。
他们的纯真和善良让人感到温暖和感动，他们的成长过程中的困惑和挣扎让人更加关注和关怀。
我愿意为每个孩子的成长贡献自己的一份力量，让他们在成长的道路上更加坚强和自信。
每个孩子都是一位天使，他们值得我们用心去呵护和关爱。
每个孩子都是天使读后感
每个孩子都是天使读后感《每个孩子都是天使》这本书是一本关于儿童心理健康方面的读物。
在当今社会，心理健康问题已经引起了越来越多的关注，因此对儿童心理教育的重视也越来越高。
这本书探讨了一些儿童常见的心理问题及其处理方法，尤其是家长们在日常生活中应该如何去正确对待孩子的问题。
作为一名阅读本书的普通读者，在阅读这本书的过程中，我的阅读体验非常深刻和独特。
这本书充满了正能量，作者不仅扎实的理论基础，更给出了具体的实操指南。
在阅读过程中，我深深地被感染了，感觉到自己好像在与作者对话，每一篇文章都给我以启发，激发了我的思考。
具体来说，本书中的每一篇文章都以孩子的视角出发，深入浅出地讲述了一些孩子成长中面临的难题。
例如，如何正确引导孩子掌控自己的情绪，如何传递正确的奖罚观念，如何与孩子进行有效沟通等等。
对于家长来说，这些是非常实用和重要的问题，尤其是现阶段奶爸阶段越来越多的家庭，对于父母来说孩子教育更是必修课。
这本书的重要性可以从两个方面来说。
首先，儿童心理健康问题本身就是一个十分严峻的社会问题，孩子们的内心需要被更多的关注，这本书正是在这方面发挥了积极的作用。
其次，这本书给予了家长们指导和建议，在孩子成长发展中，正确引导他们掌控自己的情绪，从而保障孩子们的健康成长。
最后，我认为，这本书重点强调的是孩子的心理健康，足以证明我们已经认识到这一问题的严重性，然而我们还远远没有对孩子们的心理教育进行足够的重视。
正确的心理教育不仅能够保障孩子的身心健康，更能够让孩子们悄悄地开出自己美丽的翅膀，向未来飞翔。
总之，阅读《每个孩子都是天使》这本书是一次愉悦的阅读体验，几乎每一页都感受到了作者的真情实意。
我相信，家长们只要认真阅读本书，并按照书中的建议进行实践，就一定能够在孩子们的成长过程中发挥重要作用。
未来，让我们一起努力，用爱和智慧让我们的孩子们更加快乐，更加自信地走向世界吧！。
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使每一个孩子都是天使，他们天真无邪，纯洁而美好。
他们是家庭的希望，是社会的未来。
现实中，孩子们也面临着各种各样的困境和挑战，需要我们用爱和关怀去呵护和保护他们。
不论是生活在幸福家庭中的孩子，还是处于困境中的孩子，都值得我们用心去关爱和呵护。
一直以来，我们都在呼吁关注儿童保护。
对于幸福家庭中的孩子，我们要给予他们足够的爱和关怀；对于困境中的孩子，我们更要给予他们更多的关爱和支持。
每一个孩子都是独一无二的，都有着自己的梦想和希望，我们要用真心和行动给予他们保护和支持。
在当今社会，孩子们面临着来自社会各方面的压力，包括生活、学习和社会环境等方面。
就连家庭也并非都是幸福和和睦的。
这时，每一个孩子都需要我们的关爱和支持。
我们要努力为孩子创造一个健康、快乐和安全的成长环境。
孩子是我们的未来，他们的成长和健康，关系着整个社会的发展和进步。
每一个孩子都有着潜在的天赋和能力，我们要用心去挖掘和培养他们的才能。
不论是学习、艺术还是体育，每一个孩子都应该有发展的空间和机会。
我们要用心去陪伴和教育他们，引导他们健康成长。
未来的社会需要有自信、有爱心、有责任感的人才，我们要从小培养孩子的独立性和社会责任感。
在我们的日常生活中，我们常常能够看到一些孩子因为家庭、社会等因素而面临着各种各样的困难。
有些孩子因为家庭贫困而无法接受良好的教育；有些孩子因为家庭不和睦而心灵受创；有些孩子因为社交环境的原因而长期受到欺凌和歧视。
在这些情况下，我们要用关怀和爱心去帮助他们，让他们重新拥有勇气和希望。
在我们的日常生活中，我们要用心去关爱孩子，让他们感受到真正的关怀和温暖。
我们要培养他们的勇气和希望，为他们的成长之路注入爱和力量。
让每一个孩子都能够健康成长，实现他们的人生梦想，成为社会的栋梁之才。
每一个孩子都是天使，他们都值得我们用心去呵护和保护。
让我们从现在开始，用爱心和行动去关爱每一个孩子，让他们的成长之路充满爱和希望。
每个孩子都是天使_小学诗歌
每个孩子都是天使每个孩子都是天使
每个孩子都是天使，
他们有天使一般的梦想，
想要飞到，
飞到自己梦里的世界。
他们有天使一般的心灵，
纯洁而美丽，
给人宁静的感觉。
当他们飞上蓝天之上，
那白色的翅膀，
可爱的笑脸，
甜美的歌声，
多么有色彩。
蓝天成了色彩的王国，
把这色彩洒在人间，
闪在每个人的心田。
顿时，人的心中充满温暖，
这是孩子给的。
孩子们其实有两颗心，
一颗心像天使一般，
单纯、洁白。
如果一颗心被破坏了，
还有一颗心的善良存在。
因此，孩子永远都会善良，都可以收到教育。
每个孩子都是天使！
飞吧！孩子……。
《每个孩子都是天使》读书心得
《每个孩子都是天使》读书心得《每个孩子都是天使》读书心得;黄燕暖有一次为女儿网购儿童文学的时候，我看到一个醒目的书名——《每个孩子都是天使》，就顺便买回来看。
在家认真读了这本书后，真让我感动。
再反思了自己的教育教学行为，同样是老师，我真的很惭愧。
这部小说采用两条线索交替推进的方式写了一个叫马进的孩子另类成长史。
马进是一个聪明，活泼的孩子，从成为小学生的第一天起，他就是个名副其实的好学生。
他热爱学校，热爱老师。
可惜这样单纯的好学生到了郭老师这里成了调皮的学生，成了一个“问题学生”。
“一个学生的变化就这么不知不觉地完成了，没有哪一个老师想想为什么？” 是郭老师不够优秀吗？是郭老师不负责任么?都不是！那么，是怎么回事呢？恰恰相反，郭老师是个优秀教师。
先去看看郭老师的简介：郭素芬，大学本科，小学高级教师，有着丰富的中低年级的教学经验，多次在报刊杂志上发表论文，并五次获得优秀论文奖。
所教班级，教学成绩突出，数次被评为优秀教师。
“说句公道话，郭老师是非常尽职的。
她每天来的比别的老师早，来了就到班级里检查学生的作业完成情况，发现做错了，立即要求学生订正；”文章读到这里，我真的无话可说了。
这样一个优秀的教师，为什么她的学生不喜欢她，并且还憎恶她呢？“对那些没有及时完成作业的同学，要么打电话叫家长，要么惩罚性地做作业，越是怕做，越是要你多做。
她很善于利用时间，课间啦、中午休息那段时间啦，她都能见缝插针地找来习题给学生练习。
要想在考试中取得好成绩，只有做大量的习题。
郭老师是深信这一点的，这也是许多老师的‘法宝’”。
原来如此！郭老师班上有个学生，智力不太高，作业、考试总是拖班级后腿。
郭老师用心教了几遍之后，发现自己实在是无能为力，于是让马进教他。
马进遇到困难，郭老师让马进自己想办法，马进也实在想不出办法了，就帮好朋友写作业。
郭老师不但不批评，还夸他很聪明。
学期考试快到了，郭老师指使马进帮他考数学。
结果马进帮好朋友考了所有的课，事情败露了。
教师演讲稿每个孩子都是一个天使
教师演讲稿-每个孩子都是一个天使教师演讲稿：每个孩子都是一个天使人们都说老师是个好职业，因为总能和孩子们在一起。
孩子的世界是天真无邪的，未经世事，所以总他们接触，人的性格也会变得纯真起来。
有天使，就会有“小恶魔”。
这不，在我任教的班级里，也有这么几个。
时而让我欣慰，时而让我头疼的“小恶魔”们。
在班级里，有一个比较“特殊”的男生。
说他特殊，是因为在我接手这个班级的时候，就对他有一些耳闻。
后来管理这个班级，才知道了他的一些“特殊情况”。
他是一个从2年级降下来的学生，年龄上比其他学生都大。
在性格上，他可是十足的“淘气包”。
和同学之间大大小小淘气的事情多的数不清。
可能是由于他年龄大的原因，有时候甚至连我的话都不听。
上课随便下坐去拿比人东西都是常事，下课在走廊里疯跑，打闹。
为班级扣分却满不在乎。
即使被主任抓到了，还有几分“你能拿我怎么样？！”的态度呢！有几次都直接顶撞我，真的被他气的无语了。
这时候我就在想，之所以发生这样的事情，都是我没有良好的方法去管理这样的孩子。
于是我就静下心来细细琢磨如何能够“制服”这个“小恶魔”。
首先我要和他成为思想在同一平面的朋友。
不能用我“教师管理者”的眼光去审视他。
来硬的是指定不行的，我决定就从软的开始。
当他再犯错误的时候，不是严厉的批评指责他，而是把他叫到办公室，让他坐在我对面，细心的对他进行教育。
然后还会给他水果吃。
最初，他不相信我，觉得我是在哄他。
可是后来，我用我真诚的话语和诚恳的目光打动了他。
当他全部的信任我之后，我就会把我的教育理念慢慢的渗透给他，让他同意我的观点，照着我说的话去做。
慢慢的，我真的发现他在变化，以前见到我会绕着跑过去，而现在见到我会主动的说：“老师好！”；以前看见班级地上有垃圾时，他会不屑一顾的置之不理，而现在，他会主动的拿起扫帚，勤快的把垃圾扫干净；以前他上课总是假装拿书，其实是在做小动作，而现在，他会主动的看书，并且能积极的发言。
有一次，班主任临时开会，班级正是我的课。
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使，他们天真无邪、纯真可爱，充满了希望和未来的梦想。
他们带给我们无尽的欢乐，让我们追求更美好的生活。
孩子不仅是家庭的希望，也是社会的未来。
他们需要我们的关爱和呵护，在这个充满竞争的社会中，我们需要保护他们、培养他们，让他们健康、快乐地成长。
对于孩子来说，家庭是他们成长中最重要的环境。
一个充满关爱、充满阳光的家庭，可以让孩子充分发挥自己的潜力，建立自信和勇气。
家庭需要为孩子提供一个安全、舒适的生活环境，让他们感受到温暖和爱。
同时，学校也是孩子成长中不可或缺的环境。
学校为孩子提供了大量的知识和技能，让他们掌握学习的方法和技巧。
学校也是孩子交友的场所，让他们认识到不同的人生观和价值观。
对于孩子的成长，教育是至关重要的。
教育需要包括知识的传授和道德的培养。
父母需要教育孩子积极向上、勇敢面对困难的精神，让他们学会独立和自立。
同时，教师也需要为孩子传授正确的人生观和价值观，让他们认识到什么是好的、什么是坏的。
最重要的是，我们需要让孩子感受到这个世界充满了美好和爱。
我们需要给他们希望和梦想，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
我们需要让他们感受到我们的爱和关爱，让他们在成长过程中不断地发现自己的闪光点。
所以，每一个孩子都是天使。
他们需要充分展示自己的独特魅力，让我们一起呵护他们、支持他们，在这个充满希望的世界中，一起创造更美好的未来。
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使每一个孩子都是天使。
他们纯洁、无邪、可爱，给我们带来无尽的欢笑和温暖。
我们却常常忽略了这一点，对他们的需求与情感没有给予足够的关注与关怀。
本文将从不同角度探讨孩子是天使的意义，并呼吁大家更加重视孩子的成长和发展。
孩子是未来的希望，他们代表着社会的希望与未来。
无论是科学家、艺术家、医生还是工程师，都是从一个个天使般的孩子成长而来。
他们的纯真和善良让他们能够充满勇气地面对未知，并能够不断创造出新的奇迹。
我们应该以饱满的热情和耐心教育他们，帮助他们充分发展潜能，为社会的进步做出贡献。
孩子是我们人性的象征，他们的纯洁和无邪让我们看到了最美好的一面。
与成年人相比，孩子更能够真诚地表达自己的情感，他们没有忌讳和偏见，他们的心是如此的纯净。
我们常常通过和孩子的互动来恢复自己心灵的平衡，从而得到内心的愉悦和放松。
他们的微笑和笑声仿佛能够洗涤我们浑浊的灵魂，让我们变得更加明朗和善良。
孩子是社会文明的传承者，他们的成长与发展决定着社会的未来。
一个文明的社会需要有高素质的公民，而这些公民则是从孩子们逐渐成长而来。
他们的教育方式、道德观念、习惯养成等方面都需要我们的悉心培养和引导。
如同树要从小苗开始浇灌才能成长得挺拔一样，孩子的成长也需要我们付出良好的引导和关心。
只有尊重孩子的需求和个性，鼓励他们通过学习和实践去探索和发展，社会才能够更好地发展。
在现实生活中，我们常常忽略了孩子是天使这一点。
在繁忙的工作和生活压力下，我们往往忽略了家庭教育的重要性，对孩子关爱不够，甚至对他们采取了粗暴的对待方式。
这样做不仅会对孩子的身心健康造成伤害，也会给社会带来负面的影响。
正因如此，我们要以新的认识和态度去对待孩子，让他们在温暖、关爱和尊重的环境中健康成长。
我们要重视孩子的权益和需求，给他们一个美好的成长环境。
无论是在家庭中还是在教育场所，我们都应该给予他们足够的爱和关怀，培养他们的独立思考和创造能力。
我们可以通过陪伴和理解来满足他们的需要，帮助他们建立自信和积极的人生态度。
教师演讲稿-每个孩子都是一个天使
教师演讲稿-每个孩子都是一个天使各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师演讲稿：每个孩子都是一个天使人们都说老师是个好职业，因为总能和孩子们在一起。
孩子的世界是天真无邪的，未经世事，所以总他们接触，人的性格也会变得纯真起来。
有天使，就会有“小恶魔”。
这不，在我任教的班级里，也有这么几个。
时而让我欣慰，时而让我头疼的“小恶魔”们。
在班级里，有一个比较“特殊”的男生。
说他特殊，是因为在我接手这个班级的时候，就对他有一些耳闻。
后来管理这个班级，才知道了他的一些“特殊情况”。
他是一个从2年级降下来的学生，年龄上比其他学生都大。
在性格上，他可是十足的“淘气包”。
和同学之间大大小小淘气的事情多的数不清。
可能是由于他年龄大的原因，有时候甚至连我的话都不听。
上课随便下坐去拿比人东西都是常事，下课在走廊里疯跑，打闹。
为班级扣分却满不在乎。
即使被主任抓到了，还有几分“你能拿我怎么样？！”的态度呢！有几次都直接顶撞我，真的被他气的无语了。
这时候我就在想，之所以发生这样的事情，都是我没有良好的方法去管理这样的孩子。
于是我就静下心来细细琢磨如何能够“制服”这个“小恶魔”。
首先我要和他成为思想在同一平面的朋友。
不能用我“教师管理者”的眼光去审视他。
来硬的是指定不行的，我决定就从软的开始。
当他再犯错误的时候，不是严厉的批评指责他，而是把他叫到办公室，让他坐在我对面，细心的对他进行教育。
然后还会给他水果吃。
最初，他不相信我，觉得我是在哄他。
可是后来，我用我真诚的话语和诚恳的目光打动了他。
当他全部的信任我之后，我就会把我的教育理念慢慢的渗透给他，让他同意我的观点，照着我说的话去做。
慢慢的，我真的发现他在变化，以前见到我会绕着跑过去，而现在见到我会主动的说：“老师好！”；以前看见班级地上有垃圾时，他会不屑一顾的置之不理，而现在，他会主动的拿起扫帚，勤快的把垃圾扫干净；以前他上课总是假装拿书，其实是在做小动作，而现在，他会主动的看书，并且能积极的发言。
每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使每一个孩子都是上天赐予我们的天使，他们的纯真和无邪是世界上最美好的礼物。
无论是在家庭中，还是在社会中，每一个孩子都值得被尊重和呵护。
孩子是我们的未来，是社会的希望，我们应该给予他们最大的关爱和呵护。
让我们一起来探讨一下每一个孩子都是天使的这个主题。
每一个孩子都是独一无二的，有着自己的特点和才能。
在成长的过程中，他们会不断地面对各种挑战和困难，但是他们也会不断地尝试和探索。
孩子们天真可爱的笑容让人感到温暖，他们单纯的眼神让人心生怜爱。
他们的每一个动作、每一句话都是如此纯真无邪，让人们不由自主地爱上他们。
每一个孩子都有着自己的梦想和理想。
他们渴望得到关爱和呵护，也渴望能够实现自己的梦想。
孩子们的梦想可能有些天马行空，但是正是这些梦想让他们拥有了无限的可能性。
我们应该尊重孩子的选择，尊重他们的梦想，给予他们最大的支持和帮助，让他们有机会去追求自己想要的生活。
每一个孩子都需要被呵护和关爱。
在成长的过程中，孩子们会遇到各种困难和挫折，他们需要有人给予他们力量和支持，让他们在困难面前坚强勇敢地面对。
我们作为成年人，应该用心去呵护每一个孩子，用心去关爱他们，让他们能够健康快乐地成长。
我们应该给予每一个孩子最好的教育。
教育是孩子成长的重要环节，良好的教育能够让孩子得到健康的心灵和优秀的能力。
我们应该给予孩子最好的教育资源，让他们能够充分发展自己的潜能，成为对社会有益的人才。
每一个孩子都是天使，他们的笑容是世界上最美好的风景，他们的成长是社会上最美好的风景。
我们应该用心去爱护每一个孩子，给予他们最大的关爱和支持，让他们能够健康快乐地成长。
让我们一起努力，为每一个孩子创造一个更美好的未来。
愿每一个孩子都能够健康快乐地成长，成为社会上有益的人才，成为我们这个社会的希望和未来。
每一天有无数的故事在上演，每一天有无数的孩子在成长，我们的使命就是让每一个孩子都拥有一个美好的未来。
外面的世界很精彩，未来的道路还很长。
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给你一双天使的翅膀
应城市开发区学校李玲
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自开发区学校的李玲，很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目是《给你一双天使的翅膀》。
如果问这个世界上，谁拥有最纯真的笑脸、最纯净的心灵，答案无一例外是孩子。
有人说：每一个孩子就是落入凡间的天使。
是的，只有孩子，才具备天使的一切潜质，才能让成人的世界通透温暖。
每一个孩子都是被上帝亲吻祝福过才来到人间的，可是，很多孩子在落入凡间时不慎折断了那双美丽的翅膀，所以，每个孩子都是不一样的，都有着自己的个性特点。
就拿我们班的庞振扬同学来说吧，每次看见他进教室的时候，眼睛总是红红的，而且一步三回头，扭过头去看送他来的奶奶，上课的时候也总是趴在桌子上发呆，不爱说话，也不与人交往。
孩子为什么会这样呢？为了解开谜团，我特意跟孩子的奶奶进行了交流，原来孩子才7个月大就由奶奶带着，迫于生计，孩子的父母一直在外打工，而奶奶又不能全身心的照顾孩子，了解到这些，我的心难以平静。
孩子，家庭给你的爱原来这样单薄。
没有母爱的孩子是多么孤单啊！让我慢慢地靠近你，一点一点弥补你缺失的母爱吧。
于是，每天早晨，我都早早地等在教室门口，一见到孩子，我就上前牵过他的小手，和他一起跟奶奶再见。
然后蹲下身来，抱抱他，挨挨他的小脸，一直把他送到自己的座位上。
一天，两天，孩子在我真诚的笑脸和细腻的抚爱中，渐渐感受到温暖，他孤独和脆弱的心灵变得独立和坚强。
他不再拽着奶奶不松手，他不再默默地坐在自己的座位上、、、、、、他开始欢笑，开始和同学们一起做游戏。
开始积极举手发言。
开始围绕在我的身边和我说话，还大胆地搔弄我的胳肢窝。
原来他是这么可爱，多像个小天使呀！看着他的这些变化，我从心底里感到自豪：给予孩子一份和煦的母爱，你一定能收获到一颗美丽的童稚的心灵！
而对于大多数的老师和家长来讲，他们更为关心那些数字、成绩而已。
他
们总是衣冠取人。
当面对一个学习不好并且淘气的孩子时，第一时间想到的永远是指责与打骂，而并非是鼓励与帮助。
他们只能看到表象，却感受不到孩子的内心，也不去寻找问题的关键所在，更没有耐心去解决。
并没有一个孩子生性是邪恶的，即便所有人都说他们无可救药。
但不是真的，他是个好孩子。
若你能了解他，如若大人们都能以一颗博大充满爱的心去包容接纳孩子的缺点，或许世界会温暖一些。
我班有个学生叫刘毅姿，爱说谎话，爱做小动作，作业也是做得一塌糊涂，我特意对进行家访，原来在她犯一点小错误或是作业做错的时候，妈妈就会生气地大声责骂，渐渐地，她不敢对妈妈说真话了，也养成了爱说谎话的毛病，了解情况后，我与她的妈妈深切的交谈，希望孩子的妈妈和我一起帮助这个折断了翅膀的“天使”，多发现孩子身上的闪光点，鼓励她，表扬她。
慢慢的，孩子的脸上有了笑容，也能在课堂上看到她高高举起的小手了。
孩子在成长过程中都是需要引导的。
每一颗心都需要爱、需要温柔、需要宽容、需要理解，也只有爱能拯救与被拯救。
对孩子最大的爱，最好的教育，就是给孩子健康的心态和健全的人格。
每个孩子都是“天使”，只是种种原因使这些“天使”折断了翅膀。
我始终在想：我的爱是否能成为他们重新飞翔的翅膀呢？果真如此的话，我将为自己的付出深感自豪！
谢谢大家！
我的演讲完毕。