光机电一体化系统设计实验报告
2024年机电一体化实习报告范本（六篇）
2024年机电一体化实习报告范本一、前言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。
从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
二、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到xx省xx工程公司机电安装公司，在这里进行我的毕业实习。
三、实习单位及岗位介绍xx省xx工程公司是xx省建筑工程集团有限公司的下属企业，是于xx年由原xx省水电建筑安装公司与原xx省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。
多年来，“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨，积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略，承接了大批国家、盛市重点工程和标志性工程，施工足迹从xx辐射到xx、xx、xx等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。
打造了无数“机电精品”，承建了xxx宾馆基础工程、花园酒店基础工程、xx广场基础工程等一批精品基础工程；灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平，创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录，被誉为“xx水电安装劲旅”。
是全国首家进入地铁盾构行业和xx省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。
xx省xx工程公司勇于承担社会责任，被xx省三防办授予“xx省三防机动抢险四队”。
机电一体化教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，机电一体化技术在我国得到了广泛的应用和发展。
为了适应这一趋势，我国高校纷纷开设机电一体化专业，旨在培养具备机电一体化知识、技能和创新能力的复合型人才。
本文将结合我所在学校的机电一体化教学实践，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行总结和分析。
二、教学目标1. 培养学生掌握机电一体化基本理论知识，包括机械设计、电子技术、控制理论等。
2. 培养学生具备机电一体化系统的设计与调试能力，能够进行简单机电一体化产品的研发。
3. 培养学生具备良好的工程实践能力，能够在实际工程中运用所学知识解决实际问题。
4. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 机电一体化基本理论：机械设计、电子技术、控制理论、传感器技术、计算机应用等。
2. 机电一体化系统设计：系统分析、方案设计、仿真与优化、实验验证等。
3. 机电一体化应用实例：机器人、数控机床、自动化生产线等。
4. 实践教学：实验、课程设计、毕业设计等。
四、教学方法1. 理论教学：采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学等方法，提高学生的理论素养。
2. 实践教学：通过实验、课程设计、毕业设计等环节，培养学生的动手能力和工程实践能力。
3. 产学研合作：与企业合作，为学生提供实习、实训机会，提高学生的就业竞争力。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
五、教学效果1. 学生对机电一体化基本理论知识的掌握程度较高，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 学生具备一定的机电一体化系统设计与调试能力，能够进行简单机电一体化产品的研发。
3. 学生在实验、课程设计、毕业设计等环节表现良好，工程实践能力得到提高。
4. 学生综合素质得到提升，就业竞争力增强。
六、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分学生理论基础薄弱，实践能力不足；教学方法单一，缺乏互动性。
改进措施：加强学生基础知识教育，提高学生的理论素养；采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣；加强师生互动，提高教学效果。
机电一体化实习报告范本（三篇）
机电一体化实习报告范本一、实习目的这次实习是毕业前的一次综合性实习。
本次实习是为了拓展知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高能力，将理论知识与实践相结合，在以后走入社会能够更快的进入工作，更快的融入社会。
在生活和工作中能够很好的处理各方面的问题，进一步运用所学知识分析和解决实际问题，提高实际工作能力，为以后走向社会，更好的工作打下扎实的基础。
通过实习使我们对机电一体化专业知识有了更进一步的掌握，使我们的理论知识和生产实践相结合，把知识应用与实践，在实践中巩固知识，为马上要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫。
我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路，不同方法，我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式，最快地融入工作，适应工作的要求。
毕业实习的过程中，我们不仅要看到理论与现实的差距，更要看到它们的联系，看到两者的重要性，我们不能放弃任何一个，在实际工作中，我们仍然不能放弃理论，反而要在现场工作中加强理论学习。
认识到严格服从领导指挥，按时上下班，坚守岗位和敬业精神的重要性，为毕业后的工作打下良好基础。
通过这次的实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习内容1、无极绳绞车的类型及工作原理1.1 无极绳绞车的类型无极绳绞车按滚筒的形式可分为螺旋缠绕式和夹钳式两种。
螺旋缠绕式滚筒是在滚筒上缠绕两圈或多圈钢丝绳，以增加其围抱角.它的优点是结构简单,缺点是钢丝绳磨损较大。
夹钳式滚筒由铰接的一对夹块组成，当钢丝绳按辐射方向拖力于绳夹时，夹块把钢丝绳夹个住，在分离点上，钢丝绳离开后由于下部弹簧的作用使夹块张开。
它的优点是拉力大，钢丝绳弯曲小，缺点是维护较繁琐，夹绳弹簧质量差时易折断。
1.2 无极绳绞车的工作原理及组成钢丝绳绕过无极绳绞车的主动轮，再经过张紧轮和尾轮连接在一起，形成无极封闭形，电机带动主动轮转动，通过摩擦力传递使钢丝绳绕主动轮和尾轮不停地转动。
2024年机电一体化实习报告样本(5篇)
2024年机电一体化实习报告样本一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们，生产实习在教学中具有非常重要的作用。
生产实习是组织学生到现场从事一定的实际工作，以获得相关的实际知识和技能，巩固和加深理论知识，培养实际操作能力和独立工作能力。
学生学习专业知识，虽然在校内可通过课堂形式获得，但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求，更达不到理论与实际相结合的目的。
特别是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课，必须通过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节，才能完成这门课程的教学任务，提高教学质量，培养学生的综合素质。
在实习中，学生运用课堂教学学习的指示，进一步学习实际知识和技能，以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。
生产实习不但具有学习知识和技能的作用，也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式，同时可以更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育，接受安全、劳动纪律教育等；学生和工人一起工作，学习工人的优秀品质；在生产现场看到自己所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。
概括来说，通过生产实习，可以达到三方面的要求：一是学习机械构造方面的基础知识；二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手能力；三是对学生进行思想作风的严格训练。
二、实习流程按计划安排的日程，实习生各就各位，到各自的实习车间，在实习老师的讲解、嘱咐与示范后，我们小心翼翼地操作了起来。
毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认真，一个比一个卖劲。
在实习中，累吗？自然是避免不了的，但我们学到的也不少啊！比如说：在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们还得到了劳动成果——自己亲手做的小锤，相信同学们一定都收藏起来了作为以后的美好回忆吧。
在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了车刀的组成和主要几何角度。
2024机电一体化实习报告总结(3篇)
2024机电一体化实习报告总结____年机电一体化实习报告总结一、引言机电一体化是继信息技术和机械工程后的一个新兴领域，它将机械工程和电气工程有机地结合起来，实现机械设备和电气控制的高度集成和智能化。
本次实习是在一家专注机电一体化技术研发的公司进行的，通过实际工作与学习，我对机电一体化技术有了更深的认识和了解。
本报告将对实习过程中的工作内容和所取得的成果进行总结，并对下一步的发展进行展望。
二、工作内容1. 学习机电一体化技术知识在实习的最初阶段，我主要花时间学习机电一体化技术的基本原理和相关知识。
通过阅读相关的书籍和文献，我对机电一体化技术的发展历程、应用领域和工作原理有了初步的了解。
同时，我还参加了公司组织的机电一体化技术培训课程，通过课堂学习和实践操作，提高了自己的实际操作能力。
2. 参与机电一体化项目的研发在公司内部的项目组中，我参与了一个机电一体化项目的研发工作。
我负责设计和搭建项目中的机械结构，并根据项目需求进行电气系统的布置和调试。
在这个过程中，我学到了很多关于机械设计和电气控制的知识，并且锻炼了自己解决问题和团队合作的能力。
通过与团队成员的合作，我们成功地完成了项目的开发，并取得了较好的成果。
3. 参与机电一体化产品的测试和调试在项目开发完成后，我还参与了机电一体化产品的测试和调试工作。
通过对产品的功能测试和性能评估，我发现了一些问题并提出了相应的改进措施。
同时，我还负责进行产品的安装和调试工作，确保产品能够正常运行。
这一过程中，我深刻体会到了机电一体化技术在实际应用中的重要性和挑战。
三、取得的成果通过本次实习，我取得了以下几个方面的成果：1. 对机电一体化技术有了更深入的了解：通过学习和实践，我对机电一体化技术的原理和应用有了更深入的了解。
我清楚地认识到机电一体化技术在工业自动化领域的重要性和前景。
2. 提高了自己的技术能力：通过参与项目的开发和调试，我提高了自己的机械设计和电气控制能力。
2024机电一体化实习报告3篇
2024机电一体化实习报告2024机电一体化实习报告精选3篇（一）2024机电一体化实习报告1. 实习单位介绍我所在的实习单位是一家机电一体化公司。
该公司专注于研发、生产和销售机电一体化设备，包括机器人、自动化设备和智能控制系统等。
公司拥有先进的生产线和实验室设备，具备雄厚的技术实力和丰富的行业经验。
2. 实习目标和任务在实习期间，我主要参与了以下几个任务：- 参与机器人的生产线调试和优化工作，包括机械结构调整、电气系统安装和程序编程等。
- 参与自动化设备的设计和开发工作，包括电路设计、传感器选择和控制系统开发等。
- 参与智能控制系统的测试和优化工作，包括算法验证、性能测试和故障排查等。
3. 实习收获和体会在实习期间，我通过与工程师和技术人员的密切合作，学到了许多实用的技能和知识。
其中，最大的收获是学会了如何进行机器人的调试和优化工作，包括机械结构的调整、电气系统的安装和程序的编写等。
此外，我还学到了如何进行自动化设备的设计和开发，以及如何进行智能控制系统的测试和优化。
通过实习，我深刻理解了机电一体化的重要性和广泛应用的前景。
机电一体化技术可以极大地提高生产效率、降低人力成本，同时还能提升产品质量和可靠性。
4. 实习总结和展望这次机电一体化实习为我提供了一个宝贵的机会，让我深入了解并实践了机电一体化技术。
在实习中，我锻炼了自己的技能和团队合作能力，也提高了自己的解决问题和创新能力。
在未来，我希望能继续深入研究和应用机电一体化技术，为企业和社会做出更大的贡献。
我还计划继续学习相关的专业知识，不断提升自己的技术水平和综合能力。
同时，我也希望能够通过参与更多的实际项目，积累更多的实践经验。
2024机电一体化实习报告精选3篇（二）根据你提供的信息，我可以给出以下关于2024机电一体化实习报告的总结：2024机电一体化实习报告总结：在2024年的机电一体化实习过程中，我有幸参与了一些实际项目，并从中获得了丰富的经验和知识。
光机电一体化实训报告
光机电一体化实训报告：实训机电一体化报告光机电一体化实训装置机电一体化实训系统机电一体化毕业设计篇一：光机电一体化技术实训报告学院：基础医学院专业：临床医学八年学号：2013302180013 姓名：王冕光机电一体化技术实训报告实训一机器人巡航控制1.目的及任务目的:熟悉机器人伺服电机的控制脉冲系列原理，学会利用单片机的输入/输出接口控制机器人的运动方向、速度、运行时间，掌握其相关原理及编程技术。
任务：按设计的运动轨迹实现机器人的运动控制。
2.主要仪器设备PC机一台；组装好的机器人一款；九针串口下载线一根。
3.工作原理图控制机器人伺服电机运转方向的是高电平持续的时间，当高电平持续时间为1.3ms时，电机顺时针全速旋转；当高电平持续时间1.5ms时，电机停止旋转；当高电平持续时间1.7ms时，电机逆时针全速旋转。
控制信号时序图如下图所示：图1.1 电机转速为零的控制信号时序图图1.21.3ms的控制脉冲序列使电机顺时针全速旋转图1.3 1.7ms的连续脉冲序列使电机逆时针全速旋转4.程序编制（1）机器人两个轮子都顺时针全速旋转(原地左转）。
#includeBoeBot.h#includeuart.hInt main(void){uart_Init(); //初始化串口print(“The LEDs connected to P1_0 and P1_1 are blinking!\n”); while(1){P1_0=1;//P1_0输出高电平P1_1=1;//P1_1输出高电平delay_nus(1300); //延时1.3msP1_0=0;//P1_0输出低电平P1_1=0;//P1_1输出低电平Delay_nms(20);//延时20ms}}（2）机器人完成向前、左转、右转、后退共四个动作（采用了四个子函数）：#includeBoeBot.h#includeuart.hvoid Forward(int PulseCount,int Velocity)/* Velocity should be between 0 and 200 */{int i;for(i=1;i= PulseCount;i++)}void Left(int PulseCount,int Velocity) { } P1_1=1; delay_nus(1500+ Velocity); P1_0=1; delay_nus(1500- Velocity); P1_0=0; delay_nms(20);P1_1=0;/* Velocity should be between 0 and 200 */{int i;for(i=1;i= PulseCount;i++)}void Right(int PulseCount,int Velocity)/* Velocity should be between 0 and 200 */{int i;for(i=1;i= PulseCount;i++)}void Backward(int PulseCount,int Velocity)/* Velocity should be between 0 and 200 */{int i;for(i=1;i= PulseCount;i++){P1_1=1; delay_nus(1500-Velocity); { } P1_1=1; delay_nus(1500+Velocity); P1_0=1; delay_nus(1500+Velocity); P1_0=0; delay_nms(20); { } P1_1=1; delay_nus(1500-Velocity); P1_0=1; delay_nus(1500-Velocity); P1_0=0; delay_nms(20);P1_1=0;P1_1=0;P1_1=0;}int main(void){}（3 ）机器人完成向前、左转、右转、后退共四个动作（一个子函数）。
机电一体化综合实训报告[全文5篇]
![机电一体化综合实训报告[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5eb006b182d049649b6648d7c1c708a1284a0a87.png)
机电一体化综合实训报告[全文5篇]第一篇：机电一体化综合实训报告《机电一体化》综合实训报告姓名学号年级专业分校教学部实训题目一、实训目的二、实训要求三、实训内容四、主要实训设备五、典型实训作品1、系统图型2、基本任务（1）初始位置（2）动作顺序（3）操作要求a、设计并连接气动回路图，按规范操作；b、根据所开放的硬件资源进行接线,达到功能要求;c、按以下要求编写PLC控制程序；将程序下载至PLC中，并调试运行（硬件调试和软件调试）；3、设计调试要求（1）气路图、PLC（I/O）接线图；（2）输入输出元件与PLC地址对照表；（3）梯形图设计；（4）将程序输入PLC机；（5）调试。
六、实训心得体会(1000)说明：正文：小四号字宋体 1.5字间距段前、段后间距为0第二篇：机电一体化系统综合实训报告机电一体化系统综合实训报告时光匆匆，岁月如梭!转眼为期四周的机电一体化系统综合实训实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名数控技术专业学生所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!在这四周里，我们先进行了PLC应用技术的实训。
通过两周的实训，使我认识自己还有很多的不足。
而具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都应是学习与实践统一的特征，应该贯穿到学习的整个过程。
电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。
而PLC实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
”职业技能培养的内容包括：1、控制对象的工作原理、运动与动作特征2、PLC的选型与配置3、系统连接与调试4、控制程序的编制与调试实训进行了两个课题：自动送料专车控制系统的设计和应用plc实现机床液压及主轴的设计，安装与调试。
机电一体化实习报告（3篇）
机电一体化实习报告一、前言机电一体化是指将机械和电气的技术相结合，形成一种具有双重功能的技术体系。
机电一体化将传统的机械和电气技术有机地结合在一起，使机械系统具备了感知、控制和执行的能力，实现了智能化和自动化。
本实习报告旨在总结和分析我在某某公司进行的机电一体化实习项目的经验和收获。
二、实习内容在某某公司的机电一体化实习项目中，我主要参与了某某产品的设计、开发和测试工作。
项目的目标是开发一种新型的智能家居系统，实现对家庭电器的远程操控和智能化管理。
在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 系统设计：根据项目需求，参与了智能家居系统的整体设计工作。
通过分析家庭电器的工作原理和功能需求，设计出了一套合理的机电一体化控制方案。
在设计过程中，我学习了电气控制和传感器原理的相关知识，并运用这些知识进行了系统设计。
2. 硬件开发：在实习期间，我还参与了智能家居系统的硬件开发工作。
我使用了各种工具和设备进行电路板设计和制作。
通过实际操作，我学会了使用一些常用的电路板设计软件和工具，并掌握了电路板制作的流程和技巧。
3. 软件开发：智能家居系统的软件开发也是我参与的重要部分。
通过学习和实践，我掌握了一些常用的软件开发工具和技能。
我编写了一些控制家电的软件代码，并进行了功能测试和调试工作。
通过软件开发实践，我深入理解了软件和硬件之间的交互原理和方式。
4. 系统测试：在智能家居系统的实习中，我还负责了测试和验收工作。
我使用了一些专业的仪器设备对系统进行了性能和功能的测试。
通过测试，我发现并修复了一些系统存在的问题，并对系统进行了调试和优化。
三、实习收获在机电一体化的实习过程中，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我深入理解了机电一体化技术的原理和应用，了解了机械和电气技术的相互关系和影响。
通过实践项目，我学习到了许多实用的硬件和软件开发技能，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
其次，在实习过程中，我锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。
2024年机电一体化实习报告样本（三篇）
2024年机电一体化实习报告样本一、实习目的通过在xx的实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习内容（一）量具当中百分表、千分尺在机加工中的使用1、使用前，应检查测量杆活动的灵活性。
即轻轻推动测量杆时，测量杆在套筒内的移动要灵活，没有任何轧卡现象，且每次放松后，指针能回复到原来的刻度位置。
2、测量时，不要使测量杆的行程超过它的测量范围；不要使测量头突然撞在零件上；不要使百分表和千分表受到剧烈的振动和撞击，亦不要把零件强迫推入测量头下，免得损坏百分表和千分表的机件而失去精度。
因此，用百分表测量表面粗糙或有显著凹凸不平的零件是错误的。
3、用百分表校正或测量零件时，应当使测量杆有一定的初始测力。
即在测量头与零件表面接触时，测量杆应有0、3-1mm的压缩量（千分表可小一点，有0、1mm即可），使指针转过半圈左右，然后转动表圈，使表盘的零位刻线对准指针。
轻轻地拉动手提测量杆的圆头，拉起和放松几次，检查指针所指的零位有无改变。
当指针的零位稳定后，再开始测量或校正零件的工作。
如果是校正零件，此时开始改变零件的相对位置，读出指针的偏摆值，就是零件安装的偏差数值。
4、检查工件平整度或平行度时。
将工件放在平台上，使测量头与工件表面接触，调整指针使摆动-转，然后把刻度盘零位对准指针，跟着慢慢地移动表座或工件，当指针顺时针摆动时，说明了工件偏高，反时针摆动，则说明了工件偏低了。
当进行轴测的时候，就是以指针摆动数字为读数（点），测量孔的时候，就是以指针摆动最小数字（最低点）为读数。
检验工件的偏心度时，如果偏心距较小，可测量偏心距，把被测轴装在两顶尖之间，使百分表的测量头接触在偏心部位上（点），用手转动轴，百分表上指示出的数字和最小数字（最低点）之差的就等于偏心距的实际尺寸。
2024年机电一体化学生实习报告范本(3篇)
2024年机电一体化学生实习报告范本（____字）一、实习概况2024年xx月xx日至xx月xx日，我在某某公司进行了为期三个月的机电一体化实习。
在实习期间，我主要负责参与公司机电一体化设计项目的实施，包括设计方案的调研、CAD绘图、原材料采购、装配和调试等工作。
在实习期间，我积极学习了机电一体化的相关知识，并将理论知识应用到实践中。
通过和老师、同学们的交流，我深刻认识到机电一体化的重要性和应用价值。
二、实习内容1.调研与方案设计在实习的第一阶段，我主要负责对公司现有机电一体化系统进行调研，并与团队成员一起制定了改进方案。
通过对机电一体化系统的调研，我了解到了机电一体化的工作原理和应用领域，并根据公司实际情况确定了改进方案。
在方案设计过程中，我运用了CAD软件进行了初步的设计，并与团队成员进行了评审和修改。
2.CAD绘图在方案设计完成后，我负责根据设计图纸进行CAD绘图。
通过CAD软件的运用，我可以更加直观地了解机电一体化系统的结构和组成部分，并对之进行逐一标注和注释。
通过这一过程，我不仅熟悉了CAD 绘图软件的使用，还加深了对机电一体化系统的理解。
3.原材料采购与设备装配完成CAD绘图后，我和团队成员一起进行了原材料采购和设备装配。
在采购过程中，我学会了与供应商沟通，了解产品的质量和价格，并选择了合适的原材料。
在装配过程中，我负责组装和调试机电一体化系统的各个部分，确保系统的正常运行。
4.系统调试与问题解决在机电一体化系统装配完成后，我和团队成员一起进行了系统的调试和测试。
在调试过程中，我们发现了一些问题和故障，并及时进行了修复和解决。
通过这一过程，我了解到了机电一体化系统的调试和维护方法，培养了解决问题的能力。
三、实习收获通过这次机电一体化实习，我学到了很多专业知识和技能，也收获了很多宝贵的经验。
首先，在实习中，我学习到了机电一体化的相关知识，了解到了机电一体化在各个行业的应用场景，并学会了运用CAD软件进行机电一体化系统设计和绘图。
2024年机电一体化实习报告(三篇)
2024年机电一体化实习报告古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
读了几年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在学习机电一体化专业理论知识后，学校为了开拓学生自身的知识面，增加社会竞争中的优势，进一步锻炼和培养我们的社会实践潜力，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严重的经济形势变化。
作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需要有一技之长。
但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋激烈，社会在不断地发展，如果你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。
经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经历与成果：首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。
现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化的设备。
据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不可预测的难题。
此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业适合干那些方面的工作、本专业前途如何等问题，在我参加实习中我深刻对电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进行初步的实践，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。
1、来到一线的车间进行生产，真正的自我动手操作，熟悉车间各个操作流程。
这让我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
更加了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在车间里，友好的老师傅几乎寸步不离我身边，手把手教我具体的操作，这让我在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能，明白了一般零件的加工过程如下:胚料---划线---刨床(工艺上留加工余量)--粗车--热处理，调质--车床半精加工--磨--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面。
机电一体化实习报告例文(三篇)
机电一体化实习报告例文机电一体化实习报告范文一、实习背景与目的在机电一体化行业中，实习是一个非常重要的环节，实习可以帮助学生更好地了解行业内的实际情况，并且将所学的理论知识应用于实践中。
我在XXX公司进行了为期一个月的机电一体化实习，通过实习来提高自己的综合素质和专业能力，同时也加深对机电一体化行业的认识和了解。
二、实习内容在实习期间，我主要参与了XXX项目的设计与实施。
该项目是一个新一代机电一体化系统，我主要负责XXX部分的设计与实施，包括XXX的选型与安装、XXX的编程与调试等。
在设计过程中，我积极学习专业知识，与设计师和工程师进行沟通交流，了解项目的要求，并根据要求进行设计。
在实施过程中，我积极参与现场工作，与工程师一起进行XXX的安装和调试，解决现场遇到的问题。
通过实际操作，我不仅进一步巩固了所学的理论知识，还提高了自己的实操能力。
三、实习收获与体会通过这次实习，我收获了很多。
首先是对机电一体化行业的深入了解。
在实习中，我接触到了各种各样的机电设备，学习了它们的原理和应用，了解了机电一体化系统是如何实现的。
通过对不同项目的设计与实施，我还学到了很多实用的技能和方法，如XXX的选型与安装、XXX的编程与调试等。
这些知识和技能对我今后的学习和工作都非常有帮助。
其次，实习还提高了我的专业素养和团队合作能力。
在实习中，我不仅要积极学习专业知识，还要与其他实习生一起协作完成任务。
在与设计师和工程师的沟通中，我发现团队合作的重要性，只有与团队成员良好地协作，才能完成任务。
通过与他们的合作，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的沟通和协作能力。
最后，实习让我更加深入地了解了职业发展的方向和目标。
通过实习，我看到了机电一体化行业的广阔前景，也了解到了自己的优势和劣势。
我意识到，只有不断学习、不断提高自己的技能和专业素养，才能在这个行业中立足并取得更好的发展。
四、不足与展望在实习期间，我也遇到了一些问题和困难。
2024年机电一体化实训报告600字(精选16篇)
2024年机电一体化实训报告600字(精选16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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光机电一体化系统设计实验报告
光机电一体化系统设计实验报告
学院实验报告
学院名称：实验地点：预习实验（2）项目名称：PLC控制的四相步进电机
1.实验项目名称
PLC控制四相步进电机实验的目的和要求
（1）掌握功能指令的用法
（2）掌握步进电机步进控制程序的设计3主要仪器设备
（1）dice-plc01可编程序控制器实验箱1台（2）编程电缆1根（3）连接导线若干4.实验内容及步骤
（1）控制要求
四相步进电机按四相八拍运行。
按下启动按钮、正转按钮、快速按钮时，首先a相通电（a灯亮），然后按照a→ab→b→bc→c→cd→d→da→a→ab……循环下去，每个状态持续5秒钟。
当按下启动按钮、反转按钮、慢速按钮时，首先a相通电（a灯亮），然后按照a→ad→d→dc→c→cb→b→ba→a→ad……循环下去，每个状态持续10秒钟。
当按下停止按钮时，步进电机完成一个循环后停止。
B
专业：学号：
班级：小组：
组员：
成就：
实验日期：
作业指导老师签字：
考勤情况数据处理情况acd图1四相步进电机控制示意图
一
参考实验接线表见表1，可以修改试验模块对应的主机编号。
（3）编译程序，正确后下载到PLC主机内存中，运行程序（4）调试程序，直至达到设计要求。
5实验梯形图
请画出你的实验接线表和程序梯形图（在快速正转、慢速正转、快速反转、慢速反转四种状态中至少要包括两种状态）
二。
2024年机电一体化学生实习报告范文(三篇)
2024年机电一体化学生实习报告范文1、实习时间、地点和实习单位实习时间:xx年xx月xx日~xx年xx月xx日实习地点:xx实习单位:xx2、实习过程概述第一阶段:xx月xx日~xx月xx日，了解公司的各项基本制度、各部门的职能、本职位的职责等。
第二阶段:xx月xx日~xx月xx日，了解掌握公司产品的基本原理，公司对新实习员工进行CAD方面的技术培训及对车间生产情况进行了解。
第三阶段:xx月xx日~xx月xx日，对一些简单工作和部分零部件进行测绘，对实际生产有了直观认识。
3、主要实习岗位和实习内容主要实习岗位:生产部主管助理实习内容:我的实习工作从xx年xx月xx日进行到xx年xx月xx 日，在开始的两天，公司对我进行了相关的职业培训。
通过两天的培训，使我初步掌握了一些工作时必备的基础知识，同时加深了我对宏超精密塑胶模具厂的认识。
在接下来的一个多星期里面，我来到了生产组装一线进行培训，同时对CAD进行了相关技术培训。
培训完之后，我开始到公司的技术部进行工作，开始逐步接受一些简单的测绘任务，在这个过程中我对工作中的实际体会和对CAD的基本操作有了很多的提高。
4、实习收获和重要心得体会以下是我在实习期间的收获以及自己的一些心得体会:(1)自主学习:工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。
只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己。
你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
(2)积极进取的工作态度:在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。
特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
(3)团队精神:工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。
2024年机电一体化实习报告(2篇)
2024年机电一体化实习报告____年机电一体化实习报告一、实习单位概况XX公司是一家专注于机电一体化技术研发和应用的高新技术企业。
公司致力于推动机电一体化技术在各个行业的应用，提供全方位的解决方案和服务。
在过去几年中，公司迅速发展壮大，成为了机电一体化领域的领军企业之一。
二、实习背景作为机电一体化专业的学生，我对该领域深感兴趣，并希望通过实习来拓宽自己的知识面和实践能力。
在选择实习单位时，我了解到XX公司在机电一体化技术研发和应用方面有着丰富的经验和领先的技术优势，于是决定申请该公司的实习岗位。
三、实习内容在实习期间，我主要参与了公司的机电一体化项目研发工作。
具体来说，我主要负责了以下几个方面的工作：1. 机电一体化系统设计：根据项目需求，结合现有的机电一体化技术和平台，进行系统设计和方案选择。
通过与团队成员的合作，我们在设计上充分考虑了各个组件之间的协同工作和统一控制，确保了系统的稳定性和高效性。
2. 机电一体化系统开发：基于系统设计和方案选择，我参与了相关软件和硬件的开发工作。
我们利用现有的技术和平台，编写了相应的代码，并进行了系统测试和调试，确保系统能够正常运行和满足项目需求。
3. 机电一体化系统集成：在系统开发完成后，我参与了系统的集成工作。
我们将各个组件按照设计要求进行连接和配置，进行系统测试和调试，确保各个组件协同工作和统一控制的顺利进行。
四、实习收获通过这次实习，我收获了很多实践经验和专业知识。
具体来说，我得到了以下几个方面的收获：1. 技术能力的提升：通过参与项目的研发工作，我深入了解了机电一体化技术的应用和发展趋势。
同时，通过与公司的技术团队合作，我学到了很多实际操作和解决问题的方法，提升了自己的技术能力。
2. 团队协作能力的培养：在公司的实习期间，我与团队成员密切合作，共同完成了项目的研发工作。
在这个过程中，我学会了与他人合作、沟通和协调，培养了团队协作能力。
3. 实践能力的提升：通过参与项目的开发和集成工作，我学会了如何将理论知识转化为实际操作能力，提升了自己的实践能力。
2024年机电一体化实习报告范本(三篇)
2024年机电一体化实习报告范本一、实习目的终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。
担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱；激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实习相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实习性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实习操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实习等有机结合起来的，进行工程实习综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
铣工实习是培养学生实习能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。
我终于明白了什么是铣工。
同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的！”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
2024年机电一体化实习报告模版（7篇）
2024年机电一体化实习报告模版实践单位：xx市路桥xx机电厂实践课题：机电一体化的实践实践内容：一、实习的认识与意义高校学生实习的重要性目前在人才市场上，许多高校的毕业生频频被用人单位以没有工作经验为由拒之门外。
究其原因关键在于实践动手能力较差。
多数学生只会纸上谈兵，上岗还需培训。
但如果在校学习期间或毕业前期能妥善的进行实习的锻炼和培养将会极大地迅速提高学生的专业素质与能力，为进一步了解、掌握和提高知识水平，调动学生学习、钻研的积极性和为未来毕业求职打下良好实践基矗因此，开展高校学生的实习工作是高校教学过程的一个重要环节，是实现高校人才培养目标的有效途径和重要保证。
实习可以增强自己在人际沟通、团队合作、语言表达、领导组织等方面的操作能力，这些能力具有很高的可迁移性，毕业后直接到社工机构（公益组织）固然可以直接应用，然即使不到专业服务机构而选择到企业做业务、人力资源、基础管理等相关岗位，这些通过专业实习和社会实践得来的能力一样可以适用，而且因为我们在进行专业实习过程中从事的多是些非盈利、价值性强、运行难度和挑战性比较大的工作，反而可以从中磨练自己的抗压能力、协调统筹和人际沟通能力及意志力等；这些对个人较快适应复杂需吃苦耐劳的工作也是非常有帮助的。
二、实习内容在实习的期间我换了两份工作，在电子厂当过巡检，在金属制品厂技术部学制图和企业管理。
其间我学到了很多在学校里学不到的东西。
这次我知道了不少用于生产的机器，一下列举一二。
1、线切割机车间里有几台线切割机。
它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件，例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极，各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等，具有加工余量孝加工精度高、生产周期短、制造成本低等突出优点，已在生产中获得广泛的应用，目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60％以上。
根据电极丝的运行速度不同，电火花线切割机床通常分为两类：一类是高速走丝电火花线切割机床，其电极丝作高速往复运动，一般走丝速度为8～10m/s，电极丝可重复使用，加工速度较高，但快速走丝容易造成电极丝抖动和反向时停顿，使加工质量下降，是我国生产和使用的主要机种，也是我国独创的电火花线切割加工模式；另一类是低速走丝电火花线切割机床，其电极丝作低速单向运动，一般走丝速度低于xx，电极丝放电后不再使用，工作平稳、均匀、抖动孝加工质量较好，但加工速度较低，是国外生产和使用的主要机种。
机电一体化实习报告范文（4篇）
机电一体化实习报告范文机电一体化是一个宽口径专业，适应范围很广，在校期间除学习各种机械制造和原理、电工电子、计算机技术、控制技术等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广。
一、实习目的1.通过工作实习加深了对机电一体化专业认识，巩固了专业思想，激发了学习热情。
2.熟悉公司工作流程、专业涉及的工作要领。
为以后走上更好的工作岗位积累一定的知识和经验。
3.开拓我们的视野，增强了专业知识，锻炼了独立工作的能力，拓展了更广的知识和业务。
通过现场的工作实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继的学习以及其他方面的深入了解打下了坚实的基矗二、实习情况介绍1.公司简介：岗位介绍：专案是一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定的时间内、满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。
专案是台湾惯用名词，在国内专案相当于项目。
专案包括三层含义：（1）专案是一项有待完成的任务，有特定的环境与要求；（2）在一定组织结构内，利用有限的资源（包括人力、物力和财力等）在规定的时间内完成任务；（3）任务是满足一定性能、质量、数量和技术指标等要求。
对照IT企业的工作内容，基本都可以称之爲专案，因此对这些工作的管理，均可以采用专案管理的方法。
专案就是要完成的一个具体任务，一旦这个任务完成，这个专案的使命就完成了。
专案受到周围环境的影响，而且环境对专案的执行有一定的约束，例如考虑到和其他专案的相容，必须采用的技术和开发理念等等。
为了完成专案的任务，必须要组建一支团队，团队成员分工合作以完成各个分目标，进而实现总体目标。
专案对资源有一定的要求，这些要求包括人力资源的技术能力和数量要求，配备什麽样的设备和数量，完成专案目标需要多少费用，以及这些资金的分配情况等。
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学院实验报告
学院：专业：班级：成绩：
姓名：学号：组别：组员：
实验地点：实验日期：指导教师签名：
实验（2）项目名称：加速度传感器、速度传感器振动测量实验和悬臂梁固有频率测量实验
1.实验项目名称
加速度传感器、速度传感器振动测量实验和悬臂梁固有频率测量实验
2.实验目的和要求
（1）了解并掌握机械振动信号测量的基本方法
（2）掌握用瞬态激振方式，进行机械阻抗测试的仪器组合及使用方法，了解瞬态激振时的数据处理方法
（3）测出悬臂梁的固有频率
3.实验原理
（1）振动测量原理
机械在运动时，由于旋转件的不平衡、负载的不均匀、结构刚度的各向异性、间隙、润滑不良、支撑松动等因素，总是伴随着各种振动。
机械振动在大多数情况下是有害的，振动往往会降低机器性能，破坏其正常工作，缩短使用寿命，甚至造成事故。
机械振动还伴随着同频率的噪声，恶化环境，危害健康。
另一方面，振动也被利用来完成有益的工作，如运输、夯实、清洗、粉碎、脱水等。
这时必须正确选择振动参数，充分发挥振动机械的性能。
在现代企业管理制度中，除了对各种机械设备提出低振动和低噪声要求外，还需随时对机器的运行状况进行监测、分析、诊断，对工作环境进行控制。
为了提高机械结构的抗振性能，有必要进行机械结构的振动分析和振动设计。
这些都离不开振动测试。
振动测试包括两种方式：一是测量机械或结构在工作状态下的振动，如振动位移、速度、加速度、频率和相位等，了解被测对象的振动状态，评定等级和寻找振源，对设备进行监测、分析、诊断和预测。
二是对机械设备或结构施加某种激励，测量其受迫振
动，以便求得被测对象的振动力学参量或动态性能，如固有频率、阻尼、刚度、频率响应和模态等。
振动的幅值、频率和相位是振动的三个基本参数，称为振动三要素。
幅值：幅值是振动强度的标志，它可以用峰值、有效值、平均值等方法来表示。
频率：不同的频率成分反映系统内不同的振源，通过频谱分析可以确定主要频率成分及其幅值大小，从而寻找振源，采取响应的措施。
相位：振动信号的相位信息十分重要，如利用相位关系确定共振点、测量振型、旋转件动平衡、有源振动控制、降噪等。
对于复杂振动的波形分析，各谐波的相位关系是不可缺少的。
在振动测量时，应合理选择测量参数，如振动位移是研究强度和变形的重要依据；振动加速度与作用力或载荷成正比，是研究动力强度和疲劳的重要依据；振动速度决定了噪声的高低，人对机械振动的敏感程度在很大频率范围内是由速度决定的。
速度又与能量和功率有关，并决定动量的大小。
（2）YD-37加速度传感器简介
压电传感器的力学模型可简化为一个单自由度质量——弹簧系统。
根据压电效应的原理，当晶体上受到振动作用力时后，将产生电荷量，该电荷量与作用力成正比，这就是压电传感器完成机电转换的工作原理。
压电式加速度传感器在振动测试领域中应用广泛，可以测量各种环境中的振动量。
YD-37加速度传感器与DRBS-12-A型简易电荷放大器的综合灵敏度约是6080mV/m.s-2。
(3)CD-21速度传感器简介
CD-21振动速度传感器的基本原理是基于一个惯性质量（线圈组件）和壳体，壳体中固定有磁铁，惯性质量用弹性元件悬挂在壳体上工作时，将传感器壳体固定在振动体上，这样当振动体振动时，在传感器工作频率范围内，线圈与磁铁相对运动，切割磁力线，在线圈内产生感应电压，该电压值正比于振动速度值，这就是振动速度传感器的工作原理。
CD-21振动速度传感器的测量范围是10~1000Hz，灵敏度约是200mv/cm.s-2。
（4）悬臂梁试验台架由底座、悬臂梁、加速度传感器、激振捶等构成。
悬臂梁结构总体尺寸为120*110*150mm（长*宽*高）。
可进行悬臂梁固有频率和阻尼系数的测量。
实验时通过激振捶敲击悬臂梁，产生脉冲激振，通过安装在悬臂梁上的加速度传感器获取悬臂梁受瞬态激励后输出的振动信号波形（信号触发采样方式），经信号调理设备处理后，通过数据采集仪输入计算机中，从悬臂梁脉冲响应信号波形或信号功率谱就
可以测量出悬臂梁的固有频率和阻尼系数。
4.主要仪器设备
（1）计算机
（2）DRVI可重组虚拟实验开发平台
（3）加速度传感器（YD-37）
（4）速度传感器（CD-21）
（5）转子实验台
（6）悬臂梁试验台
5.实验内容及步骤
（1）启动计算机，开启DRVI电源和数据采集仪，将模块转到转子实验台模块。
（2）运行DRVI主程序，然后点击DRVI快捷工具条上的“联机注册”图标，选择其中的“DRVI采集仪主卡检测（usb）”进行服务器和数据采集仪之间的注册。
（3）打开菜单栏中的系统菜单，点击读IC资源文件，然后打开“C:\Program Files\Depush\DRVI3.0\script\USB脚本\转子实验台\加速度传感器振动测量实验（服务器）”，将参考的实验脚本文件读入DRVI软件平台中。
启动转子实验台的电机，调整到一个稳定的转速，点击面板中的“开关”按钮，观察和分析所得到的振动信号的波形和频谱，点击“多路接线开关”，观察滤波前后振动信号波形和频谱的变化情况并记录实验结果。
（4）打开菜单栏中的系统菜单，点击读IC资源文件，然后打开“C:\Program Files\Depush\DRVI3.0\script\USB脚本\转子实验台\速度传感器振动测量实验（服务器）”，将参考的实验脚本文件读入DRVI软件平台中。
点击面板中的“开关”按钮，观察和分析所得到的振动信号的波形和频谱并记录实验结果。
（5）关闭电机，改变加速度传感器和速度传感器的测量位置，再次启动电机进行测量，观察和分析随着测量位置的改变，振动信号的波形和频谱的变化情况。
（6）将模块转到悬臂梁实验台模块，打开菜单栏中的系统菜单，点击读IC资源文件，然后打开“C:\Program Files\Depush\DRVI3.0\script\USB脚本\悬臂梁实验台\悬臂梁固有频率测量实验（服务器）”，将参考的实验脚本文件读入DRVI软件平台中。
点击面板中的“开关”按钮，用脉冲锤敲击悬臂梁，产生脉冲激振，敲击的力度要适当，着力点要准确，迅速脱开，此时信号分析窗口中显示出悬臂梁受瞬态激励后输出的响应波形。
移动光标至基频的峰值点，读出该处的频率值X，并与计算出的固有频率值相比较。
记录悬臂梁的固有频率值。
6.实验数据记录和处理
（1）整理出悬臂梁的幅频特性图，并找出固有频率。
7.问题与讨论
（1）简述加速度传感器和速度传感器的工作原理。
（2）转子实验台振动频率与转子的转速之间的关系是怎样的，请写出公式。