中考英语词语运用做题技巧
词汇题解题技巧及常见题型
词汇题解题技巧及常见题型词汇是语言学习中的基础,掌握一定数量的词汇对于学习一门语言至关重要。
而在考试中,词汇题也是常见的题型之一。
本文将介绍一些解答词汇题的技巧以及常见的题型。
一、技巧1. 上下文推测法:当我们遇到不认识的词汇时,可以通过上下文的线索来猜测词义。
注意关注前后句的逻辑关系、上下文的背景信息以及词汇在句子中的作用,来帮助理解词义。
2. 词根词缀法:掌握一些常见的词根、词缀可以帮助我们推测词义。
比如,"tele-"表示"远程","auto-"表示"自动","bio-"表示"生命"等。
3. 同义词反义词法:通过寻找同义词或者反义词来推测词义。
有时候,词汇题会给出一些选项,我们可以通过将这些选项与原词进行比较,找到同义词或者反义词,来确定正确答案。
4. 根据词性法:根据词汇的词性来判断词义。
不同的词性有时候会有不同的含义,我们可以通过判断词性来推测词义。
二、常见题型1. 同义词选择:根据给出的句子或者段落,选择与下划线部分意思相近的词语。
例题:Please do not interrupt me while I'm speaking.A. delayC. disturbD. remind答案:C. disturb解析:interrupt的意思是"打扰",而disturb与其意思相近。
2. 反义词选择:根据给出的句子或者段落,选择与下划线部分意思相反的词语。
例题:The weather forecast predicts that it will be cloudy tomorrow, but I hope it will be _______.A. sunnyB. rainyC. windyD. foggy答案:A. sunny解析:与cloudy相反的词语是sunny。
初中英语词语运用解题技巧及练习
词语运用一、考点解读词语运用题主要考查学生在特定语境中对词汇、表达法的灵活运用能力.试题的主要考查点是名词、数词、形容词、副词、动词及常用动词短语.1、名词:名词单复数、名词所有格以及星期、月份等特殊名词的拼写;2、形容词和副词:形容词与副词的选用及形式转化,形容词与副词的比较级等级;3、数词:序数词变为基数词的规律;4、动词:动词的过去式、过去分词、现在分词以及动词不定时、动词短语的拼写及用法。
二、解题方法及技巧(一)阅读全句,理解句意正确理解全句有助于准确判断所填的单词,若只看所填词的提示而忽略整个句意,往往填不上或填错单词e。
g。
We can't breathe f air because of polluted environment.(二)认真分析所填词的词性做题时结合语境、语法要求去判断所填词的正确词性e。
g。
1。
This morning I was two minutes late for train,but (luck),I didn’t miss it as the train was late,too。
2.What a (sun) day! Let's go hiking.3.She was one of the greatest Chinese (write) of the 20th century.各种词性之间的相互转换表(1)v.+er/or n。
(人):teachvisitwork(2)adj.+ly adv. : careful luckquick(3)n.+ly adj. :friend month(4)adj。
n. :important differenthealthy dead(5)v。
+tion n。
: invent pollute(6)v。
+ment n。
: develop move(7)adj。
+ness n. : happy ill sad (8)—less后缀,un-前缀都表示否定含义careless —— (反) helpless——(反)useless ——(反) unhappy——(反)unusual—-(反)(三)要判断所填词的正确词性(1)名词要注意复数和所有格(2)形容词、副词要注意比较级和最高级的变化(3)动词及词组要注意各种时态、语态及非谓语动词等各种形式(4)数词注意分数和序数词的变化e。
英语词语运用解题技巧必看
英语词语运用解题技巧必看对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。
因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些英语词语运用解题技巧的学习资料,希望对大家有所帮助。
中考英语词汇题类型及答题技巧词形转换是英语测试中的常见题型之一,它主要通过考查学生对已具有的词汇及语法知识的运用来测试学生的理解能力,在一定语境中考查词汇,具有一定的综合性和灵活性。
近几年来中考题中常见的词汇题型有:一、按括号内要求写出适当形式。
1. luck(副词)__________ (2005甘肃省)[解题技巧]对词类的词形变化规则要熟悉,概念要清楚,记忆要准确,联想要快捷。
注意平常多练。
二、单词释义。
根据首字母及英文单词释义写出这个单词。
2. G __________showing thanks to another person.(2004黑龙江哈尔滨)[解题技巧]要准确理解释义的内涵。
三、在下列各句的空白处填入一个适当的词,使句意完整,语法正确。
3. Paul walked into the bedroom _________ because his wife and baby were sleeping.(2005吉林长春)[解题技巧]利用上下文提供的情景和线索,进行合乎逻辑的综合分析和推理,便能轻而易举地猜出词义,写出单词。
四、根据括号里的英文释义和首字母提示,完成下列英语句子。
4. Lian Zhan a ________ (get to) in Xi'an in April, 2005. (2005陕西省)[解题技巧]看所填单词在句中所充当的成分,看所填单词前面的修饰语,看固定句式或惯用搭配,看句子其他提示词。
五、根据句意及所给的汉语意思写出所缺单词。
5. The book is ________(值得……的)reading again.(2005甘肃省)[解题技巧]在句中填写单词时,注意看清所填单词在句中充当的成分,看清所填单词前面的修饰语,看是否是固定句式或惯用搭配。
(完整版)中考英语词语运用题解题技巧
中考英语词语运用题解题探讨在词语运用题中,一般给出一篇难易适中的短文, 然后根据短文内容设置不同的题型考 查考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力, 特别是单词的词性和词形转化能力。
它是介 于阅读理解和书面表达之间的一种题型。
该题型主要包括下面几种题型:根据首字母提示完 成短文;从方框内选择适当的一单词用其正确形式完成短文;用所给词的适当形式填空等。
一、选词填空型词语运用该题型的特点是给出一篇短文,中间去掉 5至10个单词,同时在一个方框内给出5至 12个单词。
让考生根据短文的内容确定词义,然后用方框中所给词的适当形式填空,使文 章完整通顺。
“选词填空”要求学生利用所给的词汇 (一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数 词、冠词、介词和连词等)补全一篇有5至10个空缺的短文。
要做好本题型,学生除了要进 行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。
1•拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记, 同时对词义进行初步的理解。
2•通读上下文,充分理解短文内容,注意发现固定搭配关系。
凭借语感积极主动地猜测 空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3•选定单词后,不要轻率地填入。
在填词过程中,需要瞻前顾后, 又要保证句式结构的正确。
选定一个名词后,要考虑是否把它变成复数或“所有格”形式。
例如 friend T friend's/friends'。
其他还要考虑名同是否需要变成形容词,例如useful/useless/used, dan ge T dan gerous 。
遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化。
用形容词或副词填空时,要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的 相互转换以及形容词变名词的要求也要考虑。
例如:interesting T more /the most interesting happy Thappily, happy T happ in ess 。
完整版)中考英语词语运用题解题技巧
完整版)中考英语词语运用题解题技巧In word usage ns。
a moderately difficult passage is usually given。
and different types of ns are set based on the content of the passage to test the overall ___ to use basic grammar。
especiallythe ability to transform the parts of speech and word forms。
It is a type of ___ and written n。
This type of n mainly includes the following types: completing a passage based on the first letter of each word。
choosing an appropriate word from a box to completea passage in the correct form。
and ___ form of a given word.The "choose the word to fill in the blank" type of word usagen requires students to use the given vocabulary (usually nouns。
pronouns。
verbs。
adjectives。
adverbs。
numerals。
articles。
ns。
and ns。
etc.) to fill in 5 to 10 gaps in a passage。
To do well inthis type of n。
students need to read extensively。
中考英语词语运用做题技巧
中考英语词语运用具体情况分析1.be后面可以填三种形式:现在分词、过去分词或形容词。
-- - be + Ving构成进行时;be + adj.表状态; be +Ved(过去分词)构成被动语态2.冠词、形容词、物主代词和名词所有格后填名词。
----- a/an/the + n. ; adj. + n. ;物主代词+n. ; n’s +n.3.名词前可填形容词、形容词性物主代词或名词所有格。
------ adj. +n. ;物主代词+n.;n’s+n4.动词或动词短语前后填副词------v.+ adv. 或adv. +v.5.两个句子之间填连词6.冠词和名词之间填形容词。
------冠词+ adj. +n.7.have/has/had 后首先考虑填动词的过去分词------have /has /had +Ved(过去分词)构成现在完成时态8.数字(除one外)后面填名词复数,序数词后填名词单数。
------基数词(除one外)+ n. (pl.) 序数词+n.(单数)序数词表频率:once a week,twice a year9.如果需要填数词,则看名词,名词是复,填基数词;名词是单数填序数词或one。
基数词+ n. (pl.) 序数词/ one +n.(单数)10.通过所缺词前后的关键词,填出答案。
如:many / few / several / most + n. (pl.) ; much + -er ; -er +than11.句首空词,并且后面有逗号,考虑填副词。
------However,/Luckily ,/ UnluckilyAlso, / Most importantly , +句子12.句中不缺成分,考虑填副词,句末一定是副词13.通过固定短语填出所缺的词。
eg. keep in touch with ; play a joke on ; be on a visit tothe +比较级----,the +比较级-------14.more 后填形容词或副词原级;可数名词复数;------more+多音节原级;more +n. (pl.) much+不可数名词.15.介词后可以填:V.ing; 名词;代词宾格------介词+ Ving ; 介词+ n. ;介词+ 宾格16.before / after +V.ing17.从句句首,主语前填连词。
中考英语答题技巧口诀
中考英语答题技巧口诀
中考英语答题,技巧记心间。
听力部分要专注,关键词语别错过。
对话内容要理解,细节问题不放过。
阅读理解要细致,快速浏览找主题。
主旨大意要把握,段落大意记心间。
生词猜测靠上下文,不要慌张乱猜疑。
完形填空看上下,逻辑关系要理清。
词汇搭配要熟悉,语法结构要牢记。
前后文意要连贯,选择答案要合理。
短文填空考语法,时态语态别混淆。
固定搭配要记牢,词性转换要灵活。
语境理解是关键,填词要符合逻辑。
作文部分要结构,开头结尾要精彩。
论点论据要清晰,句式变化要多样。
词汇运用要恰当,避免重复和错误。
翻译练习要勤快,中英文意要对应。
注意时态和语态,表达要准确无误。
长句拆分要合理,短句合并要流畅。
最后复习要全面,错题集要常翻。
模拟考试要认真,时间管理要得当。
心态平和最重要,自信满满迎中考。
英语答题有技巧,口诀在心不慌张。
勤学苦练是王道,中考英语定能赢。
英语词汇题解题技巧及常见题型
英语词汇题解题技巧及常见题型一、简介英语词汇在各类英语考试中占据重要的地位,解题技巧能够帮助考生更好地应对词汇题,提高答题准确性。
本文将介绍英语词汇题解题技巧,并列举几个常见的词汇题型。
二、解题技巧1. 上下文法在解题过程中,尤其是遇到不熟悉的词汇,我们可以通过查找上下文来确定正确答案。
上下文法指的是通过理解句子的整体意思,根据前后文的线索来判断词汇的具体含义。
例如,如果我们遇到一个句子:“The thunderstorm last night was ____, and many trees were uprooted.”(昨晚的雷雨很___,很多树木被连根拔起。
),可以通过上下文的线索,如“thunderstorm”和“many trees were uprooted”来判断答案应该是“fierce”。
2. 词根词缀法掌握常见的词根和词缀有助于我们快速理解和记忆生词的含义。
例如,“bio-”表示“生命”,“logy”表示“学科”,那么“biology”就表示“生物学”。
识记一些常见的词根和词缀可以帮助我们推测其他词汇的含义。
3. 词汇联想法将生词与已知的相关词汇进行联想,可以帮助我们记忆和理解词汇。
例如,我们遇到一个生词“obese”(肥胖的),可以联想到与之相关的词汇,“obesity”(肥胖)和“obese people”(肥胖的人),进而推测出“obese”的含义。
三、常见题型1. 同义词题在同义词题中,要求选择与给定词汇意思相同或相近的选项。
解答这类题目时,可以采用上下文法、词根词缀法和词汇联想法三种技巧。
例题:Choose the word that is closest in meaning to the underlined word.The novel provides an insightful analysis of human nature.A. deepB. briefC. abstractD. ancient解题思路:根据上下文,我们可以确定“insightful”表示对人性的深刻分析,因此选项 A. deep(深)与其意思最接近,答案为 A。
初中英语词语运用题解题技巧
初中英语词语运用题解题技巧词汇运用题因为它不仅考查同学们的阅读理解能力,还考查对词汇的综合运用能力,特別是对单词词形的转化能力。
要做好该题,同学们除了要进行大量的阅读、积累丰富的语言知识,还需掌握一定的解题技巧。
A部分:选词填空,每词只能用一次,有适当形式变化。
B部分:根据中文提示拼写单词,有适当形式变化。
注意:2021年中考词汇适当形式错误就是全错,大小写错误也会被扣分!答题思路及要求:A部分:先根据句子意思,确定选哪个词;然后根据句子结构,确定该词在这个句子中应该是什么词性,最后再全面考虑其适当形式(后面答题策略中再分析适当形式变化的可能性)。
B部分:根据短文内容,及填空所在句子意思,结合中文意思提示,确定该空的英语单词。
如果该中文意思的提示,有多个英语单词的,那么需要根据句子结构、语法(单词用法区别),以及根据句子成分,即该词在这个句子中的词性,来确定应该填写哪个单词。
特别关注“一义多词”和”一词多义“。
词汇适当形式变化梳理:中考词汇运用中有适当形式变化的词性:名词、动词、形容词、副词、代词、数词注意:中考适当形式变化填空部分一般都是该语法的完整形式各类词性适当形式变化重点考虑:名词:单数(包括不可数)、复数、名词所有格动词:时态、语态、非谓语形式(包括动词原形、动词ing、不定式、过去分词)形容词(……的):原形、比较级、最高级副词(……地):原形、比较级、最高级代词:主格、宾格(你、我、他等)、形容词性、名词性物主代词(……的)、反身代词(……自己)数词:基数词(一、二、三、……)、序数词(第一、第二、第三、……)介词、连词没有适当形式变化词汇运用答题策略:答题整体思路:根据意思确定单词(包括同义词用法区别判断)——根据句子结构成分确定词性——根据结构语法确定适当形式各词性适当形式变化考虑策略:名词:先判断该名词是可数还是不可数;如果是不可数名词,就没有单复数形式变化了,那就是原形。
如果是可数名词,就要考虑该名词的单数还是复数形式。
中考词汇运用技巧总结
中考词汇运用技巧总结在中考英语考试中,词汇运用是一个非常重要的考察点。
学生如果掌握了一些词汇运用的技巧,就能在考试中取得更好的成绩。
本文将总结一些中考词汇运用的技巧,帮助学生提升他们的英语水平。
一、词义辨析在中考英语考试中,常常会出现一些近义词或者相似词,要求学生根据上下文选出正确的词汇。
在遇到这种情况时,学生可以尝试以下几个方法来解决。
1. 强化记忆:多做词汇题,将相似的词汇进行对比记忆,找出它们之间的细微差别。
2. 研究上下文:仔细阅读上下文,理解句子的意思,然后根据句子的意思选择正确的词汇。
3. 利用前缀和后缀:有些词汇的前缀和后缀会帮助学生确定其意思,例如un-表示否定,-able表示能够。
利用这些前缀和后缀,可以大大提高辨析词义的能力。
二、词形变换中考英语考试中,常会要求学生根据上下文或者指定的语法规则,对给定的词进行词形变换。
这时,学生可以使用以下技巧。
1. 掌握常见的词形变换规则:例如,动词一般现在时的第三人称单数形式通常在词尾加-s或-es,过去式通常在词尾加-ed。
掌握这些规则,可以帮助学生快速准确地完成词形变换。
2. 注意名词、动词和形容词之间的转换:有时候,一个词既可以是名词又可以是动词或形容词,学生要根据上下文来确定该词的词性,并进行相应的词形变换。
三、词组搭配词组搭配是中考英语考试中的一个重点,学生在备考过程中需要掌握一些常见的词组搭配,以便在考试中正确运用。
1. 多阅读:通过多读英语文章,尤其是经典的英语文章,学生可以积累大量的词组搭配。
2. 制作记忆卡片:将重要的词组搭配写在卡片上,每天反复复习,加深记忆。
3. 运用词组搭配:在写作和口语练习中,学生要灵活运用所学的词组搭配,以提升表达的准确性和流畅度。
四、词汇拓展中考英语考试中,有时还会考察学生对一些词汇的拓展掌握能力。
学生可以通过以下方法来提高词汇的拓展能力。
1. 同义词替换:学生可以尝试使用一些同义词替换常见的词汇,以充实自己的词汇表达。
中考词语运用做题技巧
中考词语运用做题技巧口诀空前空后要注意,“名词”单复数要牢记,还有’s不能弃,“动词”注意要变形,“形副”注意要用三级,要填“数词”请留意,千万别忘“基”和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。
注意发现固定搭配关系中考英语“词语运用”解题技巧推荐学习目标:1.学会使用本课所介绍的三个步骤做词语运用题;2.及时积累背诵本课所出现的重要词汇、短语。
学习过程:一、词语运用题做题步骤介绍第一步:扩展所给词的词性、词形,按词性归类。
(介词、连词无扩展词)。
1. 名词----复数、所有格;2. 数词---基数词、序数词、次数;3. 代词---主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词;4. 形容词、副词---比较级、最高级5. 动词---动词原形、动词第三人称单数、动词过去式、动词过去分词、动词现在分词6. 转化词(见构词法):water名词—动词;cut动词---名词;well副词---形容词;7. 派生词(见构词法):happy—happiness, friend---friendly---friendship要判断所填词应采用的正确词形。
若为名词,应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式;若为动词,应注意人称、数、时态、语态及谓语动词形式;若为修饰语,应注意修饰名词或代词时用形容词,而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词;若为代词,注意代词的各种形式;若为形容词、副词,应注意等级变化;若为数词,要注意基数词与序数词的正确选择。
Jim is interested in reading. One day, he wants to borrow a book from the 1 . He goes 2 Jack. They can‟t see 3 assistants there, only some robots standing there. Then Jim says to one of the 4 , “Hey, give 5 a book.” But the robot doesn‟t work. “What‟s wrong with the robot ?” he asks Jack. Jack 6 him, “When you want to 7 something from som ebody, you must 8 …please‟first.” So Jim says, “Please 9 me a book, Mr Robot.” Then the robot brings him the book. But again, Jim can‟t take the book out of the robot‟s hand. Jack says, “You must say …Thank you‟before you take the book.” 10 Jim says “Oh, thank you very much, Mr Robot.” Then he gets the book he wants from the robot.1. library2. with3. any4. robots5. me6. tells7. borrow8. say9. give 10. So。
(完整版)中考英语词语运用题解题技巧
中考英语词语运用题解题探讨在词语运用题中,一般给出一篇难易适中的短文,然后根据短文内容设置不同的题型考查考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力,特别是单词的词性和词形转化能力。
它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。
该题型主要包括下面几种题型:根据首字母提示完成短文;从方框内选择适当的一单词用其正确形式完成短文;用所给词的适当形式填空等。
一、选词填空型词语运用该题型的特点是给出一篇短文,中间去掉5至10个单词,同时在一个方框内给出5至12个单词。
让考生根据短文的内容确定词义,然后用方框中所给词的适当形式填空,使文章完整通顺。
“选词填空”要求学生利用所给的词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有5至10个空缺的短文。
要做好本题型,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。
1.拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,同时对词义进行初步的理解。
2.通读上下文,充分理解短文内容,注意发现固定搭配关系。
凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3.选定单词后,不要轻率地填入。
在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。
选定一个名词后,要考虑是否把它变成复数或“所有格”形式。
例如:match→matches, friend→friend's/friends'。
其他还要考虑名同是否需要变成形容词,例如:sun→sunny, use→useful/useless/used, danger→dangerous。
遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化。
用形容词或副词填空时,要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的要求也要考虑。
例如:interesting→more /the most interesting , happy→happily, happy→happiness。
中考词汇题解题方法与技巧
中考词汇题解题方法与技巧中考是每位初中生重要的一步,其中涉及到的词汇题更是让同学们头疼的难题。
本文将介绍一些解答中考词汇题的方法和技巧,希望能对同学们有所帮助。
一、理解词义的关键在解答中考词汇题时,理解词义是至关重要的。
有时候,我们可能看到一些陌生的词汇,但通过对句子的理解和上下文的推测,可以辨别出该词的大致含义。
例如,在一道题中出现了“amazing”这个单词,我们可以根据句子中其他的描述来推测它的意思是“令人惊讶的”。
二、词根词缀的应用词根和词缀是词汇题解题的利器。
掌握一些常见的词根和词缀,可以帮助我们更好地理解和推测单词的含义。
比如,我们知道“dis-”表示“否定”、“相反”,那么当我们看到“dislike”这个词时,就可以猜测它的意思是“不喜欢”。
三、通过上下文进行辅助上下文的信息往往可以为我们提供解题的线索。
当我们遇到不懂的词汇时,可以仔细阅读句子前后的内容,寻找与之相关的其他词汇和描述,从而推测出该词的意思。
例如,如果我们在一段对话中看到“The dog wagged its tail happily”,虽然我们不知道“wag”是什么意思,但是通过上下文可以猜测出它的含义是“摇动”。
四、积累词汇的方法积累词汇是提高解题能力的关键。
我们可以通过多读书、多写作、多听说、多背诵等方式,不断扩大词汇量,并对不熟悉的词汇进行整理和总结。
同时,我们也可以通过参加词汇竞赛、使用词汇学习APP等途径来提高自己的词汇水平。
五、多做练习题练习题是提高解题能力的有效方式。
同学们可以多做一些模拟题和真题,不仅可以巩固所学的词汇知识,还可以熟悉中考词汇题的出题方式和解题思路。
同时,在做题过程中,也注意分析和总结一些常见的解题方法和技巧。
总结起来,中考词汇题的解题方法主要包括理解词义、运用词根词缀、通过上下文辅助、积累词汇和多做练习题等。
同学们可以结合自己的实际情况,选择合适的方法和技巧,提高自己的解题效率和准确率。
中考英语词语运用的解题技巧与复习
中考英语综合填词的解题技巧与复习综合填词是一种考察学生综合运用英语语言知识能力的主观题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考察于一体,考察学生对词汇、句型、句子成分、语法知识的综合运用能力、阅读能力以及逻辑推理的能力,这一题型难度较大,很容易失分。
自2008年以来河南省中考英语试卷中增加了综合填词这种新的题型。
笔者通过分析自己所教年级学生考试情况来看,此题最能反映出学生对英语基础知识掌握的水平,也是在考试中最能产生两极分化的一道大题,对基础知识掌握较好的学生而言往往的分很高,然而对于基础知识掌握不牢,或者粗心的学生而言得分很低,甚至部分学生10个空全错。
教师如何有效的帮助不同层次的学生了解此题型的解题方法、掌握解题技巧并运用于实际的解题过程中,笔者有以下心得。
一、掌握解题的正确步骤掌握正确的解题步骤可以帮助学生更准确的了解文章大意,能够将所给的词的正确形式准确的填入所缺空中,正确的方法可以提高学生的解题效率,达到事半功倍的效果。
1.首先将所给的备选词浏览一遍,迅速分析备选词的各种用法,如名词需要注意单复数、所有格,动词注意时态和语态和人称变化,形容词、副词的相互转化及比较等级,数词的基、序变化,代词的格等问题,做到心中有数。
2.快速阅读全文,跳过空白处了解文章大意。
这种文章一般首句不设空,是文章的主题句,透露出重要信息。
在快速浏览时如遇到有像固定短语等可以一眼看出的空,可以先填出。
3. 掌握大意,分析句子,精心解题,边读边做。
在领会文章大意之后,多读几遍其前后句子,仔细体会作者的出题意图,多种方法解题:(一)语法法综合填词所考语法内容涉及词性,时态,语态,非谓语动词,主谓一致等。
例如:(2008年河南省英语中考题67空)We often tried to get an 67 flight than usual, but it wasn’t possible.这里很明显要填一个形容词比较级,而且还是以元音因素开头的单词,备选词只有early符合此空,所以将early改为earlier即可.(二)分析句子成分填空时可根据语法分析出该句属于简单句还是复合句,再判断是简单句中五种的哪一种,或者是初中所学三种复合句的哪一种,然后再分析所缺空白在句子中所充当的成分,从备选词中看哪一个词的形式更符合语法适合用在本句中,个别非常难填的空,可以全篇考虑,分析句子成分确定该选的单词。
中考英语词语运用
词汇应用在初中英语学业水平考试中,词汇应用是英语测试中的一种必考题型,主要考察学生的阅读理解能力以及对所学词汇的运用能力。
在做题时要求考生了解短文大意及相关的语境,然后根据上下文提供的信息来确定所给词的适当形式。
【题型命题趋势】纵观近几年来的词汇应用题我们会发现有以下几个特点:1.动词形式的变化是考查的重点,包括动词短语的运用。
2.可数名词的单复数变化、名词所有格、不可数名词、人称代词、物主代词、反身代词、基数词变序数词、形容词的比较级、形容词和副词之间的互相转换等是必考的对象。
3.近三年的词汇应用题部分考查了两个到三个短语,有的是动词短语,有的是名词短语。
英语中有大量的各种类型的短语需要记忆,所以对这方面的考查是中考的必考点之一。
【如何进行复习?】1.厚积薄发谨记心!千道理、万道理、积累背诵才是硬道理。
在学习中要对词汇、动词短语以及固定搭配进行积极背诵和及时的巩固复习,只有打牢基础,做题时才能得心应手。
2.进行限时训练,总结做题技巧,提高解题能力。
【解题方法与技巧】一、词汇应用题解题方法技巧谨记词汇应用题的特点是----词不离句,句不离篇1.认真阅读全句,理解句意2.分析应填词充当的句子成分,准确判断应填词的词性I was surprised with the _______(develop) of Shanghai.例题中由句意可知,需要用develop的名词形式development3.综合考虑,判断所填词的正确形式A. 找出提示词例1:There are many _______ (child) in the classroom.例2:This lesson is_______(difficult) than that one.例3:David works________________ (care) in his class.解析:例1空格前有many,应填child的复数形式。
例2由空格后的than可知,应填difficult的比较级more difficult。
中考英语词语运用题解题技巧
中考英语词语运用题解题探讨在词语运用题中,一般给出一篇难易适中的短文,然后根据短文内容设置不同的题型考查考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力,特别是单词的词性和词形转化能力。
它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。
该题型主要包括下面几种题型:根据首字母提示完成短文;从方框内选择适当的一单词用其正确形式完成短文;用所给词的适当形式填空等。
一、选词填空型词语运用该题型的特点是给出一篇短文,中间去掉5至10个单词,同时在一个方框内给出5至12个单词。
让考生根据短文的内容确定词义,然后用方框中所给词的适当形式填空,使文章完整通顺。
“选词填空”要求学生利用所给的词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有5至10个空缺的短文。
要做好本题型,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。
1.拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,同时对词义进行初步的理解。
2.通读上下文,充分理解短文内容,注意发现固定搭配关系。
凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3.选定单词后,不要轻率地填入。
在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。
选定一个名词后,要考虑是否把它变成复数或“所有格”形式。
例如:match→matches, friend→friend's/friends'。
其他还要考虑名同是否需要变成形容词,例如:sun→sunny, use→useful/useless/used, danger→dangerous。
遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化。
用形容词或副词填空时,要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的要求也要考虑。
例如:interesting→more /the most interesting , happy→happily, happy→happiness。
中考英语总复习:【词汇运用】专题训练,这5大“偷分”技巧抓紧掌握
一、浏览选项,心中有数拿到题目后,不要急于看文章,首先应对备选词汇进行研究,对词性做简单的标记。
遇到不熟悉的或者不认识的单词要做上记号,以便在做题时推敲使用。
需要注意的是,这些都必须在草稿纸上进行,千万不能在试卷上胡写乱画。
二、通读全文,掌握大意通读全文,遇到不认识的单词,看不懂的句子,可以先跳过去,继续往下阅读。
第一遍阅读时不要做题。
切忌读到一个空格处,就停下来选一个单词填上,这样很容易把完整的文章割裂开来。
跳过空格快速阅读,既能通过上下文来充分理解短文的意思,同时又能凭借语感猜测空格中所缺的信息,有助于从备选词汇中寻找匹配的答案。
这一遍阅读应力求对文章的整体意思有个基本的了解。
三、仔细阅读,锁定单词在理解大意的基础上再仔细阅读一遍短文,这一遍要边读边思考每个空应该选用哪个单词。
选词时要考虑上下文,有的地方可能两个词填进去句子都能讲得通,这时,要根据上下文来判断究竟该用哪个词。
出现这种情况,往往其中一个填进去与上下文有矛盾,或者不合情理。
例如:He picked the letter to read it. It took him a few _____ to finish it. 在该空中填上minutes和hours,这个句子都能讲得通,但结合上一句可知,阅读一封信一般也就需要几分钟,所以可以判断应填minutes,而排除hours。
另外,在选词时,不要从所给的12个单词里逐一排查,要根据句子结构,直接从能满足句子需要的单词里选择,这样可以提高答题速度。
如果句子没有谓语动词或空格前有动词不定式符号to,就从动词中选择。
如果句子缺的是主语,就从名词、代词中选择。
形容词后通常接名词,修饰动词的通常是副词,名词前通常会用到动词、形容词、形容词性物主代词、介词或数词等。
温馨提示:有时单词填进短文后要变形。
作主语的可能是加了-ing的动词,也可能是动词变成了名词形式。
仅靠词性虽不能完全做出正确判断,但却能辅助提高答题的正确率。
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中考英语词语运用专项练习
每日谚语
Confidence is the first step to succeed.自信是走向成功的第一步。
学习目标:1.熟记词性变化顺口溜,以防选词正确但词性错误而前功尽弃。
2.认真研究领悟技巧分析的23条经验总结,以达到以不变应变。
3.通过本节课的学习,努力让自己的词语运用得以提高。
解题策略(步骤): 1.准确翻译 2.确定词性 3.分析核对
解题技巧
A 分析词性:各种词性本身的变化情况
为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜:
名词要看可数否,可数需辨单复数;
所有格变化多,分清单复再加“’”,个别情况要牢记;
填入代词需谨记,五格变化要翻译;
遇到数词请留意,千万别忘“基”和“序”,有时“次数”也需要;看见形、副要留意,三级形式要辨清;
动词分为两大类,谓语动词找标志;非谓动词固定搭(共4种),空前空后要注意。
无论遇到哪一类,分清主被是关键;
介词、连词最省力,看见照抄就可以,特殊情况也会有(without)B.注意各种词性之间的相互转换。
一.名词的后缀
1. 国家+(a)n eg: America Ital y Russia
2.动词后+er/or/ess(人)
eg:paint/act or/act ress(女)/wait ress
3.名词(学科/乐器等)后+ian/ist eg: music/scien ce/pian o
4动词后+ance eg:performance/appearance
5.动词后+ing eg: listen/spell/build/mean/
6.动词后+ ment eg: agree/ announce
7.形容词后+ness eg: careful/ homeless
8.动词后+sion eg: deci de/ discuss/ conclu de
9.动词后+tion eg;education/ invention/ organization
10.形容词后+th eg: tru e
二.形容词后缀
1.名词后+al eg: nation/ environment/ person
2.动词后+able eg: count/ change/ reus e
3.动词后+ed/ing eg: surprise/ fry/boil
4.名词(材料等)后+en eg: wool/ wood/gold
5.名词后+ful/less eg: help/harm/use
6.名词后+ic/cal eg:hero/histor y(1.有历史意 2.历史上的)/
7.动词后+ive eg: creat e/act
8.名词后+ly eg: love/friend
9.名词后+ous eg: nerv e/fam e/humor/
10.名词(天气)后+y eg: fog/wind
三.常用动词后缀
1.形容词后+en deepen
2.名词后+ize apologize (道歉) modernize(使现代化)四.副词的后缀
形容词后+ly
五.以t 结尾的形容词变名词的方法:t变为ce
C.具体情况分析
1.be后面可以填四种形式:现在分词、过去分词, 不定式或形容词。
2. 冠词、形容词、物主代词和名词所有格后填名词。
3.动词或动词短语后填副词
4.两个句子之间填连词
5.冠词和名词之间填形容词。
has/had后有三种形式:过去分词;不定式;动词原形
Have+ved(已经干) have to do(不得不) have sb /sth+动词原形(表主动)
Have sb/sth +ved(表被动)
7.数字(除one外)后面填名词复数, 序数词后填名词单数。
8.通过所缺词前后的关键词,填出答案。
如:
many / few / several / most + n. (pl.) ; much + -er ; -er +than 9.句首空词,并且后面有逗号,考虑填副词。
However /Luckily / Unluckily/ Also / Most importantly 等, +句子
10.句中不缺成分,考虑填副词,句末一定是副词
11.通过固定短语填出所缺的词。
eg. keep in touch with ; play a joke on ; be on a visit to the +比较级----,the +比较级-------
后填形容词或副词原级、可数名词复数 ,不可数名词
13.介词后可以填:; 名词;代词宾格
14.从句句首是空格,主语前面填连词。
15.情动、助动词 +动词原形
16.冠词the后,多考虑填名词,有时也可以填形容词表示一类人。
+V.(多为单数形式) 或 What +V. (多为单数形式)
18..注意在定语从句中,先行词 who +V的单复数与先行词的单复数保持一致。
19.就进原则
后面用进行时,when后用一般时
21.使役动词、感官动词后的动词有俩种形式。
主动省to, 被动加to.
的意义与语序。
A.因此+句子(顺装)
B. So+谓语+主语(倒装---也) So+主语+谓语(顺装---的确如此)23.以动词开头的动词适当形式有三种:to do ;doing ;动词原形。