关于组织参嘉兴市第十五届南湖之春教育教学
南湖之春活动策划方案
南湖之春活动策划方案活动名称：南湖之春活动活动时间：每年春季活动地点：南湖公园活动目的：为了丰富市民的文化生活，弘扬传统文化和环保意识，提高市民的生态素养，营造良好的社区环境。
一、活动策划背景南湖公园是我市最大的城市公园之一，拥有得天独厚的自然环境，独特的地域文化，以及丰富的历史人文。
每年春天，南湖公园的植被复苏，花草繁茂，是举办各类户外活动的最佳季节。
本次南湖之春活动旨在利用南湖公园的资源优势，推动社区居民参与环保、传统文化和健康生活方式，增强市民的自然生态意识。
二、活动内容1. 开幕式及主题活动开幕式以传统的舞狮表演为重头戏，吸引大量市民观看。
同时，还可以举办舞龙等活动，展示中国传统文化的魅力。
此外，可以邀请各路表演团队进行演出，包括音乐演奏、武术、杂技等，以丰富活动内容。
主题活动可以设置成大型体育比赛，如羽毛球、足球、篮球等，增加游客的参与度。
2. 春季植树活动利用南湖公园的独特环境，组织植树活动，鼓励市民参与绿化行动。
向公众宣传植树的重要性，号召居民积极参与植树行动，为城市增绿做出贡献。
3. 传统文化展览举办传统文化展览，展出与南湖相关的历史文物、照片和艺术作品，向市民展示南湖的独特魅力，提高市民对南湖的认识和了解。
配合展览，还可以组织传统文化体验活动，如中国结、剪纸、民俗民间乐器演奏等。
4. 公益活动组织环保公益活动，如垃圾分类教育、环保讲座等。
鼓励居民爱护环境，提高环境保护意识。
同时，可以邀请相关机构提供环保知识咨询和宣传材料，为市民提供便利，并号召市民积极参与环保行动。
5. 健康教育活动举办健康教育活动，如健康讲座、体检咨询、运动健身等。
以普及健康知识，提高市民的健康素养。
同时，组织健身活动，如晨练、太极拳、瑜伽等，引导市民养成良好的健康生活习惯。
6. 儿童活动设置儿童专区，开展适合儿童的娱乐活动，如脸谱绘画、手工制作、故事会等。
组织小型游乐设施，让孩子们度过一个愉快的假日。
三、活动推广1. 媒体宣传借助媒体的力量进行广告宣传，包括电视、广播、报纸等。
基础教育集团化办学如何加强党的领导
“ 意义阐释”“ 典型引路”“ 环境陶”“ 活动内化”的德育创造性。四是发挥党员教师模范带头作用，在党内开展党员
方法体系，更加贴合未成年人的生理和心理特点。
“ 五个一”活动，即“ 一周一节示范课、开一门校本课程、
另外，学校突出社会主义核心价值观教育，结合学生发
带一个社团、帮助一名学困生、每天发现解决学校存在的一
爱国教育、法制教育等24个德育专题和30
任感。二是党小组在工作过程中采取PBW
个家校联动教育模块，实现了德育的专题
（ 问题导向）工作方式，提高工作效率。
化、序列化，避免了德育工作的碎片化、
三是党员业务工作实行项目负责制，充分
随意化。学校力求德育工作方法的创新与实效，建构了包括
发挥党员教师的主观能动性，激发党员教师工作的主动性与
二是开展“ 红旗行动”，当好红船护旗手。党员教师以 红船精神为引领，积极参加社区抗疫值勤、安全巡逻，以及 学校高考备考义务辅导、垃圾分类劝导等志愿活动，用行动 诠释“ 红旗”的鲜艳。
三是体验“ 红色之旅”，深刻感悟“ 红船精神”。在党总 支的指导下，学校积极组织开展丰富多彩的师生红色之旅活 动，例如：组织学生参观南湖革命纪念馆、开展线上线下社 会调查与职业体验、组织师生“ 远足拉练”感受家乡美丽乡 村建设成就等。
北师大附属嘉兴南湖高级中学： 打造“ 三红”党建品牌，党史教育营造学校文化
北师大教育集团秉承“ 做扎根的教育”的使命，强调各 附属学校扎根当地，结合北师大文化，发展出具有区域历史 文化特色的学校特色文化。北师大附属嘉兴南湖高级中学位
于革命圣地，立足以“ 南湖红、江南绿、北师蓝”为内涵的 三原色文化，抓实学校党建特色工程，加强党史教育、熏陶， 打造“ 三红”党建品牌。
关于开展全市第十五届优质课
关于开展全市第十五届优质课评选活动的通知各县（市、区）教体局、局属各学校、幼儿园：为了全面贯彻落实党的教育方针，推动新课程理念下的课堂教学改革与创新，切实提高广大中小学、幼儿园教师尤其是中青年教师的思想业务素质，发挥骨干教师的示范引领作用，市教育局决定开展全市第十五届优质课评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、参赛对象全市中小学、特殊教育学校、幼儿园教师。
二、参评学科、专业小学：语文、数学、英语、思想品德、体育、音乐、美术、信息技术、劳动技术、心理健康教育、小学复式教学、绿色证书、科学、少先队辅导员。
初中：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、劳动技术、心理健康教育。
高中：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、综合实践、心理健康教育。
幼儿园：依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》所开设的专业、学科。
特殊教育：教育部颁布的特殊教育义务教育阶段所开设的学科、聋部高中开设的文化课和专业课、学前康复开设的课程。
具体专业包括聋专业、启智专业、学前康复专业。
三、时间安排根据省优质课活动安排，我市本届优质课评选活动从2016年至2017年分批、分学科和专业进行。
第一批：开展中学语文、中学历史、中学地理、高中综合实践、心理健康教育、中小学美术、中小学体育、中小学劳动技术、初中英语、小学品德学科、幼儿园和特殊教育各专业学科的评选。
第二批：开展高中思想政治、初中思想品德、高中英语、高中通用技术、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中小学信息技术、中小学音乐、小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学复式教学、绿色证书等学科的评选。
四、参评条件1．热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，在教育教学工作中，全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育。
2．按照《教师法》的有关规定，能够认真履行职责和义务；3．相关学科专任教师，具有相应层次的合格学历和教师资格证书，赛课前查验证书原件；4．县（市直）级优质课教师;5．从事相应教育教学工作4年以上，业务能力和工作成绩较突出。
1王小林（海宁市职业高级中学副校长）
1.王小林（海宁市职业高级中学副校长）王小林老师忠诚党的教育事业，扎根于家乡职业教育的沃土。
20多年来，他一直把服务农村、服务师生、研究教学作为工作的宗旨，平时深入课堂，调查研究，及时了解职业教学中存在的问题。
通过‚一课一得‛课堂教学方法改革和以‚职业素养+核心技能‛为内容的课程改革，真正使学生掌握一技之长。
他潜心进行教育教学研究，有三篇学术论文发表在《中国食用菌》等杂志上；主持完成国家教育部职教所《职业教育课程政策研究》课题1项，省级课题4项，2项获省人民政府一等奖，其他市级课题7项。
主持省中职学校《园艺专业教学指导方案及课程标准》的制订工作。
承担了6项农业类自然学科的科研课题，研究推广了灵芝栽培、桑枝粉人工栽培香菇、河蟹人工繁殖、中华鳖的人工饲养等种养殖技术，取得了显著的经济和社会效益。
通过教育教学实践，王小林老师培养了一大批有创业精神、创业能力的农村实用技术人才，有省种粮大户顾玉仁（受到原省长万学远的接见），全国三八红旗手、省政协委员、养殖能手陈敏珠等重量级著名优秀毕业生，还有胡赵国、张建杰、殳骏杰等二十余位优秀毕业生成为本地有名的农业企业家、生产大户，为海宁农业经济发展作出了贡献。
王小林老师先后被评为全国优秀教师、省特级教师、省功勋教师等。
2.叶惠玉（海盐县实验中学校长）叶惠玉老师热爱教育事业，在教育上执着追求，全身心付出。
有着先进的教育教学思想，不断探索革新的实践研究精神，形成了自己独特的教育魅力，对学生、家长形成巨大的吸引力，成为大家共所期盼的优秀老师。
能悉心关注每位学生的发展，关注他们的内心世界和个性特点，以潜移默化的方式对学生施以积极的影响和有效的引领，培育其对生活的积极心态和理性顽强，很好地帮助了学生的发展，也形成了相互信任和欣赏的亲密的师生关系。
在教学实践中，深入研究课堂教学，提高教学境界，展现语文魅力；积极推进教学改革，开展多种形式的语文实践活动，创建了多个语文实践体系，为培养和提高学生的综合素养作出了很大的努力。
青干班学习总结范文(优秀模板7篇)
青干班学习总结范文（优秀模板7篇）青干班学习总结范文第1篇通过参加文化部第三期青年干部培训班的学习，使我感觉到相关部门对这次培训做了周详的安排，无论是理论课程的设置，还是户外实践活动的安排，都是针对年轻人的特点设计的，具有很强的针对性。
回顾这次培训，培训时间虽短，却使我获益匪浅，让我更加深刻的体会到了，我们只有做好以下几点，才能更好的完成我们肩负的历史责任。
首先，青年人要增强对文化重要性的认识，通过文化武装自己，充实自己，以提高服务社会的能力。
作为文化部系统的青年人，我们应该成为传播科学文化知识的主力军。
青干班学习体会。
欧阳部长在这期培训班开班仪式的讲话中讲到，文化对一个国家、民族有着极端不可替代的作用，作为文化战线的一员，是我们的光荣，我们要珍惜我们的工作岗位，这个领域大有作为"。
我们要用发展的马克思理论武装自己、提高自己，使自己有明确的奋斗目标"。
听了欧阳部长的讲话，很受启发，很受鼓舞，也坚定了我做好本职工作的信心。
我的工作岗位很平凡，负责一本学术刊物的组稿、编辑、校对、出版的工作，但我清醒的认识到，我的这份平凡的工作却是传承中华古老文明的一个有机组成部分，我肩负着的是传承中华文明的历史使命。
为了更好的完成我的本职工作，我觉得应该给自己制定一份详细的学习计划，进一步加强专业知识的学习，拓宽研究领域，学以致用，把刊物办好，为更多的作者服务，吸引更多的读者。
我想，只有这样才能更好的完成时代赋予我的历史使命--传承中华文明。
第二，青年人要培养团队合作精神，团队合作意识。
青干班学习体会。
培养团队精神和合作精神，培养合作能力，并且形成适应社会发展的文化形态和人际交往的能力，我想这也是本次培训班的培训目的之一。
对这一培训目的，是通过一系列团队实践活动，如辩论赛、拓展训练、篮球赛等活动达到的'。
通过这些活动，不但使学员们相互之间有了进一步交流、了解、熟悉的过程，而且使大家充分体会到了团队精神和团队合作的重要性，认识到精诚合作的[团队合作精神"是我们在工作中永远立于不败之地的法宝，是我们做好、完成工作任务的最有力保障。
XXXXXX学校赴嘉兴南湖党日活动方案
初心不改本色在，廉洁修身馨香远——XXXX学校党总支主题党日活动一、活动背景：2020年是中国共产党建党99周年，所谓“久久为功，砥砺前行”，为坚持和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导我校全体党员干部守住底线、不越红线，坚守共产党人的政治本色，强化党员教师立德树人、廉洁从教的职业品质，我校党总支特组织此次党日活动。
二、活动方案：（一）活动时间：2020年11月日（星期）（二）参加人员：全体党员（三）活动地点：嘉兴南湖（四）活动内容：1.狮子汇“初心悟廉”（约20分钟）会景园码头乘船前往狮子汇渡口，体验“一大”代表们到南湖开会的行程,回忆当年代表从狮子汇渡口登船的情景，在画舫船上聆听讲师讲述“一个大党和一条小船的故事，教育引导广大党员“不忘初心永葆清廉本色”。
2.湖心岛“鉴史问廉”（约30分钟）船至湖心岛，参观“来许亭”“鉴亭”等，倾听清代嘉兴知府许瑶光的廉政故事，体会“为民情怀”，感受悠久的清廉历史文化，引导广大党员干部“老老实实做人、干干净净干事、清清白白为官”。
3.红船旁“宣誓感廉”（约10分钟)红船旁庄严宣誓，重温入党誓词，铭记入党初心，牢记传承“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。
（准备好党旗、党员佩戴好党徽）4.游船上“党课学廉”（约40分钟）摆渡至南湖水上课堂，由南湖景区讲师上一堂“微廉课”，同时安排党总支书记上党课，领学《中国共产党的第一个纲领》，全体人员填写《承诺卡》，接受一场心灵的洗礼（配发“红船尺”，寓意“心中有戒尺”）。
5.烟雨楼、御碑亭等自由活动（约30分钟）6.中餐（约60分钟）7.南湖革命纪念馆新馆里“鉴往知来”（约90分钟）南湖革命纪念馆新馆位于南湖之畔，占地面积2.73公顷，由"一主两副"三幢建筑组成，建筑总面积19633平方米，其中展厅面积7794平方米，总投资2亿元。
新馆整个建筑造型呈"工"字形，建筑四周有五十六根檐柱，整座建筑庄重大气。
嘉兴市南湖区教育文化体育局
嘉兴市南湖区教育文化体育局文件嘉兴市科协南湖区办事处南教文体…2008‟27号关于公布南湖区第二十三届青少年科技创新大赛评选结果的通知各学校：全区第二十三届青少年科技创新大赛评选工作已于2008年2月下旬圆满结束。
由区教文体局、市科协南湖区办事处会同市科协、市科技馆等单位联合组成的评审组，经过初评和终评，共评选出优秀科技创新项目一等奖20个，二等奖25个，三等奖40个；优秀科技实践活动一等奖5个，二等奖7个，三等奖8个；优秀少儿科幻绘画一等奖8个，二等奖12个，三等奖25个；优秀组织奖3个（名单附后）。
本届创新大赛参评项目总体水平较以往有较大幅度的提高，尤其在科技小论文和科技实践活动方面有显著进步，涌现了一批新的科技教育特色学校。
希望获奖的单位和个人再接再厉，争取在明年第二十四届科技创新大赛中取得更好的成绩；同时希望各校能将科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要抓手，结合团、队活动，结合课程改革，全面扎实地推进素质教育。
获区优秀科技创新项目和优秀科技实践活动一、二等奖的作品以及获区少儿科幻绘画一、二等奖的作品将参加今年三月第二十二届嘉兴市青少年科技创新大赛。
附件：2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛获奖名单嘉兴市南湖区教育文化体育局嘉兴市科协南湖区办事处二00八年二月二十九日主题词：科技创新评选结果通知抄送：市教育局，市科协，区政府办公室，吴健副书记，陈天英副区长共印45份嘉兴市南湖区教育文化体育局办公室 2008年2月29印发附件：2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛获奖名单一、优秀科技创新项目二、优秀科技实践活动三、少儿科幻绘画四、优秀组织奖余新镇中心小学凤桥镇中心小学新丰镇中心小学。
关于组织兼职教师赴杭州参加培训活动的通知
五、第 18 届浙派名师初中数学经典课堂教学艺术展
展示主题：教师专业才能—数学课堂教学的有效组织
第一单元：(2008.11.8)
时间
课程内容
上午 8:30-9:15 9:15-9:35
9:35-9:55
七年级 4.5.合并同类项
10:10-10:55 10:55-11:15
关于组织兼职教师赴杭州参加培训活动的通知
各相关学校： 为加强我院兼职教师队伍建设，经研究决定组织各学科兼职教师赴杭州参加
“浙派名师”初中教学艺术展示活动和“千课万人”小学智慧课堂教学研讨观摩 活动。有关事宜通知如下：
一、参加对象：长兴教师进修学院兼职教师 二、活动地点及主要内容： 1．“浙派名师”初中各学科教学艺术展示活动地点：杭州师范大学继续教育 学院（文一路 222 号），具体安排见附见 1，也可到“杭州师范大学继续教育网 通知栏”下载； 2．“千课万人”小学语文数学智慧课堂教学研讨观摩活动地点：浙江大学理 学院继续教育中心（具体地点另行通知），具体安排见附见 2，也可到 网下载。 三、活动时间： 初中语文：10 月 31 日至 11 月 1 日；初中英语：11 月 2 日至 11 月 3 日； 初中科学：11 月 4 日至 11 月 5 日；初中历史与社会：11 月 6 日至 11 月 7 日；初中数学：11 月 8 日至 11 月 9 日.。 小学语文：11 月 6 日至 11 月 10 日（6 日报到）； 小学数学：11 月 14—17 日（13 日报到）。 四、活动经费：参加本次培训活动的培训费、车旅费全部由我院承担。
2．十大小语年度人物精品课堂展示（12 节，最新设计）：王崧舟(浙江) 、刘云生 (重庆)、孙双金(江苏) 、吴 琳(北京) 、陈建先(江苏) 、陈金才(广东) 、董耀红(湖北)、 窦桂梅(北京)、熊生贵(四川) 、薛法根(江苏)
转发嘉兴市第十五届南湖之春小学品德专场活
转发嘉兴市第十五届“南湖之春”小学品德专场活动的通知各小学教导处：现将嘉教院办通…2013‟227号《关于举办嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学改革展示活动小学品德专场的通知》转发给你们，请结合“基于学生实际需求的有效教学”活动主题，开展品德课堂教学研究，推进品德课堂教学转型，提升教师的专业化水平。
1.时间：4月24日（7:30，嘉善县教育研究培训中心门口集中上车）；4月25日（7：40，嘉善县教育研究培训中心门口集中上车）；2.地点：嘉兴市阳光小学；3.具体人数参见善研训研﹝2013﹞10号文件。
嘉善县教育研究培训中心 2013年4月18日嘉兴教育学院嘉教院办通…2013‟227号关于举行嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学改革展示活动小学品德专场的通知各县（市、区）教育（文体）局教研室（研训中心）：根据嘉兴市教育局《关于举办嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学改革展示活动的通知》（嘉教基…2013‟53号）和嘉兴教育学院《关于印发嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学改革展示活动实施办法的通知》（嘉教院（2013）18号）文件精神，第十五届“南湖之春”小学品德专场活动将于2013年4月24、25日在嘉兴市经济开发区举行，现将有关事项通知如下：一、活动主题基于学生实际需求的有效教学二、活动时间、地点时间：4月24、25日（星期三、四），时间两天。
24日上午8：50前报到。
地点：嘉兴市阳光小学（地址：嘉兴市禾兴北路1015号。
禾兴北路和昌盛路交叉口东南角）三、参加人员及名额分配1．参加人员：各县市学科教研员、名师、学科带头人、骨干教师代表。
2．名额分配：四、日程安排五、其他1．每位参加会议的教师需交会务资料费120元，差旅费回原单位报销。
2．本次研讨活动由秀洲区教育研究培训中心、嘉兴市阳光小学承办。
嘉兴教育学院办公室嘉兴市教育学会小学品德教学分会 2013年4月16日。
可爱的嘉兴三年级教材分析与教案
一、教材简介：为使嘉兴市中小学生了解家乡，认识家乡，激发热爱自然、热爱家乡、报效祖国、服务人民的感情，提高科学和人文素养，培养良好的审美情趣和健康、乐观向上的品质,提升对家乡建设和发展的关注，从小树立起将来为家乡的进步繁荣贡献力量的志向，萌发传承和发展家乡独特文化、人文精神而奉献聪明才智的愿望。
按照教育部规定，经浙江省教育厅批准，我市在义务教育三至九年级开设地方课程《可爱的嘉兴》。
《可爱的嘉兴》充分利用嘉兴市丰富的教育资源，坚持“面向本土，来自本土，服务本土”的原则，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要，实行多学科整合，注重学习过程中的实践与创造，是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程。
《可爱的嘉兴》的教学提倡知识和能力，过程和方法，情感、态度、价值观三维目标的融合，充分体现自然、社会和个人的和谐关系。
有意义的、生动活泼的活动是本课程教学的主要形式。
教师要重视学生的亲身经历和生活经验，引领学生积极参与到丰富多采的活动中去，让学生通过实践操作、参观考察、社会调查、尝试探究等，充分体验,增长知识，发现和解决问题，真切感受家乡几千年历史造就的灿烂文化，孕育的无数风流人物，了解地处上海大都市圈核心区域的中国共产党诞生地——嘉兴，主动接轨大上海、接轨国际的良好发展态势，对学生进行具体形象的爱国主义、集体主义、社会责任感、中华民族优秀文化传统的教育。
使学生的动手实践、科学创造能力，以及融入社会,主动适应社会、经济、文化发展的综合素质和能力得以提高。
教师要积极组织和引导，对学生的活动提供必要的指导和建议；要充分发挥现代教育技术、媒体的作用，有机结合班队活动、红色长廊及教育基地、春秋游、社区教育活动等，提高教学的吸引力和感染力；要积极开发和利用本地的教育资源，及时补充全市和当地经济建设、社会发展的新成果，反映社会科技发展新趋势，使教学具有充分的开放性和生成性。
本册教材共有16课，供三年级一学年使用（每学期8课，每课2教时）。
XX中学“南湖之春”广场演出讲话稿
在××中学“南湖之春”广场演出开幕式上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾、广大的市民朋友们：下午好！春回大地，生机勃勃，风光无限。
××区南湖广场文化活动“春之韵”文艺晚会系列“××中学专场演出”即将开始。
在这里，我谨代表××中学全体师生向前来观看演出的各位领导、各位来宾、广大市民朋友们表示热烈的欢迎！××中学已有36年的历史，2002年10月，在市委市政府的亲切关怀下，学校整体搬迁至××路51号，地处市委市政府西侧400米。
随着素质教育的实施和新课改的推行，学校站在21世纪对人才需求的高度，确立了“高起点、高标准、可持续发展、争创一流”的办学思路，面向全体学生，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，力争使在××中学就读的每一个学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
同时学校以信息技术、音乐教育和英语教育为三个切入点，对不同学生的教育做到特长加全面、全面加特长，努力构建具有××中学特色的校园文化。
一流的教学设施、勤奋的师资队伍、严格的教学管理，以人为本、全面发展的教育理念，使得××中的办学水平和教学质量有了跨越式的发展，社会声誉显著提高。
目前学校在职教师198人，在校班级51个，在校生2700人。
其中初中开设有音乐特长班、英语特色班；高中开设有与新疆艺术学院合办的音乐专业双学历班、文化课重点班、英语特色班。
2003年××中高中招生分数线超市招生分数线5分、2004年超市招生分数线52分；2004年高考上线率77 3%，升学率94%；考入国内重点大学人数有很大突破，理科最高分623分、文科最高分537分；中考最高分694分。
今天我们在这里演出，是落实贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络，推动首府社区文化建设。
嘉兴南湖研学感悟
嘉兴南湖研学感悟摘要：一、引言二、南湖研学之旅的感悟1.红色教育基地的重要性2.传承红色文化，弘扬民族精神3.增强国民历史使命感和责任感三、南湖研学活动的实际意义1.提升学生综合素质2.培养学生实践能力与合作精神3.激发学生热爱祖国、热爱人民的情怀四、对南湖研学活动的反思与建议1.完善课程设置和教学内容2.提高师资水平，加强队伍建设3.加强研学活动的组织与管理五、结尾正文：作为一名职业写手，我有幸参与了嘉兴南湖研学活动。
此次活动让我深刻领悟到红色教育基地在培养新一代接班人中的重要作用。
在此，我将结合自己的感悟，谈谈南湖研学之旅带给我们的思考与启示。
首先，南湖研学之旅使我们更加认识到红色教育基地的重要性。
嘉兴南湖是中国共产党的诞生地，具有丰富的革命历史资源和红色文化底蕴。
参观南湖革命纪念馆，聆听革命先烈的事迹，让我们重温了党的光辉历程，深刻体会到今天幸福生活的来之不易。
研学之旅让我们对红色文化有了更深刻的理解，也增强了我们传承红色文化的责任感。
其次，南湖研学之旅让我们认识到传承红色文化、弘扬民族精神的重要性。
在活动中，我们深入学习了中国共产党的伟大事迹和崇高精神，感受到了革命先烈为实现民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
这种精神力量激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
此外，南湖研学活动还让我们认识到增强国民历史使命感和责任感的重要性。
在参观过程中，我们不仅了解了党的历史，还认识到自己肩负的历史使命。
我们深知，作为新时代的青年，我们要坚定理想信念，为实现中国梦而努力拼搏。
南湖研学活动不仅具有深远的历史意义，还具有现实意义。
此次活动有效提升了我们的综合素质，培养了我们的实践能力与合作精神。
在参观过程中，我们学会了如何观察、思考问题，并积极投身实践，将理论知识与实际相结合。
这种实践经验对我们的成长具有重要意义。
然而，南湖研学活动也让我们认识到当前研学活动存在的问题。
为了更好地发挥研学活动的作用，我们提出以下建议：完善课程设置和教学内容，使之更加贴近实际；提高师资水平，加强队伍建设，以提升教学效果；加强研学活动的组织与管理，确保活动的顺利进行。
关于公布嘉兴市中学生语文阅读竞赛结果的通知
关于公布嘉兴市中学生语文阅读竞赛结果的通知各县（市、区）教研室：市本级相关高中教务处：为了全面提高中学生的阅读能力，开阔中学生的阅读视野，促进中学语文阅读教学的改革，浙江省中语会和语文新视野编委会举办中学生语文阅读竞赛。
嘉兴市在强调学生自愿的原则的基础上组织初、高中学生参加。
经过初赛、决赛，现公布比赛结果。
（名单附后）嘉兴市教育学会中学语文教学研究分会2004年12月28日阅读竞赛（初中组）省级获奖名单（按县（市、区排列）一等奖（20名）学生学校指导教师姚冰旭嘉兴市实验初中黄培良陈晨嘉兴三中陆佩芳胡晓梦城南中学毛双峰董蓓蕾油车港镇中学祝晨祺秀洲现代实验学校费霞新埭中学赵丽萍胡嘉慧东湖中学李今春高力超东湖中学马爱观张炜海盐武原中学符美英薛罗佳海盐武原镇中学陆海峰学生学校指导教师程通海宁南苑中学张福良吴超海宁长安中学陈明栋朱恒海宁丁桥中学郭金慧杨宇超海宁一中汪静波郭鎏超海宁实验中学王新勇沈梁亮桐乡四中李婷沈茜桐乡六中朱林华莫雨璐桐乡六中郝林松费婷婷邵逸夫中学薄汉松李潮英同福初中姚玲娟二等奖（55名）学生学校指导教师卜青青嘉兴三中陆佩芳倪梦嘉嘉兴市实验初中张丽萍顾一然嘉兴三中陆佩芳沈灵奕嘉兴市实验初中黄培良屠圆华三水湾中学倪月萍高怡宁嘉兴三中凌建根李诗怡三水湾中学何兰沈佳伟元培双语学校冯青沈菲栖真中学学生学校指导教师徐霞南汇中学蒋一飗栖真中学张旭新塍镇中邬霖芳洛东中学沈怿昕嘉善一中鲁洁琼嘉善一中杨天颖城关中学赵方喜马炜玮东湖中学马爱观富鑫磊东湖中学方镕邓悠悠东湖中学屠丽娟吴娴雯东湖中学李今春俞燚昺城关中学朱建华俞慧峰城关中学张莉瑛沈鑫磊东湖中学李今春费晓明东湖中学李今春殷侃骅海盐武原中学符美英汪舒佳海盐武原中学符美英汤迪海盐武原中学符美英黄月薇海盐武原中学陈雪萍马雯婷海盐武原镇中学陈雪平沈竹青海盐于城中学张李勤张双羽海宁一中颜惠兰姚莉莉海宁沈士中学李红马圣滔海宁宏达中学孙伟忠朱安宁海宁实验中学马时利沈卓婧海宁南苑中学沈静霞芮玲丽海宁南苑中学沈松良姚元丰海宁斜桥中学沈文江吴丹丽海宁实验中学张沁杨雯妍海宁新仓中学曹频金承佳海宁一中沈怡陈岑海宁新仓中学熊淑萍杨文霞海宁新仓中学熊淑萍祝星元海宁宏达中学孙伟忠孙忠亚海宁许巷中学姚伟东、杨明珍汤俊杰桐乡四中邹小英施浚飞求是中学詹代新孙晔婷桐乡六中沈娟芬封冷求是中学沈仿如陶颖蕾桐乡四中李婷商晨菲桐乡六中沈娟芬褚一岚桐乡六中吴晓华潘娟桐乡六中王锡荣周婷留良初中陈建永潘嫣琳桐乡六中胡银妹高一弘桐乡六中韩开发三等奖（123名）学生学校指导教师莘慕旸秀中分校马铭芳姜范依一中实验学校顾纯嘉兴三中陆佩芳程维嘉兴三中郭俊秀江如俊余新镇中学俞丽卿严伊丽一中实验学校吕源嘉兴三中陆佩芳朱呈晖嘉兴三中郭俊秀李诗薏一中实验学校王金萍余新镇中学范支龙盛磊一中实验学校张晓莹嘉兴市实验初中曹浩荣曹凯敏余新镇中学曹卫林吴喆宁嘉兴三中沈明学生学校指导教师学生学校指导教师沈秀梅余新镇中学陈艳何殷飞余新镇中学姚蜀江倪佳英七星镇中学贾小萍钱赜一中实验学校吴桢妮大桥镇中学盛迎春余恺媛元培双语学校徐森良杨颖南汇中学徐发油车港镇中学高旭康洪合中学张云英栖真中学徐萍秀洲现代实验学校夏舒敏秀洲现代实验学校蒋惠芬新塍镇中娄湘虹新城中学汝丽婧王江泾镇中学沈晚晴秀洲现代实验学校阎雨晴塘汇实验学校杨婷嘉善四中顾云皎嘉善一中沈丹宁城关中学朱建华朱逸珺城关中学颜水根张莉东湖中学王勤喜朱方思宇东湖中学周勤英杨奇城关中学赵方喜周渊城关中学戚峰王冰蕾东湖中学李今春任达理东湖中学何梅严寒冰东湖中学李今春徐汝华曹桥中学林燕陆爱玲曹桥中学胡芳华施秋玉新埭中学邱宇兰顾伟英新埭中学马金良沈叶斌新仓中学陶勤英郭筱璐东湖中学王勤喜张路遥东湖中学沈中卫张赟东湖中学马爱观王佳伟东湖中学李今春姚冰海盐武原中学符美英孙田原海盐武原中学符美英张汝婷海盐武原中学符美英王春月海盐西塘中学张伟华朱婷婷海盐西塘中学张伟华陈雅萍海盐元通中学林永其汤红林海盐西塘中学张伟华周圆海盐横港中学陆丹红宣云崖海盐实验中学张玉芳王闰海盐武原中学宣洪海储李超海盐横港中学单菊宝胡薇海盐实验中学陈惠芬魏皖宁海宁一中陈永英王贾川海宁一中马雨虹周美玲海宁许村中学陈富海唐丽娟海宁狮岭中学褚利华沈晓玕海宁一中颜惠兰陈若曦海宁一中汪静波蒋冬燕海宁新仓中学叶春杨琳海宁郭店中学周正伟王执文海宁宏达中学孙伟忠徐惠芳海宁许巷中学王雅玲马宁海宁宏达中学孙伟忠王琳海宁宏达中学孙伟忠周文炼海宁南苑中学陆福萍朱云帆海宁宏达中学孙伟忠唐菁曼海宁实验中学张沁褚漪海宁长安中学杨国芬曹静海宁沈士中学孙瀛彧吴芳海宁长安中学姚红华钟晓杰海宁长安中学姚红华陈晓岚海宁南苑中学沈静霞顾静宇海宁长安中学姚红华范王佳海宁斜桥中学张利荣张祎立海宁海中中学方可宋景恺海宁一中中学贝蓓孟梦洁海宁中学汪国英沈斐海宁沈士中学赵利妙任艳海宁长安中学余蔓冯宇晴海宁斜桥中学林美英王萍海宁长安中学陈明栋曹志兴桐乡六中朱林华郑莲莲桐乡六中孙振琦钱银菊桐乡九中沈宏英邵逸夫中学汤国华沈超桐乡六中吴晓华潘婷婷桐乡四中李婷黄晓茜邵逸夫中学吴旭燕蓝菁桐乡六中郝林松鲍一菲桐乡六中邹月美何潇悦桐乡六中吴晓华徐玲玲桐乡九中刘佳欢求是中学王更玫叶俐洲泉中学葛文刚章颖桐乡六中朱林华陈晓燕桐乡六中吴晓华钟旸邵逸夫中学汤国华朱琳求是中学钱寿华范连霞民合中心校汤三梅樊亚文桐乡六中韩开发戴靓潇新生初中徐建利陆芳丽永秀中心学校屠敏慧冯枭新生初中蔡向华李梦姣桐乡四中鲁金妹俞卓君桐乡六中潘长兴钟杰桐乡六中胡银妹沈超群桐乡六中胡银妹朱骏杰桐乡六中高惠芬虞萍萍同福初中沈利强王奕蕾邵逸夫中学甘晓杰顾好雨求是中学黄哲初唐莹求是中学王仙娇阅读竞赛（高中组）省级获奖名单一等奖（6名）学生学校指导教师徐欣嘉兴第四高级中学商文娟高佳燕嘉善高级中学张炜平湖中学郑革修学生学校指导教师冯哲昀元济高级中学张红李琰海宁高级中学蒋娟萍周震艳桐乡二中张静华二等奖（16名）学生学校指导教师沈银红秀州中学姚伟芳陈沁夏秀州中学谢秋霞陈蕾嘉善中学浦汀嘉善高级中学王佳平湖中学刘旭周冬燕平湖中学王金钟周钧平湖中学宫琳琳金卫平湖中学董旻学生学校指导教师黄佳海盐高级中学张红霞孔翠海盐高级中学杨伟民崔逸雯元济高级中学徐剑虹黄林芝宏达高级中学李金茹卢佳青海宁高级中学孔莉姚红丽茅盾中学李晓敏李婷求是中学杨瑛朱萍求是中学杨瑛三等奖（33名）学生学校指导教师姚雅文秀州中学姚伟芳高欣茹嘉兴第四高级中学张卓良廖小仙嘉兴第四高级中学徐琦周叶婷嘉兴第四高级中学张嘏强计燕萍秀州中学谢真潘越嘉善高级中学王丽萍嘉善二高吴栋磊嘉善高级中学学生学校指导教师钱锦超平湖中学周勇刚唐叶新华高中李良李洁新华高中张红梅徐雯平湖中学褚立琴陆斌新华高中叶春文李婷婷平湖中学邓巧洪陆蒋为当湖高中虎向阳姚丽丽平湖中学金国平张怡当湖高中许明观况璐海盐高级中学杨伟民曹莲娜元济高级中学吴卫章冯洁语元济高级中学吴卫章朱晨雁元济高级中学吴卫章李琳韦职成教综合部丁修球朱付娟海盐高级中学金凤方婷海宁南苑中学劳峥沈新蕾海宁南苑中学褚静霞汤洁海宁宏达高级中学郁筱红陈策海宁宏达高级中学顾建初莫颖婷求是中学孙秀峰韩小燕桐乡二中汤见光张晓燕桐乡二中汤见光张远宏桐乡二中汤见光屠黎萍求是中学严汉荣王舒婷求是中学孙秀峰阅读竞赛(初中组)市级获奖名单（按县（市、区排列）一等奖（75名）姚冰旭嘉兴市实验初中陈晨嘉兴三中胡晓梦城南中学卜青青嘉兴三中倪梦嘉嘉兴市实验初中顾一然嘉兴三中沈灵奕嘉兴市实验初中屠圆华三水湾中学高怡宁嘉兴三中李诗怡三水湾中学沈佳伟元培双语学校董蓓蕾油车港镇中学祝晨祺秀洲现代实验学校沈菲栖真中学徐霞南汇中学蒋一飗栖真中学张旭新塍镇中邬霖芳洛东中学沈怿昕嘉善一中鲁洁琼嘉善一中费霞新埭中学胡嘉慧东湖中学高力超东湖中学杨天颖城关中学马炜玮东湖中学富鑫磊东湖中学邓悠悠东湖中学吴娴雯东湖中学俞燚昺城关中学俞慧峰城关中学沈鑫磊东湖中学费晓明东湖中学张炜海盐武原中学薛罗佳海盐武原镇中学殷侃骅海盐武原中学汪舒佳海盐武原中学汤迪海盐武原中学黄月薇海盐武原中学马雯婷海盐武原镇中学沈竹青海盐于城中学程通海宁南苑中学吴超海宁长安中学朱恒海宁丁桥中学杨宇超海宁一中郭鎏超海宁实验中学张双羽海宁一中姚莉莉海宁沈士中学马圣滔海宁宏达中学朱安宁海宁实验中学沈卓婧海宁南苑中学芮玲丽海宁南苑中学姚元丰海宁斜桥中学吴丹丽海宁实验中学杨雯妍海宁新仓中学金承佳海宁一中陈岑海宁新仓中学杨文霞海宁新仓中学祝星元海宁宏达中学孙忠亚海宁许巷中学沈梁亮桐乡四中沈茜桐乡六中莫雨璐桐乡六中汤俊杰桐乡四中施浚飞求是中学孙晔婷桐乡六中封冷求是中学陶颖蕾桐乡四中商晨菲桐乡六中褚一岚桐乡六中费婷婷邵逸夫中学李潮英同福初中潘娟桐乡六中周婷留良初中潘嫣琳桐乡六中高一弘桐乡六中二等奖（244名）莘慕旸秀中分校姜范依一中实验学校顾纯嘉兴三中程维嘉兴三中江如俊余新镇中学严伊丽一中实验学校吕源嘉兴三中朱呈晖嘉兴三中李诗薏一中实验学校王金萍余新镇中学盛磊一中实验学校张晓莹嘉兴市实验初中曹凯敏余新镇中学吴喆宁嘉兴三中沈秀梅余新镇中学何殷飞余新镇中学倪佳英七星镇中学钱赜一中实验学校吴桢妮大桥镇中学余恺媛元培双语学校倪佳欢21世纪外国语学校万佳琳大桥镇中学胡佳红嘉兴三中陆子君嘉兴三中赵璐云三水湾中学张颖洁秀中分校周怡秀中分校朱颖秀中分校姬凌嘉兴市实验初中钟云雁新丰镇中学杭慧喆元培双语学校徐隽凤桥镇中学李艳一中实验学校邱仁博三水湾中学杨颖南汇中学徐发油车港镇中学高旭康洪合中学张云英栖真中学徐萍秀洲现代实验学校夏舒敏秀洲现代实验学校蒋惠芬新塍镇中娄湘虹新城中学汝丽婧王江泾镇中学沈晚晴秀洲现代实验学校阎雨晴塘汇实验学校任鑫新塍镇中吴小芳南汇中学吴芳芳栖真中学杨蓓婷秀洲现代实验学校姚琪塘汇实验学校朱海芳王店镇中学朱伟建设中学杨艳秋南汇中学王春霞栖真中学佘一宁秀洲现代实验学校张诗青秀洲现代实验学校杨婷嘉善四中顾云皎嘉善一中王双晶嘉善一中张文羽嘉善四中张晓珺嘉善四中沈丹宁城关中学朱逸珺城关中学张莉东湖中学朱方思宇东湖中学杨奇城关中学周渊城关中学王冰蕾东湖中学任达理东湖中学严寒冰东湖中学徐汝华曹桥中学陆爱玲曹桥中学施秋玉新埭中学顾伟英新埭中学沈叶斌新仓中学郭筱璐东湖中学张路遥东湖中学张赟东湖中学王佳伟东湖中学张昱东湖中学陆小燕新仓中学李恬湉城关中学郭开颜城关中学顾时悦东湖中学吴鏐琼东湖中学沈凤丹广陈中学李强黄姑中学沈婷黄姑中学朱一帆城关中学靳佳妮城关中学张黛琳东湖中学朱君东湖中学陆晓东湖中学周英南市中学戈丽平广陈中学周姣福臻中学陆梦昕城关中学朱嫣城关中学姚冰海盐武原中学孙田原海盐武原中学张汝婷海盐武原中学王春月海盐西塘中学朱婷婷海盐西塘中学陈雅萍海盐元通中学汤红林海盐西塘中学周圆海盐横港中学宣云崖海盐实验中学王闰海盐武原中学储李超海盐横港中学胡薇海盐实验中学陈奕婷海盐武原中学蒋文韬海盐武原中学钟琳欢海盐西塘中学王春丽海盐西塘中学沈凯枫海盐武原镇中学许晨艳海盐武原镇中学吴佳宏海盐实验中学严思宁海盐秦山中学肖康凯海盐武原中学储李杰海盐横港中学周明慧娜海盐元通中学郁欢海盐通元中学朱凌霄海盐武原中学魏皖宁海宁一中王贾川海宁一中周美玲海宁许村中学唐丽娟海宁狮岭中学沈晓玕海宁一中陈若曦海宁一中蒋冬燕海宁新仓中学杨琳海宁郭店中学王执文海宁宏达中学徐惠芳海宁许巷中学马宁海宁宏达中学王琳海宁宏达中学周文炼海宁南苑中学朱云帆海宁宏达中学唐菁曼海宁实验中学褚漪海宁长安中学曹静海宁沈士中学吴芳海宁长安中学钟晓杰海宁长安中学陈晓岚海宁南苑中学顾静宇海宁长安中学范王佳海宁斜桥中学张祎立海宁海中中学宋景恺海宁一中中学孟梦洁海宁中学沈斐海宁沈士中学任艳海宁长安中学冯宇晴海宁斜桥中学王萍海宁长安中学张丹海宁实验中学黄河清海宁实验中学朱琳海宁长安中学许宁宁海宁许村中学翁颖海宁袁花中学张王峥海宁一中沈幸海宁南苑中学周滢海宁实验中学诸新学海宁长安中学沈秀玲海宁中学张绮海宁斜桥中学姚敏丹海宁袁花中学杨晨海宁新仓中学郑媛海宁宏达中学黄春霞海宁宏达中学胡于斐海宁宏达中学陈丹洁海宁宏达中学沈斌海宁沈士中学杨晓静海宁沈士中学许一意海宁许巷中学吴燕勤海宁丰士中学朱紫薇海宁庆云中学朱舒逸海宁南苑中学陆丹薇海宁周王庙中学周俞垚海宁斜桥中学高婷海宁庆云中学濮燕萍海宁南苑中学王征娴海宁实验中学孙欢海宁新仓中学顾辰骁海宁双山学校曹志兴桐乡六中郑莲莲桐乡六中钱银菊桐乡九中沈宏英邵逸夫中学沈超桐乡六中潘婷婷桐乡四中黄晓茜邵逸夫中学蓝菁桐乡六中鲍一菲桐乡六中何潇悦桐乡六中徐玲玲桐乡九中刘佳欢求是中学叶俐洲泉中学章颖桐乡六中陈晓燕桐乡六中钟旸邵逸夫中学朱琳求是中学范连霞民合中心校沈磊桐乡四中姚婷婷桐乡九中夏燕桐乡九中陆杨求是中学潘晓宇求是中学魏钇琴南日初中王逸乌镇中学高振宇桐乡六中周培佳邵逸夫中学余醉仙新生初中丁宇飞桐乡六中朱雪梅同福初中李婷邵逸夫中学姚臻熹求是中学朱春梅启新学校陈丽民合中心校李尧慧河山中学张月利羔羊中学朱惠萍留良初中樊亚文桐乡六中戴靓潇新生初中陆芳丽永秀中心学校冯枭新生初中李梦姣桐乡四中俞卓君桐乡六中钟杰桐乡六中沈超群桐乡六中朱骏杰桐乡六中虞萍萍同福初中王奕蕾邵逸夫中学顾好雨求是中学唐莹求是中学胡敏敏永秀中心学校费梦洁桐乡六中章晓婷桐乡四中祝怡求是中学沈静姻桐乡七中金丽桐乡六中范晓娅桐乡六中韩颖洁桐乡七中张扬桐乡六中顾慧炜同福初中沈凯丽石中杨贇石中三等奖（500名）徐娟芬秀中分校陈颖洁秀中分校胡玉燕大桥镇中学徐秋玥嘉兴市实验初中金费彦嘉兴市实验初中陶婷婷嘉兴三中杨欣吉水中学沈燕元余新镇中学徐兆斌新丰镇中学杨婷婷21世纪外国语学校柯达吉水中学朱彦婷秀中分校高侃余新镇中学汪丽霞新丰镇中学庞鸿一中实验学校金璟嘉兴三中凌芸秀中分校张晓婷清河中学钱玲慧余新镇中学杨丽斌余新镇中学顾超21世纪外国语学校曹盈秋一中实验学校赵伊吉嘉兴三中沈玄嘉兴三中沈伦达吉水中学傅莉敏余新镇中学刘青大桥镇中学金佩三水湾中学沈张燕余新镇中学阮哲一中实验学校朱媛珺嘉兴三中平珠燕凤桥镇中学汪晨余新镇中学周慧余新镇中学周晹一中实验学校吴卉嘉兴市实验初中高建刚余新镇中学王静娴新丰镇中学陈雨培一中实验学校陆丰羽嘉兴三中程菲嘉兴市实验初中任思琪嘉兴市实验初中王文佳嘉兴市实验初中潘骏青嘉兴三中孙俊汶大桥镇中学蔡嵌理元培双语学校张玄绮嘉兴三中金伟城南中学罗威余新镇中学蔡园园余新镇中学吴水军余新镇中学沈飞跃大桥镇中学沈超大桥镇中学谈佳丽大桥镇中学林加斌大桥镇中学沈琴秀中分校王欢七星镇中学曹云涛一中实验学校张祎哲一中实验学校汤妤佳嘉兴市实验初中朱倩璐嘉兴三中王斌东栅中学李骜轩吉水中学张梦月吉水中学陈骏宇秀中分校徐蕾新丰镇中学李明杰一中实验学校陈冬梅元培双语学校王丹东栅中学边芳草吉水中学李文兰凤桥镇中学陆佳嘉21世纪外国语学校鹏黎冰一中实验学校蒋颖一中实验学校袁帆吉元培双语学校徐岚元培双语学校邹李嘉嘉兴三中龚心弛嘉兴三中徐月芳东栅中学张琦城南中学黄瑾元培双语学校汪沛东城南中学李燕敏新塍镇中金婷新城中学沈燕琳王江泾镇中学张婷南汇中学李潇潇秀洲现代实验学校周雅君秀洲现代实验学校莫凡秀洲现代实验学校张旭华秀洲现代实验学校梅莲清塘汇实验学校高燕琴塘汇实验学校潘云明新塍镇中孟金梁新塍镇中郭烨清洛东中学朱梅洛东中学许亚芳新城中学许小芳新城中学徐雯秀洲现代实验学校王云飞新塍镇中章斐新塍镇中黄秋玥南汇中学怀小琴栖真中学王青倩新塍镇中夏林玉新塍镇中王玲南汇中学吴越栖真中学吴欢栖真中学徐文佳秀洲现代实验学校徐文君秀洲现代实验学校徐丽秀洲现代实验学校黄颖超塘汇实验学校施晨琪新塍镇中张婷婷王江泾镇中学吴佳丽油车港镇中学蒋雯钰秀洲现代实验学校李吟啸秀洲现代实验学校曹欣怡秀洲现代实验学校陆军王江泾镇中学宋佳圆新塍镇中王晓东王店镇中学章亚全栖真中学徐玲丽栖真中学岳玲芳洪兴实验学校蔡敏华洪合中学夏梦洁新城中学徐佳洪合中学倪镕辰嘉善一中应雯雯嘉善四中孙悦宇嘉善一中徐昕嘉善一中杨芳嘉善四中王佳骏嘉善四中成果嘉善一中黄凯嘉善一中吕能嘉善四中周忠平城关中学沈家骏城关中学黄书昭东湖中学沈佳凤南市中学姜洁乍浦中学张超伦城关中学徐芝兰城关中学唐馨甜城关中学成卓群城关中学童龄莹城关中学桑伊妙东湖中学朱晨阳东湖中学时晓飞东湖中学桑一丰东湖中学冯彦超东湖中学钱珏玮新埭中学朱杰林埭中学沈惠乍浦中学陶冶乍浦中学吴梅黄姑中学李凡璋城关中学王丽城关中学冯丽霞东湖中学盛弘东湖中学吴张恬东湖中学向艳慧林埭中学周晓忠林埭中学陈敏广陈中学陈颂松福臻中学张叶喜新仓中学金淑彬城关中学陆旻城关中学高春燕城关中学盛浙湘城关中学王芦燕东湖中学周婷婷东湖中学戚洁霞东湖中学唐晓丹新埭中学蒋汝霞新埭中学方晓建林埭中学徐敏林埭中学吴丹黎南市中学王伟城关中学唐芳曹桥中学黄霞新埭中学唐静玉林埭中学戴秀园南市中学石晓妍新仓中学沈红乍浦中学丁巍巍城关中学江帆东湖中学钱丽萍东湖中学金枫炎东湖中学金君苗曹桥中学王佳哲曹桥中学冯美燕曹桥中学顾婷婷广陈中学杨英广陈中学沈佳广陈中学王鑫福臻中学盛秋萍乍浦中学王戌辰黄姑中学张国中黄姑中学王玲丽城关中学朱璇东湖中学郑玲曹桥中学谢健林埭中学陈艳婷广陈中学沈燕福臻中学陆丽娜黄姑中学高飞黄姑中学张九华城关中学陈李健城关中学陈蝶城关中学封丹平新仓中学周洁海盐石泉中学储丽娟海盐横港中学朱琳海盐武原中学李杰海盐石泉中学楼冬燕海盐沈荡中学程琳海盐元通中学董欣婷海盐于城中学韩雨舟海盐武原中学王柳驿海盐秦山中学富薛婷海盐武原镇中学王萍海盐武原镇中学吴慧海盐百步中学祝勤妮海盐澉浦中学高超海盐澉浦中学吴勤勤海盐西塘中学沈燕芳海盐武原镇中学戴喆秦海盐秦山中学陈泽升海盐武原中学沈哲思海盐武原中学张凤海盐官堂中学曹吉莉海盐元通中学戴一婷海盐武原中学蔡安琪海盐于城中学沈文佳海盐官堂中学金佳丽海盐横港中学王杰海盐横港中学赵彭波海盐横港中学富勤超海盐武原镇中学陈振喜海盐武原镇中学陆凤燕海盐西塘中学常马群海盐通元中学陆丹海盐澉浦中学李明霞海盐通元中学朱海婷海盐武原镇中学李凌杰海盐实验中学顾晨凯海盐实验中学缪军芳海盐实验中学宋晖海盐秦山中学陈晓霞海盐于城中学。
专业实践工作报告
【导语】实践出真知，不断总结，才有不断的的成绩和进步。
以下是⽆忧考整理的专业实践⼯作报告，欢迎阅读！【篇⼀】专业实践⼯作报告 为提⾼教师实践动⼿能⼒，加强双师型教师队伍建设，暑假期间我校派了部分青年教师深⼊企业⽣产⼀线进⾏实践锻炼，我有幸被安排到了韶关市挖掘机⼚实践锻炼，现将实践锻炼情况总结如下： ⼀、参与企业实践锻炼，熟悉企业⽣产⼯艺流程，了解⾏业现状与发展⽅向。
我在韶关市挖掘机⼚实践锻炼期间，了解该企业⽣产⼯作流程，了解与⾃⼰所教专业相对应⾏业的⽣产、技术、⼯艺、设备的现状和发展⽅向，有利于今后在教学中及时补充反映当前⽣产现场的新技术、新⼯艺，从⽽丰富教学内容，提⾼教学质量。
在课程教学中，把⾏业现状和特点如实地展现给学⽣，让学⽣尽早与社会接轨，不⾄于让学⽣⾛出校门，与⾏业实际脱离太远，从⽽产⽣种种不适应。
⼆、通过企业实践锻炼，深化教育教学改⾰。
通过本次下企业锻炼，了解了⽬前⾏业、企业对各类⼈才的需求、就业状况，通过⾃⼰亲⾝经历，掌握企业对本专业⼈才知识结构、职业能⼒、职业素养的要求，返校后有针对性的进⾏课堂教学，培养出更符合企业需求的应⽤性⼈才。
同时根据企业要求与⼯作过程特点，整合教学内容，按知识结构分模块，按能⼒结构分项⽬，按认知规律分任务，采⽤⼯学交替，教学做⼀体化模式进⾏教学，切实提⾼学⽣实际动⼿能⼒。
根据企业对员⼯⾝体素质、⼼理素质、沟通协调能⼒、随机应变能⼒、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加⼤⼈⽂素养、职业素养培训课程⽐例，引导学⽣树⽴正确的⼈⽣观、价值观，加强⾃⾝修养。
三、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提⾼教师学习技能积极性。
在没有下⼚实践锻炼时，总认为⾃⼰理论⽔平⽐⼯⼈⾼，接受能⼒⽐⼯⼈强，要向⼀个只有初⾼中⽔平的普通⼯⼈请教，⼼理很难接受。
直到⾃已下⼚与⼯⼈师傅接触后才知道⾃⼰动⼿能⼒远不如操作⼯⼈，并被⼯⼈师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，这彻底改变了我的思想观念，激发我学习专业技能积极性。
嘉兴市第十五届阅读伴我成长书单
嘉兴市第十五届阅读伴我成长书单【引言】在当今信息爆炸的时代，阅读成为了我们获取知识、提升自我、拓宽视野的重要途径。
为了推动全民阅读，提高市民文化素质，嘉兴市发布了第十五届阅读伴我成长书单。
本文将为您详细介绍这份书单，希望能为您的阅读之旅提供有益的参考。
【嘉兴市第十五届阅读伴我成长书单概述】本届书单分为儿童、青少年和成人三个类别，共计100本书籍。
这些书籍均在国内外享有较高声誉，内容丰富、形式多样，既有文学名著，也有科普读物。
以下是书单的简要介绍：1.儿童类书籍本届书单儿童类书籍共有30本，涵盖了童话、绘本、科普等多种题材。
这些书籍旨在培养孩子们的阅读兴趣，帮助他们养成良好的人生观和价值观。
2.青少年类书籍本届书单青少年类书籍共有40本，包括了成长励志、校园小说、科幻奇幻等类型。
这些书籍旨在帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，助力他们健康成长。
3.成人类书籍本届书单成人类书籍共有30本，涉及文学、历史、哲学、生活等多个领域。
这些书籍旨在提高成年人的文化素养，拓宽他们的视野，提升生活品质。
【书单详细介绍】1.儿童类书籍（1）内容简介：本届书单的儿童类书籍包含了经典童话、原创绘本等，故事情节富有趣味性，图文并茂，易于理解。
（2）实用性强：这些书籍有助于培养儿童的想象力、观察力和语言表达能力，对他们的成长大有裨益。
（3）可读性高：生动的故事情节和精美的插图吸引了孩子们的目光，让他们沉浸在阅读的乐趣中。
2.青少年类书籍（1）内容简介：本届书单的青少年类书籍关注成长过程，描绘了青春期孩子们的困惑、挑战和勇敢。
（2）实用性强：这些书籍帮助青少年理解自我，培养他们的同理心和团队协作能力，助力他们健康成长。
（3）可读性高：精彩的情节和鲜活的人物形象让青少年读者爱不释手，激发了他们对阅读的热爱。
3.成人类书籍（1）内容简介：本届书单的成人类书籍涵盖了文学、历史、哲学等多个领域，展现了人类文明的博大精深。
（2）实用性强：这些书籍助力成年人提升文化素养，拓宽视野，为他们的生活和工作提供智慧支持。
幼儿园配班教师个人述职报告(通用16篇)
幼儿园配班教师个人述职报告（通用16篇）幼儿园配班老师个人述职报告篇1一、政治方面：本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和谐相处，共同搞好班级工作。
二、教学工作这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担当语言，计算，英语三门课的教学工作。
为了更好地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学时间中去。
合理组织班级的各项活动。
开发幼儿智力，培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。
在语言教学活动中，我留意培育幼儿口语表达力量，并在老师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的沟通机会，鼓舞他们乐观与人交往，大胆表达。
早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读力量，我采纳了最新的教学方法。
如：故事识字法，儿歌识字法等。
教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。
在半日活动中向家长展现的儿歌识字活动〈花脖子〉得到家长的好评。
随着幼教事业的快速进展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。
为了能更好地胜任英语课程的教学。
平常常常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。
在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培育幼儿对英语活动的爱好。
《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主。
并贯穿于一日生活及各项活动之中。
在德育活动中，我从幼儿的年龄动身，采纳了角色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。
三、家长工作：在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。
主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。
我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣扬教育方针，利用家园册和家长真心沟通。
通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。
培训自我鉴定【5篇】
培训自我鉴定【5篇】自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。
下面就是小编给大家带来的培训自我鉴定【5篇】，欢迎大家阅读参考!培训期间自我鉴定1培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。
在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。
在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作。
在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。
不足之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们的交往很少。
一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外藐与姓名还会对不上号。
在今后的工作与学习生活中，我一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一名优秀的人民教师。
培训期间自我鉴定2从__年12月开班到__年5月，为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。
三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动，收获颇丰，回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：1、认真聆听了每一次专家的报告讲座，撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。
2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行，写下了《陕西培训考察之行》《走进上海思南路幼儿园》《走近徐丽萍园长》等多篇聆听感受。
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关于组织参加嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学
改革展示活动的通知
各中小学、幼儿园：
根据嘉兴教育学院〔2013〕18号文件《关于印发嘉兴市第十五届“南湖之春”教育教学改革展示活动实施办法的通知》。
为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》和《嘉兴市中长期教育改革和发展规划》的文件精神，深化基础教育课程改革，不断提升广大中小学教师的教学水平。
根据通知精神，将于2013年4月举行嘉兴市第15届“南湖之春”教育教学改革展示活动。
请各学校认真组织教师参加本活动，现将组织参加南湖之春的具体事项通知如下：
一、活动内容、主题和目标
1．活动内容和主题：
（1）4月12日，举行第15届“南湖之春”教育教学展示活动开幕式暨主会场活动，主题为“关注差异·均衡发展”。
包括学校德育教育、德育课程化、班主任德育等主题论坛，课改背景下学校教育教学管理和课程改革方面专题报告。
（2）4月12日～25日，举行主题为“以学为特征”学科专场。
包括小学数学、小学品德、初中科学、初中社会等9个学科专场。
内容包括优秀课堂教学观摩、专题研讨及交互式评点、教研员论坛及学
科教学专家报告等。
2．活动目标：
（1）通过主会场及开幕式的主题论坛和专家报告，进一步提高学校领导的教育教学管理水平，引领学校领导和教师树立“教育均等，以人为本，因材施教”的基本理念，提高“研究、服务、指导与管理”的水平，推动全市中小学校均衡优质发展。
（2）通过学科专场展示活动，关注中小学课堂教学转型与变革，探索“以学为特征”的课堂教学模式；通过主题班会和心理健康教育等专场活动，关注学生个性差异，转变人才培养模式。
（3）通过各专场展示活动，进一步发挥名师和学科带头人的学科引领与示范作用，区域推进校本研修，促进中小学教师的专业化发展和课程实施能力。
（4）通过高中校长论坛和选修课程专场活动，剖析普通高中学校办学理念、特色定位和课程建设，提升学校领导和教师的课程开发、管理与实施能力，促进普通高中学校形成办学特色，推动普通高中学校多样化发展。
二、活动时间和地点安排
本次“南湖之春”教育教学改革展示活动的时间及地点安排如下：
三、其它相关事项
1．开幕式暨主会场（4月12日）参加对象：区教文体局领导、研训中心领导和教研员，各中小学、幼儿园校（园）级领导等。
（注：本届主会场上午为教研员论坛，下午为专家报告。
请各校安排人员时，上午按分配的名额安排校长、分管校长、学校教导主任或科室主任等参加;除了上午参会人员外，下午请各中小学的分管校长也参加。
幼儿园参会名额及人员另行通知。
）
2. 分学科专场活动小学专场3个、初中专场2个、中小学专场3个，幼儿专场1个，参加人员由有关学科教研员具体落实，各专场听课名额分配见附件表格。
各个专场展示活动的报到时间、报到地点、活动内容等具体安排见各专场通知（请各校及时关注南湖教研网的有关通知）。
有关名额增减等事项及时与区研训中心相关教研员联系。
3.参加对象的继续教育学分：参加本届“南湖之春”展示活动的课时，由市中小学教师培训中心予以确认，记入教师继续教育课时分，
并发放学分卡，请各校教导处登记好参加人员。
4. 相关费用：参加人员的交通费、住宿费回原单位报销。
参加人员须交会务资料费，小学数学、小学品德和幼儿教育专场每人交120元，其它各专场每人交80元。
5．请各中小学根据附件中各学科名额分配核算各专场总费用后，于4月10日上午8：30—11：30派一名教师到南湖区研训中心112室李晶晶老师处统一缴费、领取听课证，联系电话：83933613,660930。
费用收取后由各学科教研员上交相关承办单位，各学科缴费收据所有学科汇总后最后统一发放。
请各校（园）安排好人员参加各个展示活动，并在展示活动的前后组织相应的校（园）本教研活动，结合我区“基于学习力发展的学与教方式变革”区域性教学改革项目，进一步探索以“以学为特征”课堂教学新模式，借助本次展示活动掀起学习新课标、实践新理念的课堂教学改革热潮。
嘉兴市南湖区教育研究培训中心
2013年4月1日
附：各专场名额分配表。