第一节呼吸 一、呼吸道和肺
呼吸系统解剖
二、喉
（一）位置 喉位于颈前部正中，5~6颈椎高度，上连舌骨，下续气管。 （二）结构 喉是以软骨为支架，附以喉肌，内衬粘膜而成。 1．喉软骨 主要有甲状软骨、环状软骨、杓状软骨、会厌软骨。甲状软骨借甲状舌 骨膜连于舌骨，下由环状软骨借结缔组织膜连于气管软骨。喉软骨间形成 环甲、环杓两组关节。
2．喉肌 两组，分别作用于环甲、环杓关节，一组可紧张或松弛声带，一 组扩大或缩小声门裂。
鼻腔粘膜分区为：
1．嗅区
分布于上鼻甲及鼻中隔上部粘膜，略呈浅黄色。
பைடு நூலகம்
2．呼吸区：
嗅区以外的粘膜，呈淡红色。其中位于鼻中隔前下部的粘膜，血管丰富，称易
出血区。
鼻腔粘膜
上鼻甲，中膈上 嗅区粘膜略浅黄
呼吸区，占大部 粘膜水肿不通畅
中膈前下易出血 注意保护莫损伤
（三）鼻旁窦
鼻旁窦是鼻腔周围颅骨内与鼻腔相通的含气空腔。由骨性鼻旁窦 内衬粘膜构成。共有4对。
第二节 肺
（一）肺的位置
肺位于胸腔内，纵隔两侧，左、右各一。
（二）肺的形态
右肺粗短，左肺狭长。每侧肺似半个锥体
形，可归纳为一尖、一底、两面、三缘。
1．肺尖
肺的上端钝圆，突入颈根部。其体表投影
在锁骨内侧段以上2~3cm。
2．肺底
向下与膈顶相贴。
3．两面 (1)外侧面：与肋和肋间肌相邻，又称肋面。 (2)内侧面；与纵隔相贴，又称纵隔面。中央微凹称肺门，是主支 气管、肺动脉、肺静脉、神经、淋巴管等出入的部位。上述结构被 结缔组织膜包绕称肺根。 4．三缘 后缘钝圆，前缘和下缘锐利。左肺前缘有心切迹。
纵隔以胸骨角平面分为上、下纵隔。下纵隔又以心包为界分为前 、中、后纵隔。
1．前纵隔：心包与胸骨之间。 2．中纵隔：心及大血管所在部位。 3．后纵隔：心包与脊柱胸段之间。主要结构有胸主动脉、胸导管 、食管、奇静脉、迷走神经、主支气管、交感神经干等。
呼吸道和肺的功能ppt
呼 吸 道 和 肺 的 功 能
一、人体呼吸系统的结构和功能
2、人体呼吸系统的组成和功能 、
（１）呼吸系统的组成
鼻腔 鼻 鼻孔 喉 右支气管 右肺
咽 气管 左支气管 左肺
呼吸道 ：气体进出肺的通道 呼吸系统 的组成 肺：气体交换的场所
（２）人体呼吸系统各部分的功能 阻挡和粘住灰尘、 鼻:阻挡和粘住灰尘、细菌，还能 阻挡和粘住灰尘 细菌， 温暖湿润空气， 温暖湿润空气，感受外界的刺激 呼吸道 咽: 空气和食物的共同通道 喉、气管:保持气体畅通 支气管:内有纤毛的黏膜能分泌黏液， 支气管 内有纤毛的黏膜能分泌黏液，粘住 内有纤毛的黏膜能分泌黏液 灰尘和细菌 肺 它仅有一层上皮细胞组成， 基本结构为肺泡 ，它仅有一层上皮细胞组成， 外缠毛细血管和弹性纤维
1、吸入气和呼出气中各种气体的பைடு நூலகம்比较： 吸入气和呼出气中各种气体的量比较： 气体成分 吸入气 呼出气 呼、吸比较
氧气 氮气 水汽
21% 78 % 较少
16% 4% 78% 1% 较多
少了 多了 基本不变 基本不变 多了
二氧化碳 0.03 % 稀有气体 0.94%
问题：为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而氧气却 问题：为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而氧气却 二氧化碳增多 减少了呢 了呢？ 减少了呢？ 气体发生了交换
位于胸腔内，左右各一个。 肺：位于胸腔内，左右各一个。 肺的基本结构为肺泡。 肺的基本结构为肺泡。
人体解剖学第四章呼吸系统
二、喉
3．喉肌
喉肌属于骨骼肌， 附着于喉软骨的表面， 如图所示。按其功能 可分为两群：外侧群 作用于环甲关节，使 声带紧张或松弛；内 侧群作用于环杓关节， 使声门开大或缩小。
第一节 呼吸道
第一节 呼吸道
二、喉
4．喉腔
喉腔向上经喉口通喉咽，向下通气管，如图所示。喉的入口称 喉口，朝向后上方，由会厌上缘、杓状会厌襞和杓间切迹围成。在 喉腔中部的侧壁上，有上、下两对呈矢状位的黏膜皱襞突入腔内。 上方的1对称前庭襞，活体呈粉红色。其间的裂隙，称前庭裂。下方 的1对称声襞，比前庭襞更为突向喉腔，活体呈苍白色。左、右声襞 及杓状软骨基底部间的裂隙，称声门裂，是喉腔最狭窄的部位。通 常所说的声带是由声襞及其襞内的声韧带和声带肌构成。当气流通 过声门裂时，可使声带振动，发出声音。
二、喉
第一节 呼吸道
（二）喉的结构
喉以软骨作为支架，软骨之间借关节、韧带和肌肉相连结， 内面衬以黏膜。
1．喉软骨 喉软骨包括甲状软骨、环状软骨、会厌软骨和成对的
杓状软骨等，如图所示。
二、喉
第一节 呼吸道
二、喉
第一节 呼吸道
二、喉
2．喉的连结
喉的连结包 括喉软骨之间以 及喉软骨与舌骨 和气管间的连接， 如图所示。
第一节 呼吸道
第一节 呼吸道
三、气管与支气管
根据气管的走行，以胸骨的颈静脉切迹为界，可将其分为颈部和和 胸部两部分。环状软骨可作为向下检查气管软骨环的标志。临床急性 喉阻塞时，常在第3～5气管软骨环处行气管切开术。
（二）支气管
支气管指由气管分出的各级分支，由气管分出的一级支气管，称 左、右主支气管。左主支气管平均长约4～5cm，细长而走行倾斜；右 主支气管平均长约2～3cm，粗短而走行陡直。左、右主支气管在肺门 附近分出肺叶支气管，入肺叶后即分为肺段支气管。支气管在肺内反 复分支达23～25级，如此繁复分支呈树状，故称支气管树。
第一章呼吸系统总论
第一章呼吸系统总论1.1呼吸系统是人体进行气体交换的重要器官系统，包括呼吸道和肺组织。
人类依靠呼吸系统进行氧气吸入和二氧化碳排出，维持正常的生理功能。
本文将对呼吸系统的结构、功能和相关疾病进行总论。
1.2 呼吸系统结构呼吸系统包括呼吸道和肺组织两个主要部分。
1.2.1 呼吸道呼吸道包括鼻腔、咽部、喉部和气管。
其中，鼻腔是气体进入体内的第一道通道，通过鼻腔进入体内的气体会被暖室湿化，并被鼻毛和粘液污染物净化。
咽部是连接鼻腔和喉部的通道，同时也是食物和空气共用的通道。
喉部包括声带，参与发声和呼吸调节。
气管是连接喉部和主支气管的管道，由环状软骨组成，起到支持和保护气管的作用。
1.2.2 肺组织肺是呼吸系统中最重要的组织，位于胸腔内。
人体有两个肺，左肺有两个叶，右肺有三个叶。
肺的主要功能是进行气体交换，通过肺泡和毛细血管的结合，实现氧气吸入和二氧化碳排出。
1.3 呼吸系统功能呼吸系统的主要功能是供给气体和调节酸碱平衡。
1.3.1 气体供给呼吸系统通过气道将氧气引入体内，供给身体组织细胞进行新陈代谢所需。
同时，通过排出二氧化碳，将体内代谢产物排除。
1.3.2 酸碱平衡调节呼吸系统通过调节呼吸频率和深度，控制体内二氧化碳的排出和氧气的吸入，从而维持血液的酸碱平衡。
当血液过酸性时，呼吸系统会增加呼吸频率，加速二氧化碳排出，从而降低血液酸度；当血液过碱性时，呼吸系统会减少呼吸频率，减少二氧化碳排出，增加血液酸度。
1.4 呼吸系统相关疾病呼吸系统相关疾病包括呼吸道感染、哮喘、肺癌等。
1.4.1 呼吸道感染呼吸道感染是由细菌或病毒引起的疾病，常见的症状包括咳嗽、喉咙痛、鼻塞等。
常见的呼吸道感染包括感冒、流感、肺炎等。
1.4.2 哮喘哮喘是一种慢性呼吸道疾病，特征是气道过度敏感和反复发作的气喘。
哮喘患者常伴有气喘、胸闷、气短等症状，严重时可导致窒息。
1.4.3 肺癌肺癌是最常见的恶性肿瘤之一，主要发生在肺组织中。
肺癌常见的症状包括咳嗽、咳痰、胸痛等。
呼吸
用力呼吸的特点
●用力吸气时，辅助吸气肌也参加。 ●用力呼气时，除吸气肌舒张外，呼气肌（肋间 内肌+腹壁肌）也收缩。
与平静呼吸的比较：Байду номын сангаас
①平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。 ②用力呼吸时，吸气和呼气都是主动的。 ③平静呼吸时，肋间外肌所起的作用＜膈肌。
4.肺内压:
肺内压是指肺内气道和肺泡内气体的压力。
第四节
一、运输形式:
气体在血液中的运输
（一）物理溶解:气体直接溶解于血浆中。
特征:①量小； ②溶解量与分压呈正比： （二）化学结合:气体与某些物质进行化学结合。 特征:量大,• 要运输形式。 主
物理溶解
动态平衡
化学结合
二、氧的运输
•物理溶解：(1.5%) •化学结合:(98.5%) 暗红色 鲜红色 HB PO2↓(氧离)
(ml/L) （KPa） （KPa） （KPa）
O2、CO2扩散速率（D）的比较
在分压相同条件下，CO2的扩散速率是O2的 20倍；但在肺中，由于肺泡气和V血间分压差的 不同，CO2的扩散速率实际约为O2的2倍。
(二)呼吸膜
1.厚度：呼吸膜厚度↑→气体交换↓ 2.面积：呼吸膜面积↓→气体交换↓ 呼吸膜厚度： 0.6 μm 肺毛细血管直径： 5 μm 红细胞直径： O2 CO2 6～7 μm
三、影响气体交换的因素
(一)气体扩散速率
—————————————————————————————————————— 分子量 血浆溶解度 肺泡气 A血 V血 D —————————————————————————————————————— O2 32 21.4 13.9 13.3 5.3 1 CO2 44 515.0 5.3 5.3 6.1 2 ———————————————————————————————————————
呼吸道和肺导学案
《呼吸道和肺》导学案【学习目标】1.描述人体呼吸系统的组成。
2.概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。
3.养成正确呼吸方式，树立环保意识。
【课前准备】1、预习第三章第一节中的一呼吸道和肺。
2、查找一些由于空气污染导致的呼吸系统疾病。
【建立新知】（1）呼吸道鼻的作用，它使进入鼻腔的空气变得、和。
（2）咽是和的通道。
吞咽时，会防止食物误入气管。
（3）气管管壁上有黏液腺和，能将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外。
（4）呼吸系统的主要器官是，是完成气体交换的。
肺位于胸腔，左右各一个。
肺由细支气管的树枝分支和组成。
肺泡数目，面积，肺泡壁很，由构成，外表面有丰富的。
这些特点有助于肺。
【合作探究】任务一：1、呼吸系统的组成？2、呼吸道的组成及功能？3、呼吸道结构与功能相适应的表现？任务二：1、分清呼吸道和消化道。
2、理解会厌软骨的作用。
3、养成“食不言笑”的习惯。
任务三：1、肺的功能？2、肺的位置、结构特点？3、肺的结构与功能相适应的表现？【探讨交流】想一想，论一论：日常生活中，我们要从哪些方面注意卫生，保证呼吸系统的健康？【生物小百科】尘肺尘肺是长期吸入粉尘所致的以肺组织纤维性病变为主的疾病。
尘肺的病因是吸入致尘肺的粉尘，但吸入这类粉尘并不一定会导致尘肺的发生。
人体呼吸器官本身就有很强的防御粉尘进入和沉积体内的功能，吸入空气中的粉尘。
故吸入的粉尘在肺内沉积，只发生于吸入粉尘量过大，人体呼吸器官的防御功能不能将其过滤、附着、阻留，或粉尘沉积于肺泡又不能完全清除时。
因此，保持呼吸器官的良好自御功能有重要的意义。
人体生理学 07呼吸(1)
• 呼吸膜的面积和厚度也可影响肺部的气 体交换。肺气肿时，肺泡融合使气体交 换面积减小；肺纤维化、尘肺、肺炎等 情况下，呼吸膜增厚，使其通透性降低。
三、肺泡通气与血流量的相互 关系
• 每分钟肺泡通气量与每分肺血流量（心 输出量）的比值，称为通气／血流比值 （V/Q）。正常成人安静时的最适V/Q为 0.84。当肺泡无效腔增大时，V/Q＞ 0.84，部分肺泡气体不能与血液进行气 体交换；当有生理性动－静脉短路时， V/Q＜0.84，则部分血液得不到充分的 气体交换。
第四节 气体在血液中的运输
• O2和CO2的运输有两种形式：物理溶解和 化学结合。 • 在血液中，98% 以上的O2和95%以上的 CO2是以化学结合形式运输的。 • 物理溶解是化学结合与气体释放之间的过渡 形式，对于气体交换起着十分重要的作用。
• 在生理范围内，溶解状态和化学结合状态的 气体维持着动态平衡。
• 气体压力高、流速快、密度高、黏度大或 形成气涡流、气道长而弯曲、管径小时， 气道阻力增加。 • 气道管径对气道阻力的影响最大，气道阻 力与气道半径的4次方成反比。 • 肺回缩力和胸内负压对下呼吸道的管壁有 牵拉作用，因此在吸气时由于肺扩张，使 肺回缩力和胸内负压增加，使气道口径增 大，气道阻力减小，呼气时则相反。这也 是支气管哮喘病人呼气比吸气更为困难的 原因。
• 余气量：最大呼气末仍存留在肺内的气量，男 性约1500ml，女性约1000ml。 • 机能余气量：平和呼气末肺内存留的气量，等 于余气量与补呼气量之和。 • 肺活量：最大吸气后，所能呼出的最大气量， 等于补吸气量、潮气量和补呼气量三者之和， 男性平均约3500ml，女性平均约2500ml。 • 肺总容量：肺所能容纳的最大气量，是肺活量 和余气量之和。
呼吸道和肺112
为什么吃饭不能大声说话？
呼吸道 组成
肺
结构特点
功能
右肺
左肺
4．有了呼吸道对空气的处理，人体就能 完全避免空 气中有害物质的 危害吗? 呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内 空气的作用是有限的。进入肺内的空气 仍可能有一些有害物质，这些有害物质 会人体健康造成危害。
1.怎样理解”呼吸道对吸入 气体的处理能力是有限的”? 2.自己有没有下图中的生 活习惯?这样的生活习惯有 什么害处?
生 物
教者：王松灵
第一节 呼吸
呼吸道和肺的功能
满井中学王松灵 制作
鼻腔
咽 喉 气管
支气管 右肺
左肺
1．呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 2．呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用? 这些作用是如何 实现的? 3.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰? 4．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全
避免空 气中有害物质的流通畅? 呼吸道都有骨或软骨支架， 这可以保证呼吸道内的气流通 畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、 鼻腔表面的黏液和气管内壁上 的纤毛和黏液，也在保证气流 通畅方面有一定的功能。
2．呼吸道除了保证气流的通畅外，还有 哪些作用?这些作用是如何 实现的? 呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进 入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的 冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和 粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液 还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
3.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰?
气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停 地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一 起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就 是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼 吸系统的传染病的病原体，都可以通过痰 液进行传播。因此，我们要养成不随地
吐痰的习惯。
呼吸道和肺的功能
第三章健肺强肾精力充沛
第一节呼吸
一、呼吸道和肺的功能
【学习目标】：
（1）描述人体呼吸系统的组成。
（2）概述人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。
（3）认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。
【重点难点预见】：
呼吸道和肺结构与功能相适应的特点
【知识链接】：
呼吸系统的组成以及肺的结构。
学习过程
【使用说明】
1、认真阅读教材，把重要的知识点画出来做好标记。
2、先独立完成自主学习部分，合作探究部分由小组讨论共同完成。
3、展示完后认真整理保存导学案。
【自主学习】（以下内容请同学独学完成）
1、呼吸系统由和组成。
呼吸道包括、、
、、。
2、说出痰是如何形成的？
【合作探究】
1、呼吸道有什么结构能保证气流畅通？呼吸道为什么能使吸入的空气变得温暖、清洁、湿润？
2、观察肺的结构组成图，讨论肺的结构有哪些与气体交换相适应的特点？
3、为什么感冒会打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、痰多？咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应还是保护性反应？
4、学生亲自做“呼吸与吞咽关系”的实验，通过学生亲身体会，理解图3~3中会厌软骨、悬雍垂的作用。
体会古谚“食不言”的道理。
【展示提升】
结合“冬季不爱开窗，教室空气经常非常污浊”、“值日生做值日时把教室弄得乌烟瘴气”、“教室内外痰迹累累”、“社会上青少年吸烟”等现象进行议论。
【反馈】：学习指要
【自主反思】
知识盘点：
心得感悟：。
冀少版-生物-七年级下册-第三章《健肺强肾精力充沛》3.1.1呼吸道和肺的功能教案
第三章健肺强肾精力充沛第一节呼吸第一节《呼吸》内容的中心是说明人体必须时时刻刻与外界环境进行气体交换，人体利用吸进的氧，氧化组织细胞里的一部分有机物，释放其中的能量，以满足人体各项生命活动的需要。
呼吸的功能主要是由呼吸系统完成的，呼吸系统各器官的结构与其功能是相适应的。
人体的呼吸系统、泌尿系统、消化系统、循环系统等是新陈代谢重要的功能系统。
它们之间有着密切的联系，尤其与血液循环的联系非常紧密。
在呼吸的生理过程中，人体与外界进行气体交换的四个连续过程，除肺通气外其余三个过程都与血液循环有密切联系。
因此血液循环系统和消化系统的知识是学好呼吸知识的重要基础。
教学重点、难点重点：（1）呼吸道和肺结构与功能相适应的特点；（2）人体的呼吸运动和肺通气；（3）人体肺部和组织细胞处的气体交换过程；（4）人体呼吸的全过程和呼吸的实质。
难点：体内气体交换的过程。
本节的教学中，在培养学生养成良好的呼吸卫生习惯的同时，要注意引导学生分析、明白呼吸道对空气的处理能力是有限的，认识到应自觉地维护周围环境中空气的清新、清洁。
突出人体的健康与空气质量息息相关，突出人与自然和谐相处的重要性，在情感态度与价值观方面，让学生明白自己的健康与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护人类自己。
一、呼吸道和肺的功能教材分析《呼吸道和肺的功能》是通过阅读“人体呼吸系统模式图”的图文资料，使学生能了解人体呼吸系统的组成，并通过对图中文字的仔细阅读和思考，进一步认识呼吸道各个器官的结构特点和功能，这些结构特点既能保证气体顺畅地出入肺，又能对吸入的气体进行处理，使之变得温暖、湿润、清洁。
理解肺的结构与气体交换相适应的特点。
在理解了呼吸道和肺的内容后，亲自实验，体会呼吸与吞咽关系，这样做的目的不仅是让学生了解呼吸道和消化道的位置关系及会厌软骨的作用，而且结合实际用的内容，使学生养成良好的生活习惯。
学生分析学习本节课时正值早春，是呼吸道疾病多发季节。
呼吸系统
呼吸系统呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的器官。
人体通过呼吸运动，吸入新鲜空气，呼出二氧化碳，从而实现与外界的气体交换。
第一节呼吸道一、鼻鼻为呼吸道的起始部，既是气体的通道，又有嗅觉功能，还可辅助发音。
鼻可分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦三部分。
（一）外鼻以骨和软骨为支架，外被皮肤而成。
分鼻根、鼻背、鼻尖、鼻翼等部分。
（二）鼻腔鼻腔以骨和软骨为支架，后上部内村粘膜，前下部内衬皮肤，前借鼻孔通外界，后经鼻后孔通咽。
1．分部每侧鼻腔可分为鼻前庭和固有鼻腔两部分。
（1）鼻前庭：相当鼻翼遮盖的部分，内衬皮肤，长有鼻毛。
（2）固有鼻腔：由骨性鼻腔内衬粘膜构成。
外侧壁有上、中、下鼻甲，各鼻甲下分别为上、中、下鼻道。
2．粘膜分区固有鼻腔的粘膜可分为嗅区和呼吸区。
（l）嗅区：位于上鼻甲及异中隔的上部，内含嗅细胞，为嗅觉感受器，可感受气味的刺激。
（2）呼吸区：为嗅区以外的粘膜部分，内含丰富的血管和腺体。
呼吸道组成简表（3）Little区：位于鼻中隔前下部，血管丰富而表浅，易出血。
90％鼻咽发生于此区。
（三）鼻旁窦（副鼻窦）由骨性鼻旁窦内衬粘膜构成。
共4对，即上颌窦、额窦、蝶窦和筛窦，分别位于同名的骨内。
鼻旁窦概要一览表临床意义：＊鼻旁窦易被感染形成鼻窦炎。
其中上颌窦因窦口高于窦底，不易引流，感染时治疗困难。
二、咽（见消化系统）三、喉喉是呼吸管道，也是发音器官。
（一）位置喉位于颈前正中，相当于第4～6颈椎高度。
它上连舌骨，下续气管，前为肌群，后为咽，可随吞咽和发音而上下移动。
（二）构成喉以软骨为支架，内衬粘膜，附有喉肌。
1．喉软骨有甲状软骨l、环状软骨l、构状软骨2、会厌软骨l。
2．喉的连结有环甲关节、环杓关节等。
3．喉肌为数块小的骨骼肌，有紧张或松弛声带，开大或缩小声门裂的作用。
4．喉粘膜衬于喉腔内，在喉腔中部侧壁形成两对矢状位的粘膜皱襞。
（l）前庭襞：为上方的一对粘膜皱壁，两襞之间的裂隙称前庭裂。
《呼吸道和肺》教案
【新课教学】
早春的天气变化无常。突如其来的寒流使气温骤降，许多同学都敢冒了。他们打喷嚏，流鼻涕，不停的咳嗽，痰也很多。为什么感冒时会有这些现象呢？
板书：一、呼吸系统的组成
教师活动：仔细阅读图3-1人体呼吸系统模式图，按顺序说出组成呼吸系统的各个器官的名称。
学生活动：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。
板书：2.肺的功能
教师活动：肺的功能是什么？图3-2气管纵切图，理解纤毛、黏液和腺细胞的作用。想一想，痰是怎样形成的？
学生活动：腺细胞分泌黏液（黏液使气管内湿润，内含有能抵抗细菌和病毒的物质），在纤毛向咽喉的方向不停地摆动下，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，变形成了痰。
制作PPT课件、视频、图片。
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
【导入】人体的一切生命 活动都需要能量，能量的产生与肺不停地呼吸有着密切的关系。从今天开始我们 就一同来学习第一节呼吸。呼吸是由呼吸系统来完成，而呼吸系统又是由呼吸道和肺组成的。今天这节课我们就来学习第一节呼吸的第一部分内容呼吸道和肺的功能。
板书：二、呼吸道的组成、结构和功能
教师活动：其中哪些器官组成呼吸道？
学生活动：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。
教师活动：呼吸道有哪些结构特点能保证气体顺畅通过？
学生活动：呼吸道有软骨作支架。
教师活动：哪些结构特点能对吸入的气体进行处理，使气体变得清洁、温暖、湿润？
教师活动：整个内表面都覆盖着黏膜，鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管。
教师活动：感冒时，咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应还是保护性反应？
学生活动：保护性反应。
实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行。
呼吸道和肺的功能
总结: 肺适于气体交换的特点
●肺泡数目多 ●肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 ●肺泡壁和毛细血管壁都很薄, 都 只有一层上皮细胞构成
★小结 呼吸系统的组成及功能
呼吸系统
鼻
呼咽 吸喉
道 气管
支气管
气体进出肺的通 道, 对吸入的气体 起到温暖、清洁、 湿润的作用
肺
气体交换的场所
☆试一试
1、鼻腔内鼻毛的作用是：（ D）
呼吸道和肺的功能
第一节 呼吸
一、呼吸道和肺
★读一读
根据课本资料分析及知识思考： 1、人体呼吸系统由哪些器官组成？ 2、呼吸道有哪些结构特点能保证气体顺畅通过？ 3、呼吸道有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理，使气体变得清洁、温暖、湿润？ 4.感冒时，咳嗽、痰多是对呼吸道的有害反应还是保护性反应？
4. 图中 1为＿肺＿泡＿，它的壁
很薄，由＿一＿层 ＿上＿皮＿细胞构成． ２为毛＿细＿血＿管＿，它的壁
也很薄，由＿一＿层 1 ＿上＿皮＿细胞构成．
2
★想一想 有了呼吸道对空气的处理，人
体就能完全避免空气中有害物质 的危害吗？
不能完全避免。因 为呼吸道处理空气的能 力是有限的。
日常生活中一定要注意保持环 境清洁卫生, 保护好我们的呼吸系 统。
A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤
空气
2、气管能保持敞开的原因是（A ）
A有“C”形软骨环为支架 B肌肉
松弛 C气管壁较硬 D周围有肌肉牵
拉
B
3.空气和食物的共同通道是（ ）
A口腔 B咽 C喉 D食道
４、关于肺适于呼吸功能的结构特
点, 不正确的叙述是（ D）
A.肺泡壁很薄, 由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管 C.毛细血管的壁很薄, 仅由一层上皮 细胞构成
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纤毛
黏液
腺细胞
气管纵切
纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把 外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽 部，通过咳嗽排出体外。 黏液使气管内湿润，内含有能抵抗 细菌和病毒的物质。 腺细胞能分泌黏液。
鼻腔 悬雍垂
咽
吞咽
呼吸与吞咽的 关系图解
鼻腔
口腔
咽
会厌软骨
气管 食道
推测 呼吸道的作用
应。
学习目标：
a．知道呼吸系统的组成。 b．了解呼吸道的作用。 c．能够理解吃饭大说大笑会 呛着的原因
• 为什么刚出生的婴儿总是啼 哭着来到人间的?
什么是呼吸?
每时每刻都在进行 的,从空气中获取 氧气,并排除出体 内产生的二氧化碳, 与外界环境气体交 换的过程
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
一、呼吸系统的组成
呼 吸 系 统
喉： 气体的通道，由软骨作支架。
管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌 黏液，粘住灰尘和细菌。
肺：气体交换的主要场所；
数目多，面积大
肺泡特点：
（与功能 相适应的 特点）
壁薄：肺泡和毛细血管的壁都很薄， 有 利 于 气 体 交换和使肺 只由一层上皮细胞构成。 具有良好的 有丰富毛细血管和弹性纤维 弹性。
肯尼亚总统基巴基
北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些， 鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒 冷的空气。
吞咽与呼吸的关系
人们吸入的空气和 吃进的食物都要经过咽， 然后，空气经喉进入气 管，食物进入食道。呼 吸时，会厌软骨抬起， 空气畅通无阻；吞咽时， 会厌软骨盖住喉口，以 免食物进入气管。边吃 饭边说笑，吞咽时会厌 软骨来不及盖下，食物 进入气管，引起剧烈咳 嗽。
（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入 的空气。
为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道 和肺的刺激，有利于人体健康。
有了呼吸道对空气的处理， 人体就能完全避免空气中有害 物质的危害吗？举例说明。
不能完全避免。因为呼吸道 处理空气的作用是有限的 。
5、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ BCE ） A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛 C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛 肺 6、呼吸系统由 呼吸道 和 组成,前者 由 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、支气管组 成， 主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润 和清洁，减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主 要器官,它是气体交换的场所。
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课堂练习：
3．冬天，教室若长时间不开窗，很多同 学会感到头晕，注意力不集中，这是因为 教室里 ( ) A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 4．既属于消化道又属于呼吸道的是 ( ) A．鼻 B.喉 C．气管 D.咽
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喉——呼吸和发声的器官
咽
咽是一个前后略扁的漏斗形管道，由 粘膜和咽肌组成。是呼吸系统和消化系 统的共同通道。 • 咽具有吞咽和呼吸的功能； • 此外咽也是一个重要的发音共振器官， 对发音起辅助作用； • 咽部具有丰富的淋巴组织，由扁桃体等 组成咽淋巴环，可防御细菌对咽部侵袭， 在幼年时期此种功能较明显。
观察录像并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称 1 2 3 4
鼻腔 咽 喉
气管
呼吸道 通气、 清 洁、温暖、 湿润空气。
5 支气管 6
肺 气体交换 的场所
呼 吸 系 统
呼吸道的组成
鼻腔 ： 呼吸的起始器官
鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可 以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血 管。
鼻腔 囗腔
课堂练习：
1．下列表示氧气从外界进入肺的路线 正确的是（ ） A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
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2．下列各项用鼻呼吸的优点，但有一 项不正确，应该是（ ） A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气 味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管， 能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润 吸人的气体
健康者的肺
吸烟者的肺
痰是怎样产生的？
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、 病菌的混合物产生的 。
为什么不能随地吐痰？
传染病（如流行性感冒、肺结核、 肺炎等）的病原体，都可以通过痰液 进行传播。
北欧的冬天非常寒冷， 在那里生活的人和在赤道 附近生活的人相比，鼻子 的形状可能有什么特点？ 为什么？
戴安娜
呼吸道 鼻
结构特点
鼻毛
功能
清洁
黏膜
毛细血管 骨、软骨形成支架 黏膜 有会厌软骨
湿润、清洁
温暖 保证气体通畅 湿润、清洁 防止食物误入气管 湿润、清洁 发声 清洁
咽 喉 气管 支气管
黏膜
有声带 纤毛
黏膜
软骨形成支架
湿润、清洁
保证气体通畅
二、肺适于气体交换的结构特点
（一）肺的位置、形状
位置:肺位于胸腔内 形状:肺呈圆锥形，柔软而有弹性， 新生儿的肺淡红色，成年人的肺由 于吸入尘埃沉淀在肺内，所以是暗 灰色。
北京受到沙尘暴袭击
在剧毒气体环 境中要配带防 毒面具
哮 肺 喘 炎
哮喘是支气管感 染的一种疾病， 症状为反复发作 性的喘息、呼吸 困难、胸闷或咳 嗽等症状。 肺炎是由细菌、 病毒等感染而引 起的一种严重的 疾病。
尘 肺
尘肺是长期在粉 尘比较多的场所 工作的人容易患 的一类职业病。 患者会出现胸闷、 呼吸困难等症状。
（二）、肺的内部结构
表 皮 细 胞 毛 细 血 管 左、右支气管分别 进入 左、右两肺， 形成树枝状的分支 树枝状分支的末 端形成许多肺泡 肺泡外面包 绕着毛细血 管
（三）、肺适于气体交换的结构特点
1、肺泡数量多，表面积大， 2、肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞 3、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网 4、肺泡有弹性——外面缠绕有弹性纤维
喉
• 喉上与咽，下与气管相连，既是呼吸通 道也是发音器官。 • 喉的支架主要由会厌软骨、甲状软骨和 环状软骨所组成； • 喉腔内左右各有一条声带，两声带之间 的空隙为声门裂。当呼吸或发音时，会 厌打开，空气可以自由出入，而当吞咽 时，会厌自动关闭，避免食物进入气管。
气管和支气管
由许 多 C 形 软骨构成，使气体通畅
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动动嘴唇,张张口,我们就能说、能笑，这是嘴巴的功 劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两 条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时， 从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声带拉紧
声带松开
分析：声音是如何产生的？青春 期应该如何保护嗓子？
在对溺水者进行人工 呼吸以前，为什么要 先清除他口、鼻内的 污物？
腺细胞分泌黏液，使气管 内湿润；黏液中含有能抵 抗细菌和病毒的物质。 纤毛向咽喉方向不停地摆 动，把外来的尘粒、细菌 等和黏液一起送到咽部， 通过咳嗽排出体外，这就 是痰。
气管壁纵切
气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
呼吸道除了保证气流的通 畅外，还有哪些作用？这 些作用是如何实现的？
（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。
打喷嚏是由于冷空气或异物刺激鼻黏膜引起 的反应。感冒时鼻黏膜肿胀，对刺激的反应 非常灵敏。鼻涕是鼻黏膜分泌的黏液粘着灰 尘和细菌。由于感冒时黏液分泌较多，所以 会流鼻涕。咳嗽是由于咽喉、气管、支气管 黏膜受到刺激产生的反应。痰是气管和支气 管腺细胞分泌的黏液粘着细菌和灰尘，被黏 膜上的纤毛有规则的摆动而推向喉部形成的。 感冒时，由于黏膜充血肿胀，分泌物增多， 痰也就多。这些都是呼吸系统的保护性反
• 1、食物和气体的共同通道是（ B ） A口腔 B咽 C喉 D食道 • 2、鼻腔内鼻毛的作用是（D ） A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气 • 3、平常所说的痰来自（ D ） A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管 • 4北欧人的鼻子较大，其作用是（ c ） A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部 通畅，利于空气进出肺部。反之， 空气易进入胃内，回气时可能带 动胃内食物返出，出现呼吸堵塞， 造成窒息。
急性支气管炎、肺炎是 由细菌、病毒引起的，说 一说这些致病的微生物从 外界到达发病部位的“旅 程”。
外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到 达肺）
课堂练习
呼吸道的作用
①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
“C”状软骨
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
喉
呼吸道的作用
②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作 用？这些作用是如何实现的？ 鼻腔分布着毛细血管。 温暖的血液流经鼻腔 时，散发出许多热量， 可以温暖吸入的空气。 （示）鼻腔
（示）鼻毛
（示）鼻腔黏膜
（示）鼻毛 鼻毛 清洁
从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺 氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼 吸也不会超过5分钟，所以人最长可以20分钟不呼吸 新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利 的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部 突出，肢端肥大。
为什么感冒时会打喷嚏，流鼻涕，不 停的咳嗽，痰也多？
黏膜
湿润
（示）鼻腔
毛细血管 温暖
2、合作探究、解决问题
呼吸道的作用
②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作 用？这些作用是如何实现的？
鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和 细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润 吸入的空气。
呼吸道的作用
②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作 用？这些作用是如何实现的？
2．边说笑边吃东西，食物容易误入气管其原因是 （ C ） A．气流冲击，声门裂开大 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的入口 D. 气管软骨扩大