人教版九年级物理全一册 第十三章 第3节比热容 同步练习 有答案
人教版九年级物理全一册 第十三章 第3节 比热容 同步练习 有答案
第3节比热容一选择题1.两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．比热容大的物质升高温度较大D．升高温度相同，与比热容大小无关2.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多3.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。
由数据比较两种液体的比热容()A.c甲>c乙B．c甲＝c乙C．c甲<c乙D．无法确定4.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()A．让热水流过散热器供暖B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．夏天在房间内洒水降温5.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的()A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低二非选择题1．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的____和升高的_____乘积之比，叫做这种物质的比热容，它的符号是____，单位是___________，读作________________。
比热容反映了物质的_____本领，它是物质的一种特性，同种物质(物态相同)的比热容______，不同物质的比热容一般_____。
2．水的比热容比较____，因而常用作_______；水还能调节____。
3.为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。
收集的实验数据记录如下表。
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是______℃。
人教版九年级物理全一册《13.3-比热容》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．用两个相同的电加热器给质量都为1kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）A．2.52×105J B．4.2×105JC．1.26×105J D．条件不足，无法计算2．用相同的加热装置对a、b两个物体进行加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．a、b的温度从t1升高到t2时，吸收的热量Q a=Q bB．如果a、b质量相等，则a的吸热能力较强C．在加热过程中，是利用做功的方式来改变a、b的内能D．如果a、b是同种物质，则a的质量较小3．将体积相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。
经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。
则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（）A ．c 甲最大B ．c 乙最大C ．c 丙最大D ．无法判断4．依据表格中的数据，下列说法正确的是（ ） 物质 比热容c/[1J kg -⋅（℃）]水34.210⨯ 煤油 32.110⨯砂石 约30.9210⨯A ．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是34.210J ⨯B ．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多C ．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小D ．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多5．如图所示，是某种物质凝固时的图像，由图可知该物质（ ）A ．是晶体，凝固持续了15minB ．在B 点是液态，C 点是固态 C ．在B 点的内能比C 点的小D ．在AB 段的比热容比CD 段的小6．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ）A ．水的比热容比石头的大，水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B ．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C ．石头的吸热能力强，因此石头升温快D ．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同7．下列关于比热容的说法正确的是（）A．把一块铁块切掉一部分，则剩下的铁块的比热容变小B．水结成冰，由于水和冰属于同一种物质，则水和冰的比热容相同C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．比热容是物质自身的性质，与物质质量、吸收或放出的热量均无关8．一大块铁和一小块铁的质量之比是5℃1，则它们的比热容之比是（）A．5℃1B．1℃ 5C．1℃1D．无法确定9．如图，是加热﹣30℃的冰时温度随时间变化的图像，下列判断正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．图像中，物质在B、C两点的温度虽相同，但内能不相同C．DE段对应的温度低于100℃，所以水在DE段还没有沸腾D．加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大10．水和干泥土的比热容之比为5:1，质量之比为2:3，吸收相同的热量，则水和干泥土升高的温度之比是（）A．15：2B．3：10C．10：3D．2：15二、填空题11．如图所示，是小明做“探究某固态物质熔化特点”实验时，根据实验数据描绘的图像。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下比热容会发生变化的是A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁块加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水2．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容3．汽车的发动机要用水来做冷却剂，其原因是A．水的密度大B．水的凝固点高C．水的比热容大D．生活中的水可以导电4．一些物质的比热容[J/（kg·℃）]如下表：水 4.2×103铅0.88×103酒精 2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰 2.1×103铁、钢0.46×103小明阅读了上表后，得出了如下结论，正确的是（）A．在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．同种物质升高相同温度，吸收的热量一定相等C．不同物质的比热容有可能大致相等D．物质的比热容与物质的状态无关5．孝敬父母是中华民族的传统美德。
如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（）A ．通过热传递增加了脚的内能B ．热量由脚传递给了水C ．水的温度降低，水的比热容减小D ．水的温度降低，水的比热容变大6．用相间的加热器给质量分别为m A 、m B ，初温均为20C ︒的A 、B 液体加热（如图甲所示），两种液体在相同时间内吸收的热量相同，这两种液体的温度随加热时间变化的图线如图乙所示，以下说法正确的是（ ）A ．A 、B 两液体的比热容一定相等B ．在0~60s 内两液体的比热容相等C ．若A B :2:1m m =，则比热容A B :2:1c c =D ．若比热容A B :2:1c c =，则A B :1:2m m =7．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水2．如图是某物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质（）A．是晶体，沸点是0℃B．熔化过程持续了6minC．在2min至6min过程中，温度不变，内能不变D．液态的比热容比固态的比热容大3．小岗在探究“物体放出的热量跟哪些因素有关”时，猜想“物体放出的热量跟物体降低的温度有关”，请选出小岗针对上述猜想所设计的实验方案（）A．选相同质量的同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量B．选相同质量的不同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量C．选相同质量的同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量D．选相同质量的不同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量4．在标准大气压下用，相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）。
下列说法正确的是（）A．乙物质的沸点一定是80℃B．乙物质的比热容为c＝2.8×103J/（kg•℃）C．0~4min，乙吸收的热量一定大于甲吸收的热量D．8~10min，甲没有吸收热量5．小强在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图。
若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，该酒精灯的加热效率为28%，c水=4.2×103J/（kg℃℃），q酒精=3×107J/kg，则下列说法中正确的是（）A．c乙=2.4×103J/（kg℃℃）B．乙的吸热能力大于甲的吸热能力C．甲从20℃加热至沸腾消耗8g酒精D．0~8min乙吸收的热量为3.36×104J6．根据表中数据，下列判断正确的是一些物质的比热容[J/（kg·℃）]A．物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大7．冬日的长沙街头，常有糖炒板栗的清香弥漫在风中，下列关于糖炒板栗的说法中正确的是（）A ．板栗的清香弥漫在空中说明分子在做无规则运动B ．用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大C ．铁锅的内能是通过做功获得的D ．炒板栗时热量从低温的板栗传给高温的铁锅8．质量相同的水和酒精，水从10℃升高到20℃，酒精从5℃升高到l5℃，它们吸收的热量 A ．水吸收的热量多，因为水的末温高于酒精的末温 B ．水吸收的热量少，因为水的初温高于酒精的初温 C ．因为水的比热容大，所以水吸收的热量多D ．因为温度升高值均为10℃，所以它们吸收的热量一样多 9．水的比热容是4200J/(kg )⋅℃的含义是（ ） A ．1克水温度在1℃时放出的热量是4200J B ．1克水温度在1℃时吸收的热量是4200J C ．1克水温度降低1℃时放出的热量是4200J D ．1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J10．在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，热平衡时冷水杯内的温度升高14℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，再次热平衡时冷水杯内的水温会升高（ ）A ．7℃B ．6℃C ．5℃D ．4℃二、填空题11．学校饮水机将10kg 水从20℃加热至100℃，水吸收的热量为 J 。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．生活中热现象随处可见，下列说法中正确的是A．在远处能闻到花的香味，说明分子间有空隙B．冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用热传递的方式改变内能C．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大D．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理2．将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了20℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高了10℃，如果再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度可再升高（不计热损失，热水和冷水的比热容相同）A．8℃B．7℃C．6℃D．5℃3．如图所示，这是我国“长征五号B”运载火箭，首次采用了我国新研制的大推力液氧煤油发动机。
下列说法正确的是（）A．煤油燃烧时将内能转化为化学能B．火箭加速升空时，若受到的外力全部消失，火箭将立即静止C．火箭加速升空时，以火箭为参照物发射塔是运动的D．发射塔下方的水池利用了水的比热容小能吸收的热量多4．如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。
下列对图像的分析正确的是（）A．b的比热容小于c的比热容B．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．a的比热容大于c的比热容5．把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精（）A．密度、比热容和热值均变为原来的一半B．密度、比热容变为原来的一半，热值不变C．密度、比热容和热值均不变D．密度、热值变为原来的一半，比热容不变6．如图所示，小洋购买了一个恒温杯垫给饮品加热。
当杯和杯垫热传递停止时，说明它俩具有相同的（）A．温度B．热量C．比热容D．内能7．在一个标准大气压下，10kg初温30℃的水在吸收3.36×106J的热量后，温度会升高（水的比热容为4.2×103J/(kg･℃)）（）A．70℃B．80℃C．60℃D．100℃8．甲、乙两个物体初温相同，它们的质量之比2℃3，它们的比热容之比为3℃1，如果在乙吸收的热量是甲吸收热量的3倍后，将它们接触，则（）A．它们之间没有发生热传递B．热从甲传向乙C．热从乙传向甲D．无法判断9．小明利用如图装置“比较不同物质吸热情况”，关于该实验下列说法正确的是（ ）A ．烧杯中水和食用油的体积相等B ．烧杯中液体内能增加是通过热传递方式C ．实验表明质量相同的不同物质，升温时吸收热量相同，加热时间不同D ．只能通过比较加热时间来比较吸热能力10．将50克、0℃的雪（可看成是冰水混合物）投入到装有450克、40℃水的绝热容器中，发现水温下降6℃，那么在刚才已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪，容器中的水温将又要下降（ ）A ．7℃B ．8℃C ．9℃D ．10℃二、填空题11．中国茶文化源远流长，博大精深，是中华文化之瑰宝。
人教版九年级全一册 第十三章 内能 第3节 比热容 同步练习(含答案)
比热容同步练习一．选择题（共12小题）1．由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样2．一杯煤油燃烧了一半，则它的（）A．比热容和热值都减为原来的一半B．比热容和热值都不变C．比热容不变，热值为原来的一半D．比热容为原来的一半，热值不变3．将质量是0.5kg的水加热，使它的温度从20℃升高到60℃，需要吸收的热量是（）A．4.2×104J B．1.26×104J C．8.4×104J D．8.4×107J4．初温相等的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量，让它们立即接触，则（）A．热量从甲传到乙B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间没有热传递的发生D．温度从甲传到乙5．沿海地区昼夜温差较小，而内陆嘉峪关地区的昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是因为（）A．海水的比热容大，沙石的比热容小B．海水的密度小，沙石的密度大C．海水的内能多，沙石的内能少D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多6．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同7．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多8．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．北方供暖选用以下哪种物质作为取暖介质（）A．煤油B．水C．酒精D．色拉油2．下列现象中，是通过“做功”方式改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．水沸腾时水蒸气把壶盖顶起C．用热水袋暖手，手温度升高D．向饮料中加冰块，饮料温度降低3．甲、乙两物体，质量之比为1∶2，比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为3∶5，则甲、乙升高的温度之比为（）A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶54．用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定() （c水>c煤油、ρ水>ρ煤油）A．水的质量等于煤油的质量B．水的体积大于煤油的体积C．水的质量大于煤油的质量D．水的体积小于煤油的体积5．在两个相同的容器中分别装入质量和初温相同的甲、乙两种液体，用两个规格相同的电加热器分别对它们加热，两种液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少B．加热相同的时间，乙液体升高的温度多C．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容6．教育部发布了《义务劳动教育课程标准（2022年版）》，家庭清洁、烹饪等9月起纳入学段目标。
下列关于厨房中的物理知识说法错误的是（）A．炒菜是通过做功的方式改变菜的内能的B ．煲汤时，汤沸腾以后继续加热，汤的温度不变C ．饭菜做熟后香味飘满整个厨房，这是因为分子在不停地做无规则运动D ．用相同的热源给质量相同的水和油加热，油升温快是因为油的比热容较小7．沙漠地区昼夜温差大，主要原因是（ ）A ．砂石密度大B ．砂石硬度大C ．砂石比热小D ．砂石颗粒小8．A 、B 两物体质量相等，温度均为10∶；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50∶。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-带有答案
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列情况中，比热容会发生变化的是（）A．水结成冰B．把铜块做成一些铜钉C．一杯水分成两杯水D．放在开水中的铁块2．甲、乙两个质量相同的金属块，吸收相同的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，则下列说法成立的是A．甲的比热大，初温低B．甲的比热小，初温高C．甲乙的比热相同，乙的初温高D．甲乙初温相同，甲的比热大3．某研究小组在做“比较不同物质吸热的情况”的实验中，利用相同规格的电加热器给相同质量的水和砂加热（不计热损失），用取得的实验数据做出如图所示的图像，对该图像下列说法正确的是（）A．吸收同样的热，砂升高温度少，表明砂的吸热本领比水强B．吸收同样的热，水升高温度少，表明水的吸热本领比砂强C．相同质量的水和砂同时加热，水温度先到达60℃D．相同质量的水和砂同时加热，同时到达60℃4．现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种液体。
若对这三种液体分别加热，根据它们各自吸收的热量和末温度，在温度-热量图像上分别画出对应的甲、乙、丙三点，如图所示，则甲、丙之间比热容c和质量m的大小关系，正确的是（）A ．m m >甲丙c c >甲丙B ．m m >甲丙c c <甲丙C ．甲丙m m <c c >甲丙D ．甲丙m m <c c <甲丙5．取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体，分别装在相同的容器中。
现分别对它们加热，控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同。
如图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图像，根据此图像，可以判断下列说法中正确的是（ ）A ．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B ．甲、乙液体吸收热量相同时，乙液体的温度一定较高C ．甲、乙液体被加热相同时间，乙液体的温度变化较大D ．加热甲、乙液体升高的温度相同时，乙液体吸收的热量较多6．用相同的加热装置对a 、b 两个物体进行加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A ．a 、b 的温度从t 1升高到t 2时，吸收的热量Q a =Q bB ．如果a 、b 质量相等，则a 的吸热能力较强C ．在加热过程中， 是利用做功的方式来改变a 、b 的内能D．如果a、b是同种物质，则a的质量较小7．甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度-时间变化图像如图所示。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列哪个现象或应用与水的比热容大这一特性无关（）A．生物体内水的比例很高B．人体运动后会排汗C．城市公园用池塘调节气温D．北方冬天供暖系统以水为介质2．在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。
海陆风是具有日周期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间的气温差，带来了近地面大气的密度和气压差，气压梯度力推动气流区域运动而形成。
当出现如图所示风向时（）A．发生在白天，且陆地温度较高B．发生在白天，且海水温度较高C．发生在夜晚，且陆地温度较高D．发生在夜晚，且海水温度较高3．实验小组对冰持续加热，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分析可知AB 段比CD段温度变化快，由此可知（）A．冰的比热容比水小B．冰的比热容比水大C．冰的密度比水的小D．冰的密度比水的大⁄]根据表中数据，下列判断正确的是（）4．下表是一些物质的比热容[J(kg⋅℃)水4．2×103铝0．88×103煤油、冰2．1×103干泥土0．84×103沙石0．92×103铜0．39×103A．不同的物质，比热容不可能相同B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多D．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大5．如图所示的纸杯，将刚烧开的热水倒满后放在房间中静置4小时，水向房间放出热量约为（水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)）（）A．6×102 J B．6×104 J C．6×106 J D．6×108 J6．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之比为（）A．4∶3B．3∶4C．6∶1D．1∶67．质量、初温均相同的甲、乙两种物质，放出相同的热量后相互接触，热量从甲传给乙。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-带答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列事例中，不属于利用水的比热容大这一特性的是（）A．汽车的发动机用水循环冷却B．夏天，在室内地上洒水感到凉爽C．沿海地区的昼夜温差不大，沙漠地区的昼夜温差很大D．供暖系统使用热水循环供暖2．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/[J/（kg•℃）] 4.2×103 2.1×10321×1030.88×1030.39×103A．不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．比热容是物质的特性，与物质的种类、质量、温度变化值有关D．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多3．端午节吃粽子是我国的传统习俗．对“煮粽子”的情景分析正确的是A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B．锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C．“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动D．水温升高，水的比热容变大4．水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A．海陆风的形成B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽C．冬天的暖气设备用热水供暖D．用水来冷却汽车发动机5．小明阅读了下表后，得出了一些结论．其中错误．．的是几种物质的比热容c/[J•（kg•℃）﹣1]水 4.2×103干泥土0.84×l 03冰 2.1×103 铜0.39×103 煤油 2.1×103 铅 0.13×103水银 0.14×103 沙石0.92×103 A ．沿海地区昼夜温差比内陆地区小B ．同种物质在不同状态下，其比热容不同C ．升高相同的温度，铜块比铅块吸热多D ．可以用水循环来冷却汽车发动机6．一壶水由20℃升高到30℃，吸收的热量为1Q ，由80℃升高到90℃，吸收的热量为2Q ，则（ ） A ．12Q Q < B ．12Q Q = C ．12Q Q > D ．无法比较7．下列说法中正确的是（ ）A ．松软多孔的海绵可以被压缩，是因为海绵分子间有间隙B ．汽车发动机常用水作冷却剂，是利用了水比热容较大这一性质C ．刚倒入杯中的开水烫嘴，是因为开水含有的热量多D ．炒菜时要不断的搅拌，是为了做功增大菜的内能8．用如图所示的实验装置探究“物质的吸热能力”，两个相同的容器内装有质量相等、初温相同的沙子和水，相等时间内沙子和水吸收的热量相同，已知沙子的比热容小于水的比热容。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步训练题-含答案
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步训练题-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两个物体的质量相等，甲物体温度升高10℃所吸收的热量是乙物体温度升高20℃所吸收热量的2倍，则甲、乙两物体的比热容之比为（）A．1℃1B．2℃1C．4℃1D．1℃42．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容大于B的比热容B．A的比热容小于B的比热容C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多3．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水4．比热为2440J/（kg•℃）的酒精和水混合后，比热变为2940J/（kg•℃），则混合液中酒精和水的质量之比为A．9：5B．63：25C．23：35D．35：165．将质量相等、初温相同的水和煤油分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的水和煤油从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2，则（已知c水大于c煤油）（）A．Q1=Q2，Δt1>Δt2B．Q1=Q2，Δt1=Δt2C．Q1>Q2，Δt1=Δt2D．Q1<Q2，Δt1>Δt26．水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（）A．海边的昼夜温差较小B．空调房间里放盆水可以增加湿度C．冬天暖气设备用热水供暖D．用水冷却汽车发动机7．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热.加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线比较两液体的比热容是A．a液体比热容大B．b液体比热容大C．两种液体比热容一样大D．无法判断8．小明用相同的酒精灯分别对质量都为200g的液体A和水加热，如图甲所示，根据测得的数据分别画出两液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题（带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．质量相同、温度相同的铝块甲和铁块乙（ c c 铝铁），将它们分别加热，吸收相同的热量后接触，此时（ ） A ．温度从甲传向乙 B ．内能从甲传向乙 C ．内能从乙传向甲D ．甲、乙间不发生热传递2．如图，两试管装有初温和质量都相同的不同种液体，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上得到相应的实验图线。
下列说法正确的是（ ）A ．加热相同的时间，甲液体吸收的热量多B ．甲液体的比热容大C ．甲、乙两种液体升高相同的温度，甲吸收热量多D ．吸收相同的热量，甲液体升温比乙液体多3．如图所示，小美同学对冰和石蜡分别加热，并通过实验过程中记录的实验数据绘制成两种物质的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（ ）A ．甲图中CD 段是冰熔化的过程B ．甲图中的AB 段的比热容比CD 段大C．甲图中BC、DE段物质内能持续增加D．乙图像是冰的温度随时间变化的图像4．如图a，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲＜m乙），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度---加热时间的图线如图b，则（）A．乙中此时温度计示数为62℃B．甲液体的比热容比乙液体的大C．甲液体第30s的内能大于第35s的内能D．条件不足，无法比较两种液体比热容的大小5．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．物体的温度越高所含的热量越多B．物体放出热量，温度一定降低C．打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动D．物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强6．20kg温度为30C的水与30kg温度为20C的水相比较，下列说法正确的是A．20kg温度为30C的水具有的热量多B．30kg温度为20C的水具有的热量多C．两者的比热容相同D．两者具有相同的内能7．謇公湖是海门占地面积最大的人工湖，环境优美，是市民盛夏时节休闲纳凉的好去处，在炎热的夏季，謇公湖周边明显比其他地方凉爽，主要是因为水的（）A．沸点高B．导热性好C．比热容小D．比热容大8．图为济南五龙潭的“清泉石上流”景点，在夏日吸引着众多市民前来亲水纳凉。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化图象如图所示，根据图象可得到两液体的比热容( )A ．甲液体的比热容大B ．乙液体的比热容大C ．甲、乙两液体的比热容一样大D ．无法判断2．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ） 几种物质的比热容()1/J kg -⋅⋅℃水34.210⨯煤油32.110⨯ 铜30.3910⨯ 砂石30.9210⨯ 酒精32.410⨯ 冰32.110⨯ 水银30.1410⨯ 铝30.8810⨯ A ．200g 煤油的比热容与100g 水的比热容一样大B ．同一物质发生物态变化后，比热容不变C ．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D ．质量相等的铝块和铜块，吸收相等的热量，铝块升高的温度多3．电脑在工作中会产生大量热量，如果将这些热量不及时排出，就会缩短电脑的使用寿命，在如表四种材料中，适合做电脑散热片的是（ ）物质 铝 铜 铅 镍比热容×103（J/（kg·℃） 0.96 0.42 0.13 0.46A ．铝B ．铜C ．铅D ．。
镍4．在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中，劳动课已成为中小学的一门独立课程，课程要求学生要学会做一些家常菜，小亮利用“五一假期”向妈妈学习炒菜，收获颇丰。
其中炒菜过程中涉及的物理知识，下列判断正确的是 （ ）A ．炒菜时油烟上升说明分子在做无规则运动B ．炒菜主要是通过热传递改变了菜的内能C．用铁锅炒菜是因为铁的比热容大D．炒菜时菜的温度越高含有的热量越多5．我国北方冬天室内“暖气”取暖，通常用水作为运输能量的介质，主要是因为水的（）A．密度大B．比热容大C．凝固点低D．沸点高6．生产生活中，我们常常利用水比热容大这一性质。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习（附含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1. 下列各种情况下比热容会变的是( )A. 水凝固成冰B. 煤块粉碎成煤屑C. 一杯水倒去一半D. 40℃的水变成50℃的水2. “探究不同物质吸热升温的现象”时，用两个相同的杯子装有质量和初温都相同的水和沙子，同学们用酒精灯同时开始均匀加热沙子和水，装置如图所示。
下列关于本实验的说法正确的是( )A. 沙子吸热升温较快，说明沙子吸收的热量较多B. 物体吸热多少是由物质的种类决定的C. 将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D. 将沙子和水加热相同时间时，它们吸收的热量相同3. 对于同一物态的某种物质，根据c＝QmΔt得知( )A．比热容跟热量成正比B．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量4. 质量相等、初温相同的水和煤油，用相同的电加热器加热相同时间(已知c水＞c煤油)，则有( )A. 水吸收的热量多B. 煤油吸收的热量多C. 水的末温较高D. 煤油上升的温度较高5. 铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则( )A. 内能从铝块传给铁块B. 热量从铁块传给铝块C. 不发生热传递D. 温度从铁块传给铝块6. 如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( )物质水煤油冰铝铜比热容/(J·kg－1·℃－1) 4.2×103 2.1×103 2.1×l030.88×1030.39×103A. 不同物质的比热容一定不同B. 物质的物态发生变化，比热容不变C. 质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D. 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多7. 如图所示是甲、乙两杯液体(两个烧杯完全相同)用相同的电加热器加热过程中，液体温度随时间变化的图象。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．两个相同的容器分别装满了质量相等的两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度2．依据右表中的数据，下列说法中正确的是（）物质比热容c/()-1J kg⋅⋅℃水3⨯4.210干泥土约3⨯0.8410A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．质量为lkg的水，温度升高l℃，吸收的热量为3⨯4.210JC．质量为lkg的水，温度为1℃时，具有的热量为34.210J⨯D．质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，水温升高的较多3．夏天人们喜欢把冰块放到常温的饮料中，冰块会慢慢熔化。
下列说法正确的是（）A．饮料把内能传递给冰块B．饮料把温度传递给冰块C．饮料把热量传递给冰块D．饮料把比热容传递给冰块4．对下列说法正确的是（）A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．物体的温度越高，所含的热量越多C．显微镜下观察到细菌的活动，说明分子在永不停息地做无规则运动D．人体内水的比例很高，有利于调节自身的温度，是利用水的比热容大5．两杯质量相同的水，甲杯水从30°C升到50°C，乙杯水从70°C升到90°C，它们吸收的热量（）A．甲杯吸收得多B．乙杯吸收得多C．吸热一样多D．都有可能6．清明假期小明在垦利民丰湖树荫下小憩观景，真切感受到了“物理就在身边”，其中合理的是（）A．树下的圆形光斑，是光的折射形成的B．阳光中的紫外线可以灭菌，也可以用来遥控C．大声说话会吓跑水中的鱼，是因为声音在液体和气体中都能传播D．湖边的沙子比湖水温度高，是因为沙子的比热容大7．质量相等，初温相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中，它们之间（）A．不发生热传递B．热量从水传递给铜块C．温度从水传递给铜块D．热量从铜块传递给水8．如图，有大小、深度不同的两个游泳池，训练池B位于主池A旁。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．沿海地区，白天太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海陆风；而夜晚，陆地和海水放出相同的热量，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆海风，你认为形成海陆风和陆海风的原因主要是（）A．水的比热容大B．水的密度小C．泥土的面积大D．泥土的比热容大2．网上曾热销一种“55度杯”，设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃3．控制变量法是物理实验中经常用到的一种研究方法，在“比较水和食用油吸热能力”的实验中也用到了控制变量法，对于需要控制的变量，下列不正确的是（）A．用相同的加热器加热B．取相同质量的水和食用油C．盛放水和食用油的容器要相同D．要保持水和食用油的体积相同4．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A与B的比热容之比为1℃2B．A与B的比热容之比为2℃3C．都加热t min，A和B吸收的热量之比为1℃1D．A和B升高相同的温度，吸收的热量之比为1℃15．汽车发动机用循环水进行冷却，是利用了水具有（）A．较低的凝固点B．较差的导电性C．较大的比热容D．较好的透明性6．一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的热量为Q1，它由30 ℃升高到70 ℃吸收的热量为Q2，则() A．Q1＜Q2B．Q1＞Q2C．Q1＝Q2D．无法比较7．将温度是20℃、质量是100g的铜球放到100℃的沸水中继续加热足够长时间，下列说法正确的是（）A．水向铜球传递的温度是80℃ B．水放出的热量小于3.12×103JC．铜球放出的热量是3.12×103J D．铜球的温度一定升高了80℃8．植树治沙是造福万代的重要工程，如图为护林员在沙地植树的情景，下列数据最接近实际的是（）A．人在沙地正常行走的速度约为4 m/sB．沙地早上和中午的温差约为1℃C．树苗高约为1.7mD．一棵树苗的质量约为10g9．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度—时间变化图像如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲杯液体的比热容大于乙杯B．甲杯液体的比热容小于乙杯C．0~1h乙杯液体放出的热量比甲杯多D．0~6h甲杯液体放出的热量比乙杯多2．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中的控制变量要求正确的是（）A．酒精灯中酒精量必须相同B．两只温度计的量程必须相同C．水和煤油体积必须相同D．盛放水和煤油的容器必须相同3．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度4．甲、乙两杯水，温度分别为40℃与80℃，下列说法正确的是（）A．甲杯中水的内能可能比乙杯中的水多B．两杯水接触后甲杯中水会传热给乙杯中的水C．乙杯中水含有的热量一定比甲杯多D．甲杯中水的比热容比乙杯小5．用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。
如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．乙内能增大时，温度一定升高B．甲、乙的比热容之比为3℃2C．沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多D．燃烧加热是通过做功的方式增加液体内能6．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．物体吸收热量，温度可能不变C．夏天打开冰箱门时，门前冒“白气”，这个是汽化现象D．微风拂过，炊烟袅袅，说明分子在不停地做无规则运动7．如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜（℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103比热容J/kgA．不同物质的比热容一定不同B．比热容的大小只与物质的种类有关C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度9．关于水的比热容，下列说法中正确的是（)A．水的比热容跟温度有关B．水的比热容跟吸收的热量有关C．水的比热容跟质量有关D．水的比热容跟温度和质量无关10．如图所示为随州漂水湿地公园的一角。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．比热容跟物体升高的温度有关D．比热容是物质自身的性质，与质量、升高的温度、吸收或放出的热量均无关2．两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体，用相同的热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（）A．若甲、乙为同种液体，则温度的变化与它们的质量成正比B．若甲、乙为同种液体，则乙的质量较大C．若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多D．若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容3．甲金属块的质量是乙金属块的2倍，甲金属的比热容是乙的3倍，若两金属块吸收相同热量，则甲、乙两金属块升高温度之比是（）A．1∶6B．2∶3C．3∶2D．6∶14．小明对质量为500g的冰缓慢加热，不计冰和水的质量变化，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程中记录的实验数据绘制成如图所示的温度—时间图像[c水=4.2×103J/(kg·∶)]，下列分析正确的是（）A ．图像中的DE 段表示冰的熔化过程，其温度不变B ．在图像中CD 段中水共吸收了2.1×10 J 的热量C ．图像中BC 段物质的温度保持不变，内能也不变D ．冰熔化过程用时6min ，不断吸热，温度不断升高5．城市中修建湿地公园和人工湖，可以调节气温，这主要是利用水的（ ）A ．流动性好B ．沸点较高C ．比热容大D ．密度较大6．如图，在探究水和沙子升温吸热能力的实验中，下列说法错误的是（ ）A ．要控制水和沙子的质量相同B ．要控制水和沙子体积相同C ．要用计时器间隔一定时间同时记录沙子和水的温度D ．加热过程中要不停地搅拌7．小丽用相同的电加热器分别对相同质量的水和另一种液体进行加热，并绘制得到如图所示的图像，已知水的比热容是()34.210J /kg ⨯⋅℃，则另一种液体的比热容是（ ）A ．()31.410J /kg C ⨯⋅B ．()32.110J /kg ⨯⋅℃C ．()34.210J /kg ⨯⋅℃D ．()38.410J /kg ⨯⋅℃ 8．用相同的电加热器分别对质量相等的A 和B 两种液体加热（不计热量损失），如图是A 和B 的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）A ．加热相同的时间，B 吸收的热量较多B．A的比热容与B的比热容之比为1∶2C．A和B升高相同的温度，A吸收的热量较多D．A物质更适宜做汽车发动机的冷却液9．在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，当水温达到90∶时，每隔0.5min记录一次温度，并根据实验数据分别绘制了如图乙所示的图像，不考虑水量损失和热损失，关于本实验不正确的说法是（）A．水在沸腾的过程中，形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中B．分析图乙中的图像可知，若b组同学烧杯中水的质量为100g，则a组同学烧杯中水的质量为50g C．水在沸腾的过程中，不断吸热，温度保持不变D．若b组同学烧杯中水的质量为100g，b组同学将烧杯中的水加热至刚好沸腾的过程中，烧杯中的水吸收了4200J的热量10．如图甲~丁所示，是冰放在恒温环境下，熔化过程中先后经历的过程（熔点为0∶）。
人教版九年级物理全一册13.3 比热容同步练习(含答案)
人教版九年级物理全一册13.3 比热容同步练习（含答案）人教版九年级物理全一册13.3 比热容同步练习（含答案）一、选择题1．炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（）A．密度B．内能C．热量D．比热容2．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是()A．把铜放在热水中再取出B．把煤块碾成煤粉C．水凝固成冰D．水吸热升温3．对公式c=的理解，下列说法正确的是A．物质的比热容与物体的质量成反比B．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关C．物质的比热容与物体是吸热或放热有关D．物质的比热容与物体的温度变化大小成反比4．在生产和生活中，常用液体做“散热剂”和“冷却剂”正确的选择是（）A．散热剂用比热较大的液体，冷却剂用比热较小的液体B．散热剂用比热较小的液体，冷却剂用比热较大的液体C．两种都用比热较大的液体D．两种都用比热较小的液体5．根据表中的数据，下列判断正确的是一些物质的比热容[J/（kg ℃）]水4.2×103 干泥土0.84×103冰2.1×103 铜0.39×103砂石0.92×103 铝0.88×103A．阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大C．同种物质状态改变，比热容不变D．质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多6．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，下列做法中正确的是（）A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水7．物理学中引入比热容，是为了比较（）A．不同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收热量不同B．不同质量的同种物质，吸收相同热量，升高温度不同C．相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同D．以上说法都不对8．在标准大气压下，1kg20℃的水吸收4.2×104J热量后，温度为A．10℃ B．21℃ C．30℃ D．100℃9．甲、乙两个质量相同，材质不同的金属块，甲的初温大于乙的初温。
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第3节比热容
一选择题
1.甲、乙两个物体的质量之比是2∶3，比热容之比是1∶2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是()
A．1∶3B．3∶1
C．3∶4D．4∶3
2.一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的热量为Q1，它由30 ℃升高到70 ℃吸收的热量为Q2，则()
A．Q1＜Q2B．Q1＞Q2C．Q1＝Q2 D．无法比较
3.由Q＝cm(t－t0)可得c＝m（t－t0）(Q)，关于同种物质的比热容c，下列说法正确的是()
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
4.初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现()
A．铜块放热，水吸热
B．铜块吸热，水放热
C．铜块与水之间不发生热传递
D．水的内能传递到铜块上
5.用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示。
由此可知该
物质()
A．是非晶体
B．第4 min与第6 min的内能相等
C．前后两分钟吸收的热量不相等
D．固态时与液态时比热容之比为1∶4
6.在一个标准大气压下，温度为40 ℃，质量为2 kg的水吸收5.46×105 J的热量，水的温度会升高到[c水＝ 4.2×103J/(kg·℃)] ()
A．105 ℃B．100 ℃C．65 ℃D．60 ℃
7.甲、乙两金属块质量相等，都放入100 ℃的水中加热相当长时间后，先将甲取出立即放入一杯凉水中，达到热平衡后测得水温升高了t ℃，取出甲再将乙放入这杯水中，达到热平衡后测得水温又升高了t ℃(设在金属块取出时都没有带水)，由此可知()
A．甲金属块的比热容较大B．乙金属块的比热容较大
C．甲、乙两金属块的比热容一样大D．条件不足，无法判断
二非选择题
1．物体吸收(或放出)热量的多少与物质的_____、______、___
__________个因素有关。
2．物质温度升高时，吸收热量的计算公式是Q吸＝__________，物质温度降低时，放出热量的计算公式是Q放＝___________，其中c表示_______，单位是
___________，m表示____，单位是____，t表示_______，t0表示_______，单位是____。
3．不计热量损失时，Q放______Q吸。
(选填“大于”“小于”或“等于”)
4.端午节那天，妈妈煮茶叶蛋时小明闻到浓郁的茶叶蛋香味，这属于_____现象。
若将质量为2 kg的水温度从20 ℃加热到70 ℃时，水吸收的热量是_________J。
5.部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的__________较大的特性。
如果让2 000 kg的水温度下降1 ℃，放出的热量为_________J。
[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
6.育才中学每天需向学生提供100 kg开水。
若冷水的温度为20 ℃，将100 kg冷水加热到沸腾(在1标准大气压下)，至少需要供给__________J的热量。
[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
7.质量是100 g、温度是24℃的实心金属球吸收2.3×103 J的热量后，温度升高到74 ℃，则该小球的比热容_________J/(kg·℃)。
查表可知，这种金属可能是_______。
几种物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]
8.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，
并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。
实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放
出的热量相等。
分析图象可以得出：______
(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为
___________________。
这种液体在0～15min内放出的热量为___________。
9.对200 g的水加热，水的沸腾图象如图所示，请你计算水在AB段吸收的热量(请写出计算过程)。
10.随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。
其原理是以温度不高于60 ℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式(如图所示)。
(1)若该地暖系统的总水量为2×103 kg。
将全部的水从5 ℃加热至45 ℃，水至少需要吸收多少热量？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面积为80 m2，散热管材料为聚丁烯(PB)，该家庭地面单位面积上散热功率为P＝90.0 W/m2，供水温度为45 ℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳？
(3)“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容较大，请具体说明为什么要利用这一特性。
参考答案
一选择题
ADBADBB
二非选择题
1.种类质量温度的变化量
2.cm(t－t0) cm(t0－t) 比热容J/(kg·℃) 质量kg 末温度初温度℃
3.等于
4. 扩散 4.2×105
5..比热容8.4×106
6.3.36×107
7.0.46×103 钢、铁
8.甲 2.1×103J/(kg·℃) 4.2×104J
9.解：Q吸＝cm(t－t0)
＝4.2×103 J/(kg·℃)×0．2 kg×(95 ℃－80 ℃)
＝1.26×104 J
10.解：(1)Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×2×103 kg×(45 ℃－5℃)＝3.36×108 J
(2)由题意可知，该家庭地面单位面积上的散热功率为90.0 W/m2，散热量Q＝Pt ＝90.0 W/m2×80 m2×3.6×103 s＝2.592×107 J
(3)相同质量的水和其他物质相比，降低相同的温度时，水放出的热量较多。