综合实践课折纸教案
《手工折纸》教案（含五篇）
《手工折纸》教案（含五篇）第一篇：《手工折纸》教案《手工折纸》教案河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺［教材简析］《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。
主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。
这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。
既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。
［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。
２、培养学生的动手能力。
３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。
［重点难点］本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。
［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。
２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。
学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。
２、小组合作、探究法。
让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。
［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。
另外，每生准备正方形纸2~3张。
［教学流程］一、谈话导入新课面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。
可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。
如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。
出示课题：手工折纸。
二、讲授新课 [一]折小房子打开课件，大屏幕出示。
按下“二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。
折纸实践活动方案共5篇
折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。
是对同学进行美育的重要组成部分。
本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。
一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。
2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。
3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。
二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。
要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。
三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。
同学：查找收集《折纸》资料。
四、学习时间每周四少年宫。
五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。
组织同学参观《折纸》作品，提出问题。
2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。
3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。
4、学习折纸的基本折法。
同学演示自己折三角形的方法。
老师进行示范指导。
学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。
对同学折出的纸杯进行呈现、评价。
5、呈现成果。
六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。
折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。
幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园折纸的教案(实用13篇)
幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。
2．培养幼儿探索材料的能力。
3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。
活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。
b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。
教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。
小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。
请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。
下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。
初中综合实践折纸教案
初中综合实践折纸教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握折纸的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 提高学生的审美情趣，培养学生的艺术素养。
4. 培养学生团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 折纸的基本概念和历史。
2. 折纸的基本技巧和方法。
3. 折纸作品的欣赏和评价。
4. 折纸创作实践。
三、教学过程1. 导入：教师通过展示折纸作品，引导学生进入课题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 基本概念和历史：教师讲解折纸的基本概念和历史，让学生了解折纸的发展和特点。
3. 基本技巧和方法：教师示范折纸的基本技巧和方法，学生跟随教师一起动手实践，掌握折纸的基本技巧。
4. 作品欣赏和评价：教师展示优秀的折纸作品，学生进行欣赏和评价，培养学生的审美情趣和艺术素养。
5. 创作实践：学生根据所学技巧和方法，进行折纸创作实践，教师进行指导和评价。
6. 总结和反思：教师引导学生总结折纸活动的收获和体会，学生分享自己的创作心得和感悟。
四、教学评价1. 学生折纸作品的完成情况。
2. 学生在折纸活动中的参与度和合作精神。
3. 学生对折纸作品的欣赏和评价能力。
4. 学生对折纸活动的喜爱程度和持续参与的意愿。
五、教学资源1. 折纸材料和工具：彩纸、剪刀、尺子、胶水等。
2. 折纸作品示例：教师准备一些优秀的折纸作品，用于展示和参考。
3. 教学参考资料：折纸教材、网络资源等。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在折纸活动中得到锻炼和提高。
2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性的折纸作品。
3. 注重学生的安全，使用剪刀和胶水时要加强指导和监督。
4. 定期组织折纸作品展示和比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
七、教学时间1课时（45分钟）通过本节课的学习，学生将掌握折纸的基本技巧和方法，提高动手能力和创造力，培养审美情趣和艺术素养。
同时，学生将在团队合作中锻炼自己的沟通能力和合作精神，体验到折纸活动的乐趣和成就感。
折纸活动教案【锦集5篇】
折纸活动教案【锦集5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸教案(15篇)
折纸教案（15篇）折纸教案（1）活动目标:1、巩固对昆虫的特征的熟悉，并能运用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的好看形状。
3、体会合作完成目标的欢乐。
活动预备:1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透亮胶、铅笔、剪刀。
活动过程：1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最好看的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很好看。
）4、请幼儿观看课件：《好看的蝴蝶》，观赏各种好看的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的熟悉，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特征。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，老师指导。
8、评价重点：对能够留意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
折纸教案（2）活动目标：1、学会仔细观看图片，能按画面提示叙述小兔折纸帮忙他人的故事。
2、利用角色转换，在情境中试试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆叙述。
3、体悟帮忙他人和获得他人帮忙后的欢乐心情。
活动预备：1、老师用的“小兔教棒”一根、叙述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。
（图片依据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。
）2、幼儿自主叙述的背景欢乐音乐。
（在电脑里搜寻）3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张叙述小图片、三张方形彩色纸。
（储物袋挂在幼儿椅子的角上）4、栏杆背景四个：取教室内角色嬉戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。
5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。
活动过程：一、轻松谈话，引起主题。
1、老师（展示一张彩色纸）：小伴计，你们会折纸吗？（会）假如你有一张纸，你会折什么？（幼儿自由回答）2、（展示小兔教棒）老师：看来，折纸是一件让人高兴又聪慧的事。
折纸课教案6篇
折纸课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸教案(精选5篇
折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。
主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。
3. 例题讲解（15分钟）作。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。
5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。
同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
生动手操作。
4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
三年级综合实践活动巧手折纸教学设计
三年级综合实践活动巧手折纸教学设计第一篇：三年级综合实践活动巧手折纸教学设计活动主题第6节巧手折纸活动目标1、了解折纸的历史、折纸的作用，折纸的方法。
2、培养学生的想象力、创造力；培养民族自豪感。
3、学会折天鹅。
教师准备：课件、天鹅样品、彩纸。
学生准备：挂历纸、剪刀、细绳、胶水。
实践性作业设计：折天鹅教学时间 4课时活动环节：第一课时一、活动，引起兴趣“ 同学们，在集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”二、引导学习按图示折纸1、“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”图（1）将正方形纸两次对边折图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个2、请操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”图（4）翻过来在折一次四角向中心折图（5）再翻过来在折一次四角向中心折图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形图（7）最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？”“看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。
”请学生说说是怎样变裤子的。
3、操作，教师巡回指导，提醒学生注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
三、展评学生的作品。
第二课时教学内容：折天鹅一、同学们，你们想不想让自己身边有一只美丽的天鹅呢？用你灵巧的小手来着一只可爱的小天鹅。
二、师生共同折天鹅。
1、准备纸。
长方形，长约是宽的2倍。
2、把长方形纸条逐个叠成小三角形；练习折。
3、分组合作，插制成型。
4、展示各组的作品。
三、研究讨论。
1、折纸给你带来了什么？怎样使你的折纸作品更富有生命力。
2、怎样使自己制作的纸天鹅更美观？你还知道可以用什么材料制作小天鹅。
四、拓展创新自由折纸，装饰教室。
第三课时一、提出本课任务。
二、分组活动。
利用手中的材料折纸。
然后装饰教室。
三、活动感受。
本节课你有什么感受，自由谈一谈。
小学综合实践活动教案《折纸》
小学综合实践活动教案《折纸》
一、教学目标
1. 让学生学会折纸的基本方法，能够自制简单折纸作品。
2. 发展学生艺术审美能力，培养学生动手创作的兴趣和能力。
3. 提高学生的观察力和思维能力，锻炼学生动手动脑的综合能力。
二、教学内容
1. 研究基本的折纸方法：折叠、压平、弯曲等。
2. 制作简单的折纸作品如飞机、纸鹤、青蛙、船等。
3. 了解折纸在现代生活和工作中的应用。
三、教学过程
1. 前期准备：
1. 确定教学目标和教学内容。
2. 准备讲义、折纸纸和制作好的折纸作品。
2. 导入新课：
1. 师生互动：优秀折纸作品秀。
2. 老师引入基本折纸法，现场演示。
3. 拓展新课：
1. 分发折纸纸，让学生跟着老师演示，掌握基本折纸法。
2. 小组合作折叠纸鹤，培养团队合作能力。
4. 活动展现：
1. 学生展示在课堂上自己制作的折纸作品。
2. 示范如何将多个小折纸拼接成大的作品。
5. 课堂总结：
1. 教师点评学生的作品，鼓励学生分享折纸的乐趣。
2. 回顾教学内容和折纸应用领域。
四、教学评价
1. 学生的合作能力、动手能力和观察力得到了全方位的提高，成果丰硕。
2. 学生能够自制简单的折纸作品，体现了学科应用的价值。
3. 教师能够及时发现和纠正学生的错误，并及时给予正面的评价和鼓励。
五、教学反思
1. 教学设计合理，分配适度，教学过程生动活泼，学生积极参与。
2. 教师应该更多的支持学生的自主创作，鼓励学生勇敢尝试，发挥自己的想象力。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
手工《折纸》教案8篇
手工《折纸》教案8篇教案的编写需要教师具备良好的教学反思能力，能够对教学过程进行深入思考，教案是教师教学过程中必不可少的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容，作者今天就为您带来了手工《折纸》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
手工《折纸》教案篇1活动目标1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。
2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。
活动准备1、饮料瓶若干。
2、皱纹纸、双面胶、吸管。
活动过程一、谜语导入。
1、师念谜语请幼儿猜一猜。
2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）二、基本部分。
1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。
3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。
4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。
引导幼儿大胆制作。
三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。
效果分析本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。
手工《折纸》教案篇2活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的'鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。
后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。
今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。
最新高中综合实践活动动手劳动技术《做折纸》教案附教学反思
最新高中综合实践活动动手劳动技术《做折纸》教案附教学反思一、教案内容1. 教学目标：- 理解折纸的基本原理和方法。
- 学会制作不同形状的折纸作品。
- 培养学生动手能力和艺术创造力。
2. 教学准备：- PPT演示文稿- 折纸纸张和工具3. 教学过程：- 步骤1：引入折纸的起源和历史背景，激发学生对折纸的兴趣。
- 步骤2：介绍基本的折叠技巧，如折叠、压平等。
- 步骤3：示范制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船等。
- 步骤4：让学生自行尝试制作不同形状的折纸作品。
- 步骤5：展示和分享学生制作的折纸作品，鼓励交流和互相研究。
4. 教学评价：- 观察学生在制作折纸过程中的专注度和动手能力。
- 评价学生制作的折纸作品的美观程度和创造力。
二、教学反思在教学过程中，学生对折纸活动表现出了浓厚的兴趣和积极性。
他们在研究基本的折叠技巧时表现出了出色的动手能力，并且能够快速掌握制作折纸作品的方法。
通过示范和实践操作，学生们在制作折纸过程中展示了他们的艺术创造力和想象力。
然而，教学中也存在一些问题。
有些学生在初次尝试折叠技巧时遇到了困难，需要更多的指导和支持。
同时，有部分学生在制作折纸作品时缺乏耐心和细致，导致作品的质量不高。
因此，在今后的教学中，我们需要更注重个别学生的辅导与指导，帮助他们克服困难并提升技术。
综合来看，本次折纸教学活动取得了良好的效果。
通过动手劳动技术课程的综合实践活动，学生们不仅提升了动手能力，还培养了艺术创造力和团队合作精神。
相信在今后的研究和生活中，这些学生们将能够发挥折纸技巧，并将其应用到更广泛的领域中。
以上就是本次高中综合实践活动《做折纸》的教案和教学反思。
折纸活动教案(通用16)
折纸活动教案（通用16）折纸活动教案（通用16）一、活动目标通过折纸活动，培养学生的动手能力和创意思维，提高学生的观察力、空间想象力和手眼协调能力。
同时，通过折纸活动，激发学生对美的感知能力，并培养他们的耐心和细心。
二、活动准备1. 材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水2. 活动场所：教室或操场3. 学生人数：建议每组3-5人三、活动步骤1. 介绍折纸活动的目的和意义，鼓励学生参与活动，并让他们感受到折纸的乐趣。
2. 选择适合学生年龄和难度的折纸项目，例如折纸动物、折纸花朵等。
向学生展示完成后的样品，激发他们的兴趣。
3. 给每组学生发放所需材料，并向他们介绍基本的折纸技巧，如折边、折叠、剪裁等。
4. 引导学生按照步骤开始折纸活动。
根据学生的实际水平和进展情况，可适当给予指导和帮助。
5. 让学生在折纸过程中发挥创意，可以在折纸动物上添加装饰物，给花朵折纸加上独特的颜色等。
6. 鼓励学生互相交流和分享折纸的心得和经验，可以进行展示和评论，增强学生的合作和沟通能力。
7. 活动结束后，可以组织学生进行折纸作品的展示，指导学生用简单的词语描述自己的作品，并鼓励他们分享折纸的过程和心得。
四、活动拓展1. 组织学生进行折纸比赛，设置奖励，激发学生的竞争意识。
2. 鼓励学生自由发挥，设计和创作自己的折纸作品，并进行展览。
3. 引导学生了解折纸的来源和发展历史，进行相关的探究性学习，拓展学生的知识面。
4. 组织学生参观相关的折纸展览或工坊，让他们近距离接触折纸的艺术。
五、活动总结通过折纸活动，学生不仅能够锻炼动手能力和创意思维，还能够培养观察力、空间想象力和手眼协调能力。
折纸活动可以激发学生的兴趣和想象力，培养他们的耐心和细心，并促进他们的合作与交流能力。
同时，通过折纸活动，学生还能够发挥自己的创造力，创作出独特的折纸作品，提升他们的艺术素养和审美能力。
综合实践课折纸教案
综合实践课折纸教案一、教学目标：1.了解折纸的起源和发展历史，培养学生对折纸的兴趣和欣赏能力。
2.学习基本的折纸技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3.通过折纸活动，培养学生的观察力、思维逻辑能力和团队合作意识。
二、教学准备：1.教师准备：（1）了解折纸的相关知识和技巧。
（2）准备相关的折纸材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（3）准备教学课件和示范作品。
2.学生准备：（1）准备一定数量的彩纸。
（2）带上剪刀和胶水。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：教师可以通过展示一些折纸作品或者折纸的图片，引起学生的兴趣，激发他们的好奇心和想象力。
通过提问的方式，了解学生对折纸的认知和了解程度。
2.知识讲解（15分钟）：教师简要介绍折纸的起源和发展历史，让学生了解折纸的文化背景和重要性。
然后，教师详细讲解一些基本的折纸技巧，如折叠线、折叠角度等。
通过示范的方式，让学生掌握这些基本的技巧。
3.实践操作（40分钟）：教师可以选择一种简单的折纸作品进行示范，让学生尾随教师的步骤进行折叠。
在实践过程中，教师可以赋予学生适当的指导和匡助，确保每一个学生都能完成折纸作品。
同时，教师可以设置一些折纸小任务，让学生在实践中发挥创造力，进行个性化的折纸设计。
4.展示和分享（20分钟）：学生完成折纸作品后，教师可以组织学生进行展示和分享。
每一个学生可以向全班展示自己的作品，并分享自己的折纸心得和体味。
通过展示和分享，学生可以互相学习和借鉴，增强团队合作意识和交流能力。
5.总结和评价（15分钟）：教师对学生的折纸作品进行评价和点评，鼓励学生的努力和创造力。
同时，教师可以与学生一起总结折纸的技巧和要点，强化学生的记忆和理解。
最后，教师可以提出一些拓展问题，引导学生进一步思量和探索折纸的更多可能性。
四、教学延伸：1.学生可以在课后继续进行折纸创作，尝试更复杂的折纸作品。
2.学生可以利用折纸技巧制作一些实用的小物件，如书签、信封等。
3.学生可以组织折纸展览活动，向其他班级或者学校展示自己的折纸作品。
综合实践折纸教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着新课程改革的不断深入，综合实践活动课程作为一门实践性、探究性、体验性课程，越来越受到教育部门的重视。
折纸作为一项古老而富有创意的手工艺术，不仅能够培养学生的动手能力，还能激发他们的创造力和审美情趣。
本案例旨在通过综合实践活动课程，让学生在折纸教学中体验艺术魅力，提升综合素养。
二、案例目标1. 知识与技能目标：- 掌握基本的折纸技巧和方法。
- 学会制作至少两种简单的折纸作品。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、实践，提高动手操作能力。
- 在合作学习中，培养团队协作精神。
3. 情感态度与价值观目标：- 体验折纸的乐趣，激发对艺术的热爱。
- 培养耐心、细心和毅力。
三、教学对象小学四年级学生四、教学时间2课时五、教学环境教室内，准备充足的折纸材料（彩纸、剪刀、胶水等），多媒体教学设备。
六、教学过程第一课时：折纸基础知识与技巧1. 导入新课- 利用多媒体展示折纸艺术作品，激发学生学习兴趣。
- 介绍折纸的历史和文化内涵。
2. 基本折纸技巧讲解- 展示基本的折纸步骤和技巧，如对折、翻折、折痕标记等。
- 通过示范和演示，让学生直观地了解折纸的技巧。
3. 实践操作- 学生分组，每组发放一张彩纸和一份折纸教程。
- 在教师的指导下，学生按照教程进行实践操作。
4. 交流与分享- 学生展示自己的折纸作品，分享制作过程中的心得体会。
- 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生的创新。
第二课时：折纸作品创作与展示1. 作品创作- 学生根据第一课时的学习，选择自己喜欢的折纸作品进行创作。
- 鼓励学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。
2. 合作学习- 学生分组，每组选择一个主题，共同创作一个折纸作品。
- 在合作中，学生互相学习、互相帮助，提高团队协作能力。
3. 展示与评价- 各组展示自己的作品，分享创作过程中的故事和心得。
- 学生互评，教师点评，共同评价作品的创意和技巧。
4. 总结与反思- 教师引导学生总结折纸学习的收获和体会。
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇一、教学内容1. 介绍折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
2. 教授折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
3. 通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等。
4. 教授如何利用折纸作品进行创意表达，鼓励学生发挥想象力和创造力。
二、教学目标1. 学生能够理解折纸的基本概念和术语。
2. 学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够独立完成一些简单的折纸作品。
3. 学生能够通过折纸作品进行创意表达，培养想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和创作方法。
难点：准确地折叠纸张和制作折痕。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些折纸作品，引起学生的兴趣，并向学生介绍折纸的基本概念和术语。
2. 教授折纸技巧：教师向学生演示如何准确地折叠纸张和制作折痕，并指导学生进行实践。
3. 制作简单折纸作品：教师通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等，并指导学生进行实践。
4. 创意表达：教师鼓励学生发挥想象力和创造力，利用折纸作品进行创意表达。
5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，教师对学生的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计板书设计将包括折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等，以及折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
七、作业设计作业题目：制作一个折纸作品答案：学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择一个简单的折纸作品进行制作，如纸飞机、小船、兔子等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师可以反思这节课的教学效果，学生对折纸的基本概念和术语的掌握程度，学生对折纸的基本技巧的掌握程度，以及学生对创意表达的积极性等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸基本概念和术语的介绍：教学中需要重点关注折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇1. 折纸教案：制作小兔子材料：方形彩纸、眼睛贴纸、彩色纸、胶水步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 画出兔子耳朵的形状，并剪下。
5. 将剪下的兔子耳朵在三角形的上部固定好。
6. 使用彩色纸制作小兔子的眼睛和鼻子，用胶水固定在兔子的面部位置。
7. 在兔子的身体下方随意剪出小兔子的腿部形状。
8. 将小兔子展开，即可完成一个可爱的折纸兔子。
2. 折纸教案：制作五角星材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 用剪刀将三角形的底部剪掉，留下一个带有三角形顶点的梯形。
5. 将梯形展开，将两个较长的边向内折叠，形成五个直角三角形。
6. 将五个直角三角形的两个侧边向内折叠，使其重合。
7. 再次展开，即可得到一个完美的五角星。
3. 折纸教案：制作飞机材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 将两边的角向内对折，再次展开，形成一个中间凸起的梯形。
5. 将两边的边向中间对折，使其与中间的边平行，再次展开。
6. 将两边处的直角平行边向内对折，使其重合。
7. 将整个形状折叠成半截，将底部的两个角向内翻折。
8. 将两个角相连，形成飞机的机身。
9. 将尾部向上向外翻折，形成尾翼。
10. 轻轻掷出，观察飞机飞翔的过程。
4. 折纸教案：制作船材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 再次将底部的三角形对折，形成船底。
折纸活动教案（通用16篇）
折纸活动教案折纸活动教案（通用16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的折纸活动教案，欢迎阅读与收藏。
折纸活动教案篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。
培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。
图画纸、糨糊人手一份。
活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。
小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。
二、幼儿学做小桥。
1.长方形纸的两边各折进相等的一段。
2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。
3.四个角向外翻折。
4.翻过来把两边拉开折好。
5.拿着两边往下拉。
桥面弓起后作品即完成。
三、适当添画。
幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。
四．欣赏作品。
比一比，谁做的小桥最美。
活动结束：小朋友一起探讨。
折纸活动教案篇2【活动目标】1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
【活动准备】1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3.大风车片头曲音乐。
【活动过程】一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。
教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
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第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第^一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1:折飞机二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、、学生实践创作。
折一只美丽的飞机。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美。
第二课时、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。
2、复习折飞机的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的飞机纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
教学目的教学重难点教学课时1.了解飞机的折制方法及步骤。
2.学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
3.鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的飞机纹样。
2课时第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。
2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。
教学过程课题3:折尖角帽教学目的1 了解尖角帽的折制方法及步骤。
2•学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
3.鼓励学生设计折、画不同的尖角帽纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、 学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。
2、 设计折、画不同的尖角帽纹样。
第一课时 一、情景导入1、岀示幻灯图片热带鱼。
2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。
2.教学过程二、 教学新课1、 教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
折一条美丽的热带鱼纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生自由创作。
2、 作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。
第二课时 一、 复习导入1、 检查学生折的热带鱼纹样。
2、 复习折热带鱼的方法。
二、 教学新课1、 教师边演示装饰热带鱼的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
设计折、画不同的热带鱼纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生创作。
备注3, ta i± *4右屯*即爲義色曲R 由上嶄 教学课时2课时 第一课时 一、情景导入1、出示幻灯图片尖角帽。
2、指导学生观察，了解尖角帽的折制方法及步骤。
课题4:折衣服2,迅点僅射«■虫宕向*教学过程二、 教学新课1、 教师边演示尖角帽的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过 程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
折一顶美丽的尖角帽纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生自由创作。
2、 作业展示，交流，讲评：谁折的尖角帽纹样最美。
第二课时 一、 复习导入1、 检查学生折的尖角帽纹样。
2、 复习折尖角帽的方法。
二、 教学新课1、 教师边演示装饰尖角帽的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过 程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
设计折、画不同的尖角帽纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生创作。
2、 作业展示，进行交流，讲评。
备注4. £4教学目的1. 了解衣服的折制方法及步骤。
2. 学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
3. 鼓励学生设计折、画不同的衣服纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教^学 难占1、学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的衣服纹样。
第一课时一、情景导入1出示幻灯图片衣服。
2、指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。
二、教学新课1教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一件美丽的衣服，设计折、画不同的衣服纹样。
四、学生实践创作。
1指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的衣服纹样最美。
课题5:折船教学目的1 了解船的折制方法及步骤。
2、学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的船纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1学会折船，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的船纹样。
教学课时2课时备注教学过程课题6:折青蛙教学目的 1. 了解青蛙的折制方法及步骤。
2•学会折青蛙，并能用彩色笔设计折、画不冋的青蛙纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、 学会折青蛙，并能用彩色笔装饰纹样。
2、 设计折、画不同的青蛙纹样。
教学课时 2课时教学课时1课时2指导学生观察，了解船的折制方法及步骤。
二、 教学新课1、 教师边演示船的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中 应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
折一只美丽的船，设计折、画不同的船纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生自由创作。
2、 作业展示。
3、 交流，讲评：谁折的船纹样最美。
备注I .冏迪向中心卅一、情景导入 1、出示幻灯图片船。
工向前腑四A3,网皿商中心折5.^4曲・P 心4斤◎.两血冏申心柝机向£時边卅第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片蝗虫。
2、指导学生观察，了解蝗虫的折制方法及步骤。
课题7:折乌龟教学目的1、了解乌龟的折制方法及步骤。
2、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
2、设计折、画不同的乌龟纹样。
青畦②教学过程、教学新课1、教师边演示青蛙的折制方法，边讲解方法及步骤，重点讲解双三角的折法。
引导学生观察范例中前后腿的折法。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一只美丽的青蛙纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示，交流，讲评：谁折的青蛙纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的青蛙纹样。
2、复习折青蛙的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰青蛙的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的青蛙纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
备注•谒建堆騎出離折鱼配上JI協・连折向瑶边,•沼址蓟向点遅堆杆教学课时2课时第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片乌龟。
2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。
课题8:折大象教学目的1•引导学生按图示折纸，并认识剪折符号；2•通过简单的折纸，让学生学会抓住动物（大象）的特征。
教学重难点折纸图示的理解；步骤第五部的理解。
教学过程二、教学新课1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、学生实践创作1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的乌龟纹样最美。
第二课时一、复习导入1、检查学生折的乌龟纹样。
2、复习折乌龟的方法。
二、教学新课1、教师边演示装饰乌龟的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
设计折、画不同的乌龟纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
备注间冲ft课题9:折企鹅1、了解企鹅的折制方法及步骤。
教学目的2、学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。
3、鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学课时 1课时一、 了解大象的特征;1 •教学引导学生猜谜语： 鼻子像钩子，而都项房子，腿粗像柱子，身子像房子。
（谜底：大象）2 •教师出示，大象的折纸成品，请学生观察：3 •教师出示作品，让学生看一看是如何折的。
二、 引导学生根据图示符号学折大象；1. 教师出示大象折纸作品，让学生取出彩色纸片 教学过程 图①：将正方形对角折成三角形后打开，然后把衣角的两边按对角中心线折；图②：按图示将底部的三角形向上折，成一个三角形； 图③：按图示对着成一个直角三角形； 图④、图⑤、图⑥：按图示把大象的鼻子和身体分开。
先将鼻子往下折出一条痕 迹，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来了。
把鼻子尖向 下折一小截，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来了。
图⑦：在大象的身体下面剪一个半圆，大象的腿就出来了，最后在给大象划伤眼睛、 耳朵即可。
2、教师边演示大象的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程 中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、学生实践创作。
1、 指导学生自由创作。
2、 作业展示。
3、 交流，讲评：谁折的大象纹样最美。
备注1、 学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。
2、 设计折、画不同的企鹅纹样。
课题10:折牵牛花 教学目的1、 了解牵牛花的折制方法及步骤。
2、 学会折牵牛花，并能用彩色笔装饰纹样。
3、 鼓励学生设计折、画不同的牵牛花纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重难点 教学课时 1课时一、情景导入 1、出示幻灯图片企鹅。
2、指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。
备注 二、 教学新课1、 教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过 程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
折一只可爱美丽的企鹅纹样。
1、 教师边演示装饰企鹅的方法，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
设计折、画不同的企鹅纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生自由创作。
2、 作业展示。
3、 交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。
1、 学会折牵牛花，并能用彩色笔装饰纹样。
2、 设计折、画不同的牵牛花纹样。
2课时第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片牵牛花。
2、指导学生观察，了解牵牛花的折制方法及步骤。
二、教学新课1、 教师边演示牵牛花的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
四、学生实践创作。
1、 折一个又大又红的牵牛花，指导学生自由创作。
2、 作业展示。
3、 交流，讲评：谁折的牵牛花纹样最美。
第二课时一、 复习导入1、 检查学生折的牵牛花纹样。
2、 复习折牵牛花的方法。
二、 教学新课1、 教师边演示装饰牵牛花的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
2、 组织欣赏范作。
三、 布置作业。
设计折、画不同的牵牛花纹样。
四、 学生实践创作。
1、 指导学生创作。
2、 作业展示，进行交流，讲评。
课题11：折玫瑰花 教学目的 1、 玫瑰花折纸技术的掌握 。
2、 培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。