四年级科学练习题及答案.doc
小学四年级科学复习题集及参考答案
小学四年级科学复习题集及参考答案一、选择题1. 下列属于陆地生物的是：A. 鱼B. 鸟C. 海藻D. 海豚2. 蝴蝶的生命周期中，以下哪一个阶段是蛹阶段？A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫3. 以下哪一个不是动物的特征？A. 具有呼吸B. 能进行光合作用C. 能感知外界刺激D. 具有繁殖能力4. 以下属于稻谷的部分是：A. 根B. 叶C. 花D. 种子5. 以下哪一个是非恒温动物？A. 蜥蜴B. 鱼类C. 鸟类D. 哺乳动物二、解答题1. 请简要解释动物和植物的区别。
2. 请列举三个你身边常见的节肢动物，并描述它们的特征。
3. 简述水循环的过程。
4. 请解释如何判断一种动物是恒温动物还是变温动物。
5. 简要描述石油的形成过程。
三、综合题小明喜欢在花园里观察各种昆虫。
以下是他观察到的一些昆虫，请你根据提供的信息回答问题。
1. 蜜蜂：刺毛细长，集体生活，采集花蜜。
问题：蜜蜂属于哪一类昆虫？简要描述蜜蜂的特征。
2. 蚂蚁：头部大，有触角，善于运输食物。
问题：蚂蚁属于哪一类昆虫？简述蚂蚁的特征以及它们是如何运输食物的。
3. 蝴蝶：身体覆盖彩色鳞片，有触角，通过吸食花蜜获取能量。
问题：蝴蝶属于哪一类昆虫？简要描述蝴蝶的特征以及它们是如何获取能量的。
参考答案：选择题：1. B2. C3. B4. D5. B解答题：1. 动物和植物的区别在于动物具有感知能力和活动能力，而植物没有。
动物能够主动寻找食物并逃避危险，而植物则通过光合作用自动制造食物并不能活动。
2. 常见的节肢动物有蜘蛛、蚂蚁和蜈蚣。
蜘蛛有八只腿，能制造蜘蛛网捕捉食物；蚂蚁有头部大，有触角，能够用蚁群的力量运输食物；蜈蚣长有很多腿，能够快速爬行并捕食其他昆虫。
3. 水循环包括蒸发、凝结、降水和流入水体的过程。
当太阳能照射到地面的水体上时，水会蒸发形成水蒸气，随着升温上升到高空，然后冷却凝结成云，云中的水滴会不断增大，最终形成降水，降水后的水流入地面的河流、湖泊和海洋，再次循环。
四年级科学上册测试题及答案
四年级科学上册测试题及答案一、填空1、营养家告诉我们，合理的饮食是主要是以、为主。
2、、、可以加快溶解。
3、除去水中漂浮的杂质一般采用的方法。
4、植物的根能植物。
根主要是靠伸进土壤吸收水分。
5、植物的蒸腾需要热。
6、可以产生叶绿素。
7、植物的茎运输养料的方向是，运输水分的方向是。
8、大气压力来自。
9、、、是影响水流大小的主要因素。
10、热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫。
11、使用酒精灯给物体加热时，要用加热。
二、判断1、我们需要的营养成分主要来源于食物。
（）2、水并不是维持人类生命健康的营养素。
（）3、蔬菜水果里含有的维生素最多。
（）4、每个人的健康饮食计划应该都是相同的。
（）5、食盐在一定量的水中可以无限制的溶解。
（）6、冰变成水的过程就是溶解。
（）7、高温也可以杀死水中的细菌。
（）8、植物的身体都是由根茎叶花果实种子六部分构成的。
（）9、植物生长所需要的营养都是由绿叶提供的。
（）10、叶绿素是植物的叶子呈现绿色的原因。
（）11、孔明灯是利用了热空气会上升的原理。
（）12、因为空气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力。
（） 13、所有的物体都能传热。
（）14、越不容易传热的材料保温效果越好。
（）15、热在水中主要是以对流的方式传递。
（）三、选择1、把碘酒滴在馒头上，发现馒头变成了蓝色，说明馒头中主要含有（）。
A、脂肪B、淀粉C、蛋白质2、营养学家告诉我们，我们每天的`食物如果分成10份，其中蛋、油应占（）。
A、4份左右B、2份左右C、10份左右3、在对比实验中，（）。
A、只能让一个条件发生变化B、只能让一个条件不发生变化4、制作饮料时我们定量选取配料的目的是（）。
A、控制配出的饮料总量B、便于调整各种配料多少C、节约配料5、净化、沉淀、过滤、消毒除去的是（）。
A、在水中不溶解的杂质和细菌B、在水中溶解的杂质C、水中所有的杂质6、大葱的根属于（）。
A、直根B、须根C、贮藏根7、在研究植物吸水与根毛的多少有没有关系的实验中，不同条件（）。
四年级上册科学练习册及答案
四年级上册科学练习册及答案### 四年级上册科学练习册及答案#### 第一章：自然界的奥秘练习一：植物的生长1. 问题：植物生长需要哪些基本条件？- 答案：植物生长需要充足的阳光、水分、适宜的温度和土壤中的养分。
2. 问题：为什么植物的叶子大多是绿色的？- 答案：植物的叶子中含有叶绿素，叶绿素能够吸收阳光中的红光和蓝光，反射绿光，因此我们看到的叶子是绿色的。
练习二：动物的适应性1. 问题：动物是如何适应不同环境的？- 答案：动物通过进化出不同的生理结构和行为习性来适应不同的环境，例如，北极熊有厚厚的脂肪层来抵御寒冷，而沙漠中的骆驼能够储存水分以适应干旱。
#### 第二章：物质的性质练习一：物质的三态1. 问题：什么是物质的三态？- 答案：物质的三态包括固态、液态和气态。
固体有固定的形状和体积；液体有固定的体积但形状随容器变化；气体既没有固定的形状也没有固定的体积。
2. 问题：水在什么温度下会沸腾？- 答案：在标准大气压下，水的沸点是100摄氏度。
练习二：物质的溶解1. 问题：什么是溶解？- 答案：溶解是指一种物质（溶质）均匀分散在另一种物质（溶剂）中形成溶液的过程。
2. 问题：为什么糖可以溶解在水中？- 答案：糖分子与水分子之间存在吸引力，使得糖分子能够均匀分散在水中，形成糖水溶液。
#### 第三章：力与运动练习一：力的作用1. 问题：什么是力？- 答案：力是物体对物体的作用，可以改变物体的形状或运动状态。
2. 问题：推和拉是力的哪种作用？- 答案：推和拉是力的两种基本作用方式，它们可以改变物体的位置。
练习二：简单机械1. 问题：什么是杠杆？- 答案：杠杆是一种简单的机械，由支点、力臂和作用力组成，可以用来放大力或改变力的方向。
2. 问题：使用杠杆可以省力吗？- 答案：使用杠杆可以省力，特别是当力臂较长时，较小的力可以产生较大的效果。
#### 第四章：地球与宇宙练习一：地球的结构1. 问题：地球由哪些主要部分组成？- 答案：地球主要由地壳、地幔和地核三部分组成。
四年级重点科学练习题答案
重点科学练习题1．我们的食物2．我来填一填：（1）我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
（2）为我们提供了丰富的食物。
3．当好小法官：（1）随着科学技术的发展，工厂可以生产食品，所以，人们的食物来源可以脱离大自然。
（）（2）我们把米、面制品称为主食，是因为它们在我们的膳食结构中占主要地位。
（）（3）我们的食物都直接或间接地来自植物。
（）4．科学探究：制作《美食图册》。
下面是《美食图册》的一页。
从图中可以看出，编制美食图册可以这样做：（1）写清楚食品的名称，最好附有彩色图片。
（2）写清楚食品的主料、配料、调味料及特色。
（3）写出对这种食品的评价。
最好能亲自品尝后写出感受。
（4）其他内容，比如这种食品产地、历史等等；还可以在文字四周绘制一些花边，美化图册。
1．我们的食物2．（1）陆地牛羊海洋带鱼对虾空中鸽子植物（2）大自然3．（1）×（2）√ （3）√5．提示：野生动物是地球的一员，也是人类的朋友，我们不能随意捕食。
2．我们的营养2．我来填一填：（1）食物中含有人体需要的营养成分，、、是构成人体的重要材料，、是人体的能源，具有促进人体发育、增强人体抵抗力的作用。
（2）把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，说明芝麻中含有。
（3）小麦、土豆、米饭中含有大量的。
它们遇碘酒变成蓝色，这是特有的性质。
（4）不同的食物所含的是不同的，没有哪一种食物包含全部的。
为了保证，我们的饮食必须做到。
3．当好小法官：（1）维生素C可提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，可以补充维生素C。
（）（2）用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
（）（3）补钙是老年人的事，少年儿童就不用补钙了。
（）（4）检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。
（）（5）密封包装的食品即使过了保质期，只要时间不长，仍可以吃。
四年级科学练习题及答案
四年级科学练习题及答案四年级科学练习题及答案篇一一、填空题1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。
2、人需要的营养成分主要来自（食物）。
3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。
4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。
为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。
5、（营养均衡）才能健康成长。
6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。
7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。
8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。
（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。
9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。
其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。
10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。
11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。
12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（*）等。
13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。
14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。
15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。
16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。
四年级科学期末试卷及答案【含答案】
四年级科学期末试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种物质在水中溶解度最大？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 海洋生物圈B. 陆地生物圈C. 大气生物圈D. 淡水生物圈5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 核能二、判断题（每题1分，共5分）1. 恐龙曾经生活在地球上。
（）2. 植物的呼吸作用产生二氧化碳。
（）3. 地球是太阳系中最大的行星。
（）4. 动物细胞没有细胞壁。
（）5. 食物链的起始环节是消费者。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用的产物是_______和氧气。
2. 地球的水循环包括蒸发、降水和_______。
3. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和_______。
4. 植物的根主要功能是吸收水分和_______。
5. 生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念。
2. 解释什么是自然选择。
3. 描述地球的水循环过程。
4. 什么是可再生能源？5. 简述光合作用的基本原理。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在家中种植了一盆植物，他应该如何照顾它才能保证它健康成长？2. 如果地球上没有了植物，会发生什么？3. 解释为什么太阳能是一种清洁能源。
4. 简述如何保护水资源。
5. 描述一种你熟悉的动物的生活习性。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么保护森林资源对地球生态环境至关重要。
2. 分析为什么生物多样性对生态系统的稳定性至关重要。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的实验来证明植物的光合作用。
2. 设计一个实验来观察植物的生长受光照强度的影响。
四年级科学单元试题(附答案)
第一单元我们吃什么一、填空(每空1分,共11分)。
(1)我们的食物有的来自_______,有的来自 _________。
____________给我们提供了丰富的食物。
(2)维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白质、___________ 、___________、纤维素、____________、矿物质和水。
(3)合理的饮食结构:如果把每天吃的食物分成10份,其中____________占4份左右,________________占4份左右,________________占2份左右。
(4)每个人的身高、体重、运动量等不同,会产生______________。
我们可以根据身体的需求制订属于自己的________________计划。
二、判断(每题1分,共9分)。
(1)我们家天天吃火腿肠,因此火腿肠应该是主食。
()(2)太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的,所以太空蔬菜不来自于大自然。
()(3)从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信息。
()(4)鸡蛋的蛋清中含有丰富的蛋白质,是天然的营养食物。
()(5)边看电视边吃饭,不会影响身体健康。
()(6)荤素合理搭配是良好的饮食习惯。
()(7)人体需要的维生素种类很多,缺少几种没有什么危害。
()(8)我要妈妈天天做我最喜欢吃的饭菜。
()(9)买食品时,要注意查看包装袋上的信息。
()三、选择(每题2分,共8分)。
(1)含蛋白质最多的一组是()。
A.瘦肉、鸡蛋、鱼、虾B.向日葵、油菜籽C.小麦、玉米、水稻D.食盐、马铃薯(2)人体活动所需要的主要能源物质是()。
A.蛋白质、水、矿物质B.维生素C.淀粉和糖类D.纤维素(3)()有遇到碘变蓝色的性质;()会在纸上留下油渍;()在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.维生素(4)下面食物中,()是直接来自大自然的食物。
A.油条B.面包C.苹果四、问答(每题4分,共8分)。
(1)怎样饮食才有益于我们的健康?(2)怎样合理搭配食物?五、猜想(14分)。
粤教版科学四年级上册全册练习题(含答案)
粤教版科学四年级上册全册练习题（一课一练含答案）（word文档，全文可编辑）粤教版科学小学四年级上册1《种番茄》同步练习【教学目标】1．知道植物的生命是从种子开始的。
2．观察并描述种子萌发、幼苗生长的过程，能说出植物的茎和叶等器官在生长过程中发生的变化。
3．能通过测量的方式了解植物茎的长度与周长的变化，养成持续观察和记录植物生长变化的习惯。
一、填空题。
1、许多植物的生命都是由（）开始的。
2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（）、（）、（）、（）、（）。
3、做种番茄的实验，操作步骤是：（）、（）、（）、（）、（）。
4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的（）、（）、（）及（）等条件。
5、种子发芽的温度一般以（）左右为宜。
6、水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致（）。
当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成（）。
二、判断题。
1、种子在干燥的土壤中很容易发芽。
（）2、我们播番茄种子时，把种子放入土中，不用在表面中铺土即可。
（）3、春天万物复苏。
也是播种的季节。
（）4、浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干、过湿等现象。
（）5、发现种子已经发芽出苗，应将覆盖物揭去，使幼苗逐渐见到阳光。
（）三、简答题。
简述种番茄的过程与方法。
参考答案一、填空题。
1、种子2、花盆土壤小铲喷壶番茄种子3、选种松土播种铺土浇水4、空气温度水分阳光5、15℃6、发芽缓慢甚至不发芽种子腐烂二、判断题。
1、×2、×3、√4、√5、√三、简答题。
1、选种：根据花盆的大小，选择2~3粒饱满的番茄种子准备种植。
2、松土：用铲子铲松花盆中的土壤。
3、播种：在花盆中按压2~3个浅浅的小穴，约0.5厘米深，如过深会导致幼苗难出土。
每两个穴之间要间隔开来，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。
4、铺土：将番茄种子放入小穴后，轻轻地覆盖一层薄薄的土壤，不要按压。
5、浇水：用花洒适量浇水保持土壤湿润即可。
四年级上册科学试题及答案
四年级上册科学试题及答案答案：正确2、声音可以在真空中传播。
（）答案：错误3、人的呼吸是为了吸入氧气和排出二氧化碳。
（）答案：正确4、人体的消化器官包括肝脏、胰腺、肾脏等。
（）答案：错误5、鱼在水中呼吸时，会吸入氧气并排出二氧化碳。
（）答案：正确6、声音的传播速度在固体中最快。
（）答案：正确7、人的身体可以分为头部、躯干和四肢三部分。
（）答案：错误8、风向标箭头所指的方向是风的吹向。
（）答案：正确9、降水形式只有雨和雪。
（）答案：错误10、人的骨骼可以保护内脏器官，支撑身体，还可以进行运动。
（）答案：正确一、填空题1、风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风的吹向。
由北向南吹的风叫XXX。
2、降雨量的多少可以用雨量计来测量。
3、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
4、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我可以用搅拌、加热、摇晃等方法。
5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。
6、我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体振动产生的。
7、声音是以波的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。
8、物体振动幅度越大，声音越响；振动幅度越小，声音越弱。
物体振动频率越快，发出的声音越高；物体振动频率越慢，发出的声音越低。
9、人的呼吸实际上是在进行着氧气和二氧化碳的交换。
10、人体从外形上一般可以分为头部、躯干、四肢和手足几部分。
11、人体骨骼的作用是支撑身体、保护内脏器官，进行各种各样的活动。
12、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、直肠。
13、人耳朵里的鼓膜能接受各种声波并产生振动。
二、选择题1、降雨量的单位是毫米。
2、气象学家通常把风速分为12个等级。
3、烟垂直上升，这时的风力为0级。
4、我们可以用蒸发的方法，把食盐从盐水中分离出来。
5、在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象是色拉油一直浮在水面上。
6、当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着四面八方的。
四年级科学试题及答案
四年级科学试题及答案答案如下：一、选择题1. 种子通过何种方式传播？A. 动物传播B. 风传播C. 水传播D. 火传播答案：B. 风传播2. 在植物体内，哪个器官负责吸收水分和养分？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案：B. 根3. 下列哪种动物是冷血动物？A. 蛇B. 猫C. 狗D. 鸟答案：A. 蛇4. 目前已知的最大行星是？A. 地球B. 木星C. 水星D. 金星答案：B. 木星5. 太阳是属于哪个星系？A. 银河系B. 太阳系C. 大熊星系D. 红蜘蛛星系答案：A. 银河系二、判断题判断下列说法是否正确。
1. 恐龙是现代生物的祖先。
（）答案：错误2. 太阳是绕地球转的。
（）答案：错误3. 长颈鹿是食肉动物。
（）答案：错误4. 吸入新鲜空气对我们的身体有益处。
（）答案：正确5. 植物通过光合作用产生能量。
（）答案：正确三、填空题将下列句子中所缺的单词填入空格中。
1. 动物的骨架由（骨头）组成。
2. 肺是人体的重要呼吸器官之一，负责吸入新鲜空气并（呼出）废气。
3. 植物通过根吸收水分和养分，并通过光合作用产生（能量）。
4. 地球是一个（行星），属于太阳系。
5. 太阳系中有八颗主要行星，其中地球是第（三）颗。
答案：1. 骨头2. 呼出3. 能量4. 行星5. 三四、解答题1. 请解释什么是循环呼吸？答案：循环呼吸是指通过呼吸器官，如肺，将氧气吸入人体，然后将体内产生的二氧化碳呼出。
这个过程是循环往复的，使得人体中的氧气水平保持稳定，同时排出体内的废气。
2. 请简述水循环的过程。
答案：水循环是指地球上水的不断循环过程。
首先，太阳能使水面水分蒸发成水蒸气，形成云；然后，云在气流的推动下移动，并形成降水，比如雨、雪等；最后，降水落到地面，一部分被植物吸收，通过蒸腾作用释放到空气中，形成水蒸气，另一部分则流入江河湖海，形成地表水，继续循环。
以上是四年级科学试题及答案，希望对你有所帮助。
请注意按照试题的格式进行回答，使得文章内容符合题目要求。
四年级下科学试题及答案
四年级下科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 油与水混合后分不开，这是因为油与水的______不同。
A. 凝固点B. 密度C. 透明度D. 颜色2. 龙虾属于哪一类动物？A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 无脊椎动物3. 以下哪个是源于植物的食物？A. 牛奶B. 鸡蛋C. 米饭D. 鱼肉4. 下列哪一种水果属于浆果？A. 苹果B. 桃子C. 葡萄D. 草莓5. 利用太阳光我们可以得到哪种能量？A. 电能B. 热能C. 动能D. 摩擦能6. 农耕时，我们可以使用哪种动力机械帮助我们完成工作？A. 风力B. 水力C. 电力D. 肌肉力7. 鸡蛋属于以下哪一类食物？A. 蔬菜B. 果实C. 肉类D. 蛋类8. 象征着我国的国鸟是什么？A. 孔雀B. 鸡C. 老鹰D. 丹顶鹤9. 许多植物的种子可以通过什么方式传播？A. 空气传播B. 水传播C. 鸟类传播D. 动物踩踏传播10. 植物通过什么方式吸收水分？A. 根部B. 茎C. 叶子D. 根、茎、叶子都能吸收二、填空题（每题2分，共20分）1. ______是由两种或以上的物质混合在一起而形成的新物质。
2. ______是地球上最大的星球。
3. 一个物体的磁性好坏与其内部的______有关。
4. 纸张属于______材料。
5. 龙虾属于______类动物。
6. 种植植物可以使空气中的______减少。
7. 鸡蛋是______食物。
8. 植物通过______来进行光合作用。
9. 动物可以通过吞食______来得到能量。
10. 鸟巢是鸟类的______。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 请简述太阳能的利用方式及其优势。
答：太阳能的利用方式有：太阳能电池板将太阳光转换为电能，太阳能热水器利用太阳能加热水等。
太阳能的优势是清洁、再生和无限。
它是一种无污染的能源，可以有效地利用并转化为我们需要的电能或者热能。
2. 请简单描述动物种群的变动以及可能造成这种变动的原因。
小学科学四年级生活常识练习题(含答案)
小学科学四年级生活常识练习题(含答案)一、选择题1. 下列熟食中，不可久存的是：A. 烤鸭B. 火腿C. 香肠D. 豆腐干答案：C2. 小华妈妈常常煮豆腐，可是煮豆腐时煮沸后要等片刻再放豆腐，是因为这样能：A. 使豆腐更好吃B. 少用油C. 使菜熟得快D. 更卫生答案：D3. 下列哪些属于我们身体微生物的好帮手：A. 大肠杆菌B. 泌尿系统的细菌C. 酸奶中的乳酸菌D. 抗生素答案：C4. 砒霜不能食用，品尝一点就会丧失生命，所以砒霜的世界毒品编号是：A. Ⅰ类B. Ⅱ类C. Ⅲ类D. Ⅳ类答案：A5. 从食品中可以摄取到人体所需的：A. 维生素B. 纤维素C. 蛋白质D. 碳水化合物答案：A、C、D二、填空题1. 饱和饮食有害身体健康，一个健康的人应该多吃富含不饱和脂肪酸的________，例如芝麻、豆油、鱼等。
(食品)2. 人的神经系统由________和________两部分组成，分别负责主动和被动的活动。
(中枢神经系统，周围神经系统)3. 小明家里杀了两个鸡蛋，放到沸水里煮了3分钟，鸡蛋就变成了固体。
这是因为________。
(蛋白质变性)三、简答题1. 请说明什么是人体免疫系统？答案：人体免疫系统是由各种细胞、器官、分子等组成的一套机体内部防御系统，是对抗外来入侵病原体的保卫系统。
2. 垃圾分类，你是怎么做的？答案：我会将厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾分别放到指定的垃圾桶内，保持分类干净卫生。
四、解答题1. 如果小明不小心用手抓了一根热的钢针头，应该怎么办？为什么？答案：应该立即将患处放到流动的水龙头下冲洗，或者用清水冲洗至少10分钟以上，并及时切除伤口周围的布料。
因为钢针头高温状况下有可能带有细菌，尤其是家用的无菌纱布可能对锈和铁屑的去除效果不佳，这样会导致创口感染的几率很大。
四年级科学能量转换专项练习题及答案
四年级科学能量转换专项练习题及答案能量转换是物理学中一个重要的概念，它涉及到能量在不同形式之间的转变。
通过进行专项练习题，我们可以更好地理解能量转换的原理和应用。
下面是一些适合四年级学生的科学能量转换专项练习题及答案。
练习题一：1. 请列举出日常生活中能量转换的三个例子，并简要描述其过程。
答案：例子1：电灯的亮起。
电能转化为光能和热能。
例子2：电热水壶的加热。
电能转化为热能。
例子3：风力发电机的发电。
风能转化为电能。
2. 什么是能量转换？答案：能量转换是指能量在不同形式之间的转变。
3. 举例说明动能转化为其他形式的过程。
答案：摆锤从最高点释放下来，其动能转化为重力势能和机械能。
4. 列举三种能量形式，并给出它们的定义。
答案：动能：物体运动中所具有的能量。
重力势能：物体离地面的高度所具有的能量。
电能：由电荷所具有的能量。
5. 电能转化为光能和热能的例子是什么？答案：电灯的亮起是一个典型的例子。
电能通过灯丝产生光，同时也会产生一定的热能。
练习题二：1. 什么是能量？答案：能量是物体所具有的做工能力。
2. 列举出能量不能被创造或者消失的原因。
答案：能量守恒定律保证了能量不能被创造或者消失。
3. 什么是能量守恒定律？答案：能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量的总量始终保持不变。
4. 举例说明热能转化为其他形式的过程。
答案：汽车引擎燃烧汽油产生的热能转化为机械能使汽车驱动。
5. 列举三种能量转换的实际例子。
答案：风力发电机、水力发电机、太阳能电池板。
练习题三：1. 请说明光能转化为其他形式的过程。
答案：太阳能电池板将光能转化为电能。
2. 动能转化为重力势能的例子是什么？答案：抛出的物体上升至最高点时，其动能被转化为重力势能。
3. 举例说明重力势能转化为其他形式的过程。
答案：从一定高度的水坝上释放水时，水的重力势能转化为机械能推动水轮机工作。
4. 列举出能量转换的重要原理。
答案：能量守恒定律，能量转换的效率。
四年级上科学练习册的答案
四年级上科学练习册的答案一、选择题1. 植物通过什么进行光合作用？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案：A2. 以下哪个不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有翅膀D. 有脊椎答案：D3. 地球绕着什么转？A. 太阳B. 月亮C. 火星D. 金星答案：A4. 以下哪个是哺乳动物？A. 鱼B. 鸟C. 猫D. 蛙答案：C5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏答案：C二、填空题1. 植物的根主要作用是_________和_________。
答案：吸收水分和养分2. 昆虫的身体分为_________、_________和_________三部分。
答案：头、胸、腹3. 地球绕太阳转一圈的时间是_________。
答案：一年4. 哺乳动物的共同特征包括_________和_________。
答案：哺乳和胎生5. 人体的呼吸系统包括_________、_________和_________。
答案：鼻腔、气管、肺三、判断题1. 植物的叶子是光合作用的主要场所。
（对）2. 所有的昆虫都有翅膀。
（错）3. 地球自转的方向是自东向西。
（错）4. 哺乳动物都是胎生的。
（对）5. 人体最大的器官是皮肤。
（对）四、简答题1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物通过叶子中的叶绿体吸收太阳光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，这个过程称为光合作用。
2. 为什么说地球绕太阳转？答案：地球绕太阳转是因为太阳的引力使地球保持在轨道上，地球的自转和公转共同影响着季节和日夜的变化。
结束语：通过本练习册的练习，希望同学们能够对四年级上册的科学知识有更深入的理解和掌握。
科学是探索世界的重要工具，希望同学们能够保持好奇心，不断学习，不断进步。
四年级科学期末试卷练习(Word版含答案)
四年级科学期末试卷练习（Word版含答案）一、选择题1．蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是（）。
A．胚根B．胚C．胚芽2．种子萌发时所需要的的营养来自于（）。
A．土壤B．阳光C．子叶3．（）里面贮藏着植物生长所需要的养料。
A．子叶B．种皮C．胚芽4．种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括（）。
A．阳光、土壤、水分B．养料、阳光、适宜的温度C．水分、空气、适宜的温度5．大部分绿色开花植物用（）繁殖后代。
A．种子B．根C．茎二、选择题6．风仙花的叶在植株上是叶片平展，交又生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）。
A．吸收更多的阳光进行光合作用B．保持植物身体平衡C．这样生长显得更美丽7．下图是小明种植凤仙花的图片，顺序正确的是（）。
A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．①④⑤③②D．①⑤④③②8．种植凤仙花的季节一般是（）季。
A．春季B．夏季C．冬季9．在种植、观察和记录凤仙花生长变化的过程中，下列做法正确的是（）。
A．请爸爸、妈妈管理和观察记录B．自己管理，并坚持每天观察记录C．主要由爸爸、妈妈管理，自己偶尔观察记录。
10．在（）中可以看到种子变化的完整过程。
A．花盆B．土地C．透明玻璃三、选择题11．在探究叶子蒸腾作用的实验中，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，能观察到什么现象（）。
A．塑料袋内壁有小水珠B．套着塑料袋的叶子变黄了C．塑料袋没有变化12．植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（）。
A．好看美观吸引人都不亮B．可以生长更多的叶子都会亮C．可以使叶子充分吸收阳光13．凤仙花开花后，花的（）上能长出果实。
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣14．植物的本领大，传播种子的方式很多。
蒲公英是利用（）进行传播。
A．动物B．水流C．风力15．关于绿色开花植物生命周期排序正确的是（）。
A．种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡B．生长、发芽、发育、繁殖、衰老、死亡C．出生、生长、死亡、繁殖后代四、选择题16．下列电器中使用的电源和其它用电器不同的是（）。
小学四年级上册科学课堂达标练习题及参考答案docx
第1课我们关心天气一、精准填空1．天气就是我们周围( )的变化情况，通常是指( )、( ）和( )等。
2〃我们通过( )( )、( )、( )和( )等特征来描述天气。
3．一般情况下，我们每天都能感觉到天气带来的( )。
二、择优录取1．为了更好地了解天气，我们要把( )的因素联系起来考虑。
A．雨天 B．晴天 C．影响天气变化2．适合野炊的天气是( )。
A．多云 B．小雨 C．大风3．下列现象中，( )是大风天气对我们生活的影响。
A．要穿雨衣 B．走路困难 C．室外不能上体育课三、判断正误1．天气影响着地球上的一切动物和植物。
( )2．一般情况下，我们每天都能感觉到天气带来的变化。
( ) 3．一些探测仪器能够帮助科学家更准确地观测天气。
( ) 4．天气预报图中不同的符号表示不同的天气。
( )四、要点问答今天的天气对我们的生活有什么影响?第2课天气日历一精准填空1、天气日历是记录每天( )的表格。
2．制作天气日历时，尽量在每天的( )、( )观察天气。
3．我们可以用( )或( )记录每天气温的变化。
二、择优录取1．气温的变化是( )规律的。
A．有 B．没有 C．无法确定2．用简化的风速等级记录风力时，红旗轻微飘动，这时风速大约是( )。
A．0级 B．1级 C．2级3．制作天气日历时，我们要尽量在( )观察天气。
A．同一时间 B．不同地点 C．不同时间三、判断正误1．在天气日历上，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
( )2．我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。
( )3．通过一个月的天气观察，我们能找到今年天气变化的简单规律。
( )四、要点问答1．怎样制作我们的天气日历?2．这一个月的天气变化能不能代表这一个季节的气候呢?第3课温度与气温一、精准填空1．在野外空气流通、不受太阳直射下测得的温度，就是我们平时所说的( )。
2．通过观察和测量( )的温度，就可以知道当地的气温。
四年级下科学练习及答案
四年级下科学练习及答案1．杯子变热了1．我的实验记录。
2．我来填一填。
（1）热可以沿着，从温度的部分传递到温度的部分，这种传递热的方式叫做。
（2）不同材料传递热的快慢。
（3）如果用火烧铁锅的底部，锅的上部也会。
（4）、、等是热的良导体，、、等是热的不良导体。
3．当好小法官。
（1）不同的材料传热的本领不一样。
（）（2）不管什么物体，传热越快对人们的生活越有利。
（）（3）热总是从低温物体传向高温物体。
（）（4）塑料比金属传热慢。
（）4．我来选一选。
下列哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体。
①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片5．科学探究：火焰能否从漏网中穿过？【实验材料】蜡烛、火柴、金属滤网。
【操作过程】点燃蜡烛，把滤网放在火焰上。
观察：火焰能从滤网上穿过吗？想一想：这是为什么？6．生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？1．杯子变热了参考答案1．略。
2．（1）物体高低传导。
（2）不同（3）发热（4）金属，水玻璃木头羽毛3．（1）√（2）×（3）×（4）√4．热的良导体：③铁丝⑥铝桶⑩铜片热的不良导体：①玻璃②沙子④塑料⑤木筷⑦木条⑧棉花⑨布5．略。
6．铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。
暖瓶、保温杯需要传热慢。
2．水变热了1．画出加热杯子时，木屑在水中游动的路线。
2．我来填一填。
（1）因为，所以木屑会在水中游动起来。
（2）热在空气中主要是靠的方式传递。
（3）在给冷粥加热时，会出现这样一种现象，即锅里的粥有的地方已经冒泡了，但没有冒泡的地方还是凉的，这是因为。
3．当好小法官。
（1）给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，翻滚着循环。
（）（2）面条是利用热对流煮熟的。
（）（3）在有暖气的屋内点燃蚊香的时候，蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。
（）4．科学探究：不沸腾的水。
将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水。
部编版小学四年级科学下册期末测试卷(含答案)
部编版小学四年级科学下册期末测试卷(含答案)一、单选题1. 下列哪种生物属于两栖动物？A. 鱼类B. 哺乳类C. 两栖类D. 鸟类答案：C2. 可以喝的液体是___。
A. 海水B. 活水C. 沼气D. 雨水答案：D3. “草履虫”是由哪两个字组成的？A. 草和履B. 履和虫C. 草和虫D. 已经总共三个字答案：C4. 以下哪项不是盆景的制作方法?A. 削减造型B. 植树造景C. 改变叶片颜色D. 改变花的季节答案：C5. 请选出以下影响天气因素中错误的是：A. 风速B. 气压C. 人口数量D. 湿度答案：C二、填空题1. 用__体积的冰块可以冷却同体积的水。
答案：相同2. 家庭垃圾应该按________分类投放。
答案：可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾3. 太阳从_______方出来，向_______边落山。
答案：东；西4. 种植绿植可以改善室内________。
答案：空气质量5. 化学常用的催化剂是________。
答案：酶三、判断题1. 氧气是一种无色无味的气体，人可以直接吸入和使用。
答案：错误2. 手摇电筒的能源是太阳能。
答案：错误3. 盆景是日常生活中使用电器制作出来的。
答案：错误4. 绿化可以减少在自行车道和马路上行驶的车辆数量。
答案：错误5. 天气预报是告诉我们未来几天的天气状况。
答案：正确四、简答题1. 什么是多云天气？如何防晒？答：多云天气是指有云彩遮挡阳光，天空并不全是晴朗的天气。
防晒可以擦涂防晒霜，佩戴遮阳帽或太阳镜等。
2. 什么是太阳能？它有哪些使用方法？答：太阳能是指利用太阳能量转化成的能源。
其使用方法包括太阳能热水器、太阳能电池板、太阳能驱动的船只等。
3. 描述冰的变化过程。
答：物质固态到液态的过程叫做熔化。
水的凝固则是指将液体变成固体，同时释放出热量的过程。
空气中水汽遇冷凝结成水的现象叫做冷凝。
4. 请简述电路原理。
答：电流是电子在导体内的移动，它是电荷的一种移动形式。
电路是由电源、导线和电器三部分组成。
青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)
青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1. 通过观察蚂蚁, 了解蚂蚁的身体特征。
2．引导学生研究蚂蚁, 了解有关蚂蚁的知识, 发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3．引导学生归纳昆虫的共同特征, 尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。
4. 了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。
一、填空题1. 我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。
2．观察下图动物, 属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。
（只写序号）3. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。
蚂蚁身体分为三部分: 头、_________和腹。
4. 像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。
二、判断题1. 为了更好地观察小动物, 我们可以借/助放大镜来观察。
( )2. 被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿, 可以用肥皂水、风油精涂抹。
( ) 3．被蚊虫叮咬后, 如果全身出现明显的瘙痒等症状, 可以涂抹风油精。
( )4. 蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。
( )5. 螃蟹可以和蚂蚁归为一类。
( )三、选择题1. 以下不是昆虫特征的是（）。
A. 有触角B. 胎生C. 三对足2. 蚂蚁的足长在（）部。
A. 头B. 胸C. 腹3．下列动物中, 不属于昆虫的是（）。
A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 螃蟹4. 下列有关预防蚊虫叮咬的说法, 正确的是（）。
A. 夏天比较热, 到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来, 夏天要开窗C. 喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5. 在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A. 校园里/B. 墙角边/C. 花坛边/D. 水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻: 广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后, 刚刚走下山却眼前一黑, 突然栽倒在地, 医生发现她右手腕上有两个小伤口, 还起了黄色水泡, 罪魁祸首就是红火蚁。
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四年级科学练习题及答案
一：填空题
1、脂肪会在纸上留下油渍，淀粉有遇到碘变蓝色的性质，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
2、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、和水。
3我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、汕应占2份左右。
3、像食盐、高镒酸钾这样，在水中变成极小的在、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里, 不会自行沉降下来的现象叫做溶解o
4、由实验我们可以知道，搅拌、用热水、将物体研碎可以加快溶解。
5、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。
沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。
6、像向LT葵、风仙花、辣椒、苹果树这样的植物，他们都有根、茎叶、花、果实、种子六部分。
7、植物的根能固定植物、还能吸收水分和养分。
根主要靠根毛伸进十•壤吸收水分。
8、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。
叶的这种作用叫做蒸腾。
9、每一个叶绿体，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。
叶的这种作用叫做光合作用。
10、植物生长所需要的养料，绝大多数是绿叶制造的。
10、瓶了能过“吞”下鸡蛋，吸盘能够紧紧吸在一起，都是利用了大气压力。
11、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有20（——3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。
因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。
大气压力来日四面八方。
12、热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传逆热的方式叫做传导。
13、热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。
热在水和空气主要是以对流方式传递的。
14、热可以不依靠任何物质直接仙周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。
15、黑（深）色物体比白（浅）色物体吸收的辐射热多。
16、热总是从温度高的地方传到温度低的地方。
二、判断题
1、冬天，脏雪比干净的雪融化得快。
（J）
2、热空气比冷空气轻，所以会下降。
（X）
3、银、铁、铜、铝都是热的不良导体。
（X）
4、做反冲实验时，物体运动的方|可与喷出气体的方|可相反。
（"）
5、金属材料容易传热，塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。
（X）
6、热在水和空气中主要是靠对流方式传递的。
（J ）
7、用放大镜可以看到叶了表皮上的气孔。
（X）
8、太阳能热水器的吸热多少和太阳能的摆放方式没关系。
（X）
9、桀料杯，纸杯、玻璃杯，金属杯的保温性能一样。
（X）
10、吸油烟机是利用了热空气会上升的原理来安装的。
（J）
三、选择
1、给稀饭加热时用勺了搅动是为了加快（1）。
⑴热的对流⑵热的传导⑶热的辐射
2、用酒精灯给物体加热时，要用火焰的⑶部分。
⑴焰心⑵内焰⑶外焰
3、下面三种物体中，导热能力最差的是⑶。
⑴铜条⑵铝勺⑶棉花
4、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因
为空气⑴。
把手松开，活塞反弹回来，是因为压缩的空气有（2） o
⑴占据空间⑵弹性
5、我们利用（1）做成一个空气火箭。
给篮球打起，篮球会有弹性是因为⑵。
⑴反冲的原理⑵压缩空气有弹性
6、有两个手套，一个白色、一个黑色。
你把两个手套套在自己左、右手上，然后在太阳下啊，猜一猜，将会出现（2）。
⑴白色手套的手先热⑵黑色手套的手先热
7、下列关于锅的儿个部分，需要传热快的是（（2））。
⑴锅把⑵锅身⑶锅盖抓手
8、冬天，在有暖气片的房间内点燃卫生香，烟会飘向（（2））。
⑴门外⑵暖气片的方向⑶窗外
9、热气球上升的原因是（（1）） o
⑴热空气比冷空气轻⑵热空气比冷空气重⑶热空气和冷空气一样重
10＞水流力量的大小和（（3））无关
⑴水位的高低②水的流量大小⑶水轮的大小
11、冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（（1）） o
⑴快些⑵慢些⑶一样
四、实验题
㈠将铁丝弯成如下图那样，把火柴的一端用蜡或凡士林照图中那样依次粘在铁丝上。
1、在铁丝的一端用酒精灯加热。
过一会，观察发生什么现象？
火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。
2、这说明了什么？
这说明了热可以沿肴铁丝传递，从温度高的一端传向温度低的一端。
㈡水变咸了，把下列物体的序号，按要求填在表格中：
⑴食盐⑵沙子⑶土⑷糖⑸面粉⑹粉笔末⑺味精⑻高镒酸钾⑼植物油（1。
）洗洁精
能在水中溶解的不能在水中溶解的
(1)(4) (7) (8) (10)(2) (3) (5) (6) (9)
㈢它们会生热吗？
⑴实验材料有温度计2只，杯了2个，毛皮、棉花等。
⑵我的实验方法是1、把两只温度计分别用皮毛和棉花包好，然后各插入杯内，并记录下初始读数。
2、然后分别在1、
3、6分钟时记录读数。
⑶我的实验记录是：
0分钟1分钟3分钟6分钟
材料、温度、时
问
棉花20202020
毛皮20202020
我的实验结论是：他们不会生热。
五、简答
1、怎样饮食才有益于我们的健康？
答：简单点说早上营养丰富，中午吃饱足以，晚上尽量少吃。
五谷杂粮是平常，大进大补偶调养。
五谷为养：大米、小米、白面、黄米、豆类。
五畜为辅：羊肉、牛肉、猪肉、狗肉、鸡肉。
再加上水果蔬菜配合，基木上就是人的机体所需要的营养了。
营养均衡，不挑食，早吃好，午吃饱，晚吃少。
2、把树皮环割会怎样？
答：把树皮环割，叶制造的养料就通不上去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。
3、怎样正确使用酒精灯？
答：1、拿开灯帽，放在一边。
2、用火柴白下而上点燃酒精灯。
3、用外焰加热。
4、用灯帽盖灭酒精灯。
盖火后打开，再盖上。
4、什么是热的良导体?什么是热的不良导体?各举5例
答：容易传热的物体叫做热的良导体。
如银、铜、铝、铁、钢等。
不容易传热的物体叫做热的不良导体。
如瓷、纸、玻璃、木头、棉花等。
5、夏天，人们为什么爱穿浅色的衣服？
答：因为浅色的衣服吸收的辐射热少，使人们夏天更凉快。
6、为什么锅把用槊料或木头制作，而锅身用金属制作？
答：因为塑料或木头是热的不良导体，制作成锅把不容易传热，就不会烫手。
而金属是热的良导体，制作成锅身传热快，饭菜熟的快。