校内实训考核表例表
实践教学学生考核表(学生用).
学生实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学考核表
2011学年01学期教务部制
姓名
专业及班级
土木工程0801
学号
实践课目
生产实习
实践时间
2012年1月3日－2012年1月12日共2周
实践地点
实践主要任务：使学生获得土木工程施工技术与现场施工的感性认识,将所学理论知识与实践相联系，初步学会用理论知识分析、处理和总结工程施工技术问题，培养独立工作能力，初步掌握砌筑工程、混凝土工程、钢筋工程和模板工程的质量要求和操作技能,熟悉工程各施工现场的工艺过程。
个人小结：通过实习，不仅使我的专业水平有了提高，同时还提高了我与人沟通的能力，锻炼了我吃苦耐劳的精神，并且我从建筑工人身上学到了很多的优良品质，他们勤劳、敢于吃苦,本着“无论做什么，都要做好”的原则去绑每一根钢筋,去支每一块模板,砌每一块砖，使我感触很深。作为生活安逸的大学生，我更应该努力学习像他们一样，勤奋刻苦，并且积极参加各类实践活动,提高自己的专业水平,为自己能在建筑业拥有一席之地而奋斗.
实习单位考核意见：
实习单位（盖章）
2012年1月日
指导教师考核意见：
等级：
2012年1月日
系（部）考核意见：
系（部）（盖章）
2012年1月日
注：评语和成绩等第为:优、良、中、及格、不及格五级。
(完整版)学生实习考核表
(完整版)学生实习考核表考核信息- 学生姓名：- 学生学号：- 实单位：- 实期限：考核项目工作表现- 职责履行：学生是否认真履行实单位交付的工作任务？职责履行：学生是否认真履行实习单位交付的工作任务？- 工作质量：学生的工作成果和质量是否符合实单位的要求？工作质量：学生的工作成果和质量是否符合实习单位的要求？- 工作效率：学生完成工作的速度和效率是否高？工作效率：学生完成工作的速度和效率是否高？- 团队合作：学生是否积极主动地与团队成员合作，并能够充分发挥团队协作能力？团队合作：学生是否积极主动地与团队成员合作，并能够充分发挥团队协作能力？个人素质- 责任心：学生的工作态度和责任心如何？责任心：学生的工作态度和责任心如何？- 沟通能力：学生的沟通表达能力如何？是否能与同事进行良好沟通并解决问题？沟通能力：学生的沟通表达能力如何？是否能与同事进行良好沟通并解决问题？- 研究能力：学生是否能够快速研究和适应新知识和新技能？学习能力：学生是否能够快速学习和适应新知识和新技能？- 积极性：学生对待工作的积极性如何？是否能主动提出建议和改进措施？积极性：学生对待工作的积极性如何？是否能主动提出建议和改进措施？专业知识- 理论知识：学生对相关专业理论知识的掌握程度如何？理论知识：学生对相关专业理论知识的掌握程度如何？- 实践能力：学生在实际工作中是否能够灵活运用所学的专业知识？实践能力：学生在实际工作中是否能够灵活运用所学的专业知识？- 问题解决：学生是否能够独立分析和解决工作中遇到的问题？问题解决：学生是否能够独立分析和解决工作中遇到的问题？- 创新能力：学生是否能提出一些创新性的想法或改进措施？创新能力：学生是否能提出一些创新性的想法或改进措施？建议与总结请根据实期间的观察和评估，对学生的优缺点进行客观评价，并提出针对性的培养建议。
同时，总结学生在实期间的表现和进步。
总评请给出学生在实习期间的总评，并提出针对性的建议和意见。
学生实训考核表(第三周)
5S情 况 （15 分准或要求 穿着干净整洁， 工作服上无外露 纽扣、金属饰物 为3分、发式仪表 到位2分 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名 姓名
工作 着装
着装及 工牌
扣分
5
所使用的实训工 工具准 实训 具选择准确，准 备到位 5 准备 备齐全，摆放到 准确 位。5分 蓄电池定压充 线路连接，每错 30 电法 一个扣20分 接触不好，每个 扣2分电路通电灯 电路元件的测 20 不亮扣2分，每调 量（串联） 试一次加扣2分， 少测一项扣10分 接触不好，每个 扣2分电路通电灯 电路元件的测 30 不亮扣2分，每调 量（并联） 试一次加扣2分， 少测一项扣10分 工具或零件放在 工具排 地上一次扣1分， 放 着 整 2 最多2分 齐 工具、仪表使用 后及时复位1分 设备及时归位， 设备归 2 场地杂物及时清 位 理3分 所用设备、工具 场地清 及时复位，一项 2 洁 不到位扣1分，扣 完本分值为止 废弃物 废弃物及时清理1 1 清理 分 严格遵 不遵守操作规程 守安全 3 的扣5分 操作规 程 100 学生签名 备注：（时间15分） 1、在规定时间内，未完成的作业项目不再记分。 2、未完成作业项目的人员，直接对其总分扣10分。 3、在作业过程中，组评人员、教师要重点检查完成动作的规范性、实用性。
学生实操(实训)任务活动评价表
14、学习活动评价成绩为75-89分
15
15、学习活动评价成绩为60-74分
5
16、学习活动评价成绩为0-59分
0
任务测评
17、按时、完整地完成实训操作与任务评测题目、问题回答正确
20
18、按时、完整地完成实训操作与任务评测题目、问题基本正确
15
19、未能按时完成实训操作与任务评测题目或完成不完整，错误较多
20
6、缺勤达本任务总学时的10%
15
7、缺勤达本任务总学时的20%
5
8、缺勤达本任务总学时的30%学协作融洽、团队合作意识强
20
10、与同学能沟通、协同工作能力较强
15
11、与同学能沟通、协同工作能力一般
5
12、与同学沟通困难、协同工作能力较差
0
学习测评
13、学习活动评价成绩为90-100分
学生实操
评价项目
评价内容
评价标准
分值
评价方式
自我
小组
导师
职业素养
安全责任
1、作风严谨、自觉遵章守纪、出色的完成工作任务
20
2、能够遵守规章制度、较好地完成工作任务
15
3、遵守规章制度、没完成工作任务，或虽完成工作任务但未严格遵守规章制度
5
4、不遵守规章制度、没完成工作任务
0
工作状态
5、积极参与教学活动，全勤
5
20、未完成实训操作与任务评测题目
0
学生姓名
所在小组
合计
指导教师
综合评价
□优秀□良好□及格□不及格
实训考核评分表样张
三、实训考核评分表样张学生实训操作技能考核评分记录表班级__________姓名___________学号___________试题：化油器的拆装（15分钟/100分）考核要求：在规定的时间内，把化油器上、中、下体及各零件分解，并按技术要求装复。
评分人：____________ 年月日学生实训操作技能考核评分记录表班级__________姓名___________学号___________考题：汽油喷射系统主要部件的认识、检测及故障诊断（15分钟/100分）考核要求：在规定的时间内，写出5个主要部件的名称，用诊断仪读出发动机的故障码和清除故障码，并能用万用表检测元件和线路的故障所在。
评分人：____________ 年月日学生实训操作技能考核评分记录表班级__________姓名___________学号___________考题：气缸压缩压力的测量（15分钟/100分）考核要求：（1）检查发动机各部分正常后起动发动机，怠速运转至水温800C~900C时再熄火（对这一要求考核教师可根据实际情况酌情处理），随即拆下一个气缸火花塞，清洁火花塞孔周围；（2）将阻风门、节气门置于全开位置，并断开燃油供给管路；（3）把气缸压力表内存气放净（复“0”）将表橡皮头塞入火花塞（或喷油器）孔压紧不漏气；（4）起动机带动曲轴旋转3~5s（转速不低于150r/min），看清并记录压力表读数，应测3次，求出算术平均值，并与规定标准值比较分析；（5）测试完毕，装回火花塞，并接通燃油供给管路，把工量具等放回原位。
评分人：____________ 年月日学生实训操作技能考核评分记录表班级__________姓名___________学号___________考题：化油器式发动机油-电路故障诊断（15分钟/100分）考核要求：在规定的时间内，能够排除发动机油路或电路的一个故障。
排除故障的思路和步骤要正确，无安全事故发生。
评分人：____________ 年月日学生实训操作技能考核评分记录表班级__________姓名___________学号___________考题：机油泵的拆装（10分钟/100分）考核要求：在规定的时间内，把机油泵拆卸，按技术要求装复。
学生实训考核评分表修订版
螺钉旋具
5
使用正确5分
验电笔
5
使用正确5分，
电工刀
5
使用正确5分
钳子
5
使用正确5分
电烙铁检查
使用（20分）
20
正确检查并使用电烙铁20分
工作安全（20分）
元件、工具
15
元件的正确选择、使用5分
工具跌落一次1分
元件落地一次1
操作失误受伤
5
操作中划破、烫伤、绝缘垫损伤扣5分
自评
组评
师评
得分
工作着装
着装及工牌
5
穿着干净整洁，工作服上无外露纽扣、金属饰物为2.5分、工牌到位2.5分
实训准备
工具准备到位准确
5
所使用的实训工具选择准确，准备齐全，摆放到位。（5分）
设备安装
30
不能正确分配端口扣5分，画错I/O接线图扣5分，错、漏线，每处扣2分，错、漏编号，每处扣1分
编程操作
30
导线的连接（布线）
25
不按电路图接线，扣15分；布线不美观，扣2分；接点松动、接点露铜过长、压绝缘层、反圈等，每处扣0.5分；损伤导线绝缘或线芯，每根扣0.5分；漏接接地线，扣10分。
电路安装调试
15分
电路通电灯不亮扣2分，每调试一次加扣2分
6S
情况（15分）
工具排放着整齐
3
工具或零件放在地上一次扣1分，最多2分
电路安装
20
器件和安装板安装位置不对，安装螺钉没有旋紧，错一处扣2分
导线的连接
20
接触不好，每个扣2分；导线剥除长度过长每个扣2分
电路安装调试
15分
校内实训考核表例表
校内岗位实训考核表
学生姓名
实训部门
班级
工作内容
核内容
优秀
良好
一般
及格
不及格
不迟到早退缺勤，任劳任怨，勇于实 践，态度谦逊，勤学多冋。（30分）
在岗位实践过程中，能理论联系实 际，较好地完成岗位工作。（60分）
在岗位实践中参与组织实施并完成 本岗位任务以外的工作（或项目）内 容。（10分）
成绩评定：
岗位指导老师评语：
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学生实习实训考核表
学生实习实训考核表
姓名学号班级
企业名称
企业地址
企业性质所属行业单位电话
企业导师联系方式
部门及岗位实训时间至实习项目名称
实训成绩考核内容标准分分数工作态度20
工作能力30
工作业绩50
总分100
考勤成绩
病假天数事假天数旷工天数迟到早退天数
企业评价优良合格不合格
企业导师评语
导师签名：企业盖章
年月日
学生实习实训考核标准
工作态度18-20分
积极主动完成工作，并且主动提出建设性
意见并着手实施，有较强的主动性，出勤
率优秀
16-18分
能够认真完成指派任务，对负责内容较为
主动认真，出勤率良好
12-14分
基本能够完成指派任务，对于存在问题能
够积极改正，出勤率一般
12分以下
消极对待工作或因为个人疏忽而导致工作
中出现重大失误，出勤率较差
工作能力
27-30分
有优秀的团队合作，交流，组织，专业，
学习等能力，较高的综合素质
24-27分
有较好团队合作，交流，组织，专业，学
习等能力，在某方面还有提升空间
18-24分
能够达到工作基本能力要求，在某些方面
还需加强
18分以下能力无法达到工作要求
工作业绩
45-50 公司标准工作业绩考核优秀40-45 公司标准工作业绩考核良好30-40 公司标准工作业绩考核合格30分以下公司标准工作业绩考核不合格。
实习生考核表
实习生考核表
姓名，______________ 实习时间，______________。
评价标准：
1. 工作态度。
优秀（5分），积极主动、认真负责、乐于学习。
良好（3分），表现稳定，能够按时完成任务。
一般（1分），工作态度不够积极，缺乏责任心。
2. 专业能力。
优秀（5分），熟练掌握相关专业知识，能够独立完成工作任务。
良好（3分），具备基本的专业能力，需要在实际工作中继续提升。
一般（1分），专业能力不足，需要加强学习和实践。
3. 团队合作。
优秀（5分），善于与同事合作，能够有效地协调工作。
良好（3分），能够与团队成员协作，但需要更多的沟通和协调。
一般（1分），缺乏团队合作精神，影响团队工作效率。
4. 创新能力。
优秀（5分），能够提出创新想法，为团队工作带来新的思路和方法。
良好（3分），能够接受新的工作方式和思维模式，但缺乏独立创新能力。
一般（1分），缺乏创新意识，工作方式较为保守。
总评：
综合评价（满分20分），__________。
评价人，______________ 日期，______________。
备注，_________________________________________________________。
以上是实习生考核表的内容，评价人可以根据实习生的实际表现进行评分和评价，并在备注中对实习生的优点和不足进行详细说明。
希望实习生能够通过考核表的评价，不断提升自身能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
学院学生实习考核表
C 一般 C 一般 C 一般 C 一般 C 一般 C 一般
教差 D 较差 D 较差 D 较差 D 较差
姓名 平时表现成绩 学校 企业评定成绩 评语： 指导
教师
填写
综合成绩等级
指导教师签名： 年
职称/职务 实习报告成绩
单位盖章 月日
指导教师签名：
所在学院盖章 年月日
附件 4
信阳职业技术学院学生实习考核表
姓名 班级 所在实习单位 工作内容：
学号 专业 所在实习部门
学 自我鉴定： 生 填 写
姓名
职称/职务
工作态度
A 认真
专业理论
A强
专业技能
A强
敬业精神 企业
工作效果
A好 A好
创新意识
A强
指导
成绩评定等级：
B 较认真 B 较强 B 较强
B 良好 B 良好 B 较强
实习生考核表
8
6
2
学习能力
善于学习与工作有关的技能，更好的完成工作。
10
8
6
2
沟通能力
善于与人沟通
10
8
6
2
工作计划性
正确理解工作内容，并制定工作计划。
5
4
3
1
综合得分：分
考核等级：
A：优秀（90分以上） B：良好（80分以上） C：基本合格（70分以上）
D：不合格（60分以下）
考核人综合评价：
签字： 日期：
所在部门意见
签字： 日期：
人事部意 见
签字： 日期：
备注
1、本表总分100分。
2、本表由实习生所在部门的实习生管理员填写。
实习生考核表
实习生姓名：
部门： 岗位： 考评日期：
项目
评价要点
评价标准
评价尺度
优
良
可
差
工
作
态
度
（30%）
积极性
热爱本职工作，主动积极开展工作。
10
8
6
2
纪律性
严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
10
8
6
2
责任感
对自己的工作认真负责完成工作中，没有半途而废。
5
4
3
1
协作性
以协作精神工作，协助上级，配合同事。
5
4
3
1
工
作
方
法
（20%）
工作目标完成度
出色完成任务，达到目标。
10
8
6
2
工作效率
能够按计划并保证质量完成各种工作任务。
5
4
学生实训考核评分表(1)
设备归位
3
设备及时归位，场地杂物及时清理3分
场地清洁
2
所用设备、工具及时复位，一项不到位扣1分，扣完本分值为止
废弃物清理
2
废弃物及时清理2分
严格遵守安全操作规程
5
不遵守操作规程的扣5分
总配分
100
总得分
学生交流改进总结：
学生实训考核评分表
组别号：日期：
项目
配分
评分标准或要求
导线的连接（布线）
25
不按电路图接线，扣15分；布线不美观，扣2分；接点松动、接点露铜过长、压绝缘层、反圈等，每处扣0.5分；损伤导线绝缘或线芯，每根扣0.5分；漏接接地线，扣10分。
电路安装调试
15分
电路通电灯不亮扣2分，每调试一次加扣2分
6S
情况（15分）
工具排放着整齐
3
工具或零件放在地上一次扣1分，最多2分
5S
情况（10分）
工具
3
工具或零件放在地上一次扣1分，最多2分
工具、仪表使用后及时复位1分
设备
3
设备及时归位，场地杂物及时清理3分
场地
2
所用设备、工具及时复位，一项不到位扣1分，扣完本分值为止
废弃物
2
废弃物及时清理2分
总配分
100
总得分
学生实训考核评分表
组别号：日期：
项目
配分
评分标准或要求
自评
组评
师评
学生实训考核评分表
组别号：日期：
项目
配分
评分标准或要求
自评
组评
师评
得分
工作着装
着装及工牌
5
学生实训考核评分表
5
使用正确5分
验电笔
5
使用正确5分，
电工刀
5
使用正确5分
钳子
5
使用正确5分
电烙铁检查
使用（20分）
20
正确检查并使用电烙铁20分
工作安全（20分）
元件、工具
15
元件的正确选择、使用5分
工具跌落一次1分
元件落地一次1
操作失误受伤
5
操作中划破、烫伤、绝缘垫损伤扣5分
5S
情况（10分）
工具
3
工具或零件放在地上一次扣1分，最多2分
学生实训考核评分表
组别号：日期：
项目
配分
评分标准或要求
自评
组评
师评
得分
工作着装（5分）
着装及工牌
5
穿着干净整洁，工作服上无外露纽扣、金属饰物为分、工牌到位分
实训准备（5分）
工具准备到位准确
5
所使用的实训工具选择准确，准备齐全，摆放到位。（5分）
工具的检查及使用（40分）
工具的检查选择
10
正确合理使用，选错一次工具扣2分，扣完本分值为止
工具、仪表使用后及时复位1分
设备
3
设备及时归位，场地杂物及时清理3分
场地
2
所用设备、工具及时复位，一项不到位扣1分，扣完本分值为止
废弃物
2
废弃物及时清理2分
总配分
100
总得分
学生实训考核评分表
学生实训考核评分表
学生实训考核评分表
组别号：日期：
项目
配分
评分标准或要求
自评组评Βιβλιοθήκη 师评得分工作着装
着装及工牌
学生实训考核评分表
1
废弃物及时清理1分
严格遵守安全操作规程
3
不遵守操作规程的扣3分，发生安全事故，0分处理
总配分
总得分
学生交流改进总结：
场地清洁
2
所用设备、工具及时复位，一项不到位扣1分，扣完本分值为止
废弃物清理
2
废弃物及时清理2分
严格遵守安全操作规程
5
不遵守操作规程的扣5分
总配分
总得分
学生交流改进总结：
备注：
1、在规定时间内，未完成的作业项目不再记分。
2、未完成作业项目的人员，直接对其总分扣10分。
3、在作业过程中，组评人员、教师要重点检查完成动作的规范性、实用性。
20
器件和安装板安装位置不对，安装螺钉没有旋紧，错一处扣2分
导线的连接
20
接触不好，每个扣2分；导线剥除长度过长每个扣2分
电路安装调试
15分
电路通电灯不亮扣2分，每调试一次加扣2分
5S
情况（15分）
工具排放着整齐
3
工具或零件放在地上一次扣1分，最多2分
工具、仪表使用后及时复位1分
设备归位
3
设备及时归位，场地杂物及时清理3分
工作着装
着装及工牌
5
穿着干净整洁，工作服上无外露纽扣、金属饰物为2.5分、工牌到位2.5分
实训准备
工具准备到位准确
5
所使用的实训工具选择准确，准备齐全，摆放到位。（5分）
元器件的识别
15
元器件含有质量问题没有发现，每错一个扣4分,元件漏检或错捡每处扣2分
电路安装
20
不按图布置安装扣15分，元器件安装不牢固，每只扣4分，安装时钟楼装螺钉，每只扣2分，安装不整齐、不均匀、不合理，每只扣3分，损坏元件，扣15分
实训考勤考核表 1
实验七：冷却液的检测 实验八：底盘二级维护 与更 考勤 考核 考勤 考核
实验七：冷却液的检测 实验八：底盘二级维护 与更 考勤 考核 考勤 考核
实验七：冷却液的检测 实验八：底盘二级维护 与更 考勤 考核 考勤 考核
学
号
姓
名
实验一：气缸压力检测 考勤 考核
实验二：节气门、空滤 实验三：汽油机供油压 实验四：喷油器的清洗 实验五：机油压力检测 实验六：机油更换 、空调滤芯的清洁 力检测 与检验 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核
学
号
姓
名
实验一：气缸压力检测 考勤 考核
实验二：节气门、空滤 实验三：汽油机供油压 实验四：喷油器的清洗 实验五：机油压力检测 实验六：机油更换 、空调滤芯的清洁 力检测 与检验 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核
汽车工程学院课内实验实训考勤考核表
专业：汽车检测与维修技术
实验一：气缸压力检测 考勤 考核
课程：
汽车使用与维护
班级：14大专检测
班
教师： 孙玉凤
学
号
姓
名
实验二：节气门、空滤 实验三：汽油机供油压 实验四：喷油器的清洗 实验五：机油压力检测 实验六：机油更换 、空调滤芯的清洁 力检测 与检验 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核 考勤 考核
校内实训考核表例表
校内岗位实训考核表
学生姓名实训部门源自班级工作内容核内容
优秀
良好
一般
及格
不及格
不迟到早退缺勤，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。（30分）
在岗位实践过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。（60分）
在岗位实践中参和组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容。（10分）
成绩评定：
岗位指导老师评语：