《创新设计方法集锦》PPT课件
合集下载
创新技法PPT精选课件
现在市场上紧俏的电瓶脚踏车，其动力系统就是通过与电瓶车
动力系统的直接类比制成的。
2．间接类比法
3.2
间接类比法是用非同一类产品类比，产生创造。在现实生活中，
类 比
有些创造缺乏可以比较的同类对象，这就可以运用间接类比法。例 如空气中存在的负离子，可以使人延年益寿、消除疲劳，还可辅助 治疗哮喘、高血压、心血管病等，但负离子只有在高山、森林、海
3.1.1 奥斯本智力激励法
智力激励会议的具体组织方法是：参加会议的人数不超过10 个，这是因为人数过多反而会影响效率。会议的时间一般在 20min～1h之间。每次会议的目标必须要明确，与会人员也必须围 绕议题可以任意自由不受任何约束地发表自己的想法和建议。
如下几项规定：①决不允许批评别人提出的设想；②提倡海阔
3.2
1834年，英国发明家巴贝治绘制出通用数字计算机图样。1942
类
年，美国的阿塔纳索夫教授和他的学生贝利，运用幻想类比法，发
比 明设计出计算机，并制成了阿塔纳索夫-贝利计算机(世界上第一台
与 联
计算机)。
想
技
法
4．仿生类比法
3.2.1 类比技法
类比技法的一个显著特点是以大量的联想为基础，以不同事 物之间的相同或类似点为纽带，充分调动想象、直觉、灵感诸功
能，巧妙地借助其他事物找出创意的突破口。
类比的方法很多，除了有直接类比法、间接类比法、幻想类比 法外，还有仿生类比法、拟人类比法、因果类比法等。
1．直接类比法
3.2
采用直接类比法的例子古今中外比比皆是。例如，鲁班设计的
3.1 流发表自己的设想，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在 智 桌子中间，让到会者都能看清楚。在宣读后，其他人可以提出质 力 询，也可以将启发出来的新设想填入备用的卡片中，余下的20min， 激 让到会者相互交流和探讨各自提出的设想，从中再诱发出新的设 励 想。 技 法
常用创新技法 PPT
⑤刷头是直的，刷牙只便于横着刷，不便于竖着刷，是否可生产一 种可改变方向的刷头
22
大家好
⑥刷毛都一样长，不容易刷干净牙的内侧。
⑦刷毛的根部过密，不易于冲洗、消毒。
⑧人们长期使用一枝牙刷，容易感染口腔疾病， 能否生产一种七枝一套的周用牙刷
⑨是否能增加牙刷的新功能，如：照明、清理牙 垢、清洗舌苔等。
⑩牙刷的外观单一，是否能生产出各种造型的牙 刷。
26
大家好
汇总评估：将构想评估分类，先进行个别评估 后进行团体评估（准则可以是提前准备的，也 可以由评估人补充），团体评估时进行第二次 脑力激荡。
决策报告：将评估结果合成为一个决策表，选 出几个合理的设计概念。最后的结案报告由团 体评估、个别评估和构想图解组成。
27
大家好
会中不得批评 天马行空、思绪自由翱翔 鼓励给出尽量多的构想，主动接受别人的启迪 组合与改进构想
9
大家好
1、检核目录法 2、和田十二法 3、6w2H法 4、目标设定法 5、探索方略法
10
大家好
1、分解组合法 2、成对组合法 3、辐射组合法 4、信息交合法 5、形态分析法
11
大家好
1、焦点法 2、联想法 3、入出法 4、综摄法 5、二元坐标组合法
12
大家好
1、KJ法：是日本人川喜田二郎提出的，KJ为其名字的 缩写
2、NM法：日本创造学家中山正和于1968年提出的。 3、ZK法 ： 它是由东京大学交流研究所的片方 善治提出的。
4、TCT法：这种方法是由日本高桥浩于1970年设想出 来的。
5、OCU法：是日本高桥浩提出的方法。 共同特点是由日本人提出，且都是用卡片。
13
大家好
希望点列举法就是对创意对象提出一系列希 望，愈多愈好，愈新奇愈好，经过归纳，选出 最优希望点进行创意设计的技法。
22
大家好
⑥刷毛都一样长，不容易刷干净牙的内侧。
⑦刷毛的根部过密，不易于冲洗、消毒。
⑧人们长期使用一枝牙刷，容易感染口腔疾病， 能否生产一种七枝一套的周用牙刷
⑨是否能增加牙刷的新功能，如：照明、清理牙 垢、清洗舌苔等。
⑩牙刷的外观单一，是否能生产出各种造型的牙 刷。
26
大家好
汇总评估：将构想评估分类，先进行个别评估 后进行团体评估（准则可以是提前准备的，也 可以由评估人补充），团体评估时进行第二次 脑力激荡。
决策报告：将评估结果合成为一个决策表，选 出几个合理的设计概念。最后的结案报告由团 体评估、个别评估和构想图解组成。
27
大家好
会中不得批评 天马行空、思绪自由翱翔 鼓励给出尽量多的构想，主动接受别人的启迪 组合与改进构想
9
大家好
1、检核目录法 2、和田十二法 3、6w2H法 4、目标设定法 5、探索方略法
10
大家好
1、分解组合法 2、成对组合法 3、辐射组合法 4、信息交合法 5、形态分析法
11
大家好
1、焦点法 2、联想法 3、入出法 4、综摄法 5、二元坐标组合法
12
大家好
1、KJ法：是日本人川喜田二郎提出的，KJ为其名字的 缩写
2、NM法：日本创造学家中山正和于1968年提出的。 3、ZK法 ： 它是由东京大学交流研究所的片方 善治提出的。
4、TCT法：这种方法是由日本高桥浩于1970年设想出 来的。
5、OCU法：是日本高桥浩提出的方法。 共同特点是由日本人提出，且都是用卡片。
13
大家好
希望点列举法就是对创意对象提出一系列希 望，愈多愈好，愈新奇愈好，经过归纳，选出 最优希望点进行创意设计的技法。
TRIZ创新方法 ppt课件
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
43
法则7实例——从宏观进化到微观通信 产品的波长
102 101 100 10－1 10－2 10－3 10－4 10－5 10－6 10-7 10－8 10－9
波长约300-3米
2021/3/26
波长约1-0.1米
TRIZ创新方法 ppt课件
风能
帆
水手
完整的技术系统
桅杆
船体
货物
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
29
法则2：能量传递法则
• 必须确保能量从能量源流向技术系 统的所有元件；
• 必须使能量流动的路径向尽可能短 的方向发展，以减少能量损失。
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
30
法则2实例——车内收听广播和 切菜刀的进化
四、创造技能 创造技能是指创造者的智力技能、动作技
能和情感技能的综合，它可以全面提高创造者的自觉创造能力。
1、十三种主要创造技能
系统分析 和系统决 策能力
破译黑 箱能力
智能技术 运用能力
工程 能力
信息 能力
注意力
创造 技能
理解力
操作 能力
发现 问题能力
开发 抓住机 选题能力 遇能力
2、信息能力是创造者必备的基本技能
是在表象的概括和经验基础上对事物 进行认识的过程。
创造性思维是指人们在从事具有独创性
成果的过程中，对事物的认识活动。
\
2021/3/26
TRIZ创新方法 ppt课件
11
（2）创造性思维的基本特性 、 创造性思维基本特性
突新多形深独突敏风综 破颖向象刻立发捷险合 性性性性性性性性性性
产品设计创新方法ppt课件
innovation
设计案例：
20
产品创新设计的方法
product innovation method
innovation
设计案例：
21
产品创新设计的方法
product innovation method
innovation
设计案例：
22
产品创新设计的方法
product innovation method
13
产品创新设计的方法
product innovation method
仿生设计的创新方向
• 形态的仿生 • 功能的仿生 • 结构和材料的仿生
14
产品创新设计的方法
product innovation method
innovation
innovation
• • 1）具象形态的仿生 • 具象形态是真实的外界形态映入眼帘刺激神
innovation
innovation
• 仿生设计学是以自然界万事万物的“形”、 色”、音”、“功能”、“结构”等为研究对 象，有选择地在设计过程中应用这些特征原理， 为设计提供新的思想、新的原理、新的方法和 新的途径。
• 师法自然的仿生设计是一种重要的设计方法。 建构人与机器、生态自然与人造自然之间的高 度和谐，是仿生设计的主要目标。
innovation
innovation
2）抽象形态的仿生 抽象形态是用简单的形体反映事物独特的本质特征。
此形态作用于人时，会产生“心理”形态，这种“心理” 形态依据生活经验的积累，经过联想浮现于脑海中，那 是一种虚幻的，不实的形，但是这个形经过个人主观的 喜怒哀乐联想所产生的形变化多端、色彩丰富，这与生 理上感觉到的形大异其趣。
创新设计方法集锦
创新设计方法集锦创新设计方法集锦一、集体激智法二、提问追溯法三、联想类比法四、组合创新法五、综合分析法六、极端法七、与众不同法八、异想天开法一、集体激智法智力激励法是创造学中的一种重要方法学。
其形式是由一组人员针对某一特定问题各抒己见、互相启发、自由讨论，从多角度寻求解决问题的方法。
该法为美国A.F.Osboen首创，见于他1953年的《应用想象》《Apllied Imagination》一书中。
理论基础是：1、联想反应。
在集体讨论问题时，每提出一个新观念，都能引起他人的联想，产生链锁反应，形成联想反应堆；2、热情感染。
在不受任何限制的情况下集体讨论问题能激发人的热情、互相感染、竟相发言，形成热潮，提出更多的新观念；3、竟争意识。
在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多；4、自由欲望。
不受约束的讨论使个人的自由欲望得到满足，活跃人的思维，促使新观念脱颖而出，该法以小组形式进行，应分别建立两个小组：观念组（设想组）和专家组（评价组）。
观念组组员最好由富有抽象能力和幻想能力、不同职业、不同文化水平、无隶属关系的人组成。
专家组应由有分析和评价能力的人组成。
各组人数以6-10人为宜，两组分组1、智力激励法（智暴法）活动。
(1)观念组对问题展开讨论，然后专家组对提出的各种观念进行分析、评价、判断。
召开智力激励全必须遵守的原则是观念不要过早判断，以免扼杀新观念的产生；(2)鼓励“自由联想”。
允许提出看来是荒唐可笑的观点，因为其中很可能具有极有价值的新思想；(3)以量求质。
提出的新观念越多，解决问题的可能性越多；(4)欢迎借题发挥。
与会者可以把他人的观念加以综合提出自己的观念，也可以发挥或改造他人的观念。
上述四项基本原则中，推迟判断原则与以量求质原则尤其重要。
抓住瞬时的灵感意识流而得到一些新想法，这些想法有时可能不着边际，近于胡思乱想，五花八门，但它们却具有打破常规，突破“框框”的独创性的特点。
创新方法及技巧ppt课件
（1）延迟评价。 （2）鼓励自由想象。 （3）以数量求质量。 （4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。
3.1.3 常用的创新方法
头脑风暴法会议的组织步骤如下：
（1）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。 （2）会议人员以5-10人为宜，包括主持人、记录员和 参加者。 （3）选择合适的主持人。 （4）确定记录员。 （5）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。 （6）对设想的评价。
常识一般是指日常知识、众所周知的知识、约定 俗成的无需证明的知识，或是本能的学习和判断能力 等。
常识对创新的阻碍
颠覆常识的误区
全
权 经习
盘
威 验惯
否
误 误误
定
导 导导
常
识
反 方 向 寻 找
3.2.2 常用的创新技巧
颠覆常识的技巧
序号 1 2 3 4 5
技巧 不急于认同
辩证思考 左右脑并用
回到原点 不盲从他人
3.1.3 常用的创新方法
奥斯本检核表法九大问题
序号 1 2
3
4
5 6 7 8 9
检核项目 能否他用 能否借用
能否改变
能否扩大
能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合
说明
能否还有其他的用途？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？
能否从别处得到启发？能否借用别处的经验和发明？过去有无类似的东西可供模仿？谁的东西可 模仿？现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？
考，指出不合适的意见等。
3.1.3 常用的创新方法
6.检核表法
检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题 逐条地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想 的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥 斯本检核表。
3.1.3 常用的创新方法
头脑风暴法会议的组织步骤如下：
（1）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。 （2）会议人员以5-10人为宜，包括主持人、记录员和 参加者。 （3）选择合适的主持人。 （4）确定记录员。 （5）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。 （6）对设想的评价。
常识一般是指日常知识、众所周知的知识、约定 俗成的无需证明的知识，或是本能的学习和判断能力 等。
常识对创新的阻碍
颠覆常识的误区
全
权 经习
盘
威 验惯
否
误 误误
定
导 导导
常
识
反 方 向 寻 找
3.2.2 常用的创新技巧
颠覆常识的技巧
序号 1 2 3 4 5
技巧 不急于认同
辩证思考 左右脑并用
回到原点 不盲从他人
3.1.3 常用的创新方法
奥斯本检核表法九大问题
序号 1 2
3
4
5 6 7 8 9
检核项目 能否他用 能否借用
能否改变
能否扩大
能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合
说明
能否还有其他的用途？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？
能否从别处得到启发？能否借用别处的经验和发明？过去有无类似的东西可供模仿？谁的东西可 模仿？现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？
考，指出不合适的意见等。
3.1.3 常用的创新方法
6.检核表法
检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题 逐条地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想 的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥 斯本检核表。
创新思维学设计方法.ppt
• 在选择材料时要注意以下几个方面：
①、清洁材料。材料在整个生命周期中，即制备、加工、使用及 回收时对生态环境无毒副作用。如制备时不消耗大量的能源等。 表面处理不用有毒的涂料或含重金属的电镀液。废弃后易于回收 、易于处理、可重复利用、可自然分解并可为自然吸收的材料；
②、可再生材料。尽可能采用可无限制使用并不需要替代的材料 ；减少使用非再生材料,如石油、煤、矿物质等。国际上对非再 生材料的定义为：200年内不能再生的材料为非再生材料。
④、易于分离。在设计时应尽量避免表面的二次加工，并在可 折卸回收材料上加注标识，以便于分类回收。避免将相互有 影响的材料组合在一起。
⑤、预测产品构造，产品在使用一段时间后，由于磨损、腐蚀 等会使产品的结构与原始状态发生改变，设计时应尽量减少 这种不确定性。避免将易老化或腐蚀的材料和要回收的材料 组合在一起，引起材料的污染。
• 安利从前使用聚苯乙烯团作为填充材料，在此过程中，两 个3500立方英尺的大型漏斗将聚苯乙烯材料装入顶部容器 中，然后再装入运输集装箱中。这样不仅占用了大量的配 售设备，而且包装箱和纯聚苯乙烯形成的灰尘还对工人的 卫生和健康产生不利影响，大量的填充材料对于环境的影 响是巨大的。采用快轨公司的用回收材料制成的600米长 的纸就相当于7个14立方英尺的聚苯乙烯填充料，不仅大 大节约了空间、材料及清洁费用，还降低了运输成本。
• 绿色设计又称为生态设计、环境设计、生命周期设计等。 是系统地考虑产品生命周期中的环境影响并集成到产品设 计过程；在满足环境目标的同时保证产品的物理目标(基 本性能、使用寿命、质量等)的技术和方法。
• 它的核心是从整个产品的生命周期内,即从原材料的采取 、产品的设计、制造、包装、运输、使用到废弃的各个阶 段对环境产生的影响。
创新创意方法ppt课件
演绎 发明法
形态 分析法
创造 技法
联想 技法
逆向 构思法
类比 创造法
信息 交合法
7
第二节 培养创新创业思维
一、思维的含义
人类是一种有思维能力的动物，思维的特点就是能够创新。思 维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维 以感知为基础又超越感知的界限。它探索与发现事物的内部本质联系 和规律性，是认识过程的高级阶段 。 思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及 借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括 性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映 。 随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、直 觉思维、顿悟等等思维形式的存在
创新&创造
创意&创新
创意是产生有创造
性的想法和构思的思维 活动，创新则是通过一 系列行动将能创造价值 的创意付诸实现。
创意的特点：
突发性、 形象性、 自由行、 不确定性
创意是创新之源，创造是创意的转化过程，创新是创造的系统化
6
创
意
十一种主要创意的方法
与
商
机
Hale Waihona Puke TRIZ头脑风暴机理发明问题的解决理论
会飞的毯子
8
创
新
创
二、创新创业思维概念及其特征
业
思
维
概1
4
3
念 及 其
创新创业思维是发
对创新创业思维是
散的思维
创新创特思维是逆 创新创业思维是组 创新创业思维
5
联想的思维
2
向的思维
合的思维
是立体的思维
特
十大创新方法ppt课件
如：1、名人广告；2、儿童食品；3、希尔顿饭店；4、企业 联合；5、告名人；6、碧桂园学校 ；7、荣事达。
策划思维开发的主要策略
1、沉淀法：把问题放在大脑中酝酿 2、图示法：把策划思路用图示表示 3、讨论法：借助别人的嘴打开思路 4、模仿法：模仿前人攻克本人问题 5、试验法：大型项目启动前的试探 6、讲座法：启发别人完善自我之法
十大 创新方法
创新思维养成（举例）
把它颠倒过来 如，手术服
使它闪动
如，盲人发光手杖
使它改变风格 如，胡戈的《血馒头》
使它更长
如，裁剪用的剪刀
增加，发光的玫瑰花
发现新用途 如，按天线的拉杆原理生产的鞋根
结合文字和音乐 如，可录音的玫瑰花
使它缩小
如，家庭用高尔夫球练习器
如：以毒攻毒。1、绿城；2、某房地产咨询公司；3、人才 中介公司；4、大自然广告公司；5、软件园；6、博士应 聘；7、武田制药 。
（九） . 背景转换法
制造或寻找更加适合的商务行为展开所依赖的外界环境， 使商务行为效果更加显著。企业、人、产品等的价值往往 与其背景有关，背景变化则背景下的所有组成要素都会发 生价值变化。企业战略中确定企业的社会地位是极其重要 的，是以行业为背景还是以地区为背景，是以规模为背景 还是以质量为背景，其定位的结果会大不一样，“做最大 的产业企业”与“不求最大，但求最佳”完全是两种定位； 人也存在着做“鸡头”还是做“凤尾”的选择；产品的销 售背景更有说道，消毒肥皂是作为清洁用品还是作为保健 用品还是作为化妆品，其价值一定会有大出入。
☆ 如：1、报纸；2、绿城；3、奥运会；4、战争；5、政治报告；6、 市场细分、产品细分等。
（五）.实证法
实证法多用于市场营销领域，即用实际的、让消费者看 得见的功能效果来证实产品的优越性。如把金币粘在墙上， 谁拿下来归谁，当然谁也拿不下来，用以证明胶水的质量。 在其他方面也可以延伸实证法，如用定货会的订单来向银 行说明产品的市场前景比任何市场分析报告都有说服力。
策划思维开发的主要策略
1、沉淀法：把问题放在大脑中酝酿 2、图示法：把策划思路用图示表示 3、讨论法：借助别人的嘴打开思路 4、模仿法：模仿前人攻克本人问题 5、试验法：大型项目启动前的试探 6、讲座法：启发别人完善自我之法
十大 创新方法
创新思维养成（举例）
把它颠倒过来 如，手术服
使它闪动
如，盲人发光手杖
使它改变风格 如，胡戈的《血馒头》
使它更长
如，裁剪用的剪刀
增加，发光的玫瑰花
发现新用途 如，按天线的拉杆原理生产的鞋根
结合文字和音乐 如，可录音的玫瑰花
使它缩小
如，家庭用高尔夫球练习器
如：以毒攻毒。1、绿城；2、某房地产咨询公司；3、人才 中介公司；4、大自然广告公司；5、软件园；6、博士应 聘；7、武田制药 。
（九） . 背景转换法
制造或寻找更加适合的商务行为展开所依赖的外界环境， 使商务行为效果更加显著。企业、人、产品等的价值往往 与其背景有关，背景变化则背景下的所有组成要素都会发 生价值变化。企业战略中确定企业的社会地位是极其重要 的，是以行业为背景还是以地区为背景，是以规模为背景 还是以质量为背景，其定位的结果会大不一样，“做最大 的产业企业”与“不求最大，但求最佳”完全是两种定位； 人也存在着做“鸡头”还是做“凤尾”的选择；产品的销 售背景更有说道，消毒肥皂是作为清洁用品还是作为保健 用品还是作为化妆品，其价值一定会有大出入。
☆ 如：1、报纸；2、绿城；3、奥运会；4、战争；5、政治报告；6、 市场细分、产品细分等。
（五）.实证法
实证法多用于市场营销领域，即用实际的、让消费者看 得见的功能效果来证实产品的优越性。如把金币粘在墙上， 谁拿下来归谁，当然谁也拿不下来，用以证明胶水的质量。 在其他方面也可以延伸实证法，如用定货会的订单来向银 行说明产品的市场前景比任何市场分析报告都有说服力。