物质的比热容ppt15 苏科版优质课件优质课件
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苏科版九年级物理上册课件：12.3《比热容》课件
铝 干水泥
0.88×103 0.84×103
煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103
蓖麻油 1.8×103
铜
0.39×103
砂石
0.92×103
水银
0.14×103
水的比热容是_4_.2_×__1_0_3_J_/(_k_g ·℃)
它的物理意义是:_1_kg_的__水_每__升__高_ (_降_低__)__1_℃_,_吸__收_(_放__出_)_热__量_4_._2_×__10_3J
生活中的经验：
1.分别把一壶水和半壶水烧开， 哪个吸热多？
2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和 加热到100℃，哪次吸热多？
结论：
同一种物质，吸收的热量跟物 体的质量和升高的温度都有关系。
问题
对于不同的物质，当物体 的质量和升高的温度都相同高相同的温度所需要 的时间（吸收热量）是否相同。
1、比热容的定义、单位及意 义：
2、物质的比热容跟密度相似,也是物质的物理 属性之一.可以用比热容来鉴别物质的种类。
3、相同质量的物质比热容大的，吸热能力 大，但温度变化慢。
几种物质的比热容[J/（Kg·℃）]
水 4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
冰
2.1×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103
煤油 2.1×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103
酒精 2.4×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103
所以海水温度变化量小；
中午
傍晚,水和沙子放出相
同的热量，因为海水的 沙子变凉了 比热容比沙子大,所以
海水水降很温暖比和 沙子少。
傍晚
阅读教材第44页
苏科版《12.3物质的比热容》ppt课件
10g
水
Δt 420J
Δt 210g 煤油
表（一）采用“相同体积比较质量”，即用相同体积比 质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这种特 性呢？
比热容的定义： 我们把单位质量的某种物质温 （降低）1℃所吸收 （放出） 度升高 的 热量叫做这种物质的比热容，简称 比热。符号：c。
设计实验思路:
质量 (1)要研究这个问题,必须保持____ 物质 升高的温度 相同._______ 和_________ 不同. 相同的烧杯盛放质量相同的两 (2)取两个______ 相同 种液体 (水和煤油), 用_____的两个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
20 20 20 20
28 28 28 24
8 4 4 2
• (1)比较Ａ、Ｂ两烧杯的实验记录，得出的结论 是 吸收热量的多少与物体质量有关 。 • (2)比较C、 D两烧杯的实验记录，得出的结论 是 吸收热量的多少与温度变化有关 。 • (3)比较Ａ、C两烧杯的实验记录，得出的结论 是 吸收热量的多少与物质种类有关 。 • (4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多 少与 比热容、物体质量、 温度变化 等因素有关。
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 符号： J/(kg ·℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度
几种物质的比热[J/（kg·℃）]
水 冰
4.2×103 2.1×103
砂石 玻璃
0.92×103 铁.钢 0.46×103 0.67×103 铜
水银
铝
0.39×103
煤油
酒精
2.1×103
2.4×103
橡胶 1.7×103
苏科九年级物理上册：12.3物质的比热容 课件 (共16张PPT)
Q吸 = C m△t = 4.2×103J/（kg.℃）×2kg×752505℃℃℃
= 642..2.31×××11100055J5JJ
学生思考：水的内能增加了 42.2.16×.×3×11001505JJ5J 。
利用公式Q=Cm△t计算热量时，一定要弄清各物理量的
含意，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低了”“降 低到”等易混淆的概念．
（2）将装有0.1kg沙子的小烧杯放 在石棉网上加热，并用搅拌器不 断搅拌，当温度升到20℃时开始 计时，记下温度升高到30℃所用 的时间(温度升到40℃时开始计时 升高到60℃所用的时间).
（3）用量筒量取100ml的水即0.1kg的水倒在另一只干燥的 烧杯中，再将其放在石棉网上加热，当温度升到20℃时开 始计时，记下温度升高到30℃所用的时间(温度升到40℃ 时开始计时升高到60℃所用的时间).
6、进行实验与收集证据
物质 质量/Kg 沙 0.1
温度从20 ℃到30 ℃
所需的时间/s
（升高10℃）
温度从40 ℃到60℃
所需的时间/s
（升高20℃）
水 0.1
6、归纳结论 （1）质量相等的同种物质，温度升高的越大，所需要的加热
时间越 长 ，即所需要吸收的热量越 多 。
（2）质量相等的不同物质，升高相同的温度，所需要的加热 时间不同，即所需要吸收的热量 不同 （相同/不同）
搅拌棒、 温度计 、 秒表 等
（2）如何才能使沙子和水的温度升高？ 用酒精灯或其它加热器加热 （3）怎样比较吸收热量的多少？ 比较酒精灯加热的时间 （4）实验时要注意控制沙子和水的哪些条件相同？
质量、初温、加热方法等 （5）实验时搅拌棒的作用什么？ 受热均匀
5、实验步骤
= 642..2.31×××11100055J5JJ
学生思考：水的内能增加了 42.2.16×.×3×11001505JJ5J 。
利用公式Q=Cm△t计算热量时，一定要弄清各物理量的
含意，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低了”“降 低到”等易混淆的概念．
（2）将装有0.1kg沙子的小烧杯放 在石棉网上加热，并用搅拌器不 断搅拌，当温度升到20℃时开始 计时，记下温度升高到30℃所用 的时间(温度升到40℃时开始计时 升高到60℃所用的时间).
（3）用量筒量取100ml的水即0.1kg的水倒在另一只干燥的 烧杯中，再将其放在石棉网上加热，当温度升到20℃时开 始计时，记下温度升高到30℃所用的时间(温度升到40℃ 时开始计时升高到60℃所用的时间).
6、进行实验与收集证据
物质 质量/Kg 沙 0.1
温度从20 ℃到30 ℃
所需的时间/s
（升高10℃）
温度从40 ℃到60℃
所需的时间/s
（升高20℃）
水 0.1
6、归纳结论 （1）质量相等的同种物质，温度升高的越大，所需要的加热
时间越 长 ，即所需要吸收的热量越 多 。
（2）质量相等的不同物质，升高相同的温度，所需要的加热 时间不同，即所需要吸收的热量 不同 （相同/不同）
搅拌棒、 温度计 、 秒表 等
（2）如何才能使沙子和水的温度升高？ 用酒精灯或其它加热器加热 （3）怎样比较吸收热量的多少？ 比较酒精灯加热的时间 （4）实验时要注意控制沙子和水的哪些条件相同？
质量、初温、加热方法等 （5）实验时搅拌棒的作用什么？ 受热均匀
5、实验步骤
苏科版九年级上册物理12.3 物质的比热容 课件
3.为了比较水和沙子的吸热能力，江涛用两个相同的装
置做了如图所示的实验．
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同 的
水和沙子；
（2）实验中搅拌器的作用是：使物体 均匀受热 ；
用相同酒精灯加热的目的是：
使水和沙子在相同时间内 吸收的热量相同
．
4. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如 图所示．
也即，相同时间内物体吸收的热量相等）；
（二）.实验器材：
（三）.实验步骤：
① 用天平测出相等质量的水和沙子； ② 用酒精灯加热并不断搅拌； ③ 每隔1min测量一次温度；
【数据收集与处理】
把数据收集填入表格中，并画出温度-时间关系图像。
加热时间t/min 0 1 2 3 4
温度T/℃
水 沙子
20 20
通过实验可以初步得出：不同物质在质量相等、升高温度相同 的情况下，吸收的热量确实不相；研究表明： 对于同种物质：Q 的值是定值；
m t 对于不同物质：Q 的值一般不同；
m t 由此可见，上述比值很有意义， 它反映了物质的一种内在特性（容纳热量的能力）； 在物理学中，我们专门定义了一个新的物理量“比热容（c）”来表示该值！
【当堂训练】
1.烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精
的下列物理量中，发生改变的是 （ A ）
A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点
2.关于比热容说法中正确的是（ D ）
A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B.物体的比热容与物体的温度有关 C.物体的比热容与跟物体的质量有关 D.物体的比热容是物体的一种属性与温度、质量无关
为什么汽车发动机的冷却系统和冬天的 供暖系统都使用水作为媒介呢？
苏科版九年级物理上册《物质的比热容》课件-新版
解： 钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)
Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一.
2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确 定的数值，跟物体质量,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关。
它仅与物质的种类和状态有关。
3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、比热容
关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、比热容
1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降 低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物 质的比热容。
2、比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千 克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)。
3、比热容是物质的特性之一，它仅与物质的 种类和状态有关。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
第十二章 机械能和内能
三、物质的比热容
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一 样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉 了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
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4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一.
2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确 定的数值，跟物体质量,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关。
它仅与物质的种类和状态有关。
3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
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一、比热容
关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
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一、比热容
1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降 低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物 质的比热容。
2、比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千 克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)。
3、比热容是物质的特性之一，它仅与物质的 种类和状态有关。
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第十二章 机械能和内能
三、物质的比热容
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一 样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉 了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？
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12.3 物质的比热容 课件 苏科版物理九年级上册
感悟新知
对实验数据的分析论证，可直接由 实验数据总结规律或结论. 当规律或结 论比较隐蔽时，需要描点画图来处理实 验数据，然后根据图像进行分析和论证.
11
论证思考 结合图2甲所示的坐标 图像判断，质量相等的沙子和水， 升高相同的温度，哪个吸收的热量 多？怎样得出结论？
感悟新知
12
论证结果 水比沙子吸收热量多. 如图2 丙在图
实验设计：(1)如图1 所示，将质 量相等的沙子和水分别装入烧杯中， 测量并记录沙子和水的初温.
(2)用相同的酒精灯加热并不断搅 拌，每隔1 min 测量并记录一次沙子 和水的温度.
4
实验要点
感悟新知
(1)用两个相同的酒精灯加热， 目的是控制相同时间内沙子和水 吸收的热量相同.
(2)不断搅拌的目的是使沙子 和水均匀受热.
18
感悟新知 (4)上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和
_控__制__变__量__法. 解析：使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸 热多少，这种方法叫转换法；使相同质量的不同物质吸 收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化， 温度变化小的吸热能力强，这种方法叫作控制变量法.
19
38
感悟新知 知识点 3 热量的计算
实验表明，在吸热或放热过程中，质量越大、比热容 越大、温度的变化越大，物体吸收或放出的热量就越多.
设物体的质量为m，初温度为t0，末温度为t.
39
感悟新知 1. 热量的计算公式
(1)温度升高时，吸收热量 Q吸=cm(t－t0). (2)温度降低时，释放热量 Q放=cm(t0－t).
5
感悟新知
实验思考 (1)用相同酒精灯加热的目的是什么？(2)加 热过程中不断搅拌的目的又是什么？
苏科版初中物理九年级上册 物质的比热容 课件 优秀课件资料
第三节 物质的比热容
夏日的中午，赤脚走在沙滩上和海水 中，脚的感觉有什么不一样吗？
凉 烫
一、探究不同物质吸热升温的现象
1、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的温 度不一样呢？ 太阳照射的时间相同
P43 信息快递
Q吸相 同
如果加热方法完全相同，就可以 认为单位时间内物体吸收的热量相同。
2、猜想与假设
3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 六、不论遇到什么样的挫折，只要你愿意，你都有足够的力量让自己站起来，这力量不在于环境，不在于有没有人帮助你，而在于你的内心， 是否真正的愿意让自己站起来，并坚定执着的挑战阻挡你的一切。
二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
___1℃__所_吸__收_的__热_量__是_4_.2_×_1_0_3_焦_耳____。
沙石的比热容是：__0__._9__2__×___1__0__3_J__/(_k__g___·__℃___)__ 它的物理意义是:__1__千___克___的____沙___石___温___度____升___高___
有关水的比热容较大这一特点的 应用以及热量的计算我们下一节课再 进一步学习。
小结：
谈谈你这节课学到了什么？ 用到了哪些研究方法？
课后作业：课本47页第1题、第2题。
17.只要功夫深，铁杵磨成针。 16、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。 36.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 4、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。 我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
夏日的中午，赤脚走在沙滩上和海水 中，脚的感觉有什么不一样吗？
凉 烫
一、探究不同物质吸热升温的现象
1、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的温 度不一样呢？ 太阳照射的时间相同
P43 信息快递
Q吸相 同
如果加热方法完全相同，就可以 认为单位时间内物体吸收的热量相同。
2、猜想与假设
3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 六、不论遇到什么样的挫折，只要你愿意，你都有足够的力量让自己站起来，这力量不在于环境，不在于有没有人帮助你，而在于你的内心， 是否真正的愿意让自己站起来，并坚定执着的挑战阻挡你的一切。
二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
___1℃__所_吸__收_的__热_量__是_4_.2_×_1_0_3_焦_耳____。
沙石的比热容是：__0__._9__2__×___1__0__3_J__/(_k__g___·__℃___)__ 它的物理意义是:__1__千___克___的____沙___石___温___度____升___高___
有关水的比热容较大这一特点的 应用以及热量的计算我们下一节课再 进一步学习。
小结：
谈谈你这节课学到了什么？ 用到了哪些研究方法？
课后作业：课本47页第1题、第2题。
17.只要功夫深，铁杵磨成针。 16、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。 36.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 4、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。 我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
1 物质的比热容 课件 苏科版物理九年级上册
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感悟新知
实验思考 (1)用相同酒精灯加热的目的是什么？(2)加
热过程中不断搅拌的目的又是什么？
实验数据：
加热时间/min
沙子
温度/ ℃
水
0
1
2
3
4
20.0 24.5 29.0 33.5 38.0
20.0 21.0 22.0 23.0 24.0
6
感悟新知
分析论证：从表格中数据可以发现，质量、初温相同
_________法.
控制变量
解析：使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸
热多少，这种方法叫转换法；使相同质量的不同物质吸
取相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，
温度变化小的吸热能力强，这种方法叫作控制变量法.
19
感悟新知
1.[中考·福建] 在探究“不同物质吸热的情况”实验中：
(1)用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高
图像判断，质量相等的沙子和水，哪
个升温快？怎样得出结论.
9
感悟新知
论证方法：(示例)沙子比水
升温快. 如图2 乙在图中取相同
加热时间4 min, 水升高(24－
20)℃ =4℃，沙子升高(38－
20)℃ =18 ℃，沙子升温比水快.
10
感悟新知
科学方法
对实验数据的分析论证，可直接由
实验数据总结规律或结论. 当规律或结
放出相同的热量时，由于水的比热容较大，水的温
度降得少一些，从而保证芽苗在深夜不会被冻伤.
36
感悟新知
3.[中考·徐州] 如图所示，有人把不锈钢
块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮
料降温. 你认为相同质量的不锈钢块
苏科版九年级物理上册PPT课件《物质的比热容 》
实验结论：
质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。
讨论
如果要使这些水升高的温度和油一样多，怎么办？ 要使水和油升高相同的温度，水的加热时间长。 相同质量的油和水升高相同温度时，油比水吸收的热量少。
总结：
质量相等的不同物质升高相同的温度，所 需吸收 的热量是不相同的。
吸热时升温快的物质放热时降温也快。 问题：
答：这是因水库区里的 水的比热容大，夏天不容易 升温，冬天也不容易降温， 所以温度变化小。
课堂小结
1. 探究了物体吸热升温的快慢和物质的种类有关。 2.学习了一个新的物理量比热容：C 知道比热容是物质的一种属性 比热容越大，不容易升温，也不容易降温
3.应用了物理研究方法：控制变量法和转换法 4.重温了物理的探究过程:提出问题,猜想和假设,设计进行实 验,收集证据,得出结论.
砂石
0.92×103
从上表中你可知道哪些信息？
1、水的比热容较大. 2、同种物质在不同状态时比热容不同。 3、比热容大的，吸热升温慢，放热降温也慢。
铝 干泥土 铁.钢
铜 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）它表示什 么物理意义？
我们知道水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
它表示一千克的水每升高(降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J 如果是5千克的水要温度升高1℃,要吸收多少 热量? 再升高10℃它又吸收多少 热量？用公式如何表达呢？
Q吸 cm(t 2 t1)
如果是放出热量呢？公式应该如何写？
Q放 cm(t1 t 2)
例题1：在20℃的室温下，烧开一壶5kg的 水，大约吸收多少热量？水的内能增加了多 少？
《物理物质的比热容》PPT课件
C水=4.2×103J/(kg·℃)，说明它的物理意义： 1千克的水升高1℃，需要吸收4.2× 103焦的热量。 ① 1千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J ② 5千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J×5= 2.1×104J
③ 5千克水温度升高10℃，需要吸收多少热量？ 2.1×104J×10=21× 104J=2.1× 105J
例2：质量为1kg的铁块，温度从10℃升高了 20℃需要吸收多少热量。
［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·℃ )]
例2.太阳能热水器内盛有 40kg的水，在
阳光照射下，水的温度从 15oC升高 了25oC ，求水吸收的热量？
已知：
t水25oC C 水 4.2 13J 0/k (g oC )
求：Q吸 ？
热量公式的推导
c Q mt
计算比热容
Ｑ=ｃｍ△t
m Q ct
计算质量
t Q 计算温度差 cm
练一练
一杯 40oC的热水的比热容是：4.2130J/(kg oC). 如果将这杯水倒掉一半，剩余部分的热水的 比热容变为：4.2130J/(kg oC).慢慢冷却到 20oC ， 此时水的比热容变为：4.2130J/(kg oC).
Ｑ吸=ｃｍ△t
Ｑ：物体温度升高时吸收的热量， 单位：J
ｃ：物质比热容
单位： J/(kg.℃)
ｍ：物体的质量ຫໍສະໝຸດ 单位：kg△t=高温t2-低温t1
单位：℃
热量的计算公式：
Qcmt 变化的温度
吸收或者 比热容 放出的热量
质量
比热容的单位：J /(kgo C)
热量的单位： J
例1：某家庭用热水器烧水时，使50kg的水 由20℃升高到50℃，要吸收多少J的热量? [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
《物质的比热容》优质说课ppt
公 式：
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 单位符号： J/(kg ·℃) 读 作： 焦耳每千克摄氏度
比热容是物质的一种属性。
几种物质的比热[J/（Kg·℃）]
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
砂石
0.92×103
铝
0.88×103
干泥土
0.84×103
铁、钢
0.46×103
铜
0.39×103
水银
0.14×103
；
；
。
小组讨论：
生活中你如何利用水的比热容较大 这一特点?
课堂反馈
1、由比热容的公式
，下列说法正确的是：
A.若质量增大一倍，则比热容减小一半
B.若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或 放热的多少都无关
D.若吸收的热量增大一倍，比热熔增大一倍
课后作业
1、阅读课本p46“生活 物理 社会”，了解海陆风的 成因。
2、完成课本p47-48 WWW的1、2、3、6题。
生活·物理·社会 海陆风的形成
五、教学反思
本节课引入数字化实验目的在于随着科技的进步，物理实验方式也在 发生变化，初三学生在掌握基本实验工具的使用基础上，也应该了解数字 化实验工具，数字化实验能实时记录实验数据并及时进行处理和分析，呈 现物理动态变化的过程，在探索物理规律方面，有着一些传统实验无法比 拟的优势。结合初中物理教学内容的重点、难点，有针对性地设计数字化 实验，可以推动与促进初中物理实验教学的质量与效率的提升，增强学生 进行自主探究的能力，促进学生学习方式向多元化转变，为今后学习研究 拓宽视野。
苏科九级物理物质的比热容优质PPT资料
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是__4_.2_×__1_0_3_J_/(_kg ·℃)
它的物理意义是:_一_千__克__的_水__每__升高
__________________________ (降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×10 J 同种物质在不同状态下比热容值不同
苏科九级物理物质的比热容
猜想:物体吸收或放出热量多少，可能 跟物体的质量有关，跟升高或降低的温 度有关,还跟物质种类有关.
那么在吸收和放出的热量相同的条件下， 等质量不同的物质，升高或者降低的温度 是否相同？
再请看生活中的现象:
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
中 午，
沙 子 很 烫 而 海 水 很 凉
由实验可知，同种物质比热容 是 一定 的，不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。
分析比热表，可以找出哪些规律 ？
J/(kg · ℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
变的是（ A ）
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的
温差较
（大/小），从比热容角度
来看，这是由于
。
常用单位： 焦耳/(千克·℃)
3
苏科九级物理物质的比热容
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收多少热量? __________
苏科版物理九年12.3《物质的比热容》课件1
所需要的时间（吸收热量）是否相
同。
时间短的的升温快
3、你打算用哪种方法验证猜想？
初中物理课件
两种方法在实验效果上是一致的。 我们选择方法一：在加热时间（吸收
热量）相同的情况下，观察物体升高的 温度是否相同。 讨论：实验中用什么代替太阳？
初中物理课件
回想烧水过程，猜想水吸热的影响因素。
A、烧开一壶水与烧开半壶水相比较， 谁花的时间长？
初中物理课件
例、甲、乙两个物体的体积相同，它们的比热之比
为1：2, 密度之比为4：1，吸收相同的热量后，
升高的温度之比为 （ ）
A．1：2 B．2：1 C．1：8 D．8：1
例、已知A、B的两块铁，两者初温相同，它们从外
界吸收相同的热量后放在一起，发现热量由A
传递给B，两块铁质量关系为 （ ）
A.相同 B.mA＞mB C. mA<mB D.无法确定
初中物理课件
三、比热容表
1、水的比热容最大。 2、同种物质比热容是相同的，而不同物质比热容 一般是不同的。 3、同种物质状态不同，比热容一般不同。
初中物理课件
C水= 表示
4.2×103J/(kg·℃） 1kg水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
1kg水温度降低1℃放出的热量是4.2×103J
例、质量相等，初温相同的abc
三种不同液体，分别用三个
完全相同的电加热器加热，
加热过程中，温度随时间变
化的图线。如图所示，根据
图线，把三种液体的比热容
按从大到小的顺序为
。
初中物理课件
例、小明从表中提供的信息中，得出以下几个 结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
物质的比热容 PPT课件15 苏科版
了
而
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
猜想： 可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。
设计试验 看看我们的猜想是否正确
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
你打算用哪种方法验证猜想？液Biblioteka 体积 初温 加热 时间末温
(1) 表 一 的 数 据 说
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 明质量相同的水和
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 煤油升高相同的温 度所吸收的热量
____________。
液体 体积 初温 加热 时间
末温 (2) 表 二 的 数 据 说 明质量相同的水和
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定 多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温 度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
物质的比热容ppt15 苏科版
小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg· ℃） 水4.2×103
酒精2.4×103 冰2.1×103 水银0.14×103
干泥土0.84×103
铜0.39×103 铝0.88×103 铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同 时，吸收的热量多少与什么因素有关 ?②质量相同的 不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大 小与什么因素有关?
他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为 4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／ mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为 20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二 是前后两次实验探究时记录的数据
我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）1℃所吸 收（放出）的热量叫做这种 物质的比热容，简称比热。
单位： 焦/(千克·℃)
符号： J/(kg ·℃)
读做： 焦耳每千克摄氏度
比热是物质的一种属性
ห้องสมุดไป่ตู้
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石 4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 铝 干水泥 铁、钢 铜 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容是 4 ． 2×103J ／(kg·℃) ， 将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要 吸收 J 热量．如果将水倒掉一半， 它的比热容将为 J／(kg。℃)
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热量4.2×103J
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收 多少热量?
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
生活·物理·社会
海陆风的成因
水稻是喜温作物，在每年 三四月份育秧时，为了防止 霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升 起后，再把秧田里的水放掉， 你能解释原因吗？
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同 时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的 不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大 小与什么因素有关?
他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为 4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／ mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为 20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二 是前后两次实验探究时记录的数据
某家庭用热水器烧水时，使 50kg的水由20℃升高到50℃， 要吸收________J的热量． [c水=4.2×103J·(kg·℃)]
小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
比热是物质的一种属性
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石
4.2×103 铝 2.4×103 干水泥 2.1×103 铁、钢 1.8×103 铜 0.29×103 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是_4_.2_×__1_03_J_/(_k_g_·℃) 它的物理意义是:___________ 一_千__克_的__水_每__升_高__(_降_低__)_1_℃_,_吸__收_(_放_出_ )
提 问：
（1）烧开一壶水与烧开半壶 水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温 水需要的热量一样多吗？
水在温度升高时吸收的热量，跟水 的质量有关，跟温度升高的度数有 关
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
中午，沙子很烫而海水很凉。
海
水却Biblioteka 还傍 晚很 温 暖
， 沙 子
。变
凉
了
而
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 煤油吸收相同的热
煤油 600mL 20℃ 10min 80℃ 量 时 升 高 的 温 度 ________。
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，
将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要
吸收
J热量．如果将水倒掉一半，
它的比热容将为
J／(kg。℃)
液体 体积 初温 加热 时间
末温
(1) 表 一 的 数 据 说
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 明质量相同的水和
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 煤油升高相同的温 度所吸收的热量
____________。
液体 体积 初温 加热 时间
末温 (2) 表 二 的 数 据 说 明质量相同的水和
若 要 将 2.5kg 初 温 为 20℃ 的 水 加 热
到80℃,吸收多少热量？
［
水的比热容是
4.2×103J/(kg•℃),
4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比 热容小于铝的比热容，则( ) A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定 多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温 度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多
b. 观察物体升高相同的温度所需 要的时间（吸收热量）是否相同。
两种方法在试验效果上是一致的， 我们选择“观察物体升高相同温度 所需要的时间是否相同”.
质量/kg
温度升高2℃所 需要的时间/s
温度升高4℃所需 要的时间/s
酒精
水
均不
匀断
。搅 加
拌 ， 使
热 时 ，
沙使
子 和
用 玻
水璃
受 热
棒
质量相等的沙和水升高相同温度 时，沙比水需要的时间___短__（长
猜想： 可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。
设计试验 看看我们的猜想是否正确
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
你打算用哪种方法验证猜想？
a. 在加热时间（吸收热量）相同 的情况下，观察物体升高的温度 是否相同。
/短），升高相同温度时沙比水吸 收的热量_少___（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量_不__同_（相
同/不同）。
我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）1℃所吸 收（放出）的热量叫做这种 物质的比热容，简称比热。
单位： 焦/(千克·℃) 符号： J/(kg ·℃) 读做： 焦耳每千克摄氏度
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收 多少热量?
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
生活·物理·社会
海陆风的成因
水稻是喜温作物，在每年 三四月份育秧时，为了防止 霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升 起后，再把秧田里的水放掉， 你能解释原因吗？
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同 时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的 不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大 小与什么因素有关?
他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为 4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／ mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为 20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二 是前后两次实验探究时记录的数据
某家庭用热水器烧水时，使 50kg的水由20℃升高到50℃， 要吸收________J的热量． [c水=4.2×103J·(kg·℃)]
小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
比热是物质的一种属性
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石
4.2×103 铝 2.4×103 干水泥 2.1×103 铁、钢 1.8×103 铜 0.29×103 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是_4_.2_×__1_03_J_/(_k_g_·℃) 它的物理意义是:___________ 一_千__克_的__水_每__升_高__(_降_低__)_1_℃_,_吸__收_(_放_出_ )
提 问：
（1）烧开一壶水与烧开半壶 水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温 水需要的热量一样多吗？
水在温度升高时吸收的热量，跟水 的质量有关，跟温度升高的度数有 关
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
中午，沙子很烫而海水很凉。
海
水却Biblioteka 还傍 晚很 温 暖
， 沙 子
。变
凉
了
而
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 煤油吸收相同的热
煤油 600mL 20℃ 10min 80℃ 量 时 升 高 的 温 度 ________。
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，
将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要
吸收
J热量．如果将水倒掉一半，
它的比热容将为
J／(kg。℃)
液体 体积 初温 加热 时间
末温
(1) 表 一 的 数 据 说
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 明质量相同的水和
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 煤油升高相同的温 度所吸收的热量
____________。
液体 体积 初温 加热 时间
末温 (2) 表 二 的 数 据 说 明质量相同的水和
若 要 将 2.5kg 初 温 为 20℃ 的 水 加 热
到80℃,吸收多少热量？
［
水的比热容是
4.2×103J/(kg•℃),
4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比 热容小于铝的比热容，则( ) A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定 多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温 度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多
b. 观察物体升高相同的温度所需 要的时间（吸收热量）是否相同。
两种方法在试验效果上是一致的， 我们选择“观察物体升高相同温度 所需要的时间是否相同”.
质量/kg
温度升高2℃所 需要的时间/s
温度升高4℃所需 要的时间/s
酒精
水
均不
匀断
。搅 加
拌 ， 使
热 时 ，
沙使
子 和
用 玻
水璃
受 热
棒
质量相等的沙和水升高相同温度 时，沙比水需要的时间___短__（长
猜想： 可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。
设计试验 看看我们的猜想是否正确
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
你打算用哪种方法验证猜想？
a. 在加热时间（吸收热量）相同 的情况下，观察物体升高的温度 是否相同。
/短），升高相同温度时沙比水吸 收的热量_少___（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量_不__同_（相
同/不同）。
我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）1℃所吸 收（放出）的热量叫做这种 物质的比热容，简称比热。
单位： 焦/(千克·℃) 符号： J/(kg ·℃) 读做： 焦耳每千克摄氏度