实验4 后台服务
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过程总结：
1、
2、
3、
心得体会：
指导教师评语：
成绩评定
教师签字
2017年Leabharlann 日备注：注：1、报告内的项目或设置，可根据实际情况加以补充和调整
2、教师批改学生实验报告应在学生提交实验报告10日内
实验报告
（2016—2017学年第学期）
课程名称嵌入式应用开发
实验名称实验4后台服务
专业
年级
组号
学号姓名
学号姓名
指导教师
实验日期
实验目的与要求：
1.掌握服务的隐式启动和显式启动方法。
2.学会使用线程的启动、挂起和停止方法。
3.学会跨线程的界面更新。
实验设备（环境）：
PC、adt-bundle-windows
实验内容：
1.编程写一个简单的进程内服务，实现比较两个整数大小的功能。服务提供int Compare(int , int )函数，输入两个整数，输出较大的整数。
2.使用AIDL语言实现功能与上一题相同的跨进程服务。
实验步骤、实验结果及分析：
（2）实验分析
实验总结（包括过程总结、心得体会及实验改进意见等）：
1、
2、
3、
心得体会：
指导教师评语：
成绩评定
教师签字
2017年Leabharlann 日备注：注：1、报告内的项目或设置，可根据实际情况加以补充和调整
2、教师批改学生实验报告应在学生提交实验报告10日内
实验报告
（2016—2017学年第学期）
课程名称嵌入式应用开发
实验名称实验4后台服务
专业
年级
组号
学号姓名
学号姓名
指导教师
实验日期
实验目的与要求：
1.掌握服务的隐式启动和显式启动方法。
2.学会使用线程的启动、挂起和停止方法。
3.学会跨线程的界面更新。
实验设备（环境）：
PC、adt-bundle-windows
实验内容：
1.编程写一个简单的进程内服务，实现比较两个整数大小的功能。服务提供int Compare(int , int )函数，输入两个整数，输出较大的整数。
2.使用AIDL语言实现功能与上一题相同的跨进程服务。
实验步骤、实验结果及分析：
（2）实验分析
实验总结（包括过程总结、心得体会及实验改进意见等）：