写一篇古诗词研究报告
苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字
苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字古诗研究报告1.希望人长久，千里共婵娟。
研究内容研究结果出自哪首诗（诗题、全诗内容）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，酣醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙(qu è)，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人世！ 转朱阁，低绮(q ǐ)户，照无眠。
不该有恨，何事长向别时圆？人有悲欢聚散，月有阴晴圆缺，此事古难全。
希望人长久，千里共婵(ch án)娟(ju ān)。
作者（朝代、简介等） 苏轼，号东坡居士，是北宋文坛（t án ）领袖，他的书法、绘画都很闻名。
诗句意思 希望亲人们健康幸福，远隔千里，共赏这中秋的明月。
写作背景 那一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，苏轼与胞弟苏辙别离以后，转眼已七年未得团聚了。
此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。
独特感受 “希望人长久，千里共婵娟”两句，表达了作者的希望，祝愿大伙儿生活愉快，愿月下的千里人世，共赏美景。
后人常引用这句，以表示怀念宽慰和情谊长在。
苏教版三年级上册语文习作8写古诗词研究报告300字200字古诗研究报告1.希望人长久，千里共婵娟。
研究内容研究结果 出自哪首诗 （诗题、全诗内容）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，酣醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙(què)，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人世！转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠。
不该有恨，何事长向别时圆？人有悲欢聚散，月有阴晴圆缺，此事古难全。
希望人长久，千里共婵(chán)娟(juān)。
作者（朝代、简介等）苏轼，号东坡居士，是北宋文坛（tán）领袖，他的书法、绘画都很闻名。
诗句意思希望亲人们健康幸福，远隔千里，共赏这中秋的明月。
关于古诗的研究报告范文
关于古诗的研究报告范文古诗是中国文化的瑰宝，其丰富的修辞手法、深刻的艺术表现以及对社会风貌的描绘，使其成为文学研究领域的重要内容。
本研究报告将分析古诗的特点、流派以及对中国文化的影响。
古诗是中国古代文化的重要组成部分，其表现形式简练、意境深远，极富韵律美。
古诗采用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，通过用意象丰富的字句，表达作者的情感和思想。
古诗的内容丰富多样，既有唐诗豪放奔放的风格，也有宋词柔婉细腻的特点。
古诗对音乐的要求很高，注重节奏感和音韵的把握，从而能够给读者带来身临其境的感觉。
古诗可以分为多个流派，代表性的有唐诗和宋词。
唐诗兴起于唐代，其代表作品数量众多，涵盖了各个社会层面的主题，如爱情、友谊、山水和政治等。
唐诗追求意境的完美表达，对语言的精炼把握以及对社会现实的描绘都取得了重要的成就。
宋词则是以宋代为时代背景，与唐诗相比更加注重意境的表达，以及对个人情感的抒发。
宋词在题材和形式上更加灵活多样，注重语言的细腻。
古诗对中国文化的影响不可忽视。
古诗以其对自然和人情的描绘，塑造了中国人情感世界的独特风貌。
古诗中对于山水、花鸟等自然元素的赞美，反映了中国古代人对大自然的热爱和崇敬。
古诗也对中国文人的品格和道德观念产生了深远影响，如忠诚、孝道、礼乐等都在古诗中有所体现。
此外，古诗也为后世文学提供了重要的创作素材和艺术范本，对后世文人的创作起到了重要的借鉴作用。
总之，古诗作为中国文化的重要组成部分，具有丰富多样的修辞手法和内涵，对中国文化产生了深远影响。
通过对古诗的研究，可以更加深入地了解中国古代文化的特点和价值观念。
古诗的研究既可以从艺术审美角度出发，分析其语言的美感和艺术形式的创新，也可以从文化传承的角度出发，探讨其对后世文学以及中国社会的影响。
古诗词研究报告中期报告
古诗词研究报告中期报告近年来，古诗词研究逐渐受到广泛关注。
古诗词是中国文化的瑰宝，以其深刻的思想、优美的语言和卓越的艺术成就而闻名于世。
本报告以研究古诗词为主题，旨在分析古诗词的形式与内容揭示其深层次的文化内涵，并探索其在当代社会的价值。
第一部分：背景与意义1.1 古诗词的价值与意义古诗词是中华民族智慧的结晶，它承载着古人的感悟与哲理，具有丰富的情感和思想内涵。
通过研究古诗词，我们可以深入了解古代人民的思维方式、生活方式和价值观念，同时也能够从中汲取灵感，丰富自己的文化修养。
1.2 研究古诗词的现实意义随着时代的进步和社会的发展，我们需要回顾并传承古代文化，使其能够适应当代社会的需求。
通过研究古诗词，可以挖掘其中的智慧和价值，为社会提供宝贵的精神财富。
同时，研究古诗词还有助于拓宽我们的视野，提高我们的审美能力，培养我们的情感和艺术修养。
第二部分：研究方法与内容2.1 研究方法研究古诗词的方法多种多样，包括文献研究、比较研究、历史研究、思想研究等。
在本次研究中，我们结合了多种研究方法，通过收集文献资料、分析古代文化背景、比较不同诗人及作品之间的异同，最终展现了古诗词的独特魅力。
2.2 研究内容我们选取了唐代王之涣的《登鹳雀楼》、宋代杨万里的《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》和明代李白的《静夜思》三首诗进行深入研究，并分析其诗歌形式和内涵。
《登鹳雀楼》以壮丽的自然景观和广袤的心境描绘了丰富的人生哲理，表达了诗人对事物变幻无常的感慨。
《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》则通过叙述夜晚登楼的情景，展示了诗人对故乡的思恋之情。
《静夜思》则着重刻画了诗人在寂静深夜中通过思考感知自然，表达了对逝去时光的思念和对人生意义的思考。
第三部分：初步研究成果通过对三首古诗词的研究，我们初步总结出以下的研究成果：3.1 古诗词的形式研究古诗词以其规范的词章结构和韵律形式，展现了中国古代文化的独特艺术魅力。
通过对比三首诗的词章结构和韵律特点，我们发现《登鹳雀楼》采用了律诗结构，以其雄浑豪放的气势和较长的句子铺陈情节；《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》则以七绝的形式，简洁有力地描述了夜晚登楼的情景；《静夜思》则以五言绝句的形式，以简洁明了的词句表达了思念和思考。
古诗词研究报告
古诗词研究报告引言古诗词是中国文化的瑰宝，承载着中国人民的情感和智慧。
自古以来，许多学者致力于古诗词的研究，旨在探索其内涵与艺术价值。
本文旨在对古诗词进行研究，探讨其起源、特点以及影响，并通过具体案例分析来展示古诗词的美学魅力。
1. 古诗词的起源与发展古诗词的起源可以追溯到古代华夏文明的孕育之中。
最早的古诗词来源于神话传说和宗教仪式，用于表达祭祀、祈福等内容。
随着社会的发展，古诗词逐渐与人们的生活息息相关，成为民间艺术的一部分。
古诗词在唐宋时期达到了巅峰，许多杰出的文人雅士创作了大量优秀的作品。
这些作品既反映了当时社会的风貌和人们的思想感情，又展示了古代文人的骨气和才情。
众多的古代诗人，如杜甫、李白、苏轼等，塑造了中国文化史上的辉煌时刻。
2. 古诗词的特点与艺术价值古诗词具有独特的特点与艺术价值，这也是其被广泛传承与研究的重要原因之一。
首先，古诗词以表现主题为中心，通过语言的艺术表达方式，描绘生动的画面与情感。
其中最明显的特点是诗词的意境，通过极富想象力的语言，创造出丰富而深邃的意境，使读者在阅读时产生审美享受。
其次，古诗词具有优美的韵律与配乐，这使得古诗词在口头传承与朗诵中更具魅力。
而且，古诗词的字词之间有着独特的音韵美，使用平仄押韵的方式，使得古诗词在口头表达中音乐性与美感得以完美结合。
另外，古诗词在表达情感与思想时往往通过隐喻、比喻等修辞手法，使作品更具有立体感与深度。
这种修辞手法不仅增强了作品的艺术表现力，还为读者提供了更多解读的空间，使得古诗词的意义更加丰富复杂。
3. 古诗词对现代文化的影响虽然古诗词创作于不同的时代，但它的影响却远不止于古代。
古诗词作为中国文化的重要组成部分，对现代文化产生了深远的影响。
首先，古诗词是中国文化的重要符号与象征之一，反映了中国人民的情感与审美观念。
在现代社会中，古诗词常被用于文学创作、音乐表演以及电视剧电影等艺术形式中，成为传递中国文化的重要窗口。
其次，古诗词的美学价值与艺术表现力让其在世界范围内获得了广泛认可。
关于古诗词的课题研究报告
关于古诗词的课题研究报告一、引言古诗词作为中国传统文化中的瑰宝，始终占据着重要地位。
通过对古诗词的深入研究，我们可以更好地了解古代文人的思想和情感表达，同时也能够感受到中国传统文化的独特魅力。
本报告旨在探讨古诗词的历史价值、艺术特点以及对现代社会的影响。
二、古诗词的历史价值1. 文化传承古诗词作为传统文化的重要组成部分，承载了丰富的历史信息和文化内涵。
通过阅读古诗词，我们可以了解到古代社会的风貌、人情世故以及社会伦理观念等，有助于加深对中国传统文化的理解和认同。
2. 经典价值许多古诗词作品被誉为经典之作，被广泛传颂于古今中外。
这些作品凝练了作者的思想和情感，以精炼的语言表达了深刻的哲理和人生智慧。
它们成为后人学习和借鉴的重要材料，对于提高我们的文学修养和人生品味起到积极的促进作用。
三、古诗词的艺术特点1. 语言之美古诗词以其独特的语言之美成为世人所称道。
它们运用意象丰富、文字优美、句法精练、布局与音韵相得益彰等手法，形成了独特的艺术表现力。
古诗词的语言之美不仅使人愉悦，也能激发人们的联想和思考，给人们带来精神上的享受。
2. 感情之真古诗词常常通过简短的文字表达出复杂的情感。
作者运用细腻入微的描写手法，将自己内心的喜怒哀乐通过字里行间传递给读者。
这种真实的情感表达，使人们能够更加深入地感受到诗人的内心世界，也可以产生共鸣和共情的效果。
四、古诗词对现代社会的影响1. 文化自信通过研究古诗词，我们能够加深对传统文化的认知和理解，进而培养文化自信心。
古诗词作为中国传统文化的瑰宝，对于我们树立文化自信意识、拥有自己独特的文化符号具有积极意义。
2. 情感交流古诗词深入人心的情感表达方式，也使其成为人们情感交流的重要媒介。
在现代社会，人们通过引用古诗词表达自己的情感，与他人产生情感共鸣，增进感情交流。
3. 艺术启示古诗词的艺术特点，无论是语言之美还是情感之真，都对现代艺术的创作和欣赏有着积极的影响。
通过学习古诗词，现代艺术家可以得到启示，从而使自己的创作更具有艺术性。
关于古诗的研究报告
关于古诗的研究报告古诗作为中国古代文学的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵，一直以来备受学者们的关注和研究。
本报告将从古诗的起源与发展、古诗的特点、古诗的艺术价值以及对社会的影响等几个方面探讨古诗的研究成果。
1. 古诗的起源与发展古诗的起源可以追溯到中国古代的神话传说，如《诗经》中的《大雅》就是古代帝王歌颂自己功绩的记录。
而初期的古诗多以记事、讴歌祖先、赞颂自然等为主题，形式上多以诗歌的韵律和格律为基础。
随着时间的推移，古诗逐渐发展成为一种艺术形式，包含了更多的抒发情感和表达思想的元素。
2. 古诗的特点古诗的特点在于其精炼的语言和节奏感强烈的表达方式。
首先，古诗以简洁、精练的语言形式，通过有限的词语表达丰富的意境和情感，给人以一种凝练、深入的感受。
其次，古诗追求音乐性，通过韵律和格律的运用，使诗句朗朗上口、音调悦耳，具有律动感，给人以美的享受。
3. 古诗的艺术价值古诗作为文学的重要组成部分，拥有卓越的艺术价值。
首先，古诗通过词句的精炼和修辞手法的运用，将世间万象和人情世故凝结为永恒的艺术形象，使读者在阅读中领略到诗意的美妙和艺术的魅力。
其次，古诗以其独特的表达形式，展示了人类的情感和思维的发展，凝聚了古代人们的智慧和文化内涵，具有独特的历史文化价值。
4. 古诗对社会的影响古诗不仅仅是一种文学形式，更是对社会起到积极影响的力量。
首先，古诗以其高尚的情感和深刻的思考，塑造了许多伟大的文化经典，成为古代文化的重要组成部分，积淀了中华民族的文化底蕴。
其次，古诗通过表达诗人对社会现象和人生命题的思考，启迪读者的思想，引发人们对于人生、社会等问题的思考，产生了重要的哲学和道德意义。
5. 古诗研究的前景与挑战古诗研究作为一门学科，无论是在国内还是国际上都有着广阔的前景。
随着人们对古代文化的认识和热爱的加深，对于古诗的研究也越来越广泛。
然而，古诗的研究也面临着一定的挑战，例如古诗的语言形式复杂，需要对古汉语的特点有深入的了解；古诗的意象和含义常常具有多重解读，需要有扎实的学术功底来解读。
古诗词研究报告
古诗词研究报告古诗词研究报告古诗词作为我国文化的瑰宝，一直以来备受研究者的关注。
本报告旨在从古诗词的发展历史、艺术特点以及影响等方面进行分析和研究，以增进对古诗词的理解和欣赏。
古诗词的发展历史可以追溯到先秦时期的《诗经》。
《诗经》是一部反映当时社会风貌和人民生活的诗集，包含了古代诗歌的基本形式和样式。
汉代是古代诗词的鼎盛时期，先后出现了“乐府”、“五言绝句”和“七言绝句”等不同形式的古诗。
唐代是古代诗歌的黄金时期，出现了许多杰出的诗人如白居易、杜牧、李白等。
宋代则以词为主流，以苏轼、辛弃疾等为代表的文人墨客写出了许多传世佳作。
古诗词的艺术特点可以总结为形式严谨、意境深远、语言细腻等。
古诗词的形式多样，有五言绝句、七言绝句、律诗等，每种形式都有自己的特点和要求。
古诗词追求写景、抒情、咏史等多种意境，通过独特的表现手法营造出深远的艺术境界。
古诗词的语言流畅细腻，常常使用对仗、平仄、比兴等修辞手法，使诗词更富韵味和感染力。
古诗词对后世产生了巨大的影响。
古代诗词是我国文化的重要组成部分，对后世的文学艺术产生了深远的影响。
许多现代诗人和作家都从古代诗词中汲取灵感，创作出了许多优秀的作品。
此外，古诗词还对音乐、舞蹈等领域产生了重要影响，使得我国的传统艺术更加丰富多样。
在研究古诗词的过程中，我们还需要注意一些问题。
首先，古诗词的研究需要深入了解当时的社会背景和文化环境，以更好地理解其中的内涵和意义。
其次，古诗词的翻译和解读也是研究的难点之一，因为诗词的语言和意象具有很强的文化特色，需要在跨文化的情境下进行理解和解释。
最后，古诗词的创作和欣赏需要具备一定的文学素养和审美能力，通过学习和欣赏优秀的古诗词作品可以提高自己的文学修养和审美能力。
综上所述，古诗词是我国文化瑰宝的重要组成部分，通过对古诗词的研究和欣赏，我们可以更好地了解和传承我国的优秀文化传统。
希望通过本报告的介绍，能够加深对古诗词的理解和欣赏，激发更多人对古诗词的研究兴趣，为传承和发展中华文化做出贡献。
古诗鉴赏研究报告
古诗鉴赏研究报告古诗鉴赏研究报告引言古诗作为中国文学的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和历史意义。
本篇研究报告旨在通过深入分析古诗鉴赏的方法和技巧，加深对古诗艺术的理解，并探究其在当代社会中的意义。
一. 古诗鉴赏的重要性古诗是中国文学的瑰宝，具有独特的韵味和艺术价值。
通过学习和鉴赏古诗，我们可以感受到古代文人的情感表达和智慧思考，同时也可以加深对中国文化的认知。
古诗鉴赏对于提高我们的审美能力和文学素养具有不可低估的重要性。
二. 古诗鉴赏的方法和技巧1. 理解古代文化背景古诗大多由历史事件、文化典故等构成，了解古代文化背景是理解古诗的重要前提。
可以阅读相关的历史书籍、文化百科，或者请教专业的研究者，以便更好地理解和鉴赏古诗。
2. 关注诗歌结构和韵律古诗多以五言、七言为主，而其中又有律诗、绝句、七绝等不同的形式。
在鉴赏古诗时，要关注其结构和韵律的运用，体会作者在有限的音节中运用技巧和含义的变化。
3. 分析词句的意义和修辞手法古诗中的每个词句都蕴含着深刻的意义，同时运用了多种修辞手法。
通过分析词句的用字、语法以及比喻、夸张、对仗等修辞手法的运用，可以更好地理解并鉴赏诗歌。
4. 了解诗人的生平和创作背景诗人的生平和创作背景对于理解其诗歌作品起到重要的作用。
通过了解诗人的经历和思想，可以更好地理解其作品的内涵，增加鉴赏的深度。
三. 古诗鉴赏的意义和价值1. 传承中华文化古诗作为中华文化的重要组成部分，鉴赏古诗可以帮助我们更好地传承和弘扬中华文化。
通过深入地研究和鉴赏古诗，我们可以了解和体验古代文人的情感、思想以及对社会的观察和批判，进而更好地认识和了解中国文化和传统价值观。
2. 提高审美能力古诗作为一种高度艺术化的文学形式，对我们的审美能力有很大的提升作用。
鉴赏古诗可以帮助我们培养敏感的艺术触觉，并从中领略到优美的音韵、精炼的语言和深邃的情感，进而提高我们的审美水平。
3. 培养人文修养古诗蕴含着丰富的人文精神和哲学思考，通过鉴赏古诗，我们可以接触到这些文化内涵，并加深对人类情感和生活哲学的思考。
五年级下册古诗词研究报告
五年级下册古诗词研究报告五年级下册古诗词研究报告1. 背景介绍本次古诗词研究报告是针对五年级下册的古诗词进行的。
古诗词是中国传统文化中的瑰宝，具有深厚的历史和文化底蕴。
通过研究古诗词，可以增强学生的文学修养和审美能力，培养学生的创造力和表达能力。
2. 研究目的本次研究的目的主要有以下几点：•了解五年级下册中所学古诗词的作者、背景和意义；•分析古诗词中的艺术特点和表达方式；•探讨古诗词与学生生活的关联，激发学生对古诗词的兴趣。
3. 研究方法本次研究主要采用了文献资料法和实地观察法。
对于文献资料法，我们通过查阅相关资料和教材，收集、整理了五年级下册所学古诗词的背景资料、创作背景以及作者的生平事迹。
对于实地观察法，我们组织学生们参观了与古诗词相关的文化场所，如诗词展览、古代文化遗址等，以深入了解古诗词背后的文化内涵。
4. 研究结果通过研究，我们得到了以下结论：4.1 古诗词作者和背景五年级下册所学的古诗词涉及了多个作者和背景。
例如《黄鹂》一诗是唐代诗人杜牧创作的，描述了春天鹧鸪鸟鸣的美丽景象。
《梅花》一诗则是宋代文人王安石的杰作，描述了梅花的坚强和美丽。
4.2 艺术特点与表达方式古诗词的艺术特点主要体现在以下几个方面：•勾勒意境：通过精确的描写和意象的运用，使读者能够感受到诗词所描绘的景象和情感。
•借景抒情：以自然景物为载体，抒发情感，给人以启迪和思考。
•修辞手法：运用对仗、比喻、夸张等修辞手法，增强诗词的意境和表达力。
4.3 古诗词与学生生活的关联古诗词与学生的生活息息相关。
通过学习古诗词，学生可以感受到中国古代文化的魅力，同时也可以培养自己对美的敏感和表达的能力。
古诗词中所描绘的情感和景象，也与学生的现实生活有着共鸣和联系。
5. 研究结论通过本次古诗词研究，我们认识到古诗词是传承中华文化的重要组成部分。
通过学习古诗词，学生能够增长见识，感受美的力量，培养创造力和表达能力。
因此，我们应该在课堂上加强对古诗词的教学，使学生更好地领略古代文化之美。
古诗的研究报告
古诗的研究报告古代诗歌作为中国文化瑰宝之一，经过千百年的积淀，成为了独特而丰富的艺术形式。
古诗的研究是文学研究的重要组成部分，它能够帮助我们更好地理解和欣赏中国传统文化的精髓。
本报告将通过对古诗的历史背景、特点和研究方法的分析，探讨古诗的魅力和研究的重要性。
第一部分：古诗的历史背景古诗作为中国文学的瑰宝，有着悠久的历史。
古诗的发展始于先秦时期，经过了魏晋南北朝、唐宋两大繁荣时期，以及元明清等朝代的继承和创新，形成了独具特色的古诗体系。
古诗主要分为五言绝句、七言绝句、五言律诗和七言律诗四大体裁，每一种体裁都有自己独特的韵律和表达方式。
第二部分：古诗的特点古诗作为一种特殊的文学形式，具有以下几个显著特点：1. 精炼简练：古诗以字数有限，语言简练的特点著称。
作者通过有限的文字表达丰富的思想和情感，使人们感受到古人的智慧和审美追求。
2. 感情真挚：古诗多以真挚而深厚的情感为灵魂，通过对自然、生活和人情的描绘，表达着作者内心深处的感受。
3. 修辞巧妙：古诗中常出现各种修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，通过巧妙的表达增强了作品的艺术效果，使读者产生共鸣。
第三部分：古诗的研究方法古诗的研究需要综合运用多种方法，以全面深入地了解和解读古诗的内涵。
以下是几种常见的研究方法：1. 文本考证：通过对古诗的原始文本进行查找、比对和校勘，以还原古诗真实面貌，并准确解读作者的用意。
2. 体裁分析：将古诗按照五言绝句、七言绝句、五言律诗和七言律诗等体裁进行分类，分析每种体裁的特点、演变规律和艺术价值。
3. 语言审美：通过对古诗的语言结构、韵律、格律等方面的分析，揭示古诗的美学特点和审美规律。
4. 时代背景研究：结合古诗创作的历史背景和时代氛围，深入了解古诗的文化内涵和社会意义。
第四部分：古诗研究的重要性古诗作为中国文化的重要组成部分，研究古诗有着重要的意义和价值。
首先，古诗是了解中国传统文化和思想的窗口，通过研究古诗可以深入了解中国古代社会的风貌和人文精神。
古诗文的研究报告
古诗文的研究报告篇一：古诗研究报告怎么写篇一：古诗研究报告谈谈“但愿人长久，千里共婵娟”习作8 关于古诗句的研究报告教学要求：1知道什么是研究报告 2动手查资料后完成一份研究报告教学重点：完成研究报告教学准备：多媒体教学过程：导入:一：1同学们，你们喜欢古诗吗？古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，有一个小朋友叫屈美生，他写了一篇关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告，你们想看看吗？新课二：2请小朋友们认真读读这份研究报告，边读边想想，从这份研究报告中，你有多学到了哪些知识？（交流）3看了刚刚的研究报告，你觉得对于诗歌的研究报告可以写些什么？（讨论）4你觉得哪些内容是这份研究报告中没有写到，而你觉得应该在研究报告里写一写的？ 5 读了这份研究报告，你认为在写研究报告前应该做哪些事，可以帮助自己把研究报告写得更好？三：1一起来看看这些诗句，轻声的多读几遍。
2这五句诗你熟悉吗？谁知道这五句诗的一些知识。
3哪些诗句你最不明白呢？你想不想对它研究研究？现在啊，老师给同学们这个机会，在我们的这个课件中的诗词意境部分老师已经准备了很多材料，请同学们可以去查找，选取。
把你感受最深的关于这个诗句的内容用文字写下来，好吗？4记住老师的话：先选择不明白的诗句，再去老师准备的材料中查找自己需要的，最后把关于这句诗句感受最深的内容写下来(转载自：小草范文网:古诗文的研究报告)。
四：欣赏各个同学的研究成果。
相信同学们通过刚才的研究，对这个古诗句有了新的感受，也增长了不少知识。
拓展：五：老师啊在课外拓展部分还有很多的诗词供同学们去研究。
当然，我们更希望同学们能以其他的方式来研究古诗，比如自己上网查找，到图书馆翻阅资料等。
让我们以不同的方式不同的途径来感受祖国语言文字的博大精深。
第二、三课时[教学目标]：1、学生继续修改作文。
2、评讲改好的作文草稿。
3、再修改作文。
4、誊写作文。
[教学重点、难点]：评讲作文。
1[教学准备]：实物投影。
研究报告(古诗)
研究报告(古诗)研究报告: 古诗的意义及发展摘要:古代诗歌是中华文化的瑰宝，它通过丰富多彩的形式和深远的意义，展示了中华民族的艺术才华和智慧。
本研究报告旨在探讨古诗的意义以及其在历史发展中的演变和影响。
引言:自古以来，诗歌就是人们表达情感、思考生活和铭记历史的媒介。
古代诗人通过写诗来抒发内心情感和表达对世界的观察，他们运用丰富而精确的语言表达技巧，创作出了许多优秀的古诗作品，这些作品至今仍然被广泛传颂和欣赏。
主体段落:1. 古诗的意义:- 情感表达: 古诗是诗人表达情感和思想的媒介，通过诗歌表达的情感能够引起读者共鸣，让人们更深入地思考人生。
- 文化传承: 古诗是中华文化的瑰宝，它承载了古代人们的智慧和对生活的理解，是中华民族文化传统的重要组成部分。
- 形式美感: 古诗的诗体和韵律给人以美的享受，它通过独特的形式美感来吸引读者和欣赏者。
2. 古诗的发展:- 早期发展: 古诗最早起源于先秦时期的《诗经》，它以描绘田园生活和歌颂君王为主题，形式上以音乐的节奏为基础。
- 高度成就: 随着历史的发展，唐代成为古诗的高度成就时期，出现了许多伟大的诗人如杜甫、李白等，他们的作品在内容和形式上都达到了极致。
- 影响力扩大: 古诗的影响力不仅限于中国境内，还对于东亚和世界其他地区的文学产生了深远的影响，例如日本的和歌就受到了中国古诗的启发。
结论:古诗作为中华文化的重要组成部分，不仅具有情感表达的功能，还承载了丰富的文化内涵和艺术美感。
古诗通过不同的历史阶段的发展，逐渐形成了独特的风格和形式，并对后世的文学产生了深远的影响。
研究和欣赏古诗有助于人们更好地了解和传承中华文化。
关于古诗的研究报告范文5篇
关于古诗的研究报告范文5篇“在心为志,发言为诗”, 历代文人墨客无限思绪流注笔端,抒写下了千古诗词名篇。
下面小编总结了关于古诗的研究报告范文，欢迎观看。
【一】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代大诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
全诗是这样说的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”理解前两句诗时，我们先要弄清“独”“异乡”“倍”等关键词的意思。
知道了这些关键词，我们才能清楚这两句诗到底讲了些什么：一个人孤孤单单地在他乡做客，每当遇到节日，我就会加倍思念家乡的亲人。
由此可见，这是一首表达思乡、思亲的诗。
至于诗中提到的有关插茱萸登高的事，我通过查阅相关资料，结合这首古诗表达的意境，得出这样的结论。
王维在家乡时，每逢重阳佳节，他都要和自己的兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高。
据说：到了九月初九，阳气已到了极点，阴气便开始滋生，各种各样的阴邪之物便会出来生事，影响人的身心健康。
而当时人们都说茱萸是一种可以辟邪的草，那么登高的时候，自然要头顶茱萸了。
如今，这两句诗已成为外出的游子思乡抒怀的名句。
每当佳节来临，无法归家团聚的游子便会吟咏这首诗寄托自己的思乡之情。
【二】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
全诗是：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”诗的第一、二句的意思是：我远离家乡，在京城长安谋生，每当遇到美好的节日就加倍思念自己的亲人。
第三、四句的意思是：想到远在家乡的兄弟们在这一天都会头插茱萸，到城外的山上登高远眺，但这时却少了我一人。
全诗表现了诗人在重阳节这一天思念家人和兄弟们，所以思绪万千，提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》。
王维写过上千首诗，《九月九日忆山东兄弟》就是其中之一。
全诗总体写的是王维在重阳节这一天加倍思念亲人，自己却不在他们的身边。
表达了王维当时的心情与情绪。
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古诗研究报告
古诗研究报告古诗研究报告一、研究目的本次研究旨在分析古诗的创作背景、艺术特点以及对后世文学的影响，以期更好地理解和欣赏古诗。
二、研究方法通过查阅相关文献、古籍以及学者的研究成果，对古诗进行系统性的分析和研究。
三、研究内容1.创作背景古诗起源于上古时代，是我国古代文化的重要组成部分。
古诗的创作背景与当时社会、政治和文化等方面有着密切的联系。
从古代的《诗经》、《楚辞》到唐宋时期的诗人，古诗的创作背景多是社会动荡、政治斗争、战争等，这也使得古诗有着鲜明的时代特色。
2.艺术特点古诗的艺术特点主要体现在以下几个方面：（1）取材广泛：古诗取材广泛，可以描写山水、人物、动植物等各种事物，让人们更好地了解当时的社会风貌和人们的生活。
（2）表达含蓄：古诗多使用修辞手法，通过言外之意、比兴、对仗等方式表达思想和情感，具有较强的含蓄性，给人留下了很大的想象空间。
（3）节奏韵律：古诗强调音律和节奏，注重句子的平仄押韵，给人以和谐、悦耳的感觉。
（4）意境丰富：古诗能够通过简洁的语言、精准的描写，创造出丰富的意境，使读者产生强烈的情感共鸣。
3.对后世文学的影响古诗作为我国文学的重要组成部分，对后世文学产生了重要的影响。
首先，古诗的艺术手法和形式被广泛传承，成为了后世文学创作的重要基础和参考。
其次，古诗的题材、画面以及情感表达方式为后世文学提供了丰富的思想和情感资源。
再次，古诗的韵律和格律被后世文人广泛应用，使得古诗的音韵美得以延续。
最后，古诗通过对时代和人性的思考，开拓了后世文学的创作领域，为后人提供了宝贵的文化遗产。
四、研究结论通过对古诗的研究，可以得出以下结论：（1）古诗是我国文学的重要组成部分，具有丰富多样的艺术特点。
（2）古诗的创作背景与当时的社会、政治和文化有着密切的联系。
（3）古诗对后世文学产生了深远的影响，为后人提供了宝贵的文化资源。
五、研究不足之处与展望本次研究的不足之处在于受限于时间和资料的限制，对古诗的研究仍然有待深入和扩展。
关于古诗的研究报告范文5篇
关于古诗的研究报告范文5篇“在心为志,发言为诗”, 历代文人墨客无限思绪流注笔端,抒写下了千古诗词名篇。
下面小编总结了关于古诗的研究报告范文，欢迎观看。
【一】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代大诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
全诗是这样说的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”理解前两句诗时，我们先要弄清“独”“异乡”“倍”等关键词的意思。
知道了这些关键词，我们才能清楚这两句诗到底讲了些什么：一个人孤孤单单地在他乡做客，每当遇到节日，我就会加倍思念家乡的亲人。
由此可见，这是一首表达思乡、思亲的诗。
至于诗中提到的有关插茱萸登高的事，我通过查阅相关资料，结合这首古诗表达的意境，得出这样的结论。
王维在家乡时，每逢重阳佳节，他都要和自己的兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高。
据说：到了九月初九，阳气已到了极点，阴气便开始滋生，各种各样的阴邪之物便会出来生事，影响人的身心健康。
而当时人们都说茱萸是一种可以辟邪的草，那么登高的时候，自然要头顶茱萸了。
如今，这两句诗已成为外出的游子思乡抒怀的名句。
每当佳节来临，无法归家团聚的游子便会吟咏这首诗寄托自己的思乡之情。
【二】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。
全诗是：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”诗的第一、二句的意思是：我远离家乡，在京城长安谋生，每当遇到美好的节日就加倍思念自己的亲人。
第三、四句的意思是：想到远在家乡的兄弟们在这一天都会头插茱萸，到城外的山上登高远眺，但这时却少了我一人。
全诗表现了诗人在重阳节这一天思念家人和兄弟们，所以思绪万千，提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》。
王维写过上千首诗，《九月九日忆山东兄弟》就是其中之一。
全诗总体写的是王维在重阳节这一天加倍思念亲人，自己却不在他们的身边。
表达了王维当时的心情与情绪。
【三】本文是一篇古诗词论文范文,古诗词方面有关毕业论文开题报告范文,关于让“诗意”溢满孩子心田相关电大毕业论文范文。
古诗词研究报告
古诗词研究报告古诗词是中国文化宝库中的瑰宝，它承载着古人的智慧和情感。
本次诗词研究报告将着重探讨古诗词的艺术特点与意蕴。
首先，古诗词的艺术特点之一是意蕴丰富。
古诗词往往通过简洁而精确的语言，表达出丰富的意境和感情。
例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”以及《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，都以简短的文字勾勒出了壮丽的自然景色和深沉的内心感受。
其次，古诗词的艺术特点之二是形象生动。
古诗词常常通过具体形象的描绘来表达抽象的情感和思想。
例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”以及《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，都通过具体的景象让读者产生强烈的视觉感受，并深入人心。
古诗词的艺术特点之三是音乐美。
古诗词在构思和表达上非常注重音韵的和谐，通过句子的律动和音乐感觉来营造美的氛围。
例如《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”以及《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，都以优美的音韵和抑扬顿挫的节奏赋予了诗词以动听的旋律。
古诗词还具有诗情画意的特点。
通过具体描写和细腻情感的表达，古诗词往往能够勾勒出绚丽多彩的图画，让读者身临其境地感受其中的美。
例如《静夜思》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”以及《春望》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”都通过细腻而精准的描写，让人们仿佛置身于诗意的画卷之中。
综上所述，古诗词以其丰富的意蕴、形象生动、音乐美和诗情画意等艺术特点而闻名于世。
研究古诗词不仅能够深入了解其中的美学价值和文化内涵，还能够提升我们的审美能力和文学素养。
因此，我们应该更加重视古诗词的研究，传承和弘扬这一宝贵的文化遗产。
古诗研究报告范文
古诗研究报告范文古诗研究报告范文一、引言古诗是我国古代文学的重要组成部分，它以其精炼的语言和深刻的思想感染了几千年来的人们。
古诗研究作为一门学科，对我们深入了解古代文化、思想、社会风貌等具有重要意义。
本文将以《登鹳雀楼》为例，进行古诗研究报告的范文。
二、选题背景《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首七言绝句，诗中通过描写丽江的壮美自然景观，表达了诗人对雄鹰高飞的赞美之情。
这首诗具有独特的艺术魅力，被广大读者所喜爱。
本文选取这首古诗进行研究，旨在深入挖掘诗歌中蕴含的文化内涵和艺术特点，探寻其对后世的影响。
三、古诗赏析《登鹳雀楼》全诗如下：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
诗歌运用了简练而纯熟的语言，通过描绘壮丽的自然景色来表达诗人对世界的深切触动。
首句“白日依山尽，黄河入海流”展现了自然的壮丽与浩渺，让读者感受到大自然的无穷魅力。
而最后一句“欲穷千里目，更上一层楼”则表明了诗人对探索世界的无止境的渴望。
整首诗以简洁的形象力表达了对世界的向往和追求。
四、文化内涵探讨1.自然崇拜：古诗中表现出对大自然的崇拜与赞美。
作者通过描绘山河的壮丽景色，尽情展现了自然景观给人带来的震撼和视觉享受。
以此诗为例，可以看出诗人对大自然景色的赞美之情，表达出对自然环境的敬畏和追慕之情。
2.心灵寄托：古诗中常常通过自然景物来表达诗人内心世界的感受和寄托。
在《登鹳雀楼》中，诗人以雄鹰高飞为象征，把自己的心灵寄托于其上。
通过欣赏大自然的壮丽景色和高飞的雄鹰，诗人净化了自己的心灵，获得了内心的安宁与平静。
五、艺术特点分析1.用字简练：《登鹳雀楼》中的词语简洁，字句精确，没有多余的修饰和冗长的叙述。
这种简练的表达使诗歌更加凝练、精炼，更容易让人记住和传颂。
2.对仗工整：诗歌中的句子呼应对仗，形式工整，整首诗节奏感强，韵律流畅。
以此诗为例，结构上的反复“依山尽，入海流，千里目，一层楼”使整个诗歌更加平衡和谐。
六、对后世的影响《登鹳雀楼》作为经典的古诗之一，对后世的文学创作产生了深远的影响。
古诗的研究报告
古诗的研究报告古诗的研究报告古代诗歌是中华文化的重要组成部分，具有深远的历史和文化价值。
本报告对古诗进行了较为全面的研究，包括其形式、题材、风格等方面，旨在深入了解和探索古诗的魅力和价值。
一、古诗的形式古诗是中国古代文学的重要形式之一，它主要以五言古诗和七言古诗为主。
五言古诗和七言古诗分别以五个音节和七个音节为一句，符合中文语言的韵律规律，使诗歌具有流畅的节奏感。
此外，古诗还具有平仄和押韵两个重要特点，平仄规定了古诗中音节的音调高低，而押韵则增强了诗歌的韵味和韵律感。
二、古诗的题材古诗涉及广泛的题材，包括山水田园、爱情离别、政治抒怀、哲理思考等。
山水田园题材是古诗中常见的一种，它描绘了中国丰富多样的自然风光，诗人通过对自然景色的描绘，表达了自己的感悟和情感，形成了独特的山水田园诗风。
爱情离别是古诗中另一个重要的题材，古代诗人常常通过描写离别的痛苦和思念之情，表达对爱情的渴望和追求。
政治抒怀是古诗中出现频率较高的题材之一，古代诗人通过对时局的观察和思考，以及对政治和社会的担忧和思考，表达自己对社会现象的看法和抱负。
哲理思考是古诗中比较深奥和思辨性的题材，通过对人生、宇宙和人性等问题的思考和探索，表达了诗人对人生的思索和对世界的感悟。
三、古诗的风格古诗的风格丰富多样，层次鲜明。
从句式结构上看，古诗可以分为平仄韵律型和非平仄韵律型两种。
平仄韵律型古诗以平仄结构和韵律要求为基础，注重诗句的对仗和节奏感，形成严谨和优美的风格。
非平仄韵律型古诗则以内涵和意境为主，注重诗歌的意象和感情表达，更加注重情感上的抒发和审美上的体验。
古诗的风格还可以根据字句的运用进行分类。
有的古诗运用比喻、夸张等修辞手法，形成风趣幽默的风格；有的古诗借助对比和对仗等修辞手法，形成冲突和张力的风格；有的古诗以抒发内心情感为主，表现出深情和哀怨的风格。
总的来说，古诗的风格取决于诗人的个性和创作意图，古诗的丰富多样的风格使其成为中国古代文化的瑰宝。
古诗研究报告
古诗研究报告
古诗是中国文学的瑰宝，是中国文化的重要组成部分。
在现代社会，古诗的研究对于了解传统文化，感悟人生智慧起着重要的作用。
本报告将对古诗的来源、特点及意义进行研究。
首先，古诗的来源可以追溯到两千多年前的先秦时期。
在这个时期，诗歌传统开始形成，大量优秀的诗人涌现出来，如屈原、佚名等。
这些古代诗人通过诗歌表达自己的思想感情，传递出了自己对于社会、人生的思考和观察。
古人通过古诗传承和表达自己的文化与艺术。
其次，古诗的特点有着独特的诗意和形式。
古诗通常采用五言和七言的格律，以及押韵等手法来表达诗人的情感和思想。
古诗注重用字的形神兼备，常运用比喻、借景等修辞手法，使诗歌更富有意象和艺术性。
另外，古诗的内容也多种多样，有爱国、思乡、咏史、写景等各种主题，丰富多样。
最后，古诗对于现代社会有着重要的意义。
首先，古诗是人们了解和感受中国传统文化的窗口。
通过阅读古诗，人们可以了解中国古代的历史、文化、文人风采等。
其次，古诗是培养人们审美情趣和文学素养的重要途径。
古诗的深远意义和文学形式都值得我们学习和欣赏。
同时，古诗也是了解古代社会思想、生活方式的资料，对于社会科学研究有着重要的参考价值。
综上所述，古诗是中国文学的重要组成部分，它的来源、特点和意义都值得我们深入探讨和研究。
通过研究古诗，我们不仅可以了解古代中国的文化，感受古人的智慧和情感，更可以培
养自己的审美情趣和文学修养。
因此，古诗的研究具有重要的理论和实践意义。
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写一篇古诗词研究报告
古诗词研究报告
请读读下面的诗句：
但愿人长久，千里共婵娟。
不识庐山真面貌，只缘身在此山中。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
居高声自远，非是籍秋风。
你知道以上诗句各出自哪首诗?你知道这些诗的作者是谁吗?他们是哪个朝代的人?这些诗句是什么意思?选择其中你不太明白的两句诗进行研究，把你的研究成果写出来。
相信通过研究，你会有许多新的感受，增长不少知识。
1.认真阅读古诗句，通过搜集资料，仔细研究，了解其出处、作者、意思等。
2.抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究，学会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。
学会写关于古诗句的研究报告，用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。
1.《中华经典诵读》、《唐诗三百首》;
2.研究结果汇报表一份。
习作指导课
1.同学们，你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，有一个小朋友叫屈美生，他写了一篇关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告，你们想看看吗?
2.指名读屈美生同学的《关于“欲穷千里目，更上一层楼”的研究报告》。
思考：这份报告中讲到了些什么?
小结小作者的写法：
(1)先写诗的出处
(作者、朝代、诗题、全诗)
(2)再写两句诗的意思，体会作者的思想感情
(3)最后点明两句诗对人们的启发或激励作用
(4)假如小作者收集资料充分，还可以写什么?
(诗的写作背景、有关趣闻等)
3.你打算怎样写自己的研究报告?你还想研究些什么吗?小结：步骤：提出问题——查找资料——研究资料——解决问题——撰写报告
请读读下面的诗句：
但愿人长久，千里共婵娟。
不识庐山真面貌，只缘身在此山中。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
居高声自远，非是籍秋风。
这些诗句，有的比较深奥，要到四五年级才能学到。
这
堂课，教师让你们自己研究、学习，你们有信心吗?
1.小组同学共同合作，找出你不太明白的诗句进行研究。
研究指导：诗的出处、作者、意思等，都可作为研究的内容。
研究方法：可查阅资料，提供《中华经典诵读》、《唐诗三百首》。
2.小组同学相互探究，进行热烈的讨论。
3.整理研究结果，填写研究结果汇报表。
(内容包括诗人的简介，诗作的背景，对诗的理解或赋予诗句新的意义。
)
汇报：通过这次研究，我又知道了些什么?
讨论：各小组推选一名代表参加班级讨论。
教师可补充介绍诗作的背景，从而更有利于理解诗句的含义。
1.把你的研究成果写成一篇研究报告。
要求：语言要清晰，表达要准确。
2.学生各自习作，教师巡视指导。