小学生守则日常行为规范知识竞赛PPT课件
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《小学生守则》PPT课件
• 36、遵守网络道德和安全规定，不 、遵守网络道德和安全规定， 浏览、不制作、不传播不良信息， 浏览、不制作、不传播不良信息， 慎交网友，不进入营业性网吧。 慎交网友，不进入营业性网吧。 • 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒， 、珍爱生命，不吸烟，不喝酒， 不滥用药物，拒绝毒品。不参加各 不滥用药物，拒绝毒品。 种名目的非法组织，不参加非法活 种名目的非法组织， 动。
• 10、同学之间互相尊重、团结互助、 、同学之间互相尊重、团结互助、 理解宽容、真诚相待、正常交往， 理解宽容、真诚相待、正常交往， 不以大欺小、不欺侮同学， 不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄 他人，发生矛盾多做自我批评。 他人，发生矛盾多做自我批评。 • 11、使用礼貌用语，讲话注意场合， 、使用礼貌用语，讲话注意场合， 态度友善，要讲普通话。接受或递 态度友善，要讲普通话。 送物品时要起立并用双手。 送物品时要起立并用双手。 •
• 19、积极参加生产劳动和社会实践， 、积极参加生产劳动和社会实践， 积极参加学校组织的其他活动， 积极参加学校组织的其他活动，遵 守活动的要求和规定。 守活动的要求和规定。 • 20、认真值日，保持教室、校园整 、认真值日，保持教室、 洁优美。 洁优美。不在教室和校园内追逐打 闹喧哗，维护学校良好秩序。 闹喧哗，维护学校良好秩序。 • 21、爱护校舍和公物，不在黑板、 、爱护校舍和公物，不在黑板、 墙壁、课桌、 墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻 借用公物要按时归还， 画。借用公物要按时归还，损坏东 西要赔偿。 西要赔偿。
• 27、经常与父母交流生活、学习、 、经常与父母交流生活、学习、 思想等情况，尊重父母意见和教导。 思想等情况，尊重父母意见和教导。 • 28、外出和到家时，向父母打招呼， 、外出和到家时，向父母打招呼， 未经家长同意， 未经家长同意，不得在外住宿或留 宿他人。 宿他人。 • 29、体贴帮助父母长辈，主动承担 、体贴帮助父母长辈， 力所能及的家务劳动， 力所能及的家务劳动，关心照顾兄 弟姐妹。 弟姐妹。
2024版中小学生守则ppt课件
中小学生守则ppt 课件目录•中小学生守则概述•中小学生守则的核心内容•中小学生守则的实践意义•中小学生守则的实施策略•中小学生守则的评价指标•中小学生守则的挑战与对策中小学生守则概述守则的定义与作用01守则是指为了规范某一特定群体的行为而制定的规章制度。
02在中小学生中，守则的作用在于引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
中小学生守则的制定背景我国教育法律法规的要求国家相关法律法规规定，学校应当制定并执行校规校纪，对学生进行必要的管理和教育。
学生身心发展的需要中小学生正处于身心发展的关键时期，制定守则有助于引导他们健康成长。
校园安全管理的需要为了保障校园安全，防止意外事故发生，制定守则对于规范学生行为具有重要意义。
守则的适用范围与对象适用范围中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
适用对象中小学生守则的适用对象包括小学生、初中生和高中生。
对于不同年级的学生，守则的具体内容和要求可能会有所不同，但总体目标是一致的，即引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
中小学生守则的核心内容遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情。
了解国家的历史和文化，增强民族自豪感和爱国情感。
尊重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
热爱祖国，遵守法律法规尊敬师长，团结同学尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动，知道重要的传统的节日。
全国小学生日常行为规范PPT课件
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投
入新的学习之中。
姓名：xxx
日期：202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场
上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴
04 在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱 国歌肃立，升降国旗行礼，了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问，乐于探究， 上课专心听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极 承担家务，主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿服务，体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等 友善待人，言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护 公共财物。
小学生日常行为规范课件(PPT)
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙 ，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆 放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先 请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。 课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工 整，卷面整洁。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗 ，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老 幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电 、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网 上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷 信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
课堂规定
• • • • • 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。
课间规定
• 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊保持安 静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持教室的清洁卫生。 • 洗手间要节约用水。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视 其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与 他人分享。
城关街道小学一年级 5 班 日常行为规范
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
小学生日常行为规范（修订）
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立 、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
小学生日常行为规范课件(PPT)-2024鲜版
家庭与学校的配合
家庭和学校应共同关注小 学生的行为规范教育，形 成教育合力。
9
03
校园内行为规范
2024/3/28
10
尊敬师长
见到老师主动问好，进出校门、 上下楼梯时，主动给老师让行。
上课认真听讲，积极发言，按时 完成老师布置的作业。
尊重老师的劳动成果，不在课堂 上随意打断老师讲话或做与课堂
无关的事情。
28
尊重家长和长辈
听从家长和长辈的教导，不顶撞他们。
体谅家长的辛苦，主动分担家务。
在节日或特殊场合，向家长和长辈表达敬意和祝 福。
2024/3/28
29
07
小学生日常行为规范的实施与监督
2024/3/28
30
学校和家庭的教育责任
学校教育
传授道德知识，引导学生树立正 确的价值观和行为准则。
家庭教育
培养孩子良好的生活习惯和道德 品质，树立家庭教育的榜样。
家校合作
加强家校沟通，共同关注孩子的 成长，形成教育合力。
2024/3/28
31
社会环境的影响与引导
社会风气
营造良好的社会氛围，倡导文明、礼貌、尊重他人的行为。
2024/3/28
媒体宣传
通过电视、广播、网络等媒体宣传小学生日常行为规范，树立正 确的行为导向。
尊重他人
尊重他人的意见和感受，不随意打断 他人讲话，不嘲笑或讽刺他人。
礼让老弱病残孕
在公共场所，要主动礼让老弱病残孕 等需要帮助的人。
不随地吐痰、乱扔烟蒂
保持公共卫生，不随地吐痰、乱扔烟 蒂等废弃物。
2024/3/28
17
不随意乱扔垃圾
垃圾分类投放
了解并遵守当地的垃圾分类规定， 将垃圾投放到指定的垃圾桶或垃 圾站。
新版-小学生守则、小学生日常行为规范ppt课件
朗向上，不吸烟不喝 酒，文明绿色上网。
八、珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行，防溺水
不玩火，会自护懂求 救，坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴，爱惜花
草树木，节粮节水节 电，低碳环保生活
.
3
小
学
规 范
生 日 常
行
为
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、 奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队 员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为 家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打招呼。
仪 起，我不是故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：
“没关系，请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报
告”，得到老师同. 意后再进办公室。 9
8. 当你在任何场合迟到了，你要说
：”很抱歉，让您久等了，请原谅
日
。”
常
9. 当你请求别人帮助的时候，你应
文
该说：“您好，麻烦您，可以帮我
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做， 衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗 餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病 有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时， 不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极 思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打 断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业， 书写工整，卷面整洁。
.
8
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声
日
“老师早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。
八、珍爱生命保安全。 红灯停绿灯行，防溺水
不玩火，会自护懂求 救，坚决远离毒品。
九、勤俭节约护家园。 不比吃喝穿戴，爱惜花
草树木，节粮节水节 电，低碳环保生活
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3
小
学
规 范
生 日 常
行
为
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、 奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队 员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为 家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教 导，外出或回到家要主动打招呼。
仪 起，我不是故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：
“没关系，请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报
告”，得到老师同. 意后再进办公室。 9
8. 当你在任何场合迟到了，你要说
：”很抱歉，让您久等了，请原谅
日
。”
常
9. 当你请求别人帮助的时候，你应
文
该说：“您好，麻烦您，可以帮我
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做， 衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗 餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病 有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时， 不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极 思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打 断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业， 书写工整，卷面整洁。
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8
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声
日
“老师早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。
小学生日常行为规范课件(PPT)
午餐要求
1.吃午餐时先洗手。 2.不要浪费粮食。 3.离开餐桌时将桌面收拾干 净。 4.不要奔跑。 5.不要边走边吃。
问答题
1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇 地方狭窄，应（ ）。A、学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 2. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、 行注目礼、少先队员行队礼
君莲学校五年级1班 日常行为规范
在这一年中，我们要养成遵守校规校的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
1.尊重师长，热心帮助其他同学。
2.认真听从老师的教导。 3.不做小动作。 4.专心听讲。 5.游戏时注意安全。 6.提问之前先举手。 7.其他同学发言时要保持安静。 8.不将与学习无关的东西带进教室。
问答题
1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇 地方狭窄，应（A）。A、学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 2. 升国旗时应（C）。 A. 肃立、脱帽 B．肃 立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目 礼、少先队员行队礼
3. 未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不 要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。 A.老师 B.本人 C.家长 4．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应 说（ ）A．留步 B.失陪 C. 拜访 5．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、 宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应（ ）。 A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨 碍别人
校园文明行为规定
1.遵守校规校纪。 2.爱护公共财产。 3.在楼道、走廊和休息场所保持 安静。 4.不要追跑打闹。 5.在楼里排队靠右行走。 6.保持楼里的清洁卫生。
2024版小学生日常行为规范课件(PPT)下载
小学生日常行为规范课件(PPT)下载•引言•小学生日常行为规范概述•校园内日常行为规范•校园外日常行为规范目录•家庭中日常行为规范•社会交往中日常行为规范•总结与展望引言01目的和背景培养学生良好行为习惯通过日常行为规范教育，引导学生养成良好习惯，提高个人素质。
促进校园文化建设规范学生行为，营造和谐、文明的校园环境，推动校园文化建设。
适应社会需求培养学生具备社会公德、职业道德和家庭美德，成为社会有用之才。
小学生日常行为规范校园礼仪安全教育品德培养课件内容概述介绍小学生应该遵守的基本行为准则，如尊敬师长、友爱同学、遵守纪律等。
强调安全意识和安全行为的重要性，教授学生如何避免危险和应对突发事件。
阐述在校园内应遵守的礼仪规范，包括着装、言谈举止、课堂秩序等方面。
通过故事、案例等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的品德。
小学生日常行为规范02概述定义：小学生日常行为规范是指针对小学生群体，制定的一系列行为准则和标准，旨在引导他们形成良好的行为习惯和道德品质。
重要性有助于培养学生的自律性和责任感，形成良好的品德。
为学生提供一个明确的行为指南，帮助他们更好地适应学校生活。
有助于营造和谐的校园环境，促进学生之间的友好相处。
定义与重要性行为规范与品德培养关系行为规范是品德培养的基础通过遵守行为规范，学生可以逐渐形成良好的行为习惯，进而培养出优秀的品德。
品德培养促进行为规范的遵守具备良好品德的学生，更能够自觉遵守行为规范，形成良性循环。
适用范围及对象适用范围小学生日常行为规范适用于小学各年级的学生，在校园内外均应遵守。
适用对象主要针对小学生群体，但也可供教师、家长等参考，以便更好地引导和监督学生的行为。
校园内日常行为规范03待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
2024版小学生日常行为规范(课堂PPT)
目的和背景培养学生良好行为习惯和道德品质营造和谐、文明的校园环境促进学生全面发展和健康成长0102小学各年级学生小学生及家长、教师等相关人员适用范围适用对象适用范围和对象01升降国旗时，要立正站好，面向国旗，行注目礼。
02唱国歌时，要声音洪亮，有感情地演唱。
03少先队员在升国旗时要佩戴红领巾，行队礼。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
记住父母的生日和重要的节日，送上祝福和关爱。
主动承担家务劳动，如打扫卫生、整理房间等。
听从父母的教导，不顶撞父母，外出和回家主动打招呼。
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。
尊重老师的劳动成果，不在课堂上做与本课无关的事情。
主动与老师交流学习、生活等方面的问题，寻求帮助和指导。
尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
尊重老人和小孩，主动帮助他们过马路、上下车等。
不欺负同学或弱小者，不打架斗殴或恶意攻击他人。
尊重不同民族的文化和习惯，不歧视或嘲笑他人。
不说脏话或粗俗语言，避免引起冲突或伤害他人感情。
进入他人房间前先敲门示意并等待回应再进入；不乱动别人的东西；保持安静以免影响他人工作或休息。
学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守承诺和约定时间地点等事项；不轻易许诺以免失信于人；如有失误要勇于承认并改正错误。
不随意拿别人的东西；如需借用应事先征得同意并及时归还；损坏物品要赔偿损失并道歉认错。
考试时要遵守考场纪律和规定；不得抄袭作弊或协助他人作弊；诚信应考以真实成绩展现自己水平。
小学生日常行为规范图文ppt课件
优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学，体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业， 上课认真听讲，取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好，展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学，这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴，表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处，互相帮助，建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具，将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业，不抄袭、不偷 懒，遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯，提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲，积极思考问题 ，做好笔记，不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间，不沉迷游 戏，不过度娱乐，珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退，影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用，引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育，培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通，共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律，做一个守法的小学生 合理安排时间，做一个勤奋的小学生
小学生日常行为规范课件(PPT)
规范行为
从我做起
4.小学生举止文明，应做到：（ ABCD ） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚 脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养 维持我们生命的地方。”这段话告诉我们（ C D ） A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的父母 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我 们的关爱和良苦用心
就餐纪律
• • • • 不要浪费粮食。 要将桌面收拾干净。 不要奔跑。 不要把食物带出学校。
学守则 辨是非 正言行 做文明小学生
华师附属梧桐湖学校四年级一班
说说你都知道哪些 文明礼仪？
同桌两人任选一组对话：
日 常 文 明 礼 仪
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师 早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是 故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到 老师同意后再进办公室。
规范行为
从我做起
规范行为
从我做起
第三关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家了， 于是中午便到他的寝室休息。
规范行为
从我做起
2.黄诚诚答应父母，从此不再进入任 何网吧上网。
规范行为
从我做起
3.语文考试时，文青青前面的同学传 来一张有答案的纸条要她传给后面的 同学，她没有接传。
小学生日常行为规范课件(PPT)
新版《小学生守则》20条 17、乘公共车、船时主动购票，主动给老 幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤， 观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束 时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼， 保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。 19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸 烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。 遇到坏人坏事主动积极参加有益的文化体育活动，认真 做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真 做值日，保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物 用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷 餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道， 不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追 跑打闹。
一起来说“拍手歌”：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标尺。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。但是，在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
小讨论1：在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？
小讨论2： 这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
新版《小学生守则》20条 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、 奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动 帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族 习惯。 3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊 称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮 助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外 出或回到家要打招呼。
中小学生守则&日常行为规范知识竞赛PPT (改)
规范行为
从我做起
4.小学生举止文明，应做到：（ ABCD） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
规范行为
从我做起
5.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一 下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母 亲用营养维持我们生命的地方。”这段话告诉我 们（ ） CD A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待自己的 父母 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体会父母 对我们的关爱和良苦用心
规范行为
从我做起
“文明人”自测
你是一个文明的人吗？（快速记下你的答案）
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
规范行为
从我做起
7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该 怎么做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
规范行为
从我做起
8. “一日为师，终身为父。”体现的传统 美德是（ C ） A、爱护父母 B、尊敬老师 C、团结同学
规范行为
从我做起
9.粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创 造出来的劳动成果，我们应该（ C ） A、吃好、穿好 B、家里富裕，可以随便浪费 C、厉行节约，杜绝浪费 D、不能用
规范行为
从我做起
9.张敏敏不仅自己不参加封建迷 信活动，而且还多次劝说邻居李 奶奶不要相信算命卜卦。
规范行为
从我做起
小学生日常行为规范课件(PPT)
午餐规定
• 领取午餐时排队等候。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾 干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出餐厅。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他 同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人 分享。 • 尊重其他人的财产。
Hale Waihona Puke 我们的约定我已经认真阅读了行为规范并同意遵守。
学生签字：_______________
日常行为规范
课堂规定
• • • • • • • • 尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场 所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
小学生日常行为规范课件(PPT)
1、画面上有什么人？他们在做 什么？他们可能说些什么？ 2、说话演练，学习与老师问好。 早晨、课间、校外、放学时。
同桌两人任选一组对话：
日 常 文 明 礼 仪
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师 早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动说“请问”。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。” 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是 故意的，请原谅”。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到 老师同意后再进办公室。
世界上最可怕的力量 是 习惯 ，世界上最宝贵 的财富也是 习惯 。
养成良好的做人习惯， 构建成功人生。
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（
）
• 我们要养成遵守校规校纪的好习惯， 要认真学习，积极锻炼，做团结友 爱的好学生。
史官中心小学 一年级二班
做为小学生的我 们要养成哪些良 好的习惯？
日 常 文 明 礼 仪
• 8. 当你在任何场合迟到了，你要说：” 很抱歉，让您久等了，请原谅。” • 9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说： “您好，麻烦您，可以帮我吗？” • 10. 当别人对你进行帮助后，你要说： “谢谢您的帮助”。 • 11. 当与别人告别时，你可以说： “再 见”或“很高兴遇到您，下次再见”。 • 12．有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”？ • 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “请进”，或到门口相迎。
新版-小学生守则、小学生日常行为规范ppt课件
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
可编辑版课件
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明
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1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声
日
“老师早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。
常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：
文 “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
明
4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
礼 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不
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4.下列行为中不符合《中小学生守则》的有 ：（ C ）
A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品 C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路
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5.中学生胡某在大街上看见他以前的数学老 师，他应该：（ ）B
A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的 课了 D、走上前去质问数学老师以前为什么总是 批评 他不做作业
主或交公。
16、积极参加集体 活动， 认真完成集体交给的 任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣
誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积
极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多
观察，勤动手。
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7
小
小学生日常行为规范(ppt)
日 常 文
3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿 姨），早上好（中午好等）”。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说： “您好，很高兴认识您。”
明 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不起，我不是礼 故意的，请原谅”。 Nhomakorabea仪
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：“没关系， 请不要放在心上。”
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
早，”“老师好”。
2. 向别人询问应主动讲“请问”。
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到
老师同意后再进办公室。
8. 当你在任何场合迟到了，你要说：”很抱歉， 让您久等了，请原谅。”
9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说：“您
日
好，麻烦您，可以帮我吗？”
常 10. 当别人对你进行帮助后，你要说：“谢谢您
文 明
的帮助”。 11. 当与别人告别时，你可以说： “再见”或
请你说说那些曾经感动过我 们的......那些发生在我们生活 中最普通的......
谁是表演王?
人物:甲. 乙. 清洁工大妈. 学生男. 学生女. 时间:一个春光灿烂的下午 道具:一把扫帚,一个垃圾斗
即兴小品...
说说你都知道哪些 文明礼仪？
你能说说我们都是在哪些 场合要讲究文明礼仪吗？
班级文明公约
• 上课专心听讲，勤于思考，积极发言，严禁讲话，杜绝考 试作弊。
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5.在课堂上讨论问题时，任聪慧同 学大胆提出了与老师结论不同的见 解。
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13
第三关：抢答题
× 1.《小学生守则 》有20条。
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14
2.李勇放学时发现本校同学在路旁打架，他立即找
√ 电话拨打“110”报警，并跑回学校报告。
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15
√ 3.升国旗奏国歌要肃立、脱帽、不会做，抄一次同学的作业也没关系。
3
第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C ） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
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规范行为 从我做4起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于 是他的正确做法是：（ C ）
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
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规范行为 从我做5起
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5. 进入别人房间时，看到一个自己喜欢的
× 东西，没跟主人说就偷偷拿走。
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18
额外题 1.如果你在和同学玩，见到
自己的爸爸应该接着玩。 错
2.你和同桌在打扫教室，他 让你锁门，第二天门没锁，
你要主动承认错误。 对
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19
中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人 民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养 成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热 心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱 护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学 会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做 到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文 明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚 决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低 碳环保生活。
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规范行为 从我做起
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10
规范行为 从我做起
3.语文考试时，文青青前面的同学 传来一张有答案的纸条要她传给 后面的同学，她没有接传。
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11
规范行为 从我做起
4.杨兰兰经常把自己在学校的学习 情况和思想动态告诉父母，结果， 有时受到父母的表扬，有时受到父 母的批评，以后她就不再告诉父母 了。
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规范行为 从我做起
3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了， 你怎么做？（ A ） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
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规范行为 从我做6起
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7
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8
规范行为 从我做起
第二关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家 了，于是中午便到他的寝室休息。
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规范行为 从我做起
2.黄诚诚答应父母，从此不再进入 任何网吧上网。
《中小学生守则》
工一小 六三班
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第一关：单项选择题 第二关：判断题 第三关：抢答题
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2
规则 1 分为四个大组，题目均为抢答， 每组抢答对一题，加一分；错一题， 减一分。 2 抢答错的同学要单独接受惩罚， 惩罚内容为背出该题对应的一条内 容。 3 最后分最少的组将要找出错误， 做对额外题。
准备h 好了吗？
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第三关：抢答题
× 1.《小学生守则 》有20条。
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2.李勇放学时发现本校同学在路旁打架，他立即找
√ 电话拨打“110”报警，并跑回学校报告。
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√ 3.升国旗奏国歌要肃立、脱帽、不会做，抄一次同学的作业也没关系。
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第一关：单项选择题
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（ C ） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
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规范行为 从我做4起
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于 是他的正确做法是：（ C ）
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
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规范行为 从我做5起
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5. 进入别人房间时，看到一个自己喜欢的
× 东西，没跟主人说就偷偷拿走。
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额外题 1.如果你在和同学玩，见到
自己的爸爸应该接着玩。 错
2.你和同桌在打扫教室，他 让你锁门，第二天门没锁，
你要主动承认错误。 对
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中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人 民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养 成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热 心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱 护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学 会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做 到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文 明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚 决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低 碳环保生活。
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规范行为 从我做起
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10
规范行为 从我做起
3.语文考试时，文青青前面的同学 传来一张有答案的纸条要她传给 后面的同学，她没有接传。
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规范行为 从我做起
4.杨兰兰经常把自己在学校的学习 情况和思想动态告诉父母，结果， 有时受到父母的表扬，有时受到父 母的批评，以后她就不再告诉父母 了。
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规范行为 从我做起
3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了， 你怎么做？（ A ） A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
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规范行为 从我做6起
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8
规范行为 从我做起
第二关：判断题
1.赵明明听说住宿的张林请假回家 了，于是中午便到他的寝室休息。
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规范行为 从我做起
2.黄诚诚答应父母，从此不再进入 任何网吧上网。
《中小学生守则》
工一小 六三班
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第一关：单项选择题 第二关：判断题 第三关：抢答题
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规则 1 分为四个大组，题目均为抢答， 每组抢答对一题，加一分；错一题， 减一分。 2 抢答错的同学要单独接受惩罚， 惩罚内容为背出该题对应的一条内 容。 3 最后分最少的组将要找出错误， 做对额外题。
准备h 好了吗？