【最新】九年级语文人教部编版上册课件：10 岳阳楼记 第一课时 (共16张PPT)
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１．对照书下注释，理解重点词句。 重点词
夫： 指示代词，那。
然则：既然如此，那么。
胜状：胜景，好景色。
极： 尽。
晖： 日光。
骚人： 诗人。
备： 详尽，完备。
得无异乎： 恐怕，是不是。
二、新课讲解
研读第二段
１．对照书下注释，理解重要的词句。 重点句
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 朝晖夕阴，气象万千。 一天里阴晴多变，气象千变万化。 此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的雄伟景象。
政通人和，百废具兴。 政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
扩大它原有的规模，把唐代名家和当 代人的诗赋刻在它上面。
二、新课讲解
研读第一段
2．思考讨论
（1）第一自然段交代了什么内容？
交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。
（2）作者开篇用“谪”字点明了滕子京当时的处境。可 见滕被谪以后心情不会太好，作者开篇直指，有何用意？
九年级语文人教版·上册
10 岳阳楼记
范仲淹
第一课时
授课人：***
一、新课引 入
封建时代许多有志的文人士大夫都把 “穷则独善其身，达则兼济天下”当作自 己的人生信条。他们为官时积极从政，力 主改革，为官一方，造福百姓；被贬时， 则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、 范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹 “不以物喜，不以己悲” “先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了 他阔大的胸怀和远大的抱负。他也因此成 为天下人的楷模。今天我们就来学习他的
览物之情，得无异乎？ （他们)观赏自然景物而触发的感情，大
概会有所不同吧？
二、新课讲解
研读第二段
2．思考讨论 （1）找出本段概括描写洞庭湖全景的句子。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。 （２）这一节的写景在全文起什么作用？
作者从岳阳楼特殊的地理位置和宏大开阔的景致描 写，引出“迁客骚人，多会于此”，由此提出“览物之 情，得无异乎”的问题，自然引出下文景物之“异”和 感受之“异”，为结尾的议论作了铺垫。
越明年： 到了，及。
迁客：被贬谪流迁的人。
政通人和： 和乐。
多会于此：聚集。
百废具兴：通“俱”，全，皆。 览物之情： 观看，欣赏。
2.翻译句子。
（1）属予作文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
（2）衔远山，吞长江，浩Байду номын сангаас汤汤，横无际涯。 （它）连接着远处的山，吞吐长江的水流，
浩浩荡荡，无边无际。
滕子京虽被贬岳州，却积极从政，政绩斐然。范仲淹写《岳阳 楼记》既是为了称赞好友不以个人沉浮为意，一心寄情于民的高尚 情怀，也是为了勉励他像 “古仁人”那样“不以物喜，不以己 悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆 历五年也遭贬谪，所以，勉人的同时，也是自勉。
二、新课讲解
研读第二段
二、新课讲解
岳阳楼
岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，楼高三层，下临洞庭
湖，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四
年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常 与文士们登楼赋诗。
二、新课讲解
检查预习
谪（ zhé ）属（ zhǔ ） 汤汤（shāng ） 晖（ huī ） 夫（ fú ）淫（ yín ） 霏霏（ fēi ） 号（ háo ） 樯（ qiáng ）楫（ jí ） 冥（ míng ） 谗（ chán ） 顷（ qǐng ）芷（ zhǐ ） 汀（tīng ） 皓（hào ） 偕（ xié ）嗟（jiē ）
二、新课讲解
研读第一段
１．对照书下注释，理解重点词句。
重点词
增：扩大。
越明年： 第二年。 谪： 被贬官，降职。 守： 做州郡的长官。
制： 规模。 属：通嘱“托嘱、”嘱，咐。 作文：写文章。
二、新课讲解
研读第一段
１．对照书下注释，理解重点词句。 重点句
滕子京谪守巴陵郡。 滕子京被降职到巴陵郡做太守。
名篇《岳阳楼记》。
二、新课讲解
作者简介
范仲淹 (989～1052)，字希文，苏州 吴县人，北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒，自幼苦学，27岁中进士， 为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡 立战功，后任参知政事(副宰相)，提 出革新朝政建议，触动保守派利益， 遭到贬谪。他是北宋诗文革新运动的 先驱，他的诗文代表文学创作的进步 方向，具有鲜明的政治内容。死后谥 号文正，著作有《范文正公集》。
三、归纳小结
《岳阳楼记》的第一段，交 代了重修岳阳楼的背景和作“记” 的缘由。第二段，作者从岳阳楼 特殊的地理位置和宏大开阔的景 致描写，引出“迁客骚人，多会 于此”，由此提出“览物之情， 得无异乎”的问题，自然引出下 文景物之“异”和感受之“异”， 为结尾的议论作了铺垫。
四、强化训练
1.解释蓝色字体的词语意思。
五、布置作业
1、背诵课文前两段。 2、疏通课文后三段。
本课结束
二、新课讲解
写作背景
宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹 因提出政治改革主张，触动了朝廷中 保守派的利益，被罢夺参知政事(副 宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省 邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕 子京重修岳阳楼，函请范仲淹作记， 并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇 《岳阳楼记》就是在这年九月十五日 写成的。
夫： 指示代词，那。
然则：既然如此，那么。
胜状：胜景，好景色。
极： 尽。
晖： 日光。
骚人： 诗人。
备： 详尽，完备。
得无异乎： 恐怕，是不是。
二、新课讲解
研读第二段
１．对照书下注释，理解重要的词句。 重点句
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 朝晖夕阴，气象万千。 一天里阴晴多变，气象千变万化。 此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的雄伟景象。
政通人和，百废具兴。 政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
扩大它原有的规模，把唐代名家和当 代人的诗赋刻在它上面。
二、新课讲解
研读第一段
2．思考讨论
（1）第一自然段交代了什么内容？
交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。
（2）作者开篇用“谪”字点明了滕子京当时的处境。可 见滕被谪以后心情不会太好，作者开篇直指，有何用意？
九年级语文人教版·上册
10 岳阳楼记
范仲淹
第一课时
授课人：***
一、新课引 入
封建时代许多有志的文人士大夫都把 “穷则独善其身，达则兼济天下”当作自 己的人生信条。他们为官时积极从政，力 主改革，为官一方，造福百姓；被贬时， 则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、 范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹 “不以物喜，不以己悲” “先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了 他阔大的胸怀和远大的抱负。他也因此成 为天下人的楷模。今天我们就来学习他的
览物之情，得无异乎？ （他们)观赏自然景物而触发的感情，大
概会有所不同吧？
二、新课讲解
研读第二段
2．思考讨论 （1）找出本段概括描写洞庭湖全景的句子。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。 （２）这一节的写景在全文起什么作用？
作者从岳阳楼特殊的地理位置和宏大开阔的景致描 写，引出“迁客骚人，多会于此”，由此提出“览物之 情，得无异乎”的问题，自然引出下文景物之“异”和 感受之“异”，为结尾的议论作了铺垫。
越明年： 到了，及。
迁客：被贬谪流迁的人。
政通人和： 和乐。
多会于此：聚集。
百废具兴：通“俱”，全，皆。 览物之情： 观看，欣赏。
2.翻译句子。
（1）属予作文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
（2）衔远山，吞长江，浩Байду номын сангаас汤汤，横无际涯。 （它）连接着远处的山，吞吐长江的水流，
浩浩荡荡，无边无际。
滕子京虽被贬岳州，却积极从政，政绩斐然。范仲淹写《岳阳 楼记》既是为了称赞好友不以个人沉浮为意，一心寄情于民的高尚 情怀，也是为了勉励他像 “古仁人”那样“不以物喜，不以己 悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆 历五年也遭贬谪，所以，勉人的同时，也是自勉。
二、新课讲解
研读第二段
二、新课讲解
岳阳楼
岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，楼高三层，下临洞庭
湖，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四
年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常 与文士们登楼赋诗。
二、新课讲解
检查预习
谪（ zhé ）属（ zhǔ ） 汤汤（shāng ） 晖（ huī ） 夫（ fú ）淫（ yín ） 霏霏（ fēi ） 号（ háo ） 樯（ qiáng ）楫（ jí ） 冥（ míng ） 谗（ chán ） 顷（ qǐng ）芷（ zhǐ ） 汀（tīng ） 皓（hào ） 偕（ xié ）嗟（jiē ）
二、新课讲解
研读第一段
１．对照书下注释，理解重点词句。
重点词
增：扩大。
越明年： 第二年。 谪： 被贬官，降职。 守： 做州郡的长官。
制： 规模。 属：通嘱“托嘱、”嘱，咐。 作文：写文章。
二、新课讲解
研读第一段
１．对照书下注释，理解重点词句。 重点句
滕子京谪守巴陵郡。 滕子京被降职到巴陵郡做太守。
名篇《岳阳楼记》。
二、新课讲解
作者简介
范仲淹 (989～1052)，字希文，苏州 吴县人，北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒，自幼苦学，27岁中进士， 为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡 立战功，后任参知政事(副宰相)，提 出革新朝政建议，触动保守派利益， 遭到贬谪。他是北宋诗文革新运动的 先驱，他的诗文代表文学创作的进步 方向，具有鲜明的政治内容。死后谥 号文正，著作有《范文正公集》。
三、归纳小结
《岳阳楼记》的第一段，交 代了重修岳阳楼的背景和作“记” 的缘由。第二段，作者从岳阳楼 特殊的地理位置和宏大开阔的景 致描写，引出“迁客骚人，多会 于此”，由此提出“览物之情， 得无异乎”的问题，自然引出下 文景物之“异”和感受之“异”， 为结尾的议论作了铺垫。
四、强化训练
1.解释蓝色字体的词语意思。
五、布置作业
1、背诵课文前两段。 2、疏通课文后三段。
本课结束
二、新课讲解
写作背景
宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹 因提出政治改革主张，触动了朝廷中 保守派的利益，被罢夺参知政事(副 宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省 邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕 子京重修岳阳楼，函请范仲淹作记， 并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇 《岳阳楼记》就是在这年九月十五日 写成的。