我心中最美的语文老师作文500字 15篇
我心中的语文老师作文（通用24篇）
我心中的语文老师作文我心中的语文老师作文（通用24篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我心中的语文老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的语文老师作文篇1我的语文老师是一个和蔼可亲的老师。
她有着一双明亮亮的大眼睛，仿佛能一直看到你的心底；一张櫻桃般红红的嘴巴里，总能迸出串串妙语。
她披着一头长长的金黄色的头发，架着一副银边眼镜，显得更加关丽而有气质。
老师不仅人长得漂亮，对学生的态度也非常和蔼，总能在和风细雨的教导中让学生幅然醒悟。
有一次，我们班有一个同学上课玩皮球，嘴里还不停地嘀哨咕咕。
老师发现了，轻轻地走过去对那个同学笑了笑，和气地说:“你以后一定要认真听讲，我相信你一定会做到的，好好努力吧!”此后，那个同学整个人都变了，变得非常爱学习了，学习成绩也发生了突飞猛进的变化。
还有一次在语文课上，我们班有名的“追星大王”趴在桌子上，眼睛也紧紧地盯着印有林心如头像的大卡片，嘴上好像还在喃喃说着什么。
老师看见了，既轻又快地走过去，脸上很高兴的样子，对“追星大王”说:“你好像很喜欢这幅林心如的画，能送给我吗?”那个同学原以为老师会凶神恶煞地对他，没想到老师那么和气，他便双手把画送给老师了。
从此，无论上什么课，他都全神贯注地听着讲，再没有出现过类似的情况。
啊!老师，你永远是我心中最好的老师!我心中的语文老师作文篇2我有一个漂亮可亲的语文老师。
语文老师很漂亮。
高高的个子，卷卷的头发，大大的眼睛，给我们上课的时候，还戴着一副眼镜。
语文老师和蔼可亲。
她给我们布置的作业很少，说让我们星期天多玩一会儿，让我们的大脑放松放松，有一个快乐的童年。
老师不经常批评我们。
有一次，老师正在上课，有人在下面说话，老师看见了，就把书放到桌子上，对着窗外轻轻地叹了一下气。
我们一看就知道老师生气了，一声不出，心里很害怕，也很后悔。
我的语文老师作文500字（通用40篇）
我的语文老师作文500字我的语文老师作文500字（通用40篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我的语文老师作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文老师作文500字篇1我的语文老师——裴老师，是我非常敬佩的一位好老师！说起裴老师，我非常感激她。
在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。
我体弱多病，裴老师经常精心照看我，带我看医生、给我倒水、又给我喂药，从她身上，我感受到了母亲般的温暖！裴老师是一位非常敬业的老师。
她是我们班的班主任，她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。
在学习上，她对我们每一位同学抓得都很紧，不让任何同学落后。
在生活上，不仅关心我们，而且对我们要求十分严格。
对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过！她很有耐心地说服教育我们。
因为她的辛勤劳动，我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。
记得有一次上课学生字，讲到那个“浙”字，她让我回答，我站起来说：“浙，浙江的浙！”接着，裴老师又问：“记这个字，有什么好方法？”没有一个同学举手。
于是，裴老师对同学们说：“记生字，要根据生字的特点来记。
浙江有水，所以偏旁是三点水。
”“哈哈！”同学们笑的前仰后合。
裴老师朗读课文，那声音清脆洪亮，而且非常动感情。
能听裴老师朗读课文，本身就是一种享受！裴老师是我们的良师益友，我们要向裴老师学习，人人争做一名三好学生！我的语文老师作文500字篇2教我语文的是一名姓姚的男老师。
他二十来岁，长得非常帅气，他偶尔会发脾气，是我最敬畏的语文老师。
我觉得他是一位好老师，他教育学生的方法与众不同。
我非常喜欢上语文课，上他的课很开心。
他给我们讲课时，很爱开玩笑，还总是让我们找他故意弄出的错误。
我的语文老师我的语文老师优秀作文500字优秀8篇
我的语文老师我的语文老师优秀作文500字优秀8篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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我的语文老师作文篇一他有浓浓的眉毛，有一头酷酷的头发，还会用幽默的语言逗我们开心，他也会看出我们的缺点，发扬我们的优点，他就是我们的语文老师——朱老师！有一次，朱老师来我们家家访，说我上课不发言，说他要采取行动了！上语文课的时候，老师叫我们读《七律长征》这首诗。
见举手的人很少，便风趣的说：“要读的人这么少啊？如果不举手，可要抄课文哟！”我一听，便马上举起了手。
可朱老师好像针对我似的，让我发言。
也就是这一刻起，我看到了朱老师的坚持不懈！，因为在这此前，他曾多次劝我举手，想了好多办法。
我们的语文老师也很幽默！幽默的人通常是乐观的，看得开的人，看来朱老师是乐观的人。
老师通常会突然给你一个开心蛋。
愚人节的时候，他就说“我就知道你们这群小鬼会在愚人节耍出点花样来！”呵呵，真好笑啊！朱老师会为我们这个班经常头疼，他常常会说：“我是抱着希望来上课，抱着失望下课的！”但在我们班也会有很多乐趣的。
老师会和我们一起开心，大笑，会和我们一起伤心……总之一句话：我们的语文老师是一个幽默天使，是一个让我们改正缺点，发扬优点的人，是一个可爱的人！至少在我的心中是这三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新。
那时我是班上每周五的摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发生了。
我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。
我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室。
一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。
我下意识的低下头，双唇紧抿着，准备接受狂风暴雨。
“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么！”老师的声音明显有点不对劲。
描写语文老师的作文
描写语文老师的作文描写语文老师的作文（精选50篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写语文老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写语文老师的作文篇1她，中等个儿，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得格外有神，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。
你问这是谁？全班同学肯定都会异口同声的回答道：“这是我们班的多功能老师——廖晓鸿。
”她的第一个功能——私底下的好朋友。
每次下课后，廖老师总会和我们这些女孩子一起玩跳皮筋，虽然廖老师是大人，但是跳起皮筋来，那灵活度可不亚于我们这些小孩子，看那轻如飞燕的身子，金色的头发在阳光下显得格外耀眼。
时不时发出几句“呵呵”的笑声。
再说她的第二个功能——舞蹈班的好队友。
每次上舞蹈课时，都是和{2}班一起比赛，双方各派一名老师上场，我们班自然就是廖老师上场咯！廖老师身子灵活，柔韧度高，跳起来自然甚是好看。
至于{2}班的那位余老师嘛，啧啧。
再说她的第三个功能——课堂上的温柔姐。
每次上课时，廖老师踩着她的高跟鞋走进来，步子格外轻盈。
走进教室，说的第一句话就是“同学们好，这节课上课了，我们来一起进入文字的海洋吧！”听听，多么柔美的声音啊！听着如此动听的声音，同学们自然陶醉的进入了廖老师的讲课里，这也是廖老师能成为“三好老师”的一大秘方啊！看完上面的介绍，你是否想来当砸门廖老师的学生呢？那就赶快来找我吧！记住哟，我在跃进小学五年{1}班，我是但丽颖。
描写语文老师的作文篇2本学期，我刚来到和平小学五（7）班，对这个班级还不了解，很希望在这里结识新的同学，认识新的朋友。
第一次座在教室里，大家开心里地有说有笑，闹哄哄的，像正在赶集的大市场。
正当大家开心地说笑时，一个身影突然来到教室，她表情严肃，立在门前，教室里顿时安静下来。
这个人就是我们的语文老师——唐老师。
我的语文老师作文500字（精选20篇）
我的语文老师作文500字（精选20篇）我的语文老师作文500字（精选20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的语文老师作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的语文老师作文500字篇1老师，是一个高尚的职业，充满神圣而又平凡，培育这一代又一代的人，让祖国发扬光大。
我的小学语文老师，他姓梅，严厉而又不失幽默。
一对浓黑而粗的眉毛，镜框下面有着一双大而亮的眼睛，高挺的鼻梁，一张善于说话的嘴，还有那青筋暴起的手，往那儿一站就让人感受得到那种压迫，使人不由得对他生起敬畏之心。
他是从二年级才开始教我们的，并做了我们的班主任。
刚开始，我怀着对一年级老师的不舍又怀着对新老师的期待，一切都是这么措手不及。
我对于梅老师的第一印象不太好，单纯觉得他很凶，不敢跟他讲话，一见到他就躲得远远的。
不过俗话说得好，人无完人，世上没有十全十美的人，自然也不可能有一个一个优点都没有的人，上了几堂课之后，我特地去观察他，发现他身上也有很多有点，比如说有责任心、幽默、风趣，有时候也会给我们讲讲故事。
我也发现了他很多缺点，最最最大的缺点就是不爱笑，其次就是太严厉了点，不然我觉得我会爱上语文的！老师知道我在学校有些内向，其实不然，我只是在老师面前内向而已。
可老师呢，偏偏爱叫我回答问题，我每次都羞红了脸，用我那小的不能再小的嗓门说话，老师就经常说我的声音比蚂蚁还小，还说我的字跟蚂蚁在地上爬似的。
那时候我很讨厌他，感觉自己的脸火辣辣的。
不过到五六年级，等到字练好了，性格开朗了，我才明白老师的良苦用心，默默奉献。
我感谢我的老师，虽然我已经是一名初中生了，但我依然不会忘记教过我的每一位老师。
我的语文老师作文500字篇2她，是一位辛勤的园丁，是一只勤劳的蜜蜂，她是谁呢？没错，她就是我的语文老师——李老师。
李老师个子中等，身材苗条，两个卡姿兰大眼睛显得格外炯炯有神。
我的语文老师作文（15篇）
我的语文老师作文我的语文老师作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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我的语文老师作文1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——题记我的语文老师倪老师一头齐肩秀发，一双手布满老茧，大概是平时写得太多吧。
她从不打骂我们，也不会占用“副课”时间。
倪老师从三年级起教我们的时候，我就对她很有好感。
她幽默风趣，甚至在班上认了几个“干儿子”。
有些课，我们上课时差点就要趴在桌子上睡着了，但一到上语文课，就好似在上一节激情四射的体育课。
记得有一天早晨，我妈妈送我上学出门着急忘拿钥匙了，于是我们打车去学校，途中又遇大堵车。
妈妈只好发信息给老师说明了一下情况。
已经7：50了，是倪老师的早读课，当我心急如焚的时候，倪老师回了信息：“我知道了，不要着急，路上注意安全！”当我上气不接下气、浑身湿淋淋地跑入教室时，倪老师还没有发觉，一边讲着课，一边不时地往窗外瞟几眼，应该是在看我有没有到。
老师见大半内容都快讲完了，此时有些按捺不住了，只好问一下同学：“张金伟来了吗？”“来了！”下面同学们传来宏亮的回答声。
倪老师看见了我，这才嘘了一口气。
见倪老师这么关心我，虽是寒冷的冬天，可我的心却是暖融融的，像喝了一碗热腾腾的鸡汤一样。
记得还有一次，我忘记写语文的家庭作业。
原以为倪老师会像其他科老师那样好好地“奖励”我一番，结果出乎意料，她只是让我尽快把作业补齐交给她就可以了。
倪老师不仅是我们的老师，也是家长们的良师益友，隔三岔五地会在班级家长群里分享一些教育心得，推荐教育类读本等，建议家长们要理解孩子、保证我们睡眠时间、注意饮食健康等。
拥有这样一个负责任又有爱心的好老师，我真的是太幸运了！我的语文老师作文2她，一头棕色的卷发，一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上面架着一副金边眼镜，一张樱桃小嘴讲起课来绘声绘色。
语文老师作文500字(精选12篇)
语文老师作文500字〔精选12篇〕篇1：语文老师作文500字四年级的语文老师，蔡老师平时她都是微笑的给我们上课，而且他还很优秀。
她的眼睛大大的，眉毛浓浓的，头发黑黑的。
她很温顺，也很用心。
今天老师上课老师穿着漂亮的裙子，走进了教室，我们班同学全部被你迷住了，她穿的是漂亮的连衣裙的颜色是蓝色的，我们老师走上讲台老师看见不听话的同学，也让他回到了位置上老师在黑板上写的粉笔字很漂亮老师讲了很多内容，大家都把内容记下来了过了一会儿下课了大家都走出教室第二节课也是语文课我们大家开心地回到了教室老师，这一节课讲的课讲得清清楚楚的我们班所有人都明白了他在讲什么？下课的时候老师让我们把作业传到桌子旁边，让同学们去收，我举起手来，老师说那你去收吧，我说完之后看见老师在办公室正在拖地，当时我在门口站着，我也没有敲门，因为我看见老师很辛苦的样子，我在门口等了一会儿，突然想起来我还要交作业，可是我不想进去，因为怕弄脏了老师的地板，我在门口站了一会儿，老师看见了，说那你就把作业放到桌子上吧，我走进去把老师拖的地又给弄脏了，我又帮老师拖地了，可是我拖地的不快，老师拖地很快，老师又教我了拖地，老师说要要弯下去，然后再去拖，当时我把腰弯下去的时候很痛，可是我跟老师说了，老师又说，那你就别脱了，你还是回到教室里吧，我当时又拖起了地，我说我不累。
这就是我的语文老师，我喜欢我的语文老师。
篇2：渊博的语文老师作文500字“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我们语文老师吴老师的经典名言。
吴老师是知识渊博，和蔼幽默，气魄豪迈的人。
吴老师不但对语文知识了如指掌，还经常鼓舞我们。
记得开学第一天，我在路上走着，抬头仰望天空。
天上的朵朵云彩真是变幻莫测，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿又像淘气捣蛋的猴子。
就这样，我来到新的学校。
第一节课是语文课，吴老师阳光帅气地走了进来。
开场上课了，刚上了一点，吴老师就叫我答复一个问题。
我的语文老师优秀15篇
我的语文老师优秀15篇我的语文老师优秀作文1我的语文老师是江老师。
他长得有点胖，但他在我心中是一位好老师。
江老师总是仔细给我们讲课，一丝不苟地做事，这使我很佩服他。
记得有一次，江老师来我家家访，在我与爸爸妈妈面前，赐予了我高度的评价，还用温柔的话语激励我肯定要向前冲，尽力超过一些同学，让他们见见我真实的水平，用自己的实力告知他们：我并不是一个比他们差的人，我们是公平的，我在某些方面比他们更强！江老师还关怀地问了一下平常关怀我的爷爷奶奶的身体如何，了解了我们的家庭环境。
记得三班级时，我们在教委组织的检测中取得了“历史性的好成果”，江老师笑容满面地站在教室门口，看着我们蹦蹦跳跳地把喜讯告知自己的家长。
每当我们出错时，江老师都是用亲切而温顺的话语批判我们，提示我们下次留意，不要再干相同的错事了。
江老师是难得的好老师！我的语文老师优秀作文2吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜爱她，由于老师的脸总是笑咪咪的。
吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠似乎会说话。
每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我似乎在说：“上课要用心听讲!”吴老师喜爱扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还特别喜爱穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。
我是班里的劳动委员。
有一次，我在扫地，地上有许多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发觉就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学观察了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑打算失败。
”吴老师知道了并没有批判我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫洁净好吗？”我点点头，接着仔细扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我兴奋地回家了。
我下次不管做什么事情肯定要仔细，不能偷懒，不能半途而废。
我暗暗地对自己说。
我的语文老师优秀作文3我有一位和气可亲的语文老师──王老师，她长得可真美丽，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐雪白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样悦耳，让人感到她是一位布满了活力和拥有无尽欢乐的人。
我的语文老师作文(15篇)
我的语文老师作文(15篇)我的语文老师作文1我一年级语文老师叫陈老师。
她身材微胖，鼻上架着一副全框眼镜，圆圆的脸上总是挂着慈爱的笑容。
陈老师为人和蔼可亲，讲课很生动，那时候我最喜欢上她的课了。
陈老师的课特别有意思，上课时，一节无聊的汉语拼音课，她也可以讲得生动、有趣；表扬人时，笑容像花开般灿烂、动人；批评人时，她脸上依旧保持笑容，用婉转的方式来教育我们；下课时，她会给我们讲许多好玩的事，让同学们都围在讲台，不愿离开。
陈老师不仅很关心我们的学习，同时也很关心我们的身体，关注我们的心理，就像一位慈爱的.妈妈一样。
记得有一天，下课了，我们就像在笼子里关久了的小鸟一样，一窝蜂似的冲出教室。
就在我即将冲出教室时，不知是谁推了我一下，我的头撞在台阶上，顿时感觉额头上多了一个“包”。
我心想：糟了！糟了！这下我会不会被撞傻了？老师一定会批评我的。
我害怕得哭了起来。
此时，陈老师就在不远处，刚刚所发生的一切陈老师都看在眼里。
陈老师放下手上的工作，急急忙忙地冲我跑了过来。
她抱起我仔细地看了看我的头，朝着鼓起来的大包吹了吹，说：“没事的。
男子汉，不为这点小伤哭。
”听了陈老师的话，我停止了哭泣，虽然头上还是隐隐作痛，但我还是忍着，没哭出来。
陈老师又带我去办公室，帮油，我感觉已经好多了。
陈老师轻轻地拍了一下我的肩，对我说：“放心吧，没事的，不要怕。
你真是个男子汉！”顿时，我的心暖暖的，我感受到了无穷的力量。
这就是我的一年级语文老师，一位幽默风趣的老师，一位和蔼可亲的老师，一位我永远都敬爱的老师！我的语文老师作文2在我七年级的老师中，我印象最深的是语文老师。
我的语文老师姓梁，是一位四十开外的的男老师。
梁老师中等身材，头顶上的头发有些稀疏，甚至可以看到一小块的秃斑。
他的脸上总是挂着一丝慈祥的微笑。
最有意思的是梁老师的眼睛特别小，一笑起来，两眼就会眯成一条线。
我想“笑眯眯”这个词是梁老师最真实的写照！梁老师是一位既慈祥又严厉的老师。
我心中的最美老师作文（精选31篇）
我心中的最美老师作文（精选31篇）我心中的最美老师作文（精选31篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我心中的最美老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的最美老师作文篇1如果我们是花朵，老师就是幸勤的园丁，培育着我们；如果我们是春笋，老师就是雨露，滋养着我们；如果我们是海上漂泊的小船，老师就是灯塔，为我们指引着方向。
从幼儿园到现在，教过我的有许多位老师，但在我心中，最美的就是我们现在的班主任—————马老师。
马老师也是我们的语文老师，陪伴我们快六年了，陪着我们从离开幼儿园，刚进入小学的小朋友长成了现在意气奋发的少年。
课堂上，马老师尽心地为我们传授着知识，带领我们在知识的海洋里遨游；运动场上，马老师为我们加油，鼓劲；生活中，马老师关心我们，爱护我们，照顾我们。
这六年来，马老师见证了我们的成长、蜕变，也陪着我们成为了一个更好的自己。
令我记忆犹新的是这学期开学时的军训，军训中的每一天，我们在操场上挥洒汗水，而马老师也一定会在操场上陪着我们，看着我们。
就算是有作业要批改，马老师也会在操场上批改，她本可以在凉爽，舒适的办公室里批改的。
军训期间，恰巧赶上教师节，马老师可以放假半天的，但马老师放弃了休息，陪着我们一起训练。
军训休息时，还和我们一起聊天，做游戏。
有同学不舒服时，马老师会关心地问询，使我们忘记了军训的疲惫。
马老师不像其他的老师，只会让我们学习，她会让我们劳娱结合。
课间时，她曾经带着我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，鼓励我们多运动，她说运动会让我们变得更聪明。
马老师还很注重我们的课外阅读，听我校外的同学说，他们的老师因为害怕阅读影响学习，不让他们读课外书。
而马老师除了不让我们在上课时看课外书外，鼓励我们带课外书到学校，有时不但给我们推荐好书，给我们借书，还让我们交流读书心得。
在五年级时，马老师还给我们规定每一周，有一天无作业日，让我们可以回家尽情的阅读。
我的语文老师作文500字（精选24篇）
我的语文老师作文500字我的语文老师作文500字（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的语文老师作文范文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文500字篇1我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。
她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。
曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。
我们班有一些同学上课不认真，因此老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。
有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。
老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。
我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。
那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。
当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的作文，在曾老师的口中能说得有声有色。
有时，曾老师能把我们带进神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，不知不觉中就下课了。
老师，谢谢您！我的语文老师作文500字篇2我的语文老师姓崔，崔老师微胖，有点啤酒肚，眼睛小小的，个子很高。
对我们的学习要求很严格，特别注重锻练我们的自学能力和动手能力。
例如，一次上课，我们在学习《四时田园杂兴》这首诗，可大家“昼出耘田夜绩麻”的“昼”字不会读。
当我们把乞求的目光投向老师时，老师却硬梆梆的向我们丢了一句：“自己去查字典！”我们只好心不甘，情不愿的动手翻阅字典。
我心目中的语文老师作文（精选25篇）
我心目中的语文老师作文我心目中的语文老师作文（精选25篇）我心目中的语文老师作文篇1新学期开始了，我们分完班以后就要上课了。
同学们都很激动，大家都在猜想：我们的新老师是什么样子呢？对语文特别喜欢的我，尤其想知道新语文老师是什么样子。
第一节语文课上课铃一响，一位女老师就快步走进教室，只见她高高的个子，圆圆的脸盘，短发微烫，还戴着一副眼镜，看起来很有气质。
通过她的介绍，我知道她姓刘，所以，我们要叫她刘老师，讲课了只见她拿着课本，认真地给我们讲着，还不停地打着手势，讲得非常投入，非常生动，课文中的一点一滴，她都一点不漏给我们讲出来。
课堂上，没有一个人做小动作，没有一人说话，大家都全神贯注，如痴如醉地听着，她那美妙的声音，她那生动的语言，把我们带入了一个美丽的世界。
虽然刘老师才教了我们四天，可是我已经喜欢上她了，因为听刘老师讲课简直是一种享受！一篇看似无味的课文，在刘老师的口中能变得有声有色，听刘老师讲课，总能给我一种耳目一新的感到时间过得太快了，不知不觉中，一节课就结束了。
刘老师不但课讲得好，对我们要求还非常严格，这不，昨天我的背书条忘带了，中午我又拿去的时候，刘老师严肃地说：“以后要记住！”我用心地点点头。
虽然开学才仅仅几天时间，但刘老师留给我的印象已经很深刻了，她美丽大方，做事讲课有条有理，对工作一丝不苟，是我心目中的好老师。
我心目中的语文老师作文篇2我心目中的黄老师美丽大方，平易近人，生气时盛气凌人，微笑时和蔼可亲。
这，就是与我们并肩走过小学生活的语文老师——黄老师。
我心目中的黄老师会鼓励人。
在我的记忆影音中，永远也忘不了那一张张惊讶的面容。
还记得我第一次在黄老师的语文课上回答问题，她惊讶；我第一次大胆的参加文娱活动，她惊讶；我第一次挑战“我的中国梦”演讲比赛时，她惊讶……黄老师您知道吗？您的每一个惊讶的面容都深深的印在我的脑海中，挥之不去。
然而，就是在那一张张“意想不到”的面孔中，我找到了自己的价值。
我心中的好老师作文
我心中的好老师作文我心中的好老师作文500字（通用34篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我心中的好老师作文500字（通用34篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中的好老师作文1人人心中都有一位好老师，我也不例外，我心目中的好老师就是我们班的语文老师那就是王老师。
王老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子，每当上课的时候，她总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，就会想起鲜花，花会枯萎的，而老师的笑脸永远不会消失。
王老师十分善解人意，我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答题目，我就会把手举起来，这不，王老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。
王老师看见我，好把我叫起来，王老师似乎看懂了我的意思，就把我叫了起来。
我胸有成竹地说出了自己的答案，老师满意的点了点头，让我坐下来。
记得有一次上语文课，老师抽查背书情况，她习惯性地注视着大家，然后说；“昨天学的那首古诗大家都会背了吗？会背的，请举手。
”我原本背的很熟。
可这时又有点紧张举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。
不举手吧又担心老师怀疑我回家学习不用功，正当我左右为难的时候，忽然我与老师的目光相撞了，我看到王老师的，目光里充满期待与鼓励，期待与鼓励好像在对我说你能行的：快举手吧。
这时，不知是一股什么力量使我把手举了起来，王老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我，又看了一眼王老师，王老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时信心十足，一口气将课文背完了。
感谢您，王老师。
是您在我最需要帮助的时候给我给了我鼓励。
衷心的谢谢您。
我心中的好老师作文2教过我的老师可多了，有婷婷玉立的音乐王老师，有心灵手巧的美术夏老师，还有和蔼可亲的数学马老师……但我最喜欢的还是既温柔又严厉的语文宗老师。
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。
我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。
她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。
一双大眼睛总是在微笑。
不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。
我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。
结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。
我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。
但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。
让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。
其实她的眼神有时候很严厉。
今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。
这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。
敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。
李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。
在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。
还有，我们学校经常做考场。
只要有考试，李老师一定是播音员。
她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。
我们很喜欢她。
希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
语文老师作文精选15篇
语文老师作文精选15篇语文老师作文1我的语文老师也是我们的班主任。
她和蔼可亲，受人尊敬，兢兢业业。
她就像蜡烛，默默付出，燃烧自己，照亮别人，不求回报。
我的语文老师有时幽默，有时严厉。
当我们幽默的时候，我们和老师就像一家人一样，有说有笑，有时候发自内心的说。
厉害的时候我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只有墙上的时钟的指针咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，每个人的心都在扑腾跳跃。
但是不管怎样，老师总是让我们开心。
今天是星期五，这是我们最想来的一天，因为今天是回家的时候了。
但是，今天我们全班都拉着脸，都不高兴。
为什么？因为今天的课代表刚把作业写在黑板上，我们都惊呆了，有的写了四遍，有的写了三遍。
当我们班主任来的时候，我们班所有的学生都叹了口气。
她和蔼地问：这个周末作业多吗？我们异口同声地说：更多！老师看着黑板，惊呆了。
你的英语是不是有点过了？老师看着我们说。
我们点点头说：“嗯。
老师二话没说就回办公室了。
过了一会，老师来了，叫来了课代表，说了些什么。
每个人脸上的表情都不一样：有的极度紧张；有的很迷茫；有的平平淡淡，好像没看见，什么都没发生。
就在我们谈话的时候，班级代表进来了，他的脸上充满了喜悦。
走到黑板前，刷，刷，刷几下把次数改成直1，我们班瞬间炸了锅，兴奋地喊，耶，万岁！我很想说：老师，你真棒。
这是我的老师—；语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。
我为有这样的老师而骄傲！语文老师作文2慈眉善目，炯炯有神，知识渊博，风趣幽默，这就是我们语文老师——王老师。
王老师身材不高，穿着也不怎么讲究。
“上课咱们是师生，下课咱们是朋友。
”是他的口头禅。
大家都知道，王老师说这话，实际是告诫我们：上课不认真听讲，那就没好果子吃。
其实，王老师既不打我们，也不会骂我们。
学校让我们给所有老师评分，王老师还被评为最受欢迎的老师，这么一个最受欢迎的老师，怎么会对学生不客气呢？告诉你，别看语文老师的眉毛那么长，都翘起来了，严肃起来的确有点吓人，但语文老师平时对我们都语重心长和蔼可亲的，我们都喜欢同语文老师开玩笑。
我的语文老师作文500字（通用34篇）
我的语文老师作文500字我的语文老师作文500字（通用34篇）老师，他是人类灵魂的工程师。
我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。
他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。
下面，小编为大家分享我的语文老师作文500字，希望对大家有所帮助！我的语文老师作文500字篇1她有一双美丽的大眼睛，可是眼睛下总有一个黑眼圈。
伶俐的嘴巴带我们遨游知识的长河。
嘴角慈母般的微笑，让我们倍感亲切。
她就是我们五(2)班的语文老师——沈老师。
她讲起课来绘声绘色，嗓音甜美动人，会把人带入一个奇幻的世界，和她一起欣赏德国的花、威尼斯的小艇和泰国的象。
每每一到下课，我们都流连忘返，无不陶醉在她的世界里。
她还是一个十分公正的老师。
她不像别的老师，会不分青红皂白地冤枉成绩不好的同学，而是公正地问清事情的来龙去脉，在下定论。
她尊重每一个孩子，给每一个孩子改正错误的机会记得有一次，我们班的“暴脾气小子”——小军和小明吵架了。
老师先稳定他们的情绪，再向他们问清了经过。
原来是小明先骂了小军几句，小军气不打一处来，怒火中烧，朝他打了一拳。
小明被激怒了，接着两人互不相让，扭打在一起。
老师先批评了小军不该打人，接着又语重心长地告诉小明：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”终于，经过“金牌调解师”——沈老师的伶牙俐齿后，他们终于又再次重归于好。
我们的沈老师不仅伶牙俐齿，而且还有一个招牌动作——笑。
或许你会认为这很普通，那你就大错特错了。
种种的笑里暗藏玄机。
在小军和小明打架时，她有一种威严的笑，在劝诫他们。
在他们不情愿来到讲台旁时，沈老师又是一种欣慰的笑，因为他们肯各自退一步。
当他们和好如初时，老师又是平日里最可爱的笑，有点儿如释重负。
这就是我们五（2）班无可替代的语文老师。
我的语文老师作文500字篇2从一年级到三年级一共换了三个新的语文老师。
这学期来了一个新的语文老师，开学那天，她步态轻盈地走上讲台，她亲切地说∶“我姓刘，今年35岁，“是你们新的语文老师兼班主任……”她的皮肤白白净净的，眼睛炯炯有神的，说话斯斯文文的，留着漂亮的卷发，看起来很善良。
我心目中的语文老师
我心目中的语文老师【篇一：我心目中的语文老师】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。
我心目中最完美的的语文老师非常的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。
语文课总是能生动有趣，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。
上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学会写作，可轻松攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。
我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。
学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去*“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。
而是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。
并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的面对每一天。
我心目中最完美的语文老师是位友善的人，他有着阳光般的*格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。
下课可以与我们一起玩耍，一起谈心，一起欢笑。
象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达能力。
教会我们怎样为人处事，教会我们分辨是非。
春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就是我心目中完美的语文老师。
【篇二：我心目中的语文老师】老师，谢谢您唤醒了我。
春去秋来，日升日落，一个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……平时对我们待如子女的语文老师一下子变成了学校的副校长，可我们没有忘怀语文老师对我们的百般呵护，但是“严师出高徒”这一句话在们心中永远没有消失；我们语文老师上课严厉是学校出了名的，但下课后语文老师就像平时的同学一样很和睦。
我的语文老师作文500字（精选45篇）
我的语文老师作文500字我的语文老师作文500字（精选45篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的语文老师作文500字，希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文500字篇1我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。
我的语文老师可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的声音训斥同学，并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样!蔡老师上课时十分认真(略带一点小幽默我的语文老师)把每一道题都分析得十分透彻。
让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。
当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。
当蔡老师说到：“我得批48篇作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的情景，心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
我的语文老师作文500字篇2其实，三个语文老师我都挺喜欢的，尤其是现在教我们的孔令莲老师。
孔老师跟我妈妈是同事，没教我之前，我都喊她孔妈妈。
她虽然四十来岁，但看上去仍然很年轻，一头长长的卷发，戴一副深红色边框的眼镜，显得很精神。
自从她成了我的语文老师，我发现她闪亮的眸子总是伴随我们左右，明察秋毫。
我心目中的语文老师
我心目中的语文老师
我心目中的语文老师（一）
俗话说的好呀！父母是我们的第一任老师，他们教会了我们最基本的。
而学校里的老师是我们第二任老师。
我们在校要听老师的教导，遵守学校纪律，在家呢也要做一个好孩子这样才对得起养我们的父母。
还有在默默教育又不思回报的老师们。
只有这样我们才是一个有素智的人。
我从小学到现在我还深深的记得在小学五年级有一个语文老师是我最尊敬、最敬爱的、她虽然是个女的可是她会让你开了自然会肃然其敬的一位很成功的女老师。
从上了初中听说他被掉到别的地方去教课了。
我觉得我都还没有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遗憾，从那以后上了初中没有看见过一位象她那么有责任感的老师了。
今年我们都上初三了也可以在学校里面说算是大哥哥了，我这从在92班然后转下91班来我觉得我又一次看见过象我小学遇到那么附有责任的老师了，她就是我们的吴老师也是我们学校的校长，他说话声音很洪亮该严肃的严肃该让我们放松的时候就放松，我特喜欢听他讲课了。
他讲课的方式我很是喜欢。
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我心中最美的语文老师作文500字15篇我心中最美的语文老师作文500字15篇第1篇：我心目中的老师每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。
而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。
于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。
郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。
可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。
我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。
郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。
我们答应了郝老师。
还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。
从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。
我从心底里很佩服梁老师。
( 万景文学 )从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。
她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。
让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。
--500字第2篇：我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。
姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。
我尤其爱姚老师的作文课。
她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。
就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。
他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。
姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。
我为我有这样一位语文老师而感到自豪。
( 万景文学 ) 石滩镇中心小学五年级:杨鑫--500字第3篇：我可爱的语文老师我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。
他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。
最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。
话语是那样的亲切。
从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。
而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。
如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。
”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。
然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。
所以我不愿意做练习册。
而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。
他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。
”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。
因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。
我的成绩果然有了长足的进步。
在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！--500字第4篇：我最喜爱的英语老师我最喜爱的英语老师——汪老师。
上汪老师的课，我总会被她的感情所左右。
她不是演员，但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”，使我难忘。
这一天，汪老师又在投入地讲课。
首先她在电脑上按出了这节课的内容，内容是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。
我们有许多人举起了小手，汪老师笑眯眯地请了我，我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪老师从自己的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，我高兴极了。
后来，她又从讲台上拿出一罐的花生小饼，我们全班同学都高高地举起了56双手，汪老师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的英语单词，每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。
汪老师手上的零食都奖励给了我们，每个人脸上都洋溢着快乐，课堂的气氛真是好极了。
最后，汪老师继续讲着下一个内容，她每讲一个内容都非常精彩、非常有趣，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的铃声，我知道这堂课又要结束了，恋恋不舍地说：“唉！怎么搞的，这节课的时间这么短，都还没过瘾呢。
”汪老师的英语课真令人难忘啊…… 永嘉县实验小学四年级（三）班四年级:朱泱泱--500字第5篇：我最感恩的人——英语老师我最敬佩的人就是我的英语老师了。
是她无时无刻的关心我。
当我的成绩下降时，是她安慰我；当我的成绩提高时，又是她在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是她，我的英语老师，陈老师在帮助我。
陈老师给了我太多的知识，我不知道该怎样去报答她。
记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。
是她，是英语老师给了我这个发言的机会；是她，是英语老师激励的目光让我战胜了胆怯。
是她，是英语老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。
英语老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。
有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。
“老师”这个神圣的称号让我敬佩。
如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……啊，英语老师对我关心与照顾让我终生难忘。
英语老师的行动将令我受益终生。
最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。
江苏南通如皋初级中学初一:shenr --500字第6篇：最美的老师一个中等的个子，一头如春天的杨柳般的长发，一双珍珠般的大眼睛，一双大大的眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。
这就是我心中最美的老师——谢老师。
记得有一次，我晕晕沉沉地来到了学校。
上第一节作文课时，我的头像快要爆炸似的，我的脸红得像红苹果似的，身体忽冷忽热。
突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑鼻而来。
我的同桌大喊道：“老师，我同桌呕吐了。
”全班同学的目光都看了过来。
谢老师走了过来，问道：“小槿，你没事吧？”同学们发出了反感的声音，有的同学捂着鼻子说：“真臭啊！”有的同学作出反感的表情；有的同学低着头捂着鼻子写起了作文；有的同学左看右看好像一只猴子似的。
谢老师转过身说：“别这样，大家都是同学，要团结互助。
小璇你去拿些沙子来，小青你坐在讲台，管理班级。
”说完，谢老师扶着我走去了校医室。
等我探完体温，吃完药才扶我回教室。
我被谢老师的举动深深地感动了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我难以忘怀的老师。
谢谢老师，谢谢您！这么多年来对我们关心与照顾，您对待我们就像对你们的家人一样，老师教师节快到了，我们想对您说：“谢老师，我们都爱您！” 广西百色田东县油城学校五（3）班五年级:黄敏俐、黄春芬--500字第7篇：我的语文老师我无法用绚美的词汇描绘她，她是一个普通不能再普通的人，但她却从事着伟大不能伟大的工作。
我刚来时状况连续不断，在谈心本中，老师说的话，让我感到一股暖流想我心中流来，是她用心去告诉我，我不是一个孤单的人，我还有这么多爱我的亲人；是她用心告诉我，“人无完人”让我觉得我不再是一个和同学有差距的人；是她用心告诉我，要改正一个个缺点，缩短与别人的距离……在教师节那天，我们带着对老师的祝福过完了这一天。
当我看着老师笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，爱的花儿在我们心中绽放。
没有华丽的词汇，没有激情澎湃的语言，我们得到了心与心的交流，爱与爱的碰撞。
这一天，我们既充实又快乐。
爱是一种给予，爱是一种感动，爱是一种责任，爱是一种胸怀，爱是一颗无言的心。
老师就是“爱”的创造者！这些辛勤的园丁，这些人类灵魂的工程师，用自己的劳动，创造了一个又一个爱的奇迹。
她们的爱，将永远化成优美的旋律，永永远远萦绕在人间。
她们的爱，将永远化成美丽的花儿，永永远盛开在人间！！！…… 运城实验初中初一夢蕓--500字第8篇：我的语文老师我已经有一年没有见到小学我最爱的老师了。
虽然，我才跟他相处了四年，在这短短的四年里他是我接触的最好的语文老师，经常给我们讲例子而且还给我们将对我们有帮助的而小学有学不到的知识。
他教了二十几年的书，一调到我们学校就教我们班很快就融合了，我很爱戴这位老师，是因为他有一颗金子版闪闪发光的心。
在我们心情失落的时候，他就像是鼓舞我们前进的风帆；当我们成功的时候，他与我们分享喜悦；当我们犯错的时候，他就会耐心的开导我们。
你既是我们的良师，有时我们最真心的朋友！我总以为你的这份工作是美丽的，神圣的；在这一间小小的教室里是你领着我们这一群小鸟放飞我们各自的梦想，守巢的总是你，你是我们的希望。
你的那只粉笔写的不是一点一滴的知识，而是一片片你对我们真心祝福和希望。
在讲台上举起的是别人，奉献的却是自己，我看见你的头发一点一点白去，我的心是一种说不出来的……你在夜晚灯光下的背影在我的脑海里若隐若现。
老师你的这份工作不知识传授我们文化，知识；你还教会了我们做人的道理。
现在你也许不记得我了，说不出我的名字来，但我会永远的记住你，我的好老师，我的启蒙！长江师范学院附属中学初二四班罗朝济--500字第9篇：我的语文老师我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，悦耳的声音和她那鲜明的个性。
她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。
在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。
有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：您是蜡烛点燃了自己，照亮了别人您是黄牛勤勤恳恳在黑板上耕耘您是春蚕春蚕到死，丝方尽不，都不对您比蜡烛的光辉更明亮您比勤劳的黄牛更朴实您比奉献的春蚕更无私对，我知道了您是人类灵魂的工程师塑造心灵净化灵魂永远不知道疲倦长大了我也要――做一名老师！师与生，是一种互相关心的关系。
师生之情，是从生活，学习……各种角度来评价的。
师生情是我与白老师沟通的桥梁，不管在什么时候，我有什么困难，我都可以坦诚的、大胆的和白老师进行交流，白老师也会不厌其烦的开导我、帮助我。