20课《花的勇气》习题及答案解析(精)

20*《花的勇气》习题精选与解析

1、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

作者用拟人的修辞手法赋予花以人的精神。（）

A 是

B 否

【答案】是

【解析】文章标题“勇气”指敢作敢为毫不畏惧的气魄。“花的勇气”是一种拟人化的写法，赋予花以人的精神，表达了作者对花的赞美和敬佩之情。

2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

一词。（）

A 是

B 否

【答案】否

【解析】。“寂寞”和“寂寥”都有没有声音、冷清的意思。区别在于：“寂寞”着重指的是人大主观感受冷冷清清，还有孤独而冷清的意思；“寂寥”着重指客观环境冷落，还有空旷的意思。根据文意，

3、根据要求，选择正确答案。

【解析】结合对文意理解和句子内容的表达，正确选择。

4、根据要求，选择正确答案。

没有花的绿地是寂寞的。

【解析】作者运用拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿色连着绿色，显得非常单调。

5、根据要求，选择正确答案。

我用手拨开草一看，原来青草下面藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、较小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！主要运用了（）修辞手法。

【解析】作者用三个分句，分别描写了花儿的颜色（美丽）、样子（可爱）、数量（壮观）。三个“这么”构成排比句式，表达了作者对如此壮观的花儿的惊喜、赞叹之情。

6、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

课文是以人物的情感变化为线索来写的。（）

A 是

B 否

【答案】否

【解析】课文抓住人物的情感变化写出了花儿生命力的顽强。从只见绿地，不见花儿时的失望，到见到花儿藏身于草下的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花儿的原野时的惊奇，最后到被花儿的气魄所震撼，在情感变化中引出主题：生命的意味就是勇气。

7、根据要求，选择正确答案。

有的文章中的总起句、中心句、重点段落概括了全文的大意，课文采用了（）方式来概括文意的。

A、总起句 B 、中心句 C、重点段落

【答案】B

【解析】“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么——勇气！”这时全文的中心句，表达了对生命的感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起，傲然挺立的气魄，使作者的心灵受到了震撼，作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。

8、根据要求，选择正确答案。

小吕便说：“去看吧——你的花！”句中破折号的作用是（）

A、表示插说；

B、表示补充说明；

C、表示话题转换。

【答案】B

【解析】根据文意，“看”什么，“你的花”是“看”的内容，进行了补充说明。因此答案选B。

9、根据要求，选择正确答案。

“什么时候才能冒出来”我问“也许过几天也许就在明天。”请选择正确的标点符号填在横线上。（）

A、

【答案】A

【解析】对照课文，正确填写。重点考察学生正确运用标点符号的能力。

10、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立、明亮夺目、神气十足。”这句话包含作者对花儿的赞美之情。（）

A 是

B 否

【答案】是

【解析】“傲然挺立”表现了花儿不怕冷雨的侵袭，挺拔地站立着；“明亮夺目”表现了花儿纯洁鲜亮；“神气十足”表现了花儿精神抖擞。三个词形象地展现了花儿在冷雨中坚强、乐观的状态，表达了作者对花儿的赞美之情。