河北师大第四章自测题

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河北师范大学附属中学中考自主招生考试物理试题

河北师范大学附属中学中考自主招生考试物理试题一、选择题1．如图所示的事例中，属于增大压强的是A．书包背带做得较宽B．压路机的碾子非常重C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车轮子大而宽2．对下列图示中光现象的描述正确的是A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律；B．图乙中，人佩戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的3．如图，由于图象撕去了一角，无法判断是熔化图象还是沸腾图象。

下列说法正确的是A．这一定是某种晶体的熔化图象B．这可能是某种非晶体的熔化图象C．这一定是某种液体的沸腾图象D．无论是熔化图象还是沸腾图象，温度不变的时间段内一定吸热4．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．在水平操场上滚动的足球，最终要停下来B．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾C．用力拍打刚晒过的被子，被子上的灰尘会脱落D．锤头松了，把锤柄的一端在坚硬的地面撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上5．如图所示，一只鱼鹰发现河面上的鱼，沿虚线斜向下匀速俯冲，此过程中，空气对鱼鹰作用力的方向可能是（）A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反6．下列现象中，属于利用惯性的是A．坐汽车时要系好安全带B．跳远运动员快速助跑C．行车时要注意保持车距D．学校路段需减速慢行7．下列实际应用中，主要从弹性的角度考虑的是（）A．用橡胶作为汽车轮胎的材料B．用液体氢作为发射火箭的燃料C．用塑料作为插座外壳的材料D．用胶木作为制作热水壶手柄的材料8．临近端午，小明将两枚完全相同的咸鸭蛋分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，咸鸭蛋静止时两烧杯液面相平，如图，下列判断正确的是（）A．两枚咸鸭蛋所受浮力大小相等B．甲烧杯中液体的密度小C．乙烧杯中咸鸭蛋所受浮力小于它的重力D．乙烧杯中咸鸭蛋排开的液体质量大9．对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（）A．“青青园中葵，朝露待日晞。

第四章第06讲难点探究专题：几何图形中动态问题七年级数学上册同步学与练(北师大版2024)[含答案]

第06讲难点探究专题：几何图形中的动态问题（5类热点题型讲练）目录【考点一利用分类讨论思想解决几何图形中旋转多解问题】【考点二几何图形中动角求定值问题】【考点三几何图形中动角探究数量关系问题】【考点四几何图形中动角求运动时间问题】【考点五几何图形中动角之新定义型问题】【考点一利用分类讨论思想解决几何图形中旋转多解问题】例题：（24－25七年级上·全国·期末）1．如图①，点O 在直线AB 上，过O 作射线,120OC BOC Ð=°，三角板的顶点与点O 重合，边OM 与OB 重合，边ON 在直线AB 的下方．若三角板绕点O 按10/s °的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第 s 时，直线ON 恰好平分锐角AOC Ð（图②）．【变式训练】（23－24七年级下·广东广州·期末）2．在同一平面内，将两副直角三角板的两个直角顶点重合，并摆成如图所示的形状．已知30D Ð=°，60E Ð=°，45B C Ð==°∠，若保持三角板ADE 不动，将三角板ABC 绕点A 在平面内旋转．当AB DE ^时，EAC Ð的度数为．（23－24七年级下·天津和平·期中）3．在数学研究中，观察、猜想、实验验证、得出结论，是我们常用的几何探究方式．请你利用一副含有45°角的直角三角板ABC 和含有30°角的直角三角板BDE 尝试完成探究．试探索；保持三角板ABC 不动，将45°角的顶点与三角板BDE 的60°角的顶点重合，然后摆动三角板BDE ，使得ABD Ð与ABE Ð中其中一个角是另一个角的两倍，请写出所有满足题意的ABE Ð的度数．【考点二几何图形中动角求定值问题】例题：（23－24七年级下·辽宁鞍山·开学考试）4．在一次数学实践探究活动中，小明和他的同伴们将一个直角三角尺按如图所示方式放置，发现了其中的奥秘．(1)如图①，三角尺ABP 的直角顶点P 在直线CD 上，点A ，B 在直线CD 的同侧．若40APC Ð=°，求BPD Ð度数．(2)绕点P 旋转三角尺ABP ，使点A ，B 在直线CD 的同侧，如图②，若PM 平分APC Ð，PN 平分BPD Ð，他们发现MPN Ð的度数为定值，请你求出这个定值．(3)绕点P 旋转三角尺ABP ，使点A ，B 在直线CD 的异侧，PM 平分APC Ð，PN 平分BPD Ð，设BPD a Ð=，如图③，探究MPN Ð的度数．【变式训练】（23－24七年级上·江苏徐州·期末）5．已知110AOB Ð=°，40COD Ð=°．OE 平分AOC Ð，OF 平分BOD Ð．(1)如图①，当OB OC ，重合时，求AOE BOF Ð-Ð的值；(2)当COD Ð从图①所示位置绕点O 以每秒3°的速度顺时针旋转t 秒（010t <<）；在旋转过程中AOE BOF Ð-Ð的值是否会因t 的变化而变化，若不发生变化，请求出该定值；若发生变化，请说明理由．（23－24七年级下·陕西榆林·开学考试）6．【问题情境】已知，120AOB Ð=°，40COD Ð=°，OE 平分AOC Ð，OF 平分BOD Ð．【特例分析】（1）如图1，当OB 、OC 重合时，求AOE BOF Ð-Ð的值；【深入探究】（2）如图2，当OB 、OC 不重合，OC 在OB 的下方时，设BOC x Ð=，AOE BOF Ð-Ð 的值是否会因为x 的变化而变化? 若不发生变化，请求出该定值；若发生变化，请说明理由；【问题解决】（3）在（2）的条件下，当12COF Ð=°时，求ÐBOE 的度数.（23－24七年级上·广东汕头·期末）7．如图，90AOB Ð=°，40DOE =°∠角的顶点O 互相重合，将AOB Ð绕点O 旋转．(1)当射线OB ，OD 重合时，AOE Ð=______°，(2)在AOB Ð绕点O 旋转的过程中，若射线OB ，OD 与OE 中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线，则BOD Ð的度数为______；(3)在AOB Ð绕点O 旋转的过程中，若射线OB 始终在DOE Ð的内部．①普于思考的小明发现，在旋转过程中，AOE BOD Ð-Ð的值为定值，请你求出这个定值；②作BOD Ð和AOE Ð的平分线OM ，ON ，在旋转过程中MON Ð的值是否发生变化？若不变，请求出这个定值，若变化，请求出变化的范围．【考点三几何图形中动角探究数量关系问题】例题：（23－24七年级上·吉林·期末）8．已知90AOB COD Ð=Ð=°，OE 平分BOC Ð．(1)如图，若30AOC Ð=°，则DOE Ð的度数是______°；（直接写出答案）(2)将（1）中的条件“30AOC Ð=°”改为“AOC Ð是锐角”，猜想DOE Ð与AOC Ð的关系，并说明理由．【变式训练】（23－24六年级下·山东烟台·期中）9．如图，90EOC Ð=°，请你根据图形，求解下列问题：(1)在,,,EOA AOC EOB EOD ÐÐÐÐ中，哪些角是锐角？哪些角是直角？哪些角是钝角？哪些角是平角？并用“<”把它们连接起来；(2)BOD Ð是哪两个角的和？(3)写出,,,EOD EOC DOC EOA ÐÐÐÐ中某些角之间的两个等量关系；(4)如果EOD COB Ð=Ð，则BOD Ð的度数为_________°．（2024七年级上·河北·专题练习）10．已知O 为直线AB 上一点，射线OD OC OE 、、位于直线AB 上方，OD 在OE 的左侧，120AOC Ð=°，80DOE Ð=°．(1)如图1，当OD 平分AOC Ð时，求EOB Ð的度数；(2)点F 在射线OB 上，若射线OF 绕点O 逆时针旋转n °（0180n <<且60n ¹），3FOA AOD Ð=Ð．当DOE Ð在AOC Ð内部（图2）和DOE Ð的两边在射线OC 的两侧（图3）时，FOE Ð和EOC Ð的数量关系是否改变，若改变，说明理由，若不变，求出其关系．（23－24七年级上·福建福州·期末）11．如图1，将一副三角板的直角顶点C 叠放在一起．(1)观察分析∶若30DCE Ð=°，则ACB =∠ ，若145ACB Ð=°，则DCE Ð= ；(2)猜想探究∶如图2，若将两个同样的三角尺，60°锐角的顶点A 重合在一起，请你猜想DAB Ð与CAE Ð有何关系，请说明理由；(3)拓展应用∶如图3，如果把任意两个锐角AOB COD ÐÐ、的顶点O 重合在一起，已知AOB a Ð=，COD b Ð=（a 、b 都是锐角），请你直接写出AOD Ð与BOC Ð的关系．（23－24七年级上·江苏苏州·期末）12．数学实践课上，小明同学将直角三角板AOB 的直角顶点O 放在直尺EF 的边缘，将直角三角板绕着顶点O 旋转．(1)若三角板AOB 在EF 的上方，如图1所示．在旋转过程中，小明发现AOE Ð、BOF Ð的大小发生了变化，但它们的和不变，即AOE BOF Ð+Ð=______°．(2)若OA 、OB 分别位于EF 的上方和下方，如图2所示，则AOE Ð、BOF Ð之间的上述关系还成立吗？若不成立，则它们之间有怎样的数量关系？请说明你的理由；(3)射线OM 、ON 分别是AOE Ð、ÐBOE 的角平分线，若三角板AOB 始终在EF 的上方，则旋转过程中，MON Ð的度数是一个定值吗？若是，请求出这个定值；若不是，请说明理由．【考点四几何图形中动角求运动时间问题】例题：（23－24六年级下·黑龙江哈尔滨·期末）13．在数学实验课中，学生进行操作探究，用一副三角板（其中45ABC ACB Ð=Ð=°，90BAC EDF Ð=Ð=°，30DFE Ð=°，60DEF Ð=°）按如图1所示摆放，边BC 与EF 在同一条直线MN 上（点C 与点E 重合）．如图2，将三角板ABC 从图1的位置开始绕点C 以每秒5°的速度顺时针旋转，当边BC 与边EF 重合时停止运动，设三角板ABC 的运动时间为t 秒．(1)当t 为何值时，CA 平分DCF Ð？(2)当t 为何值时，3ACF BCD Ð=Ð？【变式训练】（23－24七年级上·安徽合肥·期末）14．如图，O 为线段AB 上一点，90COD Ð=°，OE 为COD Ð的角平分线，定义OC 与OA 重合时为初始位置，将COD Ð绕着点O 从初始位置开始，以10/°秒的速度顺时针旋转，至OD 与OA 重合时终止．(1)当COD Ð从初始位置旋转6秒，求此时EOB Ð的度数；(2)当COD Ð从初始位置旋转至120EOB Ð=°时，求此时t 的值；(3)当COD Ð从初始位置旋转至EOB m Ð=°时，t =__________秒（用含有m 的代数式直接表示）．（23－24七年级上·福建厦门·期末）15．【实践操作】三角尺中的数学(1)如图1，将两块三角尺的直角顶点C 叠放在一起，90ACD ECB Ð=Ð=°．①若38ECD Ð=°，则ACB =∠ ；若150ACB Ð=°，则ECD Ð= ；②猜想ACB Ð与ECD Ð的大小有何数量关系，并说明理由．(2)如图2，若是将两个同样的含60°锐角的直角三角尺叠放在一起，其中60°锐角的顶点A 重合在一起，90ACD AFG Ð=Ð=°．①探究GAC Ð与DAF Ð的大小有何数量关系，并说明理由；②若一开始就将ADC △与AFG V 完全重合（AF 与AC 重合），保持ADC △不动，将AFG V 绕点A 以每秒10°的速度逆时针旋转一周，旋转时间为t ．在旋转的过程中，t 为何值时AG AC ^．（24－25七年级上·全国·单元测试）16．如图①，把一副三角板拼在一起，边OA OC ，与直线EF 重合，其中45AOB Ð=°，60COD Ð=°．此时易得75BOD Ð=°．(1)如图②，三角板COD 固定不动，将三角板AOB 绕点O 以每秒5°的速度顺时针开始旋转，在转动过程中，三角板AOB 一直在EOD Ð的内部，设三角板AOB 运动时间为t 秒．①当2t =时，BOD Ð= °；②当t 为何值时，2AOE BOD Ð=Ð？(2)如图③，在（1）的条件下，若OM 平分BOE ON Ð，平分AOD Ð．①当20AOE Ð=°时，MON Ð= °；②请问在三角板AOB 的旋转过程中，MON Ð的度数是否会发生变化？如果发生变化，请说明理由；如果不发生变化，请求出MON Ð的度数．【考点五几何图形中动角之新定义型问题】例题：（23－24七年级上·陕西汉中·期末）17．【问题背景】如图1，已知射线OC 在AOB Ð的内部，若AOB Ð，AOC Ð和BOC Ð三个角中有一个角的度数是另一个角度数的两倍，则称射线OC 是AOB Ð的“量尺金线”．【问题感知】（1）一个角的平分线________这个角的“量尺金线”；（填“是”或“不是”）【问题初探】（2）如图2，60MPN Ð=°．若射线PQ 是MPN Ð的“量尺金线”，则QPN Ð的度数为________；【问题推广】（3）在（2）中，若MPN x Ð=°，060x °<£°，射线PF 从PN 位置开始，以每秒旋转3°的速度绕点P 按逆时针方向旋转，当FPN Ð首次等于180°时停止旋转，设旋转的时间为()s t ．当t 为何值时，射线PM 是FPN Ð的“量尺金线”？（用含x 的式子表示出t 即可）【变式训练】（23－24七年级上·辽宁葫芦岛·期末）18．【问题初探】在一个角的内部，从顶点画一条射线，得到三个角，若其中有一个角是另一个角的2倍，则称这条射线是已知角的“奇妙线”．例如：图1中2AOC BOC Ð=Ð，则射线OC 是AOB Ð的“奇妙线”．（1）一个角的角平分线______这个角的“奇妙线”；（填“是”或“不是”）【类比分析】（2）如图2，若60MPN Ð=°，在MPN Ð内部画一条射线PQ ，使PQ 是MPN Ð的“奇妙线”，求MPQ Ð的度数；【变式拓展】（3）如图3，若60MPN Ð=°，且射线PQ 绕点P 从PN 位置开始以每秒10°的速度逆时针旋转，同时射线PM 以每秒6°的速度也绕点P 逆时针旋转，当射线PQ 与射线PM 重合时全部停止运动．设旋转时间为t 秒，请直接写出t 为何值时，射线PQ 是MPN Ð的“奇妙线”．（2023七年级上·全国·专题练习）19．[阅读理解]定义：在一条直线同侧的三条具有公共端点的射线之间若满足以下关系，其中一条射线分别与另外两条射线组成的角恰好满足2倍的数量关系，则称该射线是另外两条射线的“双倍和谐线”，如图1，点P 在直线l 上，射线PR ，PS ，PT 位于直线l 同侧，若PS 平分RPT Ð，则有2RPT RPS Ð=Ð，所以我们称射线PR 是射线PS ，PT 的“双倍和谐线”．[迁移运用](1)如图1，射线PT _____（选填“是”或“不是”）射线PS ，PR 的“双倍和谐线”；射线PS _____（选填“是”或“不是”）射线PR ，PT 的“双倍和谐线”；(2)如图2，点O 在直线MN 上，OA MN ^，40AOB Ð=°，射线OC 从ON 出发，绕点O 以每秒4°的速度逆时针旋转，运动时间为t 秒，当射线OC 与射线OA 重合时，运动停止．①当射线OA 是射线OB ，OC 的“双倍和谐线”时，求t 的值；②若在射线OC 旋转的同时，AOB Ð绕点O 以每秒2°的速度逆时针旋转，且在旋转过程中，射线OD 平分AOB Ð，当射线OC 位于射线OD 左侧且射线OC 是射线OM ，OD 的“双倍和谐线”时，求CON Ð的度数．1．6或24##24或6【分析】本题考查了角平分线的定义，解题的关键是分两种情况进行讨论，分别依据直线ON 恰好平分锐角AOC Ð，得到三角板旋转的度数，进而得到t 的值．【详解】解：120BOC Ð=°Q ，60AOC \Ð=°，当直线ON 恰好平分锐角AOC Ð时，如图：1302BON AOC Ð=Ð=°，此时，三角板旋转的角度为903060°-°=°，60106t \=°¸°=；当ON 在AOC Ð的内部时，如图：三角板旋转的角度为3609030240°-°-°=°，2401024t \=°¸°=；t \的值为：6或24．故答案为：6或24．2．60°或120°【分析】本题考查了三角板中角度计算问题及三角形内角和，根据题意画出图形，再根据角之间的关系结合三角形内角和即可得出答案．【详解】解：当∥D E A C 时，AB DE ^，分以下两种情况：如图1所示，DE AC Q P ，60E Ð=°60EAC E \Ð=Ð=°；如图2所示，DE AC Q P ，90CAB Ð=°190CAB \Ð=Ð=°60E Ð=°Q 9030EAB E \Ð=°-Ð=°3090120EAC EAB CAB \Ð=Ð+Ð=°+°=°综上所述，EAC Ð的度数为60°或120°根据答案为：60°或120°．3．20°或40°或60°或120°【分析】本题考查的是角的和差运算．分四种情况分别画出图形，再结合角的和差运算可得答案．【详解】解：如图，∵2ABD ABE Ð=Ð，60EBD Ð=°，∴602ABE ABE Ð+°=Ð，∴60ABE Ð=°；如图，∵2ABD ABE Ð=Ð，60EBD Ð=°，∴360EBD ABE ABD ABE Ð=Ð+Ð=Ð=°，∴20ABE Ð=°，如图，∵2ABE ABD Ð=Ð，60EBD Ð=°，∴1602EBD ABE ABD ABE ABE Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=°，∴40ABE Ð=°，如图，∵2ABE ABD Ð=Ð，60EBD Ð=°，∴1602EBD ABE ABD ABE Ð=Ð-Ð=Ð=°，∴120ABE Ð=°，综上：ABE Ð为20°或40°或60°或120°．故答案为：20°或40°或60°或120°．4．(1)50BPD Ð=°(2)135MPN Ð=°(3)135MPN Ð=°【分析】本题考查角的和差，角平分线的定义．（1）根据180BPD APB APC Ð=°-Ð-Ð即可求解；（2）由90APB Ð=°可得到90APC BPD Ð+Ð=°，根据角平分线的定义，可得45APM BPN Ð+Ð=°，进而根据角的和差即可求解；（3）由BPD a Ð=，90APB Ð=°求得=90APD a Ð°-，90APC a Ð=°+，根据角平分线的定义可得1452APM a Ð=°+，12DPN a Ð=，最后根据MPN APM APD DPN Ð=Ð+Ð+Ð即可求解．【详解】（1）解：90APB Ð=°Q ，40APC Ð=°180180904050BPD APB APC \Ð=°-Ð-Ð=°-°-°=°；（2）解：∵90APB Ð=°，∴18090APC BPD APB +=°-Ð=°∠∠，PM Q 平分APC Ð，PN 平分BPD Ð，12APM CPM APC \Ð=Ð=Ð，12BPN DPN BPD Ð=Ð=Ð()111190452222APM BPN APC BPD APC BPD \Ð+Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=´°=°，4590135MPN APM APB BPN \Ð=Ð+Ð+Ð=°+°=°；（3）解：∵BPD a Ð=，90APB Ð=°，∴90APD APB BPD a Ð=Ð-Ð=°-，∴()1801809090APC APD a a Ð=°-Ð=°-°-=°+，∵PM 平分APC Ð，∴()1119045222APM APC a a Ð=Ð=°+=°+，∵PN 平分BPD Ð，∴1122DPN BPD a Ð=Ð=，11459013522MPN APM APD DPN a a a Ð=Ð+Ð+Ð=°++°-+=°．5．(1)35°；(2)不变，35AOE BOF Ð-Ð=°是定值，见解析．【分析】本题考查了角度的计算以及角的平分线的定义，理解角度之间的和差关系是解题的关键．∠AOE -∠BOF 的值是定值，（1）首先根据角平分线的定义求得111105522AOE AOB Ð°´°=Ð==，11402022BOF COD Ð=Ð=´°=°，然后求解即可；（2）首先由题意可得3BOC t Ð=°，再根据角平分线的定义得出31103AOC AOB t t Ð=Ð+°=°+°，3403BOD COD t t Ð=Ð+°=°+°，然后由角平分的定义解答即可．【详解】（1）解：∵OE 平分AOC Ð，OF 平分BOD Ð，∴111105522AOE AOB Ð°´°=Ð==，11402022BOF COD Ð=Ð=´°=°，∴552035AOE BOF Ð-Ð=°-°=°；（2）解：35AOE BOF Ð-Ð=°是定值．理由如下：由题意：3BOC t Ð=°，则31103AOC AOB t t Ð=Ð+°=°+°，3403BOD COD t t Ð=Ð+°=°+°，∵OE 平分AOC Ð，OF 平分BOD Ð，∴()113110355222AOE AOC t t Ð=Ð=°+°=°+°，()11340320222BOF BOD t t Ð=Ð=°+°=°+°，3355203522AOE BOF t t æöæöÐ-Ð=°+°-°+°=°ç÷ç÷èøèø．∴AOE BOF Ð-Ð的值是定值，定值为35°．6．（1）40°；（2）不会变化，定值为40°；（3）52°【分析】本题考查了角度的计算以及角的平分线的性质，理解角度之间的和差关系是关键．（1）首先根据角平分线的定义求得AOE Ð和BOF Ð的度数，然后根据AOE BOF Ð-Ð求解；（2）根据角平分线的定义得出：()11112060222AOE AOC x x Ð=Ð=´°+=°+，1160204022AOE BOF x x æöÐ-Ð=°+-°+=°ç÷èø，然后代入求值即可；（3）根据12COF Ð=°，40COD Ð=°，求出401228DOF Ð=°-°=°，根据角平分线的定义求出28BOD BOF Ð=Ð=°，1682EOC AOC Ð=Ð=°，根据角度间的关系，求出结果即可．【详解】解：（1）∵OE 平分AOC Ð，OF 平分BOD Ð，120AOB Ð=°，40COD Ð=°，∴111206022AOE AOC Ð=Ð=´°=°，11402022BOF BOD Ð=Ð==°´°，∴602040AOE BOF Ð-Ð-°=°=°；（2）AOE BOF Ð-Ð的值是定值；理由如下：∵BOC x Ð=，∴120AOC AOB BOC x Ð=Ð+Ð=°+，40BOD x Ð=°+，∵OE 平分AOC Ð，OF 平分BOD Ð，∴()11112060222AOE AOC x x Ð=Ð=´°+=°+，()1114020222BOF BOD x x Ð=Ð=´°+=°+，∴1160204022AOE BOF x x æöÐ-Ð=°+-°+=°ç÷èø．∴AOE BOF Ð-Ð的值是定值，定值为40°；（3）∵12COF Ð=°，40COD Ð=°，∴401228DOF Ð=°-°=°，∵OF 平分BOD Ð，∴28BOD BOF Ð=Ð=°，∴281216BOC BOD COF Ð=Ð-Ð=°-°=°，∴12016136AOC AOB BOC Ð=Ð+Ð=°+°=°，∵OE 平分AOC Ð，∴1682EOC AOC Ð=Ð=°，∴681652BOE EOC BOC Ð=Ð-Ð=°-°=°．7．(1)50(2)20°或40°或80°(3)①50°；②MON Ð度数不发生变化，为定值65°，理由见解析【分析】本题主要考查了几何图形中角度的计算，角平分线的定义：（1）直接根据角之间的关系进行求解即可；（2）分当OB 是DOE Ð的角平分线时，当OD 是ÐBOE 的角平分线时，当OE 是BOD Ð的角平分线时，三种情况讨论求解即可；（3）①9040AOE BOE BOD BOE =°-=°-∠∠，∠∠，则904050AOE BOD BOE BOE -=°--°+=°∠∠∠∠；②先由角平分线的定义得到11452022EON BOE BOM BOE =°-=°-∠∠，∠，再由MON EON BOE BOM =++∠∠∠∠即可得到结论．【详解】（1）解：∵90AOB Ð=°，40DOE =°∠，∴当射线OB ，OD 重合时，50AOE AOB DOE Ð=-=°∠∠，故答案为：50；（2）解：如图2-1所示，当OB 是DOE Ð的角平分线时，则1202BOD DOE ==°∠；如图2-2所示，当OD 是ÐBOE 的角平分线时，则40BOD DOE ==°∠∠；如图2-3所示，当OE 是BOD Ð的角平分线时，则280BOD DOE Ð=Ð=°；综上所述，BOD Ð的度数为20°或40°或80°；（3）解：①如图所示，∵90AOB Ð=°，40DOE =°∠，∴9040AOE BOE BOD BOE =°-=°-∠∠，∠∠，∴904050AOE BOD BOE BOE -=°--°+=°∠∠∠∠；②MON Ð度数不发生变化，为定值65°，理由如下：∵90AOB Ð=°，40DOE =°∠，∴9040AOE BOE BOD BOE =°-=°-∠∠，∠∠，∵OM ，ON 分别是BOD Ð和AOE Ð的平分线，∴111145202222EON AOE BOE BOM BOD BOE ==°-==°-∠，∠，∴1145206522MON EON BOE BOM BOE BOE BOE =++=°-++°-=°∠∠∠∠∠∠∠．8．(1)60(2)1452DOE AOC Ð=°+Ð，理由见解析【分析】本题主要考查了几何图形中角度的计算，角平分线的定义：（1）先根据角之间的关系得到60BOC Ð=°，再由角平分线的定义得到30COE Ð=°，则60DOE COD COE =Ð-=°∠∠；（2）仿照（1）求解即可．【详解】（1）解：∵30AOC Ð=°，90AOB Ð=°，∴60BOC AOB AOC Ð=Ð-Ð=°，∵OE 平分BOC Ð，∴1302COE BOC Ð=Ð=°，∵90COD Ð=°，∴60DOE COD COE =Ð-=°∠∠，（2）解：1452DOE AOC Ð=°+Ð，理由如下：∵90AOB Ð=°，∴90BOC AOB AOC AOC Ð=Ð-Ð=°-Ð，∵OE 平分BOC Ð，∴114522COE BOC AOC ==°-∠，∵90COD Ð=°，∴1190454522DOE COD COE AOC AOC =Ð-=°-°+=°+∠∠∠∠．9．(1)EOD Ð是锐角，AOC Ð是直角，EOB Ð是钝角，EOA Ð是平角，EOD AOC EOB EOA Ð<Ð<Ð<Ð(2)BOD BOC CODÐ=Ð+Ð(3)EOC EOD DOC Ð=Ð+Ð，2EOA EOC Ð=Ð（答案不唯一）(4)90【分析】本题考查锐角、直角、钝角、平角的定义，角度之间的和差关系，利用数形结合的数学思想是解决问题的关键．（1）根据锐角、直角、钝角、平角的定义，结合图形即可求解；（2）根据图形即可求解；（3）根据图形即可求解；（4）由题意可知90EOD COD Ð+Ð=°，结合EOD COB Ð=Ð，即可得90COB COD BOD Ð+Ð=Ð=°．【详解】（1）解：由图可知，EOD Ð是锐角，AOC Ð是直角，EOB Ð是钝角，EOA Ð是平角，则EOD AOC EOB EOA Ð<Ð<Ð<Ð；（2）由图可知，BOD BOC COD Ð=Ð+Ð；（3）由图可知，EOC EOD DOC Ð=Ð+Ð，2EOA EOC Ð=Ð（答案不唯一）（4）∵90EOC Ð=°，∴90EOD COD Ð+Ð=°，又∵EOD COB Ð=Ð，∴90COB COD BOD Ð+Ð=Ð=°，10．(1)40°(2)不改变，2EOF EOC Ð=Ð，理由见解析【分析】此题主要考查了角平分线的性质以及角的有关计算，解决问题的关键是根据角的和差关系进行计算．（1）利用角平分线和图形寻找出角之间的关系即可得到结论；（2）分两种情况，找出角之间的关系即可求出结论．【详解】（1）解：∵OD 平分AOC Ð，∴1602COD AOC Ð=Ð=°，∵80DOE Ð=°．∴20COE DOE COD Ð=Ð-Ð=°，∴12020140AOE AOC COE Ð=Ð+Ð=°+°=°，∴18040BOE AOE Ð=°-Ð=°；（2）解：①DOE Ð在AOC Ð内部时．令AOD x Ð=°，则2DOF x Ð=°，802EOF x Ð=°-°，∴()120280240EOC x x x x Ð=°-°+°+°-°=°-°，∴2EOF EOC Ð=Ð；②DOE Ð的两边在射线OC 的两侧时．令AOD x Ð=°，则2DOF x Ð=°，120DOC x Ð=°-°，280EOF x Ð=°-°，∴()8012040EOC x x Ð=°-°-°=°-°，∴2EOF EOC Ð=Ð．综上可得，FOE Ð和EOC Ð的数量关系不改变，2EOF EOC Ð=Ð．11．(1) 150°； 35°；(2)180DAB CAE ÐÐ+=°，理由见解析．(3)AOD BOC a b Ð+Ð=+，理由见解析．【分析】（1）根据三角板的特点及角度和差求解即可；（2）根据三角板的特点及角度和差求解即可；（3）根据角度和差求解即可；本题考查了角的运算，熟练掌握角度和差运算是解题的关键．【详解】（1）由题意可得：90ACD BCE Ð=Ð=°，∵30DCE Ð=°，∴60ACE BCD Ð=Ð=°，∴9060150ACB BCE ACE Ð=Ð+Ð=°+°=°，同理：145ACB BCE ACE Ð=Ð+Ð=°，∴55ACE Ð=°，∴35DCE Ð=°故答案为：150°，35°；（2）180DAB CAE ÐÐ+=°，理由：由题意可知：90BAE DAC Ð=Ð=°，∴90DAE EAC EAC CAB Ð+Ð=Ð+Ð=°，∴180DAE EAC EAC CAB Ð+Ð+Ð+Ð=°，∵DAB DAE EAC EAC Ð=Ð+Ð+Ð，∴180DAB CAE ÐÐ+=°；（3）AOD BOC a b Ð+Ð=+，理由：∵AOB AOC COB a Ð=Ð+Ð=，COD COB BOD b Ð=Ð+Ð=，∴COD AOB COB BOD AOC COB a b Ð+Ð=Ð+Ð+Ð+Ð=+，∵AOD BOD AOC COB Ð=Ð+Ð+Ð，∴AOD BOC a b Ð+Ð=+．12．(1)90(2)90AOE BOF Ð-Ð=°，理由见解析(3)MON Ð的度数是一个定值，理由见解析【分析】本题考查了三角板中角度计算，与角平分线的有关的角的计算，掌握角平分线的定义是解答本题的关键．（1）由平角的性质可求解；（2）由补角和余角的性质可求解；（3）由角平分线的定义和平角的性质可求解．【详解】（1）解： 180AOE AOB BOF ÐÐÐ++=°Q ，90AOE BOF \Ð+Ð=°；故答案为90；（2）解：90AOE BOF Ð-Ð=°，理由如下：180AOE AOF Ð+Ð=°Q ，90AOF BOF Ð+Ð=°，90AOE BOF \Ð-Ð=°；（3）解：MON Ð的度数是一个定值，理由如下：Q 射线OM 、ON 分别是AOE Ð、ÐBOE 的角平分线，12EOM AOE \Ð=Ð，111()45222EON BOE AOE AOB AOE Ð=Ð=Ð+Ð=Ð+°，45MON EON EOM \Ð=Ð-Ð=°．13．(1)t 为21(2)t 为22.5秒或24.75秒【分析】本题考查了三角板有关的角度计算，角平分线的定义，（1）根据角平分线的定义可得12ACF DCF Ð=Ð，从而得到三角板ABC 旋转的角度，再结合三角板ABC 运动的速度即可解题；（2）根据3ACF BCD Ð=Ð出现的情况分类讨论，再根据3ACF BCD Ð=Ð将BCD Ð与DCF ACB Ð-Ð的结果关联即可求解．【详解】（1）解：如图1，CA Q 平分DCF Ð，11603022ACF DCF \Ð=Ð=´°=°，\旋转的角度为1804530105°-°-°=°，105521t \=¸=（秒），答：当t 为21时，CA 平分DCF Ð．（2）解：由题可知：当3ACF BCD Ð=Ð时会出现以下两种情况：①如图2，由图可得：()()604515ACF BCD DCF ACD ACB ACD DCF ACB Ð-Ð=Ð-Ð-Ð-Ð=Ð-Ð=°-°=°，又3ACF BCD Ð=ÐQ ，315BCD BCD \Ð-Ð=°，7.5BCD Ð=°，\旋转的角度为180607.5112.5--=°°°°，\112.5522.5t ==¸（秒），②如图3，由图可得：()()604515ACF BCD DCF ACD ACD ACB DCF ACB Ð+Ð=Ð-Ð+Ð-Ð=Ð-Ð=°-°=°，又3ACF BCD Ð=ÐQ ，315BCD BCD \Ð+Ð=°， 3.75BCD Ð=°，\旋转的角度为18060 3.75123.75°°°°-+=，123.75524.75t \=¸=（秒），答：当t 为22.5秒或24.75秒时，3ACF BCD Ð=Ð．14．(1)75°(2)1.5(3)27102m t =-+【分析】本题考查了解一元一次方程，角平分线的定义，几何图形中的角度计算；（1）根据角平分线的定义可得1452DOE COD Ð=Ð=°，根据题意得61060AOC Ð=´°=°，进而根据补角的定义求得BOD Ð，根据EOB EOD DOB Ð=Ð+Ð，即可求解；（2）根据（1）的方法得出()459010EOB EOD DOB t Ð=Ð+Ð=°+-°，将120EOB Ð=°代入，解一元一次方程，即可求解；（3）根据（2）可得()459010EOB EOD DOB t Ð=Ð+Ð=°+-°，将EOB m Ð=°代入，解关于t 的一元一次方程，即可求解．【详解】（1）解：∵90COD Ð=°，OE 为COD Ð的角平分线，∴1452DOE COD Ð=Ð=°，∵COD Ð从初始位置旋转6秒，∴61060AOC Ð=´°=°，∴6090150AOD AOC COD Ð=Ð+=°+°=°，∴18030DOB AOD Ð=°-Ð=°，∴453075EOB EOD DOB Ð=Ð+Ð=°+°=°，（2）解：∵90COD Ð=°，OE 为COD Ð的角平分线，∴1452DOE COD Ð=Ð=°，∵COD Ð从初始位置旋转t 秒，∴1010AOC t t Ð=´°=°，∴1090AOD AOC COD t Ð=Ð+=°+°，∴()1809010DOB AOD t Ð=°-Ð=-°，∴()459010EOB EOD DOB t Ð=Ð+Ð=°+-°，∵120EOB Ð=°，∴459010120t +-=，解得： 1.5t =；（3）解：由（2）可得()459010EOB EOD DOB t Ð=Ð+Ð=°+-°，∵EOB m Ð=°，∴459010t m +-=，解得：27102m t =-+．故答案为：27102m -+．15．(1)①142°；30°；②猜想180ACB ECD Ð+Ð°=，理由见解析(2)①120GAC DAF Ð+Ð=°，理由见解析；②3或21【分析】此题考查了三角板中角度的技术，解答本题的关键是仔细观察图形，根据图形得出各角之间的关系．（1）①本题已知两块直角三角尺实际就是已知三角板的各个角的度数，根据角的和差就可以求出ACB Ð，DCE Ð的度数；②根据前两个小问题的结论猜想ACB Ð与ECD Ð的大小关系，结合前两问的解决思路得出证明；（2）①根据（1）解决思路确定GAC Ð与DAF Ð的大小并证明即可；②分点G 在AC 上方和下方两种情况讨论求解即可．【详解】（1）解：①∵=90ACD Ð°，38ECD Ð=°，∴52ACE ACD ECD =-=°∠∠∠，∵90ECB Ð=°，∴142ACB ECB ACE =+=°∠∠∠；∵150ACB Ð=°，90ECB Ð=°，∴60ACE ACB ECB =-=°∠∠∠，∵=90ACD Ð°，∴30ECD ACD ACE Ð=-=°∠∠故答案为：142°；30°；②猜想180ACB ECD Ð+Ð°=，理由如下：∵90ECB Ð=°，=90ACD Ð°，∴90ACB ACD DCB DCB Ð=Ð+Ð=°+Ð，90DCE ECB DCB DCB Ð=Ð-Ð=°-Ð，∴180ACB ECD Ð+Ð°=；（2）解：①120GAC DAF Ð+Ð=°，理由如下：∵GAC GAD DAF FAC Ð=Ð+Ð+Ð，60DAC GAF ÐÐ==°，∴GAC DAF GAD DAF FAC DAFÐÐÐÐÐÐ+=+++GAF DAC=Ð+Ð6060=°+°120=°；②如图所示，当点G 在AC 上方时，∵AG AC ^，∴90CAG Ð=°，∴由（3）①的结论可知，12030DAF CAG =°-=°∠∠，∴30CAF CAD DAF =-=°∠∠∠，∴30310t ==；如图所示，当点G 在AC 下方时，则在3t =的基础上再旋转180度时，AG AC ^，∴18032110t =+=；综上所述，t 的值为3或21．16．(1)①65；②10；(2)①37.5；②MON Ð的度数不发生变化，理由见解析．【分析】本题考查了几何图形中的角度计算，角平分线的定义，读懂题意，能准确得出相应角的数量关系是解本题的关键．（1）①根据题意和角的和差进行求解即可；②由2,AOE BOD Ð=Ð结合题意可得75,AOE BOD Ð+Ð=°从而得出25,50,BOD AOE Ð=°Ð=°进而求出时间t ；（2）①根据OM 平分,BOE ÐON 平分,AO D Ð可得1,2EOM BOM EOB Ð=Ð=Ð 12AON DON AOD Ð=Ð=Ð，则可以MON MOB BON Ð=Ð+Ð整理为()1,2MON EOA BOD Ð=Ð+Ð进而得出答案；②根据OM 平分,BOE ÐON 平分AOD Ð，可得122.5,2MOE AOE Ð=Ð+° 160,2NOD AOE Ð=°-Ð进而推导出1112022.56022MON AOE AOE Ð=°-Ð-°-°+Ð，继而得出答案．【详解】（1）解：①当2t =时，5210AOE Ð=°´=° ，∴751065BOD Ð=°-°=°，故答案为：65；②∵2AOE BOD Ð=Ð，75AOE BOD Ð+Ð=°，∴25BOD Ð=°，∴50AOE Ð=°，50105t °\==°(秒) ，∴当t 为10秒时，2AOE BOD Ð=Ð；（2）解：①∵OM 平分BOE ON Ð，平分AOD Ð，11,22EOM BOM EOB AON DON AOD \Ð=Ð=ÐÐ=Ð=Ð，12MON MOB BON EOB BOD DON \Ð=Ð+Ð=Ð+Ð-Ð()1122EOA AOB BOD AOD =Ð+Ð+Ð-Ð()111222EOA AOB BOD AOB BOD =Ð+Ð+Ð-Ð+Ð11112222EOA AOB BOD AOB BOD =Ð+Ð+Ð-Ð-Ð()12EOA BOD =Ð+Ð1752=´°37.5,=°故答案为：37.5;°MON Ð②的度数不发生变化，理由如下：∵OM 平分,BOE Ð111()22.5222MOE BOE AOE ACB AOE °\Ð=Ð=Ð+Ð=Ð+∵ON 平分,AO D Ð()1118022NOD AOD DOC AOE \Ð=Ð=°-Ð-Ð()11202AOE =°-Ð160,2AOE =°-Ð180MON DOC MOE NOD Ð=°-Ð-Ð-ÐQ1112022.56022MON AOE AOE æöæö\Ð=°-Ð+°-°-Ðç÷ç÷èøèø1112022.56022AOE AOE =°-Ð-°-°+Ð37.5=°．17．（1）是；（2）20或30或40；（3）12x ，23x ，x ；【分析】本题主要考查新定义下的角的计算，几何图形中的角度计算，理解题意，列出相应的式子求解，是解题关键．（1）根据“量尺金线”的定义进行判断即可；（2）根据“量尺金线”的定义分三种情况讨论计算即可；（3）射线PM 是FPN Ð的“量尺金线”，PM 在FPN Ð的内部，PF 在NPM Ð的外部，然后分三种情况求解即可．【详解】解：（1）一个角的平分线中，大角是小角的2倍，满足“量尺金线”的定义，故答案为：是；（2）60MPN Ð=°，射线PQ 是MPN Ð的“量尺金线”，根据“量尺金线”的定义分三种情况讨论：当2QPN MPQ Ð=Ð时，如图，∵260QPN MPQ Ð+Ð=°，∴260403QPN Ð=°´=°；当2MPQ QPN Ð=Ð时，如图，∵260QPN MPQ Ð+Ð=°∴160203QPN Ð=´°=°；当2NPM QPN Ð=Ð时，如图，∵60MPN Ð=°，∴160302QPN Ð=´°=°；综上：当QPN Ð为20°，30°，40°时，射线PQ 是MPN Ð的“量尺金线”．（3）∵射线PM 是FPN Ð的“量尺金线”，∴PM 在FPN Ð的内部，∴PF 在NPM Ð的外部；分三种情况：①如图，当2NPM FPM Ð=Ð时，如图所示：1122FPM NPM x Ð=Ð=°∴1322FPN NPM FPM x x x Ð=Ð+Ð=°+°=°，∴()313s 22t x x =¸=；②如图，当2FPN MPN Ð=Ð时，如图所示：∴2FPN x Ð=°，∴()2s 3t x =；③当2FPM NPM Ð=Ð时，如图所示：∵2FPM x Ð=°，∴3FPN NPM FPM x Ð=Ð+Ð=°，∴()33s t x x =¸=；综上：当t 为x 或12x 或23x 时，射线PM 是FPN Ð的“量尺金线”．18．（1）是；（2）20°或30°或40°；（3）307t =或52或203．【分析】（1）根据奇妙线定义即可求解；（2）分三种情况，根据奇妙线定义即可求解；（3）分三种情况，根据奇妙线定义得到方程求解即可；本题考查了角平分线定义，角度和差，奇妙线的定义，理解“奇妙线”的定义是解题的关键．【详解】（1）解：根据角平分线的定义可知：由OC 平分AOB Ð，得：22AOB AOC BOC Ð=Ð=Ð，则一个角的角平分线是这个角的“奇妙线”，故答案为：是；（2）①当PQ 平分MPN Ð时，∴30MPQ Ð=°，②当13MPQ MPN Ð=Ð时，∴20MPQ Ð=°，③23MPQ MPN Ð=Ð，∴40MPQ Ð=°，则综上可知：MPQ Ð的度数为20°或30°或40°；（3）由题意得：如图，则10NPQ t Ð=°，16MPM t Ð=°，则11606M PN MPN MPM t Ð=Ð+Ð=°+°，∵射线PQ 是1M PN Ð的“奇妙线”，∴112NPQ M PN Ð=Ð①，即()1106062t t °=°+°，解得：307t =，113NPQ M PN Ð=Ð②，即()1106063t t °=°+°，解得：52=t ，123NPQ M PN Ð=Ð③，即()2106063t t °=°+°，解得：203t =，综上可知：307t =或52或203．19．(1)是；不是(2)①t 的值为52或352；②CON Ð的度数为160°或172°【分析】本题主要考查了角的计算、角平分线的定义等知识点，理解并熟练应用新定义是解题的关键．（1）利用“双倍和谐线”的定义结合图形进行判断即可；（2）①由题意得：904AOC t Ð=°-，40AOB Ð=°，利用分类讨论的思想方法分2AOC AOB Ð=Ð或2AOB AOC Ð=Ð两种情况讨论解答，依据上述等式列出方程即可；②由题意得：4CON t Ð=，902AON t Ð=°+，20AOD Ð=°，702DON AON AOD t Ð=Ð-Ð=°+，利用分类讨论的思想方法分2COM COD Ð=Ð或2COD COM Ð=Ð两种情况讨论解答，依据上述等式列出方程，解方程即可求得结论．【详解】（1）解：∵PS 平分RPT Ð，∴2TPR TPS Ð=Ð，∴射线PT 是射线PS ，PR 的“双倍和谐线”；∵PS 平分RPT Ð，∴RPS TPS Ð=Ð，∴射线PS 不是射线PR ，PT 的“双倍和谐线”．故答案为：是；不是．（2）解：①由题意得：904AOC t Ð=°-，40AOB Ð=°．∵射线OA 是射线OB ，OC 的“双倍和谐线”，∴2AOC AOB Ð=Ð或2AOB AOC Ð=Ð，如图所示：当2AOC AOB Ð=Ð时，则：904240t -=´，解得：52=t ；如图所示：当2AOB AOC Ð=Ð时，则：()402904t =-，解得：352t =；综上，当射线OA 是射线OB 、OC 的“双倍和谐线”时，t 的值为52或352；②由题意得：4CON t Ð=，902AON t Ð=°+，20AOD Ð=°，702DON AON AOD t Ð=Ð-Ð=°+，∵当射线OC 与射线OA 重合时，运动停止，∴此时AON CON Ð=Ð，∴9024t t +=，解得：45t =．∴当45t =秒时，运动停止，此时180AON Ð=°，。

高中化学(新人教版)选择性必修一同步习题：第四章达标检测(同步习题)【含答案及解析】

本章达标检测(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有一个选项符合题意)1.(2020山东枣庄八中高二上期中)下列设备工作时,把化学能转化为电能的是( )A.硅太阳能电池B.燃气灶C.太阳能集热器D.锂离子电池2.(2020河北唐山高二上期末)下列示意图与化学用语表述内容不相符的是(水合离子用相应离子符号表示)( )ANaCl 溶于水 NaCl Na ++Cl -B铁的吸氧腐蚀原理负极:Fe-2e - Fe 2+C锌铜原电池构造和原理总反应:Zn+Cu 2+ Zn 2++CuDN 2与O 2反应能量变化N 2(g)+O 2(g) 2NO(g)ΔH=-180 kJ·mol -13.(2019北京四中高二上期末)如图所示各种装置中能构成原电池的是()A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥4.(2020浙江慈溪六校高二上期中联考)锌铜原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过,下列有关叙述正确的是( )A.铜电极上发生氧化反应B.电池工作一段时间后,甲池中的c(S O42-)减小C.电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增大D.阴、阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡5.(2020河北石家庄六校高二上期中联考)银锌电池广泛用作各种电子仪器的电源,它的充电和放电过程可以表示为2Ag+Zn(OH)2 Ag2O+Zn+H2O,在此电池放电时,正极上发生反应的物质是( )A.AgB.Zn(OH)2C.Ag2OD.Zn6.(2020辽宁大连高二上期中)科学家近年来研制出一种新型细菌燃料电池,利用细菌将有机物转化为氢气,氢气进入以磷酸为电解质的燃料电池发电。

电池正极反应为( )A.O2+4H++4e- 2H2OB.H2-2e- 2H+C.O2+2H2O+4e- 4OH-D.H2-2e-+2OH- 2H2O7.(2020山东日照一中高二上月考)下列关于金属腐蚀的说法正确的是( )H2↑A.金属在潮湿的空气中腐蚀的实质是M+nH2O M(OH)n+n2B.金属的化学腐蚀的实质是M-ne- M n+,该过程有电流产生C.金属的化学腐蚀必须在酸性条件下进行D.在潮湿的中性环境中,金属的电化学腐蚀主要是吸氧腐蚀8.(2020黑龙江双鸭山一中高二上期末)化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中正确的是( )A.氢氧燃料电池的负极反应为O2+2H2O+4e- 4OH-B.钢铁发生电化学腐蚀的正极反应为Fe-2e- Fe2+C.粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极反应为Cu-2e- Cu2+D.铅酸蓄电池充电时,标“+”的接线柱连电源的正极,电极反应为PbSO4-2e-+2H2OPbO2+4H++S O42-9.(2020山东省实验中学高二上期中)下列关于各装置图的叙述不正确的是( )A.用图①装置实现铁上镀铜,a极为铜,电解质溶液可以是CuSO4溶液B.图②装置盐桥中的Cl-移向右烧杯C.图③装置中钢闸门应与外接电源的负极相连获得保护D.图④两个装置中通过导线的电子数相同时,消耗负极材料的物质的量不同10.(2020山东青岛黄岛高二上期中)2019年诺贝尔化学奖颁给在锂离子电池发展史上作出杰出贡献的三位科学家。

永丰县第九中学八年级物理上册第四章声现象第一节声音的产生与传播练习北师大版

声音的产生与传播(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是( )A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山D.夜来风雨声,花落知多少【解析】选D。

本题考查声音的产生。

声音是由发声体的振动产生的,正在发声的物体叫声源,声源可以是固体,也可以是液体和气体。

A项黄鹂鸣叫声是鸣膜振动;B项歌声是人的声带振动;C项猿声是声带振动;D 项风雨声是空气振动。

2.(2013·宜昌中考)下列关于声音的说法,正确的是( )A.噪声不是由物体的振动产生的B.一切正在发声的物体都在振动C.只要物体振动,我们就能听到声音D.声音在真空中传播速度最快【解析】选B。

本题考查声现象。

一切声音都是由物体振动产生的。

噪声属于声,故也是由物体振动产生的,所以A错误;声音是由发声体的振动产生的,振动停止,发声也就停止,所以B正确;物体振动,不一定人就能够听到声音,如果没有传声介质,人耳也听不见,如果人的听觉系统障碍,人也听不见,所以C错误;真空不能传声,所以D错误。

3.(2014·广西北海合浦期末)如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是否需要时间【解析】选A。

把正在发声的音叉触及面颊有震感,说明发声的物体正在振动,说明了声音是由物体的振动产生的。

4.(2013·佛山中考)用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理的说法是( )A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射【解析】选C。

土电话在传声过程中,先通过空气传到塑料杯,塑料杯使声音能量可以尽量多地传递到细线处,而固体传声效果好,所以对方可以很好地接收。

数学一轮复习第四章三角函数解三角形4.2同角三角函数的基本关系及诱导公式学案理

4。

2同角三角函数的基本关系及诱导公式必备知识预案自诊知识梳理1。

同角三角函数的基本关系（1）平方关系:sin2α+cos2α=。

(2)商数关系:sinαcosα=(α≠π2+kπ,k∈Z)。

2.三角函数的诱导公式公式一二三四五六角2kπ+α(k∈Z)π+α-απ-απ2-απ2+α正弦sin α余弦cos α正切tan α续表公式一二三四五六口诀函数名不变,符号看象限函数名改变,符号看象限1。

特殊角的三角函数值2.同角三角函数基本关系式的常用变形(1)（sin α±cos α）2=1±2sin αcos α；（2)sin α=tan αcos αα≠π2+kπ,k∈Z；(3）sin2α=sin2αsin2α+cos2α=tan2αtan2α+1;（4）cos 2α=cos 2αsin 2α+cos 2α=1tan 2α+1。

考点自诊1.判断下列结论是否正确，正确的画“√”,错误的画“×”。

（1）对任意的角α，β有sin 2α+cos 2β=1。

( ）（2)若α∈R ，则tan α=sinαcosα恒成立.（）（3)sin （π+α）=-sin α成立的条件是α为锐角。

( )(4）若cos(n π—θ）=13(n ∈Z )，则cos θ=13.（）2。

(2020河北衡水中学模拟一,理3)已知cos α-π2=-2√55，α∈π，3π2,则tan α=（）A 。

2B 。

32C.1D.123。

(2020河北唐山模拟，理4）已知角α的顶点在原点,始边与x 轴的正半轴重合，终边上一点A (2sin α，3）（sin α≠0），则cos α=( ）A.12B 。

-12C 。

√32D.-√324。

函数f (x )=15sin x+π3+cos x —π6的最大值为（ ) A.65B.1C.35D.15关键能力学案突破考点同角三角函数基本关系式的应用【例1】（1)若tan(α-π）=12，则sin 2α+1cos 2α-sin 2α=( )A。

【精选】北师大版七年级下册数学第四章《变量之间的关系》综合测试卷(含答案)

【精选】北师大版七年级下册数学第四章《变量之间的关系》综合测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分)1．【教材P68习题T1变式】地表以下岩层的温度随着所处深度的变化而变化，在这一问题中因变量是( )A．地表B．岩层的温度C．所处深度D．时间2．已知两个变量之间的关系满足y＝－x＋2，则当x＝－1时，对应的y的值为( )A．1 B．3 C．－1 D．－33．如果圆珠笔有12支，总售价为18元，用y(元)表示圆珠笔的售价，x(支)表示圆珠笔的数量，那么y与x之间的关系应该是( )A．y＝12x B．y＝18x C．y＝23x D．y＝32x4．【教材P78复习题T6变式】小明从家出发，外出散步，到一个公共阅报栏前看了一会儿报后，继续散步了一段时间，然后回家．如图描述了小明在散步过程中离家的距离s(m)与散步所用时间t(min)之间的关系．根据图象，下列信息错误．．的是( )A．小明看报用时8 minB．公共阅报栏距小明家200 mC．小明离家最远的距离为400 mD．小明从出发到回家共用时16 min5．下面的表格列出了一个实验的统计数据，表示将皮球从高处落下时，弹跳高度b(cm)与下降高度d(cm)的关系，下面能表示这种关系的式子是( )A.b＝d2B．b＝2d C．b＝d2D．b＝d＋256．【2022·合肥一六八中学模拟】一个长方形的周长为24 cm，其中一边长为x cm，面积为y cm2，则y与x的关系式可写为( )A．y＝x2B．y＝(12－x)2 C．y＝x(12－x) D．y＝2(12－x) 7．小王利用计算机设计了一个程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据8时，输出的数据是( )A.861B.863C.865D.8678．【教材P74随堂练习T2改编】【2022·雅安】一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段时间后开始匀速行驶．过了一段时间，汽车到达下一车站．乘客上、下车后汽车开始加速，一段时间后又开始匀速行驶．下图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况的是( )9．如图是甲、乙两车在某时间段速度随时间变化的图象，下列结论错误．．的是( )A．乙前4 s行驶的路程为48 mB．在0 s到8 s内甲的速度每秒增加4 mC．两车到第3 s时行驶的路程相等D．在4 s到8 s内甲的速度都大于乙的速度10．【2022·河北】某项工作，已知每人每天完成的工作量相同，且一个人完成需12天．若m个人共同完成需n天，选取6组数对(m，n)，下列各图中正确的是( )二、填空题(每题3分，共24分)11．已知圆的半径为r，则圆的面积S与半径r之间有如下关系：S＝πr2.在这个关系中，常量是__________，变量是__________．12．小虎拿6元钱去邮局买面值为0.8元的邮票，买邮票后所剩的钱数y(元)与买邮票的枚数x(枚)的关系式为________________，最多可以买________枚．13．【数学运算】根据如图所示的程序，当输入x＝3时，输出的结果y是________．(第13题) (第14题) (第15题) 14．假定甲、乙两人在一次赛跑中，路程s(m)与时间t(s)的关系如图所示，则甲、乙两人中先到达终点的是________，乙在这次赛跑中的速度为__________．15．如图，长方形ABCD的四个顶点在互相平行的两条直线上，AD＝10 cm.当点B，C在平行线上运动时，长方形的面积发生了变化．(1)在这个变化过程中，自变量是__________________，因变量是__________________________；(2)如果长方形的边AB长为x(cm)，那么长方形的面积y(cm2)与x(cm)的关系式为____________．16．声音在空气中传播的速度y(m/s)与气温x(℃)之间的关系式为y＝35x＋331.(1)当气温为15 ℃时，声音在空气中传播的速度为__________；(2)当气温为22 ℃时，某人看到烟花燃放5 s后才听到响声，则此人与燃放的烟花所在地相距__________．17．某市自来水收费实行阶梯水价，收费标准如下表所示．月用水量不超过12 t的部分超过12 t不超过18 t的部分超过18 t的部分收费标准/(元/t)2.00 2.503.00 某户5月份交水费45元，则所用水量为__________．18．火车匀速通过隧道时，火车在隧道内的长度y(m)与火车行驶时间x(s)之间的关系用图象描述如图所示，有下列结论：①火车的长度为120 m；②火车的速度为30 m/s；③火车整体都在隧道内的时间为25 s；④隧道的长度为750 m.其中，正确的结论是__________(把你认为正确结论的序号都填上)．三、解答题(19，20，23题每题14分，其余每题12分，共66分)19．【教材P63随堂练习T2变式】下表是橘子的销售额随橘子卖出质量的变化表：质量/kg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …销售额/元 2 4 6 8 10 12 14 16 18 …(1)这个表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？(2)当橘子卖出5 kg时，销售额是________元．(3)如果用x表示橘子卖出的质量，y表示销售额，按表中给出的关系，y与x之间的关系式为____________．(4)当橘子的销售额是100元时，共卖出多少千克橘子？。

2024年八上数学北师第四章单元测试卷

第四章一次函数时间 60分钟满分 100分一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分.每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1.若点A(-1,3)在正比例函数的图象上,则这个正比例函数的表达式是()A.y=xB.y=-xC.y=-3xD.y=3x2.一次函数y=ax+b的图象如图所示,则关于x的一元一次方程ax+b=-1的解为x=()A.-2B.-1C.2D.03.(2023·山东枣庄月考)若函数y=2x+b的图象经过点A(0,-3)和点B(m,1),则m的值为()A.-B.-2C.2D.74.对于函数y=-3x+1,下列结论正确的是()A.y随x的增大而增大B.它的图象经过第一、二、三象限C.它的图象必经过点(0,1)D.当x=1时,y=25.(2023·陕西师大附中期中)在同一平面直角坐标系中,正比例函数y=kx与一次函数y=kx+k的图象可能是()A B C D6.(2022·河南郑州外国语学校期中)夏季是雷雨高发季节,为缓解暴雨带来的洪灾问题,某村在道路内侧新建了一个排水渠排水(横截面如图),某天突发暴雨,排水渠开始积水,水位上涨,暴雨停歇后,排水渠继续排水至积水全部排出,假设排水速度为5v,进水速度为7v,下列图象中,能反映以上过程排水渠中水位高度h与时间t 的关系的大致图象是()A B C D7.(2023·辽宁丹东期末)如图,直线y=-x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,以点A为圆心,AB为半径画弧,交x轴于点C,则点C的坐标为()A.(-2+2,0)B.(2-2,0)C.(-2,0)D.(-2,0)()第7题第8题8.(2023·陕西西安碑林区期末)在平面直角坐标系中,放置如图所示的等边三角形OAB,已知A(2,0),若正比例函数y=kx的图象经过点B,则k的值为()A.-B.C.D.29.(2023·山东青岛崂山区期末)在如图所示的平面直角坐标系中,点P是直线y=x 上的动点,A(2,0),B(4,0)是x轴上的两点,则PA+PB的最小值为() A.2 B.4 C.2 D.3第8题第9题10.(2023·河北师大附中期中)如图,l1,l2分别表示甲、乙两人在越野登山比赛整个过程中,所走的路程y(m)与甲出发时间x(min)的函数图象,下列说法错误的是()A.越野登山比赛的全程为1 000 mB.乙的速度为100 m/minC.a的值为750D.乙到达终点时,甲离终点还有100 m二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)11.若函数y=(3-m)-是正比例函数,则m=.12.已知一次函数y=2x+m的图象是由一次函数y=2x-3的图象沿y轴向上平移7个单位长度得到的,则m=.13.(2022·浙江绍兴柯桥区期末)新定义:[a,b]为一次函数y=ax+b(a≠0,a,b为实数)的“梦想数”.若“梦想数”为[3,m-2]的一次函数是正比例函数,则点(1-m,1+m)在第象限.14.元朝朱世杰的《算学启蒙》一书记载:“今有良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里.驽马先行一十二日,问良马几何日追及之.”如图是两匹马行走的路程s(里)关于行走时间t(日)的函数图象,则两图象交点P的坐标是.第14题第15题15.(2022·河南郑州管城区期末)如图,一次函数y=-x+6的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,C是x轴上一动点,连接BC,将△ABC沿BC所在的直线折叠,当点A 落在y轴上时,点C的坐标为.三、解答题(共5小题,共55分)16.(10分)(2023·山东淄博博山区期末)在平面直角坐标系内,一次函数y=kx+b的图象经过点A(4,0),B(0,2),C(m,-3).(1)求这个一次函数的表达式;(2)求m的值.17.(10分)(2022·山东烟台期末)如图,点A是x轴上一点,点B(2,m)在第一象限,直线BA交y轴于点C(0,2),S△AOB=6.(1)求S△COB;(2)求点A的坐标及m的值.18.(11分)(2023·山东烟台期末)某人因需要经常去复印资料,甲复印社直接按每次印的页数计费,乙复印社可以加入会员,但需按月付一定的会员费.两复印社每月收费情况如图所示,根据图中提供的信息解答下列问题:(1)乙复印社要求客户每月支付的会员费是元,甲复印社每页收费是元;(2)求出乙复印社收费情况y关于复印页数x的函数解析式,并说明一次项系数的实际意义;(3)如果每月复印200页,应选择哪家复印社?19.(11分)(2023·重庆沙坪坝区期末)请根据函数相关知识,对函数y=|x+1|的图象与性质进行探究,并解决相关问题:①列表:②描点;③连线.(1)表格中,m=,n=;(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,画出函数y=|x+1|的图象,根据图象,写出该函数的一条性质:;(3)求函数y=|x+1|的图象与函数y=-x+1的图象围成的三角形的面积.20.(13分)(2023·辽宁沈阳期末)【探索发现】如图(1),等腰直角三角形ABC中, ∠ACB=90°,CB=CA,直线DE经过点C,过A作AD⊥DE于点D,过B作BE⊥DE于点E,则△BEC≌△CDA,我们称这种全等模型为“k型全等”.(不需要证明)【迁移应用】已知:直线y=kx+6(k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A,B两点.(1)如图(2),当k=-时,在第一象限构造等腰直角△ABE,∠ABE=90°.①OA=,OB=;②点E的坐标为.(2)如图(3),当k的取值变化,点A随之在x轴负半轴上运动时,在y轴左侧过点B 作BN⊥AB,且BN=AB,连接ON,问△OBN的面积是否发生变化?请说明理由.第四章一次函数选择题、填空题答案速查16.【参考答案】(1)把A(4,0),B(0,2)的坐标代入y=kx+b,得b=2,4k+b=0,解得k=-,所以这个一次函数的表达式为y=-x+2.(5分) (2)把C(m,-3)的坐标代入y=-x+2,得-3=-m+2,解得m=10.(10分) 17.【参考答案】(1)∵点B(2,m),点C(0,2),∴S=×2×2=2.(3分)△COB(2)∵S△AOB=6,S△COB=2,∴S△AOC=S△AOB-S△COB=6-2=4,∴OA·OC=4,即OA·2=4,解得OA=4,∴点A的坐标为(-4,0).(6分)设直线AC的表达式为y=kx+b,把(-4,0),(0,2)分别代入得-解得∴直线AC的表达式为y=x+2,把B(2,m)的坐标代入y=x+2得m=×2+2=3.(10分) 18.【参考答案】(1)180.2 (2分)解法提示:由题图可知,乙复印社要求客户每月支付的会员费是18元,甲复印社每页收费是10÷50=0.2(元).(2)设乙复印社收费情况y关于复印页数x的函数解析式为y=kx+18,把(50,22)代入y=kx+18得,50k+18=22,解得k=0.08,故乙复印社收费情况y关于复印页数x的函数解析式为y=0.08x+18,(6分)一次项系数的实际意义为每页收费0.08元.(7分) (3)由(1)知,甲复印社收费情况y关于复印页数x的函数解析式为y=0.2x,(8分)当x=200时,甲复印社的费用为0.2×200=40(元),乙复印社的费用为0.08×200+18=34(元),∵40>34,∴如果每月复印200页,应选择乙复印社.(11分) 19.【参考答案】(1)3-1 (4分) (2)画数函数y=|x+1|的图象如图所示.当x=-1时,函数有最小值0(答案不唯一)(7分) (3)当x≤-1时,y=-x-1,当-x-1=-x+1时,x=-3,∴函数y=|x+1|与y=-x+1的一个交点为(-3,2),当x≥-1时,y=x+1,当x+1=-x+1时,x=0,∴函数y=|x+1|与y=-x+1的一个交点为(0,1),∴函数y=|x+1|的图象与函数y=-x+1的图象围成的三角形的面积S=×(2+1)×3-×1×1-×2×2=2.(11分) 20.【参考答案】(1)①8 6 (4分)解法提示:若k=-,则直线y=kx+6(k≠0)为直线y=-x+6,当x=0时,y=6,∴B(0,6),当y=0时,x=8,∴A(8,0),∴OA=8,OB=6.②(6,14)(8分)解法提示:如图(1),过点E作ED⊥y轴于D,∴∠BDE=∠AOB=90°,∴∠2+∠3=90°.∵△ABE是以B为直角顶点的等腰直角三角形,∴AB=BE,∠ABE=90°,∴∠1+∠2=90°,∴∠1=∠3,∴△BED≌△ABO,∴DE=OB=6,BD=OA=8,∴OD=OB+BD=14,∴点E的坐标为(6,14).图(1) 图(2)(2)当k变化时,△OBN的面积不发生变化.理由如下:∵当k变化时,点A随之在x轴负半轴上运动,∴k>0,如图,过点N作NM⊥y轴于M,∴∠NMB=∠AOB=90°,∴∠1+∠3=90°.∵BN⊥AB,∴∠ABN=90°,∴∠1+∠2=90°,∴∠2=∠3.∵BN=BA,∠NMB=∠AOB=90°,∴△BMN≌△AOB,∴MN=OB=6,=·OB·NM=×6×6=18.∴S△OBN∴k变化时,△OBN的面积不发生变化.(13分)。

河北师大第九和十章自测题

第九、十章自测题一、单项选择题1．控制植物的生长和发育的最基本因素是( )。

A．细胞伸长 B．细胞分裂 c．细胞代谢活跃 D．细胞扩大2．已分化的细胞在特定情况下恢复分裂能力，重新进行细胞分裂的过程为( )。

A．细胞分化 B．细胞分裂 c．再分化 D．脱分化3．植物细胞在组织受伤时，伤口附近的细胞发生( )形成愈伤组织。

A．细胞分化 B．细胞分裂 C．脱分化 D．再分化4．细胞生长的动力源于生活细胞所具有的( )。

A．膨压 B．细胞分裂能力 C．核分裂 D．呼吸作用5．细胞扩大的速率首先决定于( )。

A．细胞壁的松弛 B．细胞代谢的强弱 C．细胞的大小 D．细胞的内含物6．在细胞伸长或扩大过程中，参与调节细胞壁松弛的酶主要包括( )。

A．细胞壁降解酶 B．纤维素酶 C．果较酶 D．木葡聚糖内转葡糖基酶和扩张蛋白 7．在细胞伸长过程中，新的细胞壁物质果胶质和半纤维素是在( )中合成，然后分泌到细胞壁中。

A．细胞质膜 B．高尔基体 c．线粒体 D．叶绿体8．在细胞伸长过程中，新的细胞壁物质中纤维素是在( )中合成，然后分泌到细胞壁中。

A．细胞质膜 B．高尔基体 C．线粒体 D．叶绿体9．细胞在形态结构、内部代谢和生理功能上区别于原分生细胞的过程是( )。

A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞脱分化 D．细胞再分化10．植物器官、组织或细胞在形态结构、生化组成以及生理功能上的不对称性是( )。

A．细胞生长 B．细胞分化 C．极性 D．细胞全能性11．细胞不均等分裂的基础是( )。

A．细胞周期长度 B．细胞分裂速度 C．细胞全能性 D．细胞极性12．细胞分裂产生的两个子细胞在形态或生理生化上具有不同的性质的分裂是( )。

A．核分裂 B．细胞质分裂 C．增殖分裂 D．分化分裂13．细胞分裂产生的两个子细胞具有相同的性质，这种分裂称为( )。

A．核分裂 B．细胞质分裂 C．增殖分裂 D．分化分裂14．细胞主动启动的、由基因编码控制的细胞死亡过程，称为( )。

河北师大第三章自测题

第三章一、单项选择题1．类囊体膜的主要成分有( )。

A．蛋白质 B．蛋白质、脂类和色素 C．蛋白质和糖 D．脂类2．类囊体膜富于流动性，膜中进行的反应不易受环境温度的影响，原因在于类囊体膜含( )高。

A．饱和脂肪酸 B．蛋白质 C．脂类 D．不饱和脂肪酸3．所有光合作用的色素和参与光反应的蛋白复合体都位于( )上。

A．叶绿体外膜 B．叶绿体内膜 C．类囊体基质 D．类囊体膜4．高等植物每个光反应中心具有天线色素分子( )。

A．20～30个 B．200～300个 C．2 000～3 000个 D．2或3个5．叶绿素分子的头部是( )化合物。

A．萜类 B．Mg卟啉环 C．Fe卟啉环 D．Fe吡咯环6．影响叶绿素合成和叶绿体发育的最主要外界因素是( )。

A．水分 B．光照 C．氧气 D．温度7．高等植物中类胡萝卜素具有( )的功能。

A．吸收、传递光能，保护叶绿素 B．吸收和传递光能c．光能转化为电能 D．吸收和传递光能及光能转化为电能8．叶绿素A与叶绿素B在分子结构上的差别在于第2吡咯环上的1个-CH3被( )。

A．-OH取代 B．-CHO取代 c．一NH2取代 D．-COOH取代9．类胡萝卜素对可见光的最大吸收峰在( )。

A．红光区 B．绿光区 C．蓝紫光区和红光区 D．蓝紫光区10．下列哪种说法不正确?( )A．PSI存在于基质类囊体膜与基粒类囊体膜的非垛叠区B．Cytb6／f复合体分布较均匀c．ATP合酶存在于基质类囊体膜与基粒类囊体膜的堆叠区D．PSⅡ主要存在于基粒片层的垛叠区11．将叶绿素提取液放在直射光下，则可观察到( )。

A．反射光是绿色，透射光是红色 B．反射光是红色，透射光是绿色C．反射光和透射光都是红色 D．反射光和透射光都是绿色12．叶绿体色素中，反应中心色素是( )。

A．叶绿素b B．少数特殊状态的叶绿素a C．胡萝卜素 D．叶黄素13．叶绿体中所含的主要类脂物质是( )。

A．固醇 B．糖脂 C．磷脂 D．硫脂14．叶绿体中由十几或几十个类囊体垛叠而成的结构称( )。

河北师大成人自考试题及答案

河北师大成人自考试题及答案河北师范大学成人高等教育自学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 成人高等教育是指面向成人的（）A. 全日制教育B. 非全日制教育C. 在线教育D. 自学考试答案：B2. 下列哪项不是成人高等教育的特点？（）A. 灵活性B. 针对性C. 强制性D. 实用性答案：C3. 成人高等教育的教学形式通常包括（）A. 面授B. 函授C. 自学D. 所有以上答案：D4. 成人高等教育的学历层次通常包括（）A. 专科B. 本科C. 研究生D. A和B答案：D5. 成人高等教育的招生对象主要是（）A. 普通高中毕业生B. 中职毕业生C. 社会成人D. 大学在校生答案：C6. 成人高等教育的课程设置通常注重（）A. 理论知识B. 技能培养C. 文化修养D. B和C答案：D7. 成人高等教育的考试形式一般包括（）A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 所有以上答案：D8. 成人高等教育的教学管理通常采用（）A. 集中管理B. 分散管理C. 自我管理D. A和B答案：B9. 成人高等教育的毕业证书在（）上与普通高等教育毕业证书具有同等效力。

A. 法律B. 社会认可C. 就业D. A和B答案：D10. 成人高等教育的学费通常（）A. 低于普通高等教育B. 高于普通高等教育C. 与普通高等教育相同D. 视具体情况而定答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 成人高等教育的教学内容应紧密结合________和社会实际需要。

答案：成人学生特点12. 成人高等教育的教学活动应注重培养学生的________能力和创新能力。

答案：实践13. 成人高等教育的课程设置应根据成人学生的知识结构和________进行。

答案：工作实际14. 成人高等教育的教学方法应采用________、案例教学、模拟训练等多种教学方式。

答案：启发式15. 成人高等教育的学生管理应实行________、班级管理和学生自我管理相结合的方式。

河北师大微生物题库2012

第一章绪论一、名词解释1、微生物：2、微生物学：二、填空题1、按是否具有细胞结构，微生物可分为型微生物和型微生物。

2、细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为微生物和微生物。

3、按照Carl Woese 的三界论，微生物可分为、和。

4、原核微生物主要包括、、、、、和。

5、微生物的主要特点有：、、、和。

6．世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人，他的最大贡献不在商界，而是利用自制的_ _发现了。

7．微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现_ ___、_ __和__ ___；而被称为细菌学奠基者是_ 国的_____ ____，他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现__ 和__ ___。

8．微生物学发展史可分为5期，其分别为史前期、初创期、_、___ 和成熟期。

9．微生物的五大共性是指、、、、。

三、判断题1、A. Leeuwenhock发明了巴氏消毒法。

2、L.Pastuer通过曲颈瓶实验推翻了自然发生论。

3、R.koch发明了狂犬病疫苗。

4、J.Lister首次阐明酒精发酵过程是由微生物引起的。

5、A.Fleming首次发现了青霉素和链霉素。

6、Waksman是一名伟大的放线菌学家首次发现了链霉素。

四、简答题*1. 为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?他们对微生物学发展的贡献？2. 请问柯赫法则的主要内容是什么？有什么用？第二章微生物的纯培养和显微技术一、名词解释1、菌落2、纯培养3、平板4、富集培养5、二元培养物6、纯培养物7、纯培养技术8、菌苔二、选择题1、酵母菌的菌落特征是（）（1）较细菌菌落大、厚、较稠、较不透明、有酒香味（2）形态大、蛛网状、绒毛状、干燥、不透明、不易挑起（3）表面呈紧密的丝绒状、并有色鲜艳的干粉、不易挑起（4）较小、湿润、光滑透明、粘稠、易挑起2、细菌的菌落特征是（）（1）菌落大、厚、较稠、较不透明、有酒香味（2）形态大、蛛网状、绒毛状、干燥、不透明、不易挑起（3）表面呈紧密的丝绒状、并有色鲜艳的干粉、不易挑起（4）较小、湿润、光滑透明、粘稠、易挑起3、放线菌的菌落特征是（）（1）菌落大、厚、较稠、较不透明、有酒香味（2）形态大、蛛网状、绒毛状、干燥、不透明、不易挑起（3）表面呈紧密的丝绒状、并有色鲜艳的干粉、不易挑起（4）较小、湿润、光滑透明、粘稠、易挑起4、霉菌的菌落特征是（）（1）菌落大、厚、较稠、较不透明、有酒香味（2）形态大、蛛网状、绒毛状、干燥、不透明、不易挑起（3）表面呈紧密的丝绒状、并有色鲜艳的干粉、不易挑起（4）较小、湿润、光滑透明、粘稠、易挑起5、度量细菌大小的单位是（）（1）微米（2）纳米（3）厘米（4）米6、微生物的体长一般在（）（1）1mm以上（2）1nm以下（3）0.1mm以下（4）0.1μm以下三、问答题*1. 通常有哪些方法分离微生物纯培养物？2. 请设计一个完整的实验，从土壤中获得一个可降解苯酚的芽孢杆菌3. 微生物学工作最强调的是无菌概念，无菌技术的内涵是什么？第三章微生物细胞的结构与功能一、名词解释1、原核微生物2、革兰氏染色3、LPS 4古生菌5、放线菌6、真菌7、无性孢子8、有性孢子二、选择题1、Bacillus subtilis在生长发育的一定时期能形成：A．孢囊B．芽胞C．伴胞晶体D．子实体2、细菌细胞中的P素贮藏颗粒是:A．羧酶体B．淀粉粒C．聚-β-羟基丁酸D．异染粒3、G+细菌细胞壁的结构为一层，含有的特有成分是:A．脂多糖B．脂蛋白C．磷壁酸D．核蛋白4、革兰氏阴性细菌细胞壁中的特有成分是:A．肽聚糖B．磷壁酸C．脂蛋白D．脂多糖5、细菌的鞭毛是:A．细菌运动的唯一器官B．细菌的一种运动器官C．细菌的一种交配器官D．细菌的繁殖器官7、支原体的细胞特点是:A．去除细胞壁后的细菌B．有细胞壁的原核微生物C．无细胞壁的原核微生物D．呈分枝丝状体的原核微生物8、蓝细菌中进行光合作用的场所是:A．羧酶体B．类囊体C．藻胆蛋白体9、E.coli肽聚糖双糖亚单位交联间的肽间桥为:A．氢键B．肽键C．甘氨酸五肽10、Staphylococcus aureus肽聚糖双糖亚单位交联间的肽间桥为A．肽键B．甘氨酸五肽C．氢键11、细菌的细胞核是:A．裸露的DNA分子B．DNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体C．RNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体.12、下列细菌中能产芽胞的种是:A．Bacillus subtilis B．Staphlococcus aureus C．Lactobacillus plantarum D．E.coli15、在细菌细胞中能量代谢场所是:A．细胞膜B．线粒体C．核蛋白体D．质粒16、通常链霉菌可通过以下方式进行繁殖A．出芽繁殖B．分生孢子C．孢囊孢子D．芽孢子17、芽胞细菌的繁殖是依靠:A．芽胞B．裂殖C．出芽D．藻殖段18、细菌的繁殖主要靠:A．二分分裂B．纵裂C．出芽19、下列微生物属于原核微生物的是：A．古细菌B．霉菌D．酵母菌D．单细胞藻类21、放线菌的菌体呈分枝丝状体，因此它是一种:A．多细胞的真核微生物B．单细胞真核微生物C．多核的原核微生物D．无壁的原核微生物22、Bacillus thuringiensis 在形成芽胞同时, 还能形成一种菱形或正方形的物质，称之为:A．孢囊B．伴胞晶体C．核蛋白质D．附加体23、下列微生物中能通过细菌滤器，并营专性寄生的是:A．苏云金杆菌B．蛭弧菌C．衣原体D．类菌体24、酵母菌的菌落类似于：A．霉菌菌落B．链霉菌菌落C．细菌菌落25、指出错误的回答, 真菌的无性孢子有：A．分生孢子B．接合孢子C．游动孢子D．节孢子26、指出错误的回答, 真菌的有性孢子有：A．卵孢子B．孢囊孢子C．子囊孢子D．担孢子27、酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)的无性繁殖是：A．裂殖B．芽殖C．假菌丝繁殖D．子囊孢子繁殖28、酿酒酵母菌的有性孢子是：A．卵孢子B．子囊孢子C．担孢子D．无有性孢子29、指出错误的回答。

北师大版七年级数学第四章基本平面图形单元总复习选择题专训30道

基本平面图形单元总复习选择题专训30道（2020-2021版）姓名：___________班级：___________一、选择题1．（2021秋•迁安市期中）当分针指向12，时针这时恰好与分针成30°的角，此时是（）A ．9点钟B ．10点钟C ．11点钟或1点钟D ．2点钟或10点钟2．（2021秋•江夏区校级月考）从7边形的一个顶点作对角线，把这个7边形分成三角形的个数是（）A ．7个B ．6个C ．5个D ．4个 3．（2020秋•北仑区期末）如图，BC=12AB ，D 为AC 的中点，DC=3cm ，则AB 的长是（）A ．4cmB ．92cmC ．5cmD ．112cm4．（2021秋•鼓楼区校级月考）下列说法中，正确的是（）A ．两个半圆是等弧B ．同圆中优弧与半圆的差必是劣弧C ．长度相等的弧是等弧D ．直径未必是弦 5．（2020秋•宁波期末）下列各图中表示线段MN ，射线PQ 的是（）A ．B ．C ．D ．6．（2021•耿马县二模）如图，从一个四边形的同一个顶点出发可以引出1条对角线，从五边形的同一个顶点出发，可以引出2条对角线，从六边形的同一个顶点出发，可以引出3条对角线，…，依此规律，从n 边形的同一个顶点出发，可以引出的对角线数量为（）A ．nB ．n-2C ．n-3D ．2n-37．（2021•河北一模）如图，有三个小海岛A 、B 、C ，其中海岛C 到海岛A 的距离为100海里，海岛B 在海岛A 北偏东70°的方向上，若海岛C 在海岛B 北偏西20°的方向上，且到海岛B 的距离是50海里，则海岛C 在海岛A （）A ．北偏东20°方向B ．北偏东30°方向C ．北偏东40°方向D ．北偏西30°方向8．（2021•南岗区校级开学）若n 边形恰好有2n 条对角线，则n 为（）A ．4B ．5C ．6D ．79．（2021春•牧野区校级期末）如图所示，关于线段、射线和直线的条数，下列说法正确的是（）A ．五条线段，三条射线B ．三条线段，两条射线，一条直线C ．三条射线，三条线段D ．三条线段，三条射线10．（2021秋•海淀区校级期中）如图，B 岛在A 岛南偏西55°方向，B 岛在C 岛北偏西60°方向，C 岛在A 岛南偏东30°方向．从B 岛看A ，C 两岛的视角∠ABC 度数为（）A ．50°B ．55°C ．60°D ．65°11．（2020秋•海曙区期末）如图，从8点钟开始，过了20分钟后，分针与时针所夹的度数是（）A ．120°B ．130°C ．140°D ．150°12．（2021•河北模拟）如图，射线OA 的方向是北偏西38°，在同一平面内，∠AOB=82°，则射线OB 的方向是（）A ．北偏东44°B ．北偏西60°C ．南偏西60°D ．A 、C 都有可能13．（2021•九龙坡区校级开学）半径为6，圆心角为60°的扇形面积为（）A ．2πB ．6πC ．12πD ．36π14．（2021春•烟台期末）钟表9点15分时，时针与分针所成的角是（）A ．170.5°B ．172.5°C ．175°D ．180°15．（2021春•聊城期末）如图，将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合，∠1=27°40′，则∠2的度数是（）A ．27°40′B ．62°20′C ．57°40′D ．58°20′16．（2021春•莱阳市期末）下列说法正确的是（）A ．钟表的时间是9点30分，此时时针与分针所成的夹角是105°B ．若经过某个多边形一个顶点的所有对角线，将这个多边形分成八个三角形，则这个多边形是九边形C ．若AC=BC ，则点C 是线段AB 的中点D ．31.25°=31°25′17．（2020秋•光明区期末）如图，点C 是线段AB 的中点，CD=13AC ，若AD=1cm ，则AB=（）A ．3cmB ．2.5cmC ．4cmD ．6cm18．（2020秋•东西湖区期末）如图，把一长方形纸片ABCD 的一角沿AE 折叠，点D 的对应点D'落在∠BAC 内部．若∠CAE=2∠BAD'，且∠CAD'=15°，则∠DAE 的度数为（）A ．12°B ．24°C ．39°D ．45°19．（2021秋•南京月考）有一个圆的半径为5，则该圆的弦长不可能是（）A ．1B ．4C ．10D ．11 20．（2021•沙坪坝区校级开学）线段AB 的长为2cm ，延长AB 到C ，使AC=3AB ，再延长BA 到D ，使BD=2BC ，则线段CD 的长为（）A ．10cmB ．8cmC ．6cmD ．12cm21．（2021春•长兴县月考）如图，在线段AB 上有C 、D 两点，CD 长度为1cm ，AB 长为整数，则以A ，B ，C ，D 为端点的所有线段长度和不可能为（）A ．16cmB ．21cmC ．22cmD ．31cm22．（2020秋•武侯区期末）已知线段AB=10cm ，点C 为直线AB 上一点，且AC=2cm ，点D 为线段BC 的中点，则线段AD 的长为（）A ．4cmB ．6cmC ．4cm 或5cmD ．4cm 或6cm23．（2020秋•五常市期末）用一副三角板不能画出的角是（）A ．75°B ．105°C ．110°D ．135°24．（2020秋•南山区期末）如图所示，∠AOB 是平角，OC 是射线，OD 、OE 分别是∠AOC 、∠BOC 的角平分线，若∠COE=28°，则∠AOD 的度数为（）A ．56°B ．62°C ．72°D ．124°25．（2020秋•三明期末）兴泉铁路是江西省兴国县至福建省泉州市正在建设中的国家一级铁路，途中经过三明地界停靠的车站依次是：宁化-清流-明溪-三元区-永安-大田，那么要为三明境内站点拟制作的火车票有（）A ．15种B ．18种C ．30种D ．36种 26．（2020秋•惠来县期末）如图，∠AOB=120°，OC 是∠AOB 内部任意一条射线，OD ，OE 分别是∠AOC ，∠BOC 的角平分线，下列叙述正确的是（）A ．∠AOD+∠BOE=60°B ．∠AOD=12∠EOC C ．∠BOE=2∠CODD ．∠DOE 的度数不能确定27．（2021春•松北区期末）如图，点G 是AB 的中点，点M 是AC 的中点，点N 是BC 的中点，则下列式子不成立的是（）A ．MN=GBB ．CN=12(AG-GC)C ．GN=12(BG+GC) D ．MN=12(AC+GC)28．（2020秋•邵阳县期末）如图，点C 、D 是线段AB 上任意两点，点M 是AC 的中点，点N 是DB 的中点，若AB=a ，MN=b ，则线段CD 的长是（）A ．2b-aB ．2（a-b ）C ．a-bD ．12（a+b ） 29．（2020秋•奉化区校级期末）两根木条，一根长10cm ，另一根长12cm ，将它们一端重合且放在同一条直线上，此时两根木条的中点之间的距离为（）A ．1cmB ．11cmC ．1cm 或11cmD ．2cm 或11cm30．（2020秋•奉化区校级期末）如图，AB=30，C 为射线AB 上一点，BC 比AC 的4倍少20，P ，Q 两点分别从A ，B 两点同时出发．分别以2单位/秒和1单位/秒的速度在射线AB 上沿AB 方向运动，运动时间为t 秒，M 为BP 的中点，N 为QM 的中点，以下结论：①BC=2AC ；②运动过程中，QM 的长度保持不变；③AB=4NQ ；④当BQ=PB 时，t=12，其中正确结论的个数是（）A ．1B ．2C ．3D ．4。

2024年河北师范大学附属邯郸实验学校中考四模数学试题(无答案)

2024年河北师范大学附属邯郸实验学校中考四模数学试题注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。

2.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。

答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”．按照“注意事项”的规定答题。

一、选择题（本大题共16个小题，共38分。

1~6小题各3分，7～16小题各2分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.如图,数轴上点A 表示向东走了8m,则点B 表示A.向北走8mB.向西走8mC.向南走8mD.向东走8m2.如图,用同样大小的三角板比较A ∠和B ∠的大小,下列判断正确的是A.无法确定B.A B ∠=∠C.A B ∠<∠D.A B ∠>∠3.估计1565⎛⎫⨯-⎪⎝⎭的值应在 A.7和8之间B.6和7之间C.5和6之间D.4和5之间4.如图,在ABC 中,90,30,4ACB B AB ︒︒∠=∠==,将ABC 绕点A 顺时针旋转得到AB C '',当点C '落在边AB 上时,线段CC '的长为A.23C.1D.2π35.下列各式中,计算结果等于9a 的是 A.182a a ÷B.10a a -C.36a a ⋅D.36a a +6.如图是一个带有方形空洞和圆形空洞的儿童玩具,如果用下列几何体作为塞子,那么既可以堵住方形空洞,又可以堵住圆形空洞的几何体是A.B. C. D.7.长方形的面积是2126a ab -.若一边长是3a ,则另一边长是 A.24a b +B.24a b -C.42a b -D.42a b +8.如图,在边长为1的小正方形构成的网格中,O 的半径为1,圆心O 在格点上,则tan EDB ∠=A.33B.12C.22D.19.用配方法解一元二次方程245x x -=时,此方程可变形为2()x a b +=的形式,则a +b 的值为 A.7B.11C.-1D.310.如图,A B C '''是由ABC 沿AD 方向平移得到的,其中点D 为BC 的中点,当ABC 的面积为218cm ,A EF'的面积为28cm ,1cm AA '=时,则A D '的长为A.5cmB.4cmC.3cmD.2cm11.某工厂要制作一些等腰三角形的模具,工人师傅对四个模具的尺寸按照腰长、底长和底边上高的顺序进行了记录,其中记录有错误的是 A.13,24,5B.17,30,8C.10,16,6D.26,10,2412.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O 的光线相交于点P ,点F 为焦点.若1155,230︒︒∠=∠=,则3∠的度数为A.60︒B.55︒C.50︒D.45︒13.如图,已知A ∠,按以下步骤作图:①以点A 为圆心,任意长为半径作弧,与A ∠的两边分别交于点B ,D ;②分别以点B ,D 为圆心,AD 长为半径作弧,两弧相交于点C ;③分别连接DC ,BC .可直接判定四边形ABCD 为菱形的条件是A.四条边相等的四边形B.对角线互相垂直C.对角线平分一组对角D.有一组邻边相等14.某班开展了两次跳绳比赛,从班级里随机抽取了20名学生两次跳绳的成绩（单位:个/分钟),并对数据进行整理、描述和分析.如图是这些学生第一次和第二次比赛成绩情况统计图,设每名学生两次跳绳的平均成绩是x 个/分钟,落在130140x <的范围内的数据有A.3个B.4个C.5个D.6个15.如图10,一只小蚂蚁在平面直角坐标系中按图中路线进行“爬楼梯”运动,第1次它从原点运动到点(1,0),第2次运动到点(1,1),第3次运动到点(2,1)按这样的规律,经过第2024次运动后,蚂蚁的坐标是A.(1012,1012)B.(1012,1011)C.(1011,1011)D.(1011,1010)16.已知0a >,设函数2212(1),(2)y a x y a x =-=-,23(3)y a x =-.直线x m =的图象与函数123,,y y y 的图象分别交于点()()()123,,,,,A m c B m c C m c ,下列说法正确的是 A.若3m >,则321C C C << B.若23m <<,则321C C C << C.若12m <<,则123C C C <<D.若1m <,则231C C C <<二、填空题（本大题共3个小题,共10分。

2024年河北师大点集拓扑课件 31

2024年河北师大点集拓扑课件 31一、教学内容本次教学内容选自《点集拓扑学》教材第四章，具体内容为第四章第二节：拓扑空间的分离性。

主要包括拓扑空间的分离性公理、T0、T1、T2、T3、T4空间的定义及性质，以及常见拓扑空间的分离性分析。

二、教学目标1. 理解并掌握拓扑空间分离性公理的定义及性质，能够运用到实际问题中。

2. 掌握不同分离性公理之间的关系，能够判断给定拓扑空间的分离性。

3. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，提高学生对点集拓扑学的学习兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：拓扑空间分离性公理的定义及其性质，特别是T2空间的定义。

教学重点：T0、T1、T2空间之间的关系，以及如何判断给定拓扑空间的分离性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、《点集拓扑学》学习指导书、笔记本、文具。

五、教学过程1. 引入：通过分析现实生活中的实例，如平面上的点和线，引入拓扑空间分离性的概念。

2. 理论讲解：（1）介绍拓扑空间分离性公理的定义；（2）讲解T0、T1、T2、T3、T4空间的定义及性质；（3）分析不同分离性公理之间的关系。

3. 例题讲解：（1）判断给定拓扑空间的分离性；（2）证明T2空间的性质。

4. 随堂练习：针对所学内容，设计具有代表性的练习题，巩固学生对拓扑空间分离性的理解。

5. 小组讨论：针对练习题和例题，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

六、板书设计1. 拓扑空间分离性公理的定义及性质；2. T0、T1、T2、T3、T4空间的定义；3. 例题及解答过程；4. 练习题。

七、作业设计1. 作业题目：（2）证明：T2空间是T1空间。

答案：（1）空间1：满足T0、T1、T2公理；空间2：满足T0、T1公理，不满足T2公理；（2）证明：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生的掌握程度，以及教学方法的适用性。

2. 拓展延伸：（1）研究其他拓扑空间的分离性；（2）探讨分离性公理在拓扑空间中的应用；（3）了解点集拓扑学在其他数学分支中的应用。

2024学年河北省河北师范大学附属中学高三下学期第四次周考(线上)生物试题试卷含解析

2024学年河北省河北师范大学附属中学高三下学期第四次周考（线上）生物试题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下图表示某酶的作用模式图。

下列叙述错误的是（．．．．．）．A．该酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B．该酶的活性受温度和pH的影响C．该酶催化的过程中有氢键的形成和断开D．该酶不能催化蛋白质或脂肪水解2．关于细胞代谢的叙述，错误的是A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂3．下列关于ATP的叙述，正确的是（）A．高能磷酸键的断裂需要消耗水和能量B．吸能反应所需要的能量都由ATP直接提供C．ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”不同D．ATP中的五碳糖也是参与DNA组成的重要成分4．将一种对青霉素敏感的细菌分别培养在装有液体培养基（不含青霉素）的锥形瓶和100只小试管中。

培养一段时间后，从锥形瓶和100只小试管中各取一定量菌液分别接种到含青霉素的培养基上。

24h后统计每个培养基上的青霉素抗性菌的菌落数。

实验结果见下图。

据此判断，下列叙述不合理的是（）A．试管中细菌发生基因突变的时间或数量不同B．青霉素抗性菌的产生是自发基因突变的结果C．锥形瓶中的基因突变后代在培养液中被混匀了D．实验结果说明基因突变具有不定向性和低频性5．关于细胞的生命历程的叙述，正确的是（）A．杨树根尖分生区细胞在分裂间期进行中心体和DNA的复制B．能合成ATP的细胞不一定发生了分化C．分泌旺盛的唾液腺细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因D．细胞衰老导致细胞彼此之间的黏着性降低，易分散转移6．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。

河北师范大学附属中学高中物理选修一第四章《光》测试(含答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：127962]一束单色光从真空斜射向某种介质的表面，光路如图所示。

下列说法中正确的是（）A．此介质的折射率等于1.5B．此介质的折射率等于3C．当光线从此介质射向真空中时，入射角大于等于45°时可发生全反射现象D．当光线从介质射向真空中时，入射角小于30°时可能发生全反射现象2．(0分)[ID：127954]如图所示，OO'是半圆柱形玻璃体的对称面和纸面的交线，a、b是平行于OO'轴的两束不同单色细光束，a、b到OO'的距离相等，光屏MN与OO'垂直，左右移动光屏，可在屏上得到一个光斑p，以下说法正确的是（）A．a在该玻璃体中的折射率比b的小B．a通过该玻璃体的时间比b短C．由该玻璃体进入空气时，a的临界角比b小D．a比b更容易发生衍射3．(0分)[ID：127948]下列说法正确的是（）A．全息照片的拍摄利用了光的衍射原理B．光导纤维丝内芯材料的折射率比外套材料的折射率小C．较弱的声音也可以震碎玻璃杯，是因为玻璃杯和声波发生了共振D．鸣笛汽车驶近路人的过程中，路人听到的声波频率与该波源的频率相比减小4．(0分)[ID：127942]下列对生活中光学现象的描述正确的是（）A．雨后的彩虹是由于光透过空气中的小水珠发生了衍射现象B．日食和月食的形成都是由光的折射引起的C．小轿车前边的挡风玻璃制成倾斜的，主要是为了让司机的像成像在正前方D．观看“3D电影”的眼镜片为偏振片，两镜片透振方向互相垂直5．(0分)[ID：127930]如图所示，MN是空气与某种液体的分界面，一束红光由空气射到分界面，一部分光被反射，一部分光进入液体中．当入射角是45°时，折射角为30°，则以下说法正确的是A．反射光线与折射光线的夹角为120°B．该液体对红光的折射率为3C．该液体对红光的全反射临界角为45°D．当紫光以同样的入射角从空气射到分界面时，折射角也是30°6．(0分)[ID：127925]如图所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹．要得到相邻条纹间距更大的干涉图样，可以A．增大S1与S2的间距B．减小双缝屏到光屏的距离C．将绿光换为红光D．将绿光换为紫光7．(0分)[ID：127919]为了表演“隐形的大头针”节目，某同学在半径为r的圆形软木片中心垂直插入一枚大头针，并将其放入盛有水的碗中，如右图所示．已知水的折射率为43，为了保证表演成功(在水面上看不到大头针)，大头针末端离水面的最大距离h为A 7B．43r C．34r D378．(0分)[ID：127918]光线从空气射向玻璃砖，当入射光线与玻璃砖表面成30°角时，折射光线与反射光线恰好垂直，则此玻璃砖的折射率为( )A2B3C 2D39．(0分)[ID：127909]如图所示是一个用折射率n=2.4的透明介质做成的四棱柱的镜截面图。

河北师范大学附属中学中考自主招生考试物理试题

河北师范大学附属中学中考自主招生考试物理试题一、选择题1．在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，在光屏上呈现一个与凸透镜口径等大的圆形光斑，下列说法正确的是（）A．该透镜的焦距为10.00cmB．将光屏向右移动，光斑大小不变C．将蜡烛向左移动20cm，光屏上会成像D．若使该透镜成虚像，蜡烛与透镜的距离应小于20cm2．图中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V 6W”字样，闭合开关，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是A．电压表示数保持不变 B．灯泡的亮度不变C．电路的总功率变大 D．电流表示数减小3．楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（）A． B． C．D．4．汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作．图设计的电路图正确的是A．B．C．D．5．如图所示，是一种“伏安法”测电阻的电路图，下列关于电阻R x的测量误差及其产生原因的说法中正确的是（）A．测量值偏大，由于电流表有内阻B．测量值偏小，由于电压表有内阻C．测量值偏大，由于电压表有内阻D．测量值偏小，由于电流表有内阻6．电动平衡车是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的一种新型的绿色环保产物。

如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．平衡车处于非平衡状态B．人对平衡车的压力和地面对平衡车的支持力是一对相互作用力C．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力D．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力7．如图所示，图象是研究物理问题的有效方法之一，下列说法不正确的是（）A．若横坐标表示体积，纵坐标表示质量，则图象中直线l的斜率表示物质的密度大小B．若横坐标表示路程，纵坐标表示功，则图象中直线l的斜率表示物体所受的恒力大小C．若横坐标表示时间，纵坐标表示电功率，则图象中直线l的斜率表示电流所做功的大小D．若横坐标表示时间，纵坐标表示路程，则图象中直线l的斜率表示物体运动的速度大小8．小明家所在的小区安装了自动售水机．售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明．以下简化电路符合要求的是（）A．B．C．D．9．共享单车是绿色环保的交通工具。

河北师范大学师范类心理学真题及答案

河北师范大学师范类心理学真题及答案河北师范大学师范类心理学真题及答案1、班级授课制的优点是有利于经济有效地大面积培养人才，有利于发挥（A．教师的主导作用B．因材施教C．班集体的教学作用D．学生的主观能动性正确答案：AC解析：班级授课制的课堂教学中，教师有目的、有计划、有组织地面对全班学生进行教学，使每个学生的学习都自始至终在教师的直接指导下进行，有利于发挥教师的主导作用。

教学在班集体中进行，也有利于发挥班集体对个人的教育作用。

2、课堂上有的学生会开小差，这属于（。

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定正确答案：A学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意分散。

3、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?（）A. 商代B. 夏代C. 西周D. 东周正确答案：CC[解析]“学在官府”是西周教育的显著特点，是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。

4、下面哪一项不是班级活动设计与组织过程的环节（A.制订好活动计划B.拟定活动邀请人C.落实组织准备工作D.搞好活动总结正确答案：B拟定活动邀请人不属于班级活动设计与组织过程的环节。

5、儿童认为花盆不听话才摔破了，这属于（。

A.道德方面的自我中心B.认知方面的自我中心C.情感方面的自我中心D.社会方面的自我中心正确答案：B幼儿期的自我中心十分明显。

但幼儿期的“自我中心”是幼儿认知发展过程中的一个特点，并不涉及道德品质的自私，它与成人的以“我”为中心，不顾及他人及集体利益的自私自利不是一回事。

12，实现我国教育目的的根本途径是____________与____________相结合。

正确答案：教育生产劳动13，心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说正确答案：C贾德在“水下击靶”实验的基础上提出的迁移理论是经验类化说。

14、教师期望通过（）途径来影响课堂气氛。

河北师大第四章 自 测 题

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