考研经验：MIT《日语百科知识与中文写作》
考研日语自我介绍
考研日语自我介绍大家好，我是XXX。
非常高兴能有机会在这里进行自我介绍。
我是一名考研日语的学生，今天我想和大家分享一下我对日语学习的热爱和对考研的追求。
首先，我选择考研日语是因为我对日本文化和语言有浓厚的兴趣。
从小我就喜欢看日本动画片，并且被其中的精彩故事情节和美丽画面所吸引。
随着年龄的增长，我开始对日本的历史、文学、艺术以及社会体制产生了浓厚的兴趣。
通过学习日语，我希望能更加深入地了解和感受这个文化的魅力。
其次，考研日语对我个人的职业发展也十分重要。
日本作为一个经济强国，在各个领域都有着广阔的就业机会。
我相信通过考研日语的学习，我可以获得更多的工作机会以及更好的薪资待遇。
此外，作为一名汉语为母语的人来说，掌握日语也可以帮助我更好地进行中日文化的交流与传播，为两国之间的友好关系做出一份贡献。
接下来，我想谈谈我对日语学习的理解和方法。
在我的学习过程中，我始终坚持“三听三说”的原则。
也就是多听、多说、多练习。
通过听力训练，我可以更好地理解日语的语音、语调和表达方式。
通过口语练习，我可以提高自己的口语表达能力。
同时，我也注重阅读和写作的训练，通过大量的阅读和写作练习，我可以提高自己的词汇量和语法运用能力。
除了勤学苦练外，我也努力地拓宽自己的学习渠道。
我积极参加各类日语角、日语培训班以及日语演讲比赛等活动，提升自己的听说读写能力。
同时，我也经常查阅日语学习资料和日本文化相关的书籍，深入了解日本的习俗、风土人情和社会现象。
最后，我想说的是，在这个学习的道路上，我绝不会放弃。
我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天我会达到我心中的目标。
通过考研日语，我希望能进一步提高自己的日语能力，争取能够通过考研，进入一所优秀的日语研究生院深造。
我相信，这样的努力将会为我未来的发展打下良好的基础。
谢谢大家！以上就是我对考研日语的热爱和追求的介绍。
我期待着能够和大家在这个学习的道路上共同进步，互相学习，共同成长。
谢谢！。
《汉语写作与百科知识》
全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试《汉语写作与百科知识》考试大纲一、考试目的《汉语写作与百科知识》是全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试的专业基础课考试科目，其目的是考查学生是否具备进行MTI学习所要求的汉语水平。
二、考试性质与范围本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。
考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。
三、考试基本要求1.具备一定中外文化，以及政治、经济、法律等方面的背景知识。
2.对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的基本功。
3.具备较强的现代汉语写作能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的百科知识和汉语写作能力。
各语种考生统一用汉语答题。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。
总分150分。
I.百科知识1.考试要求要求考生对中外文化，国内国际政治、经济、法律以及中外人文、历史、地理等方面有一定的了解。
2.题型要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的20个名词。
每个名词2.5分，总分50分。
考试时间为60分钟。
II.应用文写作1. 考试要求该部分要求考生根据所提供的信息和场景写一篇450字左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。
2. 题型试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求，由考生根据提示写作。
总分40分。
考试时间为60分钟。
III.命题作文1. 考试要求考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800字的现代汉语短文。
体裁可以是说明文、议论文或应用文。
要求文字通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。
2. 题型试卷给出情景和题目，由考生根据提示写作。
总分60分。
考试时间为60分钟。
答题和计分要求考生用钢笔或圆珠笔在答题卷上作答。
《汉语写作与百科知识》考试内容一览表《汉语写作与百科知识》样题第一部分百科知识（50’）请简要解释以下段落中划线部分的知识点1.这次股市波动在全球都有一定的关联影响，这说明全球化在逐步进展。
考研经验mit日语百科知识与中文写作
考研经验：MIT《日语百科知识与中文写作》在考日语MTI的时候，我相信很多学弟学妹们都跟我一样，对于《百科知识与中文写作》这一科目非常害怕，因为就像北京大学，很多学校在这门课上，不提供任何的参考书目，没有考试真题，如果自己按照论坛上提供的各种资料进行复习，发现内容太多太杂乱。
就像我，在一开始复习的时候，从网站下下载下来的资料竟然比黄页还要厚。
我连做二笔、三笔的时间都不够，哪还有那么多时间、精力和头脑来看百科知识，整中文作文呢。
那时候网上也没有专门别人写的，关于日语MTI百科知识考试的总结经验，我只能自己摸索着来，花了整整大半年时间，才理出一些头绪。
一、百科知识部分这一部分，不同学校题型似乎不太一样，有些学校是选择填空，有些则是名词解释。
名词解释的试卷里，百科知识占了50分，一共25个名词，每个名词2分，要求用50到100字来解释每个词条。
这道大题看上去很简单，但是却暗藏玄机。
因为没有任何范围，全世界这么多人物、时间、事物，那该怎么准备呢。
我们来看看北大2014年百科知识的回忆版：1.张骞2.孔子3.金文4.汉赋5老舍6.韩柳古文10.希波战争11.左传22.德川家康23.奈良24.川端康成；复旦大学MTI的回忆版：中国四大发明，欧债危机，金砖四国，莫言，生态难民，莎士比亚，君主立宪制，秦始皇兵马俑；北外日语MTI的回忆版：利玛窦四书（四书五经的四书）新教（基督教流派）世界三大宗教胡服骑射纽约穆斯林哈姆雷特《最后的晚餐》《红楼梦》；广东外国语大学日语MTI的回忆版：改革红利小康社会君主立宪制《自由大宪章》明治维新洋务运动张之洞计划经济等等。
由此我们能发现，百科知识虽然内容丰富，考点也不太清晰，但总体上来说，百科知识上会出现：一、历史名词。
相关的一些事件、人物等；二、当代名词。
时下会出现在新闻报道中的上得了台面的词。
历史名词占的相对比较多，包括中国历史名词、日本历史名词和欧美历史名词；知道这个规律后，在背诵这些资料时，就有了一个方向。
448)汉语写作与百科知识
448)汉语写作与百科知识
汉语写作是指用汉语进行文字表达和创作的能力。
它包括了汉字的运用、词汇的选择、句法结构的构建等方面。
汉语写作的目的是通过文字的表达来传达信息、表达思想和情感。
在汉语写作中，汉字是最重要的工具。
学习者需要掌握常用的汉字，了解它们的意义和用法，并能正确书写。
此外，还需要了解一些常用的成语、俗语和诗词，以丰富自己的语言表达能力。
另外，词汇的选择也非常重要。
在写作中，学习者需要准确选择和使用词语，以表达自己的意思。
优秀的写作能力不仅仅在于用词准确，还需要善于运用一些修辞手法和表达方式，使文章更加生动、有吸引力。
同时，句法结构的构建也是汉语写作的重要方面。
学习者需要了解汉语句子的基本结构和语法规则，以及一些常用的从句、并列句、复合句等复杂句式的使用方法。
这样才能使自己的文章更加严谨、连贯。
百科知识是指各个领域的知识，包括科学、历史、文化、技术等等。
它是人们对世界的认知和理解的总结和积累。
掌握百科知识对于汉语写作来说非常重要，因为只有了解背景知识，才能编写准确、丰富的文章。
了解百科知识可以帮助学习者拓宽思维、丰富想象力，使自己的写作更加深入和有见地。
同时，百科知识也可以提供可靠的
事实依据，让文章更有说服力。
掌握百科知识需要学习者广泛阅读各种书籍和文献，积累知识。
总之，汉语写作与百科知识密不可分。
学习者需要不断提高自己的汉语写作能力，同时也要努力积累和扩展自己的百科知识，以提高写作的质量和水平。
精选-翻译硕士MIT汉语写作与百科知识样题及答案
翻译硕士《汉语写作与百科知识》样题第一部分百科知识（50’）请简要解释以下段落中划线部分的知识点1. 这次股市波动在全球都有一定的关联影响，这说明全球化在逐步进展。
过去中国认为自己的市场是一个相对比较小型的市场，也是一个正在建设中的、比较幼年的市场，或者说是在转轨经济中逐步发展的新兴市场。
由于全球经济一体化的进展，股市波动相互之间关联密切，这也说明中国的市场还需要加速发展，我们要进一步提高直接融资的比重，进一步把资本市场建设得更好、更快、更加国际化。
关于流动性过剩问题。
流动性偏多是全球的现象，中国也存在流动性偏多的问题。
美国财政赤字那么大，它那儿的流动性也很丰富，产油国资金也很丰富。
因此，资金面上的宽松是全球一体化之下相互影响的现象。
宏观调控当局都应该重视这个问题，做好自己的工作，对于过剩的流动性应该采取稳健的、适当收缩的政策。
2. 端午原是个防病防灾的日子，却因大诗人屈原增添了纪念层面的意义，增添了爱国情怀和报国无门的悲情、齐心协力救助生命的悲壮；因了陶渊明酷爱重阳，因了他酷爱的菊的勾连，重阳节衍生了“颂陶”的文化意蕴，歌颂他“人淡如菊”的精神境界，“重阳无酒”也成了知识分子安贫乐道的形象写真。
3. 1994年起，比尔•盖茨开始了他的收藏爱好。
作为拥有600亿美元财富的收藏者，盖茨想买什么就可以买什么，而他购买艺术品似乎也完全凭个人的兴趣，没有明确的学术或商业性目标。
还有很多不知名的微软富翁也有收藏艺术品的爱好，这些微软人囊中的巨额财富和近乎疯狂的收藏行为对美国艺术市场产生巨大的推动作用，证明了微软公司在文化市场中有多重要。
一个软件公司创造的巨额财富使大量重要艺术作品流向微软人手中，流向西雅图。
4. 2009年3月的全国“两会”上，吴邦国提出，今年要着力加强社会领域立法，继续完善经济、政治、文化领域立法。
社会领域的公平正义，变化并没有那么快，我们只需要翻找出过去的研究和报道，就可以看到今天的问题所在。
2019年中山大学MTI《汉语写作与百科知识》最强整理版含答案共5页
2019年中山大学MTI《汉语写作与百科知识》最强整理版含答案百科知识与汉语写作第一部分：25题，每题1分1 Over the hill最合适的翻译？风光不再曾经沧海难为水一山更比一山高过了这个村没这个店答案：风光不再2釜底抽薪的釜意思？斧锅盾答案：锅3“你走你的阳关道，我过我的独木桥”中说的阳关通向哪里？西域中原关东山海关答案：西域4清明上河图哪个朝代？唐宋明汉答案宋5长恨歌里“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧” 写的谁西施貂蝉王昭君杨玉环答案杨玉环6 “Lemon maket” 什么意思？次品市场期货市场股票市场答案：次品市场7“蚁族”什么意思？住在城乡结合部的人农民工低收入群居的大学生答案：低收入群居的大学生8股票中的“猴市”什么意思？持续上涨市场方向不明显风险较大，上涨和下降幅度大答案：风险较大，上涨和下降幅度大9 2019诺贝尔文学奖略撒哪国人？答案：秘鲁10文艺复兴核心是什么？科学和民主追求自由宗教改革人文主义答案：人文主义11六艺中的“御”是指什么？驾车烹饪答案：驾车12词语“小康”出自哪本典籍？大学中庸诗经论语答案：诗经13包容性增长含义不包括？可持续增长在经济增长过程中保持平衡强调投资和贸易自由化，反对投资和贸易保护主义共同富裕答案：强调投资和贸易自由化，反对投资和贸易保护主义14Memorandum of Understanding的翻译？国家信用评价体系体谅备忘录谅解备忘录答案：谅解备忘录15对于Glocalization下面不正确的理解？可以翻译为全球在地化可以翻译为在地全球化强调地方化和全球化之间的张力全球化与本土化相反相成,互相促进答案：可以翻译为在地全球化16一个丈夫打死了不忠诚的妻子，律师为他找了一个人类学专家，专家说，丈夫打自己不忠诚的妻子是文化传统。
法庭竟然接受了这一建议，只判了18年。
问上述辩护属于美国法律中的什么辩护？文化辩护人类学辩护民事辩护刑事辩护答案：文化辩护17大三通是指？答案：通邮通航通商18“大陆法系”又称日耳曼—罗马法系，在中国称大陆法系。
翻译硕士MTI汉语写作与百科知识
翻译硕士MTI汉语写作与百科知识1. 简介翻译硕士MTI（Master of Translation and Interpretation）汉语写作与百科知识是一门针对翻译硕士学位课程的专门课程。
本文将介绍该课程的内容和目标，以及学生可以从中获得的益处。
2. 课程内容翻译硕士MTI汉语写作与百科知识课程旨在提高学生的汉语写作水平，并且让学生熟悉常见的百科知识。
课程内容主要包括以下几个方面：2.1 汉语写作技巧本课程将系统地介绍汉语写作的基本规则和技巧。
学生将学习如何选择合适的词语和句式，如何构建清晰的逻辑结构，以及如何运用修辞手法提升文章的表达力。
课程将通过理论学习和实践训练相结合的方式，帮助学生提高写作能力。
2.2 百科知识本课程还将介绍一些常见的百科知识，如科学、历史、地理、文化等方面的知识。
学生将学习如何查找和理解百科知识，如何将其运用到翻译与写作中，并且要能够准确表达这些专业的知识。
2.3 作业与实践作为翻译硕士MTI汉语写作与百科知识课程的一部分，学生将需要完成一系列的作业和实践任务。
这些作业和实践任务将涵盖不同的主题和形式，如写作练习、论文写作、百科知识阅读与理解、口头演讲等。
通过这些作业与实践，学生将有机会有效地应用课程所学的知识和技能。
3. 目标与益处翻译硕士MTI汉语写作与百科知识课程的目标是培养学生在翻译与写作中的高级技能和知识。
通过学习该课程，学生将获得以下益处：3.1 提高汉语写作水平通过系统学习汉语写作技巧和实践训练，学生将能够提高自己的汉语写作水平。
他们将能够写出更加准确、流畅和富有表达力的文章，从而更好地满足翻译和写作的要求。
3.2 掌握百科知识本课程将使学生熟悉常见的百科知识，这将有助于他们在翻译和写作中准确地运用这些知识。
学生将能够通过查找和理解百科知识，为自己的作品提供可靠的专业背景。
3.3 增强综合能力通过完成各种作业与实践任务，学生将锻炼自己的综合能力。
他们将学会如何进行独立思考、信息搜索、素材整合、论证表达等技能，这将对他们日后的学习和工作都有很大的帮助。
翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识(命题作文)-试卷1.doc
翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识（命题作文）-试卷1(总分：40.00，做题时间：90分钟)一、命题作文(总题数：20，分数：40.00)1.阅读下列材料，请以“希望与行动”为题，写一篇800字左右的论说文。
影片《肖申克的救赎》中，Red 说，希望是危险的东西，是精神苦闷的根源。
他在肖申克监狱中呆了三十年，每次满怀希望，每次都是“Reject”，一次一次的例行询问，让Red说出了这样的话。
然而Andy告诉他，“记住，希望是好事—甚至也许是人间至善。
而美好的事永不消失。
”Andy用二十年挖开了Red认为六百年都无法凿穿的隧洞，爬出五百码恶臭的污水管道，在雨夜成功越狱。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 2.日本北海道大学进化生物研究小组对三个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。
结果发现大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，他们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当研究小组在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。
它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
这就是所谓的“懒蚂蚁效应”—懒于杂务，才能勤于动脑。
相对而言，在蚁群中，“懒蚂蚁”更重要；同样在企业中，能够注意观察市场、研究市场、分析市场、把握市场的人更重要。
请以《懒蚂蚁的社会启示》为题，写一篇不少于800字的作文。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 3.有一个猎人打猎带着条猎狗，突然前面蹿出只兔子。
翻硕汉语写作与百科知识经验
翻硕汉语写作与百科知识经验在备考MTI过程中，关于汉语写作与百科知识一门课(以下称为汉语百科)，刚开始也觉得有点焦头烂额，不知道考些什么。
幸运的是在网上找到了很多往届学长学姐的试题回忆及经验分享，得到了很多有用的信息。
在这里感谢我们大家MTI论坛和论坛里面的前辈们~!在搜集资料的过程中，我首先花时间做了一些分析，想首先弄明白这门课要测试的到底是什么。
我觉得花这些时间是有必要的，因为分析结果使我备考的效率大大提升。
例如应用文写作，可能大家都会认为，既然学校提供了参考书目，那么就一定要花时间把这本书吃透了。
但根据我的经验，首先要弄明白，应用文写作这个部分，考验的是你实打实写作应用文的能力。
所以备考的重点应该放在写作能力的培养上。
得到这个结论，我结合了自身情况，因为我中学到大学一直是干部，平时有不少相关内容写作的经历，二来我平时比较多看报纸和新闻之类的官方媒体，对这些应用文的套路比较熟悉了。
因此，我没有放太多时间在这上面，甚至没做什么练习。
几乎我的全部时间都放在政治，基础英语和翻译上，因为我的英语底子很烂，必须这样做。
说出来大家可能不信，关于应用文写作这个内容，我的全部备考时间是这门考试之前的一中午时间。
也就是上午考完翻译，下午就要考汉语百科。
吃过午饭还睡了一会儿(困ing...)，然后起床打开电脑看了不到半个小时就奔赴考场了...所以成绩出来我很庆幸，还好没栽在这门上。
大家千万不要学我，我这是实在没办法了碰运气。
呵呵~关于百科知识中名词解释，也就是大家问得最多的问题，备考中的分析结果是:这部分重点测验的就是考生平时所积累的常识，包括政治经济科技宗教文化等各个方面。
这些东西在课本上是根本学不到的。
大家不要幻想能有本书专门教你怎么备考这些，甚至专门弄成一本名词解释的词典。
虽然我曾听说过真的有这样的书，但我始终不推荐这样的方法。
因为一，太累，二花费太多时间，三：内容太多死记硬背只会事倍功半。
我的建议是，这些百科常识，是需要从日常生活中积累的。
考研日语经验简短分享
考研日语经验简短分享
本人去年12月初试外语考的日语203，现已录取某211工科研究生，分数不高也就不谈了。
想说说算是自己的经验吧。
难度：个人觉得整体没有N1难，但是差不出太多。
题型有完型阅读翻译作文。
翻译和作文必须花时间准备，毕竟能力考没有写作。
变化：用非英语考外语的一直不少，但是日语近几年真题感觉在逐渐提高难度。
毕竟国人学起来有优势，考试人数变多，学到可以考试的水平也不用像英语至少几年的积累。
初试和复试：首先看意向学校的招生专业目录里初试外语是否有日语选项。
进入复试后，提前电话与学院沟通好复试外语是考日语还是英语，当然越早沟通越好。
记住这里不是一定考日语。
复试外语如果是日语，就要好好准备日语听力和口语，这个需要下一些工夫了，因为如果会提问有关专业性问题，那专业日语也需要一定的掌握。
调剂：有人说非英语考研最大的弊端就在于调剂。
其实并不是这么绝对的初试考英语的学校不能调剂，还是最好在调剂系统打开前电话咨询，很多学校的调剂要求只是初试考试科目相近，并没有规定一定是英语。
调剂系统打开后，各个学校调剂要求也都写的清清楚楚。
当然既然选择了非英语考研，最好还是能够凭外语的优势多考分数，上一志愿学校。
日语可调剂学校是一定比英语少的。
最后：既然选择用日语考研，最好还是做到：可以用较少时间复习外语，多出时间在数学和专业课上；外语分数可以成为优势。
用时少，考得高，才是非英语考研最大的优点~如此才能在外语加持下稳上一志愿。
如果其中一个做不到，或者不坚定畏首畏尾地还想着调剂的事，建议还是老老实实考英语吧。
浙师范-2019年-翻译专硕(MTI)《翻译硕士日语》《翻译基础》《汉语写作与百科知识》考试科目命题指导意见
全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试
考试总纲
总则
全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。
MTI 教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。
全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。
根据《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及教学司[2009]22号文件精神，现制定全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试大纲。
一、考试目的
本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围。
日语考研范文
日语考研范文日语考研范文我决定考研究生是因为我对日语和日本文化有着深厚的兴趣，希望通过研究生学习进一步提升自己的专业知识和能力。
在我本科期间主修日语专业，通过系统的学习和实践，我对日语的理解和应用都有了很大的提高。
在大学期间，我积极参与了一些与日语相关的活动。
我担任了学校日语爱好者社团的干部，组织了许多日语角和文化交流活动，提高了同学们的日语水平和对日本文化的了解。
我还参加了一次暑期实习项目，到日本一家知名公司实习，获得了宝贵的工作经验。
通过这些实践活动，我深刻认识到日语的重要性和应用广泛性。
日语在国际交流、商务合作以及学术研究等方面都有着重要的作用。
而随着中日两国交流不断加深，掌握日语的人才需求也在增加。
因此，我希望能够通过考研究生深入学习日语，提高自己的语言能力和专业素养，为日中两国人文交流和经济合作做出贡献。
我选择考研究生的学校是因为其日语专业在该领域内有着很高的声誉和卓越的师资力量。
我希望能够在这样的学习环境中，与优秀的同学们一起相互学习和鼓励，共同进步。
我也希望能够有机会参与学校的研究项目和国际交流活动，扩大自己的人脉和实践经验。
在未来的学习中，我会努力学习日语专业的各个方面，提高自己的听说读写能力，并扩大日语的应用范围。
同时，我也会积极参与各类学术研究和实践活动，不断提高自己的学术水平和专业素养。
我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名优秀的日语专业人才，为中日两国的人文交流和经济合作做出贡献。
在最后，我想再次表达我考研的决心和对日语研究的热情。
我相信通过研究生的学习，我能够更加全面地了解并掌握日语和日本文化，为自己的未来发展打下坚实的基础。
我将竭尽全力，追求卓越，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
《百科知识和汉语写作》考试大纲
考试科目：汉语写作与百科知识
一、考试基本要求
要求应试者具备以下基础知识和能力：
1.掌握中外历史文化常识；
2.具备较强的汉语阅读和理解能力；
3.具备较强的现代汉语表达和写作能力。
二、考试内容：
本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。
三、试卷结构：
1.考试时间：180分钟，满分：150分
题型结构：
a.百科知识：要求考生熟悉中外历史、政治、哲学、文学、经济、法律、地理、科技以及翻译等方面的基础知识，能够解释与以上内容有关的名词（40）并且就相关内容进行填空（10分）；
b.应用文写作：考生根据题目提供的信息写一篇400字左右的应用文，体裁可能是说明书、会议通知、商务信函、广告、信件等，要求语言简明，体例规范（40分）；
c.命题作文：考生按照题目要求写一篇不少于800字的文章，体裁可能是议论文或应用文，要求语言准确，连贯得体，主旨明晰，结构完整（60分）。
考研日语经验第一弹：非专业日语85分
考研日语经验第一弹：非专业日语85分明王道（)按：首先恭喜这位同学。
从这位同学的学习经历中，最值得借鉴的就是：日语学习应该细水长流，这样才能把基础真正打牢。
仅靠考前的突击，即便日语再简单，也不会考出理想的成绩。
正文：今天终于查到成绩啦，有点出乎自己的意料，总分433，日语85。
日语这科我从准备到现在就一直很担心。
本人非日语专业，专业金融，报考经济，外语用203，非日语专业。
大三从标日中级上开始学习，一学期搞定中级两本同时复习初级。
从大二下开始我就在背《日语国际能力测试频点词汇》，后来丢了，就买的《全国硕士研究生招生日语考试词汇》，单词也记住多少，顶多2000吧。
（考研要求7500）到了大三下学期就要紧张了，标日学习结束。
我用的肖传国的《日语考前辅导》，很练语法，不过这本很老，题型已经过时，但还是很练手的。
此时单词就要不停的背。
推荐晚饭后（6点左右吧）背，制定好计划，我在单词书上直接标上日期，必须按时完成。
这一学期单词词典过了三遍。
后来又买了易有人的年年更新的那本大厚书，超级贵，超级烂，只看了翻译部分，所以书名我都给忘了。
后来又要准备大学日语六级，没及格，说明这时候日语还是很烂。
又期末，转眼暑假。
买了2011日语大纲，新版迟迟不出，这时候单词积累应该3500了。
反复的背大纲单词，暑假和大四上学期把大纲过了5遍。
不上考场，单词不止。
但后期因为背作文就搁置了。
开始做真题，从1983年的开始，二十年真题，虽然从前的已经没有参考价值，但是还是练习的宝贵资料。
做完后做的赵静的模拟替，在图书馆借得2010版的，新版那时还没出，后来出了，楼主太穷，舍不得买。
真题做了3遍，模拟两遍。
就上考场了。
真题逐词研究，搜刮出语法，有本叫《***日语句型词典》的蓝皮语法书很好，赵静的语法题几乎都是从上面抄得。
过程中需要强调几点：1.不管什么原因，选择了日语就不能轻视，日语专业的都觉得它不简单，尤其是像我们这种业余的，开始时学日语相当痛苦，问别人题都得先挨鄙视，很基础的都不会，那也得硬着头皮学，熬过来就好了。
日语专业考研参考书目
日语专业考研参考书目日语专业考研是对日本语言和文化的深入研究，需要学生掌握一定的语言能力和文化知识。
以下是日语专业考研的参考书目：一、日语语法类：1.《新日语语法简明教程》：该书是日语学习的入门级参考书目，内容简明易懂，适合初学者学习。
2.《实用日本语语法》：该书是日语语法方面的较全面权威参考书目，详细描述了各种语法结构的用法和常见考点。
3.《日本语言能力测试N1-N5语法详解》：该书是针对N1-N5考试的语法详解书目，覆盖了考试中常见的语法知识点。
二、日语词汇类：1.《新编日语词汇》：该书是日语词汇方面的较全面参考书目，包括了各个场景下的实用词汇和表达方式。
2.《日语词汇速记》：该书通过记忆法和联想法帮助学生记忆日语单词，适合需要背单词的学生使用。
3.《日本语能力测试词汇详解》：该书是针对N1-N5考试的词汇详解书目，覆盖了考试中常见的词汇知识点。
三、日语阅读类：1.《日本语读解七日通》：该书是以文章为基础的阅读训练书目，通过每天一篇的方式帮助学生提高日语阅读能力。
2.《新日本语能力考试长文阅读速读教程》：该书是针对N1-N3考试的长文阅读训练书目，通过真题分析和解答进行训练。
3.《日本语能力测试阅读理解详解》：该书是针对N1-N5考试的阅读理解详解书目，覆盖了考试中常见的阅读理解知识点。
四、日语写作类：1.《日本正式信函写作技巧》：该书是以正式信函为基础的写作训练，包括了各种正式场合下的写作技巧和常见表达方式。
2.《新日本语能力考试写作训练教程》：该书是针对N1-N3考试的写作训练书目，通过真题分析和解答进行训练。
3.《日本语作文技巧与实践》：该书介绍了日语作文的写作技巧和常见表达方式，适合学生进行日语写作训练。
以上是日语专业考研的参考书目，学生在备考过程中可以根据自身情况选择适合的书籍进行学习。
此外，还需要进行大量的练习和实践，不断模拟考试情况，提升自己的应试技能水平。
日语考研科普知识点归纳
日语考研科普知识点归纳日语考研，即日语专业的研究生入学考试，是众多日语学习者进一步提升学术水平和专业能力的重要途径。
以下是一些日语考研的科普知识点归纳：日语基础语法日语语法是考研的基础，包括但不限于：用言（动词、形容词、形容动词）的活用、助词的使用、句子结构（主谓宾）、敬语体系等。
掌握这些基础语法是理解和运用日语的关键。
词汇量日语考研要求考生具备较高的词汇量，包括日常用语、专业术语、古语词汇等。
考生需要通过大量阅读和记忆来积累词汇。
阅读理解阅读理解能力是考研中非常重要的一部分，考生需要能够快速准确地理解文章的主旨大意，分析作者的观点和论据，并能够回答相关问题。
翻译技巧翻译是日语专业考研的重要组成部分，考生需要掌握直译和意译的技巧，能够将日语文本准确流畅地翻译成中文，反之亦然。
日本文化与历史了解日本的历史背景和文化特色对于深入理解日语和日本文学至关重要。
考生需要对日本的历史事件、文化传统、社会习俗等有一定的了解。
日本文学日本文学是日语考研中的一个重点领域，考生需要熟悉日本古典文学和现代文学的代表作品及其作者，理解其文学价值和艺术特色。
语言学知识对于日语语言学的基本概念、语音学、语法学、语用学等有一定的了解，能够分析语言现象和语言变化。
写作能力日语写作是考察考生综合运用日语进行表达的能力，包括但不限于论述文、说明文、应用文等不同文体的写作。
研究方法论掌握基本的研究方法，如文献综述、实证研究、案例分析等，为日后的学术研究打下基础。
结束语：日语考研是一个全面考察考生日语能力的过程，需要考生在语言知识、文化理解、翻译技巧等多方面下功夫。
希望以上的知识点归纳能够帮助考生更好地准备考研，取得理想的成绩。
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考研经验：MIT《日语百科知识与中文写作》
在考日语MTI的时候，我相信很多学弟学妹们都跟我一样，对于《百科知识与中文写作》这一科目非常害怕，因为就像北京大学，很多学校在这门课上，不提供任何的参考书目，没有考试真题，如果自己按照论坛上提供的各种资料进行复习，发现内容太多太杂乱。
就像我，在一开始复习的时候，从网站下下载下来的资料竟然比黄页还要厚。
我连做二笔、三笔的时间都不够，哪还有那么多时间、精力和头脑来看百科知识，整中文作文呢。
那时候网上也没有专门别人写的，关于日语MTI百科知识考试的总结经验，我只能自己摸索着来，花了整整大半年时间，才理出一些头绪。
一、百科知识部分
这一部分，不同学校题型似乎不太一样，有些学校是选择填空，有些则是名词解释。
名词解释的试卷里，百科知识占了50分，一共25个名词，每个名词2分，要求用50到100字来解释每个词条。
这道大题看上去很简单，但是却暗藏玄机。
因为没有任何范围，全世界这么多人物、时间、事物，那该怎么准备呢。
我们来看看北大2014年百科知识的回忆版：1.张骞2.孔子3.金文4.汉赋5老舍6.韩柳古文10.希波战争11.左传22.德川家康23.奈良24.川端康成；复旦大学MTI的回忆版：中国四大发明，欧债危机，金砖四国，莫言，生态难民，莎士比亚，君主立宪制，秦始皇兵马俑；北外日语MTI的回忆版：利玛窦四书（四书五经的四书）新教（基督教流派）世界三大宗教胡服骑射纽约穆斯林哈姆雷特《最后的晚餐》《红楼梦》；广东外国语大学日语MTI的回忆版：改革红利小康社会君主立宪制《自由大宪章》明治维新洋务运动张之洞计划经济等等。
由此我们能发现，百科知识虽然内容丰富，考点也不太清晰，但总体上来说，百科知识上会出现：一、历史名词。
相关的一些事件、人物等；二、当代名词。
时下会出现在新闻报道中的上得了台面的词。
历史名词占的相对比较多，包括中国历史名词、日本历史名词和欧美历史名词；知道这个规律后，在背诵这些资料时，就有了一个方向。
我在备考过程中，由于不相信网络流传的英语MTI的百科知识总结，所以只好自己一个一个总结、衡量、判断。
二、应用文部分。
很多人都可能会听别人的建议，去买一本复旦大学出版的《应用文写作》。
我一开始也是看英文MTI同学的考研经验，去买了这么一本，但是买回来看了几星期后，我就发现这本书的缺陷很大，1废话太多，说话比较模棱两可，格式述说的不够清晰；2例子实在太少，而且也没有题目可以加以练习，以更加深刻地记住应用文格式；3.给出的应用文不考，没有给出的模板却会考，比如书里有很多什么商业计划书、招标书明显是不会考的，通知、应聘文等日常常用的、可能会出题的题型却没有。
所以这部分，我认为这本书只能做参考价值。
最关键还是自己心里要有一个很明确的学习方法。
把所有可能会考到的题型找到，找出固定的格式方法，加以例文练习；这50分，一开始不用太过在意，过一过《应用文写作》即可，到12月左右的时候，统一复习一遍，加深格式印象，那么在考试的时候，无论出什么样的题型，你只要对格式了如指掌，就绝对
能拿高分。
所以我自己就是通过各种方法，找了我认为可能会考到的所有题型，总结格式，加以练习，考试的时候就真的一点也不怕了。
三、800字的中文写作
这部分，我觉得真的不用担心。
研究生的考研文章，和高考不一样。
高考讲究语句优美、内容详实，不能有什么不当言论，还不能洋洋洒洒说自己的意见，一定要引经据典，总之各种条条框框。
但是这里的中文写作，则没有那么多约束。
因为中文作文是为了考察学生的中文表达能力如何，是否能把自己的意思表达清楚，所以最关键就是把话说清。
例如北大13年的作文是写二奶，关于二奶的话题层数不穷，你可以写官场，可以写女权，可以写女人自尊自爱，自圆其说即可。
把想法表达清楚，并足够800字，字迹整洁一些，这一部分就没有什么大问题了。
希望大家在复习这一门课时，掌握好的方法和好的资料，从容一些，淡定一些，就一定没有问题！。